郓城县东关小学
山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方案的通知-鲁教基函〔2021〕12号
山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方案的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方案的通知各市教育(教体)局:为落实立德树人根本任务,增强中小学德育工作的针对性和实效性,在市级遴选推荐的基础上,我厅组织专家评选了济南市燕柳小学《阳光教育成就多彩人生》等100个普通中小学校优秀德育实施方案,现予以公布。
各地要认真做好优秀德育实施方案的学习、借鉴和推广工作,指导学校“一校一案”落实《中小学德育工作指南》和全国普通中小学德育工作会议精神,不断深化中小学德育改革,全面提高育人成效,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
附件:2021年全省普通中小学校优秀德育实施方案名单2021年全省普通中小学校优秀德育实施方案名单序号地市学校方案题目1济南市济南市燕柳小学阳光教育成就多彩人生——济南市燕柳小学德育工作实施方案2济南市济南市舜耕小学微生态治理:打造德育新样态——济南市舜耕小学德育工作实施方案3济南市商河实验中学以规育苗,以德育人——商河实验中学“一体两翼”德育工作实施方案4济南市济南高新区东城逸家小学“逸·三”德育体系,成就“逸家”少年——济南高新区东城逸家小学德育工作实施方案5济南市章丘区实验小学德育为先五育并举——济南市章丘区实验小学德育工作实施方案6济南市济南市莱芜凤城高级中学凤鸣展翅,立德树人——济南市莱芜凤城高级中学德育实施方案7济南市济南市黄台小学做回归本真的教育——济南市黄台小学德育工作实施方案8济南市济南市胜利大街小学人人相互言传身教——济南市胜利大街小学“胜利·榜样”德育课程实施方案9济南市平阴县孝直小学养正树人明德笃行——平阴县孝直小学德育工作三年实施方案10济南市济南市天桥区滨河左岸小学合力构建“大思政”育人格局——济南市天桥区滨河左岸小学德育工作实施方案11济南市济南外国语学校济南外国语学校落实《中小学德育工作指南》实施方案12济南市济南市营市东街小学济南市营市东街小学基于优秀传统文化传承的“三维一体”德育工作实施方案13青岛市青岛二中坚持激发式教育,造就终身发展主体14青岛市青岛十九中青岛十九中“四色德育”品牌活动建设实施方案15青岛市青岛市崂山区实验学校以美养德培育新时代和美少年16青岛市青岛宾川路小学行远自迩,让成长的每一步扎实而闪亮——青岛宾川路小学“阳光珍珠”德育工作实施方案17青岛市青岛西海岸新区兰亭小学兰亭书馨德育铸就最美少年——青岛西海岸新区兰亭小学德育工作实施方案18青岛市市南区实验小学让阳光照进少年成长19青岛市山东省青岛实验初级中学六育途径,创“快乐育才”德育品牌;五育并举,塑“实验系校”时代人才20青岛市山东省青岛第一中学非常“四+六”,非凡自主性21青岛市青岛富源路小学建生态德育模式,育“静雅润和”少年——青岛富源路小学德育工作实施方案22淄博市淄博市张店区城中小学推进德育课程一体化“五字诀”23淄博市山东省淄博第五中学“红色基因、铸魂育人”淄博五中德育教育活动实施方案24淄博市淄博市临淄区实验小学构建核心价值观“三线”育人落实机制25淄博市淄博市周村区东门路小学“午间六小调”德育课程26淄博市淄博市临淄区齐陵街道第二中学构建红色实践活动育人体系27淄博市山东省淄博第七中学基于指南构筑“13·31”活力德育魔方培育新时代新人综合素养——淄博七中落实德育工作指南实施方案28淄博市淄博高新区第一中学“校园心理剧”融合教育29淄博市淄博市张店区和平小区小学“三纵两横”微德育校本课程的开发与实践30淄博市淄博市周村区实验中学“五纵六横”德育体系奠基终身幸福发展淄博市周村区实验中学德育工作实施方案31枣庄市枣庄市市中区东湖小学春风化雨润幸福雷锋“芯片”铸品牌32枣庄市枣庄三中坚持立德树人,全面加强德育工作实施方案33枣庄市枣庄市立新小学《实施主题德育培育新雅少年》34东营市东营区第一中学东营区第一中学德育工作实施方案35东营市东营市胜利第八中学绿野寻踪和谐发展——胜利八中未成年人生态道德教育实施方案36东营市东营市第一中学东营市第一中学德育工作实施方案37东营市东营市胜利河口第二小学《家校和谐共育,共建和乐家园》38东营市东营市育才学校实施习惯品格教育构建学校德育新坐标39烟台市莱州市实验小学崇德明智笃行向善40烟台市蓬莱区易三实验小学构建“星火德育”培养时代新人41烟台市烟台市牟平区第二实验小学《立足“本真德育”夯实人生根基》42烟台市烟台市芝罘区鲁峰小学七彩德育:让生命绽放缤纷色彩43烟台市烟台市莱山区第二实验小学构建“一主两翼三常规”的润心德育模式44烟台市烟台市芝罘区潇翔小学做有根的中国人----“自然生长”德育工作实施方案45烟台市烟台经济技术开发区第六初级中学《德育潜生活,立人细无声》——基于“生活”德育的工作实施方案46烟台市招远市西苑学校实施融生德育预见“终生幸福”47烟台市龙口市明德学校明德弘毅培根铸魂48烟台市高新区实验小学崇德尚美:以德育美向美而生49潍坊市潍坊市实验小学落实立德树人,培育诗意少年50潍坊市潍坊广文中学六育七心思辨明志51潍坊市潍坊市潍城区实验小学四位一体构建“和?致”德育新样态52潍坊市山东省潍坊第一中学打造四维德育体系践行三全育人格局53潍坊市昌邑市下营镇九年一贯制学校融合“红蓝文化”践行“九学九做”54潍坊市潍坊市寒亭区杨家埠小学探索风筝年画传承教育开辟小学德育新途径55潍坊市山东省益都师范学校附属小学构建“全方位”德育体系落实立德树人根本任务56潍坊市潍坊市坊子区黄旗堡街道安泰小学立行思之德夯磐石之基57潍坊市潍坊蓝海学校以海育人向海而生58潍坊市山东省昌乐第一中学传承红色基因培育海空雄鹰—59潍坊市潍坊市坊子区第二实验学校“绿色梦”生态文明教育实施方案60潍坊市潍坊高新区汶泉学校铸就“发现德育”培育时代新人61济宁市邹城市第一中学邹城市第一中学德育工作实施方案62济宁市兖州区第八中学兖州区第八中学德育工作方案63济宁市济宁学院附属中学落实立德树人任务,整合德育途径,建设德育体系,为学生幸福成长负责64济宁市邹城市第一实验小学“弘扬雷锋精神,推行善行文化”邹城市第一实验小学德育工作实施方案65济宁市邹城市田黄镇中心小学传承红色基因培育时代新人66泰安市泰安高新技术产业开发区第一中学仁智教育锻铸仁智公民67泰安市智源小学追源塑形丰德启智——泰安市岱岳区智源小学6553德育工作实施方案68泰安市肥城市老城街道初级中学新时代乡土教育的传承与创新69泰安市宁阳县第二十四中学宁阳县第二十四中学德育工作实施方案70威海市威海市实验小学《启智养正,立德树人》71威海市威海市实验高级中学《威海市实验高级中学“正心”德育工作实施方案》72威海市威海市第七中学《威海市第七中学心理健康教育工作实施方案》73威海市荣成市第二中学《荣成市第二中学德育工作方案》74威海市文登区实验中学《红色文化教育实施方案》75威海市威海市高新区一中世昌校区《高新区一中世昌校区德育工作方案》76威海市威海市锦华小学《威海市锦华小学“四园劳动”德育实施方案》77日照市山东省日照第一中学山东省日照第一中学德育工作实施方案78日照市日照市新营中学日照市新营中学德育工作实施方案79日照市日照市岚山区岚山头小学实施海韵知行德育,落实立德树人根本任务——日照市岚山区岚山头小学德育工作实施方案80临沂市临沂市河东区益民实验小学《六益教育一生受益》81临沂市沂南经济开发区实验学校沂南经济开发区实验学校德育工作实施方案82临沂市临沂第四实验小学创建启阳德育品牌构建育人文化体系83临沂市临沂实验中学(北校区)奏响心育乐章,共育生命之花84临沂市莒南第二中学莒南第二中学德育工作实施方案85临沂市临沂杏园小学传统美德教育一体化课程实施方案86德州市德州市实验小学文明基因丰润“五育”图谱家校社融合共建育人生态87德州市德州市第一中学携手经典砺身立德88德州市德州新旧动能转换示范区赵宅小学德育根植润泽生命特色管理绽放活力89德州市德州东城小学实施“有为教育”夯实立德树人90德州市德州市第五中学课程润育于心研学助德于行91聊城市聊城高新区实验小学高新区实验小学德育工作实施方案92聊城市阳谷县实验小学阳谷县实验小学德育工作实施方案93聊城市莘县第二中学莘县二中“1+N”育人实施方案94滨州市滨州市沾化区第二实验小学山东省滨州市沾化区第二实验小学德育工作实施方案95滨州市滨州市邹平市黄山实验小学大思维润德花开无声高站位育人初心不改96滨州市滨州市邹平市开发区第三小学好习惯银行:促进养成良好习惯,为孩子一生发展奠基97菏泽市菏泽市定陶区第四实验小学道德化春雨育人细无声—定陶区第四实验小学德育工作方案98菏泽市东明县第三实验小学“正心至和雅而有致”和雅德育工作实施方案99菏泽市成武县大田集镇初级中学成武县大田集镇初级中学德育工作实施方案100菏泽市郓城县东关小学郓城县东关小学德育工作实施方案山东省教育厅2021年3月20日——结束——。
六年级必背古诗
那天雨夜风瑟瑟郓城县东关小学六、三班杨子铭那一天,我永远不会忘记;那一幕,给予我心灵之震颤;那一刻,仿佛时间凝固;那个背影,闪在我心灵底片。
上学期间,外面下起了大雨,雨滴如水柱似的,落在地上“啪啪”一片,这时的我聆听着放学铃声呆呆的站在原地——我该如何回家?一个好心的同学让我随他一段路程,不巧,在途中把脚扭伤了,我坐在一家书店门口,等了几分钟,真希望母亲没有忘记我,来接我回去,我捏着脚望着这天外来客,不禁担忧起来,突然,从远处小路上跑来了一位年轻女人,她就是我的母亲,我喊她,她回应,我告诉她我的脚扭伤了,当时,她用宽大的肩膀背起我,在泥中踩出一个接着一个的脚印,我低头看看,仿佛我的心也同这泥一样,裂开粉碎。
