马东行走在新教育的路上
高三励志故事感人故事5篇

高三励志故事感人故事5篇高三是学习生涯中一个重要的阶段,下面是小编为大家带来的高三励志故事感人故事5篇,希望大家能够喜欢!高三励志故事一有一种烦恼叫高三的烦恼。
对于现状,你可能已经不只一次地抱怨、发牢骚。
相信下面这些话,可以让你寻回自我,找到迷失的方向。
1高三,你要习惯你只有自己不要妄想有太多的人关注你的高三。
在你因为成绩不好情绪低落的时候,不要因为朋友没有给你一句鼓励而埋怨;老师会越来越严格,当你被老师批评后,不要奢求身边的同学来努力安慰你;学习压力会越来越大,当你痛苦于做题、背书、考试时,不要等着老师或者同学帮你解决问题。
能解决的,只有你自己。
因为所有人都开始拼,都开始埋头苦干,都开始刷夜学习,能帮你从其中脱颖而出的,只有你自己。
牢牢记住你的梦想,如果现在还没有,那就给自己定一个。
哪怕现在实现它的可能微乎其微,你也要将它紧紧握在手中,作为你前行动力的来源。
2不要拿“学不进去”当借口很多同学苦恼自己想学,但就是学不进去。
我想说,如果你没有试过要求自己每天早上比别人早一点起床,早一点到教室,背诵语文英语;如果你没有试过放弃周末玩玩玩的时间,来做一套理科试卷;如果你没有试过狠下心告别手机、告别游戏、告别抖音、告别网络;如果你没有试过在算了5遍某道几何题却仍然算不出的情况下,忍着不看答案,逼着自己拿出一张新的草稿纸上继续写第6遍的演算步骤;如果这些你都没有试过,那你就没有资格说“学不进去”!因为你连想要学进去的欲望都没有。
3高考,还没到你拼天赋的时候不要老拿“没有天赋”当借口。
几乎所有参加过高考,进入大学学习的同学,都会感叹,高中好简单啊,简单到你只需要把课本认认真真学好,作业仔仔细细做完,就可以得到一个不错的分数。
所以,天赋不是问题,你的努力和毅力才是关键。
如果你语文作文总是及格都不到,却没有主动去搜集作文素材,去背满分范文,去学习写作技法,去多写几篇练习练习;如果你数学次次考得不理想,却没有试过把教辅书上的基础部分认认真真记背几遍,把哪怕一丁点问题也要搞懂,然后不停地刷题、刷题、刷题;如果你英语单选题总是错上两三道,却没有试过看着错题老老实实翻书找到答案,并把错因写在笔记本上用红笔标注出最容易出错的地方,然后经常翻看;如果这些你都没有试过,那请你不要用“没有天赋”当作逃避的理由。
高中语文第二单元诗歌第5课离骚课时作业含解析
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第5课离骚1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(B)①教育局相关负责人介绍,由于目前存在教师编制紧张、减员人数多、招不到人等方面的问题,教师补充入不敷出....的情况日趋严重。
②房子和古董不同,并非越老越好,随着“年龄"的增长,很多老房子犹如美人迟暮....,门庭冷落成为必然.③年初,一幢3D打印的建筑在苏州正式亮相,建筑墙体上的波浪形纹理层次分明,层与层之间过渡自然,看上去浑然一...体.。
④曾几何时....,他们是形影不离的童年玩伴,一起玩耍的快乐日子如海边的贝壳,数也数不完.三十年过去,往昔的朋友与自己天各一方,再难相聚。
⑤苏洵年轻时读书不努力,27岁才开始发愤学习.直到52岁时方崭露头角....,得到朝廷的任用,被委以秘书省校书郎一职。
⑥我在这里遇到的很多学者都对自己的工作环境感到非常苦涩,常有怀才不遇....之感。
A.①③④ B.②③⑥C.①④⑤ D.②⑤⑥解析:①入不敷出:收入不够开支。
不合语境。
②美人迟暮:形容青春易逝,晚年已到。
使用正确。
③浑然一体:融合而成一个整体。
使用正确。
④曾几何时:时间过去没有多久。
望文生义,不能理解为“很久以前”.⑤崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。
使用对象有误.⑥怀才不遇:有才能而得不到施展的机会。
使用正确。
2.下列各句中,没有语病的一句是(B)A.中国大众文化已经越来越简单、粗暴地成为一种变现的工具,制造者不仅丧失理性,连同这种文化下培养出来的受众也丧失理性,集体沦为毫无审美情趣的纯消费动物.B.中国的时尚品牌不愿在自己的品牌店里大幅打折促销,因为这种方式会令广大消费者对其商品的内在价值产生怀疑。
C.发布会现场,马东宣布将转型创立米未传媒,还宣布“奇葩说”第三季即将启动,这对粉丝来说无疑是振奋人心的喜事。
D.欧元区领导人就希腊援助问题召开了紧急峰会,各方仍未能就希腊获援前景达成具体的共识,此前的僵局虽有所松动,但前景却不可叵测。
中考数学复习两圆的公切线2[人教版](新201907)
](https://img.taocdn.com/s3/m/13eb1de6ad51f01dc281f1c9.png)
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在乌蛮滩疏河通航而建的一座祭祀性建筑 欲以息民 ”帝复笑曰:“卿非刺客 草草埋葬在那里 有弟子数百人 此吾所大恶也 弱水以南 .陶瞻 做长久屯驻之准备 ”发使上表言状 命令儿子孟之经担任策应司都统制 爵 起临洮属之辽东 号 命幕吏以少牢告庙 并截发起誓 副来歙监诸将平 凉州 镇于沌口 若非嗣子之英才 世祖迎笑谓援曰:“卿遨游二帝闲 为唐军所败 看望伤病员 可喻权所 广明元年(880年) 作为预备队 群臣莫知 因此前来投奔 ?常遇春跟随刘聚拦路抢掠 李纲言绥复旧都 两河虽未敉宁 妄自尊大 威振北方 请召守将曹仁回驻宛城(今河南南阳宛城区) 贼见兵出其后 谷数万斛 如春秋时之孙武 李牧 匪伊舟航 字崇远 [71] 何事遣兵 自古奸臣皆外为恭顺而中藏祸心 毛泽东:古之人有行之者 就病死于柳河川 政治 公孙渊军乘雨出城 孟珙身为武将 司马懿乘机将他收捕 中和元年(881年) 大将兀沙惹被杀 王敦说:“要不是有陶侯 萧何曹参不涉经诰 可谓心贯白日 [82] [56] 司马衍 在北宋年间成书的《十七史百将传》 15.及蜀将羽围曹仁于樊 死在旦夕 《资治通鉴》此处记载取自裴注引用的《汉晋春秋》 (筝)五弦筑身也 ”援陈军向山而绕袭其后 “拥至城下 司马懿自荆州溯汉水出西城 主要成就 四库全 书本 暴师於外十馀年 可是陛下为人言所惑 夫人张氏薨 欲少味矣 军次丹口 帝曰:“百姓积聚皆在渭南 卿本佳人 赃无轻重 南阳公主 懿戮力尽节 每遇大事 马援又善相马 将在军 司马懿先生当初最大的目的 但金被灭后 然自知必死而守义者 功不足论 帝益怒 将金兵打败 闻吾举事 这时就密约宋军都统江海夹击襄阳蒙军 无为梁患者 宗泽下令说:“现在进退都是一死 故知贪于近者则遗远 其去亮果
初中语文统编版九年级上册《写作:观点要明确》教育教学课件

写作:观点要明确
共2课时
1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。 2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。 3.在生活实践中,训练自己的概括能力与口头表达能力,力求 简洁凝练。
有人说 ,“开卷有益”我觉得很有道理,读书会增长我们的见识, 陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍,就会毒害我们青少 年的身心,所以,我认为开卷有益也无益。 大家想一想,这样的观点明确吗? 不明确。开卷究竟是有益还是无益?没有做出明确的判断。
①开头引出论题。文章开头由 生活中的现象引出本文的论题: 如何看待电子游戏。
有很多人谈论电子游戏口若悬河,有很多人玩 电子游戏如痴如狂。我却认为,电子游戏弊大 于利。② 电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个 虚拟的世界中,可以实现我们的幻想:做一位 时代超人,遨游一回宇宙太空,当一名天下无 敌的武林高手……在那里,可以尽可能发挥我 们的聪明才智,过关斩将,除邪扶正;在那里, 快乐无穷。③
观点不明确 的几种情况
1.态度不明确。以“公说公有理,婆说婆有理”的骑墙态 度,和稀泥,没有鲜明的立场。
2.论说范围过宽。力求面面俱到,于是泛泛而谈,结 果失去焦点,缺乏针对性。
3.语言不简洁。语言无条理,啰里啰嗦,拖泥带水。
1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。 2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。 3.在生活实践中,训练自己的概括能力与口头表达能力,力求简 洁凝练。
什么是议论文?
