科技在身边的主题班会方案
科技主题班会创新未来引领科技
科技主题班会创新未来引领科技科技主题班会：创新未来，引领科技科技主题班会是一种创新的教育形式，它旨在提高学生对科技的认识和理解，激发他们对科技创新的兴趣，并培养他们的创新能力。
通过引领科技，我们可以探索未来，并为未来的社会做出贡献。
一、科技创新的重要性科技创新是人类社会进步的驱动力。
它带来了许多重大的改变和突破，如工业革命、信息技术的迅猛发展等。
科技创新可以改善生活品质，提高工作效率，解决一些重大的社会问题，并为我们打开无限的可能性。
二、科技的应用和影响现代社会已经离不开科技的应用。
科技的飞速发展改变了人们的生活方式和工作方式。
例如，智能手机的普及使得人们可以随时随地与他人交流和获取信息；人工智能的发展使得很多机械化的工作可以由机器人替代；虚拟现实技术为人们带来了沉浸式的体验。
科技的应用还涉及到医疗、交通、能源等领域，对社会发展起到了积极的推动作用。
三、科技创新的机会和挑战科技创新是一个充满机会和挑战的领域。
科技的快速发展为年轻人提供了更多参与创新的机会。
例如，互联网和移动互联网的发展打破了传统行业的壁垒，年轻人可以通过创业来实现自己的梦想。
同时，科技创新也面临一些挑战，如人工智能可能导致一些职业的消失，数据安全和隐私保护成为一个重要的问题等。
年轻人应该积极参与科技创新，把握机遇，同时也要关注和应对相关的挑战。
四、科技主题班会的设计与实施为了引领科技，学校可以组织科技主题班会，提供一个学习和交流的平台。
科技主题班会可以通过多种形式进行，如科技讲座、科技创新比赛、科技项目展示等。
在班会中，学生可以学习科技知识，了解科技创新的最新动态，同时也可以展示自己的科技项目和创新成果。
学生还可以通过讨论和交流，分享彼此的经验和想法，共同探讨科技创新的未来方向。
科技主题班会的设计应该注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
可以设置一些小组讨论的环节，让学生在小组中共同合作解决一些科技问题或设计一些科技方案。
同时，学校还可以邀请一些科技领域的专家和企业家来做讲座，分享自己的经验和见解，激发学生的创新潜能。
教案科技主题班会科技改变世界我们创造未来
教案科技主题班会科技改变世界我们创造未来科技主题班会教案：科技改变世界，我们创造未来导言：科技的快速发展改变了人们的生活方式，推动了社会进步和经济发展。
因此，本次班会以科技为主题，旨在通过分享、互动和思考，让同学们了解科技对社会的影响，激发他们对科技创新的兴趣和热情，同时培养他们主动学习和自主创新的能力。
一、科技与生活科技改变了我们的生活方式。
现代科技为人们提供了更高效的通讯渠道、便捷的购物方式以及更多的娱乐选择。
在这个部分，我们将通过影片、图片等多媒体形式，展示科技如何改变了人们的生活，引导同学们思考科技对社会的重要性。
二、科技与教育科技改变了我们的学习方式。
现代教育越来越依赖于科技工具和平台，例如智能手机、电脑和互联网等。
在这个部分，我们将介绍一些教育领域的科技创新，如在线教育、远程教育和虚拟现实技术，旨在激发同学们对科技在教育中的应用和潜力的思考。
三、科技与工作科技改变了我们的工作方式。
现代科技使我们能够更高效地完成工作任务，提高生产力和竞争力。
在这个部分，我们将介绍一些科技在不同行业中的应用案例，如人工智能、机器人技术和大数据分析等，鼓励同学们了解科技对未来职业发展的重要性。
四、科技与环境科技改变了我们对环境的认识和保护方式。
现代科技为环境保护提供了更多的工具和解决方案，如可再生能源、环境监测技术和绿色交通工具等。
在这个部分，我们将探讨科技在环境保护方面的应用案例，引导同学们思考科技如何帮助解决环境问题，同时强调科技与可持续发展之间的关系。
五、科技与未来科技会继续推动社会进步和经济发展，我们是科技的创造者和推动者。
在这个部分，我们将鼓励同学们展示自己对科技的理解和兴趣，如编程、机器人制作、APP开发等。
同时，我们也会分享一些科技创新的成功案例，激发同学们对科技创造的热情，并鼓励他们勇于表达自己的科技梦想和创新想法。
结束语：通过本次班会，我们希望同学们能够意识到科技对生活的巨大影响，并理解自己在科技创新中的重要性。
科技在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。
今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。
希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。
2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。
3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。
学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。
学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。
4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。
科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。
但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。
5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。
（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。
科技创新班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“科技创新，助力社会发展”，旨在提高同学们对科技创新的认识，激发同学们的创新意识，培养同学们的创新精神。
二、班会时间2021年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请到的嘉宾：科技企业代表、科技创新专家五、班会流程1. 班主任致辞2. 邀请嘉宾分享科技创新心得3. 同学们分组讨论科技创新主题4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了科技创新在我国社会发展中的重要地位。
