干将莫邪阅读答案
《干将莫邪》阅读答案
《干将莫邪》阅读答案1.《干将莫邪》阅读答案篇1干将莫邪(gān jiāng mò yé)逝代中国神话传说，最早出自出汉代刘向《列士传》和《孝子传》中，后来由历史上诸多著作摘录和引用。
现如今，最流行的版本为志怪小说集《搜神记》中所记干将莫邪的故事。
小编整理了《干将莫邪》阅读答案，希望能帮助到您。
干将莫邪春秋时，吴楚边境的平川上，住着一对铁匠夫妇，男的叫干将，女的叫莫邪。
他俩是铸剑的名工，剑铸得十分锋利。
有一天，楚王把干将叫去，给了他一块生铁，说是王妃夏天晚上纳凉，抱了铁柱，心有所感，怀孕生出来的怪东西;看起来这铁不同寻常，让干将用这铁打造宝剑。
他将王妃生产的铁带回家中，不敢怠慢，忙与妻子莫邪一同架起炉子，装好风箱。
然后，他候天时，察地利，等到合适的时机，便开始鼓炉铸剑。
三年过去了。
一天凌晨，东方突然飘来两朵五彩祥云，缓缓坠入炉中。
干将知此刻剑已铸成，于是开了炉。
一打开炉门，只见“哗啦啦”喷出一道白气来，震得山川都动摇起来，那白气直冲上天，久久不散。
再看炉子，已冷如冰窟，只见青光闪烁，一对宝剑卧在炉底。
干将、莫邪将剑取出，但见此剑寒如秋水，锋利无比，古今少有。
这是他们夫妇俩几年心血的结晶，于是他们给雄剑取名干将，雌剑取名莫邪。
干将把雄剑插进剑鞘里，交给莫邪;把雌剑装进木鞘里，准备献给楚王。
他对妻子说：“我替楚王铸剑，三年才铸成功。
楚王猜疑心很重，怕我将来又会替别人铸剑，一定会找借口杀掉我。
如今我去献剑，只把这柄雌剑献上去，雄剑你要收藏好。
我死之后，你肚里的孩子若生下来为女，就罢了;若是男，等他长大了，让他拿着那柄雄剑，替我报仇。
”说完，干将便背上“莫邪”剑去见楚王了。
几个月过去了，莫邪生下了一个儿子，取名叫“赤”。
可是，干将真的被楚王杀死了。
赤一年年地长大了。
十六岁这年，莫邪指着屋边那只废炉，把当年干将如何铸剑，后来又如何被楚王杀害的事情，一一告诉了儿子。
赤听了，泪流满面，悲愤万分地说：“娘，你放心，爹爹死得这么冤，我一定去杀死残暴的楚王为爹爹报仇。
《干将莫邪》同步练习(含标准答案)
《干将莫邪》同步练习（含答案）一、选择题(本大题共8小题，共10.0分)1.与所给例句句式相同的一项是（）例句：王即购之千金A. 吾干将莫邪子也B. 何哭之甚悲耶C. 为子报之D. 夫战，勇气也2.下列加横线字的注音完全正确的一项是（）A. 干将（gàn jiāng）莫邪（yé）B. 重身（zhòng）自刎（wěn）C. 汤镬（huò）踬目（zhì）D. 乃仆（pú）捧头（pěng）3.对“愿王自往临视之”解释正确的一项是（）A. 希望楚王您亲自过去看一看这个勇士。
B. 楚正愿意自己亲自去靠近看一看勇士。
C. 恭谨楚王您自己去靠近看一看勇士的头。
D. 楚王希望能到锅边去观看勇士的头。
客持头往见楚王，王大喜。
客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。
”王如其言。
煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。
客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。
”王即临之。
客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。
三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。
4. 下列字注音正确的是：A. 干将（ɡān）（jiānɡ）莫邪（yé）B. 重（zhónɡ）身相（xiānɡ）C. 刎（wénɡ）镬（huò）D. 踔（chuó）踬（zhì）5. 下列说法不正确的是：A. 重身：是指怀孕B. 眉间广尺：双眉之间有一尺宽的距离，这里用了夸张的写法。
C. 行歌：边走边唱。
D. 仆：倒下。
客持头往见楚王，王大喜。
客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。
”王如其言。
煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。
客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。
”王即临之。
客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。
三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。
6. 选择下列注音错误的一项是（）1 / 7A. 汤镬（huò）B. 踔出（chuō）C. 踬目（zhì）D. 堕汤（zhuì）7. 下面加下划线的字解释不正确的一项是（）A. 此乃勇士头也（是）B. 王如其言（按照）C. 是必烂也（这）D. 客以剑拟王（用）8. 对“当于汤镬煮之”的“于”字解释正确的一项是（）A. 从……B. 被……C. 在……D. 自……二、文言文阅读(本大题共6小题，共90.0分)9.填空。
干将莫邪
《东海孝妇》
在中国文学史上，魏南北朝是古典
小说的重要发展阶段，对后世传奇、散曲、 小说有重要影响。
《搜神记》的突出价值就表现在：1. 对当时人们所信奉的神仙思想以及鬼神文 化的真实记录。2.虽言神道怪异，然终未 脱离人间现实，具有一定的鉴戒作用。
与《世说新语》堪称双璧。
• 积累文言实词。
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飞刀》
一、尝试用简洁的语言概括故事。 二、讨论解惑。
评说人物
•赤 •客 •王
在中国文学史上，魏晋南北朝是古典
小说的重要发展阶段，对后世传奇、散曲、 小说有重要影响。
《搜神记》的突出价值就表现在：1. 对当时人们所信奉的神仙思想以及鬼神文 化的真实记录。2.虽言神道怪异，然终未 脱离人间现实，具有一定的鉴戒作用。
• 金庸
原名查良镛，生 于浙江省嘉兴市海宁 市 ，1948年移居香 港。当代武侠小说作 家 ，“香港四大才 子”之一 。
干将莫邪
干宝
阅读知识卡片，完成填空
干宝是_东__晋___年间著名的__史__学__家，他 的《_搜__神__记__》一书搜集了古代神异故事四 百多篇，是一部_志__怪___文言短篇小说集， 我们还将学习同类型的小说_蒲__松__龄__（人名） 的《聊__斋__志__异__》中的一篇文章。
积累下列划线的字：
1.为楚王作剑（ ）（ ） 7.出户望南山（ ）
2.三年乃成（ ）
8.儿闻之，亡去（ ）
3.夫语妻曰（ ）
9.客曰“不负子也”（ ）
4.王怒，往必杀我（ ） 10.王如其言（ ）
文言文《干将莫邪》阅读练习及答案
二.本大题7小题，共34分。
阅读下面的文言文，完成12-15题。
（16分）楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。
王怒，欲杀之。
剑有雌雄。
其妻重身当产。
夫语妻曰「吾为王作剑，三年乃成。
王怒，往必杀我。
汝若生子是男，大，告之曰:'出户望南山，松生石上，剑在其背。
"于是即将雌剑往见楚王。
王大怒, 使相之。
剑有二，一雄一雌,雌来雄不来。
王怒，即杀之。
莫邪子名赤,比后壮，乃问其母曰「吾父所在？”母曰:“汝父为楚王作剑，三年乃成。
王怒,杀之。
去时嘱我:雪汝子出户望南山，松生石上，剑在其背于是子出户南望，不见有山,但睹堂前松柱下石低之上。
即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。
王梦见一儿，眉间广尺，言欲报讎。
王即购之千金。
儿闻之，亡去，入山行歌。
客有逢者，谓「子年少，何哭之其悲耶?M H：M吾干将莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。
〔客曰「闻王购子头千金。
将子头与剑来，为子报之。
"儿曰「幸甚r即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。
客曰「不负子也。
”于是尸乃仆。
客持头往见楚王，王大喜。
