(2015版)马克思主义基本原理概论 第六章_社会主义的发展及其规律

合集下载

《马克思主义基本原理概论》第六章

《马克思主义基本原理概论》第六章

第六章社会主义的发展及其规律第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学空想社会主义的发展经历了三个阶段:即16—17世纪的早期空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。

空想社会主义的开山之作是1516年英国人托马斯.莫尔写作的《乌托邦》一书。

19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。

二、社会主义从理想到现实(一)第一国际与巴黎公社(二)十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立1917年11月7日(俄历10月25日)作为伟大的十月社会主义革命胜利日载入史册。

十月革命实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类历史的新纪元。

三、社会主义从一国到多国(一)社会主义在苏联一国的实践列宁的《日记摘录》《论合作社》《论我国革命》《我们怎样改组工农检查院》《宁肯少些,但要好些》等被人们称为“政治遗嘱”的文章和书信中,对十月革命以来所走过的道路进行了深入的思考,提出了建设社会主义的新构想。

这些思想主要包括:用合作社的形式将农民引向社会主义道路;发展大工业,实现工业化和电气化;学习和利用资本主义一切有价值的东西;进行文化革命,大力发展文化教育事业;进行党和国家机构的改革,努力提高干部的素质和能力;必须反对官僚主义,健全社会主义民主和法制;维护党的团结,特别是党中央领导核心的团结等。

建设社会主义的苏联模式。

这种模式在当时促进了社会主义制度的巩固和发展,推动了社会生产力的高速发展,确保了重工业特别是国防工业的发展,为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础,人民的物质和文化生活水平也有了提高。

这种模式在第二次世界大战中为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障。

但是,随着经济社会的发展,苏联模式的弊端逐步显现,主要是集中过多、管得过死、否定市场的作用,严重束缚企业和劳动者的积极性。

社会主义发展的历史证明,苏联模式是特定历史条件下的产物,它并不是社会主义的唯一模式。

(2015版)马克思主义基本原理概论 第六章_社会主义的发展及其规律

(2015版)马克思主义基本原理概论 第六章_社会主义的发展及其规律

第六章社会主义社会的发展及其规律学习目的与要求学习本章要了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,社会主义在一国首先胜利的理论,社会主义在20世纪的实践。

要认识社会主义的本质和特征,包括经典作家的论述和当代人的探索。

要了解在经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性以及社会主义道路的多样性。

课程内容第一节社会主义的产生和发展1.社会主义从空想到科学的发展,从理论到实践的发展,无产阶级革命与社会主义制度的建立。

2.列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索,斯大林领导下的苏联对社会主义的探索。

3.社会主义从一国到多国的发展,东欧社会主义国家的建立和发展,中国等亚洲社会主义国家的建立和发展,社会主义从一国到多国发展的历史贡献与经验教训。

4.无产阶级专政是新型国家政权,社会主义民主是新型民主。

第二节科学社会主义的基本原则1.马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述,对社会主义本质和基本特征的认识在实践中深化和发展。

2.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因,必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。

3.社会主义发展道路多样性的原因,努力探索适合本国国情的社会主义发展道路。

4.社会主义在曲折中前进的客观性,社会主义在自我发展和完善中走向辉煌。

本章引言社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践的发展。

l917年,俄国爆发了十月社会主义革命,建立起世界上第一个社会主义国家。

第二次世界大战以后,有十多个国家走上了社会主义道路,20世纪末又发生了苏联和东欧社会主义国家的经济社会制度的剧变。

而中国等社会主义国家则在改革开放的道路上,坚持建设有各自特色的社会主义。

对社会主义的本质和特征进一步认识,社会主义制度如何在当代完善和发展,我国的理论和实践在进行不断的探索。

社会主义事业和国际工人运动在社会实践中曲折发展、不断前进。

第一节社会主义的产生和发展为了使社会主义变为科学,就必须首先把它置于现实的基础之上。

2015马克思主义基本原理概论课后答案完整版

2015马克思主义基本原理概论课后答案完整版

马克思主义基本原理概论(2015年修订版)思考题参考答案绪论 (4)1.1999年,由英国剑桥大学文理学院的教授们发起,就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。

投票结果是:马克思第一,爱因斯坦第二。

随后,英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。

一个月下来,汇集全球投票结果,仍然是马克思第一,爱因斯坦第二,牛顿和达尔文位列第三和第四。

试结合你对马克思的认识,以及当前中国的社会现实,谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导。

(4)2、有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。

你怎么评价这样的观点?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一? (4)3、马克思17岁时在自己的中学作文《青年在选择职业时的考虑》中写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人......而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。

”请阅读马克思的这篇作文,并结合你对马克思一生奋斗李成德了解,谈谈你能从中得到怎样的人生启迪?.. (5)第一章世界的物质性及发展规律 (6)1. 如何理解马克思主义的物质观及其现代意义? (6)2.在追求中国梦的过程中,应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系? (6)3.结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。

(6)4.联系中国特色社会主义的成功实践,说明矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。

(7)5.根据大学生专业学习的实际,说明唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

. 7 第二章认识的本质及发展规律 (8)1、如何理解马克思主义认识论关于“实践第一”的观点? (8)2、为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的?把握这一观点对于我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义? (8)3、有人说价值观没有对错之分,请结合真理与价值的辩证关系谈谈你对这个问题的认识,并思考树立正确价值观的意义。

