岩石的用途青岛版四年级科学下册教案

（青岛版）四年级科学下册教案

第二单元岩石的科学

5.岩石的用途

教学目标

1．学会搜集和处理信息，能够查阅岩石方面的有关资料。

2．知道人类的岩石开采活动给资源和环境带来的正反面影响，理解保护岩石资源的重要性。

3．了解岩石的用途，认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。

教学过程

一、交流岩石的用途

1.播放一些岩石用途的视频和文字资料

2.让学生充分交流课前搜集的资料，通过交流归纳总结出岩石的用途，并对岩石的用途有一个比较清楚的认识。

然后组织学生围绕自己搜集的资料展开讨论，并进行交流汇报、归纳整理。

二、调查岩石与人类生活的关系

1.教师提出“我们的衣食住行等方面与岩石有什么关系？

地质学家怎么利用岩石寻找矿藏？

岩石中含有哪些矿物？

岩石与人类文明的关系；岩石与地球文明、地球生命、地球历史的关系等问题，引导学生做进一步的探究。

2.学生以小组为单位进行搜集整理，形成汇报报告，

3.以小组为单位进行全班汇报展示。

三、

1.展示图片和播放录像资料了解人们乱开采矿产造成的对自然环境的破坏。

2.让学生深刻认识到岩石资源的破环现状和危害程度，并让学生大胆提出自己的观点和看法以及保护岩石资源的建议。

拓展活动

课下学生利用自己收集的资料和本单元所学的知识办剪贴报。题目可以是岩石文化、岩石的用途、岩石资源的保护等。也可以做岩石艺术品，参观地质博物馆等等。

达标测试：1.你知道的岩石用途有哪些？

2.对保护岩石资源你有什么建议？