那时候,我只能默默祈祷,希望这精灵可以落得慢点,或者,不要落在母亲头上。
这个风雨交加的夜晚,十分寒冷,母亲告诉我车就在路边,有一会,我能感受到她的手在向下,就猛一提,母亲的咬牙声我听见了。
身体寒,心也寒。
在这瑟瑟雨夜中,一切物品都是如此寒冷,只有母亲的心事炽热的,我隐约看到母亲的头发被这雨水染白了,一根一根,像一根根的针在扎我的心。
雨小了,渐渐地,我忍不住眼泪模糊,注成一条线,这线拴着我和母亲的心。
风使眼睛朦胧,到了车前,母亲的脸苍白,是深深的百,嘴唇毫无血色,我坐在后排抬头看天,任雨水钻进眼睛。
到家了,被泥弄脏的鞋踩在地上,一个一个的泥脚印,母亲用布擦擦,擦着擦着,母亲竟晕倒了,爸爸放下饭菜,冲进里屋,快速拿来温度计,量一下,过了一会爸爸取出一看,40度,不可思议,爸爸立刻拨打120,抬走了母亲。
我明白,母亲是因为我而造成的,我失声痛哭起来。
母亲多么伟大,凝聚着多年的力量爆发在那一刻。
我生病了郓城县东关小学六、二班袁豪“呀!体温这么高!”妈妈拿着体温表,着急地叫出声来。
她赶紧找出家里的药箱,翻个底朝天,才找到一个小瓶的退烧药,“我去药店买!你先歇着,记得多喝开水。
”妈妈把保温杯装满开水,放在我面前,急忙换衣换鞋。
学校语言文字工作自评报告
郓城县东关小学语言文字工作自评报告郓城县东关小学创建于1955年,有着丰富的文化底蕴,一直在全县发挥着窗口学校的作用。
她以深厚的文化底蕴、优越的人力资源、较为严谨的办学质量,赢得了家长的一致好评。
多年来,学校始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容,把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合,把创建语言文字规范化示范学校作为学校工作目标,建立健全语言文字工作机构和工作制度,加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了明显成效。
现在,师生说普通话、写规范字的意识进一步增强,普通话已经变成我校的教学语言和校园语言,校园用字如校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等都达到了规范化的要求。
现将情况汇报如下:一、端正思想,摆正位置,确保语言文字工作健康发展1.提高认识,强化管理。
普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶,对于培养师生的爱国主义情操,提高民族自豪感,更好地学习和掌握其他各科知识,都有着极其重要的作用。
按照《国家通用语言文字法》和国家语委、河北省语委的有关文件要求,我校确定了“端正思想,摆正位置,让语言文字工作健康发展”的工作思路。
我校把“推普”作为一项重要工作,纳入学校工作计划中,并建立了语言文字领导小组,制定学校语言文字工作制度。
在“创建语言文字示范学校”过程中,校长亲自规划,多次在全体教师会议上强调这方面的工作。
学校每年召开专门会议,组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,专项研究布置工作任务,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。
除教学外,在学校的升旗、全校大会、教师大会、学生会等各项活动中,学校领导坚持带头说普通话,为推普工作作了表率。
2.健全机构,明确责任。
近几年来,我校紧紧围绕开展学校语言文字规范化达标工作,多次专门召开师生动员大会,认真做好学习宣传工作,组织全体师生认真学习《中华人民共和国语言文字法》等有关文件,同时利用广播站、黑板报、建立永久性标语牌和印制散发宣传手册,加强对语言文字工作的宣传,使全校师生了解有关语言文字工作的方针、政策,掌握有关工作要求,统一思想,提高认识。
“三八”节纪实
“三八”节纪实2013年第二十届读书活动征文比赛获奖名单小学组获奖名单一等奖(10名)《雷锋就在我身边》河北省衡水市武强县街关镇街关明德小学六(1)班范梓章《原来,我帮的是自己》河北省沧州市黄骅县学院路小学六(3)班赵辰诺《这一次,我比雷锋多坐了会儿》河北省保定市安新县安新小学六(5)班吴雨晴《我帮府南河“关”了灯》四川省成都市武侯区龙江路小学五(五)班刘琬怡《那一缕清香飘进了心田》四川省升自贡市汇东实验学校五(3)班刘心莲心美如花——读《学雷锋做有道德的人》有感广西南宁市武鸣县罗波中心学校100班陆颖《与美国舅舅谈雷锋》广西梧州市万秀区中中山小学101班余采霖《街头见闻》山东省菏泽市曹县王集镇中心小学五(1)班张奥《爱在身边》山西省太原市晋源区太师四附小四(2)班俞梦冉《“疤”奶奶》福建省仙游县大济西南小学六(1)班吴冰越二等奖(19名)1粒米救活5万人!——读《学雷锋做有道德的人》有感河北省石家庄市东风西路小学五(4)班魏思维《修鞋老人的一米阳光》河北省玉田县窝洛沽镇刘学庄小学六(1)班侯立静《作业》河北省邯郸市复兴区铁路小学三(3)班杜尹焓《荡涤在风雨中的情》河北省张家口市蔚县蔚州镇前进路第二完全小学六(3)班高文博《雷锋精神永屹人间》四川省遂宁市射洪县太乙镇第一中心小学六(3)班王可《雷锋,还活着!》四川省泸州市合江县人民小学四年级晏雨铭《侧身倾听——门开的声音》四川省广汉市雒城一小五(2)班尹懿欣《那一次,我站起来了》广西河池市南丹县第二小学四(4)班杨思彤《有家真好》广西梧州市藤县同心镇小学四甲班龙月梅《给雷锋叔叔的一封信》山东省聊城市莘县大王寨镇富余集小学六(1)班张雪蒙《“傻子”锦囊》山东省潍坊市寿光市营里镇中心小学六(2)班丁小艺《道德之花绚丽绽放》山西省大同市实验小学五(1)班陈艺苑《“蹭”伞》福建省屏南县实验小学三(3)班吴思佳《学习雷锋精神做有道德的人》陕西省咸阳市彬县公刘小学贺梓桐《雷锋——你在我心中》陕西省铜川市耀州区石柱镇中心小学六(1)班张婧娴《师气,从外表到心灵》吉林省通化市东昌区佟江小学四(2)班李世源《人人都可以是雷锋》吉林省白山市江源区和平小学五(1)班王一博淡——读《学雷锋做有道德的人》有感浙江省温岭市松门镇第三小学六(4)班王新雅《心中的彩虹》河南省信阳市固始回民小学吴学龙三等奖(19名)《火种》河北省武强县豆村乡常村完小四年级赵逸飞《学雷锋,做有道德的人》河北省邢台市临城县第二小学五(4)班李佼阳《珍藏快乐》河北省乐亭县第一实验小学三(1)班王婧妍《学习雷锋,从小事做起》河北省石家庄市石岗大街第二小学四(2)班曹睿喆《我心中的“爱心天使”》河北省唐山市丰润区坤韩城镇韩城中心小学刘奕辰《学雷锋,做一个有道德的人》河北省唐山市长宁道第二小学五(1)班侯艺潼《身边的“雷锋”》河北省唐山市丰润区西实验小学六(1)班吴雨欣《追寻雷锋的足迹》河北省唐山市迁安镇丁官营中心完全小学五(2)班宁馨宇《摇小旗的老爷爷》河北省玉田县鸦鸿桥镇河西小学马源青《雷锋姥爷》河北省唐山市裕华道第一小学二(2)班赵嘉铮《我光盘我自豪》河北省安平县程油子乡第二高级小学五(2)班张靖悦《做一个有道德的人》河北省邢台市育才小学五(3)班邢瑜《大家去做活雷锋》河北省沧州市石油分局供应学校四(3)班李梦彤《我可以帮忙吗?》河北省石家庄市长安区白佛小学三(1)班张一冰《永远的精神航标》河北省南皮县东兴小学五(2)班李佳奇《10岁女孩冰窟中救起5岁男童》河北省沧州市献县郭庄镇陈尧京完全小学五(2)班郝佳美《雷锋精神伴我行》河北省沧州市肃宁县第一实验小学五(4)班曹若冰《一支自动笔》河北省邯郸市复兴区百花小学二(2)班万晨昊《改变》河北省邯郸市复兴区人民小学四(3)班温子涵《“井盖”的故事》河北省邯郸市复兴区人民小学三(3)班曹澈《生命列车》河北省邯郸市复兴区人民小学四(3)班李肖毅《温暖的大手》河北省邯郸市峰峰矿区第四小学五(5)班王佳璇《我心中的红绿灯》河北省邯郸市邯山区实验小学四(3)班李宛凝《雷锋舅舅我》河北省邯郸市邯山区渚河路小学三(1)班王云逸《我身边的雷锋》河北省邯郸市邯山区绿化路小学四(2)班刘佳奕《我的姥姥就是雷锋》河北省承德市南营子小学二(7)班王骜《新时代的小雷锋》河北省石家庄市建设北大街小学五(3)班张笑尘《雷锋就在我们身边》四川省广元市青川县李乔庄镇小学四(2)班李昕蔚《学你,做—个乖乖的自己》四川省遂宁市蓬溪县下河小学四(6)班吕综艺一袋剩饭四川省内江市隆昌县第一实验小学六(3)班金典香水山上的活雷锋四川省兴文县城西学校五(4)班魏思礼“雷锋”日记四川省内江市隆昌县顺河街小学六(1)班刘妍杉1元四川省南充市营山县云凤实验校五(1)班邓迦文“傻”妹“傻”事四川省广安市邻水县鼎屏二小四(3)班徐康欣和雷锋叔叔说说心里话四川省雅安市石棉县新棉镇小学五(2)班孙琬莛永远的传承四川省雅安市四川师大雨城附属小学五(1)班黄晋越让不出去的座位四川省眉山市东坡区东坡小学六(3)班石倩“雷锋”叔叔,您在哪里四川省资阳市简城镇第一小学六(5)班杨珺枭婆婆来了四川省资阳市安岳县岳阳镇北坝小学五(4)班杨雅雯美丽的接力棒四川省甘洛县民族小学阿衣热布蓝云,瑶山的雷锋广西河池市大化县实验小学六(7)班蒙梦珍学雷锋做有道德的人广西南宁市天桃实验学校六(6)班赵珂卉爱的彩带广西南宁市宾阳县黎塘实验小学李欣怡雷锋精神,我成长道路上的一盏明灯广西南宁市天桃实验学校荣和校区六(1)班罗克愚真相广西灵山县沙坪镇金科小学邓嘉龙学雷锋,做孝顺孩子广西桂林市胜利小学五(2)班熊梓游我愿做一缕阳光广西桂林市秀峰区琴潭实验学校四(2)班吴阳给予,也是一种快乐——读《学雷锋,做有道德的人》广西柳州市工作雅儒路小学五(1)班陈梓臻千万“雷锋”续写爱的颂歌广西平南县大安镇贺岗小学083班覃培龙学会给予——读《15年资助已故同学的父母》有感广西桂平市乳泉小学五(1)班何业盛雷锋精神伴我成长广西钦州市浦北县平睦中心小学五(2)班梁敏榆雷锋永远活在我心中广西钦州市钦南区久隆镇中心小学五(1)班廖冬生最美的报刊亭阿姨广西防城港市第二中学四(3)班陈海樂一次心灵上的洗礼——读《学雷锋做有道德的人》有感广西防城港市实验小学六(4)班李思慧最美的白纱巾广西崇左市大新县桃城第一小学二(112)班赵冬慧闪光的项链广西百色市平果县第八小学五(1)班朱若云学雷锋,做道德火炬手广西百色市靖西县新靖中心小学五(5)班李迪老人与桥广西百色市靖西县禄峒乡中心小学六(1)班岑慧奉献?