《马克思主义基本原理》第六章知识点及练习题

《马克思主义基本原理》第六章知识点及练习题

第六章社会主义的发展及其规律重要知识点练习题一、选择题(一)单选题1.全部马克思主义学说的核心和理论结论是( )A.科学社会主义B.辩证唯物主义C.历史唯物主义D.剩余价值学说2.科学社会主义的直接理论来源是( )A.早期空想社会主义B.空想平均共产主义C.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义D.唯物史观和剩余价值学说3.社会主义实现从空想到科学的发展的标志是( )A.《共产党宣言》的发表B.“共产主义者同盟”的建立C.空想社会主义理想的破灭D.无产阶级革命的胜利4.科学社会主义诞生的标志性文献是( )A.《德意志意识形态》B.《共产党宣言》C.《法兰西内战》D.《哥达纲领批判》5.社会主义由空想发展为科学是由于创立了( )A.空想社会主义学说B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说D.英国古典政治经济学6.社会主义从理论到实践的飞跃是( )A.通过社会主义改革实现的B.通过对人民群众的教育和灌输实现的C.通过宣传和示范实现的D.通过无产阶级革命实现的7.东欧剧变、苏联解体的教训,不包括( )A.放弃社会主义道路B.不注重发展生产力,改善人民生活水平C.放弃共产党的领导地位D.进行社会主义体制改革11.“资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利”是科学社会主义的()。

A.主要内容B.核心命题C.主流思想D.理想表述12.“两个必然”的根本依据是人类社会发展规律。

A.人类社会发展规律B.辩证统一规律C.否定之否定规律D.自然发展规律13.()是反抗资产阶级斗争的最高形式。

A.资产阶级革命B.无产阶级革命C.社会主义革命D.共产主义革命14.列宁也强调,“只有以()为指南的党,才能实现先进战士的作用”。

A.发展道路B.社会变革C.先进理论D.社会革命15.()是共产党人的最高理想和不懈追求。

A.实现共产主义B.共同富裕C.社会制度更替D.生产力空前提高参考答案(二)多选题1.空想社会主义的历史功绩是( )A.对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击B.揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律C.对未来社会做出了天才的设想D.找到了变革社会的革命力量2.空想社会主义与科学社会主义的根本区别在于( )A.历史观不同B.对资本主义制度的态度不同C.依靠的社会力量不同D.实现理想的途径不同3.19世纪初期的三大空想社会主义者是( )A.圣西门B.傅立叶C.蒲鲁东D.欧文4.苏联社会主义模式的基本特征有( )A.建立社会主义市场经济体制B.实行单一的生产资料公有制C.以重工业为发展重点D.过度集权的党和国家领导体制5.社会主义发展道路多样性的原因在于( )A.生产力发展状况不同B.历史文化传统不同C.指导思想不同D.社会发展阶段不同参考答案二、简答题简述科学社会主义基本原则及其主要内容。

马克思主义基本原理概论第六章:社会主义的发展及其规律

马克思主义基本原理概论第六章:社会主义的发展及其规律

3.社会主义在20世纪的发展中也发生过曲折
• 东欧剧变、苏联解体,最深刻的教训是:放弃了 社会主义道路,放弃了无产阶级专政,放弃了共 产党的领导地位,放弃了马克思列宁主义,结果 使得已经相当严重的经济、政治、社会、民族矛 盾进一步激化,最终酿成了制度剧变、国家解体 的历史悲剧。 • 21世纪,社会主义将进行新的开拓,经过全世界 工人阶级及其政党的共同奋斗,必将迎来社会主 义的新的伟大复兴。
社会主义首先在经济文化落后的国家取得 胜利,必然要在相当长的时期内面对一个经济 实力很强的资本主义世界,形成两种制度长期 并存和对立的复杂局面。
4、马克思主义执政党对社会主义发展道路 的探索和对社会主义建设规律的认识,需要 一个长期的艰苦的过程。
二 、社会主义发展道路的多样性
(一)社会主义发展道路的多样性的原因 (二)努力探索适合本国国情的社会主义 发展道路
二 正确把握科学社会主义基本原则
1 任何时候都不能违背它 2 不能僵化地教条式的对待它
第三节 在实践中探索现实社会主义 的发展规律
一、 俄、中等经济文化相对落后国家走向社会 主义的必然性与建设社会主义的艰巨性 二 、社会主义发展道路的多样性
一、 俄中等经济文化相对落后国家走向社会 主义的必然性与建设社会主义的艰巨性
斯大林领导下的苏联对
社会主义的探索
1、苏联模式的形成及其最终确立
列宁逝世后,联共(布)党内及 理论界在苏联社会主义发展道路问 题上出现了严重分歧,争论的结果 最终是斯大林的理论和政策主张占 据了主导的地位。1928年10月,苏 联开始实行以优先发展重工业为中 心建立社会主义大工业的第一个五 年计划,1932年底完成。 1936年12月,在苏维埃第八次 非常代表大会通过的宪法中,宣布 苏联已经建成了社会主义.

