陈鹤琴活教育思想内容

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陈鹤琴活教育思想内容

陈鹤琴是中国近代教育家,他的教育理论受到越来越多的重视。陈鹤琴的教育思想主要有“活教育”和“实践教育”两个方面。首先,他认为活教育是最有效的教育方式,他把活教育视为“一切教育之父”,于是他在论文、文章中提倡活教育,他把实践实践教育认为是最好的教育,实践教育的核心理念是“唯实践教育实为有效”,也就是说,

实践教育是有效的,而没有实践的知识教育是毫无意义的。同时,他还认为,实践教育中还应该包括对生活经验的深入思考、反思和在实践基础上建立起来的认识。这样,学生能够利用实践教育去巩固和扩大学习经验,使学生成为更好的全面发展的人。

其次,陈鹤琴认为,教育不仅仅是知识的传授,而是通过实践生活,通过磨练意志、探究真理、培养平衡的心理状态来提高人的素质的。他强调教育的功能是通过实践活动来激发学生的积极性、活跃性、独立性,他把这一理念称为“活教育”。他认为,活教育中的最重要

的组成部分是实践,因为实践是通过动手参与实践来学习的,只有学生有足够的实践经验才能够真正理解学习内容,才能够取得学习成功。

综上所述,陈鹤琴的活教育思想主要有“活教育”和“实践教育”两个方面。在他的教育思想中,他认为活教育是教育的根本,实践教育是必不可少的。通过活教育,学生可以掌握更多的经验,培养更强的技能,从而发展更好的人格特质;而实践教育则是以实践活动激发学生的学习意识,从而掌握知识和技能,提高学习能力,取得学习成功。整体上说,陈鹤琴的活教育思想是一种实用的教育体系,它能够

有效提升学生的学习能力,促进学生的成长发展。

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