玩击鼓传花游戏作文
击鼓传花作文600字【精选五篇】
击鼓传花作文600字1击鼓传花这个游戏大家都应该玩过吧？就是有一个人来打鼓，鼓声一响，下面的人就传花球，鼓声一停，花球在哪个人手里，那么他就会成为“幸运儿”，将接受礼物或者惩罚。
就在今天，老师带着我们玩了这个游戏。
鼓声一响起，每个同学都开始不停地传花球，有的已经准备迎接花球，有的还在惊魂未定的捂着心脏，它就像一个定时炸弹，谁都不愿意让它多在这里待一秒。
鼓声随着我们的心跳响着。
终于，鼓声停了。
“幸运儿被吓得打了一机灵，她在全班同学的呼声中小心翼翼地走上了讲台，手颤颤巍巍地打开了信封，但是看到内容后，全班都惊呼起来。
“幸运儿”更是满脸不可思议地读出了内容：奖励一盒糖果！天哪，这也真的太不可思议了吧！全班都尖叫起来了！之后，游戏又开始了，鼓声咚咚咚咚地响着，不少人已经出了一身的汗，“咚”的一声，鼓声停了，一个男孩成了“幸运儿”，打开信封后，没想到内容居然是——学鸭子走路。
我们拭目以待，在全班同学的掌声中，他弯下身，一摇一摆的晃着，并“嘎嘎嘎”地叫着，下面的同学都被他逗得笑了起来，并和他一起“嘎嘎嘎”的叫着……你喜欢这个击鼓传花的游戏吗？击鼓传花作文600字2游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。
经历了一周辛苦的学习，为了让我们劳逸结合，来老师带领我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
来老师先给我们定了一下游戏规则；同学们坐在自己的位子上，以列为单位，敲击声一响，我们就以S型传花。
声音一停，花传在谁的手里，谁就要表演一个节目。
游戏开始了，同学们一个个兴奋地坐在位子上，紧紧地盯着那盆要传下来的花。
老师的教棒在讲台上敲个不停。
“咚咚，咚咚”听着急促的敲击声，我们的心跟着紧张地跳动起来，手上的花也在快乐地飞舞着。
随着最后几声鼓点的消失，前面的蒋恒宇以迅雷不及掩耳之势把花扔给了我。
我惊呆了，“这是什么，这花怎么会在我这里？”全班哄堂大笑起来，仿佛是在告诉我“惊不惊喜？意不意外？”这一切发生的太快了，最终我被迫表演了一个节目。
击鼓传花六年级作文400字精选8篇
击鼓传花六年级作文400字精选8篇击鼓传花作文篇一这是我玩的最开心、最快乐的游戏—击鼓传花。
为什么这么开心呢？就随我一起来看看吧。
击鼓传花的规则是这样的：首先你需要准备一个东西，什么都可以。
然后找个人来喊停。
我们选的是老师，老师也是自愿的，然后老师背对着我们，我们开始穿物品，当老师喊停的时候传到谁谁就要表演一个节目。
我们开始玩了。
老师转过去背对着我们，一个人开始传，传到第三个的时候，第三个人竟然停了，等老师喊停的时候，他猛然想起要传给后面，可是老师已经喊过停了，所以第三个人就要表演节目。
游戏继续开始，又传到下一个人，老师让他唱了一首歌，他唱的是大的儿子和小头爸爸，同学们听了都哈哈大笑。
接着又开始传了。
他选择的是学猴子的动作。
这次老师用的时间比较长，所以别人都传了好几个，老师才喊停，拿到物品的那个人也表演了唱歌。
接着再往后传的时候，有个人太紧张了，直接就扔了出去，我想他心里一定很害怕，怕是自己表演节目吧！这次游戏玩的我特别开心，但是心里也是心惊胆战的！老是害怕会传到自己，让自己站起来表演节目，可我还是非常开心！击鼓传花作文篇二“咚，咚，咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音？原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢！当老师说玩击鼓传花这个游戏时，四级五班像炸开了锅似的，有的同学手舞足蹈，有的同学说：“我不想玩。
”而我非常紧张。
老师说：“游戏规则是，老师背对着同学们敲鼓，同学们在座位上传花，当声音停止时，花在谁手上，谁就要表演节目。
”游戏开始了！“咚、咚、咚，”随着老师越来越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。
那束花在同学手中快速地传递着，仿佛成了大家手中的“定时炸弹。
”忽然，鼓声戛然而止。
舒任杰正要把花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像定住了一样，同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。
舒任杰面无表情地走到了讲台上，谢老师给舒任杰拿了一张纸，就开始表演了，舒任杰摆了一个跳跃的姿势，在讲台上跳了跳，同学们一下子就猜了出来是“跳跃。
击鼓传花作文400字(优秀7篇)
击鼓传花作文400字（优秀7篇）击鼓传花篇一肖皓骞今天下午的作文课。
一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。
哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。