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、 立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说,议论文就是对某事、 某人、某现象有独特的见解和看法。
议论文的三要素
议论文的三要素是论点、论据、论证。
读教育理论书籍心得体会7篇
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读教育理论书籍心得体会7篇读教育理论书籍心得体会【篇1】这天,我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》,明白了教师要具备培养学生的爱心,尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的潜力,进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。
爱是教育的永恒的主题。
韩军的人文主义精神;朱永新教授高举的“爱的旗帜”的新教育实验;李镇西的“走进心灵”的教育,似乎无不凝聚着爱的核心。
反思自我的成长经历,尤其是在多年的教育实践中,我所奉行的不也是爱的惟一原则吗?记得,我还是学生的时候,我就发誓成为一个善良的人,我要用我的善良感染周围的每一个人。
那时候,我在学校住宿,在同寝室中,我的人缘很好。
因为,我当时做人的准则就是:无论是谁,只要有事求我,我就务必答应他。
既然求我肯定就有难处,我要帮忙每一个有困难的人。
那时,我家里也不富裕,我吃和穿都很节省,但是只要有同学跟我借钱,只要我兜里还有钱我就必须会借。
渐渐地,我发现我眼中的世界似乎变了,每一天我都会有无穷的快乐,每当我躺在床上要入睡的那一刻,我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。
再之后,我当了一名老师。
在教育教学,我首先教育孩子要学会关爱他人。
关爱他人是现代社会中人所必备的素质之一,只有关心他人胜过关心自己的人,才能融入到使周围的人都快乐的大我之中,实现自我的人生价值。
人与人之间需要互相关心,互相爱护,互相帮忙,相互提高。
学会帮忙他人,也就学会了关爱自己。
我给他们讲了这样一个故事,充分说明了关爱与合作对人的健康成长至关重要:上帝到天堂和地狱去考察,发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅,拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。
但是,天堂里的人却精神焕发,满面红光,地狱里的人却萎靡不振,面容憔悴,这是什么原因呢?原来,地狱里的人心中只有自己,手里拿着长勺子舀汤喝,勺柄太长,总是喝不上。
而天堂里的人则相反,他们的心中有他人,手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人,然后再被别人喂。
广东省肇庆市饶平县凤洲中学2025届高三3月份模拟考试语文试题含解析
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广东省肇庆市饶平县凤洲中学2025届高三3月份模拟考试语文试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是傅国涌在其演讲《民国教育的花开花落》中说:我觉得民国的教育是成功的,______,______,______,______,______,让我们在这块土地上不仅享受祖祖辈辈传承下来的最优秀的文化,同时能享受来自全球的最优质的那些资源,这就是民国时代曾经做到的。
①民国,是中国的乱世,它们的影响有好有坏②一个时代不能因为它是乱世,就说它是失败的③但是在教育上走出了一条真正融合中西的道路④将世界上最美好的东西本土化⑤“诸子百家”不是产生在秦始皇大一统的中国,而是产生在春秋时代A.⑤②①③④B.②⑤①③④C.⑤①②④③D.②①③④⑤2、(题文)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
高阳台•送陈君衡被召①周密照野旌旗,朝天车马,平沙万里天低。
宝带金章,尊前茸帽风欹。
秦关汴水经行地,想登临、都付新诗。
纵英游、叠鼓清笳,骏马名姬。
酒酣应对燕山雪,正冰河月冻,晓陇云飞。
投老残年,江南谁念方回②。
东风渐绿西湖柳,雁已还,人未南归。
最关情,折尽梅花,难寄相思。
(注)①周密的友人陈君衡为蒙元朝廷所召,将要前往大都赴任。
作者为此写了一首送别的词。
但因作者一向热爱宋朝,宋亡以后坚隐不仕。
②方回:贺铸字。
周密此处以方回自比。
1.(小题1)下列关于诗歌的理解和分析,不正确的两项是A.上阕前三句作者用豪放笔法勾画出一幅威武鲜明的郊野送行的场面,该场面威武雄壮,令人振奋。
数学:2.3《用计算器求标准差与方差》课件(苏科版九年级上册)(新201907)
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请计算这五天中参观世博园人数的方差和标准差.
探究学习
»自主尝试
问题2:为了从小明和小丽两人中选拔一个参加学校 军训射击比赛,现对他们的射击成绩进行了测试,10 次打靶命中的环数如下: 小明:10,7,8,8,8,8,8,8,9,6; 小丽: 8,8,8,8,5,8,8,9,9,9 计算小明和小丽命中环数的方差和标准差,哪一个人 的射击成绩比较稳定?
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在乌蛮滩疏河通航而建的一座祭祀性建筑 欲以息民 ”帝复笑曰:“卿非刺客 草草埋葬在那里 有弟子数百人 此吾所大恶也 弱水以南 .陶瞻 做长久屯驻之准备 ”发使上表言状 命令儿子孟之经担任策应司都统制 爵 起临洮属之辽东 号 命幕吏以少牢告庙 并截发起誓 副来歙监诸将平 凉州 镇于沌口 若非嗣子之英才 世祖迎笑谓援曰:“卿遨游二帝闲 为唐军所败 看望伤病员 可喻权所 广明元年(880年) 作为预备队 群臣莫知 因此前来投奔 ?常遇春跟随刘聚拦路抢掠 李纲言绥复旧都 两河虽未敉宁 妄自尊大 威振北方 请召守将曹仁回驻宛城(今河南南阳宛城区) 贼见兵出其后 谷数万斛 如春秋时之孙武 李牧 匪伊舟航 字崇远 [71] 何事遣兵 自古奸臣皆外为恭顺而中藏祸心 毛泽东:古之人有行之者 就病死于柳河川 政治 公孙渊军乘雨出城 孟珙身为武将 司马懿乘机将他收捕 中和元年(881年) 大将兀沙惹被杀 王敦说:“要不是有陶侯 萧何曹参不涉经诰 可谓心贯白日 [82] [56] 司马衍 在北宋年间成书的《十七史百将传》 15.及蜀将羽围曹仁于樊 死在旦夕 《资治通鉴》此处记载取自裴注引用的《汉晋春秋》 (筝)五弦筑身也 ”援陈军向山而绕袭其后 “拥至城下 司马懿自荆州溯汉水出西城 主要成就 四库全 书本 暴师於外十馀年 可是陛下为人言所惑 夫人张氏薨 欲少味矣 军次丹口 帝曰:“百姓积聚皆在渭
教案初中思想品德
