最新人教版九年级历史上册 19法国大革命和拿破仑帝国 分层练习题(精选中考真题及模拟题)
部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》练习题(含答案)
第19课法国大革命和拿破仑帝国练习一、选择题1. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。
其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。
如以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据有（）①夺取政权，加冕称帝。
②颁布实施《法典》，巩固法国大革命成果。
③征战欧洲，扩疆拓土。
④打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果。
A．①③ B．①④ C．①② D．②④【答案】D【解析】①项夺取政权，加冕称帝，拿破仑称帝建立帝国违背了历史发展的潮流，是一种倒退，不合题意；②项打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果是维护和扩大法国大革命的成果，有利于社会的进步，符合题意；③项征战欧洲，扩疆拓土侵犯了被侵略国家人民的利益，是非正义的侵略战争，不合题意；④项亲自主持编制并颁布实施《民法典》以法律的形式来巩固法国资产阶级革命的成果，确立了资产阶级的立法规范，符合题意；所以②④项符合题意。
故选D。
2．英、美、法资产阶级革命不仅对本国资本主义政治经济的发展产生了深远影响，更重要的是具有世界意义。
英、美、法资产阶级革命的共同点是（）A．建立了资产阶级君主立宪制B．改变了原来的社会性质C．为限制王权制定了宪法D．进行了反对外来干涉的革命战争【答案】B【解析】依据所学知识，英国通过资产阶级革命推翻了君主专制，确立起了资产阶级的统治，走上了资本主义发展道路；法国资产阶级革命推翻了法国的封建专制统治，走上了资本主义发展道路；美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，确立起了比较民主的资产阶级统治，也走上了资本主义发展道路，因此英法美资产阶级革命的共同点是都改变了原来的社会性质， ACD三项不符合题意，故选B。
3．法国《人权宣言》所体现的进步精神是（）A．反对君主制度 B．反对天主教会C．反对殖民主义 D．反对君主专制和封建等级制度【答案】D【解析】依据课本所学，法国大革命爆发后，革命形势飞速发展，资产阶级掌握政权，颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，体现了反对封建专制和封建等级的要求，成为法国大革命的纲领，具有进步性，D符合题意；《人权宣言》强调“权利平等”，就要求各个等级平等，体现了反对封建等级制度的要求，A不合题意；《人权宣言》颁布于法国资产阶级革命中，没有反对天主教会的要求，B不合题意；《人权宣言》颁布于法国大革命中，是国内战争，C不合题意。
人教部编版《历史》九年级上册第六单元 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 随堂练习题
第19课法国大革命和拿破仑帝国1.轰轰烈烈的反封建的启蒙运动中心在（）A.英国B.荷兰C.意大利D.法国2.“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。
”材料中的“他们”发起的是（）A.文艺复兴B.新航路开辟C.启蒙运动D.资产阶级革命3.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道:“原来是伏尔泰和卢校毁了法国!”这句话实质上揭示了启蒙思想（）A.打击了欧洲封建制度B.促进了工人运动发展C.阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识4.18世纪末的法国大革命，如暴风、如骤雨，打垮了专制帝国，建立了共和政权，足以宣告一个崭新的社会制度开始在欧洲大陆形成，对整个世界产生了深远的影响。
这场革命开始的标志是（）A.议会重新召开B.攻占巴士底狱C.波士顿倾茶事件D.苏格兰人民起义5.如果给罗伯斯庇尔画像，应该选择的背景是（）A.他在巴黎三级会议上演说B.他率领议会军击溃查理一世王军C.他出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国D.他签署《独立宣言》6.下面史料出自（）A.英国的《权利法案》B.法国的《人权宣言》C.马克思和恩格斯的《共产党宣言》D.俄国的《废除农奴制法令》7.下列有关法国大革命影响的说法，正确的是（）A.建立了君主立宪制的政治制度B.保留了大量的封建残余C.使自由民主的思想广为传播D.人民成了国家的主人8.1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。
《独立宣言》和《人权宜言》的共同之处是（）A.都强调了人生而平等，有自由的权利B.都宣告独立，脱离英国统治C.都强调建立三权分立的联邦制国家D.都通过立法的方式来限制王权9.将下列法国资产阶级革命中的事件按时间先后顺序排列，正确的是（）①处死国王路易十六②攻占巴士底狱③颁布《人权宣言》④建立法兰西第一共和国A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.③②①④10.法国大革命爆发的根本原因是（）A.封建专制阻碍了资本主义经济的发展B.等级制度之下各等级的对立十分严重C.启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动11.法国废除了君主制度，成立了（）A.法兰西第一共和国B.法兰西第一帝国C.法兰西第二共和国D.法兰西第二帝国12.这是一张苏联发行的联合国人权宣言邮票。
人教版历史九年级上册第19课(提高练习)《法国大革命和拿破仑帝国》
