关于学习书法的作文
学习书法的乐趣十三篇作文
1、练字趣事颜志昊二年级的时候，因为我的字写得太差，老师就叫我去学书法。
于是，妈妈帮我报了书法班。
在妈妈的千叮万嘱之下，我踏上了去书法班的路程。
第一节书法课上，老师叫我们写得第一个字是“一”。
我想这么简单，三两下就搞定了，我写完给老师看，老师皱起眉头说:“这是什么呀？弯弯扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一点书法的味道都没有。
”我一听好奇的问:“书法还能吃啊？”老师眼睛一转，说:“当然能了，不过你现在的字是苦的，慢慢的就会变甜了。
不过这要看你的造化了，等你练到炉火纯青的地步，就能随心所欲控制字的味道了，但是这需要花心思。
”我想，要是练到那样就好了，那可以省多少钱呀!于是我每次练字都很认真。
每次练到手心出汗，想放弃的时候，我就在心里对自己说:“为了让自己的字变成甜的，加油！”后来，我在练字方面取得了很大的进步。
可是毕竟是初出茅庐，写起来还是不行，只有慢慢地仔细地写，才能写好。
直到三年级，我才知道字没有苦甜之分。
于是，我对书法的兴趣慢慢的淡了下来。
有一天，我要去练字了。
隔壁家的小龙突然跑来找我玩，我马上扔掉练字本出去玩了。
妈妈对我说:“书法课只剩三节了。
”我只好硬着头皮去学习了，但正是后来的情绪，所以我的字相比以前还是没多大长进。
我深刻地明白了，学任何一门艺术，都不能偷工减料，要坚持不懈才能学好。
2、童年趣事—练字记今天妈妈送我到书画班练毛笔字。
对于毛笔，我并不陌生。
爸爸的书房里有几支毛笔，每次我进入书房都恶作剧地去揪那些毫毛。
爸爸希望我以后也能练得一手好字所以便找了老师教我写毛笔字。
老师用她那大手掌围着我的小手，认真地教我握笔的姿势。
我仔细观察老师的手势，并专注地听她说的每字每句，很快，我就初步掌握了正确地握毛笔的姿势。
我高兴地想：练毛笔字也是很简单的。
然而，出乎我意料的是，当我蘸了墨水开始写的时候，那些毫毛软乎乎的，完全不受控制。
我从最简单的横竖笔画开始写起，却还是写得歪歪扭扭的。
我放下笔，垂头丧气的。
学习书法的作文600字
学习书法的作文600字学习书法的作文600字四篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学习书法的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习书法的作文600字篇1书法是一门艺术，它不仅能让人修身养性，而且只要你去探索它，就能体会到其中无穷的乐趣。
上四年级的时候，为了让我能够改变自己遇事易急躁的性格，更加希望我将来能写一手漂亮的字，妈妈帮我报了软笔书法学习班，从此我便走上了学习书法的道路。
记得我第一次走进书法室，一股浓烈的墨汁的味道扑鼻而来。
我什么都不懂，心里很紧张，老师叫我摆出正确的握笔姿势，并且空中悬笔半小时。
这真是一个漫长而又艰难的考验，时间仿佛冻结一样，每一分过得都好似一个世纪长，我不止一次产生放下手臂的念头，可是一想到老师说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本功，只要经过勤学苦练，最后就能写好一手毛笔字。
”不过我最终还是坚持了下来。
几个星期后，我便可以流畅地用毛笔写出永字八法中的好多笔画和一些简单的字了，我对我的.成果感到很满意。
从那时开始，我就喜欢上了书法，体会到了它的乐趣。
我原来是一个做什么事儿总是虎头蛇尾的人，每次报辅导班总是刚开始信心十足，可到后来却总因坚持不下来半途而废。
但是，书法好像有一种魔力似的，把我紧紧吸引住，使我一次课都不舍得落下。
一学期下来，当老师为我颁发“优秀学员”荣誉证时，我是多么的开心与自豪。
经过一年的努力学习，我现在不仅可以将老师所教的字熟练自如地书写出来，还学会写好几副对联。
过年时，当看到我写的对联贴在自家门上，我的心里美滋滋的。
这让我明白了“世上无难事，只要肯攀登！”虽然我学书法的时间不是很长，但是它让我渐渐懂得做任何事情都要有恒心——“冰冻三尺非一日之寒”。
