招生沟通技巧与话术.ppt
教培机构招生常用沟通话术
教培机构招生常用沟通话术自我介绍:简单介绍一下自己的情况,让家长对你有一个初步的了解和基本的信任。
课程介绍:明确描述一下英语课程教学或者活动的目的,希望了解家长学生哪些信息,告诉家长他们掌握的信息很重要,让家长畅所欲言。
建立融洽关系:了解一下学生的情况,兴趣爱好,寻找一些话题点,让学生家长放松下来。
询问经历:询问学生之前学英语的情况或者前来咨询的原因,了解前因后果,描述细节,让家长讲出故事。
探索难题:让家长说一下孩子在学英语时遇到了哪些难题或者矛盾,他们是曾经是如何解决的,他们还有什么问题没有解决(这就是用户痛点)情感交流:了解用户的情感,如果他们曾经有过培训经历,搜集一下家长对体验过的课程产品满意和不满意的细节。
(以便产品改进,后面有针对性的攻单)认知交流:询问家长对自己机构的英语课程产品的看法,对不同课程定位的理解。
咨询原因:若家长不愿报名,或报名兴致并不是很高,可以委婉的询问一下原因以及影响因素,挖掘潜在需求。
畅想未来:让家长设想一下解决问题(报名英语课程)后的状态,比如孩子能说一口流利的英语之类。
(这就是在给家长课程学习效果暗示。
)不同场景应对的话术客户说我们不需要,该怎么接下去话术:我只占用您一分钟的时间,毕竟孩子的教育是至关重要的。
您有空可以带着孩子到我们这边,我们的老师和孩子进行沟通和交流后,看看他是在哪方面的学习存在问题,是学习兴趣?学习方法?学习习惯?还是基础知识掌握不牢固。
通过这样一个交流,就算最后不在我们这里学也没关系,至少我们让孩子更加清楚自身的不足,和以后该怎么去学,家长也能了解到怎样去引导督促自身的孩子。
这都花不了多少时间,您抽个晚上逛街的时间或者周末休息的时候就可以。
家长说孩子不愿意或者没时间话术:没关系,我觉得您对孩子的教育特别重视,的确现在的孩子咱们替他做不了主,但毕竟孩子还只是孩子,心智还不够成熟,考虑不了那么多,所以家长的引导是很重要的。
我建议您跟孩子这样讲,咱不是来报班的,我们就先去了解一下自身学习上的问题。
培训班电话招生话术
培训班电话招生话术标题:培训班电话招生话术引言概述:电话招生是培训班招生工作中的重要环节,有效的电话招生话术能够提高招生效率,增加成功率。
本文将介绍一些有效的培训班电话招生话术,匡助招生人员提高电话招生技巧。
一、建立亲和力1.1 问候:在电话接通后,首先要用亲切的语气向对方问候,比如“您好,请问您是XXX吗?”1.2 自我介绍:简单介绍自己的身份和所在机构,让对方了解你的身份和背景。
1.3 打破僵局:可以先问对方一些简单的问题,如“您今天过得怎么样?”来打破沉默和紧张的气氛。
二、引起兴趣2.1 了解需求:在交谈中,要了解对方的需求和问题,以便能够有针对性地介绍培训班的优势。
2.2 引导话题:通过问一些开放性问题,引导对方谈论自己的教育需求和期望。
2.3 引起兴趣:根据对方的需求,有针对性地介绍培训班的课程内容和优势,引起对方的兴趣。
三、强调优势3.1 课程内容:详细介绍培训班的课程设置、教学方法和师资力量,让对方了解培训班的专业性和优势。
3.2 学员口碑:可以分享一些学员的成功案例和好评,让对方了解培训班的教学效果和口碑。
3.3 优惠政策:适当提及培训班的优惠政策和报名福利,吸引对方的注意和兴趣。
四、解决疑虑4.1 回答问题:对于对方提出的疑虑和问题,要耐心解答,让对方对培训班有更清晰的认识。
4.2 提供建议:根据对方的需求和问题,提供一些建议和解决方案,增加对方的信任感。
4.3 鼓励行动:在解决疑虑后,鼓励对方参加培训班的活动或者咨询更多信息,促使对方进一步行动。
五、结束礼貌5.1 总结:在通话结束前,简单总结一下电话内容和重点,确保对方对培训班有清晰的认识。
5.2 道谢:向对方表示感谢,感谢对方抽出时间听取信息。
5.3 邀约:在结束时,可以邀请对方参加培训班的试听课或者活动,留下联系方式,为后续跟进做准备。
结语:培训班电话招生话术是招生工作中的重要一环,通过建立亲和力、引起兴趣、强调优势、解决疑虑和结束礼貌等步骤,能够提高电话招生效率,增加成功率。
招生咨询的参考话术
招生咨询的参考话术
标题:招生咨询的参考话术
引言概述:在招生季,学校的招生咨询工作显得尤其重要。
如何有效地引导学生及家长,提供准确的信息,成为招生咨询工作的关键。
下面将介绍一些招生咨询的参考话术,匡助招生工作人员更好地开展工作。
一、了解学校情况
1.1 介绍学校的办学理念、办学特色和师资力量
1.2 详细介绍学校的办学历史、学科设置和教学条件
1.3 强调学校的优势和特点,吸引学生及家长的关注
二、解答招生政策问题
2.1 解释学校的招生政策,包括招生对象、招生计划和录取标准
2.2 回答家长关于招生流程、入学考试和报名方式的问题
2.3 引导学生及家长正确填写报名表格和准备相关材料
三、提供课程信息
3.1 介绍学校的课程设置、教学内容和教学方法
3.2 引导学生及家长选择适合自己的课程,根据兴趣和能力进行选择
3.3 解答学生及家长关于课程设置、教学安排和学习进度的问题
四、解答费用问题
4.1 详细介绍学校的学费、住宿费和其他杂费
4.2 解释学校的收费标准和缴费方式
4.3 提供学费减免政策和奖学金申请的相关信息
五、引导报名和参观校园
5.1 强调报名的重要性和截止时间,提醒学生及家长及早报名
5.2 安排校园参观活动,让学生及家长更加了解学校的环境和氛围
5.3 提供校园导览服务,匡助学生及家长更好地了解学校的设施和资源
结论:招生咨询是学校招生工作的重要环节,通过合理的话术和引导,能够有效地吸引学生及家长的关注,提高学校的知名度和声誉。
希翼以上提供的参考话术能够匡助招生工作人员更好地开展工作,为学生及家长提供更好的服务。
招聘话术与沟通技巧
招聘话术与沟通技巧
职位招聘是一件有许多技巧的事情,能够恰当地使用招聘话术和沟通技巧,有助于应
聘者理解公司、岗位和各种要求,从而更好地做出正确的选择。
一、
招聘话术应该注重主动性、清晰的、实事求是的话语。
可以把职责、地位、工作内容、发展前景等具体内容放在突出位置,以引起应聘者的兴趣。