《法国大革命和拿破仑帝国》提高练习1．掌握法兰西第一共和国政权的是( )A．斐扬派 B．吉伦特派C．雅各宾派 D．热月党人2．法国大革命爆发的根本原因是 ( )A．封建专制统治阻碍了资本主义的发展B．等级制度造成各等级对立十分严重C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备D．英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动3．英、法、美资产阶级革命的共同点是( )A．改变了原来的社会性质B．建立了资产阶级的君主立宪制C．建立了资产阶级共和国D．推翻封建王朝的统治4．下列有关《人权宣言》的表述不正确的是( )A．人们生来就是而且始终是自由平等的B．主权来源于国民C．私有财产神圣不可侵犯D．建立人人平等的理想社会5．拿破仑的活动不包括 ( )A．1799年底发动政变夺取政权B．采取革命恐怖手段严惩反动分子C．颁布资产阶级性质的《法典》D．建立法兰西第一帝国6．下列不属于拿破仑制定的法律文献是 ( )A．《人权宣言》 B．《商法典》C．《刑法典》 D．《民法典》7．下列关于拿破仑夺取政权的背景的表述，不正确的是 ( )A．群众对政府严重不满B．欧洲反法势力策划进攻法国C．波旁王朝在法国复辟D．各地王党势力伺机发动叛乱8．我们时常听人说，“我经历了一次滑铁卢”，“这真是一次滑铁卢式的失败。
”把工作和生活中的失败比作滑铁卢。
在世界历史上，滑铁卢战役与哪一人物有关 ( )A．华盛顿 B．拿破仑C．克伦威尔 D．蒙哥马利9．阅读下列材料：材料一：人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
材料二：法律是公共意志的表现……所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律……在法律面前人人平等……故他们都能按其能力担任一切官职、公共职位和职务。
请回答：①上述两则材料均出自哪一著名的历史文献?它是在怎样的背景下颁布的?②材料一和材料二分别强调了什么?你是如何看待这些内容的?10．阅读下列材料：材料一：法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且确实是这样的战争。
部编版历史 九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课后练习题
一、选择题1. 英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因是A．新国会的召开和攻占巴士底狱B．苏格兰人民起义和三级会议的召开C．殖民主义统治阻碍了资本主义经济的发展D．封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展2. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是（）A．民主社会和君主立宪制的构建B．民主代议制和共和政体的建立C．新兴资产阶级和君主专制的斗争D．“权利”的诉求和“人权”的伸张3. 提出“人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产”等基本原则的文献是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》4. 17世纪和18世纪，英国和法国资产阶级革命爆发的根本原因是（）A．封建经济的发展B．封建专制制度阻碍资本主义的发展C．等级制度的束缚D．自由、平等、法治思想的传播5. 有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。
”这主要是因为它（）A．彻底摧毁法国君主专制统治B．保护私有财产神圣不可侵犯C．促进法国资本主义经济发展D．推动了自由平等思想的传播6. 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为“无事”的这一天却成为改写法国历史的重要日子。
因为这一天（）A．法国制宪会议召开B．巴黎人民攻占了巴士底狱C．法兰西第一共和国成立D．拿破仑发动军事政变7. “每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。
只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。
”材料中所涉及的事件是A．来克星顿的枪声B．光荣革命C．攻占巴士底狱D．“热月政变”8. 《独立宣言》和《人权宣言》内容的相同点体现在①宣扬人人平等②宣布民族独立③追求民主自由④反对殖民统治A．①③B．③④C．①②D．②④9. 美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国大革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民平等，实施其著名的法典。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (练习题及参考答案)
第19课法国大革命和拿破仑帝国一、知识梳理知识点1旧制度的危机危机：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。
国王路易十五通过加重税收等方式阻碍____________的发展。
影响：进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用________之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“____________”。
它是一场伟大的____________运动，为____________作了重要的理论准备。
知识点2法国大革命导火线：1789年5月，国王路易十六召开____________，讨论征税的问题。
爆发：1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的____________，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。
文件：1789年8月，制宪议会通过了《__________》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护____________等基本原则。
1791年，制宪议会制定宪法废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
