移动云平台商业计划书精选

***移动云平台商业计划书

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***移动云平台商业计划书本文简介：

项目名称：**移动云平台目录执行总结1第一部分产品介绍3一、产品简介31．项目研究意义32.项目研究内容33．项目目标4第二部分市场分析及定位5一、项目背景市场机会分析5二、市场定位6三、竞争分析6四、市场调研7第三部分商业模式与营销策略8一、商业模式8二、营销策略8三、销售渠道9四、促销计划10第

***移动云平台商业计划书本文内容：

项目名称：**移动云平台

目录

执行总结

1

第一部分

产品介绍

3

一、产品简介

3

1．项目研究意义

3

2.

项目研究内容

3

3．项目目标

4

第二部分

市场分析及定位

5

一、

项目背景市场机会分析5

二、

市场定位

6

三、

竞争分析

6

四、

市场调研

7

第三部分

商业模式与营销策略8

一、商业模式

8

二、营销策略

8

三、销售渠道

9

四、促销计划

10

第四部分

财务分析

11

一、财务分析

11

二、经济效益分析

11

第五部分

风险控制

12

一、风险识别

12

二、风险应对

14

第六部分

股权结构

14

一、股权结构

14

二、股权分配详解

15

第七部分

团队成员

15

一、学生成员

15

二、指导老师

18

执行总结

市场背景：

随着会计法的修订和会计从业资格证的取消, 使初级资格证成为评定该行业的最低门槛, 使报考初级的人数直线上升, 20__年报考初级的人数达到300万人, 因此会计教育市场巨大。

市场痛点：

传统会计学习方式：局限在课堂, 以单一的老师讲解为主；

竞争力：目前市面上学习会计的app有很多, 竞争力很大。

经营内容：

致力于做会计学习, 考证, 就业等方面的内容。

产品服务：

为在校生, 教师以及企业人员提供服务。

竞争优势：

作为在校大学生开发, 在师资队伍以及学生资源方面有绝对的优势；学习中心部分添加了高校教学特色管理功能, 可以与教学工作相衔接, 我们还与用友,

京东等众多企业合作, 建立了校企合作战略, 为我们提供了企业招聘资源。

商业模式：

本产品拟采用传统模式、B2C模式、O2O模式相结合,旨在为用户提供最便捷的使用途径。

股权结构：

预计出让股份的20%, 指导老师占比35%, 团队成员占比45%。

融资金额及主要用途：

拟融资30万, 用于项目研发、市场宣传、树立品牌效应品等。

现有成果：

已经在国家商标局完成注册、建立了微信公众号, 完成了市场调研后, 综合经济因素和技术因素的可行性报告。第一部分

产品介绍

一、产品简介

1．项目研究意义

20__年全国已暂停《会计从业资格证》考试, 财政部已进行新《会计法》的修订。主要的变化：

(1)助理会计师资格考试报名门槛降低, 只要具备高中学历即可；

(2)会计岗位从业的要求无须具备《会计从业资格证》, 更加看重实操技能。

新《会计法》的出台导致助理会计师资格考试报名人数剧增, 取得《助理会计师资格证》的难度系数必将直线上升。

随着国家大力推动管理会计在企业中的运用, 高职院校会计专业学生要想在将来的就业有较大的竞争优势, 就必须在在校期间取得《助理会计师资格证》, 而且实操技能方面必须达到硬性指标, 不然在就业时面对非本专业且取得《助理会计师资格证》的同届毕业生及社会人员将毫无优势。

针对目前高职院校会计专业学生学习及考证出现的问题, 项目组旨在利用学院优良的教学及实训条件, 搭建一个会计专业移动云平台, 提高学生专业实际操作技能, 大大提升学生《助理会计师资格证》考试通过率, 为毕业后的就业奠定坚实的基础。

2.项目研究内容

（1）以**职业技术学院会计专业1300名学生理论学习及实训为研究案例, 研究《助理会计师资格证》考试通过率低的主要原因。

（2）通过调研, 对会计专业学生学习、考证进行分析归纳。从调研中分析出问题的症结所在, 归纳出不同学习基础学生的典型特征, 寻求各个环节中可能出现问题的解决措施。

（3）通过问卷调查、个体访谈等方式深入了解学生对会计专业理论实训学习及《助理会计师资格证》考试的诉求, 比较《助理会计师资格证》考试要求与教师教学、学生学习现状有何差异。

（4）为会计专业师生搭建一个移动教学云平台, 平台集成教学管理、视频

学习、习题练习、模拟考试、学习分析、师生互动、企业招聘及学生就业等功能。为学生随时随地学习、练习、考试、提升考证通过率及就业率, 以及教师随时随地有效的指导、监控管理整个课程学生的学习效果提供全面支撑, 并通过全面的数据采集、分析, 满足会计专业师生教与学的需求, 让教与学更加科学化、智慧化, 全面提升《助理会计师资格证》考试通过率、学生就业率及就业质量。

3．项目目标

（1）尝试会计传统教学模式与现代互联网紧密结合, 开创“互联网+会计专业移动学习云平台”新模式, 帮助学生切实提升实践操作技能及《助理会计师资格证》考试通过率、就业率。

（2）通过搭建的网络教学云平台为高职院校用户提供教学资源共享, 同时有效的监控整个体系课程的学习效果,让学生用户对自己学习的进度和效果进行有效管理。

（3）本平台将部署在云平台上, 除了满足我校会计专业学生的学习、考证及就业外, 还将为全省乃至全国高职院校的会计专业学生提供学习、考证及就业使用。

（4）本平台借助用友集团250万家企业用户群, 汇集海量的企业资源, 开放企业招聘入口, 通过系统的大数据分析, 系统将自动向招聘企业推荐学生, 同时企业也可以通过平台监测到学生的学习行为和数据, 定期定向邀请学生参加企业招聘。

（5）通过学生、企业付费使用移动云平台学习取得运营收入, 确保项目的