二、另外,招聘时注重专业性,展示出良好的经验积累。
可以通过例子阐明特定岗位
的任务、责任等,以及为公司所做出的贡献和成就,以较好地反应公司的企业形象,吸引
应聘者的留意和合作。
三、在招聘中还要注重适当的自信心,展示自己的实力,以优秀的职业能力去招聘应
聘者,这叆让深入的交流,传达正确的形象。
四、招聘中应充分尊重应聘者,多进行沟通,建立正确的交流渠道,尽量把对方想法,把自己想法表达出来,但又要有良好的沟通节制,适当减少滔滔不绝,谈起话来占太多时
间的行为,而应以“简明有力”著称,共同签署招聘双方同意。
五、此外,在招聘中,还要注意利用不同的普通话与潜台词,突出公司形象,说动应
聘者的兴趣,建立合作的友好。
六、最后,在招聘的口头表达中需要特别注意的是,在一定的约束性语言或不同层次
的言谈中,用一定的口头表达技能去回答应聘者的问题,以及做出积极的顾客服务,实现
合规用语。
总之,要有足够的语言能力,并能够恰当地使用招聘话术和沟通技巧,才能更好地对
待双方,并达成双方期望。
常用招聘话术与沟通技巧
常用招聘话术与沟通技巧电话邀约话术人事:你好,请问是XXX先生/小姐吗?应聘者:是的,请问你这边是哪里?人事:我这边是XX公司人事部,我姓X,在XXX看到您的简历,请问您还在找工作吗?应聘者:在找呢。
人事:我在网上看到您的求职意向,是想找销售类的工作,对吗?应聘者:对的人事:是这样子的,我们现在正在招销售员,您的简历我们已经仔细阅读过了,觉得从您的简历上内容来看,和我们目前这个岗位的要求还是很匹配的,想和您约个时间到公司来进行一个当面的沟通,同时你也可以对我们公司做一个进一步的了解,您看明天上午10点可以吗?应聘者:很多应聘者不知道给哪家公司投递了简历,一般都会问你们公司是做什么的?人事:介绍公司的优势,发展规划,比如一年销售利润有多少?给员工提供什么样的发展空间?反正进来就是要吸引求职者来公司。
应聘者:你们这边待遇是怎么样的呢?人事:我们的销售人员底薪是2500元,提成是10%-15%的点,一般都可以拿到5000元,周末双休,转正购买五险一金,法定节假日也是按照国家规定休息。
应聘者:多久可以转正呢?人事:一般3个月之内都是可以转正的。
应聘者:明白了。
人事:那我把公司名称及准确地址会以短信方式发到您的手机上,请注意查收,有任何问题可以随时与我联系。
应聘者:行。
人事:再见,请注意查收短信。
应聘者:好的。
电话回访话术您好!请问是***吗?(停顿1秒)我这边是XX公司的人事部,(停顿2秒)。
我之前有通知您过来办理入职手续,可是您没来,我这边的话想做一个回访,看看是不是我们公司有做得不够到位的地方。
1. 薪水问题这个的话你是对自己能力的怀疑吗?只要你认真的做这份工作,收入是和你的付出成正比的。
(公司的发展,以及晋升空间……)2. 公司太远了a、对于公司职位很有兴趣,而且交通方便+举个例子自己是如何到达公司的+所花费的时间,表示可以克服路远的困难。
b、目前租房,如果确认入职,就可以搬到公司附近交通方便的地区上班。
招生教师沟通话术
招生教师沟通话术引言概述:招生教师在学校招生工作中扮演着重要角色,他们需要具备良好的沟通能力,以吸引并与学生及家长进行有效的沟通。
本文将介绍招生教师在沟通过程中应该采用的一些话术和技巧,以帮助他们更好地完成招生任务。
一、积极倾听并表达关注1.1 倾听学生的需求和兴趣招生教师应该耐心地倾听学生对学校的需求和兴趣,了解他们的学习目标和未来规划。
通过了解学生的需求,教师可以更好地向他们介绍学校的特点和优势,从而吸引他们的兴趣。
1.2 表达对学生关注的态度招生教师应该在沟通中表达对学生的关注和关心,让学生感受到他们的关注和支持。
例如,教师可以询问学生的学习情况、家庭背景和兴趣爱好,以建立起良好的沟通和信任关系。
1.3 提供个性化的建议和指导根据学生的需求和兴趣,招生教师可以提供个性化的建议和指导,帮助学生更好地选择适合他们的课程和专业。
通过提供专业的意见和建议,教师可以增加学生对学校的信任和兴趣。
二、清晰传递学校信息2.1 简洁明了地介绍学校特点招生教师应该能够简洁明了地介绍学校的特点和优势,让学生和家长能够快速了解学校的特色。
教师可以通过列举学校的荣誉和成就,以及优秀的师资力量和教学资源等方面来介绍学校。
2.2 详细解答学生和家长的疑问在沟通过程中,学生和家长可能会有各种疑问和困惑。
招生教师应该有耐心地解答这些问题,并提供详细的信息和解释。
教师可以准备一些常见问题的答案,并针对学生和家长的具体问题进行解答。
2.3 引导学生和家长参观学校为了让学生和家长更好地了解学校,招生教师可以引导他们参观学校。
通过参观校园和教室,学生和家长可以亲身感受学校的氛围和环境,从而更好地做出决策。
三、灵活运用积极语言3.1 使用肯定和鼓励的语言在与学生和家长交流时,招生教师应该使用肯定和鼓励的语言,增强学生的自信心和积极性。
教师可以赞扬学生的优点和努力,并鼓励他们在学校中取得更好的成绩和发展。
3.2 避免负面和批评性的言辞招生教师应该避免使用负面和批评性的言辞,以免给学生和家长留下不好的印象。
常用招聘话术与沟通技巧
常用招聘话术与沟通技巧电话邀约话术人事:你好,请问是XXX先生/小姐吗?应聘者:是的,请问你这边是哪里?人事:我这边是XX公司人事部,我姓X,在XXX看到您的简历,请问您还在找工作吗?应聘者:在找呢。
人事:我在网上看到您的求职意向,是想找销售类的工作,对吗?应聘者:对的人事:是这样子的,我们现在正在招销售员,您的简历我们已经仔细阅读过了,觉得从您的简历上内容来看,和我们目前这个岗位的要求还是很匹配的,想和您约个时间到公司来进行一个当面的沟通,同时你也可以对我们公司做一个进一步的了解,您看明天上午10点可以吗?应聘者:很多应聘者不知道给哪家公司投递了简历,一般都会问你们公司是做什么的?人事:介绍公司的优势,发展规划,比如一年销售利润有多少?给员工提供什么样的发展空间?反正进来就是要吸引求职者来公司。
应聘者:你们这边待遇是怎么样的呢?人事:我们的销售人员底薪是2500元,提成是10%-15%的点,一般都可以拿到5000元,周末双休,转正购买五险一金,法定节假日也是按照国家规定休息。