马克思主义基本原理概论复习社会主义发展阶段的历史规律

马克思主义基本原理概论复习社会主义发展阶段的历史规律

马克思主义基本原理概论复习社会主义发展阶段的历史规律社会主义是马克思主义的一项重要理论成果,是人类社会发展的一个阶段。

复习社会主义发展阶段的历史规律,有助于我们深入理解社会主义的本质和发展趋势。

本文将从社会主义发展阶段的历史规律的定义、内涵和表现三个方面展开论述。

一、社会主义发展阶段的历史规律的定义社会主义发展阶段的历史规律是指在社会主义阶段,社会发展的基本趋势和发展规律。

它是由社会主义生产关系的特点和社会主义经济、政治、文化等方面的发展变化所决定的,是客观存在并起作用的。

二、社会主义发展阶段的历史规律的内涵社会主义发展阶段的历史规律包括以下几个方面:1. 社会主义是生产力高度发展的阶段。

社会主义是以解放和发展生产力为目的的社会制度,其发展阶段的历史规律要求提高生产力水平,不断增强经济的实力和竞争力。

2. 社会主义是社会主义生产关系逐渐完善的阶段。

社会主义的本质是生产资料的社会主义公有制,社会主义发展阶段的历史规律要求不断完善社会主义经济制度和制度安排,进一步发展社会主义市场经济,调整和优化经济结构。

3. 社会主义是社会主义意识形态逐步巩固的阶段。

在社会主义发展阶段,社会主义意识形态应成为统一全社会思想的主导力量,发挥强大的凝聚力和引导作用,在经济、政治、文化等领域产生深远影响。

4. 社会主义是社会矛盾日益集中化的阶段。

社会主义阶段,由于生产关系和生产力之间的矛盾,以及其他社会矛盾的存在,社会矛盾日益集中化是社会主义发展阶段的历史规律,必须采取相应的措施进行调整和解决。

三、社会主义发展阶段的历史规律的表现社会主义发展阶段的历史规律主要在以下几个方面得到具体表现:1. 生产力的快速发展。

社会主义制度为生产力的发展提供了广阔的空间和良好的条件,社会主义发展阶段的历史规律要求加强科技创新,提高劳动生产率,实现生产的高效率和高质量。

2. 生产关系的不断变革。

社会主义发展阶段的历史规律要求不断通过改革和完善来调整和适应经济发展的需要,促进社会主义市场经济体制的形成和发展。

马克思主义基本原理概论第六章精华课件ppt

马克思主义基本原理概论第六章精华课件ppt

马克思主义基本原理概论
第第二六阶章段:18世社纪会(主工义场社手会工的业)发空展及想其平规均律社会主 义
代表人物 : 摩来里(1720-1780)法国杰出 思想家 ,代表作是《自然法典》; 马布利(1709-1785)法国著名 的政治家、理论家、历史学家, 代表作是《论法律或法律的原则》。
马 布利
1921年春天—1924年,由战 时共产主义转为新经济政 策时期。 马克思主义基本原理概论
第六章
社会主义社会的发展及其规律
(1)1917年11月——1918年上半年: 巩固苏维埃政权,制订向社会主义过渡初步计划 的时期
十月革命后,列宁制定了苏维埃俄国向社会主义 过渡的初计划,提出了社会主义改造的法和途径, 进行了“直接过渡”实践。
马克思主义基本原理概论
第六章
社会主义社会的发展及其规律
2.列宁对社会主义的重大贡献
建设社会主义是一个长期探索、不断实践的过程; 把大力发展生产力、提高劳动生 产率放在首要地位; 在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和
市场发展经济; 利用资本主义,建设社会主义; 加强马克思主义执政党建设; 加强思想建设和文化建设; 加强国家政权建设和发扬社会主义民主的一系列措
社会主义社会的发展及其规律
第三,和平过渡到社会主义的可能性
马克思、恩格斯、列宁都曾经认为,在特 定情况下,社会主义可能以和平方式实现。但 和平过渡只是“革命史上极为罕见的机会”。
但至今尚无和平过渡到社会主义的实例
马克思主义基本原理概论
第六章
社会主义社会的发展及其规律
3、关于无产阶级革命的发生
马克思、恩格斯提出“同时革命”论 19世纪中期,通过对西欧资本主义经济和阶级 矛盾状况的研究,马克思、恩格斯曾经明确指 出:“无产阶级的解放只能是国际的事业”。

马克思主义基本原理概论 第六 七章 笔记

马克思主义基本原理概论 第六 七章 笔记

目录 一、二、三、二、本节知识点及考频总结第六章 社会主义社会及其发展第一节 社会主义五百年历史进程【知识点1】社会主义从空想到科学,从理论到实践的发展1.三大空想社会主义者:法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

2.《共产党宣言》是社会主义思想史上第一个纲领性文件,标志科学社会主义理论公开面世。

3.社会主义从理论到实践的发展,是无产阶级革命实现的【知识点2】无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命,是不同于以往一切革命的最新类型的革命A.无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命。

B.无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命。

C.无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。

D.无产阶级革命是不断前进的历史进程。

【知识点3】列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索【知识点4】无产阶级专政是新型的国家政权、社会主义民主是新型民主无产阶级专政的最终目标:消灭剥削、消灭阶级,进入无阶级社会。

无产阶级专政的实质:无产阶级作为统治阶级掌握国家政权。

科学社会主义的核心内容:无产阶级专政和社会主义民主。

社会主义国家政权的领导核心:工人阶级的先锋队共产党。

社会主义国家政权的阶级基础:工农联盟。

社会主义民主是人类社会最高类型的民主,它的本质是人民当家作主。

【知识点5】社会主义国家从一国到多国发展的历史贡献和经验教训①社会制度推动了人类历史的发展和社会制度的演进②社会主义国家的存在改变了世界格局,遏制了资本主义和霸权主义在世界的扩张③社会主义力量推动着和平与发展的世界时代潮流④社会主义引导着世界人民的前进【知识点6】社会主义在中国焕发强大的生命力【知识点7】八大明确1.明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;2.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;3.明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;4.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;5.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;6.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;7.明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;8.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。

马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展

马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展

a
7
(一)社会主义从空想到科学的发展
• 1、空想社会主义思潮也经历了三个历史发展阶段,
即:
• (1)16—17世纪的早期空想社会主义、 • (2)18世纪的空想平均共产主义、 • (3)19世纪初期批判的空想社会主义。
a
8
2、科学社会主义的创立:
• (1)科学社会主义的理论来源: • 19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空
• 这是因为: • 第一,社会主义时期还存在着一定范围的阶级斗
争。
• 第二,无产阶级专政的根本任务是不断巩固、发
展无产阶级政权和社会主义制度,全面改造旧社 会,发展社会生产力,增强社会主义的物质基础, 建设社会主义文明,实现向无阶级社会的过渡。
• 第三,无产阶级专政也是建设社会主义民主的需
要。
a
39
• 3、东欧剧变、苏联解体,最深刻的教训:
a
28
、 1 社会主义从一国到多国的发展
• 俄国十月革命的胜利,殖民地半殖民地国家民族
民主革命的蓬勃发展,帝国主义力量的削弱,极 大地鼓舞了世界各国人民,促进了世界社会主义 运动的发展。
• 第二次世界大战结束后,社会主义在世界范围内
获得大发展,在欧洲、亚洲、拉丁美洲,先后有 一批国家走上社会主义道路,形成了一个强大的 社会主义阵营。
想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。
a
9
(2)科学社会主义的创立:
• 马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观
和剩余价值学说,揭示了人类历史发展的奥秘和 资本主义剥削的秘密,论证了无产阶级的历史使 命,把争取无产阶级和全人类解放的斗争建立在 社会发展客观规律的基础上,从而超越了空想社 会主义,创立了科学社会主义。

