半命题作文：《何以解忧,惟有___》
《何以解忧,惟有__》作文 700字
《何以解忧，惟有读书》在这个喧嚣的世界里，我们常常被各种烦恼和困扰所纠缠，心灵渐渐迷失在喧嚣与浮躁之中。
然而，有一种力量可以化解我们内心的忧愁，那就是读书。
正如古人所言：“何以解忧，惟有读书。
”读书是一次心灵的旅程，它能带给我们宁静与思考。
当我们翻开书页，沉浸在文字的世界里，喧嚣的尘世渐渐远去，我们仿佛进入了一个宁静的港湾。
在这个港湾里，我们可以与智者对话，汲取他们的智慧和见解；可以穿越时空，领略历史的沧桑和文明的辉煌；可以放飞想象，探索未知的领域和奇妙的世界。
读书让我们暂时忘却烦恼，给心灵带来一片宁静的栖息之所。
读书也是一种自我成长和提升的方式。
通过阅读，我们可以获取知识、开阔视野、培养思维能力。
无论是文学作品、哲学著作还是科学研究，每一本书都是一扇通向知识宝藏的大门。
读书不仅能够丰富我们的内涵，还能提升我们的修养和智慧。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。
”通过不断地读书，我们能够不断地进步，成为更好的自己。
读书更是一种情感的寄托和释放。
在书中，我们会找到与自己经历相似的故事和人物，与他们一同欢笑、一同哭泣。
书籍成为了我们的知己和心灵的寄托，让我们在孤独和困惑时找到慰藉。
有时，一本书中的一句话、一段描写就能触动我们内心最深处的弦，让我们释放出压抑已久的情感，得到释然和解脱。
何以解忧，惟有读书。
在书的海洋里，我们可以找到宁静、智慧和情感的寄托。
无论是忧愁还是欢愉，读书都能给予我们力量和慰藉。
让我们拿起书本，走进那些字句之间，与作者对话，与自己对话，让心灵在书的怀抱中得到滋养和升华。
因为，只有读书，才能让我们在纷扰的世界中找到内心的宁静和力量，真正解忧释惑。
何以解忧唯有作文6篇
何以解忧唯有作文6篇
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
在夜里，等待着黎明的来临，唤醒那夜里忧伤的“悲剧”，如问我“何以解忧”，我则答“唯有聆听”。
也许，我们会有共同的感受，当你忧愁时，有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间，除有昆虫们在田间作乱，微风吹动着刚发芽的作物，旁无杂音，在这种环境中，你会伴随微风思考，微风聆听你的诉说，告诉你：世间没有忧愁！我喜欢聆听，因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，每当声音从我耳边划过，我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜，这应该是他们解除忧愁的办法，那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。
我喜欢聆听，因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音，每当听到这种声音，漫天飞舞的雪
花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中，洁白无瑕，使我忘记所有忧愁，使我从新的环境里再次走出。
欢聆听，因为我喜欢山间溪水流淌的声音，每当听到这种声音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下，时而急，时而缓，这流水，不断冲刷着不美好的事物，使它永远只想起快乐，把忧愁抛在脑后，这也许是我喜欢流水声的原因吧。
除了聆听自然界的交响乐，这世间还有一种声音是我永印脑海，那就是师生交流的声音。
我们在聆听老师不倦的教诲，老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们，消除留在我们心中的“悲剧”。
聆听，静静地聆听着世间万物，感受声音的奇妙，它会助你解忧，会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧，唯有杜康，而我何以解忧，唯有聆听。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
初二作文：何以解忧唯有什么半命题作文
何以解忧唯有什么半命题作文【篇一：何以解忧，唯有奶茶】徐玮“你瞧瞧你，哎呦，叫你扔个垃圾这么磨来磨去，扔完，快点去写作业……”妈妈的声音夹杂着油烟机声，轰隆隆的直轰炸着我的耳膜。
一道道题目此刻宛如天书，又似一个个手握剑的战士，刺杀这我一个个脑细胞，烦躁的火苗在我体内上蹿下跳，做题的思绪似一缕轻烟，被油烟机的轰鸣吓走了。