他指出，科技创新是推动国家发展、提高国家竞争力的关键因素。
希望同学们通过本次班会，能够深入了解科技创新，培养自己的创新精神。
2. 邀请嘉宾分享科技创新心得（1）科技企业代表分享科技企业代表结合自身企业的发展历程，分享了科技创新在企业成长过程中的重要作用。
他强调，科技创新是企业发展的生命线，是企业赢得市场竞争的关键。
同时，他还鼓励同学们要关注国家政策，紧跟时代步伐，努力提升自己的创新能力。
（2）科技创新专家分享科技创新专家从科技发展趋势、创新方法、创新思维等方面，为同学们提供了丰富的创新知识。
他强调，创新思维是科技创新的核心，同学们要敢于质疑、勇于尝试，善于发现生活中的创新点。
3. 同学们分组讨论科技创新主题同学们根据自身兴趣和专业背景，分成若干小组，围绕以下主题展开讨论：（1）科技创新在生活中的应用（2）科技创新对教育的影响（3）科技创新对环境保护的作用（4）科技创新与国家战略的关系4. 各小组代表发言各小组代表分别汇报了小组讨论成果，分享了在讨论过程中的心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，对科技创新有了更深入的认识，也更加明确了自身的创新方向。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论过程中的积极表现。
他强调，科技创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力，同学们要树立创新意识，努力提升自己的创新能力。
争当科技小先锋主题班会
争当科技小先锋主题班会引言科技是现代社会的重要组成部分，对于孩子们来说，了解和掌握科技知识是非常重要的。
为了激发学生对科技的兴趣，我们将举办一次主题班会，以"争当科技小先锋"为主题。
本文档旨在介绍主题班会的背景、目的和活动安排。
背景如今，科技日新月异，不少新技术和概念正在深刻改变着我们的生活。
在这个数字化时代，我们希望让学生们有机会了解科技的发展趋势，激发他们对科技的好奇心，并帮助他们培养动手实践和解决问题的能力。
目的1. 培养学生对科技的兴趣和热爱。
2. 提供学生们了解和体验科技的机会。
3. 培养学生们的创新思维和解决问题的能力。
活动安排为了达到上述目的，我们将组织以下一系列的活动：1. 科技展示：学生们将有机会展示自己在科技方面的研究成果和创意作品。
他们可以展示自己的发明、编程作品、科学实验等等。
2. 创客工作坊：学生们将参加由专业的科技教育机构提供的创客工作坊。
在工作坊中，他们将研究如何使用电子元件、编程语言等来制作和控制简单的电子装置。
3. 科技讲座：我们将邀请科技领域的专家到校园来给学生们进行科技讲座，介绍最新的科技发展动态，激发学生们对科技的兴趣。
4. 团队合作挑战：学生们将分为小组，在给定的时间内完成一个科技挑战任务。
这将锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。
5. 科技竞赛：为了鼓励学生们更深入地参与到科技中，我们将组织一个科技竞赛。
学生们可以准备科技项目，进行演示和评奖。
总结通过这次主题班会，我们希望能够激发学生们对科技的兴趣，并培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我们相信，通过这些丰富多样的活动，学生们将成为真正的科技小先锋。
欢迎大家踊跃参与！让我们一起争当科技小先锋！。
科技主体班会活动方案策划
科技主体班会活动方案策划一、活动背景与目标班会是学生组织生活的重要形式，旨在增强班级凝聚力和集体荣誉感。
科技主题的班会活动能够激发学生的学习兴趣和创新思维，培养学生的科学素养和科技创新能力。
本次科技主体班会活动旨在通过丰富的主体活动，增强学生的科技意识和科技创新能力，培养学生的创新思维和科学素养，并提高学生的科技知识和实践操作能力。
活动目标：1. 培养学生的科学素养，增强学生对科技的兴趣。
2. 提高学生创新思维和创造力，增强解决问题的能力。
3. 提高学生的科技知识和技能，增强实践操作能力。
4. 加强班级凝聚力，培养集体荣誉感。
5. 创造良好的班级学习氛围，促进学生的全面发展。
二、活动内容与安排1. 活动名称：科技创新梦想之旅活动时间：全天活动活动地点：学校实验室、教室、图书馆2. 活动安排：（1）活动前准备：- 整理学生的科技创新项目，确定展示方式。
- 邀请专业科技教师和行业专家作为评委。
- 准备必要的实验室设备、仪器和材料。
（2）上午活动：8:00-8:30：开幕式- 由班长主持，进行开幕致辞，介绍活动目的和内容。
8:30-10:00：科技创新项目展示- 学生根据自己的科技创新项目进行展示，分组进行展示。
- 学生介绍项目背景、目的、方法和成果，并回答评委和同学们提问。
10:00-11:00：科技讲座- 邀请专业科技教师或行业专家进行科技讲座，主题可以是最新科技进展、科学研究方法等。
（3）中午活动：11:30-12:30：午餐- 学生自由活动，享受午餐时间。
（4）下午活动：12:30-13:30：实验室参观与实践- 学生参观学校实验室，了解科学实验的流程和安全注意事项。
- 学生进行简单的实验操作，加深对科学实验方法的理解。
13:30-15:30：科技项目实践- 学生根据自己感兴趣的科技项目，在实验室进行实践操作，有条件的话可以进行小规模实验。
- 学生与同学们共同交流和讨论，分享实践过程和结果。
科技与创新主题班会教案
科技与创新主题班会教案篇一：创新之旅——科技引领未来班会目标：通过本次主题班会，学生能够进一步了解科技与创新的重要性，培养创新思维和科技意识，激发学生对科技的兴趣和热爱，为将来的科技创新打下基础。
一、导入（10分钟）1. 师生互动：同学们，你们对“科技创新”这个词是什么感觉？请用一个词或一个短语来形容。
2. 引发思考：展示一些现代科技产品的图片，鼓励学生在心里默默评价它们的创新之处。
二、科技与创新（15分钟）1. 概念解析：通过视频、图片等多媒体展示，介绍科技与创新的定义，以及二者之间的关系。
2. 实例分享：邀请同学们分享身边的一些科技创新案例，并引导他们分析该案例的优势和影响。
3. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，探讨科技与创新对社会、经济和个人生活的推动作用。
三、创新思维培养（20分钟）1. 游戏互动：设计一个以解决实际问题为背景的创新设计游戏，学生分组合作，共同解决问题，并展示出创新成果。
2. 创意展示：鼓励学生自由发挥，就某个主题进行创意展示，鼓励他们表达自己的创意和想法，激发创新思维。
四、科技创新的前沿与展望（20分钟）1. 知识讲解：通过PPT和视频等形式，介绍当前科技领域的一些前沿科技技术，并展望未来科技的发展方向。
2. 专家交流：邀请相关领域的专家或老师进行交流和讲解，帮助学生深入了解科技创新的现状和趋势。
五、总结与展望（10分钟）1. 反思分享：学生就本次班会的收获和体会进行反思和分享，互相交流。
2. 展望未来：鼓励学生展望未来科技创新的可能性和挑战，并鼓励他们勇于追求科技梦想。
六、作业布置（5分钟）1. 阅读任务：布置相关科技创新领域的阅读任务，要求学生在所阅读的书籍、杂志、网站上学习更多科技创新的内容。
2. 情景模拟：要求学生围绕科技创新，自行编写一个情景模拟剧本，并在下次班会上呈现。
七、小结（2分钟）通过本次主题班会的开展，学生对于科技与创新的重要性有了更深入的了解和体会，激发了他们对科技的兴趣和热爱，为将来的科技创新奠定了基础。
科技创新主题班会教案示例3篇
科技创新主题班会教案示例3篇一、教案1：人工智能的应用与影响1.1 教学目标让学生了解人工智能的基本概念，掌握人工智能在生活中的应用，认识到人工智能对社会的积极影响和潜在挑战。
1.2 教学内容1.2.1 人工智能的定义与发展历程1.2.2 人工智能在生活中的应用案例1.2.3 人工智能对社会的影响与挑战1.3 教学活动1.3.1 观看人工智能应用视频1.3.2 小组讨论：人工智能在日常生活中的应用与影响1.3.3 分享个人观点：人工智能对社会的影响与挑战1.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对人工智能应用与影响的认知程度。
二、教案2：5G技术的应用与前景2.1 教学目标让学生了解5G技术的基本概念，掌握5G技术在生活中的应用，认识到5G技术对社会的变革作用。
2.2 教学内容2.2.1 5G技术的基本概念与特点2.2.2 5G技术在生活中的应用案例2.2.3 5G技术对社会的影响与前景2.3 教学活动2.3.1 观看5G技术应用视频2.3.2 小组讨论：5G技术在日常生活中的应用与前景2.3.3 分享个人观点：5G技术对社会的影响与前景2.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对5G技术应用与前景的认知程度。
三、教案3：区块链技术的基本概念与应用3.1 教学目标让学生了解区块链技术的基本概念，掌握区块链技术在金融、物流等领域的应用，认识到区块链技术对社会的创新作用。
3.2 教学内容3.2.1 区块链技术的基本概念与原理3.2.2 区块链技术在金融、物流等领域的应用案例3.2.3 区块链技术对社会的影响与挑战3.3 教学活动3.3.1 观看区块链技术应用视频3.3.2 小组讨论：区块链技术在金融、物流等领域的应用与影响3.3.3 分享个人观点：区块链技术对社会的影响与挑战3.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对区块链技术应用与影响的认知程度。
综上，本教案示例从人工智能、5G技术和区块链技术三个方面展开，旨在提高学生对科技创新的认知程度，培养学生的科技创新意识。
科技主题班会的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
为了让学生更加了解科技，激发他们对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，我校决定开展以“科技与我同行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生认识到科技的重要性，激发他们探索科技的积极性。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请到的科技专家五、班会流程1. 开场致辞2. 科技知识讲座3. 科技作品展示4. 互动环节5. 总结发言6. 闭幕式六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次科技主题班会，旨在让我们更加了解科技，激发我们对科技的热爱。
接下来，让我们共同走进科技的世界，感受科技的魅力。
2. 科技知识讲座科技专家：同学们，大家好！很高兴今天能来到这里，为大家带来一场关于科技的讲座。
科技的发展离不开创新，创新是科技发展的灵魂。
接下来，我将为大家介绍一些科技领域的创新成果。
（以下是科技专家的讲座内容，包括人工智能、量子计算、生物技术等方面的创新成果。
）3. 科技作品展示学生代表：同学们，下面请大家欣赏我们班同学制作的科技作品。
这是我们利用课余时间，结合所学知识，制作的科技小发明。
（以下是学生代表展示的科技作品，包括机器人、无人机、智能家居等。
）4. 互动环节班主任：同学们，刚刚我们看到了许多优秀的科技作品，现在请同学们积极参与互动环节，谈谈你对科技的看法，以及你希望在未来科技领域取得哪些成就。
（以下是学生互动环节的记录，同学们纷纷表达了对科技的热爱，并畅谈了自己的科技梦想。
）5. 总结发言班主任：同学们，今天的科技主题班会圆满结束了。
通过这次班会，我们了解到了科技的快速发展，也感受到了科技给我们的生活带来的便利。
希望同学们在今后的学习生活中，关注科技，热爱科技，勇于创新，为实现自己的科技梦想而努力。
6. 闭幕式班主任：同学们，让我们再次为今天的科技主题班会鼓掌，感谢科技专家的精彩讲座，感谢同学们的积极参与。
《科技梦想,伴我成长》主题班会教案
《科技梦想，伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解科技发展的重要性，认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。