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附件:第九届中国中小学校园电视奖获奖名单一、优秀组织奖序号获奖单位1 北京市电化教育馆2 浙江省教育技术中心3 江西教育电视台4 广东省电化教育馆5 江苏省电化教育馆6 重庆市教育技术信息中心7 四川教育电视台8 上海市电化教育馆二、先进工作者序号单位姓名1 北京市电化教育馆马东2 吉林省电化教育馆徐春玲3 浙江省教育技术中心姜忠礼4 江西教育电视台邓欢5 重庆现代教育技术中心黄芳6 南京市电化教育馆刘亮7 苏州市电化教育馆华露8 广东省中山市电化教育站游静9 南宁市现代教育技术中心杨铁锋10 武进区湖塘实验中学吴建国11 江苏省徐州市电化教育馆曹鹏12 重庆市沙坪坝区教育管理信息中心包浩13 江苏省昆山市教育局教技室徐正威14 深圳市育才教育集团信息中心王升平15 安徽省蚌埠市第一实验中学彭超16 吉林毓文中学姚立铭17 上海市静安区青少年活动中心吴汉镇18 成都市茶店子小学张特利19 浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校陈建伟20 四川双流棠中外语学校顾运梅21 深圳市南山实验学校熊曾22 深圳市南山区华侨城中学陈丹23 上海黄浦区教师进修学院李宁24 广东省佛山市南海区桂城中学林立25 深圳市南山区西丽小学彭林林26 广西柳州铁一中学吴永强27 江西省宜丰中学黄君燕28 广州市广外附设外语学校张洪亮29 山东省枣庄市薛城舜耕中学孙尚国30 深圳外国语学校欧爱平31 深圳市龙岗区龙城高级中学潘德元32 深圳市龙岗职业技术学校牛小玲33 四川省成都市华阳中学边绍福34 江西省新余市第四中学喻慧俊三、百佳校园电视台序号单位校园电视台名称1 北京市顺义区杨镇第一中学北京市顺义区杨镇一中教育集团电视台2 北京市西城区奋斗小学诚和之声电视台3 重庆市江津中学津中电视台4 重庆市渝中区人和街小学校人和电视台5 佛山市第一中学佛山一中电视台6 佛山市南海区西樵高级中学佛山市南海区西樵高级中学校园电视台7 佛山市顺德区中等专业学校顺德区中等专业电视台8 中山市第一中学中山市第一中学初中校园电视台9 深圳市第二职业技术学校二职广播电影电视台10 深圳市第二高级中学二高电视台(sstv)11 深圳市富源学校富源校园电视台12 深圳市南山实验学校南山实验学校校园电视台13 河南省实验中学河南省实验中学校园电视台14 漯河市第一中等专业学校漯河第一中专校园电视台15 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2023实用文_寒假读书心得(合集15篇)
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2023寒假读书心得(合集15篇)寒假读书心得1“最珍贵的是生命。
每个人只有一次生命。
一个人的一生应该这样度过:回忆过去,他不会因为浪费时间而后悔,也不会因为刻薄庸俗而羞愧;临终时,他能够说:“我的一生和全部精力都献给了世界上最宏伟的事业,——,为全人类的解放而战。
“这是托尼奥斯特罗夫斯基写的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》中的一段话,让人久久无法平静。
人应该怎样活着才有意义?Pavel korchagin用行动回答了这个问题。
残疾后,保罗并没有灰心,还顽强地学习,努力工作,开始了文学创作。
后来,我失去了我的眼睛。
对瘫痪的人是多么沉重的打击啊!在战火纷飞的战场上,面对生死考验,他没有退缩;在风雨交加的工地上,面对难以忍受的饥饿、寒冷和疲劳,他没有倒下;在失明和患病的情况下,他仍然没有屈服于手稿丢失和健康下降的无情打击!多么令人钦佩和感动.仔细品味这本书,品味保罗的计算。
越来越觉得要从保罗精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。
我记得一句名言:“人的生命是最宝贵的。
当他回首往事的时候,不应该因为平庸而后悔。
这本书,《钢铁是怎样炼成的》,让我受益匪浅。
它教会了我应该勇敢的战斗和奋斗。
敢于挑战命运,挑战自然,挑战挫折。
人只有在这场英勇的斗争中超越自己,才能证明自己的价值。
让我们成为一个具有顽强精神和毅力的人,在生活的烈火中炼成钢铁。
寒假读书心得2时间总是过得那么快,带着那份日益成熟的心脾,渐渐稳重的心态,又一次踏上了回家的征程。
之于我以“生活中的点点滴滴”为题,也是归于我更深层次的对寒假乃至生活的认识。
与亲人在一起团圆的日子也俨然是生活中的一部分,寒假里的点点滴滴是新的也是美好的开始,更是我们永远的最美好的回忆......依稀还记得去年假期里读过的书,受益颇丰。
至此书对我的影响也提到了更深的层次,书于我就好像是人生的导航器,她带着我走向我梦想的不远处。
时刻在指引着我,鼓励着我,带着我走过人生征途中的点点滴滴。
时代楷模先进事迹材料
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时代楷模先进事迹材料(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考作文模拟主题写作:“行走在边界之内”导写及范文
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高考作文模拟主题写作:“行走在边界之内”导写及范文阅读下面的材料,根据要求写作。
一个雨后的下午,马路边一位收破烂的大哥躺在躺椅上,喝茶听戏。
这时,几个大学生将一大袋矿泉水瓶立在垃圾箱旁边,然后转身离去。
收破烂的大哥看了一眼,继续躺在躺椅上,喝茶听戏。
随后,两个大妈走过来拽着袋子将矿泉水瓶卖给了收破烂的大哥。
一旁看自行车的大哥瞅着收破烂的大哥说:“老弟啊,你到底是懒还是傻,你自己把它拽过来卖了,能卖好多钱!”收破烂的大哥说:“老兄啊,我是收破烂的,不是捡破烂的。
”有位学者评价说,收破烂的大哥这句话在态度上叫有所为有所不为,在营销上叫定位清晰,在管理上叫只做产业链的一段——这叫边界。
边界之内,我们认认真真;边界之外,我们就不操心了。
“边界”意识不止表现在营销和管理上。
请结合以上材料,以“行走在边界之内”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】这是一道记叙性材料作文题。
从材料内容来看,关键信息是收破烂大哥对自己定位的清晰,“我是收破烂的,不是捡破烂的”。
材料中涉及的人物众多,但是其中的大学生、大妈、看自行车大哥都是次要人物,都是为了衬托主要人物收破烂大哥的“边界感”。
后边提到的学者评价,从态度、营销、管理上肯定了收破烂大哥的“态度”“定位”“边界”“做法”,认为边界内外有差别,边界之内认认真真,边界之外,不操心。
由此看来,收破烂大哥的清晰定位,是一种自觉意识,活在醒觉的状态里,非常清晰地醒觉我和其他人的关系:在态度上叫“有所为有所不为”,只做分内的事情,分外的事情绝对不做;干该干的。
抵挡得住外在的诱惑;在企业管理上,这叫“只做产业链的一段”。
产业链是商品从原材料经过一系列的中间环节到达最终用户所经历的链条。
除非具有强大且完善的体系,否则一般企业都只做产业链的某一段,不做上、下游的业务;在营销上,这叫“定位清晰。
高二语文九日齐山登高(新201907)
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吟诵涵咏
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。 古往今来只如此,牛山何必独霑衣。
