小学英语动词分类总结
小学英语语法-动词
小学英语语法-动词动词的定义动词是指表示动作、状态、发生的词类。
它是英语句子的核心部分，可以用来表达人或事物所做的事情或所处的状态。
动词的分类动词可以分为以下几类：1. 行为动词：表示人或事物所做的动作，如run（跑）、sing （唱）等。
2. 非行为动词：表示人或事物的状态或存在，如be（是）、have（有）等。
3. 情态动词：表示说话人的情感、意愿、能力等，如can （能）、must（必须）等。
动词的时态动词的时态可以分为以下几种：1. 现在时：表示目前正在进行的动作或常规的动作，如play （玩）、eat（吃）等。
2. 过去时：表示过去发生的动作或状态，如ran（跑过）、ate （吃过）等。
3. 将来时：表示将来将要发生的动作或状态，如will play（将要玩）、will eat（将要吃）等。
动词的变化形式动词在不同的时态中会有不同的变化形式，如：1. 现在时的第三人称单数形式：在现在时中，当主语是第三人称单数（he、she、it）时，动词要加上-s或-es。
例如：She plays football（她踢足球）。
2. 过去式的变化形式：在过去时中，一般情况下，动词要加上-ed或-d。
例如：They played together yesterday（昨天他们一起玩）。
3. 现在分词和过去分词的形式：现在分词一般以-ing结尾，过去分词一般以-ed结尾。
例如：He is swimming in the pool（他正在游泳）。
以上是关于小学英语动词的基本知识，希望能对您有所帮助。
参考资料：。
英语中常见动词汇总
英语中常见动词汇总一、be动词。
1. am.- 发音：[æm]- 词性：动词（系动词），用于第一人称单数（I）作主语时。
例如：I am a student.2. is.- 发音：[ɪz]- 词性：动词（系动词），用于第三人称单数（he/she/it等）作主语时。
例如：He is a doctor.3. are.- 发音：[ɑː(r)]- 词性：动词（系动词），用于第二人称（you）以及复数主语（we/they等）时。
例如：You are my friends.二、实义动词。
1. go.- 发音：[ɡəʊ]- 词性：动词（不及物动词或及物动词）。
不及物用法：I go to school every day. 及物用法：Let's go shopping.2. come.- 词性：动词（不及物动词）。
例如：Come here, please.3. do.- 发音：[duː]（原形），[dʊ]（弱读形式）- 词性：动词（及物动词或助动词）。
作为及物动词：I do my homework. 作为助动词：Do you like English?4. make.- 发音：[meɪk]- 词性：动词（及物动词）。
例如：She makes a cake.5. take.- 发音：[teɪk]- 词性：动词（及物动词）。
例如：Take this book.6. give.- 发音：[ɡɪv]- 词性：动词（及物动词）。
例如：Give me a pen.7. get.- 发音：[ɡet]- 词性：动词（及物动词或不及物动词）。
不及物用法：I get up early. 及物用法：I get a present.8. put.- 词性：动词（及物动词）。
例如：Put your book on the desk.9. see.- 发音：[siː]- 词性：动词（及物动词）。
例如：I see a bird in the tree.10. look.- 发音：[lʊk]- 词性：动词（不及物动词或及物动词）。
动词的种类、形式及辨析-小学英语总复习
【典题答案】 4.B。考查近义动词辨析。题意“——苏，你完成作业了
吗？”“——完成了，我花费了一个小时做作业。” spend 花费，spend… (in) doing sth.意为“做某事花费……” 或spend… on sth.意为“花费……在某件事上”； take 花费，主语为后面的不定式，符合句型It＋takes ＋sb.＋时间＋to do sth.意为“做某事花费某人多长时间”； cost 花费，主语是物；pay 花费，主语是人，短语 pay… for… 意为“支付……。”分析句子可知此处 It代替后面的动词不定式to do it，故选B。
9
( )5.(2019·贺州第36题)The fruit salad________
delicious. I'd like to have more.
A.tastes
B.touches
C.sounds
D.feels
【典题答案】
5.A。考查动词词义辨析。题意“水果沙拉________美味。我
想再吃点。”taste 尝起来；touch 触摸；sound 听起来；feel感
其余选项均与“说”有关，say后接说话的内容，speak后接
语言，talk不及物动词，后跟介词，均不符合语境，所以选C。
6
( )3.(2019·北部湾经济区第38题)—Must I hand
in the homework right now?—______ That's the rule.