幸福广西岑溪市实验小学081班梁炜妤我是小小男子汉山东省聊城市茌平县贾寨镇联合校贾寨小学四(1)班李志涛雷锋是谁山东省苍山县芦柞镇南哨小学五(1)班柴天琪帮助别人,快乐自己山东省潍坊市寿光市稻田镇田马初级中学六(4)班张翌萍不能让道德的车倾倒山东省烟台市牟平区新牟小学四(2)班张靖茹误会山东省曹县青菏街道办事处袁楼小学五年级王亚雪中情山东省济南市历下区历元学校四(1)班高可芯紫色的香甜山东省德州市夏津县实验小学六(3)班张鸿潇道德美中国美山东省潍坊市临朐外国语学校四(1)班白弋林爱的暖流山东省新泰市新汶实验学校五(6)班孙逸风雷锋和我们在—起山东省烟台市牟平区新牟小学四(3)班曲梦珊让生命为别人开一朵山东省青岛市莱西市院上镇中心小学四(1)班林康睿梦牵魂绕话雷锋山东省乳山市育黎镇育黎小学五(3)班王高洁雷锋精神代代传山东省泰安市宁阳县泗店镇中心小学五(2)班吴壮我愿做一缕阳光,照亮你的脸庞——做一个有道德的人山东省菏泽市定陶县孔书庄小学六年级孔亚星雷锋在我身边山东省菏泽市巨野县实验小学六(4)班曹兴琛学习雷锋精神,做合格的社会主义接班人山东省菏泽市牡丹区胡集镇尹集完小六年级贾芦荟读《学雷锋做有道德的人》有感山东省菏泽市东明县第一实验小学六(3)班司绣琦学雷锋,做有道德的人山东省单县五星学校孟心菇学雷锋,做有道德的人山东省菏泽市郓城县东关小学六(6)班肖宇心中最美的老师山西省太原市阳曲县新阳街小学四(6)班李文翔身边的雷锋,最美的风景山西省太原市迎泽区青年路小学六(5)班张泽新雷锋——我们的榜样山西省太原经济技术开发区九一学校二(4)班崔至言爱扎根于心田山西省大同市城区四十四样四(4)班王鑫月百善孝为先山西省大同市城区第三十一小学六(2)班康一冉放学路上福建省连江县浦口中心小学六(3)班腾洪新那一缕阳光福建省龙岩市麒麟小学三(2)班韩岳明是您改变了我福建省长泰县实验小学五(1)班林以恒崴了脚后的幸福福建省福鼎市实验小学四(6)班李求仑为了不负疚的回忆福建省寿宁县鳖阳小学五(2)班蔡铮真我真的傻吗福建省闽侯县青口中心小学五(1)班黄若彤学雷锋,新变化福建省莆田市秀屿区埭头中心小学五(3)班戴一兵在点滴中奉献福建省永安市实验小学六(6)班木泽宇雷锋,你离开了我们吗陕西省铜川市阿堡寨学校五年级杨碧青第三只眼陕西省榆林市定边县第一小学六(7)班王楚瑜做雷锋式的好少年陕西省商洛市洛南县西街小学六(4)班胡雯博我们一家的学雷锋故事陕西省商洛市洛南县仓颉学校六年级男昊不灭的雷锋之火陕西省商洛市洛南县石坡中学七(2)班阮静静学雷锋讲文明树新风吉林省吉林市第一实验小学五(5)班李金城暖流吉林省吉林市第一实验小学五(5)班王悦晴一头白发,一路茶香浙江省三门县实验小学五(3)班王佳璐温暖的溪流浙江省临海小学外五(9)班傅清源七点差一刻的坚守浙江省临海小学五(2)班应晗希做有道德的人就这么简单浙江省台州市仙居县第六小学六(1)班孔倩倩“傻子”日记浙江省乐清市实验小学五(2)班黄齡而热心肠送“拾金”浙江省台州市黄岩区实验小学五(1)班陈豆豆赠人玫瑰,手留余香——学雷锋,做有道德的人浙江省台州市玉环县环山小学五(9)班叶如阳因为有你浙江省台州市路桥小学五(5)班叶如静学雷锋,不只是句口号浙江省天台县平桥镇中心小学五(4)班庞梦婷道德是什么?浙江省台州市椒江区下陈小学五(1)班王怡悦“赐人玫瑰,手留余香”——读《学雷锋做有道德的人》有感浙江省台州市实验小学五(1)班孙敏贻一只鸟的见闻河南省信阳市罗山县子路镇李楼小学五年级张承浩我们离不开你——读《学雷锋做有道德的人》有感河南省信阳市十三小六(7)班李泳雨学习雷锋,做一个有道德的人河南省信阳市息县第五小学张思敏雷锋就在我身边河南省信阳市平桥区二小李妍中学组获奖名单一等奖(共8名)《人间梅神》河北省唐山市第—中学高二(14)班张海玲《三月的歌》四川省成都市武侯区西北中学高2011级2014届严梦琪《我有一个美丽的梦》广西壮族自治区岑溪市南渡镇第一中学102班黎小宁《让落红永驻人间》山东省济宁市任城区石桥中学九二班刘正钰《三月春风,花满人间》安徽省六安市二中高二理(15)班朱才云《穿越》安徽省马鞍山市安工大附中208班慕而奥《做有道德的人》陕西省咸阳市渭城区周陵初级中学八年级(3)班曹童妍《一念之善》浙江省台州市白云学校金玥含二等奖(共16名)《在感动中创造感动》河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区坟坨初级中学八四班翟璐《雷锋,你永远是我的偶像》河北省保定市定州市明月店初级中学八年级52班牛梓萱《丰碑》河北省邯郸市第一中学文实23班贾昭媛《雷锋Style》四川省泸州市纳溪县大渡中学二(3)班唐敏《开在生命深处的花朵——道德》四川省广汉市雒城二中八年级(2)班许莹《老树的见证》广西壮族自治区梧州市第一中学七年级(5)班文紫千《学雷锋style,火热进行中》山东省渮泽市牡丹区第二十一中学初二(13)班张甜甜《花非花》山东省威海市荣成石岛实验中学九二班朱佳欣《未央》安徽省六安一中高二(10)班王宇《寻你身影,与你同行》安徽省黄山市田家炳中学高二(7)班胡梦琳《雷锋木道德果》安徽省安庆市望江县高士中学高二(1)班王兰草《道德——民族希望的种子》山西省大同市第三中学高一(10)班翟晓甜《不朽青山》福建省顺昌一中高一(10)班夏婵媛《守护?歌唱?传承》陕西省咸阳市三原南郊中学高一(20)班梁孙蒙《让优秀成为习惯》吉林省通化市第十三中学七年(六)班冯佳宁《你以一朵花的姿态绽放尘世》河南省信阳市潢川县潢川一中校本部高中高三(1)班郭鑫三等奖(共计102名)河北省(12名)《总有一种力量——读<学雷锋做有道德的人>有感》河北省遵化一中高二(7)班刘倩男《甘为螺钉永不锈愿怀大德擎轩辕》河北省保定市安新县实验中学八年级(9)班马琳娜《积善成德,芬芳满世》河北省唐山市第一中学高二(13)班陈思光《雷锋?永恒》河北省蔚县桃花镇初级中学九年级48班王晓《冉冉星火——“锋”碑》河北省保定市阜平县城厢中学9年级3班段则帆《拿什么赞美你,当代的雷锋》河北省滦县古马镇兴隆庄中学九二班蔡凌宇《哦,这暖人的春风》河北省秦皇岛市第一中学高二(6)班刘小雨《一封情书》河北省秦皇岛市河北昌黎第一中学高一(2)班蔡雪婷《就这样被你感动着》河北省张家口市桥西区第九中学181班郭旭《“雷锋”并不远》河北省保定市北市区第三中学分校七年级206班邓冰莹《不高大,但足以仰望》河北省保定市阜县城厢中学七(九)班齐蕾玉《让追求道德的心不老》河北省承德市平泉县洼子店中学八年级(1)班付宇新四川省 (10名)《雷锋出国了?》四川省广元旺苍县三江镇初级中学九年级(7)班康丽《让学雷锋从“扎堆”走向自觉》四川省遂宁市射洪县射洪中学外国语实验学校初2012级19班白皓文《留下》四川省内江市第六中学高2014届19班张琬珩《原是瓦香人梦来》四川省内江市第一中学高2015级2班李艺《且拿一心寄乾坤》四川省乐山市草堂高中2015级3班徐涵熙《赤色的灵魂》四川省南充市顺庆区南充一中高2014级1班雷颖《雷锋,你从未离开》四川省宜宾市宜宾县二中2010级19班王艳玲《“雷锋”成长记》四川省巴中市南江县南江中学初2011级10班何月《这不是情书》四川省资阳市雁江区第一中学初2014级2班贺朗《“雷锋”是这样被扼杀的》四川省资阳市雁江区第一中学初2014级3班李鑫雨广西壮族自治区(12名)《道为矛,德作盾》广西壮族自治区百色祈福高中2012级17班吴姗蔓《面对雷锋》广西壮族自治区玉林市北流市实验中学1204班韦寿金《学雷锋记》广西壮族自治区柳州市第十四中学111班韦琳姗《生的意义》广西壮族自治区桂林市广西师范大学附属中学285班周江红《雪落无声,情义有痕》广西壮族自治区恭城瑶族自治县恭城中学王凤鸣《感谢您种下这棵会开花的树》广西壮族自治区梧州藤县中学1202班陈艳琳《美德——学雷锋,做有道德的人》广西壮族自治区河池大化瑶族自治县第二中学初11(5)班韦霏《雷锋,已不只是一个名字》广西壮族自治区防城港市实验高级中学高二(一)班杨敏瑶《高举精神之灯,争做道德之人》广西壮族自治区贵港市荷城初级中学八年级(5)班韦倩《雷锋,您在哪里?》广西壮族自治区平南县大安镇第四初级中学122班马镜雄《伸出援助的手,别把爱心藏起来》广西壮族自治区新夏中学112班冼娴《良心》广西壮族自治区南宁市江南区五一中路学校八(1)班文晓纯山东省(14名)《道德的支架》山东省聊城市东阿县职教中心12级3班刘娟《美丽的花儿不结果》山东省威海荣成石岛实验中学九八班王兰心《爱,温润了心灵》山东省乳山市白沙滩初中八二班张均姨《莲之恋》山东省威海市乳山市第六中学孙颖红《你,枝丫间的红花一瓣》山东省威海荣成石岛实验中学九年级五班宋桂荧《三“潭”映“月”》山东省潍坊市寿光营里镇第二初级中学八年级(1)班孙清鑫《与善并肩》山东省莱芜十七中30级1班张紫荷《让他成为你的荣光》山东省莱芜市第四中学43级田雨《花飞花落花香依在》山东省威海市荣成石岛实验中学九年级十六班姜婷《黑暗下的烛光》山东省潍坊市青州市北关初级中学八年级二班盛琳涵《即使我一无所有》山东省聊城冠县实验中学九年级(1)班班梦甜《爱是心中最圣洁的花》山东省青岛市崂山区第九中学初三(4)班宋文瑶《写给光头强的一封信》山东省苍山县第四中学高一(五)班朱李敏《学雷锋,做有道德的人——弘扬雷锋精神,向雷锋同志看齐》山东省临沂市费县梁邱一中八年级(1)班刘璐山东省菏泽市(4名)《如果——致雷锋精神》山东省菏泽市鄄城县十二中学初一(14)班王亚《学雷锋,做有道德的人》山东省菏泽市巨野县独山镇第二中学姚莎莎《让道德之花开遍中华》山东省菏泽市单县二中初中部郭志焱《幸福者》山东省荷泽市成武第一中学高二(1)班孙秀丽安徽省(16名)《把心灯点亮,让黑暗有光》安徽省铜陵市三中高一(19)班凌子豪《品读?