我们只有坚持不懈，持之以恒，才能走向成功。
在今后学习书法的道路上我将坚持每天练习，克服困难，争取写出一手漂亮的好字。
学习书法心得体会作文
学习书法心得体会作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学书法100字精选作文5篇
学书法100字精选作文5篇篇一：学书法今天放学后我和李长珏去上了硬笔书法课，到了教室后我们就开始上课了。
张教师说：“要先检查我们的坐姿和书写姿势，要我们坐端正、双脚自然分开、身体离桌子一拳距离……，我们都按照教师的要求做了。
今天学习了”横“的书写，教师说：”横的写法要有起点和落点，不能写的太直，要有一点点的弯度“。
通过写汉字”一、二、三“来练习横的书写，开始我写的不标准，教师要求擦掉重新写，后来我按照教师的要求认认真真的写，就写的很标准。
以后我要认真上好硬笔书法课，把字写的漂漂亮亮的。
篇二：学书法今天，赵九江教师给我们上了一节书法课！教师穿着粉色的衬衣，长得胖胖的，很爱笑，个子不高也不矮。
教师先给我们每个人发了一张纸，然后开始讲课了。
教师讲了很多种笔划、写字的方法，讲得非常有意思，让人目不转睛。
教师讲完后，轮到我们自己写了，我一笔一划认认真真的写，我觉得我写的又快又好。
这节课真让人难忘，我一定会加油写好每个字的！篇三：学书法今天，我去赵九江书法培训班上课了！我上的是毛笔字。
教师把我安排在有两个大姐姐的教室里。
书法教师给我发了纸和笔，让我们站着写字。
那两个姐姐逼我写得快、好。
而我呢，刚开始，教师总是跟我说不要”枯笔“？！不过，现在已经好多了。
而且呀，我已经喜欢上这个教师了，因为他很有耐心，还很和气。
我一定要好好练字，争取长大成为一名书法家！篇四：学书法今天，赵九江教师给我们上了一堂书法课。
教师穿着粉红色的衬衣，特别爱笑，教师胖胖的，个子也不高。
这节课的别有意思，教师讲了很多的笔划，有：点、提、撇、捺、折、竖、横、竖钩，这些笔划我都记住了。
教师还讲了写字的方法。
教师讲的都特别有意思，真是让人目不转睛！我一定会记住教师说的这些重点的。
通过教师给我们说的方法，我的字一定会越来越好！加油！！！篇五：学书法今天6时半爸爸妈妈带我去上书法课。
走到西港国际花园，碰到了我们院子门口的爷爷，我给爷爷打了招呼，爷爷也很热情的给我打了招呼。
学书法小学作文(6篇)
学书法小学作文(6篇)学书法小学作文1我从二年级就开始学书法，现在才学完。
学书法可真是有“酸甜苦辣”。
“苦”，这个苦可是非一般的苦，以前练字的时候还好，是坐着写的，可是现在是站着写，这一站就是几个钟头，这个脚不是痛，而是都麻了，而且手也很酸，写不好还要受皮肉之苦。
这“酸”可是心酸，如果写不好不光要在家受皮肉之苦，在老师那里被批评了同学们都用异样的眼光看着你，这心可不好受啊，当然，我也有被老师表扬的时候，那时同学们又向我投来羡慕的眼光，这可真舒服，这就是我心里的甜。
但是，我是一个脾气火暴没有耐烦心的人，我的字写不好，心情也不好，我写不好的都被我“粉身碎骨”了我写不好又写，写不好又写，把手写软了，可我还没有写好，这是我就拿一些小东西来发泄，这就是辣，非常的辣，把我的胃都给辣疼了。
你想不到八，学书法这么有趣，而且还有“酸甜苦辣”，哈哈！！学书法小学作文2我是从三年级开始学书法的，当时，我的字狼狈不堪，老师见了，一口血都想吐出来。
我非常难过，一下子没了信心。
2022年暑假，我把这件事告诉了家人，得到了一个答案：世上无难事，只要肯登攀。
于是我制定了练字计划——一旦有空，我就练几张，不管他人如何议论字是好是差。
在炎炎烈日天，我练习着；在雷雨天，我仍旧坚持；在闷热空气中，我还在动笔……就这样，我坚持了一个假期，至于写得如何，我也不知道。
四年级上学期，我报名参加了学校的书法班，更加认真地练字。
老师说我的字像换了个人似的，只是还有些小问题有待改正。
在我眼里，这近乎飞跃。
但我又深深知道，字还可以继续进步。