A.Yes，you can.
24
情态 动词
用法
例句
1.表示能力，意为 Mike can run fast.迈克能
can
“能、会”
小学英语中常见动词的用法总结
小学英语中常见动词的用法总结在小学英语学习中，动词是一个非常重要的语法要素。
它们用来描述动作、状态和事件的发生。
在这篇文章中，我们将总结一些小学阶段常见动词的用法，帮助学生更好地理解和运用它们。
一、常见动词的基本用法1. Be动词（am, is, are, was, were）Be动词用于表示人或事物的身份、状态和特征。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- He is tall and handsome.（他又高又帅。
）- They were at the park yesterday.（他们昨天在公园。
）2. Have动词（have, has, had）Have动词用于表示拥有、经历和体验。
例如：- We have a dog.（我们有一只狗。
）- She has a beautiful garden.（她有一个漂亮的花园。
）- He had a great time at the party.（他在派对上玩得很开心。
）3. Do动词（do, does, did）Do动词用于表示行为、动作和习惯。
例如：- I do my homework every day.（我每天做作业。
）- She does yoga in the morning.（她早上做瑜伽。
）- They did their best in the competition.（他们在比赛中尽力了。
）4. Go动词（go, goes, went）Go动词用于表示移动和前往某个地方。
例如：- We go to school by bus.（我们坐公交车去学校。
）- He goes to the library every Saturday.（他每个星期六去图书馆。
）- They went to the beach last summer.（他们去年夏天去海滩。
）二、常见动词的时态和语态用法1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作。
pep小学英语动词分类
一．学习用品(school things)pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典二．人体（body）foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴三．颜色（colours）red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕四．动物（animals）cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish 鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb 小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸五．人物（people）friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son 儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩 classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长university student大学生pen pal笔友tourist旅行者people人物robot机器人六．职业（jobs）teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman(男)警察salesperson销售员cleaner清洁工baseball player棒球运动员assistant售货员police警察七．食品、饮料（food & drink）rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch 午餐dinner/supper晚餐meal一餐八．水果、蔬菜(fruit & vegetables)apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant茄子green beans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜九．衣服（clothes）jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子hat(有沿的)帽子cap便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布十．交通工具bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船yacht快艇car小汽车taxi出租车jeep吉普车van小货车；面包车plane/airplane飞机subway/underground地铁motor cycle摩托车十一、杂物window窗户door门desk课桌chair椅子bed床computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher’s desk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板curtain窗帘trash bin垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜football/soccer足球present礼物walkman随身听lamp台灯phone电话sofa沙发shelf书架fridge冰箱table桌子TV电视air-conditioner空调key钥匙lock锁photo照片chart图表plate盘子knife刀fork叉spoon勺子chopsticks筷子pot锅gift礼物toy玩具doll洋娃娃ball球balloon气球kite风筝jigsaw puzzle拼图游戏box盒子umbrella伞zipper拉链violin小提琴yo-yo溜溜球nest鸟窝hole洞tube管子toothbrush牙刷menu菜单e-card电子卡片e-mail电子邮件traffic