应聘者:多久可以转正呢?人事:一般3个月之内都是可以转正的。
应聘者:明白了。
人事:那我把公司名称及准确地址会以短信方式发到您的手机上,请注意查收,有任何问题可以随时与我联系。
应聘者:行。
人事:再见,请注意查收短信。
应聘者:好的。
电话回访话术您好!请问是***吗?(停顿1秒)我这边是XX公司的人事部,(停顿2秒)。
我之前有通知您过来办理入职手续,可是您没来,我这边的话想做一个回访,看看是不是我们公司有做得不够到位的地方。
1.薪水问题这个的话你是对自己能力的怀疑吗?只要你认真的做这份事情,收入是和你的付出成正比的。
(公司的发展,和晋升空间……)2.公司太远了a、对于公司职位很有兴趣,而且交通方便+举个例子自己是如何到达公司的XXX花费的时间,表示可以克服XXX 的困难。
b、目前租房,如果确认入职,就可以搬到公司附近交通方便的地区上班。
招聘话术与沟通技巧培训
招聘话术与沟通技巧培训一、如何提高招聘话术技巧外呼有求职意向的客户是我们主要的招聘渠道之一,向他们推荐主招企业;但接电话的人,我们暂时还不能确定他是否合适我们的主招企业,当我们介绍企业的时候,对方会对我们提出什么样的问题我们该如何解答才能获得求职者的信任如何提高电话沟通技巧1、表述清晰在电话里,介绍企业或表述一定要简短清晰,突出重点内容;让对方在最短的时间,很轻松地理解你的话;有意向的求职者,一般对外部的事物是有选择的,而且这种选择常常通过他们的直觉在极短的时间内判断出来;所以怎样在众多的招聘电话中脱颖而出,给求职者留下较深的印象就显得尤为重要,如果你拖泥带水,表述不清,会给对方造成思维不条理的感觉,他们就会从心理上产生排斥心理,会给进一步的沟通带来障碍;在拿起电话拨号前,养成简单整理一下思维的习惯,说什么,怎样说,要做到心中有数;2、准备工作在与求职者通话时,要有充分的心理准备,要从与求职者交朋友的角度出发,保持心态平和,既考虑到对方可能做出意向较强的回应,也要考虑到对方可能出现的冷淡;这种良好的心态会在你的语言、语调中表露出来,虽未谋面,对方也会感到你的自信和坦然,从而留下好的印象;当你外呼时,你应调整好自己的思路,对企业知识有充分了解,有一套打电话的模式,不同问题应该怎么回答,如新员工刚开始对业务不是很自信,外呼时可以把我企业的简章打开,一边看着简章一边与求职者沟通;内呼也是一样,我们文员往往会有两部以上的电话,当你电话响起时,你应该尽快集中自己的精神,暂时放下手头正在做的事情,以便你的大脑能够清晰的处理电话带来的信息及问题,然后迅速地拿电话,最好在三声之内接听;若长时间无人接电话,对方会挂断电话,或兴趣会降低,让对方久等是很不礼貌的,对方在等待时心里会十分急躁,就算你马上回过去,也会给他留下不好的印象,会容易让你失去一次较好的机会;即便电话离自己很远,听到电话铃声后,如附近没有其他人,我们应该用最快的速度拿起听筒,这样的态度和习惯是员工都应拥有和养成的;3、转入正题通常我们讲要把求职者当做朋友来看待,但是在讲电话过程中,最好不要过多的去聊工作以外的事情,适可而止即可把握好度,因为时间很宝贵,别人可能没是听你乱扯;应迅速进入正题,加速业务进展,根据自己业务知识,匹配求职者的需求;4、发现与提问学会发现问题及向求职者提问也很重要;无论是内呼还是外呼,在通话结束前,我们要对求职者的关键信息有所了解,不能电话结束后自己才想起来还有那些关键性问题没问,这些问题往往会影响结果与导向;也要学会站在对方的角度去思考和看待问题,你是为求职者解决需求与问题来的,而不是为挖人家钱来的;5、随时记录无论是外呼和内呼,要养成随时记下你所听到的信息的习惯;如故你没做好准备,而不得不请求对方重复时,这样会使对方感到你心不在焉、没有认真听他说话;并且,你一天要打那么多电话,你是没有办法记住每个客户说过的话,人的记忆力总是有限的,所以,才会有句老话叫:好记性不如烂笔头;做好纪录也方便你以后进行在次跟进情况;6、挂电话前需要注意的如果相互的信息都了解的差不多,求职者意向较强,结束通话前需与求职者确认:1.面试时间对求职者什么时候来面试大概要有个数;2.一定要让客户知道你姓什么,要求对方备注一下;3.和求职者确认好微信号,以免听错;4.不可只管自己讲完就挂断电话,客气地与客户道别;如感觉求职者意向不强,或者会说考虑一下或商量一下,你可以询问客户对哪些方面不太满意主要顾虑那些方面的问题找出根本原因,在作出回应;7、后续跟踪能不能邀约求职者来企业面试,后续跟踪尤为重要;建议后续跟踪电话不宜过多,会让求职者引起反感情绪;如求职者在面试的路上,我们要询问好当前的位置,在坐什么车过来,然后自己在心理算好时间;不能过多的去依赖求职者到了企业来给你打电话,这样相对被动,对于互联网服务,同行的咨询是非常多的,重复性很高,所以一定要做好客户过程的跟踪工作;如果求职者不能按照约定时间来面试及时了解并询问原因,在做后续安排;8、资源维护人力行业如果你只是一直寻求新的资源而不去维护老客户的关系会很容易把渠道作死,老客户的转介绍也是尤为重要的;不能说求职者去体检入职了,这个人你以后就不管了,后续的服务是可以决定你所能达到的高度;一般来说求职者刚到企业的1~5天是一个脆弱期,会因为多种原因也可能是一些小事情就会导致他离职;这个时期的求职者是比较需要我们去关心的,如果我们能在这个时期多加以引导、多传达正能量,那么是可以避免掉一些不必要的流失;要让求职者感受到你一直是在帮他解决问题,那么当求职者有朋友想找工作的时候,就会第一个想到你;二、通话时,那些行为会让对方感到反感1、通话状态当我们打电话给某公司客服时,若一接通,就能听到对方亲切、优美的招呼声,说话清晰、吐字清脆,心里一定会很愉快,使双方对话能顺利展开,对该话务员也会有了较好的印象;在电话中只要稍微注意一下自己的行为就会给对方留下完全不同的印象;同样说:“你好,这里是XX 