《河中石兽》-专项练习附答案

a 5. 古今异义
at 干 g 阅 in 物理 th是 y one 已
古 岸 经历 事物的道理 这 停止
今 不潮湿 阅读 一门学科 表判断的动词 已经
。他
6、下列句中加点的词古义和今义相同的是（ ）
A.但知其一
B.是非木柿
C.岂能为暴涨携之去
D.一讲学家设帐寺中
三、翻译下列句子。
1、沧州南一寺临河干，山门 圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。
沧州南面，有一座寺庙靠近河边，庙门 倒塌到河里，（门旁）两只石兽也一起沉到
河里了。
2、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。 经历了十多年，和尚募集到了一笔钱，（决定）重修（庙门），便到河中寻找那两只 石兽，居然没找到，认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。
3、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里地，也不见其踪影。
8、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。 寺僧：“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足 讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视 他人 老河兵：有实际经验，沾沾自喜
the 2、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？他们各自的根据是什么？
四种：
in 一在河中原地寻找两个石兽，理由原地是石兽沉落的地点； s 二到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下； ing 三是就在原地沙下找，理由是石重沙轻，石兽会渐沉渐深。 th 四是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。
ll 3、 这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句 A 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
and 4、文章最后一段运用了那种表达方式，有什么启发意义？ e 议论，由此可以看出，许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只其一，
不知其二，仅仅根据自己的一知半解就作出主观的判断，否则会得不偿失
tim （或是事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。）
t a 5、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意， a 用自己的话简要回答。
g 因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力 in 等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。 y one th 2
原因是石头的特性坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮，（所以）水流不能冲走石头， 它的反冲的力量，一定会在石头迎水的地方冲击石前的沙子形成坑穴。
1
g and S 9、渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 in 越冲越深，冲到石头半身空着时，石头一定会倒在陷坑中。 th 10 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯（sù）流逆上矣。 e 像这样再冲击，石头又向前再转动。这样一再翻转不停，于是石头会反方向逆流而上 m 了。 so 11、求之下流， 固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 r 到下游去寻找它，固然荒唐；在原地寻找，不是更荒唐吗？”按照老水手的说法去找， fo 果然在几里外的上游地方寻到了石兽。 od 12、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? o 既然这样，那么天下的事情，只知其一、不知其二的还多着哩，难道可以根据某个道 g 理就主观判断吗? re 4、问题探究: a 1、阅读理解全文后填空。 g 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“ 在下游” ，依据是“顺流下矣” ；讲学家 in 判断其在_湮于沙下，渐沉渐深”，理由是“_石性坚重，沙性松浮” ；老水兵则判 e 断其在“求之于上流“，是因为 “盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之 ir b 力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，转转不已，遂反溯流逆上矣”
《河中石兽 》复习题 ing and S 一、《河中石兽》选自
。作者是
，字 ，清代 ﹑
th 学问渊博，在乾隆年间辑修
e 二、字词分析：
m 1、 注音：
o 圮 曳 棹
杮 湮 溯欤
r s 2、重点字词：
fo 临：
河：
余：
湮：
圮：
阅：
岁：
od 是：
杮（fèi）：
并：
o 啮：
坎穴： 臆断： 已：
g 如：
设帐：
4、一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木杮（fèi），岂能为 暴涨携之去? 有个讲学者在庙里开馆执教，听到这件事便嘲笑说：“你们这些人不能推究 事物的 道理。这不是木片，怎么能被洪水带了走呢?
5、乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。 石头的特性是坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮，石兽埋没在泥沙上，就会越沉越 深。
竟：
棹：
re 曳：
但：
倒掷：
盖：
a 暴涨
尔辈： 求：
以为：
g 溯流：
固：
究：
然则： 遂：
in 3、通假字： 钯：
颠：
e 4、解释下列加点词的意义和用法。
b 果得于数里外
如是再啮
如其言
ir （1）介词 在
（2）介词，像
（3）介词 按照
the 5、下列语句中含通假字的一项是（ ）
A .一寺临河干 B.棹数小舟 C. 不亦颠乎 D.一讲学家设帐寺中.
in 6、 一词多义：
s 闻之笑曰
代词,代顺流而下寻找石兽这件事
g 沿河求之
代词,代石兽.
in 一老河兵闻之
代词,代讲学家的话
th 当求之于上流
代词,代石头Βιβλιοθήκη ll 其反激之力的
A 至石之半
的
d 求之下流、求之地中
代词,代石兽
an 然则天下之事
的
⑴岂能为暴涨携之去？
（ 被）
e ⑵众服为确论
（认为 ）
tim ⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（ 成为）
6、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ 一、不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特（角度：只知其一不知其二）
二、不能主观臆断，而应当遵循事物的客观规律。
（角度：可据理臆断欤）
三、生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。（角度：老河兵正
确）
7、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。 包含了讲学家对寺僧的嘲讽和盲目的自信，刻画出讲学家自恃博才的心态 流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信和沾沾自喜
6、沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗?”。 大家信服地认为这话是精当确切的言论。 7、一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。 一个老水手听了学究的话后，又嘲笑说：“凡是河中失落的石头，都应该到河的上游 去寻找。”
8、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。