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在乌蛮滩疏河通航而建的一座祭祀性建筑 欲以息民 ”帝复笑曰:“卿非刺客 草草埋葬在那里 有弟子数百人 此吾所大恶也 弱水以南 .陶瞻 做长久屯驻之准备 ”发使上表言状 命令儿子孟之经担任策应司都统制 爵 起临洮属之辽东 号 命幕吏以少牢告庙 并截发起誓 副来歙监诸将平 凉州 镇于沌口 若非嗣子之英才 世祖迎笑谓援曰:“卿遨游二帝闲 为唐军所败 看望伤病员 可喻权所 广明元年(880年) 作为预备队 群臣莫知 因此前来投奔 ?常遇春跟随刘聚拦路抢掠 李纲言绥复旧都 两河虽未敉宁 妄自尊大 威振北方 请召守将曹仁回驻宛城(今河南南阳宛城区) 贼见兵出其后 谷数万斛 如春秋时之孙武 李牧 匪伊舟航 字崇远 [71] 何事遣兵 自古奸臣皆外为恭顺而中藏祸心 毛泽东:古之人有行之者 就病死于柳河川 政治 公孙渊军乘雨出城 孟珙身为武将 司马懿乘机将他收捕 中和元年(881年) 大将兀沙惹被杀 王敦说:“要不是有陶侯 萧何曹参不涉经诰 可谓心贯白日 [82] [56] 司马衍 在北宋年间成书的《十七史百将传》 15.及蜀将羽围曹仁于樊 死在旦夕 《资治通鉴》此处记载取自裴注引用的《汉晋春秋》 (筝)五弦筑身也 ”援陈军向山而绕袭其后 “拥至城下 司马懿自荆州溯汉水出西城 主要成就 四库全 书本 暴师於外十馀年 可是陛下为人言所惑 夫人张氏薨 欲少味矣 军次丹口 帝曰:“百姓积聚皆在渭南 卿本佳人 赃无轻重 南阳公主 懿戮力尽节 每遇大事 马援又善相马 将在军 司马懿先生当初最大的目的 但金被灭后 然自知必死而守义者 功不足论 帝益怒 将金兵打败 闻吾举事 这时就密约宋军都
第九届中国中小学校园电视奖获奖名单
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附件:第九届中国中小学校园电视奖获奖名单一、优秀组织奖序号获奖单位1 北京市电化教育馆2 浙江省教育技术中心3 江西教育电视台4 广东省电化教育馆5 江苏省电化教育馆6 重庆市教育技术信息中心7 四川教育电视台8 上海市电化教育馆二、先进工作者序号单位姓名1 北京市电化教育馆马东2 吉林省电化教育馆徐春玲3 浙江省教育技术中心姜忠礼4 江西教育电视台邓欢5 重庆现代教育技术中心黄芳6 南京市电化教育馆刘亮7 苏州市电化教育馆华露8 广东省中山市电化教育站游静9 南宁市现代教育技术中心杨铁锋10 武进区湖塘实验中学吴建国11 江苏省徐州市电化教育馆曹鹏12 重庆市沙坪坝区教育管理信息中心包浩13 江苏省昆山市教育局教技室徐正威14 深圳市育才教育集团信息中心王升平15 安徽省蚌埠市第一实验中学彭超16 吉林毓文中学姚立铭17 上海市静安区青少年活动中心吴汉镇18 成都市茶店子小学张特利19 浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校陈建伟20 四川双流棠中外语学校顾运梅21 深圳市南山实验学校熊曾22 深圳市南山区华侨城中学陈丹23 上海黄浦区教师进修学院李宁24 广东省佛山市南海区桂城中学林立25 深圳市南山区西丽小学彭林林26 广西柳州铁一中学吴永强27 江西省宜丰中学黄君燕28 广州市广外附设外语学校张洪亮29 山东省枣庄市薛城舜耕中学孙尚国30 深圳外国语学校欧爱平31 深圳市龙岗区龙城高级中学潘德元32 深圳市龙岗职业技术学校牛小玲33 四川省成都市华阳中学边绍福34 江西省新余市第四中学喻慧俊三、百佳校园电视台序号单位校园电视台名称1 北京市顺义区杨镇第一中学北京市顺义区杨镇一中教育集团电视台2 北京市西城区奋斗小学诚和之声电视台3 重庆市江津中学津中电视台4 重庆市渝中区人和街小学校人和电视台5 佛山市第一中学佛山一中电视台6 佛山市南海区西樵高级中学佛山市南海区西樵高级中学校园电视台7 佛山市顺德区中等专业学校顺德区中等专业电视台8 中山市第一中学中山市第一中学初中校园电视台9 深圳市第二职业技术学校二职广播电影电视台10 深圳市第二高级中学二高电视台(sstv)11 深圳市富源学校富源校园电视台12 深圳市南山实验学校南山实验学校校园电视台13 河南省实验中学河南省实验中学校园电视台14 漯河市第一中等专业学校漯河第一中专校园电视台15 湖南吉首市民族实验学校吉首市民族实验学校电视台16 湖南省隆回县第一中学松坡校园电视台17 株洲市荷塘小学小荷电视台18 华中师范大学附属小学华师附小蓓蕾广播电视台19 华中师范大学第一附属中学华中师大一附中电视台20 江苏省泗洪县第一实验学校雏鹰电视台21 吴江汾湖经济开发区经验小学校园电视台22 吉林市第一中学校吉林一中校园电视台23 江西新余四中新余四中校园电视台24 新余市明志小学新余市明志小学校园电视台25 包头市昆区友谊大街第二小学友谊二小电视台26 上海市闵行区田园外语实验小学田园电视台27 成都市茶店子小学校茶店子小学校校园电视台28 成都市龙泉驿区第一小学校晓晓电视台29 双流县实验小学银杏电视台30 绵竹市大西街小学校绵竹市大西街小学校园电视台31 莘县第二中学莘县二中学生电视台32 枣庄市薛城舜耕中学舜耕中学电视台33 山东省潍坊一中山东省潍坊一中校园电视台34 昌乐育才双语学校校园电视台35 山东省聊城第一中学聊城一中校园电视台36 昆明市第一中学昆明市第一中学校园电视台37 浙江省舟山市岱山县高亭中心小学春蕾电视台38 宁波市镇海区炼化小学炼化小学电视台39 浙江省杭州第二中学杭州二中东河电视台40 宣道会陈朱素华纪念中学陈朱校园电视台四、特别节目奖1、金奖序号单位名称类别1 重庆市巴南区现代教育技术中心学老尊老情更浓红领巾更红校园新闻2 重庆市石柱县教委与梦同行校园专题3 酉阳县酉水河镇教育管理中心远方的思念校园专题4 中山市西区文体教育局身修体健跳绳乐校园专题5 深圳市电教馆Long day's Journey to home 校园专题6 深圳市电教馆Silence 校园专题7 南宁市现代教育技术中心传承民族文化培育壮乡新人--广西武鸣县庆乐小学弘扬壮乡文化纪实校园专题8 平凉市教育局合理调节身心积极应对高考校园专题9 平凉市教育局我市农村义务教育学生营养改善计划全面实施校园专题10 吉林市教育局永吉县教育局特岗教师绽芳华校园专题11 上海市黄浦区劳动技术教育中心关于幸福校园专题12 上海市闵行区教育信息中心新的起点、新的追求:2011闵行教育发展回顾校园专题13 上海市闵行区青少年活动中心成长ING 校园专题14 金华市教育技术和信息中心金华婺剧校园专题15 金华市教育技术和信息中心美丽的双龙金华的骄傲校园专题16 深圳市点石成金影视文化有限公司特区少年校园文艺17 邳州市电化教育馆寻找车神奚仲校园文艺18 浮梁县教育电视台新茶古韵校园文艺19 重庆市沙坪坝区教育管理信息中心小学生文明礼仪示范片电视教学20 重庆市万州区教育信息技术中心收获电视教学21 中山市电化教育站安全游泳电视教学22 佛山市顺德区电化教学仪器设备中心走近校园机器人综合类23 重庆市涪陵区教育技术装备中心征程其他24 延边朝鲜族自治州电化教育馆浅谈课堂教学拍摄实用技巧论文2、银奖序号单位名称类别1 延边朝鲜族自治州电化教育馆移动信号灯在学校门口“执勤”校园新闻2 延边朝鲜族自治州电化教育馆边疆农村朝鲜族小学生吃上免费营养餐校园新闻3 延边朝鲜族自治州电化教育馆农村学校校长演绎现实版《一个都不能少》校园新闻4 浮梁县教育电视台营养午餐,惠及我县四千贫困学子校园新闻5 渠县电化教育馆学雷锋活动启动仪式校园新闻6 重庆市巴南区现代教育技术中心爸爸妈妈快回来吧校园专题7 重庆市巫山县职业教育中心探索职教改革发展创新新路子校园专题8 重庆市沙坪坝区教育管理信息中心武动兰韵---武术特色大课间活动校园专题9 南京市建邺区电化教育中心建邺高中学生社团活动掠影校园专题10 图们市电化教育馆阳光谱新曲爱心育幼苗校园专题11 赤峯市红山区教育局电教实验教研中心校园视频校园专题12 巴中市通江县电化教育馆春风化雨润三乡——通江县教育改革发展纪实校园专题13 渠县电化教育馆呵护这片净土校园专题14 蓬安县电化教育馆在路上校园专题15 华县电化教育中心扎根山区育英才校园专题16 深圳市点石成金影视文化有限公司魔法兔校园文艺17 