下课后精选作文

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下课后的景象作文

下课后的景象作文
太阳渐渐落下去，被染了色的天空，红一片，紫一片，粉一片，显得五彩缤纷。

天空似乎被谁刷了一道道浆。

学校的天桥在天空的映衬下，十分美丽。

天的那边已有了浅浅清灰色，远方，时不时传来鸟叫声，清脆地在校园里来回荡漾。

突然，一阵叫声打破了寂静。

几只鸟从一棵树上飞了起来，扑扇着翅膀，发出“呼啦”的声音。

它们在空中飞出了一道漂亮的抛物线。

随后，又降落在了另一棵树上。

树杈猛地震动了一下，短暂地喧闹过后，一切又恢复了平静。

夕阳照着教室，红彤彤的。

这时，门“嘎吱”一声开了，一位同学从办公室里跑了出来，楼梯上传来“嗒嗒嗒”的脚步声。

一阵响声过后，学校又陷入了沉睡之中。

下课后教室里同学们很闹的作文

下课后教室里同学们很闹的作文
嘿，铃声刚响完，教室里就炸开了锅！那边几个学霸凑在一起，数学题搞得他们热血沸腾，讨论声一浪高过一浪，看得我都想去凑
个热闹了。

再看看这边，角落里那帮玩桌游的同学，他们的笑声简直要把
屋顶给掀翻了。

看着他们那么投入，我都想加入进去玩两把了，可
惜我不会啊！
靠窗那儿，几个女生围在一起聊得正欢呢。

她们的话题好像从
天南聊到地北，从学习聊到八卦，笑声和阳光一样灿烂，看得我都
觉得心情变好了。

教室那头几个男生干嘛呢？哎呀，他们又开始打闹了，追逐、
嬉笑、尖叫，整个教室都是他们的声音，真是活力四射啊！不过这
样也好，给这沉闷的学习气氛增添了不少乐趣。

晚自习下课后的精彩瞬间作文

晚自习下课后的精彩瞬间作文
嘿伙计们!今天我要分享一个在学校经历的振奋人心的小插曲。

大家都知道,每天漫长的课程结束后,我们这些勤奋的书童还要熬夜自习到深夜。

不过,前几天晚自习下课后发生的一件小事,让我感受到了学生生活的乐趣和温馨。

那天夜里,当钟声敲响熄灯时间,我们这群疲惫的学子正准备像往常一样逃离教室,回到宿舍美美睡上一觉。

可就在这时,有个小捣蛋鬼大喊一声"全体站住!"接着,他拿出手机,放起了嘻哈的重低音节奏!大家先是一愣,随后纷纷被这股浪潮般的音乐气氛所感染,开始随着节奏摇摆起身体。

没过多久,整个教室里就沸腾了!有的人开始热舞,有的人拍着桌子打节拍。

一股年轻的活力在我们中间流窜,仿佛让我们忘记了刚才的疲惫。

就连平时一本正经的老师也被这股热浪感染,开始"嗨,很嗨"地随节奏挥舞起双手!
这一刻,我们仿佛忘记了身为学生的身份,只是单纯地活在当下,尽情释放着内心的快乐和能量。

这种奔放自由、热情洋溢的瞬间,正是我们年轻生命中最精彩的一抹亮色。

就这样,我们在音乐和欢笑中度过了那个短暂而美好的夜晚。

第二天上课时,大家相视一笑,似乎都对生活重拾了信心和动力。

这就是我们这群孩子的精神世界——热情奔放,充满朝气,永不放弃梦想!。

我的同桌下课后活泼的样子的作文三年级

我的同桌下课后活泼的样子的作文三年级示例文章篇一：《我的同桌下课后活泼的样子》我的同桌叫小雨，她呀，上课时安安静静的，可一下课，就像变了个人似的，特别活泼！“叮铃铃……”下课铃声一响，小雨立马从座位上弹了起来，那速度，简直比火箭还快！只见她眼睛亮晶晶的，嘴角上扬，露出两个可爱的小酒窝，大声喊道：“终于下课啦，我要出去玩咯！”还没等我反应过来，她就像一阵风似的跑出去了。

