小学一年级数学教学课件《 数一数 》

探索新知
图中事物的数量分别是：
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探索新知
数数是根据具体个数的物体 说出它的数量。数数时,可以 一边用手指着物体,一边数出 相应的个数。
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典题精讲
1.有几个就圈出几。
（1 2 解题思路：
3 ） （7
8
9）
数一数有几个
圈出相应的数字
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典题精讲
解答：3 7
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每人一颗，6颗可以分给6个人。
解： 6
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学以致用
5.这个家庭共有几口人？
按顺序依次数出人数。
解： 6口人。
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课堂小结
什么是数数？ 怎样数数？
1.数数是根据具体个数的物体说出它的数量。
2.数数时,可以一边用手指着物体,一边数出相应的个 数。
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解答：按顺序观察。 有小鸟、苹果树和小花。
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情景导入
你能分别数出图中事物的数量吗？
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探索新知
图中有红旗、小朋友、 小鸟、树木、花朵…… 要数出这些物体的数量, 应一个一个地数。
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探索新知
在数物体的个数时,一个 物体要对应着一个数。数 到几,物体的总数就是几
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小学一年级数学教学课件
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学习目标
1.了解学校生活。
2. 初步学习1~10各数，学会数数的方法。 3.初步体验数学与生活的联系。
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复习导入
你知道怎样观察图上的 事物吗？
按照一定的顺序观察，可以从上到下观 察，也可以从左到右观察。
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复习导入
例 图上有什么？
典题精讲
2.每只小兔吃一根萝卜，哪堆萝卜最合适？
解题思路： 有4只小兔
需要4根萝卜
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典题精讲
解答：选第二堆萝卜最合适。
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易错提醒
下图中有（ 3 ）个 。
错误原因：没有看清要求数出哪种水 果的数量。
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易错提醒
下图中有（ 2 ）个 。
要求数出几个桃子，而不是几个西瓜。
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学以致用
1. 下图中有（
）个苹果。
按顺序数出苹果的数量。
解： 6
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学以致用
2. 有几只蝴蝶就画几个○。
先数出蝴蝶的数量，再画○。
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解： ○○○○○
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学以致用
3.将数量相同的连线。
先数出物品和点的数量，再连线。
解：
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学以致用
4.每人一颗樱桃，下面的樱桃可以分 给（ ）个人。