组织行为学平时作业
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第1次平时作业
一、名词解释(每题4分,共20分)
1.组织行为学:是综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的行为规律,
从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织目标的上
门科学。
2.个性:是一种个体特有的、经常性的、稳定性的心理特征的总和。包括一个的身体特征,也包括个体的心理特点,
并在这些特点的基础上,在个体行为过程中,反映出个体的观察、思考、行为、情感等方面的综合倾向。
3.社会知觉:社会知觉是对社会对象的知觉,包括一个人对另一人、个人对群体、群体对个人、群体对群体的知觉,
以及个人间、群体间关系的知觉。
4.气质:气质是人的心理活动的动力性特点。同一般所谓的“脾气”、“秉性”相近。它在人参与的不同活动中有近
似的表现,而不依赖于活动的内容、动机和目的。气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。
5. 职业生涯的设计:就是对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发
展道路,作出设想和计划的过程。
二、单项选择:(每题2分,共20分)
1、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(B)
A 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B 霍桑试验
C 1914年利莲.吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D 泰罗的科学管理原理》
2、组织行为学研究的对象是( d )。
A 人的行为
B 组织行为
C 群体行为
D 组织中人的行为
3、组织行为学的发展经历了( D )阶段。
A 1个
B 2个
C 3个
D 4个
4、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征是( b )。
A 气质
B 个性
C 能力
D 性格
5、具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于( C)
A 能力低下
B 一般能力
C 天才
D 才能
6、将人视为自私自利,好逸恶劳的是哪一种假设?(A)
A 经济人
B 社会人
C 自我实现人
D 复杂人
7、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( b )。
A 自我
B 本我
C 超我
D 忘我
8、强调环境对个体行为和个性起决定作用的个性理论是( c )。
A 特质论
B 心理动力论
C 社会学习论
D 个性类型论
9、下列中属于按心理活动的某种倾向划分的性格类型是( b )。
A 意志型
B 内倾型
C 独立型
D 理性型
10、人在同一时间之内,会有多种的需要和动机。这是哪一种人性假设?( d )
A 经济人 B社会人 C 自我实现人 D 复杂人
三、多项选择:(每题2分,共10分)
1、组织行为学的特点有( ABCE )。
A.边缘性 B.综合性 C.两重性 D.多层次性E.实用性
2、组织行为学研究的层次有( abce )。
A个体 B.群体 C.组织 D.集体 E.环境
3、组织行为学的两重性来自于( abd )。
A 管理的两重性
B 人的两重性
C 组织的两重性
D 多学科性
E 多层次性
4、影响人的行为的因素有( ac )。
A 个人主观内在因素
B 心理因素
C 客观外在环境因素
D 生理因素
E 人群团体因素
5、人的行为特征有( abcde )。
A 自发的
B 有原因的
C 有目的的
D 持久性的
E 可改变的
四、判断改错:(每题2分,共12分)
1、态度具有两极性和直接性的特征。( x )
2、“先入为主”是晕轮效应。( x )
3、群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。( x )
4、自我知觉只有主观性,不具备客观性。( x )
5、关于人性的假设中,X理论是错的,Y理论是对的。( x )
6、影响人的个性形成的因素中,家庭影响、文化传统影响和社会阶级、阶层影响都属于后天因素。
(√)
五、简要回答(每题6分,共30分)
1、影响人的行为的因素是什么?
任何事物的运动都有其内部原因和外部原因,人的行为也不例外。
影响人的行为的因素我们可以从内、外两个方面去寻找原因。影响人的行为的个人主观内在因素包括生理因素、心
理因素、文化因素、经济因素;影响人的行为的客观外在环境因素包括:组织的内部环境因素、组织的外部环境因
素。
2、什么是职业生涯的设计和开发?研究职业生涯设计与开发的意义?
这两个概念有时是同义语,但有时又有重要区别。所谓职业生涯的设计,就是对个人今后的要从事的职业要去的工
作组织和单位,要担负的工作职务和工作职位的发展道路,作出设想和计划的过程。职业生涯的开发,是指为达到
职业生涯设计所列出的各阶段的职业目标,而进行的知识,能力和技术的开发性活动。职业生涯的设计和职业生涯
的开发是一种个人或组织对前途的展望。有效的职业生涯的设计与开发,要求个人与组织之间相互配合。
研究职业生涯设计与开发的意义:1)有利于明确人生未来的奋斗目标,2)有利于本人和组织更好地了解每一个的
实力和专业技术。3)有利于组织和本人制定出有针对性的培训开发,鼓励自我控制自己前途和命运。4)有利于人
尽其才,避免人力资源的浪费。
3、什么是气质?简述气质差异的作用。
答:气质是人的心理活动的动力特点。同一般所谓的“脾气”、“秉性”相近。它在人参与的不同活动中有近似的表现,而不依于活动的内容、动机和目的。气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。各种气质类型往往都有积极的和消极的一面。
多行业,尤其是某些特殊的行业,对人员的气质行为有更高的要求。如果人们能够从事较适合其气质特征的工作,则能扩大气类型积极的一面,而缩小其消极的一面。这样,就能更好地发挥人们的积极作用,从而保证工作的安全和效率的提高。因此,