谱写?铭记》安徽省和县第一中学高一(1)班韩雪《举手投足之间》安徽省宿松县程集中学208班刘启《救赎》安徽省歙县中学高一(16)班张雯萍《心中那座桥》安徽省马鞍山市外国语学校802班张晓暄《人间无处不春色》安徽省宿州市砀山县职业教育中心11级3班朱明明《为奉献撑一支长篙》安徽省庐江金牛中学高二(9)班徐小燕《选择》安徽省安庆市怀宁县新安中学高一(13)班潘熙雅《善存指尖》安徽省池州市东至县大渡口中学606班余小莲《像雷锋一样活着》安徽省铜陵市第一中学103班丁铭铭《用正能量浇灌“最美”道德花园》安徽省宣城中学高二(9)班李隽颖《“雷锋精神”与道德》安徽省合肥市168中学高二(6)班方堃《生命的宽度》安徽省祁门一中高一(4)班周雅娜《春风起梨花开》安徽省池州市贵池区晏塘中学804班苏文伟《天堂里有没有人来人往——对已故“中国好人”刘振邦的问候》安徽省阜南县三塔中学八年级(2)班姚诗雨《日行一善善行一生》安徽省滁州市天长中学高二(1)班宋晓宇山西省(6名)《我的老师》山西省太原市实验小学高二(五三)班马睿姝《车轮“飞”起来啦》山西省太原市第三实验中学校初二(1103)班崔子琪《爱上一个不回家的人》山西省太原市第五中学高一(353)班卢子鲲《与德同行至诚不息》山西省太原市迎泽区十五中学(1102)班尤越《撑起一片无雨的晴空》山西省大同市外国语学校初二(一)班曾晶《弘扬美德,筑梦中国》山西省大同市北岳中学初一年级195班蒋瑶福建省(5名)《不止雷锋日》福建省沙县一中高一(2)班谢慧祯《冬日暖阳》福建省顺昌一中高一(9)班陈婧《老人与海》福建省连江县明智学校八年(2)班杨研姿《守望》福建省龙岩市莲东中学八年(8)班罗越《最美的姿态》福建省霞浦六中八年(7)班缪熹钰陕西省(7名)《雷锋是我学习的榜样》陕西省三原县龙桥中学七年级8班刘禹言《忆起遗失的美好》陕西省渭南市高新区高新中学高一(2)班彭文瑾《给××的一封信》陕西省渭南下潼关县买验中学八(1)班薛博祥《青春与雷锋同行》陕西省宝鸡市凤翔县凤翔中学高二(6)班芮瑜《雷锋精神永不磨灭》陕西省宝鸡市店子街中学八年级(9)班孙文心《我诚信,我快乐》陕西省宝鸡市陈仓区虢镇初级中学八(11)班付艺媛《学雷锋,做文明人》陕西省渭南市潼关县实验中学八(2)班吕茵吉林省(2名)《学雷锋做有道德的人》吉林省长岭县集体乡中学三年(1)班刘晓帆《爱洒乾坤春满人间》吉林油田高级中学一年卓越一班许馨元浙江省(9名)《地上的黄豆》浙江省仙居县职业中专12级财会精英班李晓倩《不知道》浙江省乐清市城东第一中学八(6)班胡向真《又见枝头吐新芽》浙江省黄岩北城中学九(1)班李佳阳《雷锋心中国魂》浙江省台州市路桥区第三中学八(7)班陶宇航《落霞?永恒的坚定》浙江省台州市玉环县城关一中初二(7) 黄雨晨《让雷锋常年在岗》浙江省台州市第一中学高一(1)班吴静柔《咀嚼不能复制的明净》浙江省温岭市温中实验学校八(15)班毛梦璐《心是一株会开花的树》浙江省天台中学高一(5)班许佳颖《仰望天空》浙江省三门县亭旁中学七(1)班杨紫兰河南信阳(5名)《学雷锋,做有道德的人》河南省信阳市浉河区三五八学校八(1)班申涵《为爱撑起一支长篙》河南信阳息县二高214班邵楠楠《让雷锋的精神指引道德的航标》河南信阳固始县永和高中高三(19)班高治强《我们需要雷锋这样的“傻子”》河南信阳市七高汤范玲《做一个雷锋式的中学生》河南省罗山县尤店中学八(2)班王正浩。
节目预播单2016.9--12
8月30日星期二小学资源教师发展(全天)教师发展课标解读北京师范大学出版社提供语文小学语文1年级上教材分析(3)数学小学数学1年级上教材分析(3)英语小学英语1年级上教材分析(3)品德与生活小学品德与生活1年级上教材分析3西南师大出版社提供语文小学语文1年级上教材分析(3)数学小学数学1年级上教材分析(3)音乐小学音乐1-6年级课标解读(2)培训教程发达国家和地区的信息技术课程1课堂教学培养学生创新素质目标教学起点写人记叙文学生写得具体写得实在(上)教学案例语文ie,iu -----赵欣西南大学附属小学新春到-----张小梅重庆市壁山县东关小学“红领巾”真好-----顾新英成都市龙江路小学水妈妈的孩子们-----曾雪梅灰雀-----纪岚成都美视国际学校向大树道歉-----陶丹重庆市沙坪坝区凤鸣山小学数学认识位置-----黄争红厦门市槟榔小学11减几-----郑继平移与旋转-----胡妙玲厦门延奎小学用厘米作单位量长度-----付秋平分数的初步认识-----黄娜莉厦门市演武小学24时记时法-----陈玉鹏重庆市江津石门中心校三位数乘两位数的笔算-----林洁重庆市江津菜市街小学英语I Can Swim fast-----邱玲湖南省宁乡县玉谭学校科学实践活动课顺向联动----荣景甡特级教师美术我给自己画张像-----王帆上海市金山区第一实验小学音乐原谅我-----杨敏湖北省武汉市武昌区棋盘街小学动物之家-----蒋薇品德社会我和电视-----姚芹无锡市吴桥中心小学体育攀爬-----陈志飞上海市卢湾区丽园路第三小学专题教育(8:00——10:30)少年文化(10:30——12:40)学习指导(12:40——23:00)专题教育奥运主题班会奥运背后的故事爱国主义教育动虎头要塞艺术熏陶呼吸训练组合了善德和儿童音乐古筝(月儿高)维瓦尔迪(D大调第一协奏曲3)学校健康教育饮食卫生文学修养发明飞机品德教育尾巴不疼了少年文化文史大观历史事件贺若敦制敌中英续订藏印条约文物瑰宝松花江石砚镂空螭虎纹玉合璧走进敦煌王国维常书鸿古代诗词石鱼湖上醉歌并序浪淘沙成语故事锦上添花喜气洋洋人物星空中国人物刘梦溪龙瑛宗王莽商鞅龙应台三毛秦始皇孙权鲁迅秦宓苏武王昭君茅盾司马懿王允司马相如外国人物多明戈多普勒哈特曼海顿科普之窗野生动物螳螂的“瞄准仪”巨松鼠普通翠鸟英语人教课标版课程资源语文人教课标版一年级汉语拼音12 汉语拼音13二年级7 一分钟8 难忘的一天三年级7 奇怪的大石头8 我不能失信四年级7 蟋蟀的住宅8 世界地图引出的发现语文园地二五年级7 桂花雨8 小桥流水人家六年级7彩色的翅膀8中华少年数学人教课标版三年级加法四年级直线、射线和角角的度量Array五年级小数除法(二)六年级倒数的认识分数除法英语人教课标版三年级Unit 2 Look at me四年级Unit 2 My Schoolbag外研版(一年级起点)一年级Module 4二年级Module 4三年级Module 4外研版(三年级起点)三年级Module 4四年级Module 4五年级Module 4六年级Module 4音乐人音课标版一年级可爱的动物二年级跳起舞美术人教课标版一年级淅沥的小雨二年级有趣的彩泥三年级前前后后四年级变一变五年级礼物的外套六年级会动的剪影人美课标版一年级泥巴真听话二年级会变的小手套科学教科版教师发展专题报告课标解读北京师范大学出版社提供小学语文1年级上教材分析(4)数学小学数学1年级上教材分析(4)英语小学英语1年级上教材分析(4)品德与生活小学品德与生活1年级上教材分析4西南师大出版社提供语文小学语文1年级上教材分析(4)数学小学数学1年级上教材分析(4)培训教程发达国家和地区的信息技术课程2习作教学设计案例研究学生写得具体写得实在(下)教学案例语文菏叶圆圆-----刘兰成都市实验小学分校积累与运用-----李向红十个数画风-----叶惠琴成都市泡桐树小学奥运五环-----曾雪梅检阅-----王春成都市龙江路小学数学认识钟表---郭海洲厦门市思明区群惠小学11-20的认识练习-----舒冬梅平均分-----李芬厦门演武小学3的乘法口诀-----张兰英重庆市江津李市镇两岔小学估计-----陈淑娟厦门海沧区延奎小学方向-----梁红探索规律---周艳梅重庆市江津石坝街小学轴对称图形-----郑继重庆市江津西湖小学英语It has two big eyes -----欧阳丹熙长沙市育英小学科学实践活动课声枪----荣景甡特级教师美术精彩的电视-----朱盈盈上海市南汇区工商外国语附属小学音乐海-----潘焱湖北省武汉市武昌区付家坡小学妈妈,你辛苦了-----刘莉品德社会我们和报纸-----王晓梅无锡市吴桥中心小学体育跳跃-----陈丽上海市闸北区实验小学专题教育(8:00——10:30)少年文化(10:30——12:40)学习指导(12:40——23:00)专题教育奥运主题班会绿色奥运从我做起艺术熏陶流动组合列维坦的故事古筝(陈杏元和番)维瓦尔迪(E小调第四协奏曲1)爱国主义教育动朱德纪念馆文学修养发明火车品德教育我不是纸人少年文化文史大观历史事件河阴之乱北魏的分裂文物瑰宝程君房制蟠螭纹圆墨龙形玉佩走进敦煌张大千谢稚柳古代诗词蜀道难将进酒成语故事一鸣惊人百发百中人物星空中国人物王国维西西窦固公孙瓒席慕蓉许地山樊哙韩信王朔朱买臣关羽黄盖夏衍邓晨黄巢黄忠外国人物赫伯特·封·卡拉扬霍夫曼科普之窗野生动物螳螂的“瞄准仪”巨松鼠普通翠鸟金斑喙凤蝶古代科技河南淅川编钟铜片上的丝织印《神农本草经》军事迷彩大话武器T68(仿“施泰尔”)式5.56毫米自动步枪经典战役澄郃战役正太战役9月12日星期一小学资源课程资源(全天)课程资源语文人教课标版一年级 1 一去二三里 2 口耳目二年级识字39 欢庆10 北京三年级10 风筝11 秋天的雨四年级9 巨人的花园10 幸福是什么五年级9 鲸10松鼠数学人教课标版一年级0的认识和有关0的加减法二年级角的初步认识三年级加法和减法的验算四年级角的分数画角五年级观察物体用字母表示数英语人教课标版三年级Unit 3 Let's paint四年级Unit 3 My Friends五年级Unit 3 What's Your Favourite Food?