四年级下学期，我更是勤学苦练：周一下午的毛笔班、周三下午的硬笔班、周四中午的钢笔班、周六、周日的创作班。
我认真学习，踏实地完成每一次作业，一丝不苟地书写着每一张练习纸。
老师告诉我：我之所以写得好，是因为我态度认真，学书法其实贵在态度。
我也有如此体会，态度决定一切，态度是成功的基石。
学书法小学作文3我爱上书法，其实我二年级就开始学书法了，因为哥哥在学，所以呢！我妈就带我去上课了，虽然刚开始不怎么的喜欢书法，但……我愈来愈喜欢书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜负爸爸和妈妈的期望。
学书法的苦与乐作文
学书法的苦与乐作文学书法的苦与乐作文5篇学书法的苦与乐作文1书法是中国的一门传统文化，从古至今，书法好的人，数不胜数，而想要练好书法的，又谈何容易！在我们学校，除了课堂上有练字课外，学校专门请了书法老师，从每个班中抽出十名同学来参加这个书法课，我很幸运，从一年级开始，我就开始在这个班练习铅笔字，接着是钢笔字，到了三年级，开始了毛笔字，在这期间，我挥洒着饱蘸墨香的毛笔，遨游在书法的海洋中。
我品尝了其中的苦与乐。
记得第一次去上书法软笔课，吉老师给我们讲了毛笔字的一些基本知识：在写毛笔字时必须“三到――眼到、心到、手到”。
写毛笔字要讲究运笔和顿笔，就是要“蚕头雁尾”，老师说起话来滔滔不绝，讲了一大堆道理，对于我来说，似懂非懂接着吉老师在黑板上首先写了一个“一”，“哇”我不禁发出了惊呼，那起笔，那收笔，刚劲有力，气度不凡，令人羡慕。
心里想到：这就是“蚕头雁尾”吧，吉老师写一笔，就讲解这个笔划该怎么写正确，怎么写又是错误的。
我认真地听着，认真地看着。
轮到我们自己写了，轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎么握笔都感觉不好使，写出来的“一”弯弯曲曲，歪歪扭扭，找不到一点“蚕头雁尾”的感觉。
在练习“捺”画的时候，总是少了一个步骤，没有顿笔，直接托出去，缺少了汉字独有的魅力。
回家后，我仔细琢磨，发现我只是照葫茹画瓢而已，根本没有悟出要领，我便一边回想老师讲的`理论知识，一边试着起笔，收笔，沉浸在“蚕头雁尾”的研究中。
从此，每天20分钟的练字成了作业的一部分。
从“点”“横”“竖”练起。
每天都在重复着，渐渐地，一笔一划变成了歪歪扭扭的字，渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字。
去年的春节前，学校举行“写春联书法大赛”，要求一个班级选四个人，我是其中一个，自己的辛苦被老师选中了，我欣喜若狂，但心中有一丝恐惧，自己一直都是在有格子的纸上练，还没写过春联呢，怎么办，只有再加把劲了，支持我的妈妈买回来了十张红色的对联纸，分割成了十几幅对联，我的天哪。
写书法的作文(优秀7篇)
写书法的作文（优秀7篇）写书法的作文篇一在这个暑假当中我的课外补习班就是学软笔（毛笔）书法，刚开始虽然不咋地，但后来就掌握了要领，就不再觉得麻烦了，最难练的笔划我认为是垂露竖，因为他最底下有一个“大肚子”，然而这个“大肚子”的要求还很高，“大肚子”要朝着右面，而且肚子底儿还必须是弧形的，不是尖刺状的。
不过经过了一段时间的学习，但最后我学会了。
老师说我很认真。
其实，成功的关键在于兴趣+刻苦学习+时间=成功。
一分耕耘一分收获。
我练完了笔划又开始写一些简单的字刚开始我努力写，就是写不好看，老师就告诉了我的缺点：写丿（撇）的时候不调中锋，导致丿越写越不好，幸亏改正还来得及；我还很喜欢描字（写的不好就修改一下），这就是我最不好的缺点，在老师的指导下，我改正了这些不正当的缺点开始往好处走，从简单到容易，我从简单的字变成了难写的字。
突然有一天，老师问：“陈永坤，写点儿大字吧！”于是老师就写了四个大字，叫“和、風（风）、君、子”这里面最难练的就是“风”，因为这一个字，我写了一节课，不过这也值得。
终于，我出来了一张毛笔作品。
写书法的作文篇二书法是源远流长的一项艺术，它是中国的国粹，曾被评为世界非物质文化遗产。