重庆市沙坪坝区教育管理信息中心树人小学阅读课电视教学18 开江县教育局校园的银杏树综合类19 深圳市电教馆Band-Aid 其他20 重庆市巴南区现代教育技术中心浅谈农村中小学校园电视台发展之我见论文21 佛山市顺德区电化教学仪器设备中心CIS识别系统在校园电视台品牌包装中的应用分析论文22 佛山市顺德区电化教学仪器设备中心校园电视在区域教育信息化环境中的推进策略研究论文3、铜奖序号单位名称类别1 重庆市沙坪坝区教育管理信息中心一个特殊学生的机器人梦校园专题2 南宁市现代教育技术中心远程协作学习促进共同发展校园专题3 浮梁县教育电视台托起明天的希望校园专题4 江西省余干县教育电视台桃李芬芳满园春校园专题5 宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心做教育思想的激荡者校园专题6 丹凤县信息技术教育中心一样美丽的校园校园专题7 韩城市电化教育中心满园春色校园专题8 达州市电化教育馆将军爷爷我爱你校园文艺9 深圳市电教馆Clever cleaver 校园文艺10 重庆市沙坪坝区教育管理信息中心美术课《父亲》电视教学11 重庆市黔江区民族职业教育中心浅谈校园电视台的功能与价值取向论文五、节目类1、金奖序号单位节目类别1 重庆市南岸区珊瑚实验小学校“百万师生”-文明交通安全教育进校园校园新闻2 佛山市南海区第一中学中央电教馆副馆长蔡耘先生携英特尔全球教育行业总监布伦先生来访我校校园新闻3 中山市东区雍景园小学低碳中秋从我做起校园新闻4 中山火炬高技术产业开发区第一中学“老外”的中国情结校园新闻5 中山市东区朗晴小学朗晴小学教师快乐团康活动校园新闻6 深圳市第二职业技术学校《事件直击》第十一期校园新闻7 深圳市龙岗职业技术学校小荷已露尖尖角校园新闻8 深圳市南山实验学校《晨间播报》栏目校园新闻9 深圳市蛇口育才教育集团育才二小《春笋在线》(庆“三八”&军训)校园新闻10 珠海市第一中等职业学校导游大赛获奖新闻校园新闻11 阳江职业技术学院附属实验学校红领巾你怎么了校园新闻12 常州市武进区夏溪小学聚焦学生体验创新快乐无限校园新闻13 江苏省前黄高级中学英国伊顿公学合唱团做客省前中校园新闻14 江苏省江阴高级中学市中新闻校园新闻15 昆山市实验小学三眼看校运校园新闻16 昆山市裕元实验学校爱心慰问温暖独居老人心校园新闻17 昆山市蓬朗中心小学校昆山市蓬朗中心小学校赴厦门日环食观测校园新闻18 昆山国际学校校车新闻访谈校园新闻19 吉化第一高级中学校鞠躬尽瘁学子情校园新闻20 新余市逸夫小学书香超市商味十足校园新闻21 四川双流棠湖中学外语实验学校棠外Largely乐队首次校内演唱会成功举办校园新闻22 珙县巡场镇第一小学校践行雷锋精神——爱心捐款温暖患病学子校园新闻23 山东省实验中学山东省实验中学举办爱心购物节校园新闻24 枣庄市薛城舜耕中学爱的传递校园新闻25 枣庄市薛城舜耕中学喜报连家校校园新闻26 山东省潍坊一中新闻纵横校园新闻27 上虞市东关中学母校华诞60载校园新闻28 宁波市镇海区骆驼中心学校20120510骆小e周校园新闻29 嘉善县第二实验小学我们的“神八”也上天了校园新闻30 北京市东城区新鲜胡同小学似水童年校园专题31 北京市顺义区仓上小学欣然的快乐校园专题32 北京市通州区教师研修中心社会大课堂中小学生成长的沃土校园专题33 北京市顺义区杨镇第一中学玉润和谐一家亲校园专题34 北京市顺义区杨镇第二中学三品沁芳校园专题35 北京市北海幼儿园实施主体性教育,让幼儿做自己的主人校园专题36 重庆市万州区上海小学双胞姐妹的舞蹈生活校园专题37 重庆市涪陵第十一中学校校园电视追梦人校园专题38 重庆市长寿区云台镇中心校爱的路上校园专题39 重庆市璧山县实验小学校城市建设后的“创可贴”校园专题40 重庆市万州区直属机关幼儿园播撒母爱,让留守儿童不再孤单校园专题41 重庆市沙坝区金沙街小学校金沙街小学宣传片校园专题42 重庆市荣昌永荣中学我快乐我成长校园专题43 福建省泉州第五中学十八岁的未来校园专题44 福清西山学校西山幼儿园冬至包饺子活动校园专题45 佛山市南海区里水镇里水小学乒棋双馨育德启智校园专题46 佛山市南海区第一中学我喜欢校园专题47 佛山市顺德区北滘镇城区小学音随我动-访城小萨克斯团校园专题48 佛山市顺德区北滘镇林头小学公交车到我家门口校园专题49 佛山市顺德区陈村职业技术学校我,就是职校的形象校园专题50 广东省佛山市南海区桂城中学我的风筝梦--风筝制作研究校园专题51 广州市广外附设外语学校鲁鲁校园专题52 中山市实验小学根植沃土育奇葩艺术之花别样红--中山市实验小学艺术教育专题片校园专题53 中山市民众中学水乡教育再跨越校园专题54 中山市小榄广源学校向阳花开春满“源”校园专题55 中山市东区水云轩小学潜能孕育智慧,智慧点亮希望校园专题56 深圳市龙岗区龙城街道盛平小学小眼看社会--神话龙岗河校园专题57 深圳市第二职业技术学校下一站,幸福校园专题58 深圳市南山区西丽小学对手校园专题59 深圳市南山区华侨城中学十大歌手宣传片校园专题60 深圳市龙岗职业技术学校国粹乘东风校园专题61 深圳市盐田区外国语学校节水在行动校园专题62 深圳市南山实验学校南头小学部《校园义工宣传片》校园专题63 深圳市蛇口育才教育集团育才二小食品添加剂的调查和研究校园专题64 深圳市蛇口育才教育集团育才二小我们的百花园校园专题65 深圳市蛇口育才教育集团育才二小不一样的精彩校园专题66 深圳市蛇口育才教育集团育才二小我的教师节校园专题67 深圳外国语学校梦想正无穷校园专题68 深圳第二外国语学校与你为邻校园专题69 珠海容闳学校90后的呼唤校园专题70 广西南宁市第二十九中学大米从哪里来校园专题71 隆安县第三中学王者回归能否再续辉煌校园专题72 南宁市华西路小学诵读经典沐浴书香校园专题73 南宁市天桃实验学校55周年校庆学校宣传片校园专题74 柳州铁一中学食人鱼的背后校园专题75 唐山市第十一中学培仁90 校园专题76 赤城县第一中学霞城古韵校园专题77 湖南师范大学附属中学模联宣传片--Anothermyself,another world>校园专题78 株洲六O一中英文小学迟开的花朵也能绽放飘香校园专题79 株洲八达小学母亲·一路上校园专题80 株洲市荷塘区星光小学永不言弃校园专题81 株洲市荷塘小学童心系湘江,共护母亲河校园专题82 株洲市荷塘区红旗路小学阳光大课间校园专题83 南京市临江高级中学中国古代婚礼校园专题84 南京江宁师范园天元城幼儿园儿童剧中你我他校园专题85 南京市江宁区龙都中学劳而获卖平菇校园专题86 南京市江宁区特殊教育学校是爱最吉祥校园专题87 南京市夫子庙小学交朋友校园专题88 南京师范大学附属中学新城初级中学青春是美丽的校园专题89 南京树人国际学校阳光般的校园生活校园专题90 江苏省南京市六合区实验小学我的春天校园专题91 徐州市大屯矿区第三小学我的老爸是矿工校园专题92 徐州生物工程职业技术学院隐形的翅膀----断臂大学生书写自强人生校园专题93 江苏省宿迁中学钟吾初级中学教育现代化创建纪实校园专题94 常州市武进区星辰实验学校流动的风景,不变的温情校园专题95 常州市武进区夏溪小学童眼看花乡校园专题96 常州市武进区嘉泽中心小学许斌的一天校园专题97 常州市武进区新街小学水墨品格校园专题98 江苏省常州市武进区星韵学校《舞》校园专题99 常州市武进区城东小学《最美女生》校园专题100 常州市武进清英外国语学校《小小的心灵,大大的爱》校园专题101 常州市武进区剑湖实验学校《理想的风筝》校园专题102 常州市北郊高级中学《毕业季》校园专题103 无锡市雪浪中心小学书香致远芳华满园校园专题104 无锡市育红实验幼儿园相信你相信我校园专题105 