Module6 unit2 Happy Halloween教学设计
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Module6 unit2 Happy Halloween教学
设计
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址嵩县江苏双语实验学校课时教学设计
主备人__于欢欢_
授课人__________
施教日期
年
月
日
教学内容
module6unit2
HappyHalloween!
共几课时
2
课型
新授课
第几课时
学习目标
.知识目标:1.学习巩固情态动词can表示请求时的用法。canIhave……?yes,youcan./Sorryyoucan’t.祝贺节日用语HappyHalloween!
2.能力目标:运用句型:canIhavesome___?
并学习其肯定回答的另一种方式:yes,ofcourse./Hereyouare.
3.情感目标:了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。
教学重难点
HappyHalloween!让学生了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。
教学资源
PPT
预习设计
复习上节的句型结构canIhave……?yes,youcan./Sorryyoucan’t.
分组练习问答
教学过程
教学环节
教学内容
调整与反思
Step1warm-up
Step2.Leading-in
Step3
Presentation
Step4Practice
Step5
Summary
Step1warmingup
.出示一些食物的图片请学生说出单词soup,fruit,sweets,bread,biscuit
2.Singasongtogether
Step2.Leading-in
wesangasongaboutchristmasjustnow.Todaywe’llhaveaniceday,Halloween.First,let’sgoshopping.Let’shaveafamilyshopping.
S1:canIhavesomebread?
S2:Sorry,youcan’t.
Step3Presentation
.出示万圣节的图片,问学生是否知道图片是关于什么的?告诉大家今天将认识另一个西文的节日叫:Halloween,即:万圣节,让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识,然后教师补充。
2.询问学生:“万圣节快乐!”该怎么用英语说,以此出示课题m9U2HappyHalloween!并与全班齐读题目(板书课
题)
3.听课文录音,看看Tom是怎样过万圣节的。学生听课文录音两遍。
4.自我学习,提出课文中的疑难点,互相解决,然后同伴合作读书,理解课文。教师根据学生回答梳理板书,出示重点单词和句子,并通过各种方式让学生熟读。
today,comein,ofcourse;
TodayisHalloween.
canIcomein?-------yes,ofcourse.
canIhavesomesweets?------Hereyouare.
canIhavesomesweets?---------Sorry,youcan’t.
Step4Practice
.结对子,能力强的同学负责帮一位能力差地同学,如:canI…..?及回答yes,youcan./Sorry,youcan’t.
2.两人一组展示,角色扮演。一人扮Tom,另一人扮mrsSmart.
Step5Summary
作业
设计
请学生两人小组合作表演课本剧。
板
书
设
计
unit2
HappyHalloween!
HappyHalloween
TodayisHalloween-------happyhalloween
canIcomein?-------yes,ofcourse.
canIhavesomesweets?------Hereyouare.
教
学
反
思
围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思