light交通灯money钱medicine药十二、地点home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间living room起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆post office邮局police office警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园study书房playground操场canteen食堂teacher’s office教师办公室library图书馆gym体育馆washroom卫生间art room绘画教室computer room计算机教室music room音乐教室TV room电视机房flat公寓company公司factory工厂fruit stand水果摊pet shop宠物商店nature park自然公园theme park主题公园science museum科学博物馆the Great Wall长城supermarket超市bank银行country国家village乡村city城市hometown家乡bus stop公交车站十三、课程（classes）sports体育运动science科学Moral Education思想品德课Social Studies社会课Chinese语文math数学PE体育课English英语课十四、国家、城市 China/PRC中国America/USA美国UK联合王国England英国Canada/CAN加拿大Australia澳大利亚New York纽约London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗十五、气象（weather）cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的snowy下雪的sunny晴朗的hot炎热的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weather report天气预报十六、景物（nature）river河流lake湖泊stream河；溪forest森林path小道road公路house房子bridge桥building建筑物rain雨cloud云sun太阳mountain山sky天空rainbow彩虹wind风air空气moon月亮十七、植物（plants）flower花grass草tree树seed种子sprout苗plant植物rose玫瑰leaf叶子十八、星期（week）Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末十九、月份（months）Jan. (January)一月Feb.（February）二月Mar.(March)三月April四月May五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月二十、季节（seasons spring春summer夏fall/autumn秋winter冬二十一、方位 south南north北east东west西left 左边right右边二十二、患病have a fever发烧hurt疼痛have a cold感冒have a toothache牙疼have a headache头疼have a sore throat喉咙疼二十三、数词（numbers）one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十forty-two四十二hundred百one/a hundred and thirty-six一百三十六first第一second第二third第三fourth 第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十fifty-sixth第五十六二十四、形容词(adj.)big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的young年轻的old 旧的；老的strong健壮的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的nice好看的kind和蔼亲切的strict严格的smart聪明的funny滑稽可笑的tasty好吃的sweet 甜的salty咸的sour酸的fresh新鲜的favourite最喜爱的clean干净的tired疲劳的excited兴奋的angry生气的happy 高兴的bored无聊的sad忧愁的taller更高的shorter更矮的stronger更强壮的older年龄更大的younger更年轻的bigger更大的heavier更重的longer更长的thinner更瘦的smaller更小的good好的fine好的great很好的heavy 重的new新的fat胖的happy快乐的right对的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的lovely可爱的beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的pretty漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的juicy多汁的tender嫩的healthy健康的ill有病的helpful有帮助的high高的easy简单的proud骄傲的sick有病的better更好的higher更高的二十五、介词（prep.） in在……里on在……上；在……时候under在……下面near在……的旁边behind在……后边next to与……相邻over 在……上面in front of在……前面二十六、代词（pron.） I我we我们you你；你们he他she她it它they他（她，它）们my我的our 我们的your你的；你们的his他的her她的二十七、动词（v.）play（.ed）玩；踢swim(swam)游泳skate滑冰fly(flew)飞jump跳walk走run(run)跑climb爬fight(fought)打架swing(swung)荡eat(ate)吃sleep(slept)睡觉like像，喜欢have(had)有；吃turn转弯buy(bought)买take(took)买；带live居住teach（taught）教go(went)去study(studied)学习learn学习sing(sang)唱歌dance跳舞row划do(did)做do