此刻的我，急需降温，目光飘向了冰箱，对了，里面不是有我早上买来的冰镇珍珠奶茶吗！我猛然打开冰箱，清凉扑面而来，我握着奶茶的杯子，清凉刺激着我每一个细胞。
我拿起吸管猛得一吸，冰凉醇香的奶茶遍布着我的口腔一颗颗黑珍珠在我的口齿间弹跳，是那么的有嚼劲，用一个字来说“爽”！奶茶夹杂着珍珠顺着吸管一点点进入我的胃，目光再看向那原本似天书的题目，此刻竟变得那么和蔼可亲，那清凉的滋味让我脑细胞满血复活，又拿起剑与题目相互厮杀起来。
“哎，垃圾扔了没？”妈妈探出脑袋问，见我一边喝奶茶一边做作业的模样，数落又来了：“一心不能二用，做作业要有做作业的样…哎，学习……”我不听，我不听，可心里的烦躁被老妈这一说，又燃了起来，我将草稿纸揉成了一个团，又在草稿纸上胡乱画起来，一边拿起奶茶，猛喝起来，奶茶的清凉此刻强制着心中的怒火，冰火两重天，奶茶不一会儿见了底，我咀嚼着剩下的珍珠，Q弹的滋味让我沉醉，似驱散了刚才的烦躁。
哎！何以解忧，唯有奶茶！【篇二：何以解忧唯有奥数】汪沭言何以解忧？唯有奥数。
气上心头，何为贵？乃静。
独身临房间，遂不得静，莫急，翻奥数赛题，提笔，静思，一道道华丽的笔迹，勾画了一页页静心的历史，何以解忧？奥数。
分低，心不平，无奈之下，吾再翻书册，一道道竞赛题，有如一位位知心好友，与我交谈心事。
放下忧愁，投竞赛题中，忧愁？早已不复心中。
与朋友交，失信于友？莫急，回顾以题海，畅游其中，若身负压力，不得已游，若生不负压力，随意，观题不易，绞尽脑汁，只为解一题，家母门外高呼：“食也，食也！”与我如浮云，为曾闻也，如若无人，母气，推门而入，拽书，方才出醒，脚底抹油，逃于饭桌。
半命题作文：《何以解忧,惟有___》
半命题作文：《何以解忧，惟有＿＿＿》
何以解忧，惟有读书
高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。
”语文老师也说过：“书本是大家的朋友。
”先贤们也说“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。
而我也说，何以解忧，惟有读书。
当我们遇到难题时，我们可以求助于书本。
专业的书籍能够给我们专业的指导，书本就是我们的老师。
比如我们遇到不会写的字时，字典就是我们最好的老师，我们能通过查字典的方式掌握一个新字。
书本还能为我们积累丰富多彩的知识。
除了课堂上用的书本外，课外的种类繁多的书籍能够扩展我们的视野，让我们学会更多课堂以外的知识。
例如自然科学类的书本教会了我如何通过树木花草和太阳的变化来分辨方位，这样即使在深山老林里迷了路，我也能够找到正确的方向。
书本还能够陶冶性情，每当我心情烦闷的时候，只要静下来看一看书，心情也变得平和许多。
自从我对书本越来越沉迷，连妈妈都说我身上有一股书卷气儿呢！
书本是我们的好朋友，是传道授业解惑解忧的好帮手，养成读书
的好习惯，将有益终生。
何以解忧唯有运劫作文400字
何以解忧唯有运劫作文400字何以解忧？
有时候真的烦啊，看着窗外的雨，心里更郁闷了。
生活怎么就
这么多麻烦呢？真是让人头疼。
不过话说回来，解忧还得靠自己。
拿起背包，说走就走，去个
新地方透透气，换个环境，也许心情就会不一样。
路上遇见的人，
听到的事，都是新鲜有趣的，好像整个世界都打开了。
回到家，感觉整个人都变了。
家，永远是最温暖的港湾。
在外
面折腾了一圈，还是觉得家里最舒服。
家里的人和事，虽然有时候
会让人烦，但那也是生活的一部分啊，得接受。
所以啊，何必把自己困在烦恼里呢？出去走走，换个心情，回
来又是新的一天。
生活就是这样，得学会自己调节，才能过得开心。
何以解忧？唯有运劫！哈哈，开个玩笑，其实就是说，得自己去找
乐子，去体验，去感受，才能找到真正的快乐。
何以解忧唯有什么半命题作文
何以解忧唯有什么半命题作文何以解忧，唯有什么？——题记“天空中最亮的星能否听清那仰望的人心底的孤独和叹息……”小心翼翼地抚摸着歌词里面的每一个字符，一阵微风吹过脸庞，带来丝丝凉意。
为何会这样呢？一切的一切似乎都与忧愁离不开关系，喜欢上它仿佛只需要一瞬间，但真正拥有它却要付出千百倍努力去换取，因此也渐渐学会用淡然处之的态度去看待某些原本无可避免的悲伤与失落。
我是一个不怎么快乐的人，一直认为没有真正快乐起来的原因是由于自己缺少勇气吧！很多事情发生了，但始终未曾告诉任何人。
所以，当遇到困难或是挫折的时候，总是咬紧牙关默默承受，把泪水深藏在心灵深处，期盼有朝一日坚强起来，可是到头来才知道什么叫做成长，什么叫做失败。
因为觉得别人看到你狼狈模样而感到痛心与怜惜，所以我又让泪水从眼眶夺目而出。
渐渐习惯了将委屈压抑下来，放纵自己大哭一场后再像没事儿一般继续向前走；渐渐懂得如果不及时止住自己的泪水，眼泪就会肆无忌惮流淌；渐渐明白对朋友倾吐内心的苦楚会使自己更加颓废；渐渐相信所谓的感同身受并非真实存在，同病相怜也仅限于肤浅的理论分析罢了……久而久之，越来越爱沉默，越来越习惯一个人坐在电脑旁静静想念……有些时候，那种充满力量的、积极的思考其实挺好，虽说显得幼稚，至少比怨声载道，郁郁寡欢要来得潇洒许多。