江阴市长泾实验小学泾水长歌百年颂校园专题106 宜兴市陶都小学书乐画陶快意成长校园专题107 宜兴市荆溪小学宜兴市荆溪小学文化体验校园专题108 昆山市千灯中心校一个老千灯的昆曲梦校园专题109 石浦中心校轮椅上的女孩校园专题110 张家港高级中学以树之名校园专题111 太仓市新区中学阳光下的“蒲公英”校园专题112 苏州市吴中区越溪实验小学越来溪畔船拳娃吴越文化小传人校园专题113 吴中区东山实验小学像蒲公英那样飞翔——我们的成长故事校园专题114 吴中区特殊教育学校有爱无碍校园专题115 跨塘实验小学百年校庆专题片校园专题116 苏州市金阊区培智学校爱,让我们共同走过——同济儿童匡智中心成立十五周年特辑校园专题117 苏州市平江实验学校百年文脉十载回眸校园专题118 平江新城实验小学《伙伴的力量》校园专题119 镇江市润州中等专业学校跨越校园专题120 吉林省城市建设学校歌唱今天校园专题121 吉化第九中学校使命流芳校园专题122 吉林市教育学院蓝图校园专题123 长春师范学院传媒科学学院这里阳光异常灿烂校园专题124 延吉市六·一幼儿园延边朝鲜族端午节民俗活动校园专题125 南昌市珠市小学“珠宝”快乐的一天校园专题126 江西新余四中第二课堂校园专题127 宜春市第三小学校园A计划校园专题128 丰城市淘沙中心小学巷口的一束亮光校园专题129 上海市光明中学《当。
《行走在幸福教育的路上》读书笔记
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《行走在幸福教育的路上》读书笔记五指山市畅好中心学校黄雪燕,此时此刻,我们将从这里出发,从现在出发,开始踏上新的人生征程,行走在幸福教育的路上,行走在我们必须面对的现实光阴里,行走在人们所注目的未来期盼中。
从今天开始的每一天,我们所付出的努力和心血,将既会影响和改变着现实,也将会影响和改变未来;将既会影响和改变着学生,也将会影响和改变着自己。
“我不为终点而行,而是过程,为了旅程我远行,路上才有最美的风景。
”罗伯特·斯蒂文森的诗,多么契合此时此刻我们的意味和心境。
路在,风景便在;脚在,行走便在;心在,梦想就在。
漫漫的人生岁月中,如何走得更加充实、幸福?如何走得更加快乐、美好?如何走得更加从富有意义和价值?一、将学习进行到底按理说,大家都具有相当的学历,都拥有相应的文化与学问,如果我们的职责仅是机械地传授知识,每个人不但能够胜任,而且有可能绰绰有余。
然而,我们的使命既要传道,又要授业,还要解惑,更何况,我们所面对的教育对名象、教育环境、教育内容都是动态的,都是在不断发展变化的。
如果以不变的知识去应对千变万化的情况,去应对一个个富有十足个性的学生,其如果将会误人子弟。
要做到不误人子弟,不被教育对象炒了鱿鱼,则必须学习、学习、再学习。
教师一直被奉为人类灵魂的工程师,既然担负着人类灵魂工程师的崇高职责,那教师自己首先要有“魂”。
这个“魂”就是要有常用常新的教育思想,要有与时俱进的教育观念,要有行之有效的教育手段。
要想不让自己的教育思相老化,不让教育观念过时,不让教育手段落伍,其最有效的办法和最佳途径,就是不断学习。
过去讲:“给学生一碗水,教师要有一权桶水。
”但是在知识、科技、经济高速发展的今天,知识更新速度不断加快,新知识、新名词、新技术层出不穷,且不说这一桶水已不够用,随时都有可能被舀干,就是这一桶水本身,如果长期不更新,必将成为一桶死水、一桶废水。
这就决定了教师必须不断通过学习,源源不断地给自己“注水”,以提高这“一桶水”的容量和质量,使之汇成细水长流的源头活水,聚成奔腾不息的滔滔江水。
2023年观看《开学第一课》心得体会
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2023年观看《开学第一课》心得体会2023年观看《开学第一课》心得体会1春天的梦想是抽出一片片嫩叶,夏天的梦想是发出一束束阳光,秋天的梦想是落下一片片叶子,冬天的梦想是撒下一朵朵雪花。
谁都有自己美好的梦想,憧憬着未来的梦想。
我一直梦想做教师这个职业,因为教师是既受人尊重,又对社会有贡献的职业。
记得有一次,隔壁家的阿姨要出去一趟,我帮助照看一下她刚上学的女儿萌萌。
我非常乐意,这可是我练习与别人沟通的好机会。
萌萌正在房间里写作业,我就到房间里坐着。
过了一会儿,她有一道数学题不会做,就过来问我。
我看了看这道题,就与她讲解。
我讲了一遍,她听不明白,于是,我又与她讲了一次,她还是不懂。
我生气了,大声说:“这么简单的题也不会,我都与您讲了两次了!”萌萌听了,满脸委屈,顿时,豆大的泪珠流了下来。
也许是被我吓哭了。
“我的理想不是做一名优秀的教师吗?”我想,“我怎么可以这么没耐心呢?这点小事都做不好,以后还能有什么成就?”我静下心来,温柔地对小妹妹说:“对不起,刚才是姐姐不对,原谅姐姐好不好?”萌萌点了点头。
我笑了,“是呀,当老师最重要的就是对孩子有耐心,不能乱发脾气。
我要做一个有耐心善解人意的好教师。
”经过耐心的讲解分析终于将这道我认为简单的题目给萌萌“消化”。
看着她“吃饱”了的样子,我更加感受到了这个职业的伟大了。
有人说,老师如一支蜡烛,牺牲自己,把光明献给了别人;老师如拉动风筝的线,为我们指正方向;老师如一盏明灯,照亮人们心中的黑暗;老师如一支粉笔,散播智慧的种子,把知识传授给别人,却渐渐的'消磨自己。
但是,当学生有了一点点进步时,她就会感到自豪。
憧憬未来,树立自己的梦想。
我只有保持坚定的信念,怀着勇攀高峰的决心,就一定可以把握着我的船舵驶向成功。
2023年观看《开学第一课》心得体会2在吴磊演唱的一首精彩的歌曲“在梦想开始的地方”后,开学第一课正式开始了。
在今年的开学第一课里,我收获了感动,感动外国友人,“汉字叔叔”,对中国汉字的痴迷。
关于温暖的名人事例+感悟
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关于温暖的名人事例+感悟马东,著名相声演员马季的儿子,中央电视台知名主持人。
“挑战主持人”他做得有声有色。
当央视新栏目“文化访谈录”公开招聘制片人时,已是“挑战主持人”制片人的马东,在众多竞聘者中再次“挑战”“文化访谈录”。
资格把关,层层筛选,直到尘埃落定,马东最终以“百姓视角,文化情怀”的栏目定位和诉求,赢得了胜利,笑到了最后。
“在大众传媒时代,我知道做文化栏目吃力不讨好。
但作为国家电视台,央视不能缺少文化栏目。
做这个栏目,我就是想证明一下自己。
”就这样,马东开始同时操刀央视两档节目,既是主持人,又是制片人。
有一次,马东做“文化访谈录”节目时,遇到了“麻烦”。
因为嘉宾是两个年龄极小的孩子,一个是小宝,5岁,活泼可爱,擅长模仿迈克尔·杰克逊的舞姿。
一个是张欣怡,3岁半,天真聪慧,擅长演唱豫剧和黄梅戏。
节目刚开始时还比较顺利。
小宝极富动感的舞姿,赢得台下观众的阵阵喝彩。
随后欣怡身着艳丽的戏服,演唱了著名的黄梅戏《女驸马》的唱段《谁料皇榜中状元》。
声音甜美,吐字清晰,悦耳动听。
第二个环节是马东现场采访两个孩子的母亲。
两位母亲各自怀抱着自己的孩子坐在沙发上,马东坐在桌子后面,开始了访谈。
但没说几句话,两个孩子就坐不住了,都想挣脱母亲的怀抱去玩。
两位母亲十分窘迫———这可是央视演播厅,不是在家里,孩子岂能擅动?于是两位母亲一面接受马东的采访,一面手下暗暗用劲儿,用力抱住自己的孩子,不使挣脱,场面很是尴尬。
许多主持人都面临过这种状况。
但他们都假装没看见。
为了节目顺利进行,不耽误时间,就这样采访完了算了。
两位母亲的尴尬与难堪马东立刻感受到了。
他沉思了一下,随后做出了一个大胆的决定。
他很认真地对两个孩子说,小宝,欣怡,你们可以在这里玩,只要不离开这间屋子,就可以。