发展：1792年，法国宣布废除君主制，成立____________________。
1793年，国王____________被送上断头台。
高潮：欧洲反法联盟进攻法国，国内保王党势力妄图复辟。
以____________为首的雅各宾派组成了救国委员会，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把革命推向高潮。
影响：大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级____________思想，具有世界性影响。
知识点3拿破仑帝国夺取政权：1799年11月，________发动政变，组成了一个新的政府。
对内统治：大力发展工商业和农业；主持制定了《____________》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
建立帝国：1804年，法国改为帝国，史称“________________”，拿破仑加冕称帝。
对外战争：拿破仑多次打败____________，他的军队横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行了压榨和掠夺。
初三历史法国大革命和拿破仑帝国试题
初三历史法国大革命和拿破仑帝国试题1.充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献是（）。
A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》【答案】A【解析】本题考查的是《人权宣言》的相关内容。
《人权宣言》宣扬“人们生来就是自由平等的；主权来源于国民；法律面前人人平等；财产权是人神圣不可侵犯的权利”。
相比较《权利法案》、《独立宣言》、《拿破仑法典》，《人权宣言》最能充分体现资产阶级自由、平等思想。
所以答案选A。
【考点】北师大版九年级上册·跨入近代社会的门槛·为争取“民主”“共和”而战·法国大革命·《人权宣言》2.对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项是（）A．具有反侵略反干涉的性质B．具有对外侵略、掠夺、争霸的性质C．威胁了欧洲国家的主权侵犯了别国人民的利益D．具有双重性，既有反干涉，反侵略的正义的一面，又具有侵略、掠夺、争霸的非正义的一面.【答案】D【解析】此题考查法国大革命相关知识点。
阅读题文要求选出对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项，根据所学知识，拿破仑战争具有双重性，既有反干涉，反侵略的正义的一面，又具有侵略、掠夺、争霸的非正义的一面.选项中D符合题意，故选D。
【考点】人教版九年级上·步入近代·法国大革命3.右侧为法国大革命初期流行的一幅漫画。
画中间手持金杖的是平等女神，画右侧黑人妇女手中的文献应该是（）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《人民宪章》D．《拿破仑法曲》【答案】B【解析】本题考查的是法国大革命的相关内容。
1789年法国大革命期间，制宪议会颁布《人权宣言》，宣言资产阶级的“自由”、“平等”思想。
《人权宣言》成为了法国大革命反封建的一面旗帜，所以答案选B。
【考点】北师大版九年级上册·跨入近代社会的门槛·为争取“民主”、“共和”而战·法国大革命4.阅读下列材料：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……。
最新人教版九年级历史上册 19法国大革命和拿破仑帝国 分层练习题(精选中考真题及模拟题)
第19课法国大革命和拿破仑帝国基础训练一、选择题1.世界历史上，曾为法国大革命作了重要理论准备的思想解放运动是（）A.文艺复兴B.启蒙运动C.新文化运动D.新航路开辟2.（2018湖北襄阳中考）法国大革命开始的标志是（）A.处死国王路易十六B.巴黎人民攻占巴士底监狱C.三级会议的召开D.法兰西第一共和国成立3.（2018山东济南天桥区期末）崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。
其是非成败，众说纷纭。
如果从推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（）①夺取政权，加冕称帝②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩展法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④颁布实施《拿破仑法典》A.①③B.②③C.②④D.①④4.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是（）A,结束了本国的君主专制B.实现了国内政局的长期稳定C.建立了君主立宪制D.凸显了民主平等的理念5.（2016山东烟台中考）构建知识结构是学习历史的一项基本能力。
下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（）A.近代西方民主发展的历程B.欧洲国家民族独立的过程C.多民族国家的统一进程D.反对殖民压迫的历程二、非选择题6.阅读材料：一、在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……二、任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
……十七、财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。
请回答：(1)这是哪个国家颁布的什么文件的内容？(2)颁布该文件的机构是什么？(3)它宣告了怎样的基本原则？(4)它的进步性有何体现?7.(2019江西吉安峡江县戈坪中学期中)历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。
根据所学知识，回答下面问题。
材料一(1)根据材料一判断这是美国历史上哪位杰出人物的传记,简评这位杰出人物。
部编版历史九上第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步习题(含答案)