书法所需要用到的工具是文房四宝，即笔墨纸砚，在这之中，为湖笔，徽墨，宣纸，端砚最为著名。
但是现在由于铅笔、钢笔等笔的出现，使得毛笔在平时很少被使用，只有一些书法爱好者的家里才有这些东西。
为了保护这一文化传统，各地都成立了书法协会。
书法在古代就是人们生活中必不可少的一样东西，早在战国时期，书法就已经出现。
那时是用毛笔写在竹片上的，后来写在帛上的，所以又称为“帛书”，再后来蔡伦发明了纸，才开始写在纸上。
书法的历史也是十分悠久的，著名的书法家更是层出不穷，我耳熟能详的就有王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询等。
而我就是一名书法爱好者，我从二年级就开始接触这个历史悠久而充满神秘感的书法，我正是以他们为目标而努力着。
同时，书法也给我带来了无数的欢乐和收获，每当我遭遇一些挫折后或因为一些事情而无比烦恼时，书法，总能让我静下心来，好好反思自己，发现并改正错误。
练书法作文8篇
练书法作文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我学会了书法400字作文4篇
我学会了书法400字作文4篇书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。
它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。
以下是几篇关于我学会了书法的作文，欢迎大家参阅!我学会了书法400字作文1记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。
第一节课老师教我写横画。
老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。
一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。
这时，老师在一旁对我说:学习书法要做长流水，不是一天两天的事，不要急，慢慢儿来。
可是时间一长，我就觉得写字又累人又枯燥，总是反复练那一个笔画，又不换着写，心中真的有一种厌烦的感觉。
去上书法课也心不在焉，我的书法进度一下子慢了许多。
这时，老师的一句话又让我重新振作起来:“我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统，学好书法不是一朝一夕的事，要长流水，不断线，否则花再多的时间也是一事无成啊!”正是这句话使我明白了一个道理:人不可能一顿吃成个大胖子，艺术也不可能一下子就成功，要坚持不懈!现在，我的毛笔字写得越来越好，也常常受到老师和家人的鼓励，我也相信，只要坚持不懈，我的书法就一定能更上一层楼。
我学会了书法400字作文2“世上无难事，只怕有心人。
”是啊，在我成长的道路上，许多事印证了这个道理。
三年级的时候，我在电视上看见书法家挥毫泼墨，觉得他们很了不起，于是，我报名学书法。
一个星期六的下午，妈妈带着我到书画轩学习。
刚开始是学会拿笔，食指和中指在上，无名指和小拇指在下。
首先学“双线”，就是那张纸上描出轮廓让我临摹。
前几次我挺有兴趣的，学的挺认真的，老师还夸奖我。
书法伴我成长作文8篇
在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？以下是店铺为⼤家整理的书法伴我成长作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
书法伴我成长作⽂1 每⼀天的太阳都是东升西落，每⼀天的⽉亮都有阴晴圆缺，每⼀天的⽣活都是精彩的，⽽⽣活中的⼀点⼀滴都是那么的有喜有忧，有收获有失落。
我们北郊⼩学是⼀所书法特⾊学校，在⼀年级时，我就接触到了中华瑰宝之⼀的⽂房四宝——笔墨纸砚。
随着⽼师的教导，我慢慢喜欢上了书法这门艺术，感觉他的韵味很独特，对我的语⽂练字也有帮助，于是我在三年级的时候，开始正式踏上了学习书法的漫漫⾏程。