音乐人教课标版一年级我们都是好朋友Array二年级月儿弯弯三年级健康歌四年级山乡牧童五年级欢快的舞步美术人教课标版一年级闪光的烟花二年级喂,你好!三年级天然的斑纹四年级色彩的对比五年级趣味文字六年级水墨画--动物科学教科版三年级蜗牛四年级观察更多的溶解现象9月13日星期二小学资源课程资源(全天)课程资源语文人教课标版一年级 1 一去二三里 2 口耳目二年级识字39 欢庆10 北京三年级10 风筝11 秋天的雨四年级9 巨人的花园10 幸福是什么五年级9 鲸10松鼠数学人教课标版一年级0的认识和有关0的加减法二年级角的初步认识三年级加法和减法的验算四年级角的分数画角五年级观察物体用字母表示数Array英语人教课标版三年级Unit 3 Let's paint四年级Unit 3 My Friends五年级音乐人教课标版一年级我们都是好朋友二年级月儿弯弯三年级健康歌四年级山乡牧童五年级欢快的舞步美术人教课标版一年级闪光的烟花二年级喂,你好!三年级天然的斑纹四年级色彩的对比五年级趣味文字科学教科版三年级蜗牛四年级观察更多的溶解现象五年级光的反射品德与生活人教课标版一年级平安回家9月14日星期三小学资源学习指导语文人教课标版一年级课程辅导an en in un ün ang eng ing ong 复习四课后提高an en in un ün ang eng ing ong 汉语拼音复习二年级课程辅导识字39 欢庆10 北京课后提高欢庆北京我们成功了看雪三年级课程辅导第三组单元指导9 古诗两首10 风筝课后提高古诗两首风筝秋天的雨四年级课后提高巨人的花园幸福是什么去年的树小木偶的故事五年级课后提高鲸松鼠新型玻璃假如没有灰尘数学人教课标版一年级课程辅导0的认识练习4课后提高认识物体得图形分类二年级课程辅导整理和复习课后提高加、减法估算角的初步认识三年级课程辅导 3. 加减法的验算练习五整理和复习课后提高加减法的验算四边形与平行四边形四年级课后提高口算乘法笔算乘法 1五年级课后提高循环小数观察物体英语人教课标版三年级课程辅导Unit3 Let's Paint课后提高Let's Paint A B四年级课程辅导Unit3 My Friends Part A课后提高My Friends A B五年级课后提高What's your favourite food A B作文课程辅导童话的特点课后提高言为心声——描写人物语言专题教育奥运主题班会Array绿色奥运绿动校园艺术熏陶小跳组合伦勃朗和《夜巡》古筝(春涧流泉)维瓦尔迪(E小调第四协奏曲2)爱国主义教育动韶山毛泽东故居及纪念馆文学修养发明留声机品德教育小猴上学文史大观历史事件改革官制隋末农民大起义文物瑰宝方于鲁制凤九雏墨玉舞人佩走进敦煌戴密微内藤虎次郎古代诗词杜少府之任蜀州留春令成语故事囫囵吞枣乐不思蜀人物星空中国人物袁晓园赵树理刘备马超余光中许广平吕蒙诸葛亮袁行霈郁达夫乐毅蒙恬张晓风周作人娄敬孟获外国人物隆巴尔门德尔松蒙特莫扎特教师发展专题报告课标解读北京师范大学出版社提供语文小学语文2年级上教材分析(1)小学数学2年级上教材分析(1)品德与生活小学品德与生活2年级上教材分析1 西南师大出版社提供语文小学语文1年级上教材分析(5)数学小学数学2年级上教材分析(2)培训教程发达国家和地区的信息技术课程3实现创新理论化学科化、具体化记事记叙文教学材料9月19日星期一小学资源课程资源(全天)语文人教课标版二年级11 我们成功了12 看雪三年级12 听听,秋的声音13 花钟四年级11 去年的树12 小木偶的故事五年级11 新型玻璃12 假如没有灰尘数学人教课标版一年级认识物体和图形二年级乘法的初步认识三年级四边形四年级口算乘法五年级解简易方程英语人教课标版三年级Unit 3 Let's paint四年级Unit 3 My Friends五年级Unit 3 What's Your Favourite Food?音乐人教课标版三年级动画城四年级故乡的桥五年级绿色畅想美术人教课标版一年级美丽的印纹二年级花花衣三年级校园里的花四年级快乐的回忆五年级绿色畅想科学教科版三年级蜗牛和蝗虫四年级云和雨五年级绿色畅想品德与生活人教课标版一年级我们的国庆节二年级秋天的收获三年级大家都在学四年级钱该怎样花9月20日星期二小学资源课程资源(全天)语文人教课标版一年级 3 在家里4 操场上二年级11 我们成功了12 看雪三年级12 听听,秋的声音13 花钟四年级11 去年的树12 小木偶的故事五年级11 新型玻璃12 假如没有灰尘数学人教课标版一年级认识物体和图形二年级乘法的初步认识三年级四边形四年级口算乘法五年级解简易方程英语人教课标版三年级Unit 3 Let's paint四年级Unit 3 My Friends五年级Unit 3 What's Your Favourite Food?音乐人教课标版三年级动画城四年级故乡的桥五年级绿色畅想美术人教课标版一年级美丽的印纹二年级花花衣三年级校园里的花四年级快乐的回忆五年级绿色畅想科学教科版三年级蜗牛和蝗虫四年级云和雨五年级绿色畅想品德与生活人教课标版一年级我们的国庆节二年级秋天的收获三年级大家都在学四年级钱该怎样花五年级我的祖国多辽阔9月21日星期三小学资源学习指导语文人教课标版一年级课程辅导 1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里二年级课程辅导11 我们成功了12 看雪语文园地三三年级课程辅导11 秋天的雨12*听听,秋的声音语文园地三数学人教课标版一年级课程辅导四、认识物体和图形练习5二年级课程辅导三、角的初步认识练习5三年级课程辅导三、四边形练习六绿色奥运绿动校园艺术熏陶小跳组合伦勃朗和《夜巡》古筝(春涧流泉) 维瓦尔迪(E小调第四协奏曲2)爱国主义教育动韶山毛泽东故居及纪念馆文学修养发明留声机品德教育小猴上学少年文化文史大观历史事件江淮起事王薄起事文物瑰宝吴去尘制龙九子墨蝉形玉琀走进敦煌中国敦煌吐鲁番学会古代诗词夜泊牛渚怀古青玉案成语故事青出于蓝而胜于蓝初生牛犊不怕虎人物星空中国人物何祚庥钱学森袁术董仲舒华罗庚苏步青张飞老子李四光项梁赵云刘向梁思成袁绍周瑜王充外国人物舒伯特舒曼军事迷彩大话武器意大利幽灵M4式9mm冲锋枪经典战役突尼斯战役上甘岭战役军事百科永久军衔临时军衔教师发展专题报告课标解读北京师范大学出版社提供语文小学语文2年级上教材分析(2)数学小学数学2年级上教材分析(2)品德与生活小学品德与生活2年级上教材分析2语文小学语文1年级上教材分析(6)数学小学数学2年级上教材分析(3)培训教程信息技术课程与计算机课程的区别营造性教学的课堂境界教学材料看图写议论文作文要有个性教学案例语文编箩筐-----兰华丽秋天的雨-----王璐成都市龙江路小学“空中霸王”的克星-----赵苹重庆市江津菜市街小学数学东南西北-----刘顺南平行四边形-----陈丽雅厦门市同安区第二实验小学相交与垂直---郑继重庆市江津西湖小学循环小数----郑继重庆市江津西湖小学英语Numbers-----陈静华湖南省长沙市实验小学科学实践活动课曲轴----荣景甡特级教师音乐我的家在日咯则-----胡芳湖北省武汉市武昌区民主路小学拍拍手做游戏-----彭昕美术未来汽车----张力琴嘉定区桃李园实验学校品德社会在失败中收获----姚芹无锡市吴桥中心小学体育小足球-----邹斌上海市黄浦区蓬莱路第二小学10月10日星期一小学资源课程资源(周一8:00——周三8:00)语文人教课标版一年级 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游二年级7 丁丁冬冬学识字(二)三年级14 蜜蜂 15 玩出了名堂四年级13 白鹅 14 白公鹅五年级13 钓鱼的启示 14 通往广场的路不止一条数学人教课标版一年级分类二年级2~6的乘法口诀三年级四、有余数的除法四年级笔算乘法五年级多边形的面积(一)英语人教课标版三年级Recycle 1四年级Recycle 1五年级Recycle 1音乐人教课标版一年级音乐中的动物二年级快乐的游戏三年级闪闪的红星四年级音乐中的故事五年级欢乐的鼓声美术人教课标版一年级纸风铃二年级金钥匙三年级最受尊敬的人四年级登山游戏五年级古朴精美的华表科学教科版三年级蚂蚁我的观察研究四年级风的观测五年级地球表面的地形品德与生活人教课标版一年级祖国妈妈在我心中二年级秋游去三年级规则在哪里四年级做个聪明的消费者五年级江山多娇六年级站立起来的中国人10月12日星期三小学资源学习指导(8:00——11:00)专题教育(11:00——12:00)少年文化(15:00——16:00)教师发展(17:00——周四8:00)学习指导语文人教课标版一年级课程辅导 4 操场上语文园地一课后提高一去二三里口耳目二年级课程辅导识字4 13 坐井观天14 我要的是葫芦15小柳树和小枣树课后提高我要的是葫芦三年级课程辅导第四组单元指导13 花钟14 蜜蜂课后提高花钟蜜蜂四年级课后提高白鹅白公鹅五年级课后提高钓鱼的启示通往广场的路不止一条数学人教课标版一年级课程辅导五、分类练习6课后提高6和7二年级课程辅导乘法的初步认识练习6课后提高乘法的初步认识三年级课程辅导四、有余数的除法练习七课后提高长方形和正方形的周长四年级课后提高笔算乘法 2五年级课后提高循环小数北师大课标版一年级课后提高10以内数的加减混合运算英语人教课标版三年级课程辅导Recycle1课后提高We Love Animails A四年级课程辅导Recycle1课后提高My Home A五年级课后提高What can you do A六年级课后提高I have a pen pal A外研社(三年级起点)三年级课后提高Module 7 Birthday四年级课后提高Module 7 