作文中 的修辞运用 2019
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14
排比+引用 例2
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春
泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩 然正气，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别 鸟惊心”的无奈与感伤。
15
1、亲情
引用式排比
亲情是孟郊“慈母手中线，游子身上衣”的真切； 亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”的 感叹； 亲情是李白“举头望明月，低头思故乡”的旅 思感怀；亲情是花木兰从军归来的“磨刀霍霍向猪羊”。
1
流行歌曲中的修辞现象
品歌词，学修辞，看看下面这几句歌词分别 运用了什么修辞手法。 1．“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出 我的脆弱。”（《感恩的心》） 2．“一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送 来安康。”（《天路》）
例1把“我”比作“尘土”，这是运用了比喻的 修辞手法，而且有比喻词“像”，属明喻。把 “我”比作“尘土”，说明了自己的渺小。 例2没有出现本体“青藏铁路”，直接出 现喻体“巨龙”，这属于借喻。这个比喻贴切、 2 生动。
2、幸福
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归” 的牵挂，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗 子”的收获，幸福是“久旱逢甘雨，他乡 遇故知”的偶遇。
3、书香 “会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印 后的欣喜;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经 磨难后的自信豪迈;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是 16 我们在自然中行走观赏到的和谐。
4
善用修辞添文采
——以
排比为中心的作文修辞
排比的优势 内容相关、 增强语势 结构相同或相似、 加深情感 语气一致 句式整齐 内容充实 形式美观
6
例1《情有独钟》原文： 《高山流水》《春江花月夜》《梁祝》等不 同的音乐让我有了许多不同的感受，得到了 相同的陶治。 修改稿： 一曲《高山流水》，将我带进青山绿水 间，让我感受到山的巍峨，水的生命；一曲 《春江花月夜》，让我领略到皓月当空的春 江夜景；一曲《梁祝》，让我穿越时空，感 受到“千古绝唱双飞蝶”的凄美，让我洒下 了多愁善感的泪珠。（修改稿更有文采，更 7 有气势）
3
5．“你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折 伞有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给 你包；你委屈的泪花有人给你擦。”（《母亲》） 6．“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁 把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？”（《同桌的 你》）
例5把结构相同、语气一致、意思密切关联的4个句子排列起 来，使语势得到增强，使母亲对孩子的爱得到一步步加深。这是 运用了排比的修辞手法。 例6同样也用了4个结构相同的句子来表达对同桌的怀念之情， 也是排比。 其实，歌词中运用的修辞手法远远不止这些，同学们课余时 间可以作好收集。
3．“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。” （周杰伦《七里香》） 4．“看那一条长城万里，在云中穿梭。” （刘德华《大中国》）
这两句歌词都运用了拟人的修辞手法。 例3是周杰伦歌曲中的歌词，麻雀是鸟， 这里却用人的动作“多嘴”来拟写，充满了 生活情趣。 例4的“穿梭”用来写无生命的长城，写 出了长城的蜿蜒绵长。
11
1、亲情
亲情是一碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能抚慰我辘辘饥肠； 亲情是一张面巾纸，普通，但在我伤心时能拭干我晶莹的泪水； 亲情是一杯白开水，无味，但在我口干时能浇灭我炽热的火焰。
比喻式排比
2、爱心 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心 灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的 人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在秋雨中的小伞，使 漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一座闪亮在冬夜的 灯塔，使迷途航船找到港湾。 3、人生 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦 的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些 灰色的基调。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少 一些消极的龟缩……
例2《退一步想》原稿： 就算缓慢，不能停止；残缺也不等于粉 碎；失落更不能堕落；失望不等于绝望。 退一步想，一切都可改变。
修改稿：
请同学们用排比的修辞手法修改原 文。
8
原稿：就算缓慢，不能停止；残缺也不等于粉碎；失落
更不能堕落；失望不等于绝望。 退一步想，一切都可改变。
修改稿: 就算缓慢，不能停止；就算残缺，不能 粉碎；就算失落，不能堕落；就算失望，不 能绝望。 退一步想，失望变希望； 退一步想，失落变自信； 退一步想，失败变成功。
12
排比+拟人 例子
远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；
漂泊的船儿，始终的惦记是港湾； 奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是 离家远去，心中千丝万缕、时时惦 念的地方，还是家。
——满分作文《家》
13
排比+引用 例1
骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能 移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留 清白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞 子爬出”的凛然不惧。
9
排比+比喻 例1
爱像大海般的深沉，可以包容一切；
爱像露珠般的清纯，可以滋润心田； 爱像火焰般的炽热，可以熔化冷酷； 爱像白云般的纯洁，可以点缀蓝天。 ——《莫让白云遮住了阳光》
10
排比+比喻 例2
作文《战胜学习中的挫折》某考生结尾这样写到：
其实，挫折像寒冷的冰雪，熬过了，人生便 会绿草如茵。挫折像突来的暴雨，暴雨过后，人 生便会出现美丽的彩虹。挫折像疯狂的暴风，顶 住了，人生便会风和日丽。挫折像阴霾的天空， 乌云散去，人生便会阳光灿烂！
排比+设问
诚信是什么？ 农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收， 就要在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设， 就要把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托， 就要守住边疆； 学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育， 就要成为栋梁；
