口腔组织病理学
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南方医科大学本科专业教学大纲
口腔组织病理学
Oral Histopathology
适用专业: 口腔医学专业(五年制本科)
执笔人:李伟忠
审定人:吴补领
学院负责人:耿仁文
南方医科大学教务处
二○○六年十二月
一、课程简介
口腔组织病理学(课程编码B090033)是口腔医学中的重要的基础学科,是口腔专业临床与基础医学之间的桥梁课,是口腔医学专业学生从普通医学过渡到口腔医学中的必修课程,它在口腔医学教育中占有重要位置,是临床医师对疾病作出正确诊断、治疗的基础,对正确认识、理解和掌握口腔疾病发生、发展规律至关重要。
本课程采用课堂讲授、实验室阅片,并充分利用图谱、标本、模型、多媒体等教学手段和电教教材,使学生能形象地掌握本课程的知识。
Oral histopathology, one of the essential disciplines of stomatology, is a required course bridging the clinic practice and the basic theory learning which a student of stomatology must take in the progress from general medicine to his or her specialty. It plays a very important role in the stomatological training, because it will enable a stomatologist to have a good understanding and command of the occurrence and development of oral diseases and to make a correct diagnosis and treatment of oral diseases in clinic. This course is to be taught in forms of classroom lecture and laboratory examination and by a variety of teaching methods, such as graphs, specimens, sections, models and multimedia techniques, so that students can common the knowledge and skills of the course in a vivid and directly visual way.
二、教学内容与要求
第一篇口腔组织胚胎学
第一章口腔颌面部发育
掌握:面部、腭部的正常发育过程要点及主要发育畸形。
包括:发育时间、各个突起的名称、联合和融合的概念、唇裂、腭裂颌面裂的形成。
第二篇牙的发育
掌握:牙胚的发生和分化及各时期的组织学特征
1.牙板的发育及组织学特征。
2.造釉器的发育及组织学特征,包括:蕾状期、帽状期、钟状期(外釉上皮层、
内釉上皮层、星网状层、中间层、釉结)。
3.牙乳头的发育及组织学特征。
4.牙囊的发育及组织学特征。
5.牙板的结局。
熟悉:牙体组织的形成、牙髓的形成、牙根的形成。
了解:牙周组织的形成、牙的萌出和替换。
第二章牙体组织
掌握:牙体组织组织学结构
1.牙釉质理化特征及组织学结构;包括:釉柱、釉质生长线、釉板、釉丛、釉
梭、釉牙本质界。
2.牙本质理化特征及组织学结构。
包括:牙本质小管、造牙本质细胞突起、细
胞间质、管间牙本质、管周牙本质、牙本质。