记忆的闸门在渐行渐远中被迫关闭，留给自己的只剩下岁月的风尘与遥远的记忆。
就像从不知疲倦地旋转着的陀螺，期待着在突破中得到某些东西。
经历了几次低谷，回首往昔，惊诧岁月竟毫不吝啬地赠予了一段平凡之路，而陪伴在其左右的还有点滴珍贵的快乐与幸福。
那些故作轻松背后隐藏着的深邃莫测的寂寞惆怅早已随风消逝。
生命的轨迹交织重叠，历练出坚定的步伐，告别昨日的种种浮躁与不安，将碎片串连起来，继续前进……就在今天，因为迷茫彷徨的阴霾密布着的天空忽然露出了阳光灿烂的笑容，心情豁然开朗。
因为他告诉我：“要想找寻属于自己的快乐就必须先要相信自己有快乐的资格。
何以解忧唯有什么半命题作文
何以解忧唯有什么半命题作文篇一：何以解忧？唯有心静现在的生活压力越来越大，有些人心中的忧愁无以言表，甚至被逼到了崩溃的地步。
古人云：“心静自然凉。
”我认为，只要心静下来，就可解此忧。
忧则烧内火，若想让内火熄灭，唯有心静。
眼观天上浮云，耳闻流水淳淳，大自然瞬息万变的神奇值得你去仔细、欣赏。
用一种心平气和的态度来看待事情，遇事不骄不躁，泰然处之。
当外界的污浊、庸俗等不堪之物来侵蚀你的内心，请不必忧虑，静下心来，坚持信念，坚定你清澈的内心。
何以解忧？要学会“释怀”。
不要总让一些事情占据你的内心，不要总对一些不知道关注的事耿耿于怀。
如果你的内心被着一些无聊的小事所占据，你还怎么心静？但若你无法释怀，它就会像一把沉重的枷锁，越锁越久。
面对一些外来的讽刺，没有必要与之大动肝火。
生完气后，自然气不顺啊，气不顺心则不静，心不静忧即来。
淡然一笑，既能展示你优雅高贵的气质，豁达大度的气量，宽阔广大的胸怀。
因为这样对你的根本目的就是想让你生气。
我们要像水一样，能方能圆。
水能方，便是刚；水能圆，便是柔。
道家学说讲究一切事物都有对立面，柔能克刚。
狂风想要吹折芦苇，因为芦苇身体很柔弱，大概不经吹。
可当那风呼啸而过，芦苇却一点儿事也没有，因为芦苇迎风轻轻弯下了腰，等风过后，芦苇就又挺直了腰板儿，恢复了原貌，一点儿事也没有。
我们在寻求心静时，也要注意阴阳刚柔的平衡。
何以解忧？唯有心静，用一种心平气和的态度面对一切，别让忧愁占据了你的心。
篇二：何以解忧？唯有美食问这世间何物可以解忧，唯有那美味的食物。
看到这里，想必你已经知道了我是一个货真价实的吃货了，对我来说，祖国数不胜数的美食，令人眼花缭乱，就是这绿色样种类颇丰的美食，却是可以解忧的，美食的魅力，是可以令人欲罢不能的，要问这世间何物可以解忧，唯有美食。
首先来说说甜品，每当我经历低谷，一蹶不振的时候，便会用甜品来治愈自己，只要你咬上一口甜甜的蛋糕，吃上一颗奶香四溢的糖果，糟糕的情绪就会立刻烟消云，消失的无影无踪，一整天都会有无限的活力，虽然吧，这听起来确实是有那么点离谱，但请别不信，有时候一块小小的蛋糕、糖果，确实是有治愈坏心情的作用。
何以解忧唯有作文5篇
何以解忧唯有作文精彩5篇何以解忧唯有作文篇一书是人类进步的阶梯。
高尔基的这句话足以可见书籍对我们的重要性。
读书，能带领我们穿越到几千年之前的秦皇汉武的时代，领略那戎马纷争的古战场；读书，能带领我们遨游在神秘辽阔的海洋，跟随诺第留斯号环游世界；读书，能带领我们游遍祖国大好河山，欣赏那桂林山水，西湖美景我喜欢读书，但有些人总认为读书是令人头疼的事，我实在不明白，在学习之余，读一本钟爱小说何尝不是令人放松的事呢？况且，读书还能在我们无助的时候为我们点亮通往成功路的明灯；在迷茫时像一位知心好友为我们指明前进的方向；在失败时像一位循循善诱老师激励我们前进。
一次我和妈妈因为一点小事产生了争执，我一时想不开，就把自己关进了房间里。
坐在书桌前，正好有一本解决家庭矛盾的书籍，我情不自禁地捧起书饶有兴趣的读了起来。
这时的书，如同一位知心朋友，帮我调节心情，还耐心地给我讲道理，有了知心朋友的帮助，我的心情逐渐恢复了平静，也明白了妈妈的苦心。
读书对我来说是最好的解忧方式，不仅能开拓视野，还能感受到无限乐趣，细细品读书的滋味令我回味，书中有人世间的真善美，天文地理历史，让我们把书当作自己的朋友，多读好书，积累经验。
如果你有烦恼，不妨也去书中寻找答案吧！何以解忧唯有作文篇二天灰蒙蒙的，像一个密不透气的锅盖，雪，我满眼忧愁地望着你。
你会下来吗？不一会儿，你竟穿过迷蒙的雾气飘飘洒洒扬扬，扬扬洒洒地落下来啦！雪——你让我惊醒白雪，你从空中洒下，摇摇曳曳地现着你婀娜的舞姿，你与你的同伴缠绕共舞着，继而又远远离去，你舞动着你的袖衫，你那玲珑剔透的“容颜”，洁白细腻的“肌肤”，宛如一位正处豆蔻之年的少女。
