教师工作职责

教师工作职责

为全面提升教育教学质量，进一步规范教学行为，提高教学效率，制定本标准。本标准范围包括学校的所有教学活动、教学工作和所有的教学人员。

一、教学工作常规

（一）备课：就是进行教学设计，准备切实有效的、有针对性的教学方法，深挖教材，把握学生，使学生掌握基础知识，学会学习方法。

1、备课必须根据当地考情和学校教学实际，结合本校统一课件，认真备课。

2、教师备课必须在熟悉教材内容体系的基础上进行整体备课，深钻教材，挖掘教材潜力，充分了解学生，据学情统筹安排单元以及课时的知识重点。

3、教师备课必须写出教学计划及授课教案，且超前一周备课，不能临教临备，更不能教后再补。各教师当周教学计划应于周一之前，授课教案应于教研会以前提交教务主管审核。经审核通过后的教案方可用于上课。

（二）上课：

1、严格按教学计划、课表上课，不随意调课，因特殊情况需调课者，必须提前向教务主管请示，教务主管报校长审核、批准后方可调课。

2、上课之前应提前准备好教学设备及上课物品，进入候课时间段内，有序组织学生候课，清点学员人数，有缺勤学员及时汇报给巡校考勤人员。

3、上课时间到，应及时进入上课状态，保证每节课45分钟的有效上课时间，准时上课，按时下课。

4、在课堂上，教师应正确熟练地使用教学仪器和设备，充分调动学生学习积极性，善于运用知识币奖励、教学评价等激励功能，激发、引导学生主动学习。

5、上课期间禁止随便出入教室，严禁出现空岗现象，严禁老师携带影响教学的物品进入课堂。

6、严格要求学生遵守课堂纪律，对课堂教学中的偶发事件要随机应变，因势利导，恰如其分地处理。对违纪学生应在课后及时进行有效的沟通，要尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生，情节严重应及时与其家长沟通，并及时向教务主管汇报。

7、课间休息时，要控制学生纪律，禁止学员在校内嬉笑打闹，保护学生安全，维护学校公共财产。

8、自习期间，教师应服从学校值班安排，并遵循《自习作业帮工作流程》开展工作，对待学生要耐心负责，检查作业要细心高效。

（三）课后：

1、课后应及时做学情总结，并及时与学员家长进行沟通，保证每个学员家校联系工作不少于每两周一次，《学情汇总表》、《家校联系单》要及时上交教务主管。

2、认真批改学生作业、导学案，并将批改好的作业、导学案存档，以便后期检查需要。

3、对学生负责，学员缺课，老师应主动提出为学员补课。

（四）教研会

1、每周四为教研会时间，教研内容为本周末上课内容，教研会由教务主管安排，各教研组组长组织落实，并做好记录。

2、端正教研会态度，参加教研会的老师应准时与会，不迟到、不拖沓，会议之前应准备好所有教学设备、教学用品。会议开始后，参会老师应认真听讲，做好记录，会后统一进行点评。

3、参加教研会的老师要对演课老师讲课中的出现的问题及时反馈，并提出合理化建议。要充分发挥教师个人、教师集体的作用，共同提升业务能力。

4、每周上课结束后，教务主管随机抽检本周的上课视频进行评课，打分。每月评选出优质课进行表彰，并计入考核。每月评选优质教案和课件，进行表彰，并计入考核。

二、评价考核

教师评价考核工作以《教师考核标准》为依据，考核合格的老师可申请晋升为金牌老师、王牌老师等，考核不合格的老师进行相应降级。

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