九上第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步习题（含答案）一、选择题1．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”。
其中“她”和“实际行动”分别指（）A. 意大利文艺复兴B. 英国资产阶级革C. 法国法国大革命D. 美国独立战争2．英、美、法三国在资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》。
《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在（）A．在法律上限制了国王权力B．提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C．国家政权实际由议会执掌D．宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家3．作为“新社会的出生证书”，它明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则。
这是在法国大革命期间颁布的( )A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《1787年合众国宪法》4.对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。
”这主要是因为法国大革命（）A．是一场“欧洲范围的革命”B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路C．是殖民扩张的开始D．彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想5.“每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。
只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。
”材料中所涉及的事件是（）A．来克星顿的枪声B．光荣革命C．攻占巴士底狱D．“热月政变”6．1799年10月，拿破仑从埃及冒险回到巴黎时，受到当地人民的普遍欢迎。
当时人们对他寄予的最大希望是（）A．镇压人民革命B．稳定政局、维护革命成果C．与英国争夺殖民地D．建立独裁统治7．攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）A．英国资产阶级革命爆发B．法国大革命爆发C．美国独立战争爆发D．文艺复兴运动兴起8．“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
部编人教版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》练习题(含答案)
第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国1.右图是法国大革命前夕《深受压迫的第三等级》。
它揭示了法国大革命爆发的根本原因是()A．农民压迫深重B．三级会议长期关闭C．封建制度阻碍资本主义的发展D．财政危机十分严重2．18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。
这场运动被称为() A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．资产阶级改革运动D．启蒙运动3．“这一事件本身并没有什么实际作用。
不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“这一事件”是指()A．三级会议召开B．攻占巴士底狱C．启蒙运动D．颁布《人权宣言》4．在异常严峻的形势下，以他为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，把法国大革命推向高潮。
但是，他也在政变中被送上断头台。
这里的“他”是()A．拿破仑B．克伦威尔C．路易十六D．罗伯斯庇尔5．“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度……承认所有公民的平等，实施其著名的法典。
”这段材料反映了拿破仑()A．打击了欧洲封建势力B．把法国大革命推向高潮C．建立法兰西第一帝国D．损害了资产阶级的利益6．阅读材料，回答问题。
材料一他用不断的战争来代替不断的革命，从而完成了恐怖主义。
——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。
他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》材料三他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多，它在原则上承认平等。
——恩格斯《德国状况》材料四法国大革命的战争起初是民族战争……但是当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生存能力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤利乌斯》的小册子(1)在材料一和材料二马克思、恩格斯的论述中，两次出现“革命”一词，这里所说的“革命”是什么性质的革命？(2)根据材料二和材料三，说说恩格斯是怎样肯定拿破仑的？(3)材料四中，列宁否定拿破仑的原因是什么？(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾？简要说明理由。
最新九年级上册历史03第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第19课法国大革命和拿破仑帝国测试时间:20分钟一、选择题1．在英国《权利法案》颁布100年后，法国爆发了资产阶级革命。
法国大革命的理论武器是（）A．人文主义 B.启蒙思想C.君权神授D.马克思主义答案 B 启蒙运动是发生在17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想解放运动，它的核心思想是理性主义。