一舞跃起，更如一首短小的诗歌，一阙动人的琴曲。
你随着风儿摇摇晃晃，缓缓靠近了我的窗前。
我猛然惊醒，我不正处在豆蔻之年吗？美好的光阴，光明的前程就在我的眼前闪现着。
为何要忧愁？雪——你让我愧疚白雪，你缓缓离去，殊不知玲珑剔透的你，内心竟是如此的无穷丰富。
【初二作文】何以解忧唯有什么半命题作文
【初二作文】何以解忧唯有什么半命题作文【篇一：何以解忧，唯有奶茶】徐玮“你瞧瞧你，哎呦，叫你扔个垃圾这么磨来磨去，扔完，快点去写作业……”妈妈的声音夹杂着油烟机声，轰隆隆的直轰炸着我的耳膜。
一道道题目此刻宛如天书，又似一个个手握剑的战士，刺杀这我一个个脑细胞，烦躁的火苗在我体内上蹿下跳，做题的思绪似一缕轻烟，被油烟机的轰鸣吓走了。
此刻的我，急需降温，目光飘向了冰箱，对了，里面不是有我早上买来的冰镇珍珠奶茶吗！我猛然打开冰箱，清凉扑面而来，我握着奶茶的杯子，清凉刺激着我每一个细胞。
我拿起吸管猛得一吸，冰凉醇香的奶茶遍布着我的口腔一颗颗黑珍珠在我的口齿间弹跳，是那么的有嚼劲，用一个字来说“爽”！奶茶夹杂着珍珠顺着吸管一点点进入我的胃，目光再看向那原本似天书的题目，此刻竟变得那么和蔼可亲，那清凉的滋味让我脑细胞满血复活，又拿起剑与题目相互厮杀起来。
“哎，垃圾扔了没？”妈妈探出脑袋问，见我一边喝奶茶一边做作业的模样，数落又来了：“一心不能二用，做作业要有做作业的样…哎，学习……”我不听，我不听，可心里的烦躁被老妈这一说，又燃了起来，我将草稿纸揉成了一个团，又在草稿纸上胡乱画起来，一边拿起奶茶，猛喝起来，奶茶的清凉此刻强制着心中的怒火，冰火两重天，奶茶不一会儿见了底，我咀嚼着剩下的珍珠，Q弹的滋味让我沉醉，似驱散了刚才的烦躁。
哎！何以解忧，唯有奶茶！【篇二：何以解忧唯有奥数】感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
汪沭言何以解忧？唯有奥数。
气上心头，何为贵？乃静。
独身临房间，遂不得静，莫急，翻奥数赛题，提笔，静思，一道道华丽的笔迹，勾画了一页页静心的历史，何以解忧？奥数。
分低，心不平，无奈之下，吾再翻书册，一道道竞赛题，有如一位位知心好友，与我交谈心事。
放下忧愁，投竞赛题中，忧愁？早已不复心中。
与朋友交，失信于友？莫急，回顾以题海，畅游其中，若身负压力，不得已游，若生不负压力，随意，观题不易，绞尽脑汁，只为解一题，家母门外高呼：“食也，食也！”与我如浮云，为曾闻也，如若无人，母气，推门而入，拽书，方才出醒，脚底抹油，逃于饭桌。
何以解忧，唯有律己作文800字（精选20篇）
何以解忧，唯有律己作文800字（精选20篇）何以解忧，唯有律己作文800字（精选20篇）何以解忧，唯有律己作文800字篇1贝多芬说过：“卓越人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。
我们高中生正值青春韶华，我们肩负着考取优秀成绩的使命。
众所周知，每一项使命都有其难度，都会给我们施加压力，那么，我们的忧愁来了，忧愁来了，我们就应该掌握住解决忧愁的法子。
何以解忧，唯有把心里杂乱的事物收拾好。
青春期的我们难免会情窦初开，情愫会在某些人事物上蔓延开来。
正是这些问题的出现，才使得我们在学习上乱了阵脚，分了心神。
青春期毛泽东曾有“三不谈”和“三不”原则，他从小就树立远大志向，培养坚强毅力，到了青年时代，他给自己规定了“三不谈”作为修行准则：不谈金钱、不谈身边琐事、不谈男女恋爱方面的问题。
被同学们誉为“身无分文、心忧天下”。
所以说，要想解除我们高中期的忧愁，就得对自己严格要求，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”。
何以解忧，唯有清楚自己的能力程度。
身为高中生的我们，要想端正心态去学习，就得清楚自己的能力，不因为自己的一时失误而丧失学习的兴趣，不因为自己的一时成就而沾沾自喜。
所谓高手也有失误的时候，即使自己取得的成绩不好，我们应该做的是分析原因，及时纠正错误，而不是浪费时间去懊恼沮丧。
这样才能达到“失败乃成功之母”的效果。
当然，“骄傲使人落后”，即使自己所取得的成绩优异，也得继续加冕，而不是放松学习的警惕。
何以解忧，唯有学会超越先前的自己。
别在拿自己的成绩和朋友，和同桌比较。
你考得比他们好，你就会骄傲放松，你考得没有他们好，你又会把时间花在整理坏情绪上。
真正有比较度的，是和先前的自己比较。
做到这一点，高中的忧愁减半，心态端正了，学习才有前进的动力，方法对了，才能达到事半功倍的效果。
你要超越的是你自己，不是别人。
你要和先前的自己比，落后与进步就会体现得明明白白。
和自己比较，才会没有较真，没有太多负情绪。
高中生的我们，是祖国美好建设的希望，我们清楚的知道自己的使命，清楚的知道自己的学习压力就是我们的忧愁，这就好比知道了病情，只需对症下药。