我也跟着她来到了操场上。

哇，操场上可热闹了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在玩捉迷藏。

小雨呢，她一下子就加入了跳绳的队伍。

她跳绳的样子可有趣了，两只脚像小兔子一样蹦来蹦去，绳子在她的头上、脚下“呼呼”地转着，就像一个飞速旋转的风火轮。

我在旁边看呆了，忍不住问道：“小雨，你怎么跳得这么好呀？”她一边跳一边笑着说：“这有啥难的，多练习就会啦，你也快来试试！”跳了一会儿绳，小雨又跑去踢毽子了。

她踢毽子的技术也是一流的，毽子就像一只听话的小鸟，在她的脚边飞来飞去。

旁边的同学都在为她鼓掌，她得意地说：“我厉害吧？”大家纷纷点头：“厉害厉害，小雨你太牛啦！”玩了一会儿踢毽子，小雨又拉着几个小伙伴去玩捉迷藏了。

她总是能找到最隐蔽的地方藏起来，让别人很难找到她。

有一次，我找了好久都没找到她，急得我直跺脚，大喊：“小雨，你快出来吧，我认输啦！”这时，她才从一个角落里笑嘻嘻地跑出来，说：“哈哈，我就知道你找不到我！”看着小雨那活泼的样子，我不禁想到了一只快乐的小猴子，整天蹦蹦跳跳的，充满了活力。

她的笑声就像一串银铃，清脆悦耳，让人听了心情都变得格外好。

上课铃响了，小雨又风风火火地跑回了教室，虽然跑得气喘吁吁，但脸上依然洋溢着笑容。

我心想，小雨可真是个活泼的小精灵，有她在身边，课间变得有趣极了！我觉得小雨这样活泼的性格特别好，能让她在学习之余尽情地享受快乐，也能给身边的人带来很多欢乐。

我真希望自己也能像她一样，每天都这么开开心心、活力四射！示例文章篇二：《我的同桌下课后活泼的样子》我的同桌叫小明，他呀，上课时安安静静的，可一到下课，那简直就像变了个人似的！“叮铃铃……”下课铃响了，老师刚走出教室门，小明就像一只被解开绳子的小兔子，一下子就蹦了起来。

放学后周记500字优秀作文_放学后周记500字范文6篇

放学后周记500字优秀作文_放学后周记500字范文6篇放学的时光总是快乐的。

你是如何度过你放学后的时光的呢?跟同学们一起谈谈吧!下面是小编为你带来的放学后周记，欢迎阅读。

放学后周记1“叮铃铃......"悦耳的下课铃声响起，我们背着书包蹦蹦跳跳地回家了。

我抬头望了望天空，夕阳像一个小孩，张显着红扑扑的脸蛋，几朵彩云徘徊在天边，为天空增加了一道亮丽的风景线。

多么美丽的傍晚景色!我的哥们朝我走来，他是简绍锐，总是留着短短的黑发，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着他的智慧。

他穿着黑色的外套，黑色的裤子，就连鞋子也是黑色的，一身忍者打扮。

我向他挥了挥手，指着天空。

他下意识地朝天上望了望，不禁赞叹道：“真美啊!我把它画下来，怎么样?”“好呀!”我点了点头。

我继续向前走着，他则拿出画笔，追了上来。

一不小心，他被地上一块吐出来的砖跘倒了，画笔撒了一地。

我只顾着看天上，没发现一个危险正朝我悄悄靠近。

“哎呀!”我被地上的笔滑倒了。

他见了，连忙站起来，只拍了拍身上的土，连笔都没捡就冲了过来。

我正想站起来，突然感到一阵专心的疼，原来刚才那一跤，把我的脚扭着了。

他扶我起来，在附近的凳子上坐下，关切地问：“你怎么样啊?要不要去诊所看看?我挥了挥手，摇摇头，笑着回答：”呵呵，没什么。

“表面上这么说，是为了不让他着急，可我痛得连站起来的力气都没有。

“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来嘛!”他紧皱着眉头，抿了抿嘴唇：“别骗我了，都是我不好，我不该跑那么快的......”我扶着旁边的栅栏站了起来，勉强走了一步：“你看，没什么的。

”“可是......”“哎呀，那么讲究干嘛?走吧。

”“不行，我一定要带你去诊所看看。

”他坚定地说。

他诚恳的态度打动了我，我思考了一会儿，说：“那我们回去，你扶着我，总可以吧。

”他的脸上总算露出了久违的微笑。

于是，我们手牵手，踏着“无限好”的夕阳回家了。

现在回忆起这件事，依然让我记忆犹新。

其实，一个人诚恳的态度能打动别人，缝补别人内心的伤口，获得更多好朋友。

下课后作文300字3篇_0

下课后作文300字3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！下课后作文300字一：下课了（308字）星期一的下午，烦闷的教室笼罩在一片焦热的空气里，小同学按纳不住那焦急的心早已飞到九霄云外。