我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。
鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。
小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。
我特别担心花最后会落在我的手上。
因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。
所以，我很紧张。
最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。
紧接着，小书表演脑筋急转弯。
小张不会表演“鸡飞狗跳”。
于是，小顾上台。
只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。
他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。
他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
击鼓传花作文300字篇二下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。
啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。
到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。
原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。
同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。
这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。
这次叫完我真的有一些不好意思了。
花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。
这次又传到了张同学的手上，正好老师说"停”。
只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。
游戏继续，教室里一片欢声笑语。
击鼓传花作文300字篇三今天是个特别的日子。
因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。
同学们听到这个消息都兴奋不已。
老师交代清楚游戏规则。
游戏开始了一个同学＂咚咚咚＂敲起鼓来，我的心里怦怦直跳。
击鼓传花作文5篇_优秀作文
击鼓传花作文5篇本文是关于优秀作文的击鼓传花作文5篇，感谢您的阅读！篇1：击鼓传花作文600字“咚、咚、咚、咚！”大家玩起了击鼓传花的游戏。
“天哪！”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条“唱两句”。
这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句……”赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。
他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……”。
这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。
“哈哈……”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占卜的能力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。
再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛——刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。
正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。
妈呀！你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。
更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。
唉！我怎么从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。
我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。
吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自己厚厚的手掌当美餐，这可是极品呀！鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切……篇2：击鼓传花背古诗作文600字今天是新学期的第一节语文课，彭老师为了使背古诗变得有意思，就进行了一场”击鼓传花背古诗“的游戏，这即是游戏又是学习。
铃铃铃，上课的铃声响了，老师拿着一朵大红花笑眯眯地走进教室，当时我的心里非常高兴，兴奋不已。
为什么我的心情那么兴奋呢！那是因为我觉得自己已经很熟练地掌握古诗的背诵了。
我要在老师和同学们好好地展示一下自己，让老师和同学知道我有多棒，多厉害。
击鼓传花游戏作文（精选36篇）
击⿎传花游戏作⽂（精选36篇）击⿎传花游戏作⽂（精选36篇） 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的击⿎传花游戏作⽂（精选36篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
击⿎传花游戏作⽂篇1 班会课上，⽼师说：同学们，今天⽼师给你们玩⼀个游戏，这个游戏⽼祖宗就玩过，现在传给你们。
这个游戏叫做击⿎传花。
说完，同学们就⼀蹦三尺⾼。
⽼师接着说：这个花传到谁的⼿中⾥⾯的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是⾮常难。
有的同学看上去⼼⾥⾮常紧张，像⼗只兔⼦在跳，⼼怦怦怦的，越跳越快；有的同学看上去⼼⾥很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开⼼，不在乎⾥⾯写的是什么。
游戏开始了，⽼师把花放在桌⼦上，打⿎开始了我马上传给周⾼宇，打⿎越来越快，我的⼼就跳得更快。
过了差不多⼀分钟，花⼜传回过来了，⿎停了，结果传到徐涛的⼿⾥，徐涛的脸⼀下⼦红了，红得像⼀个红苹果似的，对于徐涛来说它⾮常的倒霉，⽽对于我们来说，⼼⾥的⼀块⽯头终于落地了踏实许多了。
当徐涛紧张地打开纸条读到：⼤声说你的名字，你将得到⼀份礼物。
⼀听到这，同学们哇的⼀声叫出来，觉得很简单，⼤家⼜嫉妒他，他真是太幸运了。
徐涛就⼤声说出⾃⼰的名字，⽼师就拿出⼀个礼盒，给了徐涛⼀个骆铃，上⾯写着祝你平安还拿出两块⽜⾁⼲，⼀块塞到他嘴⾥，⼀块放到他的⼿上。
此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！ 第⼆轮，⼜开始了。
⼀会⼉就传到沈艺，此时⿎停了，沈艺马上把花扔到徐铭鸿那⼉，他原来以为逃过了⼀劫，没想到纸条上写着：你将连累到你的前⾯后⾯两位同学。
沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了⼀个ＰＯＳ，弄得我们哄堂⼤笑，我的肚⼦都笑疼了。
击⿎传花游戏作⽂篇2 击⿎传花这个游戏的规则是： 杨⽼师⽤⽊版当⿎在柜⼦上打，我们以帽代花，直到杨⽼师不打⽊版为⽌，我们才能停⽌互相传帽，⼿上拿着帽⼦的同学必须表演⼀个节⽬，玩的次数3次。
击鼓传花 作文5篇_优秀作文
击鼓传花作文5篇击鼓传花王钰琦今天，老师给我们上了一节与众不同的作文课。
老师没说写什么题目，就是让我们玩个游戏——击鼓传花。
游戏做准备的时候，同学们有的心急如焚等着游戏，有的在想花传到自己这里应该表演什么节目，还有的在说：“快开始吧，快开始吧！”游戏开始了。
老师没有花，所以用毽子当花，放在李婧莹面前。
“开始！”老师“咚咚”的敲起桌子，同学们就传起花来。
（只见“花”在同学们手上传来传去，像飞鸟一样。
）“咚咚”声停止了，毽子落在杨家瑜手上。
他到前面讲了一个笑话，笑得我们上气不接下气。
毽子继续传。
当老师再次停止，毽子还是落在杨家瑜手里，（写写他的表情）他又讲了个笑话，可是大家没有刚才乐了。
他回到座位上说：“我怎么这么倒霉？”第三次游戏开始了。
这回杨家瑜下去了，李美铮“中奖”了。
她的眼睛上看下看，很为难的样子，还是我告诉她：“你做个鬼脸就得了。
”于是她真做个鬼脸就回去了。
被抓到的还有王明宇，他唱了一句歌词，很时髦的歌。
很快，游戏结束了，但我们的笑声在教室里久久回荡。
这真是一个快乐的作文课。
评语：记叙流畅，过程完整，而且有主次，部分描写比较精彩。
但批改时感觉语言不流畅，需要加强。
击鼓传花杨家瑜我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。
（简单写下游戏的规则和同学们的表情等）“咚咚”的鼓声响起来了！老师在敲鼓。
“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。
鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。
（这句的心理描写很不错。
）等鼓声停下来，毽子停到了我的面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。
我呵呵的笑了一声产出了谜底，他们才恍然大悟。