客曰「此乃勇士头也，当于汤镀煮之。
”王如其言煮头，三日三夕不烂。
头蹿岀汤中，额H大怒。
客曰「此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。
”王即临之。
客以剑拟王,王头遂堕汤中，客亦自拟己头.头复坠汤中。
三首俱烂，不可识别。
乃分其汤肉葬之「故通名三王墓。
注:蹿（chu）:跳跃。
12. 对下列句中加点词的解释，理解错误的一项是（3分）（）A•于是即将雌剑往见楚王将:带着、拿着。
B. 王即购之千金购:购买。
C•去时嘱我:语汝子出户望南山嘱:嘱咐，叮嘱。
D•客以剑拟王，王头遂堕汤中拟:比划。
13•下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（3分）（）A.乃：吾为王作剑，三年乃成怀王乃悉发国中兵以深入击秦B.其：松生石上，剑在其背吾其还也,亦去之c.以：即以斧破其背，得剑臣具以表闻D.之：儿闻之，亡去，入山行歌夫人之相与14. 下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是（3分）（）A. 这篇志怪小说一波三折,精彩、生动地讲述了一个著名的复仇故事。
八年级语文上册 28 干将莫邪同步测控优化训练 语文版
初中语文同步测控优化训练28 干将莫邪5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点的字注音。
干将．．（ ） 莫邪．（ ） 使相．之（ ） 自刎．（ ） 踬．目（ ） 解析：对常用字的字形和读音要把握准确，特别是字形熟悉的字。
答案：ɡāｎ ｊｉāｎɡ yé ｘｉàｎɡ ｗěｎ ｚｈì2.下列句中加点词的解释正确的一项是（ ）A.三年乃．成（才） 王大怒，使相．之（仔细观察） B.比后．．壮（及，等到） 重身当．产（应当） C.儿闻之，亡．去（死亡） 头踔．出汤中（掉入） D.但．睹堂前松（但是） 踬．目大怒（瞪眼） 解析：B 项当：这里是正当……时；C 项亡：逃走；D 项但：只、只是的意思。
答案：A3.填空。
本文选自___________。
作者___________，东晋___________、___________。
解析：本题考查本课的文学常识。
要注意平时积累。
答案：《搜神记》 干宝 史学家 文学家10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.指出下列句中加点词的古今义。
（1）去．时嘱我。
（2）当于汤．镬煮之。
解析：“去”的变化在于词义在发展中更为丰富了，有了多层含义。
“汤”则是词义有了新的更丰富的含义。
古今词义就是在发展中逐渐丰富起来的，而且古代的含义渐渐地被丢弃不用了。
参考答案：（1）古义：离开；今义：到……去。
（2）古义：沸水，热水；今义：带汁的食物。
2.解释下列各组中加点词的意思。
亡⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧∙∙∙)()(,)(,以应亡河曲智叟去亡儿闻之亡国恒出则无敌国外患者乃⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧∙∙∙)()()(壮士头也乃此成乃三年入见乃 解析：本题强调的是一词多义的现象，解释时要根据语境推敲出最符合语境的含义。
参考答案：亡：灭亡 逃走 通“无”乃：于是 才 是3.翻译句子。
（1）子年少，何哭之甚悲耶？（2）客以剑拟王，王头随堕汤中。
解析：（1）句翻译时要求注意语气，要翻译出疑问的语气。
《干将莫邪》阅读答案
《干将莫邪》阅读答案- 干将莫邪的创作背景：传说中，干将莫邪为中国古代神话故事中的一对双剑。
它们相传是伏羲所制，被后世神话当作典型的宝剑而广泛流传。
在古代文化中，干将莫邪被视为象征力量和智慧的象征。
- 故事梗概：故事中，干将莫邪是一对搭档，他们是一对兄妹，也是一对宝剑。
干将象征阳刚之气，处理事务勇猛果断；莫邪则象征阴柔之气，沉静明智。
他们的双剑绞合起来使它们能够击败一切敌人。