2. 过程与方法：通过讨论、分享和实践活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技的兴趣和热爱，树立科技改变生活的理念，培养学生的科学精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生理解科技对个人成长的意义，鼓励学生树立科技梦想。
2. 教学难点：如何有效激发学生的创新思维，将科技梦想转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头，激发学生的兴趣。
提出科技与我们生活的紧密联系，引出本次班会的主题。
2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物，让学生了解科技的历史和现状。
组织学生讨论科技在日常生活中的应用，引导学生发现科技给生活带来的便利。
分享学生自己的科技小发明或创意，鼓励大家相互学习和启发。
3. 创新思维培养开展头脑风暴活动，让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。
组织学生进行小组合作，共同设计一个简单的科技作品或解决方案。
邀请学生分享自己的创新过程和成果，培养学生的表达和交流能力。
4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势，激发学生对未来科技的兴趣和好奇。
鼓励学生分享自己的科技梦想，并讨论如何实现这些梦想。
教师提供指导和建议，帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。
5. 总结与提升总结本次班会的主要内容，强调科技对个人成长的重要性。
鼓励学生在日常生活中多关注科技动态，积极参与科技活动。
布置相关作业或实践活动，如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。
四、教学方法和手段采用互动式教学方式，注重学生的参与和体验。
运用多媒体课件、视频等辅助教学资源，使内容更直观生动。
结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计小组活动，让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。
“科技改变生活,创新成就未来”主题班会教案
“科技改变生活，创新成就未来”主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 当今社会，科技日新月异，创新无处不在，科技和创新已经成为推动社会发展的重要力量。
1.1.2 为了让同学们更好地了解科技和创新的重要性，增强创新意识，提高创新能力，我们设计了这次主题班会。
1.1.3 通过本次班会，引导同学们关注科技和创新，激发同学们对科技和创新的兴趣，培养同学们的创新精神和实践能力。
二、知识点讲解2.1 科技与创新的概念2.1.1 科技是指应用科学的知识和技能来解决实际问题的活动。
2.1.2 创新是指在科学技术、经济、文化等各个领域中，通过创造性思维和实践，产生新的观点、新技术、新产品、新服务等的过程。
2.1.3 科技和创新相辅相成，科技是创新的基础，创新是科技发展的动力。
三、教学内容3.1 科技改变生活3.1.1 互联网的普及：使人们的生活更加便捷，信息获取更加快速。
3.1.2 智能手机的发展：改变了人们的通讯方式，提供了更多的娱乐和实用功能。
3.1.3 智能家居的应用：提高了人们的生活质量，使家庭生活更加智能化。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 让同学们了解科技与创新的基本概念。
4.1.2 使同学们认识到科技与创新在生活中的重要作用。
4.1.3 培养同学们的观察能力、思考能力和创新能力。
五、教学难点与重点5.1.1 理解科技与创新的概念及其关系。
5.1.2 认识到科技与创新在生活中的重要性。
5.1.3 培养创新意识，提高创新能力。
5.2.1 理解科技与创新的深层次含义。
5.2.2 如何将创新理念应用到实际生活和工作中。
5.2.3 如何培养自己的创新能力。
六、教具与学具准备6.1.1 投影仪：用于展示科技改变生活的图片和视频。
6.1.2 计算机：用于播放科技改变生活的图片和视频。
6.1.3 智能手机：用于展示智能手机的功能和应用。
6.2.1 笔记本：用于记录教学内容和知识点。
6.2.2 画笔和纸张：用于绘制板书设计。
科技班会4篇
科技班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________科技班会4篇科技班会第1篇一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。
二、活动主题科技给我力量，创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想，明日硕果累累3、科技创新，母校因你而精彩四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日五、活动内容：“八个一”活动：即①读一本科技书籍。
②交一个科技小发明或小制作。
③讲一个科学家的故事。
④写一篇科技小论文。
⑤绘一幅科技幻想画。
⑥办一次科技知识讲座。
⑦看一部科幻电影。
⑧举行一场科技比赛活动。
六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。
全体教师要积极参与科技创新节活动。
本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段宣传阶段（20xx。
12。
8————20xx。
12。
9）各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的'主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。