窗外蓝天云卷云舒庭前落叶纷飞，好一派惬意。

终于，铃声响了，孩子们像脱了缰绳的马，个个似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飞奔到那树木苍郁，蜂飞蝶舞的小花园里，夕阳余辉撒落在绿油油的叶子上，流光溢彩，树影斑驳，风移影动。

花儿、草儿向小伙伴们点头微笑。

在这美好的春光里，呼吸着这清香湿润的空气，不由得心清气爽。

孩子们个个心花怒放，手舞足蹈，有的欢快地跳起了绳子，有的拍起们手中心爱的小球，有的兴致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。

叫感声、欢笑声、风声、鸟声，纺织成一曲快乐童年之歌，让这金色童曲旋律飘荡在绿色校园上空。

春光可以见证，童年是美好的。

下课后作文300字二：下课了（278字）叮铃铃叮铃铃，下课了！数学老师说：“今天这一节课就上到这，下课了。

”他的话音刚落，我们就像小鸟一样飞出了教室。

这节课间活动，我想不起来玩什么了，就想看同学们都干些什么。

我看到有一些男孩子在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，再看他们旁边有一些女孩子在讲故事，我便走上前去问：“你们在讲什么故事？”她们说出了很多故事的名字。

我又看到一些女孩子和男孩子在放风筝，我说：“能借我玩一会吗？”他们说：“可以呀！”我接过风筝放得很高很高，可是往远处一看，放得最高的是放老鹰的女孩子，我想超过她。

于是，我又放高了一点，终于跟她的风筝一样高了。

叮铃铃上课了，我连忙放下风筝，站队了。

下课后作文300字三：下课后（304字）体育课后，同学们陆续地走上楼梯，回到各自的班级。

他们头上的汗珠，如雨点般地掉落下来，嘴里还不停地喘着粗气，并发出“嗬——”或“sos”的叫声。

有些同学慢慢地坐在座位上，可他们嫌学校的风扇删除的风不够凉爽，就拿出语文书和数学书，两本书一起扇风。

描写一位同学下课后的作文300字

描写一位同学下课后的作文300字《我的同桌小明》
“丁零零”，下课铃声响了起来。

我的同桌小明就像听到了冲锋号一样，“嗖”地一下就冲出了座位。

他像只欢快的小鸟，在教室里跑来跑去，一会儿和这个同学说说话，一会儿又去逗逗那个同学。

瞧，他这会儿正拿着一个小玩具，在几个同学面前晃来晃去，嘴里还不停地说着：“哈哈，快来看看呀，多好玩呀！”那眉飞色舞的样子，真是有趣极了。

过了一会儿，他又跑到教室后面，和几个男生玩起了捉迷藏。

他躲在桌子后面，只露出一个小脑袋，眼睛滴溜溜地转着，还时不时地探出头来看看有没有人发现他。

当有人快要找到他时，他就会迅速地换个地方藏起来，那机灵的模样让人忍俊不禁。

这就是下课后的小明，一个充满活力、调皮可爱的同学。

下课后的作文

下课后的作文关于下课后的作文学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆…… 下面是关于下课后的作文，欢迎参考阅读!【篇一：下课后的作文】下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。

教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。

瞧！黄逸龙面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。

教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。

一到教室外，一幅吵闹的景象立刻映入眼帘，笑声也随之入耳。

女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。

“哈！我又赢了！”嗯？这声音是从哪儿传出来的？很简单，你只要循声望去，就会看到刚才还在和小蒋他们“混战”的沈屹豪此时已蹲在地上，喘着粗气，像头发怒的公牛似的。

而心平气和的小蒋却在一旁得意地看着沈屹豪，说：“怎么样？还要再来吗？”此时此刻，506班的男生也玩着有趣的游戏，大家都玩得很开心自在。

上课铃响了，大家都沮丧地回去了。

可不是嘛！连张主昀也丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。

”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。

直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。

老师也不好意思地说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。

【篇二：下课后的作文】“当──！当──！当──！”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个十几年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。