公司....”;但声音慵懒、声音无力、口齿不清,让人听起来提不起兴趣或者想尽快结束这场对话,这样他也不会仔细听你介绍的信息;所以打电话时我们要保持良好的心情,这样即使对方看不见你,但是从欢快的语调中也会被你感染,给对方留下极佳的印象;2、通话的姿态打电话过程中绝对不能有喝东西、吃零食、抽烟等习惯,即使是懒散的姿势对方也能够“听”得出来;如果你打电话的时候,弯着腰躺在椅子上,对方听你的声音就是懒散的,无精打采的;若坐姿端正,身体挺直,所发出的声音也会亲切悦耳,充满活力;因此打电话时,即使看不见对方,也要当作对方就在眼前,尽可能注意自己的姿势;3、直呼姓名一通愉快的沟通,开场白是尤为重要的;我们称呼求职者的时候也要注意对方的年龄,如果年龄较小,是可以直呼对方的姓名,但是面对年龄大一点的求职者如果直呼对方姓名是很不礼貌的;就算是年龄较小的客户,你称呼他/她为x先生/女士,也会让客户感到你对其的尊重;三、业务员必须经历的几种心理状态1、心理恐惧期对于一个从来没有接触过电话销售或者从事销售行业较短的员工,大部分最开始都会有这个阶段,也许有些人想象不出有什么可怕的;也许任何人让你打一两个陌生电话没问题,但如何要让你每天都打50、100多个陌生电话;那么很多人在这个阶段初步的表现是,不敢拿起电话、经常拿着电话发呆而不拨号码、期盼对方无人接电话、对着电话表发呆等等一系列的表现;心理想的大概有:这个行业怎么这么难做,客户怎么这么难沟通,开始怀疑公司的业务和市场,或者我要考虑考虑再打电话,先了解一下公司的信息也许会好一点,我一定要想一个非常好的开场白或者说辞让对方绝对不会拒绝我;等等还有一些,主要是这几种表现;对于这个时期的业务员必须要清楚一个道理或者说理解一句话:“最好的永远是下一个”;这决不是自我心理安慰,而是众多营销人员总结的经验;只有这样不断的暗示自己才有可能进入第二阶段;2、话术及技巧的提高期大部分人第一阶段的度过都是在上级及业绩施加压力同时自身不断暗示的结果;电话恐惧的问题解决了就到了电话应变能力提高的阶段了,这个阶段的表现大致为,有时会被客户的问题问倒,如果你在打电话时,对方问一些你无法回答或需要与同事确认的问题,不得不终止电话询问时,应当机立断,不要顾左言它;可以礼貌的先跟对方说:“您是稍等一会还是过一会儿我再给您打过去”或者“加个微信我这边确认好微信里我们在沟通”,因为说“不知道”会给客户感觉很差等;或者这个客户不适合刚开始介绍的企业,那么后面我们要怎么沟通才能让求职者信任我们去接受其他的企业,这个就比较考验业务员的应变能力了,。
招生教师沟通话术
招生教师沟通话术引言概述:招生教师在学校招生过程中起着至关重要的作用。
他们需要与潜在学生及其家长进行有效的沟通,以吸引他们选择该学校。
本文将介绍招生教师沟通话术的五个关键部份,匡助招生教师提高沟通能力,取得更好的招生效果。
一、积极倾听1.1 提供良好的倾听环境:招生教师应创造一个肃静、舒适的环境,确保学生和家长能够专注地表达他们的需求和关切。
1.2 注意非言语沟通:除了听到他们说的话,招生教师还应留意学生和家长的非言语沟通,如面部表情、姿态和身体语言,这些也能传递出他们的想法和情感。
1.3 提问以促进对话:通过提问,招生教师可以更好地了解学生和家长的需求,并进一步引导对话,使之更有针对性和深入。
二、个性化沟通2.1 了解学生和家长的背景:招生教师应在沟通前了解学生和家长的背景信息,包括兴趣爱好、学术成绩和家庭情况等,以便更好地定制沟通内容。
2.2 强调学校的特色:根据学生和家长的需求,招生教师应突出学校的独特特色和优势,以吸引他们选择该学校。
2.3 提供个性化建议:根据学生的兴趣和能力,招生教师可以赋予个性化的建议,包括课程选择、学习计划和发展方向等,以增强学生和家长的信任感。
三、清晰明了的表达3.1 使用简洁明了的语言:招生教师应避免使用过于专业或者复杂的术语,而是使用简单易懂的语言,以确保学生和家长能够清晰地理解沟通内容。
3.2 结构化表达:招生教师应将沟通内容进行结构化的表达,以便学生和家长更好地理解和记忆。
3.3 强调关键信息:在沟通过程中,招生教师应重点强调学校的优势和特色,以及学生能够获得的益处,让学生和家长更加关注和认同。
四、积极应对异议4.1 接受不允许见:招生教师应尊重学生和家长的不允许见,并耐心倾听他们的关切和疑虑。
4.2 解答疑问:对于学生和家长提出的疑问,招生教师应提供准确、详细的解答,以消除他们的疑虑。
4.3 引用成功案例:招生教师可以引用一些成功的案例,向学生和家长展示学校的成就和优势,以增加他们的信心和认同。
托管班招生话术沟通技巧
托管班招生话术沟通技巧1. 各位亲爱的家长朋友们,你们好啊!今天咱们来聊聊托管班招生的那些事儿。
作为一名资深的托管班老师,我可要跟大家分享一些招生的小秘诀啦!2. 说到招生,咱们可不能像卖白菜似的,"便宜量又足"就完事了。
托管班可是关乎孩子成长的大事儿!我们得让家长感受到我们的与众不同,就像是在茫茫大海中发现了一座宝藏岛。
3. 跟家长聊天的时候,咱们得像变色龙一样灵活。
碰到虎妈,咱们就得展现出严谨专业的一面;遇到佛系爸爸,咱们就得强调轻松快乐的氛围。
总之,得像个千面人,见人说人话,见鬼说鬼话。
4. 有时候,家长们会问一些刁钻的问题,比如:"你们托管班和别的有什么不同?"这时候,咱们可不能慌!得像个魔术师一样,变出几个独特的亮点。
比如说:"我们的老师不仅会教学,还会变魔术哦!孩子们学习之余还能享受精彩的魔术表演,学习娱乐两不误!"5. 在介绍托管班的时候,咱们得像个说书人,把托管班描述得天花乱坠。
"我们这里不仅有五星级的学习环境,还有米其林大厨级别的营养午餐。
孩子们在这里,不仅能学习进步,还能吃得精致,活得高雅!"6. 家长们最关心的就是孩子的学习成绩。
这时候,咱们得拿出几个成功案例,就像变戏法似的。
"王大妈家的小明,来我们托管班之前,数学只能考60分。
来了半年后,现在都能考90分了!"听到这个,家长们的眼睛肯定都亮了。
7. 有些家长可能会担心孩子在托管班里只会学习,没有娱乐活动。
这时候,咱们得像个综艺节目主持人一样,把托管班的各种活动介绍得丰富多彩。
"我们这里不仅有学习,还有各种兴趣班。
画画、唱歌、跳舞、下棋,应有尽有。
孩子们在这里,简直就像是在上小型的艺术学校!"8. 对于一些犹豫不决的家长,咱们得像个心理咨询师。
"我理解您的担心,但是您想想,孩子现在不好好学习,以后怎么跟别人竞争呢?我们托管班就是要帮您解除后顾之忧,让您能安心工作,孩子能快乐学习。