马原第六章社会主义的发展及其规律讲课文档

马原第六章社会主义的发展及其规律讲课文档

01
历 史 作 用
04
支持反封建的民主运动和民族 解放运动
02
初步确立马克思主义在工人 运动中的指导地位
第十六页,共57页。
第十六页,共57页。
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从理想到现实
2 巴黎公社
• 第一国际精神的产儿,是无产阶级夺取政权 的第一次伟大尝试。
• 爆发于法国同普鲁士之间发生战争、民族矛 盾和阶级斗争激化的情况下。
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从理想到现实
马克思、恩格斯总结巴黎公社经验
首要条件是 要有革命的 武装
打碎旧的国 家机器,建 立无产阶级 的新型国家
无产阶级政 权是为人民 服务的机关
建立无产阶 级政党,发 挥党的政治 领导作用
第二十页,共57页。
第二十页,共57页。
一、社会主义五百年的历史进程
4
社会主义力量大大增强,成为维护世界和平发展的中坚力量。
5
第二十五页,共57页。
有力推动了殖民地半殖民地国家的民族解放运动,加速了世界范围内帝国主义殖民体 系的整体瓦解,深刻改变了国际力量对比和世界格局。
第二十五页,共57页。
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从一国到多国
1 社会主义在苏联一国的实践
乌托邦
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从空想到科学
1 16-17世纪的早期空想社会主义
• 揭露资本主义的原始积累给被剥削给被 压迫者带来的灾难和罪恶,对未来的理 想社会制度只是一种文学描述。
• 代表人物:英国的托马斯·莫尔、意大利 的托马斯·康帕内拉、德国的闵采尔。
第四页,共57页。
第四页,共57页。

《马克思主义基本原理概论》第六章_社会主义社会及其发展

《马克思主义基本原理概论》第六章_社会主义社会及其发展

经济基础不同、阶级本质不同、原则与实践的关系不同等。

社会主义民主是人类最高类型的民主,比资本主义民主具有无可比拟
的优越性。

建设高度的社会主义民主需要一个历史过程。民主是具体的、历史的
和不断发展着的。要实现建设高度的社会主义民主的目标,需要经过
长期的努力。这是因为, 一、肃清封建专制主义和资本主义的影响需要一个历史过程;
列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体上经历了 三个时期:

一、进一步巩固苏维埃政权时期 二、外国武装干涉和国内战争时期即战时共产主义时期 三、由战时共产主义转变为新经济政策时期
(二)斯大林领导下的苏联对社会主义的探索

列宁逝世后,在斯大林领导下建立了
其特点是:

从经济方面来看,主要是由经济发展战略和经济体制两部 分组成。 在发展战略方面,主要是以高速度发展国民经济为首要任 务,以重工业为发展重点,实现从农业国到工业国的转变。 与这种发展战略相适应,在经济体制方面,主要是在所有 制结构上形成了单一的生产资料公有制形式,在经济运行 中排斥市场机制,完全采用行政手段,形成了过度集中的 指令性计划经济模式。
唯物史观-人类发展
剩余价值学说-资本主义剥削
(二)无产阶级革命与社会主义制度的建立

社会主义从理论到实践的飞跃,是通过无产阶级革命实现的。
无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命,
是不同于以往一切革命的最新类型的革命。这是因为: 第一,无产阶级革命是彻底消灭一切私有制、代之以生产资料公有

无产阶级专政思想的诞生,是马克思主义科学思想体系形成
的重要标志之一。

无产阶级专政是人类社会国家发展史上的伟大飞跃,它是人 类社会最后的也是最进步的新型国家政权。

马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展

马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展
主要内容:(1)揭露了资本原始积累的罪恶――圈地运动:羊吃人;(2)指出私有制乃万恶之源,消灭私有制是保证劳动人民过幸福生活的唯一途径;(3)未来社会――乌托邦或太阳城里,没有私有制、财产实行公有、彻底消灭了阶级、劳动是每个人的光荣义务、人人都既是富人又是穷人、教育制度完善、人与人之间没有商品关系,互敬互爱、人人都有很高尚的精神生活。
中国古代孔子的大同思想。先哲孟子:“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼。”《礼记》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独,废疾者有所养。”“大同”社会观在我国历史上有着深远的影响,直到近代改良主义者康有为还以“大同书”命名其著作来阐述自己的空想社会主义思想。1902年,康有为写有空想著作《大同书》。政治上,他认为大同社会要消灭阶级、废除国家和家庭,是一个绝对独立自立、没有人为束缚的共同体。康有为认为家庭是一切私有观念及不平等现象的根源,所以,到了大同社会必须消灭家庭。西方古代哲学家柏拉图也认为在哲学家和武士等级中取消私有财产和个人家庭,实行共产共妻共子。除“大同”社会观外,在东汉末年黄巾起义者又提出一种“太平”社会观,这在我国历史上也有很大的影响。
(一)中国儒家的“大同”社会与同时期古希腊哲学家柏拉图的“理想国”
人类自从进入阶级社会以后,残酷的阶级剥削和压迫,使人们产生了对美好社会的追求和向往。列宁讲过这样一句话:“剥削的存在,永远会在被剥削者本身和个别‘知识分子’代表中间产生一些与这一制度相反的理想。”
中国古代的理想社会观源远流长,早在春秋战国时代,(公元前500年左右)以孔子为代表的儒家学派就已经提出“大同”社会观。
第三节“马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用”,主要讲党对社会主义事业的领导,包括党的性质和领导作用两个方面。