在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为，学生们知道，下课时间到了。

下课后三年级作文

下课后三年级作文引言下课后，三年级学生有了自己的时间安排，可以做一些自己喜欢的事情。

在这段时间里，我学会了很多新的技能，也收获了很多快乐和成就感。

接下来，我将分享我下课后的一些经历和感受。

技能学习下课后，我充分利用时间学习了许多新的技能。

首先，我开始学习弹琴。

我选择了学习钢琴，因为我喜欢它的音色和美妙的旋律。

我每天下课后都会花一些时间练习琴技，通过不断的努力，我逐渐掌握了一些简单的曲子，这让我感到非常开心和自豪。

除了弹琴，我还学习了画画。

我发现通过画画可以表达自己的思想和感受，这让我感到非常有成就感。

我学习了一些基本的绘画技巧，并尝试着画一些简单的风景和动物。

每当我完成一幅作品时，我都会感到满满的成就感和自豪。

美术创作除了学习技能，我还在下课后进行了一些美术创作。

我喜欢用颜料和画笔创作，可以展现出我内心深处的情感和想法。

我尝试过用颜料画出我喜欢的动漫人物和日常生活中的场景。

每当我完成一幅作品时，我都会感到无比的幸福和满足。

在我的美术创作中，我也遇到了一些困难和挑战。

有时候，我会找不到创作的灵感，觉得自己的作品不够出色。

但是，经过持续的努力和尝试，我学会了通过观察和思考来激发我的创作灵感。

乐趣和成就感通过下课后的学习和创作，我获得了许多乐趣和成就感。

每当我能够弹奏一首完整的曲子或者完成一幅满意的作品时，我都会感到一种无比的喜悦和满足。

这种成就感让我更加坚定了学习和创作的决心。

除此之外，我还能够与其他有相同兴趣爱好的朋友们交流和分享。

我们互相展示自己的作品，互相学习和进步。

这种交流不仅让我感到快乐，还能够拓宽我的视野，了解到更多不同的艺术风格和创作理念。

总结下课后的三年级生活对我来说是充实而有意义的。

通过学习新技能和进行美术创作，我不仅找到了自己的兴趣爱好，还获得了许多快乐和成就感。

我希望在未来的日子里，能够继续保持对学习和创作的热情，不断追求卓越。

描写观察一个人下课后的场景作文

描写观察一个人下课后的场景作文放学了，同学们陆陆续续地离开了教室。

有的同学一边收拾书包，一边和同学聊天；有的同学则匆匆忙忙地赶回家，生怕晚了被妈妈骂。

而我呢，我是那种喜欢慢慢走的人，所以我会慢慢地走在校园的小路上，欣赏着这个美丽的下午。

我看到了一个男生在踢足球。

他穿着一件红色的运动衫，脚上穿着一双白色的球鞋。

他的头发有点乱，但是他的脸上却洋溢着灿烂的笑容。

他用力地踢着足球，好像要把整个世界都踢飞一样。

我不禁想起了那句话：“青春就是用来挥洒汗水的。

”接着，我又看到了一个女生在跳绳。

她穿着一条粉色的裙子，脚上踩着一双红色的运动鞋。

她的头发用发夹固定在了脑后，脸上挂着一丝汗珠。

她跳得非常卖力，好像要跳到天上去一样。

我不禁想起了那句话：“青春就是用来挑战极限的。

”然后，我又看到了一个男生在打篮球。

他穿着一件蓝色的球衣，脚上穿着一双黑色的球鞋。

他的头发有点长，但是他的脸上却没有任何表情。

他不停地投篮、运球、防守，好像整个世界都与他无关一样。

我不禁想起了那句话：“青春就是用来奋斗的。

”我看到了一个女生在听音乐。

她戴着一副墨镜，耳朵里塞着耳机。

她的手里拿着一本书，但是她却没有看进去。

她只是静静地听着音乐，好像整个世界都与她无关一样。

我不禁想起了那句话：“青春就是用来享受生活的。

”放学后的校园总是那么美丽、那么充满活力。

每个人都在用自己的方式度过这个美好的下午。

而我呢？我也要用自己的方式度过这个美好的下午。

我要慢慢地走在这个美丽的校园里，欣赏着这个美丽的下午；我要用我的笔记录下这些美好的瞬间；我要用我的心感受这个世界的美好。

因为我知道：青春就是用来享受生活的！。

下课后课间作文600字(推荐3篇作文)