homework做作业do housework做家务watch TV看电视read(read) books读书cook the meals做饭water the flowers浇花sweep(swept) the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make(made) the bed铺床set(set) the table摆饭桌wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer使用计算机do morning exercises晨练；做广播操eat breakfast吃早饭eat dinner吃晚饭go to school上学have English class上英语课play sports进行体育运动get（got）up起床climb mountains爬山go shopping买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望（外）祖父母go hiking去远足fly kites放风筝make a snowman堆雪人plant trees种树draw(drew) pictures画画cook dinner做饭read a book看书answer the phone接电话listen to music听音乐clean the room打扫房间write(wrote) a letter写信write an e-mail写电子邮件drink(drank) water喝水take pictures照相watch insects观察昆虫pick up leaves采摘树叶do an experiment做实验catch butterflies捉蝴蝶count insects数昆虫collect insects收集昆虫collect leaves收集树叶write a report写报告play chess下棋have a picnic举行野餐get to到达ride(rode) a bike骑自行车play the violin拉小提琴make kites制作风筝collect stamps集邮meet(met)见面welcome欢迎thank谢谢love爱work工作drink(drank)喝taste尝smell闻feed(fed)喂养shear剪milk挤奶look看guess猜help帮助pass传递show展示use使用clean打扫open打开close关上put放paint绘画tell(told)告诉kick踢bounce反弹ride(rode)骑stop(stopped)停wait等find(found)寻找到drive(drove)驾驶fold折send(sent)寄wash洗shine照耀become变成feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下leave(left)离开wake(woke) up醒来put on穿上take off脱掉hang up挂起wear(wore)穿go home回家go to bed上床睡觉play computer games玩电脑游戏play chess下棋empty the trash倒垃圾put away the clothes收拾衣服get off下车take a trip去旅行read a magazine阅读杂志go to the cinema去看电影go straight向前直走。
完整的人教版三至六年级英语动词总汇
完整的人教版三至六年级英语动词总汇以下是人教版三至六年级英语课本中所涉及的动词总汇。
这些动词是学生们在研究英语时需要掌握和运用的重要词汇。
三年级动词总汇- eat（吃）- drink（喝）- sleep（睡觉）- run（跑）- walk（走路）- play（玩耍）- jump（跳跃）- sing（唱歌）- dance（跳舞）- draw（画画）四年级动词总汇- read（阅读）- write（写作）- talk（说话）- listen（听）- swim（游泳）- ride（骑）- fly（飞行）- cook（烹饪）- study（研究）- help（帮助）五年级动词总汇- speak（说）- think（思考）- meet（见面）- watch（观看）- plant（种植）- grow（生长）- show（展示）- tell（告诉）- ask（询问）- answer（回答）六年级动词总汇- buy（购买）- sell（卖）- use（使用）- open（打开）- close（关闭）- clean（清洁）- break（打破）- mend（修理）- think（相信）- understand（理解）以上就是人教版三至六年级英语动词的总汇。
学生们可以通过课本中的例句和练来熟练掌握这些动词的用法和意义，从而提升他们的英语水平。
请注意，这只是一个简单的动词总汇，不包括所有的动词。
在学习英语过程中，学生们还需要学习更多的动词和其他词汇。
小学英语动词知识点总结
小学英语动词知识点总结一、动词的时态1. 现在时：表示当前的状态或习惯性的动作，有一般现在时、现在进行时和现在完成时。
eg: He lives in New York. (一般现在时)She is reading a book. (现在进行时)They have finished their homework. (现在完成时)2. 过去时：表示过去发生的动作或状态，有一般过去时、过去进行时和过去完成时。
eg: He worked in a factory last year. (一般过去时)She was washing her hands when I called her. (过去进行时)They had already left when we arrived. (过去完成时)3. 将来时：表示将要发生的动作或状态，有一般将来时和将来进行时。
eg: He will go to the park tomorrow. (一般将来时)She is going to visit her grandparents next weekend. (将来进行时)4. 现在完成时：表示过去某个时间点开始，一直持续到现在的动作或状态。
eg: I have lived in this city for ten years.5. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。