书法不像歌唱那么委婉动听，不像舞蹈那么婀娜多姿，不像武术那么刚劲有⼒，他只需要⼀张纸，⼀⽀笔，⼀砚墨，就可以静静地书写⾃⼰的⼼灵。
他是那么的与众不同，那么的魅⼒独特，我越来越喜欢那种拿着⽑笔在纸上潇洒地写字的感觉。
有时还会对⾃⼰“⾏云流⽔”的作品，沾沾⾃喜半天。
任何事情⼀开始的时候总是兴趣⼗⾜的，可是兴趣却像⼀根蜡烛那样会慢慢地燃尽。
没过多久，我对书法的兴趣越来越少，热情越来越淡，有时为了完成作业，写字也就乱写⼀通了，我开始觉得书法越来越枯燥了。
母亲瞧见了，把我拉到⼀边，微笑着对我说：“冰冻三尺⾮⼀⽇之寒，没有毅⼒怎能取得成功呢？那些名扬天下的⼤书法家的故事你可是看了不少啊，谁不是⼏⼗年如⼀⽇忘我的练习呢？他们如果没有⼗年磨⼀剑的恒⼼，你今天怎么能看到这么多优秀的佳作呢？”母亲说完就去忙她的事情了，留下我坐在那⾥好好反思，这番话虽简单，但是道理深刻。
这些话激励了我，使我明⽩了台上三分钟，台下⼗年功的道理。
我下定决⼼⾯对现实，要让书法来磨砺我的意志⼒。
我更加努⼒地学习书法，在四年级的时候，⼀次全国少⼉书法⽐赛中，我获得了少⼉组的⼀等奖。
收获的喜悦冲去了学习的⾟苦，从中，我也明⽩了⼈⽣和学习的真正内涵：付出了努⼒，就⼀定会有回报。
最新我学书法作文(通用15篇)精选
我学书法作文(通用15篇)在一次偶然，然我和自己并不大喜欢的“书法〞相遇了，并从此喜欢上了它。
那时候闲着无聊，随手翻开了一个屏道，一个白衣青年引起了我的注意：有几张大号桌子并在一起，上面埔了一张大纸，正当我疑惑不解的时候，那位青年一只手挥起毛笔，另一只手提着长长的袖子，在纸上龙飞凤舞的画着什么，动作柔中带刚，刚中带柔，可谓是笔走龙蛇啊。
“啪〞他写好了，把纸一亮，真是漂亮。
他写的字让不懂的书法的人都懂得了什么叫漂亮。
他的书法钢筋有利却不失光荣，纸张干净整齐，一个个飞舞的草书让人看了很有气势，特别是最后那个字，仿佛让你置身于巍峨挺拔的山峰、波涛汹涌的大海、一望无垠的沙漠，让人觉得飘飘欲仙。
我一时兴起，那一支毛笔小心翼翼的模仿，自己认为差不多了，兴奋的拿去给父母看，却落了一个字“丑〞，没方法，谁让我没天分呢？记在我自责不已的时候，脑子里突然蹦出了一个小小的声音：“不行，你不能放弃，你可以拿钢笔写。
〞对呀！拿毛笔写不好不代表拿钢笔写不好。
于是乎，我花了很长的时间才临模好那字。
虽然不是太好看，但也不至于像拿毛笔写时一样。
心里如许小小的冲动着，拿给了同学看，同学赞扬性的说了一声“好〞。
啊！我的心似乎要跳出来了，我似乎要飞起来了，真是兴奋啊！祖国的传统文化博大精深，我最喜欢的就是书法。
在学习书法的道路上我已走过了两年，在这两年里，我尝尽了酸甜苦辣。
刚开始学书法的时候，因为觉得很新奇，所以还能坚持每天练习。
可是，后面的作业张数越来越多，字越来越难写，于是我便不想学了。
但妈妈对我说：干一件事情，不能半途而废。
你看成功的人哪有不付出辛苦呢？听了妈妈的话，我心想：我一定要好好学习书法，写出一手漂亮的好字。
只要有付出，就会有回报，果然，我在两次书法大赛中得了铜奖，在学校的作业也常常被老师评为优加。
这两年的春节，爷爷家和我家的春联都是我写的，当听到亲朋好友们夸我写的字好时，我的心里都美滋滋的。
下面就让我带你来认识一下我学到的两种字体吧，一种是像魁梧骑士的楷书，还有一种是像矮壮骑士的隶书。
关于书法的作文200字（精选72篇）
书法的作文关于书法的作文200字（精选72篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于书法的作文200字（精选72篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法的作文篇1暑假里，爸爸给我报了一个书法班，让我学习写毛笔字。
一进书法班，我就看到有很多同学在认认真真的写毛笔字。
老师先教我握笔的方法，然后教我横的写法。
横的写法是：起笔、顿笔、写横、抬笔、顿笔、回笔。
我真没想到简简单单的一个横竟然有六个步骤。