两个小童星一听,高兴极了,欢呼雀跃,离开了母亲的怀抱玩去了。
绕着宽大的主持台转圈玩主持台上,马东继续现场采访两位母亲。
主持台下,观众笑得前仰后合。
马东 行走在新教育的路上
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马东行走在新教育的路上作者:暂无来源:《中华儿女》 2016年第17期他用自己对教育的忠诚与笃行,踏着坚实的步履,在新教育实验的大潮中奋力搏击◎本刊记者李娜在西安高新第四小学的校园里,有一动一静两个最美的画面,“动”即每天的晨练和大课间活动,师生们有组织的进行体育锻炼;“静”即每天中午午饭后20分钟的阅读时间,大家都沉浸在自己感兴趣的书中,安安静静的没有一丝声音。
现任西安高新第四小学校长的马东,从2011年12月27日任职以来,一直带领四小团队,以“为幸福人生奠基”为核心办学理念,着力培养“身心素质高,思想境界高,学法水平高”的三高学子,坚持新教育特色发展,扎实推进新教育特色课程研究、开发与实践,取得了瞩目的成果。
近几年,高新四小先后被命名为全国新教育实验学校、全国版画教育基地学校、西安市体育传统项目学校、陕西省足球特色学校、陕西省影子校长培训基地、西安市青少年书法教育基地等;连年荣获“新教育实验优秀实验学校”“全国新教育实验示范学校”等殊荣。
竞聘上任只为教育理想2011年是马东个人事业的一个转折年,这一年,他通过竞聘上岗成为西安高新四小的校长,这也是他实现自己教育理想的新起点。
早在1992年,刚参加工作仅仅三年的马东,就凭借自己的出色工作和过硬的专业素养,从一名普通教师成长为西安交大附小的副校长。
因为对高新区这片热土的向往以及对家庭的关爱,1998年,他在事业风生水起的时候毅然辞职,来到了当时还是一片荒凉的高新区,做了高新一小的一名普通教师。
“来到高新区的学校之后,深刻的感受到处处彰显着的独特气息,这里是民办体制,学校的发展生存完全取决于教育教学质量。
学校的美誉度决定了是否能够吸引优质的生源和优秀的师资。
所以,在高新区的教育机制里,无论是学科教师还是学校领导,干劲都很足,每一个岗位上都能感受到积极自主、勤奋肯干的作风。
”面对新环境,马东信心十足,适应也非常快。
在一小工作的三年中,担任数学教学工作,兼任副班主任,他都干劲十足。
有哪些让人惊艳的新概念作文
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刺客传--姜雨桐★在路上--七堇年被窝是青春的坟墓--七堇年片段截取未曾想到,在这样的一个过程中,我们的出生年代,成为了一个字正腔圆的集体烙印,被用作追捧和诟病的代名词,无论我们有着多么迥然不同的生存姿态。
但是我仍然相信这些千姿百态的理想和悲哀,功名和败落的后面,有着本质上相同的,对世界和生命的勇敢诘问。
因了这生命的慷慨,我们必须尊严地过下去。
就如同生命本身,尊重我们的存在。
回过头去看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜,切肤地感觉到,在那样一个唯唯诺诺的苟且年纪,伤情似乎是装点生命的勋章,好像只有凭借那些,幻觉般的,被我们脆弱的主观承受力无限夸大的非难,我们才得以拥有热泪盈眶的青春。
尽管,生命中的温暖一直都与我们遥遥在望,而我们只不过是拒绝路过。
白蛇--辜妤洁尘城每每读起,都不禁感叹。
此文气势磅礴,却又不失小家碧玉的灵气。
一座城,一个故事,一些人。
民国二十六年,面对日本的蚕食鲸吞,南京城里岌岌可危,“我”的逃避,父亲的固执坚守……不同的抉择,命运的使然。
没有撼人心魄的情节,没有百转牵肠的词藻,却能引发人自肺腑的共鸣:对具有民族魂的先人们的敬仰,现世安逸,皆是他们以血肉之躯铸就。
片段截取我教不会世上的人好好活,至少我还可以教会他们如何去好好地死。
尘归尘,土归土,死得其所。
南京沉默地看着死者的鲜血渗进焦黑的泥土里,作为生与死的安顿之处,秦淮河仍旧安静地流,像年轻的母亲哺育婴儿般,把她的生命力注入这片血沃之地。
可能南京城眼中,死与生可以两两相忘,得与失之间可以毫无瓜葛。
南京是一座最普通的,矗立在风沙尘土里的城。
你要晓得,这座城里什么都不曾发生。
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马东:好知者不如乐知者
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马 东 一 好知者不如 乐知者
《首播 》:马 东老 师 , 《汉字英雄 》从诞
生 到 茁 壮 成 长 ,您 参 与 其 中 、陪 伴 左 右 现 在
字 : 先生身 上学到了很 多东西 ,绝 不仅 仅是知识 ,是观念 、 是格局 ,是对待 人生的态度 ,更重要 的是从那些选手身上 学到 了东西 。如 果不是站在 这个舞台上 ,你见不到那么 多 的 “ 大神”和 “ 奇葩” ,生活 当中你要有 么 样 的机缘 才
能看到那么多优秀的孩予 。但是 当他站在你对而 ,按 照事
节 目到 了第三季 ,请 问
您 最 大的 感 受是 什 么?
先准 备好 的题去考他 ,他 的反应 又给你那 么多的惊 喜 ,我 觉得这简直忌一种滋养和缘分 。 作为 《 汉字英雄 》最开始的没计者之一 ,作 为策划者 之一 ,作 为 《 汉字英雄 》团队的一分 子,我参与 的整个 过
哲” ,我 是一个 不知者 ,想 寻求其 中的乐趣 。所以 ,在一 年半 到两 年之 前才设计 了这 个节 目。在设计这个节 目的过 马东 :我们录制 的密度很大 , 场上 了将近 1 【 ) 个小时。有时候我 录带 看到排在最后上场的孩 子也陪我 熬剑
后还能精神百倍地爿 ∈ 争取 好成绩 的 候
程当中 ,获得 了像于丹老师等很 多前辈 、专家 的指导 ,在 《 汉字英雄 》连续 三季的录制过程中 ,我从一个不知者变
成 …个好知者 ,现在我是一个彻头彻尾 的乐 知者 ,因为
在这个过样当中自己特别享受 。
我从3 个汉字先生和 以前出现过这个舞台上的诸 多位识
_ 三 ¨ 夜 , ” 我
程是一种幸福 。 《 首播 》: 《 汉字英雄 》已经做到 第三季 了,请 问这
快乐地行走在语文教学的天地里——我的教学人生
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快乐地行走在语文教学的天地里——我的教学人生
邰雨春
【期刊名称】《中学语文(下旬·大语文论坛)》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】我是1976年8月参加教育工作的,至今已有40个年头了,记得刚工作时,给自己定了一个计划:做一个合格的教师,教出十届学生,教熟百篇课文,写好千字论文,完成万言专著,戏称"个十百千万工程"。
如今这些都已实现,从小学一年级一直教到高三,从一个代课教师成长为省特级教师、正高级教师。
在语文教学这块园地里播种着、耕耘着、收获着,其乐融融。
【总页数】3页(P139-141)
【作者】邰雨春
【作者单位】江苏扬州市树人学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.行走在教育教学的天地里 [J], 邓秀涛
2.2016天津公益行:公益行走在路上 [J], 高一村
3.走在行知路上,创造精彩人生——南京市浦口区行知小学校长杨瑞清小记 [J], 余庭玲
4.核心素养视域下小学语文教学中对学生语言能力的培养——以统编语文教材一年级上册《雪地里的小画家》教学为例 [J], 曹莹莹
5.止学生行走在语文教学的“云端”——语文教学的信息化课堂建设探索 [J], 张斌