“何以解忧,惟有 ”半命题作文 初中半命题作文题目大全 半命题作文
“何以解忧，惟有”半命题作文初中半命题作文题目大全半命题作文何以解忧，唯有聆听_初中半命题作文题目在夜里，等待着黎明的来临，唤醒那夜里忧伤的悲剧，如问我何以解忧，我则答唯有聆听。
也许，我们会有共同的感受，当你忧愁时，有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间，除有昆虫们在田间作乱，微风吹动着刚发芽的作物，旁无杂音，在这种环境中，你会伴随微风思考，微风聆听你的诉说，告诉你：世间没有忧愁！我喜欢聆听，因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，每当声音从我耳边划过，我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜，这应该是他们解除忧愁的办法，那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。
我喜欢聆听，因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音，每当听到这种声音，漫天飞舞的雪花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中，洁白无瑕，使我忘记所有忧愁，使我从新的环境里再次走出。
欢聆听，因为我喜欢山间溪水流淌的声音，每当听到这种声音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下，时而急，时而缓，这流水，不断冲刷着不美好的事物，使它永远只想起快乐，把忧愁抛在脑后，这也许是我喜欢流水声的原因吧。
除了聆听自然界的交响乐，这世间还有一种声音是我永印脑海，那就是师生交流的声音。
我们在聆听老师不倦的教诲，老师在聆听我们的心声、天马行空的想象不断鼓励、引导着我们，消除留在我们心中的悲剧。
聆听，静静地聆听着世间万物，感受声音的奇妙，它会助你解忧，会带你去一个永无杂乱的世界曹操解忧，唯有杜康，而我何以解忧，唯有聆听。
何以解忧，唯有文学_初中半命题作文题目文学是歌，歌不尽人性是非善恶；文学是画，画不尽世间悲欢离合；文学是书，书不尽生命生老病死；文学是......何以解忧，唯有文学。
当我捧着《诗经》的时候，数千年前的画卷在我眼前展开。
我看见蒹葭苍苍的水畔，芦苇的脸上，露珠凝结成霜，所谓伊人，在水一方。
我看见尘土飞扬的道旁，盛装的美人缓步上车，巧笑倩兮，美目盼兮。
我看见雨雪飘舞的时间，征夫归家，口中唱着昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。
何以解忧唯有作文
何以解忧唯有作文何以解忧唯有作文在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的何以解忧唯有作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
何以解忧唯有作文1我记得余秋雨先生说过：“世界上重大的问题都鸿蒙难解，过于清晰的回答只是逻辑上的自我安慰。
”的确，有很多问题不能被解决，有很多矛盾我们束手无策，所以有些时候，遇到逆境的关键不在于“斗争”，而在于“放下”与“搁置”。
如何放下？如何搁置？酒，便成了帮助人遗忘的良友。
喝的烂醉如泥的，我们最熟悉的，莫过于李白了。
杜甫诗言“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”李白喝的是“狭义”的酒，即那种晶莹剔透的液体，几杯下肚，胸中的江河湖海全都出来了。
酒真的有那么神奇吗？我没有尝试过，但是从浩如烟海的诗歌典籍中看出，它的确和文人有着许多缠绵悱恻的情愫，那是与矛盾有关的，与惆怅有关的，与谎言有关的事。
醉中有蓬莱，醉中有斗牛清风，醉中有亭台轩榭，醉中有铁马冰河……醉中人臆造出诸多与现实相反的事，醉中人顾影自怜，打着诳语。
酒可以是魔幻的，所以它不拘泥于狭义上的“酒水”的定义，它亦可以是广义的。
人言“人生如醉，人生如酒”，入口烈，入肠厚，而回味有清香，讲的就是人生的三个阶段——青年，中年，老年。
那么：陶潜的'酒便是桃源；查海生的酒便是海；辛弃疾的酒便是剑。
“何以解忧，唯有杜康”这是曹操诗中的话，但是曹操毕竟没有李白能喝。
李白喝出了第二层境界：“借酒消愁愁更愁”。
酒已经没有办法解忧了，怎么办呢？李白需要更高度数的酒，那便是诗，便是明月与清风。
酒是历史上一个美丽而沉痛的谎言，安抚过千千万万万念俱灰的心灵，收纳了许许多多颠沛流离的生命，它就是把问题“放下”与“搁置”的办法，它是自我欺骗、对抗现实与理智的毒药。