17
排比+对偶
庸者，相信别人，怀疑自己；
21wk.baidu.com
练笔：绝知此事要躬行 在平时的作文中要有意识、无意 识地去运用以排比为中心的修辞
作文： 从我身边轻轻走过
亲情、幸福、好书……
22
19
1、亲情 亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线； 是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇； 是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”； 是父亲暴怒时的一顿拳打脚踢…… 2、书香 读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群 儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到 人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学 到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到 封建社会大家庭衰落的必然性；读《水浒传》，我们 可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；读《骆驼 祥子》，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难 生活。
20
列举式排比
作文题目《我与书》，一些同学只是平淡的交代 了与书结识的过程，一些同学则开书单，只有很 少的同学知道巧妙地展示自己的知识面。 ——初中的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑 已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷 于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为陶渊明的 世外桃源而憧憬，为鲁迅的儿时生活而羡慕，跟 着杨绛去关注社会底层人民的苦难，听李森祥讲 上个世纪80年代父辈们辛苦创业的故事……
愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也信别人。 ——《相信自己 也要相信别人》
18
排比+列举事例
命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一 声仰天长叹。 命运就是屈原留在汨罗河畔的那一串串沉 痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击 出的那一曲曲悲壮的交响。 命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下 的那一页页辉煌的华章。 命运就是……
排比+引用 例2
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春
泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩 然正气，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别 鸟惊心”的无奈与感伤。
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1、亲情
引用式排比
亲情是孟郊“慈母手中线，游子身上衣”的真切； 亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”的 感叹； 亲情是李白“举头望明月，低头思故乡”的旅 思感怀；亲情是花木兰从军归来的“磨刀霍霍向猪羊”。
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流行歌曲中的修辞现象
品歌词，学修辞，看看下面这几句歌词分别 运用了什么修辞手法。 1．“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出 我的脆弱。”（《感恩的心》） 2．“一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送 来安康。”（《天路》）
例1把“我”比作“尘土”，这是运用了比喻的 修辞手法，而且有比喻词“像”，属明喻。把 “我”比作“尘土”，说明了自己的渺小。 例2没有出现本体“青藏铁路”，直接出 现喻体“巨龙”，这属于借喻。这个比喻贴切、 2 生动。
2、幸福
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归” 的牵挂，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗 子”的收获，幸福是“久旱逢甘雨，他乡 遇故知”的偶遇。
3、书香 “会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印 后的欣喜;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经 磨难后的自信豪迈;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是 16 我们在自然中行走观赏到的和谐。
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善用修辞添文采
——以
排比为中心的作文修辞
排比的优势 内容相关、 增强语势 结构相同或相似、 加深情感 语气一致 句式整齐 内容充实 形式美观
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例1《情有独钟》原文： 《高山流水》《春江花月夜》《梁祝》等不 同的音乐让我有了许多不同的感受，得到了 相同的陶治。 修改稿： 一曲《高山流水》，将我带进青山绿水 间，让我感受到山的巍峨，水的生命；一曲 《春江花月夜》，让我领略到皓月当空的春 江夜景；一曲《梁祝》，让我穿越时空，感 受到“千古绝唱双飞蝶”的凄美，让我洒下 了多愁善感的泪珠。（修改稿更有文采，更 7 有气势）
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5．“你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折 伞有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给 你包；你委屈的泪花有人给你擦。”（《母亲》） 6．“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁 把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？”（《同桌的 你》）
例5把结构相同、语气一致、意思密切关联的4个句子排列起 来，使语势得到增强，使母亲对孩子的爱得到一步步加深。这是 运用了排比的修辞手法。 例6同样也用了4个结构相同的句子来表达对同桌的怀念之情， 也是排比。 其实，歌词中运用的修辞手法远远不止这些，同学们课余时 间可以作好收集。
3．“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。” （周杰伦《七里香》） 4．“看那一条长城万里，在云中穿梭。” （刘德华《大中国》）
这两句歌词都运用了拟人的修辞手法。 例3是周杰伦歌曲中的歌词，麻雀是鸟， 这里却用人的动作“多嘴”来拟写，充满了 生活情趣。 例4的“穿梭”用来写无生命的长城，写 出了长城的蜿蜒绵长。