- 干将莫邪的含义：干将莫邪故事中的双剑形象具有深刻的象征意义。
干将象征力量和决断，而莫邪象征智慧和谦和。
两者的结合形成了平衡和和谐，以及取得胜利的关键。
这个故事告诉我们，无论个人还是团队，在追求成功的过程中，都需要在力量和智慧之间找到平衡。
只有掌握了这种平衡，我们才能面对各种挑战，并取得最终的胜利。
- 对文化传承的影响："干将莫邪"这个故事在古代文化中占有重要的地位。
它是中国传统文化中最重要的神话故事之一，它不仅展现了中国人民对力量和智慧的追求，也传达了关于个人及团队成功的重要信念。
这个故事同时也成为了许多作家、诗人和艺术家的创作灵感，被广泛的吸收和应用到文学、绘画和音乐等艺术形式中。
通过创造力和坚守人类传统价值观，干将莫邪这个故事一直在不断地影响和启发着我们的文化传承。
总结起来，干将莫邪这个故事的阅读答案主要涉及到它的创作背景、故事梗概、含义以及对文化传承的影响。
通过阅读这个故事，我们可以从中获取有关力量、智慧、平衡和成功的重要信息。
此外，这个故事也为我们的文化传承提供了丰富的创作灵感和启示。
- 干将莫邪与古代文化干将莫邪作为中国古代神话故事的一部分，承载着深厚的文化传统。
在中国的古代文化中，剑被视为勇敢和正义的象征。
干将莫邪作为一对双剑，体现了阳刚和阴柔的大道理念。
阳刚与阴柔的平衡是古代文化中一个重要的哲学观念，也是中国传统文化中最重要的思想之一。
干将莫邪正是通过这种平衡，展示了力量与智慧的结合，以及夺取胜利的关键。
第二十二节《干将莫邪》
《干将莫邪》主讲：黄冈中学语文高级教师黄梅《干将莫邪》通过对干将因铸剑而被楚王杀害，其子不畏强暴，不惜生命在侠客帮助下除掉楚王，为父报仇的故事的描写，反映了古代劳动人民抗击强暴、不屈不挠的精神，表现了正义终将战胜残暴的思想。
第一段交代故事起因：干将、莫邪为楚王铸成宝剑，干将反招杀身之祸，临终嘱咐儿子为其报仇。
第二、三自然段交代故事发展：在侠客帮助下，赤长大后为父报仇。
第四段交代结局：侠客不负重托，多方设计，豁出性命杀死楚王。
图示：干将铸剑，为王所杀（开端）赤取雄剑，欲报父仇（发展）山中遇客，以命相托（发展）客设计谋，智杀楚王（高潮、结局）写作特色（1）故事情节曲折，结构完整，层次清楚，表现手法富于现实性。
第一自然段交代故事的起因：干将、莫邪为楚王铸成宝剑，干将反招杀身之祸；干将临死遗嘱尚未出世的儿子为他报仇。
第二、三自然段交代故事的发展：干将的儿子赤长大后寻得父亲所藏宝剑，昼夜不忘为父报仇；楚王悬赏杀赤，赤躲进山中，遇到愿替他报仇的侠客，当即自刎，把自己的头和宝剑交给侠客。
第四段交代故事的结局；侠客不负重托，多方设计，豁出性命杀死楚王。
（2）通过细节描写衬托人物的性格。
如课文除具体刻画赤报仇坚决、不惜自刎献头的刚烈行动外，还通过他的人头被煮时“踔出汤中，踬目大怒”这一细节，突出他对楚王的刻骨仇恨。
难点剖析对陌生人的形象的理解。
文中“客”的形象，是我国古代十分推崇的侠客形象。
他清楚地知道刺杀楚王的难度和后果，还提出“将子头与剑来，为子报之”。
最后不负重托，多方设计，杀掉了楚王，自己也为此献身。
表现了为除暴安良不惜自我牺牲的侠义精神。
- 返回 -同步测试1、选出判断有误的一项。
（A）A．《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。
孟子是春秋时期思想家、教育家，名轲，字子舆，邹人。
B．孟子思想的核心是要实行仁政。
C．《曹刿论战》选自《左传》。
《左传》相传为左丘明著。
D．《干将莫邪》选自晋代文学家、史学家干宝的《搜神记》，本书记录了不少古代神话和民间传说。
八年级上册28干将莫邪课文分析试题
干将莫邪一、整体把握课文写楚国巧匠干将莫邪为楚王铸剑，剑成反而被杀，其子赤长大以后替父报仇的悲壮故事，揭露了统治者的残暴罪行，表现了人民对暴君的憎恨和对HY英雄的赞颂。
尤其是赤为了复仇，毫不迟疑的献出自己的头颅的悲壮举动和山中客拔刀相助的豪侠气概，具有感人的力量。
表现了劳动人民忠诚英勇、英勇无畏的斗争精神。
课文分四个自然段。