下课后课间作文600字（推荐3篇作文）【下课后课间作文600字第1篇】下课铃响了。

刹那间桌子碰撞的哼哼声，鞋子摩擦过地面发出的吱吱声与跺脚声像点燃的烟火顿时蹦发出来。

大笑大闹的声音因子在空气中四处乱飞碰撞，撞得我耳膜生疼。

我不得不配笑迎合。

可我实在有些厌烦，便透窗远眺。

窗外蔚蓝的天空澄明如水，像大海一样广阔。

叶影层叠，阳光被树叶剪碎了撒到桌上。

啊，是她呀。

她，一个默默无闻的人，班里空气一样的存在，至少我们这样认为。

她，正在看书。

阳光的碎片洒落在她的桌上，舞动在她摊开的书上。

她看得很认真，用笔点着每一行读过的字，在下面划出一道道横线。

她不抬头，在她那一方小小的世界里，盛放着花朵。

但我思绪却乱了起来，久久不消散。

她究竟……下一个下课铃响时，她果然还在那看书。

我认真地看她，我专注地看她。

阳光在她脸上光影变幻，微风拂动，她的发丝飞扬。

原来一个认真读书的人竟是那么美丽。

我曾以为跟随别人即是王道，没想到坚持自己也是一道风景。

当又一个下课铃响时，周围又喧闹无比。

我突然不想迎合了。

于是我拿出了书。

于是每一次下课铃响时，是我和她阅读的天地。

随着我读过的书的增多，我逐渐发现，原来，原来还有另外一个世界，等着我去探索，去发现。

我开始试着与她交谈，我们交流着最近读过的书，交流着自己的兴趣。

我发现，她原来跟我一样。

她说，她喜欢自然，我说，我也是。

我们相视一笑，一起望着窗外的蓝天。

蔚蓝的天空闪耀，心情也顿时澄澈起来。

她说，世界真美好。

是啊，世界真美好。

我也曾问过她为什么要看书，我想答案我们都知道。

只是为了让自己的青春不留遗憾。

让自己的青春不留遗憾。

我知道，以后还会有无数个下课铃响起，我们还有很多时间，可以看书，可以交谈。

不知当以后回忆起我们的青春，我们是否又会相视一笑，说，青春，青春就是那段我们一起看书的日子，我们的青春，没有遗憾。

【下课后课间作文600字第2篇】校园是我们每天生活学习的地方，留下了我们太多的快乐。

丁零零下课铃响了，我们像放飞的小鸟一样冲出了教室，和小伙伴一起玩游戏。

某位同学下课后的活动作文

某位同学下课后的活动作文
铃声刚响完，教室里瞬间安静得像图书馆，大家一溜烟儿都跑了。

就那个哥们儿，还坐在那儿慢吞吞地收拾书。

他眼睛亮亮的，
好像有啥好事儿要发生。

他站起来，背挺得直直的，就像要去参加
啥大比赛一样。

操场上阳光真好啊，晒得人懒洋洋的。

那哥们儿脱下校服，里
头穿了件特鲜艳的运动衫，跑起来跟阵风似的。

他冲到篮球架那儿，一个漂亮的投篮，球就进了！他笑得跟朵花似的，那得意劲儿，就
好像他是篮球场上的老大。

图书馆里静悄悄的，那哥们儿坐在窗户边儿，看着外头的风景。

他手里捧着本厚书，一页一页地翻着，那认真样儿，就好像书里有
啥宝藏似的。

5篇小学作文：《下课了》

作文一：下课了第一段：欢声笑语，放学归来下课铃声响起，操场上欢声笑语瞬间响起，学生们放下了书包，放松了身心。

他们有的跑着到操场上去玩耍，有的坐在教室里聊天，还有的拿出自己喜欢的玩具，组成小组，一起玩耍。

这时候，校门口的家长已经开始聚集，等待着自己的孩子。

放学回家的路上，学生们边走边说，分享着今天的趣事。

第二段：运动健康，放松身心下课后，学生们在操场上进行各种各样的活动，比如说跑步、打球、跳绳等等。

这些活动既可以锻炼身体，提高体质，又可以放松身心，排解紧张情绪。