3.生长线、球间牙本质、托姆斯粒层、前期牙本质、继发性牙本质、透明牙本
质和死区。
4.牙骨质理化特征及组织学结构。
包括:无细胞性牙骨质、细胞性牙骨质、釉
牙骨质界、牙本质-牙骨质界。
5.牙髓组织学结构包括:造牙本质细胞层、乏细胞层、多细胞层、髓核及牙髓
中的细胞成分。
熟悉:釉质表面结构、牙骨质的生物学特征,熟悉牙髓的增龄性变化。
了解:釉质的临床意义、超微结构特征,牙髓的临床意义。
了解牙本质的神经分布及感觉。
第三章牙周组织
掌握:牙周组织的组织学结构。
1.牙龈的表面解剖和组织学结构。
2.牙周膜的组织学结构。
(1)牙周主纤维的分组、各组起止及方向、功能。
包括:牙槽嵴组、水
平组、斜行组、根尖组、根间组。
(2)上皮剩余的来源、形态。
(3)牙骨质小体的来源、形态。
(4)细胞成份:成纤维细胞、成骨细胞、破骨细胞、成牙骨质细胞。
3.牙槽骨的组织学结构及牙槽骨的生物学特性。
包括密质骨、松质骨和固有牙
槽骨。
熟悉:牙周膜的功能。
了解:牙周膜的增龄性变化。
第四章口腔粘膜
掌握:口腔粘膜的基本组织学结构。
包括上皮层、固有层、粘膜下层。
1.咀嚼粘膜组织学特征
(1)硬腭组织学特征;
(2)牙龈组织学特征。
2.被覆粘膜组织学特征
(1)唇粘膜、颊粘膜组织学特征;
(2)口底、舌腹粘膜和软腭组织学特征。
3.特殊粘膜组织学特征
包括:舌背粘膜、丝状乳头、菌状乳头、叶状乳头、轮廓乳头、味蕾。
熟悉:口腔粘膜的功能和增龄性变化。
第五章涎腺
掌握:涎腺的一般组织结构及分布
1.腺泡的组织结构及分布,包括:浆液性腺泡、粘液性腺泡、混合性腺泡
2.导管系统的组织结构,包括:闰管、分泌管、排泄管
3.腮腺、颌下腺、舌下腺的位置及组织学特征
4.各组小涎腺的分布及组织学特征
熟悉:涎腺功能与增龄性变化、唾液的成分及作用
第六章颞下颌关节
掌握:下颌关节的组成和各部分的组织结构特点。
了解:颞下颌关节的增龄变化。
第三篇口腔病理学
第七章牙发育异常
掌握:常见牙齿的结构异常。
熟悉:常见牙齿萌出异常及牙齿数目和形态异常。
第八章龋病
掌握:龋病的病因(三联学说)、定义、发病情况、好发部位、分类釉质龋和本质龋的病理改变。
1.釉质龋
(1)早期釉质龋病理改变,包括:表层、病损体部、暗层、透明层。
(2)平滑面龋与窝沟龋的形态特点。
2.牙本质龋
(1)牙本质龋的进展过程。
(2)牙本质龋的分层及各层病理改变。
包括:透明层、脱矿层、细菌侵入层、坏
死崩解层。
熟悉:牙骨质龋、停止龋。
第九章牙髓病
掌握:牙髓炎病因、类型、病理变化、发生及发展转归。
1.牙髓充血临床表现、病理表现。
2.急性牙髓炎临床表现、病理表现。
3.慢性牙髓炎临床表现、病理表现。
包括:慢性闭锁性牙髓炎、慢性溃疡性牙髓
炎、慢性增生性牙髓炎。
4.牙髓坏死及坏疽临床表现、病理表现。
熟悉:外吸收与内吸收的病因及病理改变。
第十章根尖周病
掌握:根尖周炎的病因、特点:
1.急性根尖周炎、慢性根尖周炎(慢性根尖脓肿、根尖肉芽肿)的病理及临床表
现。
2.根尖囊肿的形成、病理改变及临床表现;致密性骨炎的形成及病理改变。
3.龋病、牙髓病、根尖周病的发展及转归。
第十一章牙周组织疾病
掌握:慢性龈炎、牙周炎的病因、病理改变、临床表现及其相互关系。
1.牙周病的病因、临床表现、病理改变。
2.急性坏死溃疡性龈炎病因、临床表现、病理改变。
熟悉:龈增生、龈纤维瘤病、浆细胞龈炎的病因、病理改变及其临床表现;牙周病的发病机制。
了解:牙周变性、牙周创伤、牙周萎缩的病理改变。
第十二章口腔粘膜疾病
掌握:口腔粘膜病常见的基本病理变化。
包括:
1.过度角化、角化不良、棘层增生、上皮异常增生、海绵形成、基底细胞
空泡性变及液化、气球变性、网状变性、棘层松解、疱、糜烂、溃疡、
皲裂、假膜、斑、丘疹、嗜碱性变性、痂,白斑、红斑、扁平苔藓病理