但是我们没有理由不去饮鸩止渴，创剧痛深的时候，身陷囹圄的时候，辗转难寝又怎奈何！庄子化蝶飞上了天空，垂手抛下了世间的唾弃与不解，从此那所谓清醒的人里面再没有他庄周，而庄周的世界里，再没有人比他快乐。
【初二作文】何以解忧唯有什么半命题作文
【初二作文】何以解忧唯有什么半命题作文【篇一：何以解忧，唯有奶茶】徐玮“你瞧瞧你，哎呦，叫你扔个垃圾这么磨来磨去，扔完，快点去写作业……”妈妈的声音夹杂着油烟机声，轰隆隆的直轰炸着我的耳膜。
一道道题目此刻宛如天书，又似一个个手握剑的战士，刺杀这我一个个脑细胞，烦躁的火苗在我体内上蹿下跳，做题的思绪似一缕轻烟，被油烟机的轰鸣吓走了。
此刻的我，急需降温，目光飘向了冰箱，对了，里面不是有我早上买来的冰镇珍珠奶茶吗！我猛然打开冰箱，清凉扑面而来，我握着奶茶的杯子，清凉刺激着我每一个细胞。
我拿起吸管猛得一吸，冰凉醇香的奶茶遍布着我的口腔一颗颗黑珍珠在我的口齿间弹跳，是那么的有嚼劲，用一个字来说“爽”！奶茶夹杂着珍珠顺着吸管一点点进入我的胃，目光再看向那原本似天书的题目，此刻竟变得那么和蔼可亲，那清凉的滋味让我脑细胞满血复活，又拿起剑与题目相互厮杀起来。
“哎，垃圾扔了没？”妈妈探出脑袋问，见我一边喝奶茶一边做作业的模样，数落又来了：“一心不能二用，做作业要有做作业的样…哎，学习……”我不听，我不听，可心里的烦躁被老妈这一说，又燃了起来，我将草稿纸揉成了一个团，又在草稿纸上胡乱画起来，一边拿起奶茶，猛喝起来，奶茶的清凉此刻强制着心中的怒火，冰火两重天，奶茶不一会儿见了底，我咀嚼着剩下的珍珠，Q弹的滋味让我沉醉，似驱散了刚才的烦躁。
哎！何以解忧，唯有奶茶！【篇二：何以解忧唯有奥数】感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
汪沭言何以解忧？唯有奥数。
气上心头，何为贵？乃静。
独身临房间，遂不得静，莫急，翻奥数赛题，提笔，静思，一道道华丽的笔迹，勾画了一页页静心的历史，何以解忧？奥数。
分低，心不平，无奈之下，吾再翻书册，一道道竞赛题，有如一位位知心好友，与我交谈心事。
放下忧愁，投竞赛题中，忧愁？早已不复心中。
与朋友交，失信于友？莫急，回顾以题海，畅游其中，若身负压力，不得已游，若生不负压力，随意，观题不易，绞尽脑汁，只为解一题，家母门外高呼：“食也，食也！”与我如浮云，为曾闻也，如若无人，母气，推门而入，拽书，方才出醒，脚底抹油，逃于饭桌。
何以解忧，唯有面对作文500字
何以解忧，唯有面对作文500字•相关推荐何以解忧，唯有面对作文500字（精选39篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的何以解忧，唯有面对作文500字，欢迎大家分享。
何以解忧，唯有面对作文500字篇1有这样一个人，他的头发很短，很长很长，他的眼睛很大，也很大，但是很大，很大。
他很爱面子，他说话很幽默，但是，他说的话很多，但是我觉得，有时候，我真的是很想把他给说出来的，因为我觉得，他真的很聪明。
我们班有个人，我们班的语文老师，他姓李，但是，我觉得他不好，因为他上课不好，上课不喜欢讲话。
他说的话我都没听懂，我也有很多的问题，可是我没有告诉老师，我就没有告诉他，因为我害怕老师提问，所以我不敢举手。
这个人，他说话的时候，总是低着头，好让别人听不见。
我们班的语文老师很好，上课时，他总是用一种很奇怪的方式教我们，让我们自己知道，我们都不明白是怎么回事。
我们班的语文老师，他很爱面子，但是，他有个毛病，他说话很慢，我们听不见。
他有一个大大的嘴巴，但是，我觉得他特别好，上课时，很好，他能把我们叫出来，他说的话，我们都听不懂，老师就说，你们都说不懂吧，这个毛病一点也没有改，他说的话，可能还在耳朵旁边，但是我们听不见，他也不想听了，可能是我们太太的声音。
我们班的语文老师还很幽默，他教语文的时候，总是很幽默，他还教我们学习语文，这个老师可真幽默，我们都很喜欢他。
我很羡慕我们班的语文老师，他就像我们的妈妈一样，我们一起学习，一起玩，一起学习，还一起玩，一起玩。
何以解忧，唯有面对作文500字篇2“人生如戏，人生若戏，戏便成了一个戏；人生若戏，戏便是一个结局；人生若戏，演员便是戏中的主角！”在一个寒冷的冬天，天气还没有退去，寒风吹向大地，大地在一刹那间变得温暖起来，小鸟在树上欢快地唱着歌曲，大树也在寒风中尽情地摇摆，它们仿佛在说：“我们终于要到了，终于到了！”这不，这天清晨，我起床后，听见一阵“呼呼”的风声，我走出阳台，一看，是妈妈。
何以解忧,唯有____初中作文
作文：何以解忧，唯有乐观
人生就像一个调味罐，酸甜苦辣，应有尽有；人生就像那跌宕起伏的山峦，有痛苦，有喜悦，有成功，有失败……然而，这些全都来自于我们的生活中、学习中、玩乐中……“何以解忧？”成了许多人讨论的话题。