我按照老师教的方法认认真真的写了一张横，老师表扬了我，我心里很高兴。
老师告诉我说写毛笔字最主要的是要多练习，坚持练习才能出效果。
我一定会听老师的话，坚持每天练习，加油！书法的作文篇2我非常喜欢书法，之所以喜欢书法，就是因为我在学习书法中学到了许多东西。
以前，我写的字傻大憨粗，通过我在书法班的学习，我从一个不知道怎么写好字，变成了一个知道怎么运笔、收笔、手腕怎么运转笔锋，就这样，我的字有了很大的进步，同时受到了爸爸妈妈的赞许，也得到了老师的认可。
我的拼音本和听写本都是“A＋好”我从学习书法中得到了很多快乐，收获了许多心得。
尽管我有很多不足，但是我会更加努力地去学习书法、练习书法，因为我爱书法。
书法的作文篇3今天我又要去学书法了。
因为今天早上下雨，被窝里也很暖和，所以我不想去学书法。
不管妈妈怎么叫，我就是不起床。
她无奈之下便使出了她的绝招——“狮吼功”，并像老鹰抓小鸡似的把我从被窝里拎了出来。
这下我害怕极了。
我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗脸。
刷牙时心想：有什么办法可以使我不去学书法呢？我使劲地想呀想，终于让我想出了办法，只要迟到可就不用去学了啊！想到这我故意放慢了速度。
妈妈发现了我的诡计，再次使出了绝招。
这下我的计划泡汤了，唉！书法的作文篇4中国有许多传统文化，我最喜欢书法了，因为书法是中国特有的艺术，是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。
学习硬笔书法作文
篇一:《我爱硬笔书法》我爱硬笔书法天津市蓟县城关小学六年级四班曹玉铮指导教师：刘艳梅每个人的爱好不同，有的人喜欢唱歌跳舞；有的人喜欢弹琴书画。
而我最喜欢的就是书法。
大家一定很惊讶，学书法多么不好啊！练书法更是一件枯燥的事，而且连一笔好字也不是件容易的事，那你为什么不学些别的呢？我会说：“练书法确实是件枯燥的事，但是他锻炼了我的意志，增进了我和爷爷的感情，我也从中获得了别人无法体会的快乐。
那是在我四年级的时候，学校有报名“华夏未来兴趣班”的事。
老师给我一张报名表，我把报名表给了爷爷。
爷爷说“报硬笔书法吧！”当时，我想报名学乒乓球，因为我对书法一点也不了解，更谈不上喜欢书法了，而且想到天天写字是一件多么枯燥的事。
想着想着，小嘴时不时地翘了起来。
爷爷好像看透了我的心他只用简简单单的八个字对我说；“你去学你就知道了。
我相信了爷爷的话，开始学习书法来。
”第一节讲的是横和竖，当时，我认为练书法很好玩，跟画画似的。
到家了，爷爷问我：“今天学到了什么？”“我知道怎样写横和竖了。
”我欣喜若狂地说。
“写写试试？”“好！”我顿时拿起一支钢笔，写起来了。
写完后，爷爷对我说：“你还是一个嫰瓜呀！记住，你现在练书法要持之以恒，不能半途而废。
”爷爷边说边写了几个字，我惊呆了，多么好看的字啊！爷爷的形象在我心中顿时高大了接着爷爷告诉了我很多有关书法的知识：“王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权等等。
其中王羲之的代表作是《兰亭序》;颜真卿的代表作是《多宝塔碑》。
柳公权曾说‘心正则笔正’，在书法中，人们通常说的欧体、颜体、柳体分别是以唐代欧阳询、颜真卿和柳公权这三位的姓来命名的。
”我顿时张了一大口，奇怪地问爷爷：“爷爷，您为什么懂的这么多呢？”爷爷笑着说：“这些学问都是在练字中练到的，将来你的字练好了，你就自然会增加许多课外的知识了。
”{学习硬笔书法作文}.从那以后，每个星期去兴趣班，知道了临帖和摹帖，知道了如何提笔，如何把字的结构写美观。
二年级暑期学书法的感悟小作文(通用12篇)
二年级暑期学书法的感悟小作文(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习书法的作文七篇
学习书法的作文七篇精选学习书法的作文七篇学习书法的作文篇1人们都说“字如其人”，这句话经常挂在老师或家长嘴边：“你看你那字写得，跟鸡挠似的”备受“打击”的我从此下定决心：学习书法，争当小小“书法家”。
