北语 19秋《对外汉语教学概论》作业_1234

19秋《对外汉语教学概论》作业_1

一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)

1.（）是学习汉语最大的困难所在。

A. 汉语拼音

B. 汉语发音

C. 汉语听力

D. 汉字

答案：D V：131；9666；2906

2.强调后天因素决定一切的第一语言习得理论是（）。

A. 刺激-反应论

B. 先天论

C. 普遍语法论

D. 遗传论

答案：A

3.语言以（）系统为核心，各分支系统既各自独立，又相互依赖，紧密联系。

A. 语音

B. 语义

C. 语法

D. 词汇

答案：B

4.对于以英语为第一语言的学生来说，“他想结婚她。”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的？

A. 母语负迁移

B. 目的语知识负迁移

C. 文化因素负迁移

D. 学习策略和交际策略影响

答案：A

5.中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素（）。

A. 语构

B. 语义

C. 语用

D. 语音

答案：C

6.研究发现，97%的永久性语言障碍都是由（）受损伤引起的。

A. 左半球

B. 右半球

C. 前脑

D. 后脑

答案：A

7.（）先生于1984年题词写道：“对外汉语教学是一门科学。”

A. 王力

B. 朱德熙

C. 吕叔湘

D. 赵元任

答案：A

8.根据语言习得关键期理论，习得母语的最佳时期是（）以前。

A. 青春期

B. 中年

C. 青年

D. 更年期

答案：A

9.从对语言掌握的程度及运用情况来看，外语、非本族语和第二语言通常是一个人的( )。

A. 主要语言

B. 次要语言

C. 首选语言

D. 必备语言

10.先天论的代表人物是（）。

A. 乔姆斯基

B. 奥斯古德

C. 索绪尔

D. 桑代克

二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)

1.下列属于认知学派的学习的是（）。

A. 多种辨别学习

B. 概念学习

C. 原理学习

D. 解决问题的学习

答案：BCD

2.专门出版对外汉语教材、工具书和理论著作的专业出版社有（）。

A. 商务印书馆

B. 北京语言大学出版社

C. 华语教学出版社

D. 上海教育出版社

答案：BC

3.汉语作为第二语言学习的有利因素表现在（）。

A. 语法方面

B. 语音方面

C. 词汇方面

D. 文字方面

4.大体来说,大脑皮层分为三类机能区,分别是( )。

A. 皮层感觉区

B. 皮层运动区

C. 皮层联合区

D. 皮层传输区

5.所谓内部因素主要指( ).

A. 学习与教学活动的主体

B. 学习与教学活动的客体

C. 学习与教学活动本身

D. 学习与教学活动的规律

三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)

1.对外汉语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。

答案：正确

2.视听法的典型教材是《跟我学汉语》。

答案：错误

3.观察法是本学科用得最多的方法。

答案：错误

4.目的语一定是指第二语言。

5.文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段

6.确立学科时期开始于1978年，到2008年结束。

7.态度是构成动机的主要因素之一。

8.把对比分析运用到第二语言教学中来，始于40年代的英国。

9.直接法主张在外语教学中完全不使用学生的母语。

10.话语分析法已成为第二语言习得过程研究和中介语研究的最重要的方法之一。

19秋《对外汉语教学概论》作业_2

一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)

1.新中国成立后，我国设立的第一个对外汉语教学机构是（）。

A. 东欧交换生中国语文专修班

B. 苏联交换生中国语文专修班

C. 日本交换生中国语文专修班

D. 朝鲜交换生中国语文专修班

2.20世纪40年代产生于美国且影响较大的第二语言教学法是（）。

A. 视听法

B. 阅读法

C. 听说法

D. 情景法

3.教材编写的直接依据是（）。

A. 语言学、心理学、教育学

B. 语言教学理论和学习理论

C. 目的语语言学和目的语文化

D. 教学计划和教学大纲

4.（）又称“改革法”或“自然法”。

A. 语法翻译法

B. 直接法

C. 认知法

D. 交际法

5.( )是世界上最古老的语言之一。

A. 汉语

B. 英语

C. 俄语

D. 法语

6.定量分析主要用的是（）。

A. 数学方法

B. 哲学方法

C. 史学方法

D. 文学方法

7.作为（）的概念，学习是指人和动物在生活过程中获得的经验而产生行为的比较持久的变化。

A. 教育学

B. 心理学

C. 文化学

D. 社会学

8.第二语言习得过程研究和中介语研究中的重要方法是（）。

A. 对比分析法