Travel作文课程辅导课文后小练笔的类型课后提高心绪万千——表现人物心理专题教育奥运主题班会我与福蛙手牵手艺术熏陶踢踏组合二漫画妙手古筝(杜宇魂)维瓦尔迪(E小调第四协奏曲4)爱国主义教育动大禹陵文学修养发明蒸汽机品德教育椅子弟弟笑了少年文化文史大观历史事件玄武门之变唐蕃会盟文物瑰宝吴申伯制五老松墨兽首玛瑙杯走进敦煌敦煌,艺术和文献的宝库古代诗词山居秋暝归嵩山作成语故事班门弄斧下笔成章人物星空中国人物谢希德招显安世高班彪严济慈竺可桢桓谭班固袁隆平鲁班钟繇范晔詹天佑欧阳询卓文君司马迁外国人物瓦格纳威尔第军事迷彩大话武器法国黄蜂58式70mm火箭筒经典战役山城堡战役沙土集战役军事百科军兵种元帅少尉教师发展专题报告课标解读北京师范大学出版社提供语文小学语文2年级上教材分析(3)数学小学数学2年级上教材分析(3)品德与生活小学品德与生活2年级上教材分析3西南师大出版社提供语文小学语文2年级上教材分析(1)数学小学数学3年级上教材分析(1)培训教程信息技术课程的设计营造一个充满磁性的课堂教学方式一事一议的议论文教学案例语文采蘑菇 -----李志平那只松鼠 -----白月红重庆市沙坪坝小学数学角的初步认识 -----何凡容平均数 -----叶向明厦门市民立小学用万和亿作单位表示数 -----卞小娟重庆市巴蜀小学小数乘整数 -----郑继重庆市江津西湖小学英语Sports ---王晓湖南省长沙市砂子塘天华实验学校科学实践活动课琴弦 ----荣景甡特级教师音乐欢乐的山寨 -----廖雯湖南省长沙市芙蓉区育才小学有趣的声音 -----张妍品德社会走进广告大世界 -----李敏敏无锡市吴桥中心小学体育快速跑柔韧素质 -----陈巍上海市第三女子初级中学10月15日星期六小学资源(周五20:00——周日8:00)重播新学期第7期资源10月17日星期一小学资源课程资源(周一8:00——周三8:00)语文人教课标版一年级 4 哪座房子最漂亮 5 爷爷和小树二年级15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸的和甜的三年级16 找骆驼 17 孔子拜师四年级15 猫 16 母鸡五年级15 落花生六年级15 这片土地是神圣的语文A版一年级识字三 8 金色的秋天 9 柿子二年级16 虎子送情报语文乐园四 17 我想弄明白三年级16 最后一根火柴语文乐园四 17 船四年级15 猫 16 母鸡五年级15.紫桑葚语文百花园三六年级选读四海的女儿语文乐园四 13 蜗牛慢条斯理的生活语文S版一年级7 风 8 树叶语文乐园三二年级16.邮票上的齿孔识字二读读词语识汉字语文百花园四三年级15.锡林郭勒大草原 16.赵州桥语文百花园四四年级15.蒲公英的梦 16.台湾蝴蝶甲天下语文百花园四五年级13.小英雄雨来 14.我的战友邱少云六年级19 怒吼吧,黄河 20 一句话语文百花园四苏教课标版二年级狐狸和乌鸦三年级石榴四年级说勤奋李时珍夜宿古寺五年级读书要有计划黄河的主人北师大课标版一年级7 字与拼音(四)、登鹳雀楼二年级8 合作比本领天鹅、大虾和梭鱼三年级一只小鸟惊弓之鸟语文天地四年级月光曲人教义务版六年级13 一夜的工作 14*我的战友邱少云数学人教课标版一年级6、7的认识和加减法 8、9的认识和加减法二年级观察物体三年级填一填,说一说四年级垂直与平行五年级多边形的面积(二)六年级圆的面积北师大课标版一年级跳绳可爱的企鹅分苹果二年级看一看(一) 看一看(二)三年级花边有多长地砖的周长交通与数学四年级路程、时间与速度参观苗圃秋游五年级可能性的大小苏教课标版一年级分与合人教义务版六年级分数应用题(一) 分数应用题(二)英语人教课标版三年级We love animals四年级My Home五年级What Can You Do?六年级I Have a Pen Pal外研版(一年级起点)一年级Module 8二年级Module 8三年级Module 8外研版(三年级起点)三年级Module 8四年级Module 8五年级Module 8六年级Module 8音乐人教课标版一年级小小音乐家二年级幸福生活三年级音乐中的故事四年级民族的舞步五年级音乐中的故事人音课标版一年级小小音乐家二年级幸福生活美术人教课标版一年级鱼儿游游二年级对印的花纹蜻蜓飞飞三年级今天我值日有趣的鞋四年级校徽设计精美的邮票五年级鸟语花香陶泥的世界六年级宇宙之旅人美课标版一年级美丽的天空二年级大树的故事新颖的泥名片科学教科版三年级观察身体我的手四年级我们关心天气五年级地球内部运动引起的地形变化品德与生活人教课标版一年级和钟姐姐交朋友二年级秋天的节日三年级规则有什么用四年级让爷爷奶奶高兴五年级祖国的宝岛台湾祖国江山的保卫者六年级日益富强的祖国10月19日星期三小学资源学习指导(8:00——11:00)专题教育(11:00——12:00)少年文化(15:00——16:00)教师发展(17:00——周四8:00)学习指导语文人教课标版一年级课程辅导 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游二年级课程辅导16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四三年级课程辅导15 玩出了名堂16*找骆驼语文园地四数学人教课标版一年级课程辅导6和7 练习7二年级课程辅导 2—6的乘法口决练习7三年级课程辅导时、分、秒练习八英语人教课标版四年级课程辅导Unit4 My Home Part A外研社(三年级起点)四年级课后提高Module 8 Sports Day五年级课后提高Module 8 School六年级课后提高Module 8作文课程辅导课文后小练笔的好处专题教育奥运主题班会喜迎奥运做文明使者艺术熏陶红旗下的红领巾梅里爱的故事爱国主义教育动炎帝陵文学修养发现万有引力古筝(翡翠登潭)维瓦尔迪(G小调第二协奏曲1)品德教育自己动手做少年文化文史大观历史事件藩镇割据郭子仪单骑退回纥文物瑰宝双龙国宝墨吴天章制集锦墨走进敦煌馆藏敦煌遗书精粹—南北朝时期古代诗词过故人庄秦中寄远上人成语故事一窍不通前车之鉴人物星空中国人物班禅·确吉坚赞虚云曹仁范长生圆瑛长孙无忌符坚弘一安禄山崔浩高力士太虚曹操董允桓彝外国人物韦伯小泽征尔军事迷彩大话武器前苏联RPG—22式72mm火箭筒经典战役吕宋岛战役莱茵兰战役军事百科上将中将教师发展专题报告课标解读北京师范大学出版社提供语文小学语文2年级上教材分析(4)数学小学数学2年级上教材分析(4)品德与生活小学品德与生活2年级上教材分析4西南师大出版社提供语文小学语文2年级上教材分析(2)数学小学数学3年级上教材分析(2)培训教程信息技术课程的实施1放飞思维与想象教学方式事物性说明文教会学生摆事实讲道理教学案例。
课题结题精选材料装订格式
山东省教学研究课题山东省授课研究课题成就判断资料课题赞成号2014YB1034课题名称“数学广角”课堂授课有效性的研究课题负责人魏琳所在单位山东省菏泽市郓城县东关小学报送日期2017年5月5日目1.立通知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()2.申表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()3.开告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()4.中期告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()5.成就定申 ?批⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()6.研究告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()7.表的文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()8.成就影响明资料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()9.重要更申及准批复⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()山东省教学研究课题申请表课题批准号2014YB1034课题类别小学数学课题名称“数学广角”课堂授课有效性的研究课题负责人魏琳所在单位菏泽市郓城县东关小学填表日期2013年12月18日课题名称“数学广角”课堂授课有效性的研究课题类别一般课题成果形式论文课题负责人基本情况负责人魏琳性别女民族汉出生姓名年月行政专业二级教师研究小学生数学应用训职务职称专长练最后学历本科最后学位学士学位工作菏泽市郓城县东关小学办公电话单位手机通讯菏泽市郓城县东关小学邮编274700地址邮箱课题组成员基本情况姓名专业技工作单位研究在课题组术职称专长中的分工小学生数选定课题,负责课题的魏琳小教小教一级菏泽市郓城县东关小学学应用训全面推行,并指导和参练与课题的实践。
轩云峰小教高级小学生数策划主持课题研究活菏泽市郓城县东关小学学思维训动,组织课题成员上研练究课。
王洪英小教高级小学生数填写课题申报评审书、菏泽市郓城县东关小学学计算能申报课题 , 研制课题研力的培养究方案,编写课题的实施方案。
苑全国小教高级小学生数负责现状的调查与分菏泽市郓城县东关小学学习惯的析,并参加课题的实践。
养成殷月荣菏泽市郓城县东关小学课堂授课参加课题的实践并撰小教小教一级研究写课题各阶段计划,课题阶段性总结。
《导体与绝缘体》实验说课稿
《导体与绝缘体》实验教学说课稿郓城县东关小学邵长斌一、实验的地位与作用《导体和与绝缘体》是教科版《科学》四年级下册第一单元《电》的第五课中的实验,该实验通过电路检测器辨别物体是导体还是绝缘体。
这个实验是这一课中的重点实验,在引导学生安全用电这一环节中发挥着重要作用。
通过《导体与绝缘体》实验让学生对周围物体的导电性能进行检测,归纳出导体与绝缘体概念。