第一自然段交代故事的起因：干将、莫邪为楚王铸成宝剑，干将反招杀身之祸；干将临死遗嘱尚未出世的儿子为他报仇。
第二、三自然段交代故事的开展：干将的儿子赤长大后寻得父亲的宝剑，昼夜不忘为父报仇；楚王悬赏杀赤，赤躲进山中，遇到愿替他报仇的侠客，当即自刎，把自己的头和宝剑交给侠客。
第四段交代故事的结局：侠客不负重托，多方设计，豁出性命杀死楚王。
故事情节曲折，构造完好，层次清楚，表现手法富于浪漫色彩。
课文主要是表达故事，但也很注意通过细节描写衬托人物的性格。
如课文除详细刻画赤报仇坚决、不惜自刎献头的刚烈行动外，还通过他的人头被煮时“踔出汤中，踬目大怒〞这一细节，突出他对楚王刻骨仇恨。
二、问题研究干将之妻莫邪在故事中起什么作用？为何莫邪的名字要与干将并列？一般学生对课文理解限于外表，认为莫邪在情节上起过渡作用，是引起以后人物和情节的联结点，她的名字与干将并列只能起到陪衬作用，没有分析必要。
但通过争议，从故事里人物关系的分析中，学生会得出很有深度有质量的见解。
莫邪虽在故事中没有惊人之语和惊人之举，但她嘱儿实现父亲遗愿，命儿报杀父之仇，显然儿从母命后凶多吉少。
莫邪已经痛失丈夫十几年，又要舍出含辛茹苦养大相依为命的儿子，面临抉择，她忍痛割爱，宁忍今后孤寂无依之苦，也要报杀夫之仇，忍离子之痛也要铲除暴君。
干将之妻莫邪铲除暴君的决心和牺牲精神，不也足以惊天地泣鬼神吗！不能不说莫邪也不失作者笔下的一除暴巾帼。
她的名字与干将并列是当之无愧的，决不是人物陪衬而是作者匠心所在，是表现中心不可缺少的局部。
励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。
【语文版】最新八年级语文上第23课《干将莫邪》原创同步练习(含答案)
23干将莫邪文言文句式【特殊文言句式】(1)判断句。
古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，其基本形式是“……者……也”“……，者”“……，……也”；另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等词表示肯定或否定判断；还有一种情况是不用判断词，要根据上下文进行判断。
(2)被动句。
主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”等标志性词表被动；二是没有被动词，隐含被动义，要根据上下文语意去推断。
(3)倒装句。
常见的有主谓倒装、宾语前置、定语后置和介宾结构后置四种。
(4)省略句。
常见的是主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略，有时也省略数量词和定语等。
(5)固定句式。
例如“不亦……乎”“得无……乎”“如……何”“然则……”等。
01积累运用1．字词积累——给下列加点的汉字注音。
干将．．(gān jiāng)莫邪．(yé)重．身(chóng)汤镬．(huò) 踬．目(zhì) 自刎．(wěn)2．词语积累——给下列各句中加点的词选择正确的解释。
(1)客以剑拟．王(C)A．制订B．杀人C．比画D．计划(2)当于．汤镬煮之(A)A．在B．被C．从D．自(3)客曰：“不负．子也。
”(C)A．耽误B．负担C．辜负D．负重3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)何哭之甚悲耶？为什么哭得这么悲伤啊？(2)客曰：“不负子也。
”于是尸乃仆。
那位陌生人说：“(我绝)不会辜负你的。
”在这时候(赤的)尸体这才倒下去。
4．按提示要求，简要分析文章中“赤”这一人物的形象。
(1)从“赤”不惜自刎献头这一行动可以看出他性格的刚烈，报仇的坚决。
(2)从“赤”的人头被煮时“踔出汤中，踬目大怒”这一细节，可以看出他对楚王的刻骨仇恨。
5．关于本文内容，以下说法不正确的一项是(C)A．《干将莫邪》是古代汉族神话传说，出自志怪小说集《搜神记》。
B．此传说赞颂了剑工高超的技艺，统治者的残暴和少年的壮烈。
小学语文期末试卷附加题
一、文言文阅读与理解（20分）阅读下面的文言文，完成下面的题目。