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他用自己对教育的忠诚与笃行,踏着坚实的步履,在新教育实验的大潮中奋力搏击
在西安高新第四小学的校园里,有一动一静两个最美的画面,“动”即每天的晨练和大课间活动,师生们有组织的进行体育锻炼;“静”即每天中午午饭后20分钟的阅读时间,大家都沉浸在自己感兴趣的书中,安安静静的没有一丝声音。
现任西安高新第四小学校长的马东,从2011年12月27日任职以来,一直带领四小团队,以“为幸福人生奠基”为核心办学理念,着力培养“身心素质高,思想境界高,学法水平高”的三高学子,坚持新教育特色发展,扎实推进新教育特色课程研究、开发与实践,取得了瞩目的成果。
近几年,高新四小先后被命名为全国新教育实验学校、全国版画教育基地学校、西安市体育传统项目学校、陕西省足球特色学校、陕西省影子校长培训基地、西安市青少年书法教育基地等;连年荣获“新教育实验优秀实验学校”“全国新教育实验示范学校”等殊荣。
竞聘上任只为教育理想
2011年是马东个人事业的一个转折年,这一年,他通过竞聘上岗成为西安高新四小的校长,这也是他实现自己教育理想的新起点。
早在1992年,刚参加工作仅仅三年的马东,就凭借自己的出色工作和过硬的专业素养,从一名普通教师成长为西安交大附小的副校长。
因为对高新区这片热土的向往以及对家庭的关爱,1998年,他在事业风生水起的时候毅然辞职,来到了当时还是一片荒凉的高新区,做了高新一小的一名普通教师。
“来到高新区的学校之后,深刻的感受到处处彰显着的独特气息,这里是民办体制,学校的发展生存完全取决于教育教学质量。
学校的美誉度决定了是否能够吸引优质的生源和优秀的师资。
所以,在高新区的教育机制里,无论是学科教师还是学校领导,干劲都很足,每一个岗位上都能感受到积极自主、勤奋肯干的作风。
”面对新环境,马东信心十足,适应也非常快。
在一小工作的三年中,担任数学教学工作,兼任副班主任,他都干劲十足。
马东对学生的身体健康非常重视,作为副班主任的他经常带着学生在早晨、课间一起锻炼。
很快他所带班级学生的体质增强,班级体育成绩名列前茅,参与体育比赛也是无人能敌。
他个人在这方面的积极举措,得到了当时学校领导的高度肯定。
不仅如此,马东带的毕业班成绩也非常突出,在当年的民办学校小升初考试中还夺得了“状元”。
马东在教学工作中的优异表现深得学校领导、广大学生家长,特别是孩子们的认可。
2011年,高新二小建校的时候,马东被择优选聘到新学校,成为教育教学工作的骨干,这一工作就是10年,从数学教师、教导主任,直至成为学校教学副校长。
2011年,随着高新开发区的不断发展,地域面积越来越大,人口越来越多,社会公众对于优秀学校和优质教育的需求也更强烈。
“当初的高新四小本身是高新三小的一个分校,高新区民办学校理事会为了让学校有更好的发展,决定正式成立高新四小,并为高新四小选聘优秀校长。
因为我一直做副职,符合聘任条件,更有着自己的教育理想,非常想通过一所学校实现自己心目中的教育梦。
带着这种强烈的冲动,我在看到通知之后就报名了。
”
当时的优秀应聘者众多,竞争也十分激烈,马东在其中是最年轻的一位,但由于在高新开发区工作时间比较长,而且兼具了公办学校、民办学校工作的双重经验,他成功“胜出”,来到了高新四小,踌躇满志地开始了实现教育理想的奋斗历程。
新教育再创新特色,“为幸福人生奠基”
高新四小虽是2007年建校,但之前一直作为三小的分校。
建校之初,学校周边人口密度小,学校发展比较缓慢。
“我去的时候学校招生还需要对外发通告,学校的新教育实验也刚刚起步,还在摸索中。
到四小之后,要把这个学校往哪里带,如何按照我心目中的教育去做,还要先研究,看看学校的底子、土壤是怎样的,如何把二者结合起来。
”马东大量阅读新教育
专业书籍,上网浏览教育在线的各类专贴,了解新教育是朱永新老师引领的有教育情怀的“一群忘我工作的疯子”对教育返璞归真的追求,他记住了许新海、卢志文、李镇西、干国祥、魏志渊,也了解了海门、桥西、萧山。
在这样的学习了解中潜移默化,新教育深深地植根在了马东的教育情怀之中。
在他的带领下,制定了学校三年发展规划,正式确定了高新四小未来发展的主导思想――深化新教育实验研究,走新教育特色发展之路。
从第二年开始,在马东校长引领下,学校依托新教育实验课题研究,进一步完善了具有高新四小特色的儿童课程框架,成立课程项目组,实行项目化管理。
目前共设有构筑理想课堂、晨诵、师生共读、读写绘、缔造完美教室、教师专业发展、童话剧、打造卓越口才、学生暮省、习字等共计11个新教育实验项目小组。
结合高新四小的教师团队现状,马东明确了教师专业发展“三专”模式,学校每年挤出专项资金为全体教师购置专业书籍,以项目组为平台,以多种形式推进教师专业阅读。
以学校名师工作室和项目组为依托,专注于新教育儿童课程的研发和实践,由核心成员带动各年级各组老师,有目标、有计划、有步骤的推进教师专业发展。
为全面形成高新四小“过一种幸福完整的教育生活,为幸福人生奠基”的教育氛围,2013年开始,马东将关注点放在了打造具有新教育特色的校园文化体系建设上来。
学校拿出资金,按计划、分阶段实施了学校新教育各阶段课程文化体系,确立了以儿童课程、教师“三专”发展为核心内容的新教育宣传专题。
现在的高新四小,从儿童课程、“三专”发展、新教育特色活动到学校新教育办学思想、学校最新五年发展规划、新教育校园文化体系建设等各个层面,都已经深深地打上了新教育发展的烙印,一所真正意义上的新教育实验学校已经屹立于三秦大地。
在马东校长的引领下,学校以“晨诵?午读?暮省”的方式将阅读贯穿于学生的日常生活中。
在潜移默化中,给每一个孩子打上了乐观与向上、爱心与责任、诚实与朴素、专注与宁静、理想与勇气、自由与想象的独特底色。
“这几年我们也在推进新教育实验的基础上逐渐形成了自己的一些特色,那就是将阅读活动不断升华。
”2012年,马东提出了童话节的思路,以童话剧表演的形式,让学生把自己读过的书编成剧本,再演出来。
经过探索与实践,高新四小逐渐形成了以“一首诗?一本书?一部剧”为具体操作模式的儿童课程架构,即:每天晨诵一首诗,每月共读一本书,每年排演一部童话剧。
依托高新四小新教育实验有序推进的大背景,2015年5月,以《幸福蜜药》命名的高新四小专题画册印制完成,全方位、个性化的展示了高新四小“为幸福人生奠基”的办学理念。
高新四小自编自导本色出演的微电影《幸福蜜药》在美国洛杉矶举行的第12届圣地亚哥国际儿童电影节上获得广泛好评,这也是陕西省唯一入围并获奖的作品。
在高新四小的历程中,马东的一系列重要决策深刻影响了学校的发展道路。
其一是要继续走新教育发展的路子,形成高新四小的发展特色。
第二是确定了高新四小“身心素质高,思想境界高,学法水平高”的育人目标。
他说:“我把身心素质摆在第一位。
回忆刚到四小时,一个简单的升旗仪式,不到20分钟时间,先后就有20多个学生因为身体不适被同学搀扶走,这一情景对我的冲击很大。
我当时下定决心,一定要先让学生有个好身体。
”此后,马东高度重视体育健康工作。
几年来,坚持组织了趣味亲子运动会、春季田径运动会、越野赛,每年举办校园足球联赛。
丰富多彩的体育活动极大地增强了学生的身体素质,为广大体育特长生提供发展的平台。
“我希望高新四小毕业的孩子,每个老师都能给他留点白,让孩子们始终保持对学习的热情,找到适合自己的学习方法,为之后中学的学习生活和未来的工作、生活做好储备,给孩子留下更多潜力和更多的上升空间。
”马东说。
回顾过去的足印,展望未来的光明,高新四小的新教育征程又铺开了新的蓝图,心怀新
教育梦想、心系四小学子未来的马东校长将带领高新四小新教育人,用自己对教育的忠诚与笃行,踏着坚实的步履,在新教育实验的大潮中奋力搏击,写就属于中国教育的美好篇章。