第六章社会主义的发展及其规律马克思主义基本原理概论版

第六章社会主义的发展及其规律马克思主义基本原理概论版
19世纪初期以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为 代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。
6
19世纪空想社会主义者之一:圣西门
圣西门主张实业 制度,要求人们 尊崇劳动,由实 业家和学者管理 社会,改善穷苦 阶级的生活条件。
“法国到处是没有才能的人统治有才能的,道德败坏的人支配善良的公民, 完全是个是非颠倒的世界。” ——圣西门
23
二、社会主义从理想到现实
(二)十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立
经济文化相对落后国家率先进入社会主义的合理性:
其一,从落后的程度上来认识。只是相对落后,不是绝对落 后。必须具有一定规模的现代工业和现代无产阶级。
其二,从革命的直接条件来认识。相对落后国家的阶级矛盾、 民族矛盾十分尖锐,造成了比较成熟的革命形势和革命力量。
16-17世纪的早期空想社会主义 18世纪的空想平均共产主义
19世纪初期批判的空想社会主义
4
16-17世纪的早期空想社会主义: 15、16年,英国空想社会主义者莫尔出版了第一部空想社
会主义的代表作《乌托邦》。书中莫尔控诉了资本原始积累对 农民的残酷掠夺的罪恶,并向人们展示了一幅未来社会的美好 画卷:这里以公有制为基础,没有私有财产和剥削现象,人们 有计划地从事生产,城乡之间没有对立,不需要商品、货币和 市场,按需分配产品。
为粉碎国内外敌对势力的进攻,从1918年夏天 到1921年春,列宁领导的苏维埃政权实行了以取消 商品货币关系为主要特征的战时共产主义政策。
27
三、社会主义从一国到多国
(一)社会主义在苏联一国的实践
2、战时共产主义时期
(1)战时共产主义的主要内容
①余粮征集制。② 广泛的工业国有化。③为动员全部工业为 前线服务,工业管理实行集中制。④私人商业国有化,限制市 场流通和私人贸易。⑤经济关系实物化。⑥劳动义务制和劳动 “军事化”。

2015版马克思第六章社会主义的发展及其规律课件

2015版马克思第六章社会主义的发展及其规律课件
第19页,共48页。
二、社会主义从理论到现实
㈠列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 2.列宁探索社会主义的理论成果 ⑴关于社会主义建设的理论认识
• 必须从实际出发,把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程。 • 把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位。 • 在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场发展经济。 • 利用资本主义,建设社会主义。
国和人共和共民共国人国国

国民和国和共和


共国
国和国






第27页,共48页。
三、社会主义从一国到多国的发展
1.社会主义发展的又一次历史性的飞跃 继社会主义苏联之后出现了一大批社会主义国家
特别是中国革命 的胜利、中华人 民共和国的成立, 是继十月革命后 20世纪最重大的 事件。
第28页,共48页。
第26页,共48页。
三、社会主义从一国到多国的发展
1.社会主义发展的又一次历史性的飞跃 继社会主义苏联之后出现了一大批社会主义国家
老古中德朝罗匈保阿捷越南波蒙
挝巴华意鲜马牙加尔克南斯兰古
人共人志民尼利利巴斯民拉人人
民和民民主亚人亚尼洛主夫民民
民国共主主人民人亚伐共联共共

和共义民共民人克和邦和和

• 社会主义制度推动了各社会主义国家经济、政治、文化和社会各项事业的发展, 加速了社会的工业化和现代化进程。
• 社会主义国家的蓬勃发展也给资本主义国家造成了巨大压力,迫使他们在改善 工人群众的工作和生活条件等方面作出一定的让步。
第30页,共48页。
三、社会主义从一国到多国的发展
2.20世纪社会主义发展的历史贡献 ⑴社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用

《马克思主义基本原理概论》章节试题及答案六

《马克思主义基本原理概论》章节试题及答案六

《马克思主义基本原理概论》第六章社会主义的发展及其规律1.如何认识世界社会主义五百年的发展历程?学习把握世界社会主义 500 年发展的历史脉络。

世界社会主义五百年的发展,经历了六个时间段:•空想社会主义的产生和发展阶段,包括16 世纪和 17 世纪的空想社会主义,18 世纪的空想社会主义和 19世纪的三大空想社会主义三个发展时期•马克思恩格斯创立科学社会主义理论体系的发展时期•列宁领导十月革命胜利并实践社会主义的发展时期•苏联模式逐步形成的发展时期•新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践的发展时期•我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展了中国特色社会主义的发展时期。

在六个时间段的发展中,社会主义实现了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、从初步探索到不断深化的几次历史性变革,推进世界社会主义发展逐步深入。

2.如何正确认识科学社会主义一般原则?马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中,系统阐述了科学社会主义的基本原则.认清与把握科学社会主义基本原则。

首先要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则、历史唯物主义基本原则以及科学社会主义基本原理之间的联系和区别,这是理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据.人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展是一个客观的历史过程,其目标是人的解放.这一进化与发展必须经过工人阶级自觉的、长期的斗争才能实现,无产阶级要推动人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展,其自身必须要有成熟政党的正确领导,必须掌握国家政权,这些都是科学社会主义的基本原则.3.请结合科学社会主义一般原则,谈谈为什么说中国特色社会主义是科学社会主义,而不是其他主义?中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。

中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,是一百多年来科学社会主义理论与实践发展的结晶,是当代中国的科学社会主义。