从此我的童年就有了别样的色彩。
那一年我八岁，上小学。
刚开始我每天要写上一、二个小时，但进步并不明显。
爸爸意识到这种做法是不科学的，就帮我找了一位书法老师。
从此我就跟着徐老师学习书法。
徐老师先教我们怎样执笔、起笔、收笔。
有了一点点基础的我，常常是写得最好的，总是受到老师的表扬。
随着一天天的进步，老师对我的要求也越来越严格，对我写的每一笔一画都很讲究，写得不好就重来。
每当我坚持不下去想要的时候，徐老师总会语重心长地教导我说：“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力，决不能半途而废，贵在坚持！”我就会重新恢复“战斗力”。
不管是烈日炎炎的，还是寒风刺骨的冬天，都会看见一个小姑娘练在明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写我在书法的海洋里遨游，乐在其中，认识了颜真卿、欧阳询、王羲之这些大书法家；知道了楷书、隶书、行草、篆书、魏碑这些字体。
日复一日，年复一年，毛笔在我手里从淘气到听话，我写的字从讨人嫌到人人爱。
班级创建成完美教室，也饱含了我的一份辛劳，我的.软笔书法作品――两首古诗词条幅展示在教室的南北墙上，好气派啊！看到们欣赏着自己的作品，心里像吃了蜜一样甜。
功夫不负有心人。
学习期间，我参加了许多比赛，获得了许多奖项，有市（区）级的，有省级的，甚至还有全国的。
每当我获得证书时，都非常激动，因为在这背后我付出了许多许多。
随着年级的升高，我的时间也越来越紧，学习书法也越来越苦，但我始终没有放弃，现在我的软笔书法等级已顺利通过十级了。
我喜欢写毛笔字。
写毛笔字不仅锻炼了我的意志，而且带给我无穷的乐趣！翰墨飘香，令我陶醉！学习书法的作文篇2这几年我一直在学围棋，今年妈妈突然说我的字体太没形，让我学书法，于是，我就来到了书法班。
有关练毛笔字作文五篇
有关练毛笔字作文五篇有关练毛笔字作文五篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是帮大家整理的练毛笔字作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
练毛笔字作文篇1我非常喜欢写毛笔字。
从五岁起，我便开始练习了。
你知道吗？练毛笔字必须付出难以想象的汗水。
而且不是一朝一夕就能练成的，必须持之以恒。
下面我就讲一讲练毛笔字的苦和甜。
练毛笔字的苦很多。
记得在练习“捺”画的时候，我写时总是少了一个步骤，没有“顿笔”，直接托出去，这一画变成这个字的败笔，影响了整个字的间架结构，而且也不美观。
回到家，我不气馁，拿了许多张废报纸去练习。
经过许多次的重复练习，终于学会了“捺”的写法。
练写毛笔字也有甜哦，这种甜会让人终身难忘的。
那是在两年前的秋天，学校举行“书法大赛”。
“大赛”分两类——毛笔字和钢笔字。
我毫不犹豫地参加了毛笔字比赛。
之后，我加强练习。
经过充分地准备后，我以优异的成绩获得了一等奖。
现在，我基本学会了毛笔字的笔画和运笔规则。
虽然有了一点成绩，但我还会继续努力，争取更高荣誉，不断超越自己。
练毛笔字作文篇2暑假期间，教书画的周老师告诉我，练毛笔字有许多好处。
写毛笔字，慢中有快、静中有动，可以培养人的静心和耐心，还可以提高自身气质和修养。
听了他的话，又因为他儿子是我的好朋友……我也想学毛笔字了。
第二天，我兴高采烈地来到周老师家里。
周老师先和我讲了写毛笔字的基本要领，包括坐姿和拿笔姿势，然后拿起一支毛笔给我做示范。
只见他屏气凝神，在纸上写了一个“永”字。
这个字看起来像活了一样，跃然纸上，让人看了神清气爽。
老师说：“今天你就从‘永字练起，它虽然笔画简单，但是包含了汉字书写的最基本笔画。
”老师示范完后，把笔交给了我，让我临摹。