昔者吴王好剑，士争效之。
干将、莫邪为剑，其利不可胜用也。
吴王闻之，使人请剑，莫邪曰：“剑虽利，然非得良工铸之，不可成器。
”吴王乃使干将铸剑，三年乃成，其剑名为“干将”。
干将铸剑之时，有老者过其门，见干将铸剑，曰：“吾闻干将铸剑，利不可胜用，吾欲见之。
”干将乃出示老者，老者试之，剑果然利不可胜用。
老者曰：“此剑虽利，然不足以见其妙。
吾有一法，可使之更妙。
”干将问之，老者曰：“吾有铁砧、铁锤，可以锤炼此剑。
”干将试之，果然剑更利，乃成“莫邪”之名剑。
1. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 士争效之效：学习B. 其利不可胜用也利：好处C. 干将铸剑，三年乃成成：完成D. 老者试之试：尝试2. 下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 干将、莫邪铸剑，其利不可胜用，说明他们的技艺非常高超。
B. 老者试剑后，认为剑利不可胜用，故推荐锤炼之法。
C. 干将铸剑三年，说明铸剑过程非常复杂。
D. 文中提到吴王好剑，士争效之，说明当时剑文化盛行。
3. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）吴王闻之，使人请剑。
（2）此剑虽利，然不足以见其妙。
二、诗歌鉴赏（20分）阅读下面的诗歌，完成下面的题目。
《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗歌通过描绘杭州的美景，表达了诗人对杭州的喜爱之情。
B. 诗歌中的“西湖歌舞几时休？”表达了诗人对繁华景象的感慨。
C. 诗歌中的“暖风熏得游人醉”形象地描绘了西湖美景的迷人。
D. 诗歌通过对比杭州与汴州的景色，表达了诗人对汴州的怀念。
2. 诗歌中“直把杭州作汴州”一句，有什么深刻含义？三、古诗文默写（20分）1. （5分）默写《春晓》。
2. （5分）默写《登鹳雀楼》。
3. （5分）默写《望庐山瀑布》。
4. （5分）默写《夏日绝句》。
五年级上册语文第四单元课内阅读二(部编版,4篇,含答案)
五年级（上）语文第四单元课内阅读二（一）红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.选文用生动的比喻把中国少年比作、、、、、、。
2.象征少年中国发展潜力不可限量的句子是。
象征少年中国英姿勃发的句子是：。
3.本文歌颂了的发展前景，歌颂了的勇于担当。
（二）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是、、。
（三）饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子，将军看了看他们桌上的罐头，喉咙哽（gēng gěng）了一下，说“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”战士们怕烫似(sìshì)的马上躲远。
将军没有追过去，也知道自己没法追。
他站在原地，一时不知道怎么办才好。
终于，他眼前一亮，看到了饭桌面上的一桶汤。
他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅(jiǎo rǎo)了几下，随后他舀(yǎo yāo)起一勺汤。
1.用“√”选出括号内正确的拼音。
2.用“”画出将军想到的方法，这句话中表示动作的词语有________ 、________ 、________ 、________ 。
语文版八年级上册：7.28《干将莫邪》同步练习及答案
7.28 干将莫邪1.解释下面各句中加点的词语。
(1)使相．之( )(2)比．后壮( )(3)但睹．堂前松柱下石低之上( )(4)购．之千金( )(5)入山行．歌( )(6)儿闻之，亡．去( )(7)不负．子也( )(8)当于汤．镬煮之( )(9)王如．其言( )(10)愿王自往临．视之( )答案：(1)仔细察看(2)及，等到(3)看见(4)重赏捉拿(5)从事(6)逃(7)辜负，对不起(8)热水，开水(9)按照，依照(10)靠近2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)王大怒，使相之。