《马克思主义基本原理概论》学习总结 - 06 社会主义的发展及其规律

《马克思主义基本原理概论》学习总结 - 06 社会主义的发展及其规律

06 社会主义的发展及其规律一、社会主义五百年历史进程1、社会主义从空想到科学1886年美国芝加哥50万工人起义:“我们要把世界变个样,我们厌倦了白白的辛劳,光得到仅能糊口的工饷,从没有时间让我们去思考!我们要闻闻花香,我们要晒晒太阳,我们相信:上帝只允许八小时工作日。

”理论:社会主义从空想到科学的发展1、早期空想社会主义代表作莫尔《乌托邦》和康帕内拉《太阳城》助记:摩托康泰2、三大空想社会主义者:法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

助记:胜利哦3、《共产党宣言》是社会主义思想史上第一个纲领性文件,标志科学社会主义理论公开面世。

2、社会主义从理想到现实无产阶级革命有两种形式:暴力革命(主要的基本形式)和非暴力革命无产阶级革命的发生归根结底是由生产力发展水平决定的无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命(简答题)1、是要消灭(私有制)、建立(公有制)的社会革命2、是最终要彻底消灭一切(阶级剥削)3、是为(绝大多数人)谋利益的运动4、是不断(前进)的历史进程助记:公有取代私有、剥削阶级消灭、大多数人为主、不断前进不回头3、社会主义从一国到多国十月革命:世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国(苏联)。

列宁:三个阶段:巩固政权时期、战时共产主义时期、新经济政策时期。

列宁领导下的苏维埃俄国在新经济政策时期,实行的新经济政策是恢复和发展商品经济斯大林:建成了以生产资料公有制为基础的社会主义计划经济体制,被称为社会主义的苏联模式。

在前苏联推行所谓“社会主义苏联模式”的领导人是斯大林第二次世界大战后:社会主义国家由一国发展到多国波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、民主德国、南斯拉夫、阿尔尼亚、中国、朝鲜、越南、老挝世界上现有的社会主义国家共有五个:中华人民共和国、朝鲜民主主义人民共和国、越南社会主义共和国、老挝人民民主共和国、古巴共和国。

苏联建成社会主义社会是在1936年列宁提出社会主义可能在一国或多国首先胜利的理论依据是:帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律列宁在苏维埃俄国提出并领导实施新经济政策在苏维埃俄国领导实行战时共产主义政策的主要负责人是列宁苏维埃俄国在战时共产主义时期实行的政策是:取消商品货币关系改革是社会主义制度的自我完善和发展,是在坚持社会主义基本制度的前提下,自觉调整和改革生产关系同生产力,上层建筑同经济基础不相适应的方面和环节,促进生产力发展和各项事业全面进步,赋予社会主义新的生机和活力。

第六章 社会主义的发展及其规律

第六章 社会主义的发展及其规律
第六章 社会主义社会及其发展
第一节 社会主义制度的建立
一、社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国 对社会主义的探索 三、社会主义从一国到多国的发展
四、无产阶级专政和社会主义民主
(一)社会主义从空想到科学的发展
早期空想社会主义者: 托马斯· 莫尔(英国) (ThomnasMore,1478-1535年) 生活在四百多年前的莫尔,在 1516年出版的《乌托邦》(《关于 最完美的国家制度和乌托邦新岛 的既有利又有趣的金书 》)一书 中不仅深刻地洞察和揭露了那个 时代的各种矛盾,对当时刚刚兴 起的,将私有制历史地发展到了 最高顶点的资本主义生产关系给 予当头一棒;而且还富于天才性 地为人们描绘了人类理想社会的 美好图景。莫尔也正是以这些天 才性的设想而被世人公认为西欧 第一位伟大的空想社会主义者。
事件实质:
不是马克思主义的 失败,而是背离马 克思主义的结果。
视听
东欧剧变 一些国家出现严重曲折,社会主义 好象被削弱了,但人民受到锻炼, 从中吸收教训,将促使社会主义 向着更加健康的方向发展. ——邓小平
苏联解体
幻灯片 5
四、无产阶级专政和社会主义民主
无产阶级专政和社会主义民主是科学社会主 义的核心内容; 坚持无产阶级专政是建立和发展社会主义的 政治保证; 建设高度的社会主义民主,是工人阶级执政党 为之奋斗的崇高目标和根本任务.
经济方面
发展战略
经济体制
形成过度集权的领导体制 自上而下的干部任命体制 软弱而低效的监督机制
政 治 方 面
特定历史条件 下的产物
并非社会主义 的唯一模式
苏联模式的作用
曾促进社会主义制度的巩固和发展; 推动过社会生产力的高速发展; 人民的物质和文化生活有提高; 为苏联反法西斯战争胜利提供 强有力的物质和人员保障.

社会主义的发展及其规律

社会主义的发展及其规律

社会主义的发展及其规律摘要:科学社会主义在马克思主义科学体系中处于核心地位。

社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国,经历了波澜壮阔的发展历史。

社会主义500年的发展,既有伟大的飞跃、辉煌的成就,也经受过严重的挫折。

总结社会主义的发展进程,掌握科学社会主义的基本原则,汲取历史的经验教训,关于掌握社会主义的发展规律,坚定社会主义理想信念,具有重要意义。

一、社会主义的产生和发展(一) 什么是社会主义依照马克思、恩格斯的观点,所谓“社会主义"是指人们关于社会的观点、理论和主张,即社会思想体系。

在阶级社会中,不同的阶级和个人存在不同的社会主义、如,封建的社会主义、小资产阶级的社会主义、宗教的社会主义和资产阶级的社会主义等等,参考《共产党宣言》。

苏联及东欧的聚变,迫使‘社会主义国家’进行改革。

中东的演变将进一步加快东亚、拉丁美洲‘社会主义国家'的改革的进程。

历史的实践证明,直到目前所有社会主义都是空想、马克思、恩格斯认为,人类社会是一个发展的过程、由于社会生产力发展不同,生产方式存在差别,因此出现不同的社会机构。

正如人的成长过程一样,并指出资本主义具有历史必定性。

任何人或政党阻挡资本主义发展的企图都是徒劳的、甚至是反对的。

然而人们能够通过学习研究掌握资本主义运动发展的规律,减轻资本主义给社会发展带来的危害。

深入马克思主义这一社会科学的研究,对社会健康发展、实现社会公正和谐和世界和平具有重要意义。

(二)社会主义的产生发展1、由空想变为现实空想社会主义产生于16世纪初。

作为一种批判、否定资本主义的思潮,空想社会主义是早期无产阶级意识和利益的先声,反映了早期无产阶级迫切要求改造现存社会、建立理想的新社会的愿望、与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个时期相习惯,空想社会主义思潮也经历了三个历史发展时期,即16—17世纪的早期空想社会主义思潮、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六章社会主义社会的发展及其规律学习目的与要求学习本章要了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,社会主义在一国首先胜利的理论,社会主义在20世纪的实践。