激烈的游戏又开始了。
老师又开敲鼓了，我们把花扔来扔去，一会儿，扔到了西边，一会儿又扔到了东边，真是让人目不暇接呀！鼓声又停了，这因是小同“中招”了。
小同居然唱了一首嗨歌——《让我们一起摇摆》。
这首歌惊翻全场，他唱的时候好像忐忑不安的样子，估计是紧张了吧？游戏又开始了。
击鼓传花作文(优秀14篇)
击鼓传花作文（优秀14篇）记一次游戏击鼓传花作文1“我还是从前那个少年没有一丝改变……”葛宇航在认真的唱着。
其他同学在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的`和他一起唱，原来我们在玩击鼓传花。
游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们在后面传花，鼓声停后，花在哪，谁就做一个表演。
林老师站在前面击鼓，咚咚咚，好像海浪。
声音忽大忽小，同学们在下面传，有的人传得很快，有的人很慢，玩了很多局，我觉得最好玩的是刘奕洋传的那一局。
林老师开始了击鼓，同学们一听到那声音就开始了传花，花好像快要爆的炸弹，跳到了我前面的同学桌上。
他一看，这花在他的桌子上，手把花一抓，腰一转，收一放，这花就掉在了我桌子上。
我不小心分了神，还好在鼓声的提醒下，我急忙手一抓把他高高举在空中，转了一个方向，把花铲了下去。
传着传着，传到了刘奕洋的座位，刘奕洋把花拿在手里，站了起来，迷迷糊糊的问传给谁啊，还时不时摇摇头，看着他前面的人或者后面的人，结果鼓声停了，他只能开始他的表演——动耳朵。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我心中还会想起那首歌，期待下一次的击鼓传花。
击鼓传花作文300字2今天的习作课，蓝老师像变戏法似的从袋子里拿出一朵花和一个“巴掌”，笑咪咪地说：“我们先来玩一个游戏，叫击鼓传花。
”话音刚落，教室里立刻沸腾了。
接着，蓝老师宣布游戏规则：同学们在位置上坐好，“掌声”’响，花按蛇形传递，“掌声”一停，花落在谁手上，谁就表演节目。
蓝老师请雷奇霖当鼓手。
他走向讲台，背对着大家，掌声“啪啪”地响了，花在同学手中传开，胆小的同学接到花像拿了“炸弹”似的，迫不急待地扔给其他同学。
“掌声”停了，花落在周其燕手上，她给大家做了一个鬼脸。
接着“掌声”又响了，不一会，“掌声”又停了，花传到了季哲宇手上，我自告奋勇地走上台，代替他给大家讲了一个叫《方头爷爷和圆头奶奶》的笑话，人家哈哈大笑，教室里立刻变成了欢乐的海洋。
游戏继续进行，花落在了蓝佳宇、叶鸿语和我的手上，大家都给同学表演了精彩的节目。
击鼓传花游戏作文11篇
击鼓传花游戏作文11篇击鼓传花游戏作文1有人喜欢玩贴鼻子的游戏，有人喜欢玩盲人摸象，还有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。
但我喜欢玩有趣的击鼓传花。
今天在快乐作文我就玩了击鼓传花的游戏。
老师一说要玩游戏，大家议论纷纷，教室里闹哄哄的。
有的人说：“要玩击鼓传花的游戏吗？”有人说：“我玩过！”这个时候老师神秘地拿出一朵花说：“对了，今天就是玩击鼓传花。
”规则是：当鼓声响起时，同学们依次传花，鼓声停止时花落在谁的手上，这个同学就要表演一个节目。
游戏开始了，大家昂首阔步地走上台，信心十足，好像马上就要上战场了一样。
坐下后大家又高兴又紧张，我心想：老师会把这朵花传给谁呢？在大家左顾右盼中，老师把花给了阳文杰。
此时阳文杰处之泰然，坐着像个念经的和尚一般。
鼓声咚咚的响起，声音震耳欲聋，我的心也跟着砰砰地跳了起来，差不多都要到嗓子眼了。
这朵花就像定时炸弹一样。
我心里想着千万不要传到我手上，这时我旁边的同学眼疾手快地把花传给了我。
我又手忙脚乱地把花给了旁边的人。
此时这个同学一脸尴尬，原来花落在他手上，他还没来得及反应过来，鼓声就停止了。
于是这个同学满脸通红地上台给我们表演。
第二轮阳文杰拿到了花，他给我们背了一首古诗。
第三轮又是一个男生，他表演了两个后空翻。
这个游戏真好玩，还让我懂了一个道理：心急吃不了热豆腐。
所以，我们做事不能太急。
击鼓传花游戏作文2“哈哈哈……”愉快的笑声从我们教室里传出，今天我们要玩击鼓传花的游戏，规则是：鼓声响起来，红花往后传；鼓声停下来，红花在谁手里，谁就上台表演节目。
游戏开始了，战鼓“咚、咚、咚”地响起来，我的心也晃来晃去，上蹿下跳，一刻不能安宁。
红花在同学的手中飞舞着，传来传去，因为大家怕传到了自己，上台表演。
战鼓停了，第一位是张西望，这时大家都松了口气，心中的石头放了下来。
只见张西望抬头挺胸，大大方方地走上了台，想了想，说：“我唱的歌名是《草原就是我的家》。
”接着，他就大声地唱了起来：“蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马……”唱完后，大家鼓起掌来，老师也使劲地鼓掌，说：“唱得不错，又嘹亮又动听。
击鼓传花作文优秀5篇