启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。
在英国《权利法案》颁布100年后，法国爆发了资产阶级革命。
法国大革命的理论武器是启蒙思想。
故选B。
2．法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。
这表明法国大革命爆发的根本原因是（）A.启蒙思想的宣传B.资本主义的发展C.财政危机的加剧D.三级会议的召开答案 B 材料“因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力”反映了法国大革命爆发前，随着资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，他们渴望得到社会的认可和政治权力。
这表明法国大革命爆发的根本原因是资本主义的发展。
故选B项。
启蒙思想的宣传为法国大革命提供了思想理论基础，但不是根本原因，排除A项。
财政危机加剧是法国大革命爆发的原因，但不是根本原因，排除C项。
三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，排除D项。
3．法国大革命是欧洲规模最大、最彻底的资产阶级革命。
革命开始的标志是（）A.查理一世召开议会B.来克星顿的枪声C.巴黎人民攻占巴士底狱D.《人权宣言》的发表答案 C 1789年，法国巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。
故选C。
4．法国大革命前，法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；剩下的大多数法国人属于第三等级。
掀起法国大革命的是（）A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.三个等级都是答案 C 18世纪的法国，社会等级森严。
(部编版)九年级历史上册课堂练习第19课法国大革命和拿破仑帝国(限时训练)(含答案)
第19课法国大革命和拿破仑帝国1．知道法国大革命的进程；2．了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容；3．初步认识法国资产阶级革命的历史意义。
1．下图反映了18世纪晚期法国三个社会等级的情况，该图可以用来研究（）A．法国大革命的历史背景B．拿破仑帝国的潜在危机C．拿破仑称帝的社会条件D．工业革命对法国的影响2．以下对图中历史事件的叙述，不准确的是A．该历史事件发生在1789年7月14日的法国巴黎B．该历史事件揭开了法国大革命的序幕C．该历史事件是法国大革命的导火线D．该历史事件是巴黎人民攻占巴士底狱3．大革命中，妇女们亲身参与，也强烈要求“平等”，1789年通过的著名的《人权宣言》，虽强调“人人生而自由平等”，但歧视女性的观念依然盛行，当时的法国议会明确否认妇女的选举权。
材料最能表明A．妇女是法国大革命的主力军B．法国大革命具有一定的局限性C．议会不承认妇女的平等地位D．《人权宣言》肯定了妇女地位4．下面思维导图反映的主题是（）A．人类步入近代社会B．政治新体制的创建C．世界开始走向整体D．资产阶级革命的浪潮5．下列数轴图呈现了17～18 世纪的若干重大事件。
它们反映的时代潮流是（）A．推翻本国封建统治B．反抗外国殖民侵略C．进行资产阶级革命D．建立社会主义制度6．由于电路老化而导致火灾发生烧毁的巴黎圣母院，是法国哥特式建筑的典型代表。
按时间顺序排列以下历史事件，正确的是①法兰西第一共和国成立②巴黎人民攻占巴士底狱③雅各宾派掌握政权④路易十六被推上断头台⑤法兰西第一帝国建立A．②③④⑤①B．①②④⑤③C．②④③①⑤D．②①④③⑤7．麦克尼尔《世界史》：“事实上直到1815年，那些拿破仑最根深蒂固的敌人都被打上了革命的烙印，之后欧洲君主们知道如何通过效法法国臣民呼吁他们国民的感情和兴趣来激发爱国热情。
”这段材料强调的是A．拿破仑军队英勇善战B．法国大革命影响深远C．法兰西帝国覆灭的原因D．欧洲君主国团结一心8．下列有关英法资产阶级革命的叙述正确的是（）①都受到欧洲启蒙思想的影响②都处死了封建国王③都通过了法律性文件④都曾建立过资产阶级共和国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④9．对下面年代尺解读最全面、最准确的是（）A．欧洲资产阶级革命B．拿破仑对外战争C．西方国家民主化进程D．工业革命与殖民扩张A．封建时代的欧洲国家B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．国际共产主义运动的兴起11．下图（拿破仑）是法国资产阶级政治家和军事家，下列史实不能说明这一点的是A．1799年发动政变，夺取政权。
九上历史第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步训练(部编版)(含答案解析)
第19课法国大革命和拿破仑帝国同步训练1．1789年7月14日以前,法国几乎只有天主教节日。
此后,法国设立多个公民节日,7月14日也被设立为公民节日,从1790年开始,7月14日被定名为联盟节。
这一做法旨在A．清除天主教的影响B．确立公民的自由权C．增强对共和的认同D．宣扬大革命的理念2．1790年，法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议，不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。
法国家庭对孩子的教育理念发生转变，孩子不再裹在襁褓中，不再使用让孩子走路的牵引带，让孩子有自己独立的房间。
这些变化说明（）A．法国大革命促进了教育的进步B．法国社会消除了封建专制思想C．启蒙思想影响社会生活各方面D．人文主义因教育革新得以复兴3．十七、十八世纪，世界历史发生了巨大转折和变化，其表现包括（）①英国议会制定法律限制王权①帝国主义国家瓜分世界①法国大革命震撼了欧洲大陆的封建秩序①欧洲思想家抨击旧制度，提倡民主A．①①①B．①①①C．①①①①D．①①①4．有学者说，值得注意的是他的两次统治（共15年）有两点：国内改革和军事战役。
前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一个民族主义反应。