第二阶段实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）一、读科技书籍（12月10日—12日）活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。
图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。
3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。
科技主题班会
科技主题班会科技主题班会篇一：小学科技主题班会科技在身边——一班主题班会一、班长杨溢宇宣布活动开始:一“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：主持人上场第一篇章：像科学家那样俞诗玥：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
陈厚吉：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
俞诗玥：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！俞诗玥：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
陈厚吉：下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。
李子怡：《爱迪生孵鸡蛋》第二篇章：科技在腾飞俞诗玥：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
陈厚吉：一项项新的发明创造正在孕育而生。
俞诗玥：它凝聚着最先进的科学技术。
陈厚吉：体现着现代文明的光辉。
1、科技小知识：陈厚吉：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
2、奇思妙想百搭比赛俞诗玥：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。
陈厚吉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
俞诗玥：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
科技(说课稿)小学生科学技术主题班会
科技（说课稿）小学生科学技术主题班会一、前言科技是现代社会的重要组成部分，也是人类社会发展的基石。
在当今社会中，科技正以惊人的速度迅速发展，我们身边的世界正在不断变化着。
因此，本次主题班会以科技为主题，旨在让学生更好地了解科技的发展，拓宽视野，推进科技教育。
二、主题班会内容1. 科技的定义与发展为使学生能够更好地了解科技的意义和产生发展，我们以科技的定义和科技的发展为本次主题班会的开篇。
科技，是指人们在认识自然、掌握自然规律、利用自然资源和实现社会发展的过程中，创造出的物质和文化财富，也是指这些物质和文化财富的形成和应用过程。
简单来说，科技是指人类根据自身需求对自然界的改造和创造。
而科技的发展始于人类历史的早期。
从最早的人们掌握火种，到现在的电子科技、航空科技等方面，都足以说明科技的发展有多么快速和广泛。
2. 科技对生活带来的变化在科技的发展中，它所带来的对生活的影响和变化是显而易见的。
生活的方方面面都因为科技而得以改变，无论是食品、服饰还是娱乐、生活用品均与科技的进步有着密不可分的联系。
其中，以便捷性、品质提高、环保等方面的改变最为突出。
例如，以前的人们需要用手动打孔器将纸质资料分拣整理，现在电子文档已经取代了人类的工作；以前的洗衣方式是用手或小型洗衣机洗衣服，现在高效率、高质量的洗衣机降低了家庭繁重的家务工作。
从这些例子中，学生们也可以理解科技给人们带来的加速、智能和舒适。
3. 科技成果的展示为了让学生更加直观地了解科技成果，以及其中的背后故事，本次活动还将对科技成果进行展示。
通过对科技成果的展示，不仅可以让学生直观地了解科技发展的历程，还能让他们感受到科技成果背后所蕴含的智慧和奋斗。
4. 科技与创新科技与创新是人类社会发展的基石之一。
科技的发展往往是由人的创新推动的。
在现代社会中，越来越多的人将创新视为创业成功的重要部分。
因此，本次活动还将着重强调科技与创新的关系，以及在当今社会时代下，人们如何通过创新不断推动科技发展。
小学四年级主题班会《科技在身边
学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们
开启智能之窗。因为，科学带给了我们全
新的创造思维，因为，科学教给我们最先
进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷
静，客观地面对这日新月异的世界，让我
们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的
明天！
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热烈欢迎 各位家长
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科技在身边
育才实验学校 四（7）中队
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1
第一篇章：
像科学家那样
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2
关于英国伟大的 物理学家、数学家与 文学家牛顿的故事。
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3
关于举世闻名的 美国伟大的发明家爱 迪生的故事
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4
第二篇章： 科技在腾飞
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不烧砖
空气能热水器
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6
饮用水净化器
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7