其实，解忧并不难，只要我们拥有一颗乐观的心。
曾记得刚入学时，我总是很粗心，导致我听写总是出错，考试总是考不到理想的分数。
还有一次上课，我趁老师掉头写字的瞬间和同学讲话，被老师发现了。
于是，老师批评了我。
经老师这么一说，原本一颗自信光芒的心，瞬间变得自暴自弃。
从那以后，我上课开始漫不经心，幻想着我自己的乌托邦。
课后作业完成的更加潦草，出错的地方更多了，成绩更差了。
后来老师找我谈话，老实告诉我，我不能放弃自己，要乐观向上，相信自己，从那以后，家人、朋友、同学、老师都一直鼓励我端正的态度，虽然接下来考试仍有一些小粗心，但我记得老师说的那句话，不要放弃自己，要乐观向上，于是我在期末考试时大放异彩，考了双百！在之后学习的路上，我遇到困难与挫折，我都保持着一颗积极乐观的心。
何以解忧，唯有乐观。
海伦凯勒用生命诠释了这句话。
失明的她竟写出了《假如给我三天光明》这部令人震撼的大作。
与其说是上帝夺走了她的双眼，不如说是上帝在考验她。
如此恶劣的环境，她是怎么坚持下去、写完那部巨著的呢？乐观，是乐观！她用乐观接受了自己的缺陷，乐观的对待了任何人，与其说是说她是一个奇
人，不如说她是一个乐观的人。
何以解忧，唯有乐观。
其实乐观很简单，只要我们用心去感受生活，乐观就在我们身边。
(初二作文)何以解忧唯有八年级半命题作文
何以解忧唯有八年级半命题作文何以解忧唯有分担！如果忧愁是堵塞心路的巨石，分担便是撬动巨石的杠杆；如果忧愁是封锁心湖的坚冰，分担便是消融坚冰的阳光；分担是排忧解愁的法宝。
下面我给大家带来何以解忧唯有半命题作文，希望能帮助到大家!何以解忧唯有八年级半命题作文1书，给了我童年美好的乐趣与享受，教会我去思索人生的道路。
同样，读书也是快乐的，我的正是“生产快乐〞的工厂，也是我爱上读书的启源。
刚走进校门，便传来了阵阵书香。
教室里琅琅的读书声，如谱出的一首首悦耳动听音乐。
庄严的孔子像屹立在我面前，仿佛在告诉我“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞的深刻道理。
突然，玲珑小巧的小书亭吸引了我的眼球，小书亭用木板搭成，构造精致，书架上琳琅满目。
课余时间，我争做“小蜜蜂〞，带上了本子，一边阅读一边积累好词佳句，就如沙漠上找到了水源，心情万分冲动；又如一只饥饿的小羊闯进了芳草嫩绿的草地，争先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情节。
我离开小书亭，走着走着，不知不觉来到了图书馆。
图书馆存放着成千上万本书，每双周还要上一节阅读课，让所有同学有充足的时间阅读。
好书在手，我不知不觉被它吸引，沉浸其中无法自拔。
读李白的豪放浪漫，超凡脱俗；读三毛的洒脱，豁达的人生；读朱自清那深沉的父爱，感慨时光飞逝；读鲁迅那铮铮的铁骨……读着读着，我的每根神经如绷紧的弦，被书中的内容吸引了，忘了时间，忘了所处的环境……我领略到了中华五千年的灿烂文化历史，感悟到了人类几百万年跳动的脉搏……书把我带进了知识的海洋，我吮吸知识的甘露，享受阅读的乐趣。
如果把所有的书比作大海，我就是在海边拾贝壳的小男孩。
书！似一幅流光溢彩的画卷，成了唯一能倾诉我心声的对象。
我爱读书，更爱“生产快乐〞的工厂！何以解忧唯有八年级半命题作文2人的一生是漫长的，在这漫长的途中，我们会遇到烦恼、忧愁。
有人潇洒走过，有人不知所措，有人颓废，甚至有人因为这次失败，而失去信心继续做……当然，这都不能从根本上解决问题。
六年级作文：何以解忧,惟有德优_550字
三一文库（）六年级作文
何以解忧，惟有德优_550字
美德有如茗香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德也。
——题记
现实社会，人心叵测。
种种恶德暴露其中。
何以解忧，惟有德优。
有德行的人之所以有德行，只不过受到的
诱惑不足而己；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标无瑕旁顾。
伟大的无产阶级革命家列宁就是这样。
有一次
列宁去克里姆宫理发室理发。
当时，这个理发
室只有两名理发师，忙不过来，很多人等着。
列宁进去后，大家连忙让座，并且请他先理，
可是列宁却笑着对大家说：“谢谢同志们的好意，不过这样做是不行的，每个人都应该遵守
公共秩序，按照次序理发。
”他说完后，就随手
搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
这种崇
高的谦让精神，正是现在的社会风气所不能及的，正是由于缺少这种精神而变得流俗，没落。
如烟往事俱忘却，心高无私天地宽。
陶铸
20 × 20。
初中作文：何以解忧？惟有乐观!
