人教版【四年级】下册数学小数的意义教学课件PPT

您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
位之间的进率是10。
三、巩固练习 1.
6
分数： 10
小数： 0.6
7
32
10
分数： 100
0.7
小数： 0.32
2.
幼儿身高8分米
分数：（ 8 ）米 10
小数：（ 0.8 ）米
桌子高85厘米
（ 85 ）米 100
（ 0.85 ）米
小蚂蚁身长4毫米 （ 4 ）米
1000 （ 0.004）米
3.在（ ）里填上适当的小数。
5. 0.3和0.1有什么关系？ 6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
辨析理解两位小数的改写
1 m
100 0.01m
( 4 )m 100
(0.04 )m
(
8 100
)m
( 0.08)m
问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
1.4
1.2
解题思路： 根据小数的意义，先用自己熟悉的单位读出数据， 然后换算成题目要求的单位作答。
四、课堂小结
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整 数的结果，还需要把一个单位分成10份、100份、 1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。 （1）把单位“1”分成10份、100份、1000份……这 样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…… 的分数来表示，也可以用小数来表示。 （2）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千 分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数每 相邻两个计数单位之间的进率是10。
的1份吗？
其中的一份用分数表示是
1 10
wenku.baidu.com
；用小数表示就是0.1。
2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？
3.
0.1和
1 10
又有怎样的关系？
1dm 1m 10
0.1m
( 3 )dm
( 3 )m 10
( 0.3)m
( 7 )dm
( 7 )m 10
( 0.7)m
问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？ 用分数和小数表示出它代表多少米。
问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别可以怎样表示？
小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。
认识小数的计数单位和进率
千百十
…亿
万千百十
万万万
一（个）
十百千
.
分 之
分 之
分 之
…
四年级数学下册（RJ） 教学课件
第 4 单元 小数的意义和性质
第 1 课时 小 数 的 意 义
一、情景导入
二、探索新知
1
问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 用复名数、分数或小数来表示。
2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？
初步探究一位小数的改写
1dm
1m 10
0.1m
问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
01
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
单击此处添加标
题
04
单击此处添加标
题
01
单击此处添加标
题
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
04
02
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
03
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
一一一
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. （
11个010一）是；101个个（百1分10之一）是；110个个十（分1之010一0 是）1；0…个…
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之
一······分别写作0.1、0.01、0.001······ 每相邻两个计数单
2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别可以怎样表示？
小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是 几个0.01。
深入、灵活理解三位小数的改写
1 1000 m
6 (1000)m
13 ( 1000 )m
0.001m (0.006)m (0.013 )m
分母是10、100、1000……的 分数可以用小数表示。