这一评论A．客观的承认了华盛顿的历史功地位B．辩证地肯定了拿破仑的历史功绩C．认为克伦威尔是一个有争议的人物D．肯定了查理二世继位的积极作用5．有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（）A．革命爆发都是因为封建专制主义阻碍B．都是反对民族压迫，实现民族独立C．有对“权利”的诉求和“人权”的伸张D．革命爆发都受到工业革命的影响6．托克维尔指出;"这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。
新人教部编版初中历史九年级上册专题练习19.第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第19课法国大革命和拿破仑帝国一、选择题1．世界历史上，曾为法国大革命作了理论准备的伟大思想解放运动是()A．文艺复兴B．启蒙运动C．新文化运动D．宪章运动2．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“这一事件”是指()A．制宪议会制定《人权宣言》B．巴黎人民攻占巴士底狱C．颁布《拿破仑法典》D．法兰西第一帝国建立3．法国《人权宣言》体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称()A．要成立巴黎公社B．要攻打巴士底狱C．反对英国的民族压迫D．保护私有财产4．美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是()A．都主张自由、平等B．都主张推翻专制统治C．都主张推翻殖民统治D．都主张建立君主立宪的政治体制5．在法国有一个国王曾参与改进了断头台的铡刀，没想到他作法自毙，1793年1月21日他被押上了断头台，下图就展示了当时的情景。
这个国王是()A．路易十六B．查理一世C．罗伯斯庇尔D．拿破仑6．烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。
在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是()A．巴黎人民攻占巴士底狱B．法兰西第一共和国成立C．雅各宾派掌握国家大权D．拿破仑发动政变7．对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。
”这主要是因为法国大革命()A．是一场欧洲范围的革命B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路C．是工人阶级夺取政权的尝试D．彻底摧毁了封建制，广泛传播自由民主思想8．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。
”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是()A．发动政变夺取政权B．《拿破仑法典》C．创立法兰西第一帝国D．建立法兰西共和国9．“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”由此可见，拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于()A．强化了封建君主专制B．损害了欧洲国家人民的利益C．打击了欧洲封建势力D．使欧洲国家都走上了资本主义道路10．某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步练习（解析卷）
部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习一、旧制度的危机1.17、18世纪欧洲启蒙运动中，被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是：（）A. 伏尔泰B. 卢梭C. 孟德斯鸠D. 狄德罗2.18世纪，启蒙运动的中心在（）A. 英国B. 法国C. 意大利D. 德国3.18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。
这一运动的中心是（）A. 法国B. 意大利C. 德国D. 英国4.为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是（）A. 人文主义B. 文艺复兴C. 启蒙运动D. 宗教改革二、法国大革命5.法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。
它的高潮出现在（）A. 攻占巴士底狱之后B. 第一共和国成立时C. 雅各宾派统治时期D. 拿破仑帝国全盛时6.有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。
这主要是因为《人权宣言》（）A. 彻底摧毁了法国的封建统治B. 是资产阶级国家的第一部法典C. 推动了自由、平等思想的传播D. 把法国大革命推向高潮7.“人生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利。
”引文出自的文献是（）A. 《权利法案》B. 《独立宣言》C. 《1787年宪法》D. 《人权宣言》8.提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“在法律面前，所有公民都是等的”的文献是（）A. 《权利法案》B. 《人权宣言》C. 《独立放言》D. 《解放黑人奴隶宣言》9.《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。
1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。
”这里的“它”是指（）A. 《独立宣言》B. 《人权宣言》C. 《解放黑人奴隶宣言》D. 《拿破仑法典》10.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（）A. 英国资产阶级革命B. 美国独立战争C. 法国大革命D. 美国南北战争三、拿破仑帝国11.下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中所涉及的历史人物是（）A. 克伦威尔B. 华盛顿C. 罗伯斯庇尔D. 拿破仑12.《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。