击鼓传花作文优秀5篇击鼓传花作文篇一在下午我们应拔河比赛输了，个个都垂头丧气情绪低落，所以同学们都一致向着老师提议玩击鼓传花的游戏，让原本闷闷不乐的我们愉快起来，今天我们所用来传的是用来装饰教室的假花，而老师就充当了我们今天击鼓成花游戏的鼓手了。
在游戏前，同学们有的十分紧张，害怕花到自己这儿鼓声就停了，而有的同学跃跃欲试向游戏快点开始，而我在那祈祷花不要停在我这儿，我可不知道表演什么节目呀！游戏即将开始，首先是横S走位游戏开始了，“咚咚咚咚咚”鼓声持续了一会儿停了，全班都指向了小邓，小邓开始表演了，他表演了一个甩手舞，那舞姿久久回荡在我的脑海里，又过了一会儿鼓声停了，郗柯遭了殃，而他背诵了三首古诗，我真是感觉到同学们真是多才多艺呀，让我看的津津有味。
横“S”走完了就该竖“S”了，“咚咚咚”鼓声再一次响起，第一次居然是“买一送二”的组合，两个同学唱歌一个同学背古诗，过了一会儿游戏要结束了，潘昱行真的是在最后给了我惊喜，事情是这样的，小孟传给潘昱行，为了让小朱表演而把假花拿在头上甩，可谁知他还没有传出去时，老师已经停下来了，而他表演的更搞笑，他走上了讲台，走了一会儿就说：“谢谢大家，我的表演完毕。
”当时大家哄堂大笑，我不知道怎么了，游戏继续他故事重演，还是把假花能在头顶上甩，谁知他又忘了传出去，又到他了，老师把他说了一下，就这样随着时间的推移，游戏结束了，同学们的情绪也多了许多，神采奕奕。
而这次击鼓传花，让我大饱眼福，也让我受益匪浅：当我们表演时要胆子大，不能害怕。
击鼓传花作文篇二今天，老师笑眯眯地走进教室说：“今天让我么来做一个游戏，叫击鼓传花。
”全班同学都高兴得仿佛要跳起舞来。
游戏的规则比较简单。
老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下同学有序地传递一束花，当鼓声停时，花儿传到谁手上或桌上，谁就走上讲台得到一份惊喜。
“咚咚咚……”音乐响了起来，我紧张的心砰砰直跳。
突然，前面的同学以迅雷不及掩耳的速度传给了我。
击鼓传花作文（推荐五篇）
击鼓传花作文（推荐五篇）第一篇：击鼓传花作文击鼓传花作文(汇编15篇)在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
击鼓传花作文1今天，吴老师和我做了一个别开生面的游戏，叫“击鼓传花”。
由于我们当时既没有鼓，又没有花，就用蓝色的布当做花，用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了，吴老师转过身去敲黑板，说：“准备——开始！”|小红迅速地把花传给小黄，小黄又敏捷地把花传给小清。
就这样，蓝布在我们手中飞快地传递着。
开始倒记时了：“10。
9。
8。
7……”吴老师转过头来，呀！花落在了琪琪的手里。
琪琪有些害羞地走上讲台，给大家表演了小猫的叫声和动作，逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着，吴老师又转过头去，敲打着黑板。
我的心里一直忐忑不安，害怕花会落在我的手中。
好在老天眷顾，花都没有停留在我这里。
后来，小明上讲台讲了一个笑话。
紧接着思思和宁宁也上台表演了节目，使教室里的笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。
同学们意犹未尽，盼望着下一次的游戏早日来到。
击鼓传花作文2丰富多彩的活力游戏让我们乐在其中，终生难忘。
今天早上，我们就在班上玩了一个游戏──击鼓传花。
老师宣布完规则，同学们迫不及待地欢呼起来。
音乐一响，“布娃娃”就像一个定时炸弹！只要稍不留神，就会在你手里“爆炸”。
音乐突然停止，大家定睛一看，原来“中招”的是泳森同学！他尴尬地吐了吐舌头，无可奈何地走上讲台，说：“我给大家唱首歌吧。
”等他唱完歌，台下响起一片掌声和一阵阵欢呼声。
音乐又响了起来，大家心口像装着一只乱窜的小兔，怦怦乱跳。
音乐又停了，只见家豪同学拿着娃娃，呆坐在那儿，一时反应不过来，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上讲台，居然为大家跳了一段舞。
台下同学笑得前仰后翻。
他红着脸，跑下了台……这次“击鼓传花”游戏真好玩！击鼓传花作文3今天班队课，我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。
击鼓传花作文11篇
击鼓传花作文11篇击鼓传花作文1“砰砰”教室里传来一阵阵鼓声，我们正在玩“击鼓传花”的游戏。
游戏的规则是：一边击鼓，一边传花，从第一个同学一直传下去，鼓声停的时候，花在哪一个同学手上，那个同学就上台表演节目。
我们玩的很紧张，心都要跳出嗓子眼了。
大家飞快地传着手里的花，就像拿着一颗小炸弹。
幸好三次鼓声停的时候，花都不在我的手上。
第一个要表演的同学是一位男生，他给我们出了道脑筋急转弯的问题，我们一个也没答对。
现在是他高兴，而我们要动脑筋，他分明是幸灾乐祸的样子。
第二位表演的也是位男生，他落落大方地上台，但不好意思地唱了首歌《法国号》，还有点儿走音。