帮助学生了解导体和绝缘体在生活中的正常运用,达到提高学生安全用电的意识的目的。
二、教学目标分析:科学概念:有的物质容易导电,这样的物体叫导体,有的物体不容易导电,这样的物体叫绝缘体。
过程与方法:经历和体验物体是导体还是绝缘体的探究过程,激发学生学习和探究的激情。
情感态度和价值观:学会与人合作,培养尊重事实的实证精神,形成安全用电的意识。
三、重点难点分析重点:检测并认识导体和绝缘体难点:认识人体、大地、水也是导体四、原实验分析实验原理:利用小灯泡、电线、电池组装成电路检测器,用被检测物体连接两检测头,观察能否使小灯泡发光。
实验缺点:1、电流检测器灵敏度不高,对于水,湿布湿木头这样的导体无法使小灯泡发光。
2、学生直接用手触碰线路和被测物体可能会导致线路接触不良,从而会影响实验结论的有效得出。
五、改进后的实验分析针对以上情况,我将原实验进行了改进。
1、实验器材除了采用铁丝、铜丝、铝丝、木筷、棉线等生活中常见物体外,还加入了水、铅笔芯、湿木头、湿布、泥土、矿物等便于实验拓展。
这些物体来源于生活,符合学生的认知水平。
2、把检测头的导线装上鳄鱼夹。
检测物体时直接用鳄鱼夹夹住,操作起来方便,节约了时间、提高了实验成功率、调动了学生实验的积极性,实验过程也更加直观安全有效。
3、用发光二极管取代小灯泡,改进检测器。
对于检测不明显的水、湿布、铅笔芯等材料,使用改进的电路检测器来检测。
4、用人体验电球来验证人体也是导体。
由于人体连接到电路检测器中时,发光二极管并不能发光,这时需要使用灵敏度更高的人体验电球来检验,让学生直观的认识到人体也是导体。
汉字书写教育特色学校建设[1]
规范汉字书写教育打造学校办学特色——郓城县东关小学规范汉字书写教育特色学校创建工作总结开展好写字教学,使学生正确掌握汉字的字形和书写技能,有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感,陶冶情操,培养审美能力,对于全面推进素质教育,提高青少年人文素养,传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。
自2005年以来,我们以创建规范汉字书写特色学校建设为突破口,狠抓师资队伍建设,推动学校的教育教学工作,全面提高学生素质。
经过多年来的探索与实践,学生的书写能力得到了增强,审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养,教师教学水平得到了提高,形成了独特的办学特色。
我们认为,创建规范汉字书写教育特色学校建设工作取得了初步成效,现将创建工作总结如下。
一、基本情况郓城县东关小学始建于1955年,有55年办学史,学校现有小学教学班50个,在校学生2400余人;幼儿班10个,在园幼儿500余人;教职工150余人。
多年来,学校坚持“德育首位,教学中心,体育保证,学有特长,让每位孩子都有欢乐童年”的办学理念。
积极打造郓城镇基础教育优势品牌,办教师自豪,学生幸福,人民满意的学校,建成市县内具有影响力的窗口学校。
不懈的努力,卓越的追求,学校先后被评为“山东省艺术教育示范学校”“山东省素质教育示范学校”“山东省课堂教学示范学校”“山东省校本教研示范”“山东省电化教育示范学校”“山东省少先队金星大队”“山东省交通安全示范学校”“山东省读书教育活动示范学校”,“菏泽市实验室建设示范学校”,连续七年被评为“郓城县教书育人先进单位”。
二、健全机制,强化管理语言文字是人们交流思想的工具,同时也是促进社会发展的工具。
近年来,我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步推广普通话,推行规范汉字书写工作纳入学校的工作重点,加强语言文字规范化管理,积极开展语言文字规范化活动。
组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,专项研究布置工作任务,在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。
东关小学语言文字自评报告
郓城县东关小学语言文字自评报告我校语言文字领导小组根据山东省语言文字工作的要求,现将我校的语言文字工作进行了自查自评汇报如下:一、成立领导小组,制定有关制度和实施方案为保证此项工作的顺利进行,学校成立了以校长为组长的领导小组,根据上级的要求及我校的实际,制定了工作实施方案,确定了各阶段的具体任务。
制定了行文规范等规章制度。
东关小学语言文字领导小组成员:(1)领导小组成员:组长:初玉梅副组长:轩云峰李钦岭组员:杨勇慧刘丽君李希军王春霞杨康吴明明李亚茹孙璐璐边道鑫冯波联络员:刘丽君(2)领导小组下设办公室:办公室设在行政楼三楼,由刘丽君主任兼办公室主任。
二、普通话成为学校的教学语言和校园语言我校在各学科教育教学过程中,教师都用普通话进行教学。
学生在学校参与的各类活动及交往,也均使用普通话。
各学科在教育教学过程中注重学生口头表达能力的培养,要求学生能熟练、准确、规范的用普通话进行表达,在语文等学科将普通话口- 1 -语作为学生学业考核内容之一。
学校组织的各类活动,如班队会评比、演讲比赛等,熟练、正确、规范使用普通话是重要评判标准之一。
我校学生全部能说比较标准的普通话。
三、加强对教职员工普通话的培训和测试,将普通话和文字运用作为业务考核内容,作为新教师录用的标准之一根据语言文字工作的通知精神,我校将普通话作为我校的教学语言及校园语言,将普通话合格设为教职工业务考核和录用的条件之一,学校教师现全部通过了普通话测试,合格率达100%,学校注重教师业务培训,将“三字一话”、朗读作为业务培训的主要内容之一,开展竞赛活动,促进教师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。
学生能运用普通话较为流利地进行表达。
四、学校各类标牌、印刷品等处用字规范学校对校园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查,字体、字型均符合标准,对发现的个别问题及时纠正,并按上级要求印制了标语。
五、教师板书、批改作业、书写评语符合用字规范,学生认识并正确书写所学规范字学校在评课标准、作业检查制度中,把书写规范作为评判标准之一。
第一届”校园之星“推荐表
班主任 园之星”推荐表
班级
六(三)班
姓名
刘
驰
拟授荣誉
勤 奋 好 学 星 刘驰,今年 11 岁,是东关小学六年级三班的学生, 他是一位尊敬师长、勤奋好学、成绩优异、品学兼优的男
主 要 事 迹 (400 字)
孩。 在校六年来,共获得学习成绩优异奖及喜报 11 次; 先后 6 次被评为“优秀少儿” ;获得“优秀学生”奖 3 次; 在 2015“庆元旦”花灯展中获最佳工艺奖;获“文明美 德伴我行”演讲比赛优秀奖;在“书写经典 传承文明” 书法比赛中获优秀奖;获“第四届科技节”优秀美术作品 奖,并且获得“小作家”称号。 在家里他孝敬父母, 热爱劳动, 总是帮父母做一些力 所能及的家务, 在学校他学习认真、 成绩优异、 热爱集体, 积极参加各项活动, 喜欢帮助同学, 深得老师和同学们的 喜爱和欢迎。他热爱运动,兴趣爱好广泛,喜欢读书。自 己阅读了大量书籍, 以及一些中外名著和古典著作, 有很 高的思维和写作能力。
小学生牙刷和牙膏选择与使用情况调查
22 刷 牙 目的 16 小 学 生 中只 有 l 名 刷 牙 是 为 . 9名 2
了预防牙病 ( 见表 2 。 )
表 2 不 同性别小学 生刷 牙目的比较情况 ( %)
11 对 象 某 小 学 一 年 级 全 部 小 学 生 , 计 16 , . 共 9名
第 2 卷 3
第2 期
菏泽医学专科学校学报
J OURN F HEZ DI AL C L GE AL O E ME C OL E
VO _3 L 2 NO. 2
2 1 0 1
21 0 1拄
d i 0 9 9jsn 1 0 — 1 82 1 . . o: . 6 / i .0 8 4 1 .0 1 23 13 .s 0 3
导致各种 口腔疾病 。小学生正处于换牙期 , 选择标 准牙刷 , 保持 良好 口腔卫生尤为重要 。根据调查结 果, 在所有 10 8 支牙刷中有 10 3 支符合 18 年 国家轻 96
21 刷牙情况 被调查的 16 . 9 名小学生中, 3 名学 有 6 生不刷牙或偶尔刷牙 , 8 7 见表 1 。 占l. %( 3 )
2 牙刷情 况 共 检查 10 . 3 8 支牙刷 , 中有 10 其 3 支符
年龄 6 7  ̄ 岁。其中男生 13 , 0 名 女生9 名 。 3
12 方 法 .
合 S 标准 , 2 %, G 占7. 不合格 5 支 , 7 %; 2 0 占2 . 符合保 8 健 牙刷 标 准 5 支 , 3 . 不符 合 的 15 , 5 占 0 6%, 2支 占 6. 9 4%。5 支牙刷刷毛合格 , 2 9 占3 . 8%; 不合格 、 严
加 强 小 学生 口腔 预 防保 健 工作 , 推广 选 用保健 牙刷 , 倡使 用含 氟 牙膏 , 广 正确刷 牙方法 。 提 推 关键词 : 牙S ; q 牙膏; 学生 小 中图分 类 号 : G 7 . 文献标 识 码 : 文章 编号 :0 8 4 1 (0 10— 02 0 4 84 A 10 — 18 2 1 )2 0 6— 2
东关小学教师上交资料一览表
练笔资料
写字资料
大课间课外阅读读书交流单
校本课程教案(纸质)
执行者
每位老师
教研组长
每位老师
省市区校级骨干
公开课
执教者
语文老师
班主任
大课间课外阅读执教教师
执教老师(文化东关、写字、五子棋、口琴、卡通、社团)
备注
各班练笔资料(每次两张连同目录订为一本)一年级精选10次,二年级精选12次,三年级精选10次,四年级精选12次,五年级精选13次,六年级精选15次.