人生如一罐调味品，酸甜苦辣，无不俱全；人生如一个颠荡起伏的山坡有挫折，有苦痛，有烦恼，有忧愁。
这些往往来自生活、学习、工作……何以解忧？成为了许多人渴望得到的答案，其实解忧并不难，重要的是要有一颗乐观向上的心，拥有乐观一切难题将不攻自破。
乐观、乐观，人们常常将它挂在嘴边，可当事情来临时，这一切就右边的那么苍白、无力。
乐观在挫折面前不甘示弱，在苦难面前昂首示威，在忧愁面前更使人敞开心扉、怡然自得。
何以解忧？惟有乐观！美国第32届总统富兰克林罗斯福家中曾失窃，损失惨重。
朋友写信安慰，罗斯福回了一封令所有人震惊的一封信：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我一切都好，也依然幸福。
感谢上帝，因为：第一，贼偷去的是我的财物，而没有伤害我性命。
第二，贼只偷去我部分，而不是全部。
第三,最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。
”这让我们不得不佩服罗斯福的乐观，我猜想，他应该快乐的，因为他怀有一颗乐观向上的心，那战胜了一切不愉快。
何以解忧？惟有乐观。
海伦凯勒的一生为我们上了一堂很好的哲理课。
在失明的情况下，她完成了《假如给我三天光明》这部震撼世界的著作。
与其说上帝夺走了海伦的双耳和双眼，使得她失聪、失明，不如说上帝在考验她。
而她并没有向我们想的那样，悲观消沉，即使她看到的除了黑暗还是黑暗，但她的内心比任何一个健全的人“光明”。
你甚至难以想象，是什么使她如此活泼，是什么使她取得如此之大的成就，答案只有两个字——乐观。
再死一样沉寂的黑暗中，她比喻成世界睡着了，她乐观接受自己的缺陷，乐观对待任何人。
与其说他是一位奇人，不如说她是一位乐观的人。
何以解忧？惟有乐观。
其实乐观很简单，那无疑是将沙漠看做绿洲，无疑是将沙尘风暴看做清风细雨，无疑是将挫折演变成希望，将塌倒的城墙重铸希望的堡垒，乐观就是如此。
何以解忧？惟有乐观！。
2023年中考作文押题：何以解忧,唯有乡愁
2023年中考作文押题：何以解忧，唯有乡愁
阅读材料，回答问题。
请以“何以解忧，唯有____”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，再写作文；②有真情实感，不得套写、抄袭；③除诗歌外，文体不限，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【分析】这是一道半命题作文。
题目出自曹操的诗句“何以解忧，唯有杜康”，意思是用什么来解除忧愁，只有酒。
“何以解忧，唯有_______”有一个先提条件是：生活中有忧愁需要去排遣、解除。
“唯有”突出了唯一性，要补充的内容是解除忧愁的方法。
可以结合自己的生活感受来补写题目，可填内容比较多：读书、画画、弹琴等兴趣爱好，可以是微笑、泪水等行为，可以是坚强、自信、宽容等品格，可以是亲情、友情等情感。
在补题时尽量地选择具体的内容，缩小外延，扩大内涵，可以使文章更可读。
其次，思路。
先明确解忧的具体方式方法，而文章整体内容则要重点展现为什么可以解忧，例如《何以解忧，唯有读书》这个文章，则可以通过写读书给人带来更丰富的阅历，让人能够更好地面对生活的磨砺，读书可以带人见识广阔的社会，让人不再沉溺于个人的小磨难等。
文体要求写成记叙文。
写作时要从自己的生活取材，选择自己生活中小的、典型的素材，越是小的素材，越是能够细致地展现生活的面貌，抓住生活的典型细节，引发读者的丰富联想，扩大文章内涵，在具体的故事中写出能够解忧的原因。
【范文】
第1页共3页。
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半命题作文：《何以解忧，惟有＿＿＿》
何以解忧，惟有读书
高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。
”语文老师也说过：“书本是大家的朋友。
”先贤们也说“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。
而我也说，何以解忧，惟有读书。
当我们遇到难题时，我们可以求助于书本。
专业的书籍能够给我们专业的指导，书本就是我们的老师。
比如我们遇到不会写的字时，字典就是我们最好的老师，我们能通过查字典的方式掌握一个新字。
书本还能为我们积累丰富多彩的知识。
除了课堂上用的书本外，课外的种类繁多的书籍能够扩展我们的视野，让我们学会更多课堂以外的知识。
例如自然科学类的书本教会了我如何通过树木花草和太阳的变化来分辨方位，这样即使在深山老林里迷了路，我也能够找到正确的方向。
书本还能够陶冶性情，每当我心情烦闷的时候，只要静下来看一看书，心情也变得平和许多。
自从我对书本越来越沉迷，连妈妈都说我身上有一股书卷气儿呢！
书本是我们的好朋友，是传道授业解惑解忧的好帮手，养成读书
的好习惯，将有益终生。