招生教师沟通话术
招生教师沟通话术一、引言在招生工作中,教师的沟通能力起着至关重要的作用。
良好的沟通能力不仅可以匡助教师与学生建立良好的关系,还可以有效地传达招生信息,提高招生效果。
本文将介绍招生教师沟通话术的标准格式,以匡助教师在招生工作中更加准确、有效地进行沟通。
二、目的招生教师沟通话术的目的是为了匡助教师与潜在学生及其家长建立良好的沟通关系,传达招生信息并激发学生的兴趣,最终达到招生目标。
三、沟通准备1.了解目标受众:在进行沟通之前,教师需要了解目标受众的背景、需求和兴趣,以便更好地调整自己的沟通方式和内容。
2.准备招生资料:教师需要准备相关的招生资料,包括学校介绍、招生政策、课程设置等,以便在沟通中提供准确、详细的信息。
3.制定沟通目标:教师需要明确自己在沟通中的目标,例如传达招生信息、解答疑问、激发兴趣等。
四、沟通技巧1.积极倾听:教师在沟通中应积极倾听对方的意见和需求,表现出关心和尊重,以建立良好的沟通氛围。
2.清晰表达:教师应使用简洁明了的语言,避免使用过多的专业术语,以便对方能够准确理解。
3.适时回应:教师应及时回应对方的问题和疑虑,提供准确的答案和解决方案,以增强对方的信任感。
4.灵便应变:教师应根据对方的反应和需求,灵便调整自己的沟通方式和内容,以提高沟通效果。
5.积极引导:教师应通过积极引导的方式,激发对方的兴趣和参预度,使其更加关注和了解学校的招生信息。
五、示例对话以下是一个示例对话,以展示招生教师如何运用沟通话术进行招生工作。
教师:您好,我是XX学校的招生老师,很高兴能和您进行沟通。
请问您对我们学校的了解有多少呢?家长:我对贵校的了解不多,只是听说贵校在教学方面很有特色。
教师:非常感谢您对我们学校的关注。
我可以向您介绍一下我们学校的情况吗?家长:固然可以。
教师:我们学校是一所注重综合素质培养的学校,拥有一支优秀的教师团队和先进的教育设施。
我们的课程设置丰富多样,既注重学术知识的传授,又注重培养学生的创新能力和实践能力。
招生话术沟通技巧
招生话术沟通技巧嘿,咱来说说招生话术沟通技巧这档子事儿哈!你想啊,招生就跟钓鱼似的,得有好的鱼饵,还得会甩竿,才能把那些“小鱼苗”都吸引过来呀!咱先说说怎么开口吧。
可别一上去就干巴巴地说一堆学校多好多好,那人家不烦死啦!得像跟朋友聊天似的,轻松自然。
比如说,“嘿,你知道不,有个地方可有意思啦,能学好多好玩的东西呢!”这不就引起人家兴趣了嘛。
然后呢,得学会倾听。
人家说啥,咱得认真听着,别老想着自己怎么说。
就像人家在倾诉烦恼,你一个劲儿地说自己多牛,那不是招人烦嘛!等人家说完了,咱再根据他的话来引出咱的学校优势。
比如说人家说想找个能实践多的地方,咱就赶紧说:“哎呀,咱这学校实践机会可多了去了,就怕你忙不过来呢!”再就是得有热情啊!别死气沉沉的,像个木头似的。
要让人家感觉到你对学校是真爱,那人家才会觉得这学校肯定不错呀。
你要是自己都不热情,人家能信你说的话嘛!还有啊,别老是讲那些大道理、专业术语啥的,人家听不懂不就白说了嘛。
得用通俗易懂的话,就像平时跟朋友聊天一样。
比如说介绍专业,别直接说什么“这个专业涉及到某某领域的深层次研究”,直接说“这个专业啊,以后能让你干这个干那个,可有用啦!”举个例子吧,我有次招生的时候,遇到一个家长带着孩子。
我就先跟孩子聊,问他喜欢啥呀,他说喜欢画画。
我马上就说:“哇,那咱学校可有专门的画画课程呢,老师可厉害了,能教你好多画画的技巧,以后说不定你就能成为大画家呢!”那孩子眼睛一下子就亮了,家长也感兴趣了,这不就成了嘛!咱得把招生当成是给人家介绍一个好机会,而不是求着人家来。
你想想,要是有个好东西,你是不是也想赶紧告诉别人呀。
所以啊,心态得放正,别老觉得低人一等似的。
总之呢,招生话术沟通技巧就是要让人家觉得亲切、可信、有吸引力。
这可不是一天两天能学会的,得多多练习才行。
咱可不能放过任何一个可能的学生,得把他们都像宝贝似的吸引过来,让咱的学校越来越红火呀!你说是不是这个理儿?。
招生教师沟通话术
招生教师沟通话术引言概述:招生教师作为学校招生工作的重要一环,必须具备良好的沟通能力和话术技巧。
招生教师的沟通能力直接影响到学校的招生效果和形象。
因此,掌握一定的沟通话术对于招生教师来说至关重要。
本文将从五个大点出发,详细阐述招生教师应具备的沟通话术。
正文内容:1. 建立良好的沟通基础1.1 倾听与关注:招生教师应倾听学生和家长的需求和关切,关注他们的问题和困惑。
1.2 表达信任和尊重:招生教师应以友善、真诚的态度对待学生和家长,表达对他们的信任和尊重。
2. 清晰明了的表达能力2.1 语言简洁明了:招生教师应使用简单易懂的语言,避免使用过于专业或者复杂的术语。
2.2 逻辑清晰:招生教师在表达观点时应有条理,逻辑清晰,避免浮现语无伦次或者重复的情况。
2.3 重点突出:招生教师应将重点信息突出表达,使学生和家长能够更好地理解和记忆。
3. 能够引导和解答问题3.1 提问技巧:招生教师应灵便运用提问技巧,引导学生和家长主动参预沟通,激发他们的思量和兴趣。
3.2 解答疑惑:招生教师应针对学生和家长的问题,赋予准确、详细的解答,消除他们的疑虑和困惑。
4. 能够处理复杂情况和冲突4.1 镇静应对:招生教师在面对复杂情况和冲突时应保持镇静,不轻易发脾气或者表现出不耐烦的情绪。
4.2 善于化解:招生教师应善于化解矛盾和冲突,通过耐心的沟通和妥善的处理,找到问题的解决办法。
5. 建立良好的沟通关系5.1 积极主动:招生教师应积极主动与学生和家长进行沟通,主动了解他们的需求和想法。
5.2 保持联系:招生教师在沟通后应保持与学生和家长的联系,及时回复他们的问题和反馈。
总结:招生教师的沟通话术对于学校的招生工作至关重要。
通过建立良好的沟通基础,招生教师能够更好地理解学生和家长的需求,并以清晰明了的表达能力进行沟通。
同时,招生教师还应具备引导和解答问题的能力,善于处理复杂情况和冲突,并建立良好的沟通关系。
惟独通过不断提升沟通话术,招生教师才干更好地完成学校的招生任务,提升学校的招生效果和形象。
招生教师沟通话术