eg: They had studied English for three years before they went to the UK.6. 被动语态：表示主语是动作的接受者，而不是执行者。
eg: The car was repaired by the mechanic.二、动词的时态也会被表示方式：1. 一般式：表示一般的动作或状态。
eg: She plays the piano every evening.2. 进行式：表示正在进行的动作。
小学动词汇总
动词知识经纬1. 了解动词的概念以及分类2. 掌握动词的用法3. 了解动词的基本形式知识要点一、动词的概念动词是表示动作或状态的词。
如：I read English every day. (表示动作) 我每天都读英语。
There is a pear on the table. (表示状态) 桌子上有一个梨。
二、动词的分类三、动词的用法1. 实义动词实义动词也叫行为动词，有人称和时态的变化，能在句中独立做谓语。
如：I like English. 我喜欢英语。
The child is playing the piano. 这个小孩正在弹钢琴。
2. 系动词系动词也叫连系动词，不能单独作谓语，必须和表语（常用名词、形容词等）一起使用构成系表结构。
系动词可以分为下面三类：(1) be动词be动词是最基本的系动词。
它包括am，is，are及这三个词的相应变化形式。
如：I am a teacher. 我是一名老师。
She was thirteen last year. 她去年13岁。
(2) 表感觉的系动词look（看上去），sound（听起来），feel（摸起来；感觉），taste（尝起来），smell（闻起来）等等。
如：The cake tastes good. 这蛋糕很好吃。
Flowers smell sweet. 花闻起来很香。
(3) 其他系动词还有一些表示具有某种状态或这种状态正在持续或变化的词，这些词也属于系动词。
这类动词常见的有：seem（似乎），keep（保持），stay（仍然），get （变得），go（变），become（变成），turn（转变）等。
如：She often keeps her room clean. 她经常保持房间干净。
The weather gets warmer. 天气变得更暖和了。
3. 情态动词情态动词指表示说话人的语气和态度的动词。
不能单独作谓语，只能和实义动词或系动词一起构成谓语。
小学英语语法--动词
小学英语语法--动词一、动词的定义动词是表示人、物或事物的动作、存在或状态的词语。
二、动词的分类1. 及物动词：表示动作的同时，需有宾语接受动作。
例：I eat an apple.（我吃一个苹果。
）2. 不及物动词：表示动作的同时，无需宾语接受动作。
例：She sings beautifully.（她唱得很美。
）3. 连系动词：表示主语的状态或特征。
例：He is tall.（他很高。
）三、动词的形态1. 时态：动词根据时间的不同变化时态，如一般现在时、一般过去时等。
例：I study English every day.（我每天研究英语。
）2. 人称：动词根据主语的人称不同变化人称，如第一人称、第三人称等。
例：He plays basketball.（他打篮球。
）3. 数量：动词根据主语的数量不同变化数量，如单数形式、复数形式等。
例：The cat meows.（猫叫。
）The cats meow.（猫叫。
）四、动词的用法1. 动词的时态用法：根据句子的时间关系，选择合适的时态。
2. 动词的人称用法：动词的形式要和主语的人称保持一致。
3. 动词的被动语态用法：根据需要表示动作的主体和客体关系，使用被动语态。
4. 动词的情态动词用法：使用情态动词来表示能力、惯、推测等。
五、注意事项- 动词的时态、人称、数量等要与句子的主语和语境保持一致。
- 需要注意动词的规则和不规则变化形式。
六、练题请根据下列句子，选择合适的动词填空。
1. I ___ English every day. (study/studies)2. She ___ to school by bus. (go/goes)3. They ___ playing soccer in the park. (is/are)4. He ___ a letter to his friend. (writes/write)5. The cat ___ happily. (meows/meow)参考答案：1. study2. goes3. are4. writes5. meows。
一年级起点-1-6年级动词汇总
一年级起点-1-6年级动词汇总一、一年级1. 行走：走路时的动作。
行走：走路时的动作。
行走：走路时的动作。
2. 跑：用双脚迅速移动。
跑：用双脚迅速移动。
跑：用双脚迅速移动。
3. 跳：用脚离地并迅速后着地。
跳：用脚离地并迅速后着地。
跳：用脚离地并迅速后着地。
4. 爬：用手和脚的动作向上移动，如爬山。
爬：用手和脚的动作向上移动，如爬山。
爬：用手和脚的动作向上移动，如爬山。
5. 游泳：在水中用手和脚的动作移动。
游泳：在水中用手和脚的动作移动。
游泳：在水中用手和脚的动作移动。
6. 摇晃：来回移动或震动。
摇晃：来回移动或震动。
摇晃：来回移动或震动。
7. 飞：在空中移动。
飞：在空中移动。
飞：在空中移动。
8. 吃：进食、咀嚼。
吃：进食、咀嚼。
吃：进食、咀嚼。
9. 喝：用嘴接触液体。
喝：用嘴接触液体。
喝：用嘴接触液体。
10. 睡觉：关闭眼睛并休息。
睡觉：关闭眼睛并休息。
睡觉：关闭眼睛并休息。
二、二年级1. 读：通过眼睛理解或识别文字。
读：通过眼睛理解或识别文字。
读：通过眼睛理解或识别文字。
2. 写：用笔、铅笔等工具将文字表达出来。
写：用笔、铅笔等工具将文字表达出来。
写：用笔、铅笔等工具将文字表达出来。
3. 听：用耳朵接收声音。
听：用耳朵接收声音。
听：用耳朵接收声音。
4. 说：用口述表达。
说：用口述表达。
说：用口述表达。
5. 画：用颜料或媒体在纸上创作图画。
画：用颜料或媒体在纸上创作图画。
画：用颜料或媒体在纸上创作图画。
6. 骑：用脚蹬、手握等方式控制交通工具。
骑：用脚蹬、手握等方式控制交通工具。
骑：用脚蹬、手握等方式控制交通工具。
7. 照顾：照料、保护。
照顾：照料、保护。
照顾：照料、保护。
8. 欣赏：通过感官以及认知去理解并欣赏。
欣赏：通过感官以及认知去理解并欣赏。
欣赏：通过感官以及认知去理解并欣赏。
9. 合作：共同努力完成某项任务。
合作：共同努力完成某项任务。
合作：共同努力完成某项任务。