每位老师
自查完成情况
注意:1、教研组长查总校和分校的电子稿上传;2.6月20日前完成上传
1-2年级各班写字材料(每班精选30张优秀作业,最好能遍及每次的作业,连同封面订为一本)。
3-6年级交《习字册》或《写字与书法》或《书法课堂》全部上交(每本封面上必须注明班级和学生姓名)。
自查完成情况
注意:6月27日前上交。
东关小学教师上传资料一览表
学科年级老师
路径
邮箱(dgxxjks10@)
东关小学教师上交资料一览表学科Fra bibliotek级老师路径
以年级为单位:直接交教研组长汇总整理。
总校分校分开收:总校上交教研组长、分校交年级组长——组长收齐后交教科室(总校交教科室各相关学科主任,文昌交王晓群主任)
总校交张进;文昌交王晓群
内容
试卷
班级试卷分析表
年级分析汇总表
听课笔记
“泽曦”杯论文(纸质)
骨干教师示范活动记录表
教研平台——教研心得栏目
教研平台——教学资源栏目(注明学科、年级、姓名)
教研平台——主题教研栏目
之课题论文
之教学反思
三年级作文之三年级语文园地六作文
三年级语文园地六作文【篇一:小学三年级下册语文园地六想象作文大全】小学三年级下册语文园地六想象作文大全(未来的)未来的学校未来的学校一定是全自动化的。
校门是声控的,不用叔叔阿姨们来开门了。
他们只要坐在传达室里说一声开门,门就会自动打开。
锅炉已引进天然气,再也不煤了。
教室的桌子也有了保密系统。
桌子角上有一个指纹线。
如果你想取东西,就把指头按在上面。
如果桌子脏了,只要对着呼叫器说一声:“请帮我把桌子擦一下吧!”它会立刻伸出一个刷子,把桌子擦的一尘不染。
如果来不及换书,只要按一下白色按扭,它会出现一张课程表。
你在按下上什么课,它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了!它可以控制全班的设制。
对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。
如果他们睡着了,老师只要按一下响字,桌子旁的钟就会立刻响起来。
如果他们还不醒的话,就会伸出一根针扎他们的手。
操场上的跑道可随时变化。
如果想玩赛车,就按一下红色按扭,跑道会365度旋转变成赛车道,我们就可以玩赛车了。
还有电字花,它们可以一年四季开放,要是冬天的话,操场上还可以闻到淡淡的清香。
我想未来的学校会更加美丽。
未来的世界时间过的真快,转眼间我在月球以工作了十年,好久没回地球了,我向头儿请了假,拿着行李物品乘着飞船回到了地球。
下了飞船,我经过我国第一大河??黄河。
看到它,我不禁目瞪口呆,这是黄河吗?黄河的水什么时候变得这么清澈了呀!我正在赞叹不已,旁边走来一个姐姐对我说:“你是很久没到这里来了吧。
”“是啊!”“这几年黄河变化大极了,一碗黄河水半碗沙早已成为历史。
”我又看到河中有很多柱子式那样的东西,正想问是什么,那大姐姐仿佛看透了我的心思,说:“瞧,那柱子样子的东西是过滤器,它可以把沙子吸走,每过三十米都有一排立在哪儿。
”“哦。
”我恍然大悟。
突然我又看到黄河边一大片长得怪怪的树,便问“那是什么树?”那是去年刚研究出的一种用各种基因合成的树,它会吐出一种液体,使黄河中的沙子成为了肥沃的泥土。
用“活”乡土资源,校园变“田园”——记菏泽市郓城县侯咽集镇黄岗小学特色田园课程
一个成年人挥动着镰刀,迅速地割断鲜绿的地瓜秧,十几个身着橙衣的少年跑近,弯腰向一旁齐力拉开瓜秧,接着,人手一把铁铲准备刨挖——满满的收获就在地下。
一年好景最是橙黄橘绿时。
深秋过后,鲁西南大地上,秋播的小麦生机勃勃。
在地处黄河滩区的一所小学里,一节“收地瓜”课正在进行中。
湖北的黄冈中学,是全国中学教育的标杆;山东的黄岗小学,也因独特的田园课程,正被教育界熟知。
这所位于菏泽市郓城县侯咽集镇的小学,自2017年底起,在侯咽集镇中心学校校长杨其山的带领下,自主开发田园课程,厚植“劳动育人”的田园土壤,成果显著,受到全国广泛关注。
如今,这所吸引了众多专家、学者及同行前往交流学习的乡村小学,正以最初的信念、热情、创新与实干,蓬勃向上。
“别人家的”特色田园课程2017年底,为参加“感动国培”年度校长颁用“活”乡土资源,校园变“田园”——记菏泽市郓城县侯咽集镇黄岗小学特色田园课程◎ 王燕 闵婕“收地瓜”课上,孩子们在拉瓜秧2020年11月 总第530期奖典礼,杨其山去了海口。
一下飞机,南国的春意盎然与北国寒风凛冽的强烈对比,给他留下深刻的记忆。
与当地一位交好的校长小聚时,餐厅充满田园诗意、错落有致的风格让杨其山感慨不已。
彼时,“齐鲁名校长”杨其山已任郓城县侯咽集镇中心学校校长两年多,管理着全镇20多所学校,正思考着如何把农村校园变美,变得更有生机、活力,更有独特价值和意义。
眼前的情景给了他灵感——开发田园课程,以乡村的风物、人情、景观和田园资源为载体,丰富课堂教学,提高教学质量,促进学生全面发展。
说干就干。
“小而精”的黄岗小学被选作试验学校。
“选择黄岗小学还有一个主要原因,就是当时镇上其他学校的地面大多已硬化,而黄岗小学条件最差,不过反而更容易着手。
现在校园里那片‘田园数学图形’,当时就是一个垃圾场,我们开发田园课程,就是从整理那片地开始的。
”杨其山说。
当时的黄岗小学,在校学生三百余人,面临乡村学校普遍存在的师资薄弱问题——仅有16位老师,其中2位年龄超60岁,3位代课老师、2位大学实习生,剩下的9位老师大部分刚刚入职。
拔河比赛_小学四年级作文600字
拔河比赛
山东省郓城县东关小学四年级三班彭重霄
今天,我们很多小朋友在爷爷家的门外玩。
爷爷想出了一个好玩的游戏——拔河比赛。
一会儿,爷爷拿出来了一个很粗的绳子,中间系了一个结。
然后在地上画了三道线,规则如下:将结悬在中间那道线的正上方。
哪一方把结拉出线的外面就算赢。
第一局,我和汉博,彭辉三个小朋友一组,爸爸自告奋勇的要自己一组,说拉我们不成问题。
我们也很不服气,认为我们虽然是三个小孩子,但是我们人多,也感觉我们赢的把握很大。
说归说,还要赛场见分晓。
比赛开始了,只听爷爷一声令下,我们双方都开始使劲。
果然,姜还是老的辣,我们只是坚持了很小一会,就没劲了。
而爸爸还是稳如泰山。
他看我们不行了,便开始反扑,只听他大喊一声,往后一拽,我们几个就都来了嘴啃泥。
趁我们休息的空档,爷爷帮我们总结经验,就是绳子拉弯了,虽然人多,但是劲没有用到一起。
我们三个点点头,又重新鼓足勇气站到赛场。
第二局开始,最重的彭辉在最后面,他是一个小胖墩儿,能坠住绳子,大个子汉博在中间,爆发力最强的我在前面,站成笔直的一条线。
爷爷开始的话音刚落,我们便像得了疯牛病一样的拼命的往后拉,脸憋的通红,脚都踩进土里面。
因为我们没有长力气,所以不想和爸爸搞持久战。
爷爷在旁边当我们的啦啦队员,随着他有力的号子声,几下子就把爸爸给拽了过来。
最后爷爷宣布:我们赢了。
听到这个消息,我们几个高兴的一蹦三尺高。
也深深的悟出了一个道理:还是团结起来力量大!。
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郓城县东关小学,创建于1955年,经过半个世纪的不懈努力,现已发展为63个教学班,在校学生3758人,教职工158人,是郓城县规模最大、办学条件较好的县级规范化学校。
学校占地面积15200平方米,建筑面积6000平方米,覆盖人口6万余人,服务半径1.5公里左右。
从90年到93年连续三年,在县、镇领导的大力支持下,筹资82万余元,相继建起了三幢教学楼,保障了我校服务范围内的适龄儿童接受规定年限的义务教育,并使所有一年级儿童受到两年的学前教育。
该校服务范围内适龄儿童的入学率达100%,巩固率100%,毕业率100%。
2003年,在县镇两级政府领导的大力支持下,学校多方努力,筹资300余万元,建起一座建筑面积2860平方米的高标准教学楼,可容纳24个教学班,每口54平方米标准教室配有弧形磁式保视黑板,可升降课桌椅,多媒体教学设备等。
学校按照省级规范化学校的标准,配备了一流的师资,一流的设备;提供了一流的管理,一流的服务。
新教学楼的使用,彻底缓解我校用房紧张、学生拥挤等问题,促进了新课程改革的实施。
在深化教育改革,提高办学水平的过程中,学校一方面积极进行了校舍改造,硬化、绿化、美化了学校环境,为素质教育的开展提供了良好的外部环境;另一方面加强了学校配套设施建设,建设了图书室、阅览室、电教室、仪器室、实验室、音乐室、少先队活动室,购置了教学仪器,音、体、美器材,并新增图书5万余册。
从95年起,为大力发展电化教学,学校多方筹资,先后建起了语音室、电视控制室、电视拍摄编辑制作室,给各班配备了电视机、放像机、录音机、投影机、投影幕布,做到了“四机一幕”进教室,并安装了地面卫星接收站,建立了校内闭路电视网。
99年学校建起了微机室,购进586微机46台。
2000
年学校购进了理想一体机、东芝复印机、计算机、打印机等,基本实现了办公自动化。
2003年,学校在此基础上,又为中英文实验班的每个教室配备了计算机、实物展示台、冷暖空调、饮水机、背投彩电等,使多媒体教学真正走进了教室,走进了课堂。
同时,又购置计算机45台,在实验楼上新建了微机室、电子备课室。
实验班实行小班额中英文教学,突出英语和艺术办学特色,为学生的健康发展提供了优越的条件。
2011年12月,学校为48个教学班全部安装了交互式电子白板,现代化的教学手段,多媒体教室的充分利用,为学生创设了各种情景,大大优化了课堂教学,激发了学生的学习兴趣,从而提高了教育教学质量,加快了课程改革的步伐。
在学校管理方面,一方面注重政治思想教育,加强师资队伍建设,树立了高尚师德和良好校风,充分发挥了教师的积极性和创造性,形成了巨大的凝聚力和向心力;一方面加强科学规范管理,逐步达到管理工作的“法制化、规范化、科学化”。
为更好地实施素质教育,近年来,学校始终把艺术教育做为办学特色。
现在学校拥有全县规模最大的军乐队、腰鼓队、秧歌队、彩旗队、花束花环仪仗队,在每年的节日庆典中都有精彩表演。
在少先队组织下,建立了少儿电视台,组建了小记者团。
各班都成立了文艺活动小组。
电子琴班、竖笛班、舞蹈队、口风琴队、绘画班、书法班等。
丰富多彩的艺术活动,丰富了校园生活,陶冶了学生情
操。
继著名歌唱家彭丽媛之后,东关小学又源源不断地向高一级艺术院校输送了大批艺术人才。
在市县举办的少儿文艺汇演中,我校的名次均居同类小学之首。
2002年,我校又加入了新课程改革的行列,教师们以昂扬的姿态,全新的教学理念,致力于课改工作,怀着一份执着,带着一份真诚,与新教材同行。
先进的办学条件,高素质的教师队伍,科学规范的管理,鲜明的办学特色,极大地促进了我校素质教育的发展,提高了教育教学质量。
学校先后被评为“山东省艺术教育示范学校”“山东省素质教育示范学校”“山东省课堂教学示范学校”“山东省电化教育示范学校”“山东省少先队金星大队”“山东省交通安全示范学校”“山东省读书教育活动示范学校”,连续七年被评为“郓城县教书育人先进单位”。
“励精图治,再创辉煌”。
充满盎然生机的郓城东关小学愿用自己的努力去迎接更加灿烂的明天。