要认识社会主义的本质和特征,包括经典作家的论述和当代人的探索。

要了解在经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性以及社会主义道路的多样性。

课程内容第一节社会主义的产生和发展1.社会主义从空想到科学的发展,从理论到实践的发展,无产阶级革命与社会主义制度的建立。

2.列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索,斯大林领导下的苏联对社会主义的探索。

3.社会主义从一国到多国的发展,东欧社会主义国家的建立和发展,中国等亚洲社会主义国家的建立和发展,社会主义从一国到多国发展的历史贡献与经验教训。

4.无产阶级专政是新型国家政权,社会主义民主是新型民主。

第二节科学社会主义的基本原则1.马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述,对社会主义本质和基本特征的认识在实践中深化和发展。

2.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因,必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。

3.社会主义发展道路多样性的原因,努力探索适合本国国情的社会主义发展道路。

4.社会主义在曲折中前进的客观性,社会主义在自我发展和完善中走向辉煌。

本章引言社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践的发展。

l917年,俄国爆发了十月社会主义革命,建立起世界上第一个社会主义国家。

第二次世界大战以后,有十多个国家走上了社会主义道路,20世纪末又发生了苏联和东欧社会主义国家的经济社会制度的剧变。

而中国等社会主义国家则在改革开放的道路上,坚持建设有各自特色的社会主义。

对社会主义的本质和特征进一步认识,社会主义制度如何在当代完善和发展,我国的理论和实践在进行不断的探索。

社会主义事业和国际工人运动在社会实践中曲折发展、不断前进。

第一节社会主义的产生和发展为了使社会主义变为科学,就必须首先把它置于现实的基础之上。

——恩格斯一、社会主义从空想到科学1.社会主义从空想到科学的发展从资本主义制度建立伊始,就有许多仁人志士对其弊端提出批评,并描绘出理想社会的蓝图来代替资本主义。

最早的空想社会主义思想在16—17世纪资本主义原始积累和初期发展阶段即已出现。

资本主义社会经济制度来到世间就带着许多其自身不可克服的矛盾和弊端,特别是早期的资本原始积累时期,阶级矛盾、贫富分化极其严重,工人阶级的生活和工作状况极其恶劣,资产阶级的剥削极其残酷,这激起了工人阶级的激烈反抗,自发的工人运动此起彼伏。

早期空想社会主义的代表作是英国人莫尔的《乌托邦》和意大利人康帕内拉的《太阳城》。

他们在自己的著作中无情地批判了资本主义的种种罪恶,但提出和描绘的理想社会却充满着空想性质。

空想社会主义思想家提出的社会改造方案,往往是包罗万象的,涉及包括哲学、经济、政治、历史、宗教、道德、家庭、社会生活各个方面乃至一些具体细节的庞大社会改造计划。

在资本主义发展的早期阶段,这些设想显然只能是空想。

18世纪以后,空想社会主义思想在欧洲主要资本主义国家继续发展,在对未来社会的设想上也是五花八门,有的主张共产主义,有的带有平均主义乃至禁欲主义色彩。

19世纪初期欧洲的三大空想社会主义者,有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文,他们在前人思想的基础上提出了自己的社会主义思想和方案,并进行了一些社会改造的尝试。

他们的空想社会主义思想,成为马克思主义科学社会主义的直接理论来源。

他们对新社会的描述尽管带有很大的空想,但也有其合理成分、闪烁着天才的火花,例如新社会要消灭私有制建立公有制的思想,以及新社会要实行按劳分配或按需分配的思想萌芽等。

空想社会主义者看到了资本主义必然灭亡的命运,但因为他们没有正确认识社会历史发展的必然规律,不能揭示出资本主义必然灭亡的经济根源和客观必然性。

空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”,但不是科学的思想体系,在实践中也不可能指引工人阶级真正走上社会主义道路。

二、从理论到实践的发展马克思和恩格斯从青年时期起就投身工人运动,当时欧洲大陆的工人运动风起云涌,在l9世纪40年代的资产阶级革命中,工人阶级的力量得到了极大的显示与锻炼。

但是由于没有科学社会主义思想的指导,当时形形色色的社会主义思潮又各有缺陷和不足,工人运动一直没有一个正确的指导思想和方向。

马克思和恩格斯在工人运动的实践中,在总结、吸收前人优秀思想成果的基础上,逐步形成了科学社会主义理论。

1847年底他们受世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”的委托起草并于l848年2月发表的《共产党宣言》,是社会主义思想史上的第一个纲领性文件,它标志着科学社会主义理论公开面世。

他们在宣言中阐述了人类社会发展进步的客观规律,指出资本主义制度必然为社会主义制度取代的历史发展趋势,并对未来社会的发展方向作了科学论述和预言。

科学社会主义理论与辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学一起,构成马克思主义理论的三个组成部分,成为无产阶级、社会主义和共产主义事业的指导思想和理论武器。