10. 思考：用脑筋进行思维活动。
小学易考知识点常用动词
小学易考知识点常用动词动词是语言中最基本的语法成分之一，是指表示人、事物的动作、状态、发展变化的词汇。
在小学阶段，学生需要学习掌握一些常用的动词，以便在学习和交流中准确表达自己的意思。
下面将介绍一些小学易考知识点常用动词及其用法。
1. 动作动词（Action Verbs）动作动词所表示的是人或物的动作或行为。
例如：- eat（吃）- run（跑）- swim（游泳）- jump（跳跃）- dance（跳舞）这些动词可以用于描述人或物的具体动作，使文章更加生动有趣。
2. 状态动词（State Verbs）状态动词是用来描述人或物的状态、感觉或持有的观点。
例如：- be（是，存在）- have（有）- like（喜欢）- know（知道）- feel（感觉）这些动词表示的是一种静态的状态或感受，并不能表示具体的动作。
3. 及物动词（Transitive Verbs）及物动词需要有宾语来完成它们的意义。
例如：- read（阅读）- write（写作）- open（打开）- close（关闭）- carry（携带）这些动词需要搭配宾语才能完整地表达意思，宾语可以是名词、代词等。
4. 不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词不需要宾语就可以独立地表达一个完整的意思。
例如：- sleep（睡觉）- laugh（笑）- cry（哭）- sit（坐）- stand（站立）这些动词可以单独使用，不需要宾语来补充。
5. 助动词（Auxiliary Verbs）助动词用来帮助构成时态、语态和否定句等。
例如：- be（是）- have（已经）- do（做）这些动词用于构成各种时态的句子，帮助我们更加准确地表达时间、肯定和否定等意思。
6. 情态动词（Modal Verbs）情态动词用来表示许可、能力、意愿、必要性等情态。
在情态动词后面的动词要使用原形。
例如：- can（能）- may（可以）- must（必须）- should（应该）这些动词可以帮助我们表达情态推测或建议。
小学英语中常见动词的用法总结
小学英语中常见动词的用法总结动词在英语中起着非常重要的作用，是句子的核心成分之一。
在小学英语学习中，我们接触到了许多常见的动词，它们在不同的句子中扮演着不同的角色。
下面，我们来总结一下小学英语中常见动词的用法。
1. Be动词（be verbs）Be动词是英语中最基本、最常用的动词之一。
它的形式有am、is、are、was、were等。
Be动词用于表达人或物的状态、特征、身份等。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- He is tall.（他很高。
）- They were happy.（他们很开心。
）2. Have动词（have verbs）Have动词用于表达拥有、具备某种特征或经历过某种经历。
它的形式有have、has、had等。
例如：- She has a cat.（她有一只猫。
）- They have a big house.（他们有一座大房子。
）- He had breakfast this morning.（他今天早上吃了早餐。
）3. Do动词（do verbs）Do动词常用于进行某种动作或完成某种任务。
它的形式有do、does、did等。
例如：- I do my homework every day.（我每天做作业。
）- She does the dishes after dinner.（她晚饭后洗碗。
）- They did a great job in the competition.（他们在比赛中表现出色。
）4. Go动词（go verbs）Go动词用于表达移动、前往某地的动作。
它的形式有go、goes、went等。
例如：- We go to school by bus.（我们坐公交车去学校。
）- He goes to the park every weekend.（他每个周末去公园。
）- They went to the beach for vacation.（他们去海滩度假了。
小学认识常用的动词与短语
小学认识常用的动词与短语动词是语言中非常重要的一部分，它可以用来描述人们的行为、状态或者感受。
在小学阶段，学生们需要逐步认识和理解常用的动词，掌握它们的用法和意义，以便能够更准确地表达自己的想法和观点。
本文将介绍一些小学生常用的动词和短语，并附上相应的例句，帮助孩子们更好地理解和运用这些词语。
1. 动作类动词：动作类动词描述人们的行为或运动，是最常用的一类动词。
以下是一些小学生常用的动作类动词：- 跑：小明跑到学校去了。
- 跳：小红跳过了篱笆。
- 吃：我喜欢吃水果。
- 喝：弟弟喝了一杯牛奶。
- 看：他看见了一只小猫。
- 写：小刚写了一篇作文。
2. 感官类动词：感官类动词用来描述人们的感官经验，即我们通过五官来感受和认识事物。
以下是一些小学生常用的感官类动词：- 看：我看见了一只漂亮的花。
- 听：我们听到了音乐声。
- 闻：小狗闻到了美食的味道。
- 触摸：她轻轻地触摸了花瓣。
- 尝：他尝了一口新鲜的水果。
3. 状态类动词：状态类动词用来描述人们的状态或情感。
以下是一些小学生常用的状态类动词：- 是：我是一名学生。
- 在：他在教室里读书。
- 喜欢：我喜欢画画。
- 讨厌：我讨厌吃蔬菜。
- 愿意：我们愿意帮助别人。
4. 短语动词：短语动词是由动词和副词、介词或者形容词等其他成分构成的动词短语。
以下是一些小学生常用的短语动词：- 看望：我去看望了奶奶。
- 打扫：妈妈让我帮忙打扫房间。
- 放弃：不要放弃你的梦想。
- 练习：我们应该多练习英语口语。
- 想起：我突然想起了这个故事。
5. 时间类短语：时间类短语用来表示时间的概念，对于小学生来说，掌握正确的时间概念非常重要。
以下是一些小学生常用的时间类短语： - 早上：早上我们要起床去上学。
- 下午：下午我们有体育课。
- 晚上：晚上我会看电视。
- 今天：今天是星期几？- 昨天：昨天我去了动物园。
通过学习和理解这些常用的动词和短语，小学生们可以更准确地表达自己的意思，提高语言表达能力。
小学阶段英语动词分类汇总