招生教师沟通话术标题:招生教师沟通话术引言概述:在招生过程中,教师的沟通能力起着至关重要的作用。
良好的沟通可以帮助教师与学生及家长建立信任关系,促进学生的报名意愿。
下面将介绍一些招生教师应该掌握的沟通话术。
一、倾听和理解1.1 重视倾听:在与学生及家长沟通时,教师应该重视倾听对方的意见和需求,尊重他们的想法。
1.2 主动提问:通过主动提问,了解对方的需求和期望,有针对性地回答问题,增加对方的信任感。
1.3 确认理解:在沟通过程中,及时确认自己是否理解对方的意思,避免产生误解。
二、积极表达2.1 清晰表达:教师在沟通中应该清晰明了地表达自己的观点和意图,避免产生歧义。
2.2 积极态度:表达出对学生及家长的关心和尊重,展现出积极的沟通态度,增加对方的好感度。
2.3 避免冲突:在沟通过程中,遇到分歧时应冷静处理,避免情绪冲突,保持良好的沟通氛围。
三、建立信任3.1 诚信守诺:教师应该信守承诺,确保自己的言行一致,增加对方的信任度。
3.2 亲和力:展现出亲和力和同理心,让学生及家长感受到教师的温暖和关怀。
3.3 专业知识:展现出自己的专业知识和能力,让对方对教师的能力有信心。
四、灵活应对4.1 适时调整:在沟通过程中,教师应该灵活应对,根据对方的反馈和情况调整自己的表达方式和策略。
4.2 解决问题:遇到问题时,教师应该积极寻找解决方案,与对方共同探讨解决办法,增加对方的信任感。
4.3 多样沟通:根据学生及家长的不同需求,采取不同的沟通方式,增加沟通的效果和成功率。
五、持续改进5.1 反思总结:教师应该及时反思自己的沟通方式和效果,总结经验教训,不断改进自己的沟通技巧。
5.2 学习提升:不断学习和提升自己的沟通能力,参加相关培训和学习,提高自己的专业水平。
5.3 团队合作:与同事共同探讨和分享沟通经验,互相学习和提升,形成良好的团队合作氛围。
结论:招生教师的沟通话术是提高招生效果的关键,只有掌握了良好的沟通技巧和方法,才能更好地与学生及家长建立信任关系,促进学生的报名意愿。
招聘话术与沟通技巧培训
雇用话术与沟通技能培训一.若何进步着儿聘话术技能?外呼有求职意向的客户是我们重要的雇用渠道之一,向他们推举主招企业.但接德律风的人,我们临时还不克不及肯定他是否合适我们的主招企业,当我们介绍企业的时刻,对方会对我们提出什么样的问题? 我们该若何解答才干获得求职者的信赖?若何进步德律风沟通技能?1.表述清楚在德律风里,介绍企业或表述必定要简短清楚,凸起重点内容.让对方在最短的时光,很轻松地懂得你的话.有意向的求职者,一般对外部的事物是有选择的,并且这种选择经常经由过程他们的直觉在极短的时光内断定出来.所以如何在浩瀚的雇用德律风中脱颖而出,给求职者留下较深的印象就显得尤为重要,假如你滞滞泥泥,表述不清,会给对方造成思维不层次的感到,他们就会从心理上产生排挤心理,会给进一步的沟通带来障碍.在拿起德律风拨号前,养成简略整顿一下思维的习惯,说什么,如何说,要做到心中稀有.2.预备工作在与求职者通话时,要有充分的心理预备,要从与求职者交同伙的角度动身,保持心态温和,既斟酌到对方可能做出意向较强的回应,也要斟酌到对方可能消失的冷漠.这种优越的心态会在你的说话.语调中吐露出来,虽未碰面,对方也会觉得你的自负和坦然,从而留下好的印象. 当你外呼时,你应调剂好本身的思绪,对企业常识有充分懂得,有一套打德律风的模式,不合问题应当怎么答复,如新员工刚开端对营业不是很自负,外呼时可以把我企业的简章打开,一边看着简章一边与求职者沟通;内呼也是一样,我们文员往往会有两部以上的德律风,当你德律风响起时,你应当尽快分散本身的精力,临时放下手头正在做的工作,以便你的大脑可以或许清楚的处理德律风带来的信息及问题,然后敏捷地拿德律风,最好在三声之内接听.若长时光无人接德律风,对方会挂断德律风,或兴致会下降,让对方久等是很不礼貌的,对方在等待时心里会十分浮躁,就算你立时回曩昔,也会给他留下不好的印象,会轻易让你掉去一次较好的机遇.即便德律风离本身很远,听到德律风铃声后,如邻近没有其他人,我们应当用最快的速度拿起听筒,如许的立场和习惯是员工都应失去和养成的.3.转入正题平日我们讲要把求职者当做同伙来对待,但是在讲德律风进程中,最好不要过多的去聊工作以外的工作,适可而止即可掌控好度,因为时光很珍贵,他人可能没是听你乱扯.应敏捷进入正题,加快营业进展,依据本身营业常识,匹配求职者的需求.4.发明与提问学会发明问题及向求职者提问也很重要.无论是内呼照样外呼,在通话停止前,我们要对求职者的症结信息有所懂得,不克不及德律风停止后本身才想起来还有那些症结性问题没问,这些问题往往会影响成果与导向.也要学会站在对方的角度去思虑和对待问题,你是为求职者解决需求与问题来的,而不是为挖人家钱来的.5.随时记载无论是外呼和内呼,要养成随时记下你所听到的信息的习惯.如故你没做好预备,而不克不及不请求对方反复时,如许会使对方觉得你心不在焉.没有卖力听他措辞;并且,你一天要打那么多德律风,你是没有方法记住每个客户说过的话,人的记忆力老是有限的,所以,才会有句老话叫:好记性不如烂笔头.做好记载也便利你以落后行在次跟进情形.6.挂德律风前须要留意的假如互相的信息都懂得的差不久不多,求职者意向较强,停止通话前需与求职者确认:1.面试时光(对求职者什么时刻来面试精确要有个数);2.必定要让客户知道你姓什么,请求对方备注一下;3.和求职者确认好微旌旗灯号,以免听错.4.不成尽管本身讲完就挂断德律风,虚心地与客户道别.如感到求职者意向不强,或者会说斟酌一下或磋商一下,你可以讯问客户对哪些方面不太满足?重要挂念那些方面的问题?找出根起源基础因,在作出回应.7.后续跟踪能不克不及邀约求职者来企业面试,后续跟踪尤为重要.建议后续跟踪德律风不宜过多,会让求职者引起反情感绪.如求职者在面试的路上,我们要讯问好当前的地位,在坐什么车过来,然后本身在心理算好时光.不克不及过多的去依附求职者到了企业来给你打德律风,如许相对自动,对于互联网办事,同业的咨询是异常多的,反复性很高,所以必定要做好客户进程的跟踪工作.假如求职者不克不及按照约准时光来面试实时懂得并讯问原因,在做后续安插.8.