空气净化器
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8
汽车尾气净化器
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9
无土栽培
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①我国的古代人民拥 有四大发明，哪位同 学知道这四大发明是 什么？
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②举例说出发电的几 种方法？
③如果缺少什么？地球上所有 生物将会全部灭绝，人类也不 例外？
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④每年的几月几日是我国 的植树节？
⑤家庭污水从哪里来？
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⑥猫பைடு நூலகம்鹰是什么动物的天 敌？
⑦吃木耳和黄花菜越新鲜 越好，这句话对吗？
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⑧铁锅、铝锅、不锈钢锅，那种 锅炒菜对健康最有益？
⑨中国最大的淡水湖是 ？
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⑩世界上最大的哺 乳动物是 ？
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第三篇章： 现代科技在身边
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“科技改变生活,创新成就未来”主题班会教案
“科技改变生活，创新成就未来”主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景随着科技的不断发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
为了让同学们更好地了解科技对生活的影响，激发同学们的创新意识，我们举行了这次以“科技改变生活，创新成就未来”为主题的班会。
1.2 班会目标1. 了解科技对生活的影响；2. 激发同学们的创新意识；3. 培养同学们科技素养和创新能力。
第二章：科技改变生活2.1 科技的发展1. 讲解科技的发展历程，从古代的四大发明到现代的高科技产品；2. 分析科技发展对人类社会的推动作用。
2.2 科技与生活的关系1. 举例说明科技如何改变我们的生活，如互联网、智能手机等；2. 讨论科技给我们的生活带来的便利与挑战。
第三章：创新成就未来3.1 创新的重要性1. 阐述创新对个人成长的重要性；2. 分析创新对国家发展的推动作用。
3.2 培养创新意识1. 分享创新的成功案例，激发同学们的创意思维；2. 探讨如何培养创新意识和能力。
第四章：科技素养与创新能力4.1 科技素养的内涵1. 解释科技素养的含义；2. 分析提高科技素养的方法。
4.2 创新能力的培养1. 探讨创新能力的核心要素；2. 分享提高创新能力的途径。
第五章：实践与思考5.1 科技项目实践1. 组织同学们进行科技小项目制作，如智能家居、编程等；2. 引导同学们总结项目制作过程中的经验教训。
5.2 创新思考与应用1. 鼓励同学们提出创新想法，并进行小组讨论；2. 选取优秀的创新想法进行实践应用。
第六章：科技创新的力量6.1 科技创新的意义讲解科技创新对个人和社会发展的深远影响。
分析科技创新如何推动经济增长和社会进步。
6.2 科技创新的案例分析分享国内外科技创新的典型案例，如、绿色能源等。
讨论这些案例对我们的生活和工作产生的影响。
第七章：未来职业规划7.1 科技发展趋势分析当前科技发展的趋势，如数字化、智能化等。
探讨这些趋势对未来职业市场的影响。
7.2 面向未来的职业规划引导同学们根据科技发展趋势进行职业规划。
科学主题班会流程
科学主题班会流程一、班会开场。
同学们！今天咱们这个班会可老有意思啦，是关于科学的呢。
咱先唠唠为啥要开这个科学主题班会。
大家都知道，科学就在咱们身边，从手机到电脑，从电灯到汽车，到处都是科学的影子。
咱开这个班会啊，就是想让大家更了解科学，说不定还能激发几个未来的科学家呢。
二、科学小趣事分享。
1. 我先给大家讲个超搞笑的科学小趣事。
你们知道吗？有个科学家，他研究青蛙的腿。
他把青蛙腿放在桌子上，然后用静电去刺激青蛙腿，结果青蛙腿就动起来了。
这个科学家当时可激动了，以为自己发现了什么神奇的力量。
但其实呢，就是简单的电刺激肌肉的反应。
不过啊，就因为这个小发现，后来人们对生物电的研究就越来越深入啦。
2. 还有啊，牛顿的故事大家都听过吧。
传说啊，牛顿坐在苹果树下，一个苹果砸到他脑袋上，他就发现了万有引力。
其实呢，这个事儿可能没那么简单。
牛顿肯定是经过了好多好多的思考和研究才得出这个伟大的结论的。
但是这个苹果砸脑袋的事儿就特别有趣，感觉科学有时候就是这么偶然又神奇。
三、科学小实验环节。
接下来，咱们就来点实际的。
我给大家准备了个超简单又好玩的科学小实验。
这个实验呢，叫“会跳舞的盐”。
我这儿有个碗，还有保鲜膜和盐。
咱们先把保鲜膜紧紧地蒙在碗口上，就像给碗戴个小帽子一样。
然后呢，在保鲜膜上撒上一点盐。
现在，重点来啦，咱们找个同学对着碗大声喊或者播放一些很有节奏感的音乐。
你们看，盐粒就像小舞者一样开始跳动起来了。
这是为啥呢？其实啊，声音是一种波，当声音传播到碗里的时候，就引起了碗里空气的振动，保鲜膜也跟着振动，所以盐粒就跳起来啦。
是不是很神奇？大家都可以回家试试哦。
四、科学知识问答。
好啦，玩了小实验，咱们来个知识问答吧。
我会出一些关于科学的小问题，答对了有小奖品哦。
第一个问题：天空为什么是蓝色的呢？这可跟光的散射有关哦。
太阳光里有七种颜色，当太阳光进入大气层的时候，蓝色光就被散射得最多，所以咱们看到的天空就是蓝色的啦。
科技主题班会
科技主题班会1、班会主题：科技在我们生活中的应用1.1 班会目的: 介绍科技在日常生活中的应用，并探讨其对我们的生活、工作和学习的影响。