译文：(2)子年少，何哭之甚悲耶？译文：(3)即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。
译文：(4)煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。
译文：答案：(1)楚王大怒，派人仔细察看他带来的剑。
(2)你年纪轻轻，为什么哭得如此悲伤呀？(3)(赤)马上自杀，两手捧着头和剑送到侠客面前，(死后)直立不动。
(4)(赤的)头煮了三天三夜都没烂，(并)从开水里跳出来，瞪着眼睛十分生气。
3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A.闻王/购子头/千金B.儿/闻之，亡去，入/山行/歌C.此乃/勇士头也，当于/汤镬/煮之D.客/亦自拟/己头【解析】选B。
B项朗读停顿应为：儿/闻之，亡去，入山/行歌。
4.与“王即购之千金”句式相同的一项是( )A.吾干将、莫邪子也B.困于心，衡于虑C.为子报之D.夫战，勇气也【解析】选B。
例句和B句是倒装句。
A是判断句；C是省略句；D是判断句。
5.填空。
《干将莫邪》选自《》，作者，(朝代)史学家、文学家。
答案：搜神记干宝东晋6.请根据课文内容概括“客”的形象。
答：【解析】此题考查对人物形象的概括能力。
解答此题要结合“客”的言行来分析。
答案：神秘、武艺高强、胆量超人、不畏强权、信守承诺的游侠。
7.文章的结尾虽然是正义战胜了残暴，但却让人高兴不起来，故事充满了血腥杀戮。
我们当代社会能否路见不平，就拔刀相助？答：答案(示例)：现在是法制社会，不能以杀代罚，而应增强法律意识，依法办事。
【初中课内阅读】《干将莫邪》一课一练(附答案)
【初中课内阅读】《干将莫邪》一课一练（附答案）干将莫邪一、整体感知《干将莫邪》节选自干宝的《搜神记》，是一篇惊天地，泣鬼神的小说，情节曲折多变，人物形象栩栩如生。
文章反映了古代劳动人民反抗专制暴君的斗争精干将莫邪一、整体感知《干将莫邪》节选自干宝的《搜神记》，是一篇惊天地，泣鬼神的小说，情节曲折多变，人物形象栩栩如生。
这篇文章反映了古代劳动人民对专制的反抗暴民间传说中国王的战斗精神和人民的美好愿望二、字词积累一、生字干部莫邪（gān）（jiāng）（yé）自从刎（wěn）汤炒锅（霍）扔掉（楚ō）2、一词多义┏乃成(才，副词)乃┫他母亲问，奈说（因此，on，副词）┗这是战士的头（是的，动词）┏所以我要带着女剑去见楚王即┫┗王即购之千金（立刻、马上，副词）┏汝若生子是男（孩子，名词）紫玉┗子少（你，代词）┏想要杀人（指投剑者，代名词）之┫但殿前的松木柱比石头低（德，助词）┗伤心地哭（德，助词）┏如果你的儿子是男性是┫┗是必烂也（这样，代词）三、古今异义比后壮（比：及，等到。
今义常用于“对比”、“比照”等义。
）客人用剑模仿王（拟：比划，用兵器作杀人的样子。
今常用于“设计”、“模仿”、“猜测”等义。
）三、文本视角1全文的结构可分为三个部分。
第一部分（第一自然段）：故事的起因铸剑被杀。
第二部分（第二部分）2～3自然段落）：故事贯穿始终，寻找复仇之剑。
第三部分（第四自然段）：故事的结局，侠客刺王。
二、中心思想：干部将军莫邪之子通过讲述为父亲报仇的故事，揭示了统治者的残忍和愚蠢，反映了人民对统治者无比的蔑视和深仇大恨，赞扬了他们坚忍无畏的战斗精神和顽强的抵抗力。
3写作特点：本文情节曲折，结构完整，层次分明。
它注重通过细节刻画人物，富有真实感。
四、句段赏析从《红色》的复仇来看，《红色》有什么特点？“赤”得知父亲被楚王所杀，立即寻剑报仇，可以看出赤的“孝”，在报仇的过程中，表现出刚烈的特征，如：当赤得知客欲为自己报仇时，“即自刎，两手捧头及剑奉之”。
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干将莫邪阅读答案