小学阶段英语动词分类汇总动词分类日常作息：wake up get up get dressed wash the face brush the teeth have breakfast have dinner have lessons have lunch have a bathgo to school go to work go (back) home go to bed take a restplay sports take exercises do homework sleep eat drink cook娱乐休闲：have a party have a picnic do some reading do shopping go shopping go boating go swimming go sightseeinggo fishing go traveling go on a river cruise go to the circusgo to the flower show go to the cinema go to a football match watch a football match come to tea see a film watch the birds listen to music / the radiowatch TV climb the mountain play cards e-mail a friendwrite a letter visit a friend / Beijing meet a friend爱好与特长：sing draw paint play the piano / the guitardo well in …make a ship model play cards play chess体育运动：run swim skip rope swim play basketballplay football play table tennis play tennis play badminton do weight-lifting 家务：water the flowers do gardening plant trees / flowers clean the house sweep the floor wash the dishes cook wash the car wash clothes feed the pet学习：read listen speak write study learn practice hand in the homework borrow a book return a book catch up withteach mark the homework prepare the lessons tell a story心理和情感活动：want love enjoy like dislike loveprefer hope wish agree with thinkdream feel sad /happy /excited /bored worry身体健康：take exercise see a doctor take the medicine go on a diet have a cold / fever / toothache / headache feel tired /hot /cold /ill /sick感官动词：listen to hear look at see watchfeel hot / cold /tired sound interesting / different / greatlook young / tall / beautiful /fresh /good种植活动：grow / plant a tree grow / plant flowers water the flowers dig a hole fill in the earth pick up the fruit appear位置移动：leave leave for start for move bring takeclimb run walk swim jump fly sit downstand up throw … at …travel go comeget to…get out of…get down fall fall over与职业有关的动词：work put out fires clean up everything deliver letters catch criminals serve food and drinks help in a shopdrive a taxi / an ambulance check your teeth help us to learnhelp sick people与“说”有关的动词：say speak talk tell与“看”有关的动作：look look at look for watch see其它动词：last begin start end finishbite blow blow out buy call carry catchchange check close open count cost covercrash cut decorate free change givegrow / grow up help invite get wet kill keeplook for make need put on put out showturn wait for run into crash into weighhavehave a rest have a bath have a cold have a good timehave been to… have a look have fun have totaketake a message take a rest take medicine take exercise take photos take a bus take me to the flower show take the third left I’ll take it.playplay computer games play cards play basketball play musical instruments play the piano。
英语动词分类及用法表
英语动词分类及用法表一、实义动词（Notional Verbs）实义动词是表示动作或状态的动词，能独立作谓语。
（一）及物动词（Transitive Verbs）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。
例如：“I love you”（我爱你。
）中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
常见的及物动词有：“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）、“buy”（买）、“sell”（卖）等。