1.2 班会时间: [填写具体日期和时间]2、班会议程2.1 班会开场：主持人致辞和介绍班会议程2.2 科技在我们的生活中的应用2.2.1 智能方式和移动应用- 对话题的介绍和背景- 智能方式的发展历程和现状- 移动应用的普及和常见应用- 科技对我们的生活带来的便利和挑战2.2.2 和机器学习- 和机器学习的基本概念- 在各个领域的应用（医疗、交通、教育等）- 的优势和潜在风险- 对我们的生活和工作的影响2.2.3 虚拟现实和增强现实- 虚拟现实和增强现实的定义和区别- 虚拟现实和增强现实技术的发展和应用领域- 虚拟现实和增强现实对我们的生活和教育的影响 - 虚拟现实和增强现实的潜力和挑战2.3 科技创新的机会与挑战2.3.1 科技创新的机会- 现代科技创新的趋势- 科技创新的机会和潜力- 科技创新对社会和个人的意义和影响2.3.2 科技创新的挑战- 科技创新所面临的困难和阻碍- 科技创新对环境和社会的潜在风险- 科技创新需要解决的伦理和道德问题2.4 小组讨论和展示- 将参与者分成小组进行讨论- 每个小组展示他们对科技在生活中应用的看法和体验（例如个人经历、新闻报道等）2.5 结束语- 总结本次班会的主要内容和讨论结果- 引导对科技在我们生活中的应用进行思考和改进- 感谢参与者的积极参与和贡献3、附件3.1 PowerPoint演示文稿：科技主题班会：pptx3.2 参考资料：《科技与社会》杂志最新一期3.3 结果报告：科技主题班会小组讨论结果汇总表4、法律名词及注释4.1 知识产权（Intellectual Property）：指知识、技术、创作等方面的独立创造或发现，包括专利、商标、著作权等。
4.2 隐私权（Right to Privacy）：个人对其个人生活和私事免受侵扰的权利，包括个人信息的秘密保护等。
科技生活主题班会
科技生活主题班会引言科技在现代社会中扮演着越来越重要的角色，它为我们的生活带来了便利、创新和改变。
为了加深同学们对科技的理解，激发他们对科技的兴趣和热爱，我们决定组织一次以科技生活为主题的班会活动。
通过这次班会，我们希望能够启发同学们对科技的思考，并探讨科技对我们生活的影响。
活动内容1. 演讲分享我们将邀请几位同学在班会上进行科技相关的演讲和分享。
演讲内容可以包括以下方面：科技在日常生活中的应用科技对环境和社会的影响科技创新和发展趋势演讲时长可以根据同学们的准备情况进行安排，一般为3-5分钟。
通过同学们的分享，其他同学可以了解到科技在不同领域的应用和发展。
2. 科技产品展示我们鼓励同学们带来自己喜欢的科技产品，并在班会上展示给大家。
展示的产品可以是个人电子设备、智能家居装置、科学实验装备等等。
同学们可以分享他们对这些产品的评价和使用心得，让大家更深入地了解科技产品的功能和优势。
3. 群体讨论班会中也将安排时间进行群体讨论，让同学们就科技生活的话题展开讨论和交流。
以下是几个可能的讨论方向：当今社会中最有影响力的科技产品是什么？科技进步是否会对人类就业产生影响？如果是，这种影响是正面的还是负面的？科技如何改变了人们的生活方式和沟通方式？通过讨论可以促进同学们的思考，加深对科技生活的理解，并提高他们的思辨能力。
总结科技生活主题班会是一次让同学们更深入了解科技的机会，通过演讲分享、科技产品展示和群体讨论等形式，可以让同学们从不同的角度探讨科技在我们生活中的地位和影响。
希望通过这次班会，同学们能够加深对科技的热爱，培养科技创新的意识，为将来的科技发展做出贡献。
关于科技主题班会 教案
关于科技主题班会教案关于科技主题班会教案1. 引言科技是当今社会发展的主要驱动力之一，为了提升学生对科技的认识和兴趣，我们计划组织一次以科技为主题的班会活动。
本教案旨在帮助教师和辅导员顺利组织和开展该班会活动。
2. 活动目标- 提升学生对科技的认知和兴趣- 激发学生对科技相关学科的研究动力- 发掘学生中的科技创新潜力- 培养学生的科技思维和问题解决能力3. 活动内容3.1 专题演讲请邀请一位科技领域的专业人士或相关学科的教师进行一场专题演讲，介绍当前科技的发展趋势、前沿技术以及对社会的影响。
演讲同时应包括一些生动的案例和实践经验，以引起学生的兴趣和思考。
3.2 科技创新展示鼓励学生积极参与科技创新展示，可以是一项科技发明、一个创新设计或者一项科学实验等。
学生可事先组织小组，准备展示材料和讲解稿，同时筹备一些简单的实物展示，以便其他同学能够更好地了解他们的创新成果。
3.3 讨论和交流组织一个小组讨论环节，让学生就演讲和展示的内容进行讨论和交流。
教师和辅导员应引导学生关注科技的优势和劣势，以及其对社会发展和个人生活的影响。
鼓励学生提出自己的观点和问题，并就相关话题展开深入讨论。
3.4 学科拓展为了加深学生对科技学科的了解，可以组织一些与科技相关的学科拓展活动，如科技竞赛、科技实验室参观等。
这些活动可以帮助学生探索更多的科技知识，拓宽他们的科技视野。
4. 评估和总结活动结束后，教师和辅导员应进行一次评估，以了解活动的效果和学生的反馈。
可以组织学生填写问卷调查，收集他们对班会活动的意见和建议。
根据评估结果进行总结并提出改进措施，为未来类似活动的举办提供参考。
5. 总结通过科技主题班会活动的开展，我们将能够提高学生对科技的认知与兴趣，并激发他们的科技创新潜力。
希望通过这次活动，学生们能够深入了解科技的重要性和影响力，从而更好地准备自己面对未来科技发展的挑战。
同时，也希望能够培养学生们的科技思维和解决问题的能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
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科技在身边的主题班会方案
一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:
一（6）中队“科技在身边”主题班会现在开始
二、活动过程：
主持人上场齐说：请看大屏幕：课件出示：第一篇章：像科学家那样胡汝豪：迎着灿烂的朝阳
迈开轻快的步伐
跨世纪的一代新人
将插上科学的翅膀飞翔陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子
科学为人类创造了前所未有的辉煌胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来让我们在歌声中寻找科技的足迹在创新中收获喜悦吧！