资本保护人力行业假如你只是一向追求新的资本而不去保护老客户的关系会很轻易把渠道作逝世,老客户的转介绍也是尤为重要的.不克不及说求职者去体检入职了,这小我你今后就不管了,后续的办事是可以决议你所能达到的高度.一般来说求职者刚到企业的1~5天是一个脆弱期,会因为多种原因也可能是一些小工作就会导致他去职.这个时代的求职者是比较须要我们去关怀的,假如我们能在这个时代多加以引诱.多传达正能量,那么是可以防止掉落一些不须要的流掉.要让求职者感触感染到你一向是在帮他解决问题,那么当求职者有同伙想找工作的时刻,就会第一个想到你.二.通话时,那些行动会让对方觉得反感?1.通话状况当我们打德律风给某公司客服时,若一接通,就能听到对方亲热.幽美的召唤声,措辞清楚.吐字清脆,心里必定会很高兴,使两边对话能顺遂睁开,对该话务员也会有了较好的印象.在德律风中只要稍微留意一下本身的行动就会给对方留下完整不合的印象.同样说:“你好,这里是XX公司....”.但声音慵懒.声音无力.口齿不清,让人听起来提不起兴致或者想尽快停止这场对话,如许他也不会仔谛听你介绍的信息.所以打德律风时我们要保持优越的心境,如许即使对方看不见你,但是从欢乐的语调中也会被你沾染,给对方留下极佳的印象.2.通话的姿势打德律风进程中绝对不克不及有喝器械.吃零食.抽烟等习惯,即使是懒惰的姿势对方也可以或许“听”得出来.假如你打德律风的时刻,弯着腰躺在椅子上,对方听你的声音就是懒惰的,无精打采的;若坐姿正直,身材挺直,所发出的声音也会亲热刺耳,充满活气.是以打德律风时,即使看不见对方,也要当尴尬刁难方就在面前,尽可能留意本身的姿势.3.直呼姓名一通高兴的沟通,开场白是尤为重要的.我们称呼求职者的时刻也要留意对方的年纪,假如年纪较小,是可以直呼对方的姓名,但是面临年纪大一点的求职者假如直呼对方姓名是很不礼貌的.就算是年纪较小的客户,你称呼他/她为x师长教师/密斯,也会让客户觉得你对其的尊敬.三.营业员必须阅历的几种心理状况1.心理恐怖期对于一个从来没有接触过德律风发卖或者从事发卖行业较短的员工,大部分最开端都邑有这个阶段,也许有些人想象不出有什么恐怖的.也许任何人让你打一两个生疏德律风没问题,但若何要让你天天都打50.100多个生疏德律风.那么许多人在这个阶段初步的表示是,不敢拿起德律风.经常拿着德律风发呆而不拨号码.期盼对方无人接德律风.对着德律风表发呆等等一系列的表示.心幻想的精确有:这个行业怎么这么难做,客户怎么这么难沟通,开端疑惑公司的营业和市场,或者我要斟酌斟酌再打德律风,先懂得一下公司的信息也许会好一点,我必定要想一个异常好的开场白或者说辞让对方绝对不会谢绝我.等等还有一些,主如果这几种表示. 对于这个时代的营业员必须要清楚一个道理或者说懂得一句话:“最好的永久是下一个”.这决不是自我心理安慰,而是浩瀚营销人员总结的经验.只有如许不竭的暗示本身才有可能进入第二阶段.2.话术及技能的进步期大部分人第一阶段的渡过都是在上级及事迹施加压力同时自身不竭暗示的成果.德律风恐怖的问题解决了就到了德律风应变才能进步的阶段了,这个阶段的表示大致为,有时会被客户的问题问倒,假如你在打德律风时,对方问一些你无法答复或须要与同事确认的问题,不克不及不终止德律风讯问时,应当机立断,不要顾左言它.可以礼貌的先跟对方说:“您是稍等一会?照样过一会儿我再给您打曩昔?”或者“加个微信我这边确认好微信里我们在沟通”,因为说“不知道”会给客户感到很差等.或者这个客户不合适刚开端介绍的企业,那么后面我们要怎么沟通才干让求职者信赖我们去接收其他的企业,这个就比较考验营业员的应变才能了,。
驾校招生沟通话术
驾校招生沟通话术
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招生教师沟通话术
招生教师沟通话术一、引言招生工作对于学校来说非常重要,而教师作为学校的代表之一,承担着与潜在学生及其家长进行沟通的重要任务。
因此,教师需要具备一定的沟通技巧和话术,以有效地传达学校的教育理念、课程特色和招生政策,吸引更多优秀的学生加入学校。
二、目标本文旨在提供一些招生教师沟通话术,帮助教师在与潜在学生及其家长进行沟通时更加自信和有效。
三、沟通前的准备工作1. 了解学校的特色和优势:在与潜在学生及其家长沟通时,教师需要清楚地了解学校的特色和优势,以便能够准确地传达给对方。
2. 确定沟通的目标:在进行沟通之前,教师需要明确自己的目标是什么,是吸引学生报名,还是解答家长的疑问,或者是提供更多的信息等。
3. 准备相关资料:教师在与潜在学生及其家长进行沟通时,可以准备一些学校的宣传资料、课程介绍等,以便更好地展示学校的优势和特色。
四、沟通技巧和话术1. 建立良好的沟通氛围:- 问候和介绍自己:教师可以先向潜在学生及其家长问候,并简单介绍自己的职位和所教授的科目。
- 表达关心和理解:教师可以表达对潜在学生及其家长的关心和理解,例如:“我了解您对学校的要求和期望,我们会尽力满足您的需求。
”- 用友善的语气进行沟通:教师在与潜在学生及其家长进行沟通时,要保持友善的语气,避免使用过于正式或生硬的措辞。
2. 引导对方了解学校的特色和优势:- 介绍学校的历史和背景:教师可以简单介绍学校的历史和背景,以增加学校的可信度。
- 强调学校的教育理念:教师可以向潜在学生及其家长介绍学校的教育理念,例如:“我们注重培养学生的创新思维和实践能力,帮助他们全面发展。
”- 强调学校的课程特色:教师可以介绍学校的课程设置和特色,例如:“我们的课程注重理论与实践相结合,通过实践活动提高学生的动手能力。
”- 引用学校的成功案例:教师可以引用一些学校的成功案例,例如:“我们的学生在各类比赛中屡获佳绩,他们的成绩得益于我们优质的教育和培训。
”3. 解答家长的疑问和提供更多信息:- 听取家长的问题和意见:教师需要耐心倾听家长的问题和意见,并给予积极的回应。
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五.怎样发布微信消息
• 1微信是一个很好的沟通平台,也是我们宣传的一个手段。 定期家长群互动发布公告,节日祝福语,温馨提示语,和 学校一些重要活动等作为宣传。