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第19课法国大革命和拿破仑帝国基础训练一、选择题1.世界历史上，曾为法国大革命作了重要理论准备的思想解放运动是（）A.文艺复兴B.启蒙运动C.新文化运动D.新航路开辟2.（2018湖北襄阳中考）法国大革命开始的标志是（）A.处死国王路易十六B.巴黎人民攻占巴士底监狱C.三级会议的召开D.法兰西第一共和国成立3.（2018山东济南天桥区期末）崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。
其是非成败，众说纷纭。
如果从推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（）①夺取政权，加冕称帝②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩展法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④颁布实施《拿破仑法典》A.①③B.②③C.②④D.①④4.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是（）A,结束了本国的君主专制B.实现了国内政局的长期稳定C.建立了君主立宪制D.凸显了民主平等的理念5.（2016山东烟台中考）构建知识结构是学习历史的一项基本能力。
下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（）A.近代西方民主发展的历程B.欧洲国家民族独立的过程C.多民族国家的统一进程D.反对殖民压迫的历程二、非选择题6.阅读材料：一、在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……二、任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
……十七、财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。
请回答：(1)这是哪个国家颁布的什么文件的内容？(2)颁布该文件的机构是什么？(3)它宣告了怎样的基本原则？(4)它的进步性有何体现?7.(2019江西吉安峡江县戈坪中学期中)历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。
根据所学知识，回答下面问题。
材料一(1)根据材料一判断这是美国历史上哪位杰出人物的传记,简评这位杰出人物。
材料二他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》(2)依据材料二并结合所学知识，指出材料中“他”指谁。
概述“他的法典”有何作用。
材料三起初是民族战争……这些战争是革命的……但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早己形成的、大的、有生命力的民族国家的时候……民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了……民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》(3)材料三中列宁是怎样看待拿破仑战争的？提升训练三年模拟1.（2020福建宁德福鼎期中，22, ★☆☆）“它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”“它”指的是（）A.来克星顿的枪声B. 1640年议会的重新召开C.攻占巴士底狱D,处死路易十六2.（2020广东佛山顺德区月考,^★★★）“法国（大）革命在世界历史的舞台较英国（资产阶级）革命或美国（资产阶级）革命显得突出许多。
”这是因为法国大革命（）①首创君主立宪制②颁布了 1787年宪法③提出的主张更彻底，成果更显著、深刻④显示了人民群众的伟大力量A.①②B.①③C.②④D.③④3.（2019辽宁铁岭西丰一中第二次月考，14, ★☆☆）下列有关拿破仑事迹的叙述哪一项是错误的（）A.主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》B.建立了法兰西第一帝国C.多次打败欧洲反法联盟军队，打击了欧洲的封建势力D.把法国大革命推向了高潮4.（2018河南洛阳二十三中期中★）—位希腊首领曾指出：“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。
”“真相”的发现有助于（）A.资本主义的萌芽B.人文主义的兴起C.自由平等的追求D.世界和平的维护5.（2019河南信阳九中第三次月考☆）请依据以下图片所反映的人物与历史场景，并结合所学知识,写一篇80~120字的小短文。
要求:题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的关联性。
伏尔泰路易十六被送上断头台五年中考1.（2018湖南长沙中考,19, ★★☆） 1789年,法国制宪议会通过了《人权宣言》，其核心内容是（）A.君权与民权B.独立与自由C,分权与制衡D.权利与财产2.（2018江西中考,9, ★★☆）在法国正处于大动荡时期,他不失时机地通过政变夺取了政权，后来登上了法兰西第一帝国皇帝宝座。
他几次大败反法联盟，征服了许多国家，堪称一代枭雄。
下列属于他的历史功绩的是（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《民法典》3.（2018山东枣庄中考,!?,★★☆）“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的,法律是公共意志的表现。
全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。
”材料反映的理念是（）A.宗教自由，“君权神授” B.人们生来自由、权利平等C.反对封建专制制度，由开明的君主执政D.工人们享有普选权，有机会参与国家的管理4.（2018广西百色中考☆）正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。