改变及临床表现。
2.疱疹性口炎、天疱疮、慢性盘状红琏狼疮的病因、病理改变及临床表现。
熟悉:白斑、扁平苔藓的病因。
了解:良性粘膜类天疱疮、念珠菌病、爱滋病的口腔临床表现及病理改变。
第十三章颌骨疾病
熟悉:骨纤维异常增殖症的病理改变和鉴别诊断。
了解:常见的颌骨疾病类型和基本的病理变化。
第十四章颞下颌关节疾病
了解:常见的颞下颌关节疾病类型和基本的病理变化。
第十五章涎腺非肿瘤性疾病与涎腺肿瘤。
掌握:常见涎腺疾病的病理变化。
常见涎腺肿瘤包括多形性腺瘤、腺淋巴瘤、粘液表皮样癌、腺样囊性癌的组
织发生、临床表现、病理特征、生物学行为
熟悉:涎腺肿瘤的分类。
肌上皮瘤、恶性多形性腺瘤、上皮、肌上皮癌、腺泡细胞癌的临床表现、病
理特征、生物学行为
了解:涎腺疾病的分类。
了解多形性低度恶性腺癌、乳头状囊腺癌的临床表现、病理特征、生物学行为。
第十六章口腔颌面部囊肿
掌握:囊肿的定义、口腔颌面部囊肿的分类。
牙源性囊肿和非牙源性囊肿的临床病理特点
1.牙源性角化囊肿(始基囊肿)的组织发生、临床表现及病理变化;
2.含牙囊肿的组织发生、临床表现及病理变化;
3.牙龈囊肿等的组织发生、临床表现及病理变化;
4.常见的非牙源性囊肿的发生、好发部位及病理特点。
第十七章牙源性肿瘤
掌握:常见牙源性肿瘤包括:成釉细胞瘤、牙瘤、成釉细胞纤维瘤、牙源性腺样瘤的临床特点、病理特点、生物学特性及组织发生
熟悉:牙源性肿瘤的分类、牙源性钙化上皮瘤、牙源性钙化囊肿、牙源性粘液瘤、良性牙骨质母细脆瘤的临床特点、病理变化、生物学特性
了解:其它牙源性恶性肿瘤的病理改变
第十八章口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变
掌握:牙龈瘤的类型和病理变化。
掌握鳞状细胞的发病率、病理形态核分级、生物学特性。
熟悉:骨纤维瘤及巨细胞肉芽肿的临床表现、基本病理变化和鉴别诊断。
了解:常见的良性肿瘤样病变的类型、基本病理形态;
其他类型恶性肿瘤的病理形态和生物学特性。
四、基本技能要求
1.学会使用光学显微镜
2.掌握牙齿发育过程中牙板,蕾状期,帽状期,钟状期造釉器的镜下组织结构。
3.掌握牙龈、牙周膜及牙槽骨镜下组织结构。
4.能够区分主要的颌面部肿瘤的类型
5.能够区分正常组织和病理组织。
五、扩展性教学内容
选择一定数量的影像资料、多媒体资料进行课外学习。
六、教材与教学资源
卫生部规划教材,全国高等学校教材
于世凤主编:口腔组织病理学北京人民卫生出版社2003 第5版
七、考核
(一)考核种类:理论考试。
(二)考核命题:理论考试命题见考核命题计划双向细目表,技能操作考试基本按临床技能客观多站考试方法进行。
(三)考试时间:理论考试时间为120分钟。
(四)计分方法:理论考试的客观题以答题卡方式答题,用机改答题卡为主。
其他题以手工改题、记分。
(五)课程成绩组成:理论考试中的客观题(选择题)约占70%,主观题占 30%。
八、教学时数分配
(一)理论课学时分配
)实验课
九、课程实施要求及相关说明
1.备课:根据教学大纲的规定,结合学员情况,认真备课,做到备对象,备内容,备
教具;分清主次,区分难易,写好教案。
对难点和新内容、经验不足的教员要进行集体备课或预讲。
2.讲课:讲课应条理清晰,层次分明,重点突出。
要注意理论联系实际,运用理论知
识和辩证唯物主义的观点,分析疾病及其病理变化,正确认识疾病发生发展过程中的内因与外因、局部与整体、机能形态、病理和临床的相互关系,培养学员主动学习和分析问题、解决问题的能力。
3.实验室实习:通过观察切片、幻灯、录相,培养学员观察分析病变的方法,要求学
员基本上能正确描绘观察的内容。
4.成绩考核:全部课程结束后,根据教学大纲的要求,对全部讲课内容进行组织病理
切片诊断和理论试卷二部分考核。