之前，他还问老师可不可以猜字，老师马上否定了，说不能再出任何关于脑筋急转弯等动脑子的事，老师说：“那还不得把我们头转晕啊！”。
第三位表演的是一位穿着蓝裙子的女生，她站在台上，手足无措，一脸芒然，用无助的眼神看看老师，又看看我们，说：“我不知道表演什么。
”老师出了个主意，说：“我们一起唱数鸭子吧！”她摇摇头说：“我不会唱。
”同学们不管三七二十一大声唱起来：“门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数，二.四.六.七.八……”于是，这女同学也跟着小声唱了起来。
今天，虽然只玩了三局击鼓传花，但玩得“心惊胆战”，让人意犹未尽啊！击鼓传花作文2今天，老师带我们玩“击鼓传花”。
“击鼓传花”的规则是：每人先坐在小凳子上，选出谁第一，谁第二，谁第三……第一个先敲“鼓”——凳子，余下的轮流传“花”——老师的手套。
“鼓”声停止时，“花”传到谁手上谁就说五个成语，如果实在不会，就模仿动物叫。
第一个打“鼓”的是“汪木头”——汪成硕，他打鼓的样子真是又呆又萌，好玩极了。
他拍了几下就停了。
我暗自庆幸，哈，幸好不是我……第二个打“鼓”的是“胡椒粉”，也就是胡雨灿，只见他一脸“坏笑”的表情，突然跑到“凳子鼓”那儿，本来“孔武有力”的他却故意打出“有气无力”的节奏……第三个是李吉吉……第四个是张瑶瑶……几个同学击鼓时，我被轮到了两次。
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玩击鼓传花游戏作文
导读：篇一：
今天，老师笑容满面地来到教室里，说：“我们来玩一个游戏好吗?”大家异口同声地说：“好”!游戏规则是：老师敲桌子，我们就传花，鼓声一停，花传到谁，谁就上讲台表演节目。
游戏开始了。
老师抽了一个组。
只见他们一个一个的传。
鼓声突然停了。
传到了阳开亮手里，只见他大胆地走上讲台上给大家背了一首诗。
接着花又传到了陈小清那里。
陈小清扮演了一位老太婆。
逗得大家哈哈大笑。
游戏在我们的欢笑中结束了。
我希望下次还有更有趣的游戏。
篇二：
丁零零，上课了，老师说要教我们玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。
我听了心里很开心，迫不及待的想知道游戏规则。
老师向我们介绍了游戏规则：先选出敲鼓的人，然后敲鼓，再传大红花，如果鼓声停了，大红花在谁手上，谁就要表演节目给大家看。
后来老师叫杨龙来敲鼓。
游戏开始了，我看见同学们都死死地盯着那朵大红花，好像都和那朵大红花有仇似的。
这时候，我心里非常紧张，生怕我会上去表演节目。
老师听到就马上把大红花传给陈雯，陈雯又把大红花传给后面的同学。
传啊传，鼓声停了，大红花在陆洋手上，陆洋要上来表演节目，他飞快地走向讲台，给全班同学学了两声狗叫，汪汪。
他学得很像，同学们给予了他热烈的掌声。
这次别开生面的班队课，在我们的欢声笑语中结束了，可我们心里仍然久久地沉浸在游戏的.快乐中!
篇三：
今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍!因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花。
在老师的那句：“在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求完成任务。
如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。
”紧张的气氛一下席卷而来。
游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了!大家各个眼疾手快，到吴荣健那里就开始用扔的了，因为大家不知道盒子里是什么可怕的任务。
丢着丢着，里面的纸条都被“摔”了出来。
真是越玩越激动啊!已经被传过的人，不是大叫就是拍桌子。
老师的鼓节奏慢了下来，越来越慢，最后盒子传到了陈晓玲的手上。
大家都等着开好戏!她不禁叹了口气，随后趴在桌上，一副愁眉苦脸的样子。
“请陈晓玲上台发表感想!”老师幽默地说。
陈晓玲迈着沉重的步伐上了台。
“你现在什么感受?”老师跟个记者一样地问。
“崩溃了。
”晓玲低下头说到。
老师接着又问道：“看看纸条的任务是什么吧?”晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：“请念出自己的名字，就有机会得到精美小礼品一份。
”大家听了，各个抱怨：“这么简单，早知道就不传给下一个了。
”念完名字后，拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒。
我呀，除了嫉妒还是嫉妒。
这节课我虽然没拿到奖品，不过却玩得很高兴，觉得很有趣! 【玩击鼓传花游戏作文（三篇）】
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