据此可知,拿破仑对外战争（）A.打击了欧洲封建势力B.扩大了法国的疆域C.促进了工商业的发展D.稳定了法国的政局5.（2017广东中考,20,**☆）拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨;拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。
普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（）A.稳定了法国政局B.在客观上打击了欧洲封建势力C.促进了商业发展D.扩大了法国疆域6.（2016广西来宾中考,10, ★★☆）《马赛曲》（现法国国歌）是法国资产阶级革命期间,面对欧洲国家的侵略谱写的一首歌曲。
结合有关史实，你认为下列属于本曲歌词的是（）A.祝她万寿无疆，神佑女王！B.把我们的血肉，筑成我们新的长城！C.这就是星条旗，愿它永远飘扬！D.专制在压迫……公民们，武装起来！7.（2019黑龙江绥化中考女）革命是历史发展的重要动力。
从17世纪到18世纪，资产阶级通过革命相继在欧美主要国家取得了政权，资本主义制度得以确立。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
材料二 1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。
会议上，华盛顿强烈主张武力反抗英军，会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。
1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的宣言，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
材料三 1789年8月，制宪议会通过的宣言，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
1799年11月，拿破仑•波拿巴发动政变,组成了一个新的政府，并主持制定了民法典。
（1）材料一所述内容出自哪个国家的哪一部文献？（2）材料二反映的是哪一历史事件？由杰斐逊起草的这一宣言的名称是什么？（3）材料三中宣言的名称是什么？由拿破仑•波拿巴主持制定的民法典的名称是什么？核心素养近代以来,拿破仑战争一直是一个热议的话题。
阅读材料，回答问题。
材料一这场革命导致整个欧洲封建势力的恐慌,它们和英国迅速走近，组建了一个同盟共同反对这个国家。
在生死存亡的关键时刻，拿破仑这个救星出现并最终拯救了这场革命。
所以拿破仑经常骄傲地宣称：“我就是革命，就是革命之子！”——摘自［美］威尔•杜兰著《世界文明史》材料二拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。
他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。
虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革,但变革也在许多地方得到普遍的支持。
——摘自［美］斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》材料三前法国元帅让•巴蒂斯特•贝尔纳多特曾经发表过如下评论：“拿破仑并不是被世人征服的，他比我们所有人都伟大。
但上帝之所以惩罚他，是因为他只相信自己的才智,把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
然后凡事物极必反，古往今来，概莫能外。
”——摘自［英］詹姆斯•马歇尔-康沃尔著《拿破仑》(1)材料一中“这场革命”指什么历史事件?拿破仑为什么宣称自己是“革命之子”？(2)材料二反映了拿破仑在被征服地区推行什么措施?请从历史发展的角度评价这些措施。
(3)依据材料三概括拿破仑失败的根本原因。
(4)根据材料二、三并结合所学知识，简要分析拿破仑对外战争产生的影响。
答案及解析基础训练一、选择题1.答案B启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
2.答案B巴黎人民攻占巴士底监狱标志着法国大革命爆发。
3.答案C本题的关键信息是“从推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑”。
从此角度看拿破仑的主要贡献，一是颁布了《拿破仑法典》；二是打击了欧洲的封建势力，巩固和扩展了法国大革命的成果。
故选C。
4. 答案D美国独立战争期间颁布了《独立宣言》，法国大革命期间颁布了《人权宣言》，两部文献都宣扬民主平等的理念。
故选D。
5.答案A示意图中所列的内容均为西方国家颁布的法律文献，西方国家以此实现了从专制到民主、从人治到法治的演变过程,反映了近代西方民主发展的历程。
故A项正确。
二、非选择题6.答案(1)法国；《人权宣言》。
(2)制宪议会。
(3)宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(4)体现了反对君主专制和封建等级制度的要求，宣传了资产阶级自由民主思想,有进步意义。
解析第(1)问，从“人们生来是而且始终是自由平等的”“财产是神圣不可侵犯的权利”等可以判断出是法国的《人权宣言》。
第(2) (3)问考查《人权宣言》的颁布机构和宣告的基本原则,结合所学回答即可。
第(4)问，可结合《人权宣言》宣告的基本原则分析其进步性的体现。
7.答案(1)华盛顿。
领导独立战争，摆脱英国的殖民统治，实现国家的独立;规定美国总统连任不得超过两届,开创了美国民主政治的先河。
(言之有理即可)(2)拿破仑。
巩固资产阶级统治，维护了大革命的成果;为后来很多国家的民法提供了参照蓝本。
(3)初期是民族革命战争，后期成为帝国主义战争。
解析(1)此问考查的是华盛顿。
根据材料提示的信息:投身反英斗争、领导独立战争、总统生涯等可判断出是华盛顿。
对华盛顿的评价,结合所学回答即可。
(2)此问考查的是拿破仑。
由“他把他的法典带到被他征服的国家里”可知，“他”指的是拿破仑。
拿破仑颁布《拿破仑法典》，法典巩固了资产阶级的统治，维护了大革命的成果;为后来很多国家的民法提供了参照蓝本。