及物动词的用法：1、主语＋及物动词＋宾语He plays football（他踢足球。
）She reads a book（她读书。
）2、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语They made the room clean（他们把房间打扫干净了。
）We call him Tom（我们叫他汤姆。
）（二）不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如：“The bird flies”（鸟飞。
）中的“flies”就是不及物动词。
常见的不及物动词有：“sleep”（睡觉）、“run”（跑）、“swim”（游泳）、“laugh”（笑）、“cry”（哭）等。
不及物动词的用法：1、主语＋不及物动词The sun rises（太阳升起。
）It rains（下雨了。
）二、系动词（Linking Verbs）系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有：1、状态系动词：be（am/is/are/was/were）I am a student（我是一名学生。
）They were happy（他们曾经很开心。
）2、持续系动词：keep, remain, stayHe always keeps silent（他总是保持沉默。
）The weather remains cold（天气仍然很冷。
）3、表象系动词：seem, appearShe seems tired（她看起来很累。
小学英语动词词组汇总归纳
小学英语动词词组汇总归纳一、引言在英语学习中，动词词组是表达意思和构造句子的关键组成部分。
对于小学生来说，理解和运用动词词组是英语学习的重要环节。
为了帮助他们更好地掌握动词词组，本文将对其进行汇总和归纳。
二、动词词组的定义和分类动词词组是指由动词和其宾语、补语、状语等成分组成的固定词组。
根据其构成和用法，可以将小学英语中的动词词组分为以下几类：1、动词+宾语：例如，look at me（看着我），love my family（爱我的家人）等。
2、动词+副词：例如，come on（加油），go away（走开）等。
3、动词+介词短语：例如，listen to me（听我说），talk to him （和他说话）等。
4、动词+不定式短语：例如，want to go（想要去），hope to see （希望看到）等。
三、小学英语动词词组实例以下是一些小学英语中常见的动词词组实例：1、look at me看着我2、love my family爱我的家人3、come on加油4、go away走开5、listen to me听我说6、talk to him和他说话7、want to go想要去8、hope to see希望看到9、play with me和我一起玩10、learn from him向他学习11、eat my food吃我的食物12、drink my water喝我的水13、read my book读我的书14、draw a picture画一幅画15、jump high跳得高16、run fast跑得快17、sing a song唱一首歌18、dance with me和我一起跳舞19、open the door开门20、close the window关窗四、如何记忆和使用动词词组记忆和使用动词词组的方法可以归纳为以下几点：1、理解和掌握每个动词词组的含义和用法。
可以通过查字典或询问老师和同学来加深理解。
小学英语语法之动词的分类(助动词和情态动词)(素材)通用版英语六年级下册
助动词和情态动词一、助动词助动词协助主要动词构成谓语动词词组，是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用。
最常用的助动词有：be，have，do，will，shall，should等，它们表示不同的时态和语态。
其中be、do、have是最基本的，它们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体、完成体、被动态、否定句和疑问句等。
He is dancing.他在跳舞。
He has gone to London.他已去了伦敦。
The letter was sent to England.信被寄往英国。
The dog is lost.小狗被弄丢了。
Do you like coffee？你喜欢咖啡吗？Did you father have dinner with you？你父亲和你一起吃晚饭了吗？4.与否定副词not合用，构成否定句I don't ike him.我不喜欢他。
He didn't catch the bus.他没有赶上车。
In fact，I do weep a little.实际上，我的确哭了一会儿。
I do love you.我确实很爱你。
6. shall和will的助动词用法1）shall 和 will 作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时I shall write a letter to my grandmother.我将给我的祖母写一封信。
He will go to Sydney.他要去悉尼。
2）shall 在疑问句中，用于第一人称比较多，用来征求对方意愿Shall I turm on the light？我可以把灯打开吗？Shall we go shopping？我们去购物好吗？二、情态动词情态动词本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
1. can 能，可以I can ride a bicycle.我会骑自行车。
Can I help you？我可以帮助你吗？2. may 可以，语气较委婉May I have a pizza，please？可以给我一块比萨吗？May I go with you？我可以跟你一起去吗？3. need 需要，多用于疑问句和否定句中Need you go now.你需要现在走吗？You needn't come so early.你不需要来那么早。
英语动词分类大全
英语动词分类大全（附练习）一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound （听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。