春秋时，吴楚边境的平川上，住着一对铁匠夫妇，男的叫干将，女的叫莫邪。
他俩是铸剑的名工，剑铸得十分锋利。
有一天，楚王把干将叫去，给了他一块生铁，说是王妃夏天晚上纳凉，抱了铁柱，心有所感，怀孕生出来的怪东西；看起来这铁不同寻常，让干将用这铁打造宝剑。
他将王妃生产的铁带回家中，不敢怠慢，忙与妻子莫邪一同架起炉子，装好风箱。
然后，他候天时，察地利，等到合适的时机，便开始鼓炉铸剑。
三年过去了。
一天凌晨，东方突然飘来两朵五彩祥云，缓缓坠入炉中。
干将知此刻剑已铸成，于是开了炉。
一打开炉门，只见“哗啦啦”喷出一道白气来，震得山川都动摇起来，那白气直冲上天，久久不散。
再看炉子，已冷如冰窟，只见青光闪烁，一对宝剑卧在炉底。
干将、莫邪将剑取出，但见此剑寒如秋水，锋利无比，古今少有。
这是他们夫妇俩几年心血的结晶，于是他们给雄剑取名干将，雌剑取名莫邪。
干将把雄剑插进剑鞘里，交给莫邪；把雌剑装进木鞘里，准备献给楚王。
他对妻子说：“我替楚王铸剑，三年才铸成功。
楚王猜疑心很重，怕我将来又会替别人铸剑，一定会找借口杀掉我。
如今我去献剑，只把这柄雌剑献上去，雄剑你要收藏好。
我死之后，你肚里的孩子若生下来为女，就罢了；若是男，等他长大了，让他拿着那柄雄剑，替我报仇。
”说完，干将便背上“莫邪”剑去见楚王了。
几个月过去了，莫邪生下了一个儿子，取名叫“赤”。
可是，干将真的被楚王杀死了。
赤一年年地长大了。
十六岁这年，莫邪指着屋边那只废炉，把当年干将如何铸剑，后来又如何被楚王杀害的事情，一一告诉了儿子。
赤听了，泪流满面，悲愤万分地说：“娘，你放心，爹爹死得这么冤，我一定去杀死残暴的楚王为爹爹报仇。
”他跑到南山上，把埋在大松树下的宝剑挖了出来，日日夜夜练剑。
就在赤加紧练剑的时候，楚王接连几天做了同一个梦，他梦见有一个愤怒的少年提着宝剑朝他冲过来，说要为干将报仇。
楚王吓得直冒冷汗，他忙派大臣们去打听，才知道干将果然有个儿子，正准备进城刺杀他。
楚王害怕极了，一边派人去抓赤，一边命令士兵守紧城门，防止赤混进城来。
赤只好带着宝剑逃进了大山。
没法为爹爹报仇，赤伤心极了。
一天，赤在树林里遇见一位大汉。
大汉听了他的叙述，义愤填膺。
他非常同情赤的遭遇，说：“要是你信得过我，把你的头和剑都给我，我带着你的头去请赏，可乘机杀死楚王，为你父亲报仇！”赤听了这话，大为感动：“我父子的冤仇，就拜托壮士了！”说完，举剑自刎，割下头来，双手将头和剑捧给大汉，身体还僵立原地不倒下。
大汉接过头和剑，说：“放心吧，我不会辜负你的！”赤的尸体这才倒在地上。
大汉提着赤的头和剑来到王宫拜见楚王。
楚王见这头和剑跟梦中见到的一模一样，高兴极了，要赏大汉。
大汉说：“我杀了赤，他的尸体却不肯倒下，我至今心里还担惊受怕。
你看他这颗头面目狰狞，请大王把赤的头放在锅里煮烂，大王和我才不会被他的鬼魂困扰。
”
楚王赶紧叫人架起大锅，用大火煮头。
谁知煮了三天三夜，赤的头还是没有烂掉。
大汉对楚王说：“大王，要是您亲自去看一看，赤的头也许就能煮烂了。
”
楚王也觉得奇怪，就亲自走到大锅边，伸长脑袋朝里看。
大汉趁机拔出那把宝剑，用力一挥，把楚王的头砍落在大锅里。
卫兵们大吃一惊，过来抓他。
他手起剑落，又把自己的头砍落在锅里。
卫兵们急忙从锅里捞出头来，可是三颗头都煮烂了，分辨不出面目。
大臣们没有办法，只好把三颗头合葬在一起，取名为“三王墓”。
1.给画线字选择正确读音。
干将
ān
àn
正确答案：A
2.给画线字选择正确读音。
莫邪
é
é
正确答案：B
3.给画线字选择正确读音。
一模一样
ó
ú
正确答案：B
4.故事中，“三王墓”里合葬着三个人的人头。
A.干将
B.莫邪
C.赤
D.大汉
E.楚王
F.士兵
G.王妃
H.大臣
正确答案：C D E
5.故事中的人物个性鲜明。
读了这个故事，你认识了__________的楚王， _________的赤，___________的大汉，以及_____________的干将。
A.残暴多疑信守诺言技艺高超报仇心切
B.信守诺言残暴多疑信守诺言报仇心切
C.残暴多疑报仇心切信守诺言技艺高超
正确答案：C。