2.无产阶级革命与社会主义制度的建立马克思主义的科学社会主义从一开始就不仅仅是一种理论,而是始终同工人运动,同社会主义、共产主义事业的实践,紧密联系在一起。

社会主义理论,是通过无产阶级革命实践实现的。

无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命,是不同于以往一切革命的最新类型的革命。

这是因为:第一,无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命,这是以往不同私有制之间相互取代所发生的革命不可比拟的。

第二,无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命。

以往的革命,例如资产阶级革命是以一个阶级的剥削与统治代替另一个阶级的剥削与统治。

而无产阶级革命、社会主义运动的目的则是消灭一切阶级剥削并最终消灭阶级和阶级统治。

第三,无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。

以往的革命例如资产阶级革命以后,得到革命果实的统治阶级是少数人,他们是为少数资产阶级谋利益的。

无产阶级只有解放全人类,才能解放自己,它的阶级利益同广大劳动者的利益是完全一致的。

因此,无产阶级革命必然是为广大人民群众谋利益的最广泛的革命。

第四,无产阶级革命是不断前进的历史进程。

无产阶级通过革命夺取政权并不是目的,在无产阶级专政下经过一段过渡时期进入社会主义社会,再经过社会主义建设,使社会生产力极大提高、物质财富极大丰富、人得到全面发展,进而迈向共产主义,这才是无产阶级和社会主义、共产主义事业的远景和方向。

无产阶级革命的形式,从理论上说可以有暴力革命和非暴力革命即和平形式两种,但迄今的实践中,暴力革命是主要的基本形式。

因为革命的根本问题是国家政权问题,在资本主义社会里进行无产阶级革命就是要从资产阶级手中夺取国家政权,变资产阶级专政为无产阶级专政,资产阶级当然不会心甘情愿的自动让出政权,对无产阶级的反抗他们必然是以各种手段加以镇压,因此无产阶级革命也必然采取激烈对抗的暴力形式。

从无产阶级革命运动的历史看,无论是巴黎公社、十月革命还是中国等社会主义国家政权的取得,都是通过暴力革命的方式进行的。

对于以和平方式实现社会主义的问题,马克思、列宁都曾谈到过。

俄国最终是十月革命一声炮响以武装起义、暴力革命的方式建立起新生的苏维埃政权。

第二次世界大战后建立起来的各个社会主义国家,也都是通过革命战争、武装起义等暴力革命的方式夺取政权,建立起社会主义国家的。

世界经济政治军事格局在不断变化,资本主义国家内部也在不断进行着局部调整,在今后的社会发展中,社会主义革命将采取何种形式,只能由各国无产阶级政党和人民根据马克思主义基本原理同自己国家的实际情况相结合,作出决定。

对于无产阶级社会主义革命的发生,马克思主义者也有一个认识不断深化发展的过程。

根据19世纪资本主义处于自由竞争阶段的现实条件和实际情况,马克思和恩格斯的基本观点是,社会主义革命即使不是在全世界同时进行,也要在几个主要资本主义国家同时发生才可能成功。

无产阶级革命也必须是同时爆发才有胜利的可能。

虽然资本主义各国发展不平衡,但总的说欧洲各资本主义国家的经济政治发展联系紧密,相互之间影响很大,这种条件下革命不可能孤立进行,虽可能有先有后,但是基本上同处于一个历史阶段,无产阶级革命只能是同时爆发才能胜利。

19世纪末20世纪初,资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段,出现了一些新变化、新特征。

最重要的一点就是垄断资本主义即帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。

在列宁思想的指引下,在俄国布尔什维克党的领导下,俄国无产阶级于l917年11月7日(俄历10月25日)在彼得格勒举行了十月革命武装起义,建立起世界上第一个社会主义国家。

十月革命的胜利、苏维埃俄国的诞生,是列宁这一理论的成功实践。

三、社会主义从一国到多国依据科学社会主义,无产阶级革命就是要变资本主义私有制为社会主义公有制,从而建立起社会主义的社会经济制度。

十月革命的胜利,开辟了人类历史的新纪元。

但是无产阶级革命胜利以后,如何经过过渡时期真正进入社会主义社会,则需进行史无先例的开创性探索。

1.社会主义在苏联一国的实践从1917年末的十月革命到l924年初列宁逝世仅有短短的六年多时问,这段时期在列宁领导下苏维埃俄国对社会主义道路的探索大体可分三个阶段,即进一步巩固苏维埃政权时期、战时共产主义时期、新经济政策时期。

进一步巩固苏维埃政权时期。

从l917年11月到l918年春夏之交,在夺取政权后的最初半年里,首先进行了对大资本的剥夺和改造,实现了银行和大工业的国有化,使无产阶级掌握了国家的经济命脉。

战时共产主义时期。

外国资产阶级不甘心资本主义统治在俄国的失败,企图把新生的无产阶级政权扼死在摇篮里。

从l918年春夏之交起,他们纠集了14个国家组成武装干涉军围攻俄国。

同时,国内的地主资产阶级也不甘心失去政权和生产资料,爆发了红军与白军之间的国内战争。

在这样严酷的内外环境中,从l918年夏到1921年春,在列宁领导下苏维埃政权实行了两年多战时共产主义政策。

战时共产主义在经济上的主要特征是:取消商品货币关系,生产和流通由国家政权统一集中管理,生产资料和粮食等主要生活资料由国家统一调配。

为了赢得战争、巩固政权,苏维埃政权在经济上采取了一系列强制性的非常措施,对各种资源和产品进行实物分配、计划配给,以保证前线的供应,保证城乡居民的基本生活。

显然这是一种在非常时期采取的非常措施,是一种为应付战争而实行的临时政策。

新经济政策时期。

l921年春,苏维埃俄国击退了外国武装干涉,平息了国内叛乱,开始了和平建设时期。

这时列宁果断地结束战时共产主义,转而实行新经济政策。

首先是改变战时共产主义下废除商品货币关系、变成实物经济的做法,恢复和发展商品经济。

相关文档
最新文档