我提起笔写起来，可不知道为什么笔在我的手上却不听使唤了，不是写歪就是写扁，我心里想：真是看花容易绣花难，写毛笔字真难……老师似乎看出了我的心事，轻声对我说：“小伙子，做事情不能急于求成，练毛笔字更是如此。
学习书法作文500字（精选27篇）
学习书法作文学习书法作文500字（精选27篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的学习书法作文500字，希望能够帮助到大家。
学习书法作文篇1今年暑假，我报了毛笔书法兴趣班。
一大早，我准备好毛笔、毛毡、毛边纸、墨汁、砚台，妈妈就送我去学毛笔字了。
大约走了十分钟，我和妈妈就来到学习的地方。
一进门，长得文质彬彬、眉清目秀的陈老师正在等着我们。
陈老师问了我一些平时的学习情况后，我们就开始学习了。
”我们先学握笔，握毛笔和钢笔、铅笔、粉笔等不一样，握毛笔是食指和中指在笔的前方，无名指和小指在笔的后面，拇指对准食指，手腕轻巧的昂起来，笔和纸成垂直的状态，身体要坐直，腋下要空，感觉像有一个大东西在前面隔离着。
“老师讲完这些，就让我在废纸上摸拟练习一会儿手法。
接着，老师边说边亲手操作，”砚台呢，要微微倾斜着放，这样毛笔好便于沾墨汁。
老师说的这些，你懂了吗？“”差不多吧!"我微笑着说。
“好的，那我们就开始写字吧！”陈老师倒出约一小勺的墨汁在砚台里，将毛笔轻轻地在墨汁里沾了几下，又在砚台边缘轻轻地刮去多余的墨汁，边写边对我说："我们第一个笔画写右点，逆锋起笔，往右下行，调整笔锋，回锋收笔，这样右点就写好了。
“照着老师写的点，我开始练习，刚写的时候，写的歪歪扭扭的，自己都觉得好丑呀！老师说，还是不错的，刚学写是这样的，慢慢来，老师相信你写得会越来越好的。
老师说得没错，在我认真学习、坚持练习下，毛笔字已经写得大有长进。
我喜欢写毛笔字，以后我也想一直坚持学习下去。
学习书法作文篇2暑假，我和爸爸一起到找一位教书法的老师家做客。
老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，比他们写的字还好。
可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的临近就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。
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关于学习书法的作文
我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的时候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去书法兴趣班。
我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室。
我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里。
他说：“你们迟到了。
”我感到不好意思，第一次去学书法既然就迟到，我微笑了一下。
老师又说：“下不为例哟。
”
我找了个位置静静坐下。
老师说了很多，我没听进去几句话。
老师说：“下来今天学习‘三’字，大家注意看我怎么写。
”目不转睛的盯着老师的手。
哇，老师写的“三”字太有立体感了。
老师叫我们开始学着写了。
我提起毛笔，手一直在发抖，不知从何下手。
哈哈，开始我还以为毛笔字很好写呢。
可是，当我写完了第一个“三”字，拿着一看，最上面的横太长了……真是无法跟老师相提并论呀，真的是一个天一个地呀。
哎，我对自己失望极了。
不过我下一次一定要比这一次写的更好。
老师点评：事情很小，但写得清楚，词语也用得好，例如：表情严肃，下不为例，静静坐下，相提并论，一个天一个地呀等等。
假如在描述老师写的“三”字怎么漂亮及自己的“三”字怎么不能和老师相比写得具体点就更好了。
（指导老师：张春灶）
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