请听大合唱：《天地之间的歌》胡汝豪：在辉煌的科技成果背后有一批伟大的科学家他们身上都有一个美丽而感人的故事
陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事
在讲故事的同时我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅请大家稍后观赏
费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》陈柳谷：讲完这些故事咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了
作品大家请看：举着作品走一圈
陈柳谷：（穿过时间的隧道我们相约在灿烂的明朝拜访爱迪生叩开牛顿的大门我们心里装满了“珍宝”小伙伴们变成了科学家把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：
课件出示：第二篇章：科技在腾飞胡汝豪：前人们的代代努力迎来了科学的春天陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生胡汝豪：它
凝聚着最先进的科学技术陈柳谷：体现着现代文明的光辉
1 、知识抢答：
胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明位队员知道这四大发明抢答颁发小礼品
胡汝豪：如今科技革命深入发展从普通的工农业到生物遗传高科技领域请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧请听科技快板《你说我说他说》
陈柳谷：大家用最简单的话说说自己了解的科学知识
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀
队员2：科学为我们开辟了理想的天地
队员3：科技是第一生产力
队员4：科技创造未来！
队员5：科技打开了国门
队员6：科技谱写灿烂的星空
2 、展示学生作品：
胡汝豪：在我们班里也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作对自己的作品作一介绍
3 、诗朗诵《我们爱科学》陈柳谷：看来同学们的本领还真不小不但会想象还会自己动手制作这就是实践这些同学做小制作时花了许多时间和心
血但只要坚持不怕失败多动脑、多动手一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦希望其他同学能向他们学习希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》
4 、奇思妙想百搭比赛胡汝豪：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会我们来进行一项比赛好不好题目是“奇思妙想百搭比赛” 每个组的桌上有一个盒子里面装了一些散装部件我们把全班分成了红队和蓝队各请代表上台看个队发挥想象能将这些部件拼成一件有趣的作品（各队交流作品）
陈柳谷：大家看同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践以后还能创造出更有趣的作品来
胡汝豪：比赛虽然结束了但我们的想象和实践才刚刚开始我们
要象科学家那样不但敢想更要敢做希望在将来为科学多创作、多发明成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：
我有两件宝双手和大脑
双手会劳动大脑会思考
动手不动脑啥也学不好
动脑不动手本领学不牢
动手又动脑才能有创造
创造靠劳动全用手和脑
合：“想象+实践=创造”
胡汝豪：说到我们身边的科技那就不得不提到我们高新区第一实验小
学了请看大屏幕：
课件展示：第三篇章：现代科技在身边
陈柳谷：是的我们学校历来十分重视科技教育每年通过科技艺体节激发学生学科学、爱科学、用科学的意识培养大家动手、动脑及开拓创新的能力我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！
胡汝豪：原来科学就在我们身边啊！
陈柳谷：从天到地从地到天万事万物多么神奇！
胡汝豪：假如你想把世界看清就请睁大你的眼睛
陈柳谷：这世界千姿百态五彩缤纷胡汝豪：这世界一日千里面貌一新陈柳谷：是啊在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学
现象你们能发现先其中的奥秘下面我们来做几个小实验注意仔细观察哟！
1 、让火柴跳舞；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；
胡汝豪：在我们的班里也有一些爱好科学的同学今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台, 看他们来了参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜庭、腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛胡、陈：号角声声队旗飘扬队鼓咚咚歌声嘹亮在灿烂的阳光里在明朗的蓝天下跨世纪的少先队员行走在金色的道上相信通过这次活动热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中让我们携起手来努力学习科学知识掌握科学方法提高科学素养使自己成为爱科学、用科学的小科学家小发明家和小能手！
胡汝豪：下面请中队辅导员老师讲话
辅导员讲话：
同学们今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功同学们
不仅积极参加活动锻炼了组织能力老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识是啊是科学为我们拨开重重的迷雾是科学为我们开启智能之窗因为科学带给了我们全新的创造思维因为科学教给我们最先进的思想、方法崇尚科学让我们更冷静客观地面对这日新月异的世界让我们插上科学的翅膀振翅翱翔迎接美好的明天！
三、宣布中队活动结束：一（6）中队主题班会到此结束谢谢大家！。