这对于学习压力大的学生来说，非常重要。

通过运动，他们可以让自己的身体和头脑得到充分的放松，为下一节课打好精神和状态。

第三段：师生互动，增进感情下课时间，老师和学生之间的互动也很重要。

在课堂上，老师要求学生积极思考，提出自己的问题和想法，而在下课时间，老师也可以与学生们交流对今天课堂上的感受和收获。

这样的互动能够使老师和学生之间的感情更加亲近，也能够帮助学生更好地理解今天所学的知识。

第四段：放松心情，享受生活下课后，学生们可以做一些他们喜欢的事情。

比如说，看书、听音乐、跳舞等等，这些都是能够放松心情，享受生活的活动。

同时，学生们还可以和家人一起做一些有趣的事情，比如一起做饭、逛街购物等等。

这样的活动不仅能够让孩子们放松身心，还能够增进家庭成员之间的感情。

作文二：下课了第一段：告别课堂，迎接自由铃声响起，下课了。

同学们从教室里走出来，欢声笑语地聊着今天的趣事。

放学回家的路上，大家一路唠嗑，看看有没有同路的小伙伴，一起回家。

这个时候，就可以告别课堂上紧绷的神经，面对自由的校园生活。

第二段：运动健身，保持身体健康下课后，同学们可以在操场、运动场上进行不同的运动，比如篮球、足球、羽毛球、跑步等等，让自己的身体得到锻炼，保持健康。

运动可以释放压力，调节情绪，减轻疲劳，让学生精神饱满，更有助于学生在接下来的学习中取得更优秀的成绩。

第三段：亲子游戏，增进亲情感受有些学生放学后会和父母一起玩游戏，这样可以增进亲子感情。

下课后的走廊作文500字以上

下课后的走廊作文500字以上
下课铃声一响，走廊里可热闹了！学生们像炸了锅的蚂蚁，有的凑在一起叽叽喳喳地聊课堂上的趣事，有的则像风一样嗖嗖地冲向下一个教室。

空气里都是书香味儿和学生们运动后的汗味，嗯，这就是咱们学生的味道！
嘿，那边角落里有个妹子，一个人坐在长椅上，手里拿着一本厚书，看得津津有味。

她眼睛都不带眨的，仿佛被书里的世界给吸进去了。

偶尔翻个页，还能听到那轻轻的“沙沙”声，在这热闹的走廊里显得特别安静。

再往前走，哇，两个男生在走廊尽头打篮球呢！那动作，简直了！跳起来投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，然后“咻”地一下进了篮筐，周围的人都忍不住欢呼鼓掌。

咦？那边一群人围在一起干啥呢？哦，原来是老师在带学生做课间操呢。

学生们跟着音乐的节奏，动作整齐得像军人一样。

阳光照在他们身上，闪闪发光的，好像一个个小太阳。

老师的声音特别温柔，但又不失威严，指导着大家怎么做。

还有那边，一群人围着一个画板。

哇，这画也太美了吧！一片花海，颜色鲜艳得让人眼前一亮。

学生们都看得目瞪口呆，不停地赞叹。

画画的同学脸上笑得跟朵花似的，一看就知道对自己的作品特别满意。

总之，下课后的走廊简直就是个热闹的集市，啥都有！学生们在这儿玩得开心，学得也开心，这就是咱们青春的校园生活啊！。

下课后趣事作文500字

下课后趣事作文500字
《下课后趣事》作文一
“叮铃铃……”下课铃响啦！同学们像小鸟一样“飞”出了教室。

我和几个小伙伴聚在一起玩“老鹰捉小鸡”。

小明自告奋勇当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，我们几个当“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”左扑右闪，“鸡妈妈”张开双臂，紧紧地护着我们。