• 2发布学校重要活动图片, • 3发一部分教育小短文。 • 4让家长充分感受亲和力!群里消息有问必答。 • 5孩子不会的问题!发布群里,老师帮助解决,增进感情。
技巧四:
• 用选择性语言一句普通的选择性问话,从心理上给人一种 暗示,把家长的思维拉出否定的回答,转向选择前者还是 后者。在招生时,可以巧妙地运用语言中的暗示原理。如 希望家长报名时说:“是我来帮您的孩子报名,还是您直 接来校报名?”,希望家长来校参观时说:“您是周六到 校,还是周日到校来看一看?”或者说:“您是自己带车 过来看校,还是随我们的校车一起来?”在希望家长交费 时,就这样问:“您是选择A种交费方式,还是B种交费方 式呢?”这种问法给了家长一种肯定要接受这种服务的暗 示,可以招生工作中取得意想不到的效果。
沟通技巧与话术
全校动员 全员下乡 全校教师大走访
一. 怎样做好统计信息。
• 1走访到孩子家中,老师需要了解孩子的具体信息,名字, 年龄,性别,第一监护人信息(电话和微信),所在学校 ,学习情况,有无特殊情况(例如单亲等)
• 2利用边角时间家访到位!邻里介绍!统计完整信息。
• 3信息统计完整!有利于下步工作开展,掌握孩子第一资料 ,有利于招生工作的落实。
技巧五:
• 巧用家长的“从众”心理招生时,要巧用家长的“从众” 心理,在言语中不经意透露出已经有很多家长已经选择了 本园,会让不少家长对幼儿园产生信任感。如在让家长咨 询登记时,把咨询的和已经登记的家长名录提供给家长看 ;也可以在招生期间的星期六、星期日两天集中组织家长 报名咨询活动,并参观幼儿园。这样一来,幼儿园人气很 旺,很多犹豫不决的家长很快能够拍板。
六.怎样做好电话家访
• 1定期打电话,老师礼貌用语,面带微笑。 • 2首先有一个亲切的称呼,让家长感受到态度。 • 3拉家常,询问孩子学习情况,家里情况等。让家长感受到
亲朋好友般的问候。 • 4用心帮助和引导孩子学习,让家长感受到诚意。 • 5电话邀请家长参与学校重要活动,做到诚意邀请。 • 6家长对于孩子学习困难我们尽力给予帮助。 • 7做好有效沟通!不打啰嗦电话。
二.怎样沟通走访
• 1老师利用和蔼可亲的态度,面带微笑,低姿态与家长面对 面沟通,做到百问不厌,有问必答。
• 2与家长沟通时,第一时间让家长产生信任感。 • 3面对家长只说我们优势,不挤兑他校不足。 • 4面对家长我们要有耐心,面对孩子我们要有爱心。树立形
象。点滴做起。 • 5注重服务细节(例如,能够走在家长中,足膝交谈)正真
七.家长不是上帝
• 家长不是上帝 • 而是朋友,只有当我们真正把家长当成了朋友,这才是
我们最大的资本。如果你真正能让家长当你是朋友,那 么,这样的朋友是会给你的生意带来许多好处的。以真 诚的心,去对待每一位家长,把每一次接待,都当作是在 为自己的朋友(甚至是自己)服务,这样你就能得到不少 的朋友。
做到平易近人。
三.沟通技巧
• 1对新生家长传达的是礼貌 • 2对老生家长传达的是热情 • 3对着急的家长表现的是效率 • 4对犹豫的家长体现的是耐心, • 5对有钱的家长体现的是尊贵 • 6对经济困难的家长体现的是实惠 • 7对豪爽的家长体现的是仗义 • 8对享受型的家长提供的是服务 • 9对挑剔的家长提供的是细节 • 10对犹豫型的家长提供的是保障 • 11对随和的家长提供的是认同感
技巧பைடு நூலகம்:
• 多次提到孩子的名字以孩子为话题与家长聊天,既自然又 亲切。我们要牢记孩子的名字,在后面的聊天过程中可以 多次用全名提到孩子,记住孩子的生日和兴趣爱好等。如 果家长是带孩子一起来的,可以先与孩子拉近距离,比如 询问孩子的名字和年龄,在聊天过程中可以多赞美孩子, 多和孩子交流。想要抓住家长的心,并不意味着要一味的 讨好孩子,最关键的还是要真诚,否则很容易弄巧成拙。
技巧六:
• 不要对家长说“NO”商场中有一条规定:1.顾客永远是对的;2.如 果顾客不对时,请遵循第一条。幼儿园也是一样的。个别家长总是 以挑剔的眼光提出置疑,有的可能会直接跟我们唱反调,或者提出 一些不切实际的要求。如有的家长认为你的学费与其他民办幼儿园 相比太贵了,要求收费上能优惠些。当遇到这种情况时,不要否定 家长,而是站在他们的角度,深入了解他们的需要,根据他们的需 要对症下药。既让我们了解了家长内心的需求,又让家长对幼儿园 有了一定认识,从而实现了双赢的目的。当遇到这种情况时,不要 否定家长,而是站在他们的角度,深入了解他们的需要,根据他们 的需要对症下药。既让我们了解了家长内心的需求,又让家长对幼 儿园有了一定认识,从而实现了双赢的目的。
四.统一口径,统一话术
• 1我们的收费标准 • 2我们幼儿园特色课。(例如悠久班,体智能) • 3幼儿园班级老师分配,每班两个老师,幼儿时刻有老师看着。 • 4小学部从三年级住校,周一……周五艺术课免费,3---6早晚自习
等。 • 5每个班级多媒体教室 • 5每个教室按有空调。 • 7孩子吃饭和睡觉有生活老师照顾。 • 8不定期和学生心理辅导。 • 9对同年级学生成绩优异有现金奖。(年级前1---15名) • 10学校有医务室,是免费的。等等
技巧三:
• 用肯定句复述家长的需求比起疑问句,肯定句的使用更容 易让家长认可,因此,我们在面对家长的咨询时,可以通 过肯定句的句式来复述家长的需求。如果家长是外来打工 人员,你可以这样说:“XXX(孩子姓名)家长,你一定 希望你的孩子能享受到跟城里孩子一样的教育吧。从小打 好了基础,将来上重点小学、重点大学都不是问题,他将 来有出息了,你们现在辛辛苦苦地在外打工挣钱供孩子学 习就没有白费呀。”由此,我们可以主动根据家长的回应 来展开话题。
与家长沟通七大技巧 技巧一:
• 用不同的方式应对不同类型的家长在和家长第一次接触时 ,可以通过观察家长的衣着打扮、见面用语等,初步判断 家长的文化素养水平和性格特点。在进行交流时,我们能 选择更恰当的的语气和角度,让家长产生共鸣。有些脾气 急的家长,上来就问幼儿园特色,你可以这样说:“家长. 您先别急,我带您到园里去看看,边走边为您介绍我们园 的特色,与其他园有什么不同。”既有效的为家长作了介 绍,又营造出了耐心亲切的教师形象。