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1、亲情
亲情是一碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能抚慰我辘辘饥肠； 亲情是一张面巾纸，普通，但在我伤心时能拭干我晶莹的泪水； 亲情是一杯白开水，无味，但在我口干时能浇灭我炽热的火焰。
比喻式排比
2、爱心 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心 灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的 人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在秋雨中的小伞，使 漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一座闪亮在冬夜的 灯塔，使迷途航船找到港湾。 3、人生 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦 的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些 灰色的基调。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少 一些消极的龟缩……
例2《退一步想》原稿： 就算缓慢，不能停止；残缺也不等于粉 碎；失落更不能堕落；失望不等于绝望。 退一步想，一切都可改变。
修改稿：
请同学们用排比的修辞手法修改原 文。
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原稿：就算缓慢，不能停止；残缺也不等于粉碎；失落
更不能堕落；失望不等于绝望。 退一步想，一切都可改变。
修改稿: 就算缓慢，不能停止；就算残缺，不能 粉碎；就算失落，不能堕落；就算失望，不 能绝望。 退一步想，失望变希望； 退一步想，失落变自信； 退一步想，失败变成功。
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排比+拟人 例子
远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；
漂泊的船儿，始终的惦记是港湾； 奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是 离家远去，心中千丝万缕、时时惦 念的地方，还是家。
——满分作文《家》
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排比+引用 例1
骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能 移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留 清白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞 子爬出”的凛然不惧。
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排比+比喻 例1
爱像大海般的深沉，可以包容一切；
爱像露珠般的清纯，可以滋润心田； 爱像火焰般的炽热，可以熔化冷酷； 爱像白云般的纯洁，可以点缀蓝天。 ——《莫让白云遮住了阳光》
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排比+比喻 例2
作文《战胜学习中的挫折》某考生结尾这样写到：
其实，挫折像寒冷的冰雪，熬过了，人生便 会绿草如茵。挫折像突来的暴雨，暴雨过后，人 生便会出现美丽的彩虹。挫折像疯狂的暴风，顶 住了，人生便会风和日丽。挫折像阴霾的天空， 乌云散去，人生便会阳光灿烂！
排比+设问
诚信是什么？ 农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收， 就要在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设， 就要把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托， 就要守住边疆； 学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育， 就要成为栋梁；
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排比+对偶
庸者，相信别人，怀疑自己；
21wk.baidu.com
练笔：绝知此事要躬行 在平时的作文中要有意识、无意 识地去运用以排比为中心的修辞
作文： 从我身边轻轻走过
亲情、幸福、好书……
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1、亲情 亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线； 是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇； 是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”； 是父亲暴怒时的一顿拳打脚踢…… 2、书香 读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群 儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到 人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学 到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到 封建社会大家庭衰落的必然性；读《水浒传》，我们 可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；读《骆驼 祥子》，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难 生活。
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列举式排比
作文题目《我与书》，一些同学只是平淡的交代 了与书结识的过程，一些同学则开书单，只有很 少的同学知道巧妙地展示自己的知识面。 ——初中的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑 已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷 于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为陶渊明的 世外桃源而憧憬，为鲁迅的儿时生活而羡慕，跟 着杨绛去关注社会底层人民的苦难，听李森祥讲 上个世纪80年代父辈们辛苦创业的故事……
愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也信别人。 ——《相信自己 也要相信别人》
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排比+列举事例
命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一 声仰天长叹。 命运就是屈原留在汨罗河畔的那一串串沉 痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击 出的那一曲曲悲壮的交响。 命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下 的那一页页辉煌的华章。 命运就是……