哎呀，不好！“老鹰”一下子抓住了一只“小鸡”。

那只“小鸡”只好乖乖地到一旁“休息”去了。

玩了一会儿，我们又开始玩跳皮筋。

我和小花一组，先由我们来跳。

我们一边唱着歌谣，一边轻盈地跳着。

旁边的同学都在为我们加油助威呢！
这就是我们下课后的快乐时光，是不是很有趣呀？
《下课后趣事》作文二
下课啦，教室里一下子热闹起来。

我同桌小刚从书包里掏出一个小弹弓，说要给我们表演打纸团。

只见他眯起一只眼睛，瞄准前方，“嗖”的一下，纸团飞了出去，正好打在了前面同学的后背上。

那同学转过身来，一脸生气，小刚却调皮地吐吐舌头。

这时，教室后面传来一阵笑声。

我跑过去一看，原来是几个同学在玩“木头人”。

一个同学站在前面，背对着大家，喊着：“一、二、三，木头人！”其他人就赶紧往前跑，当他转过身的时候，大家
都要一动不动。

有个同学没忍住，动了一下，被发现啦，大家笑得前仰后合。

下课后的时光可真好玩！。

下课后在教室休息的作文

下课后在教室休息的作文
哎呀，阳光透过窗户，整个教室都亮堂了起来。

看看那边，同
学们正热络地聊着，就像是一场即兴的派对。

我坐在窗边，看着外
面的树，心里想着些有的没的。

嘿，那边角落里的几个同学，他们画得可真带劲！色彩鲜艳得
让人眼睛都舍不得眨，每次走过去都想停下来多看几眼。

颜料和纸
的味道混在一起，有种说不出的舒服。

讲台那边有人朗诵诗歌呢，声音真好听，听着听着就感觉自己
被带进了另一个世界。

我闭上眼睛，感觉自己好像穿越了一样，哈哈！
再瞅瞅那边，几个女生围在一起吃零食，笑得跟花儿一样。

看
着她们那么开心，我也不由得心情大好。

窗台那儿还放着一盆绿植，绿油油的叶子看着就让人心情大好。

这教室真是啥都有，让人待着就舒服。

写同学下课后的动作神态描写作文

写同学下课后的动作神态描写作文同学们下课啦！这可是一天中最让人期待的时刻啊！瞧着他们那兴奋的样子，简直就像一群脱缰的小马儿，放飞自我。

有的拍拍手，有的跺跺脚，还有的直接跳起来，欢呼雀跃。

真是热闹极了！我们来看看小明同学。

他是个很有个性的孩子，总是能给我们带来惊喜。

这回，他一听说下课了，就像打了鸡血一样，立刻从座位上弹了起来。

他一边挥舞着双臂，一边大声喊道：“太好了，终于可以解放了！”说着，他还顺手拿起了书包，仿佛已经把书包当成了自己的小伙伴。

看他那兴奋的样子，估计是想着回家玩游戏吧！接下来，我们来看看小红同学。

她是个很文静的女孩子，平时不怎么说话。

但这会儿，她也忍不住露出了笑容。

只见她拿起了课本，轻轻地翻了翻，然后又小心翼翼地放回原位。

她的动作很轻柔，就像是在抚摸自己的宝贝一样。

看着她那认真的样子，我不禁想起了那句话：“书中自有黄金屋”。

想必她一定是在想着回家后要好好复习功课吧！再来说说小刚同学。

他是个很调皮的孩子，总是喜欢捉弄别人。

这回，他一听说下课了，立刻像个小猴子似的爬上了桌子。

他一边摇晃着椅子，一边大声嚷嚷：“哈哈，我要去探险啦！”说着，他还拿起了一本书，假装是一把剑。

看着他那得意洋洋的样子，我忍不住笑出了声。

这家伙，真是一刻都停不下来啊！我们来看看小芳同学。

她是个很温柔的女孩子，总是给人一种暖暖的感觉。

这会儿，她也放下了手中的笔，微笑着站了起来。

她轻轻地拍了拍身上的尘土，然后慢慢地走到窗前。

她望着窗外的风景，眼神里充满了期待。

我想，她一定是在期待着明天的到来吧！同学们下课后的动作神态各不相同，但都充满了青春的活力。

这种活力，正是我们这个年纪最宝贵的财富。

让我们珍惜这段美好的时光，努力学习，共同进步吧！。

下课后操场热闹的作文

下课后操场热闹的作文
哇，阳光照在操场上真是美翻了！那些小孩啊，简直跟脱缰的
野马似的，跑得飞快。

你看那个足球，飞得老高了，像画了一个大
弧线，然后孩子们就尖叫起来，简直跟赢了世界杯似的。

还有几个
小男生在那学球星的动作，真觉得自己是超级巨星了，脚下的足球
都成他们的宠物了。

哎，那边的女孩子们在跳长绳，跳得可真高，看起来好轻松啊！她们的笑声跟呼喊声混在一起，简直就像是在唱歌一样，好听极了。

旁边几个同学在打羽毛球，那球飞得可真快，每次挥拍都特别带劲，看得我都想去试试了。

篮球场那边才是真的热闹！一群小伙子在那打篮球，又是投篮
又是盖帽的，看得我眼睛都花了。

真是热血沸腾啊！。