北师大版六年级语文分类复习PPT课件
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0002页 0090页 0129页 0190页 0206页 0248页 0269页 0333页 0376页 0405页 0455页 0513页 0541页 0565页 0601页 0636页 0676页
一 高尚 穷人 杨震暮夜却金 语文天地 丑石 东施效颦 做一个最好的你 语文天地 长江之歌 三峡之秋 黄河——中华民族的摇篮 语文天地 体育颂 学弈 手拉手 五 往事 花脸
一 高尚
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穷人
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白桦林的低语
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杨震暮夜却金
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尊敬普通人
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语文天地
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0002页 0090页 0129页 0190页 0206页 0248页 0269页 0333页 0376页 0405页 0455页 0513页 0541页 0565页 0601页 0636页 0676页
一 高尚 穷人 杨震暮夜却金 语文天地 丑石 东施效颦 做一个最好的你 语文天地 长江之歌 三峡之秋 黄河——中华民族的摇篮 语文天地 体育颂 学弈 手拉手 五 往事 花脸
一 高尚
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穷人
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白桦林的低语
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杨震暮夜却金
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北师大版小学语文六年级下册《总复习》优质课教学PPT课件_2
译文：及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候 就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。 田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火 放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮 湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷 也一定是一片万紫千红的景象。
〔唐〕杜甫
春夜喜雨
好雨/知/时节， 当春/乃/发生。 随风/潜/入夜， 润物/细/无声。 野径/云/俱黑， 江船/火/独明。 晓看/红湿处， 花重/锦官城。
《江雪》 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
渔歌子 张志和（唐） 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
活学活用
思念家乡时,我们吟：
感谢母爱时,我们吟：
依依惜别时,我们吟； 赞美柳树时,我们吟： 观赏瀑布时,我们吟：
思念家乡时,我们吟： 举头望明月,低头思故乡. 感谢母爱时,我们吟： 谁言寸草心,报得三春晖. 依依惜别时,我们吟； 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 赞美柳树时,我们吟： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
记忆古诗的方法
熟读成诵法 古诗吟唱法 理解记忆法 归类列表法 ……
按诗人分 按题材(内容)分
山水田园诗、送别诗、 边塞诗、咏物诗……
按朝代分 ……
小组合作：
1.根据诗人和朝代 对古诗进行归类： 朝 诗 所写的 名句 代 人 诗篇
2.根据题材对古诗 进行归类
题 材
对应的 诗篇
名句
朝代 诗人 所写的诗篇 名句 唐 李白 《望庐山瀑布》 《赠汪伦》 飞流直下三千尺， 《独坐敬亭山》 疑是银河落九天。 《望天门山》 《早发白帝城》
观赏瀑布时,我们吟： 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
〔唐〕杜甫
春夜喜雨
好雨/知/时节， 当春/乃/发生。 随风/潜/入夜， 润物/细/无声。 野径/云/俱黑， 江船/火/独明。 晓看/红湿处， 花重/锦官城。
《江雪》 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
渔歌子 张志和（唐） 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
活学活用
思念家乡时,我们吟：
感谢母爱时,我们吟：
依依惜别时,我们吟； 赞美柳树时,我们吟： 观赏瀑布时,我们吟：
思念家乡时,我们吟： 举头望明月,低头思故乡. 感谢母爱时,我们吟： 谁言寸草心,报得三春晖. 依依惜别时,我们吟； 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 赞美柳树时,我们吟： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
记忆古诗的方法
熟读成诵法 古诗吟唱法 理解记忆法 归类列表法 ……
按诗人分 按题材(内容)分
山水田园诗、送别诗、 边塞诗、咏物诗……
按朝代分 ……
小组合作：
1.根据诗人和朝代 对古诗进行归类： 朝 诗 所写的 名句 代 人 诗篇
2.根据题材对古诗 进行归类
题 材
对应的 诗篇
名句
朝代 诗人 所写的诗篇 名句 唐 李白 《望庐山瀑布》 《赠汪伦》 飞流直下三千尺， 《独坐敬亭山》 疑是银河落九天。 《望天门山》 《早发白帝城》
观赏瀑布时,我们吟： 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
六年级上册语文预习课件-第11课把掌声分给他一半_北师大版 (共9张PPT)
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
1．在加点字的正确读音下打“√”。
埋• 怨(má√i mán) 倔• 脾气(ju√è jué) 唇吻• (wě√n wén)
饶恕• (sh√ù nù)
冠军(guān
•
guà√n)
倔强• (jiàn√g qiáng)
2．辨字组词。
熊（熊熊烈火） 能（ 能力 ）
幕（ 开幕 ） 暮（ 暮色 ）
梁（ 房梁 ） 粱（ 高粱 ）
斩（ 斩断 ） 暂（ 暂时 ）
3．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：亲昵—( 亲密 ) 疲惫—( 疲劳 ) 化险为夷—( 转危为安 ) 反义词：倔强—( 高尚 ) 弱不禁风—( 温顺 ) 从容不迫—( 惊慌失措 )
排精神”。
第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________
1．课文先后叙述了孙晋芳__技_艺__高__超__、__苦__练_球__技__、 _误__会__郎__平__、_了__解__队__友__等四件事。
2．作者沿着中国女排的足迹，记录了她们遭受挫折 时的__苦__闷__，夺得胜利后的__欢__乐__和激荡在她们心中的 对__祖_国___、对__人__民___的挚爱，介绍了她们训练、比赛、 国际交往、教练员、运动员的理想和情操，诠释了“女
1．在加点字的正确读音下打“√”。
埋• 怨(má√i mán) 倔• 脾气(ju√è jué) 唇吻• (wě√n wén)
饶恕• (sh√ù nù)
冠军(guān
•
guà√n)
倔强• (jiàn√g qiáng)
2．辨字组词。
熊（熊熊烈火） 能（ 能力 ）
幕（ 开幕 ） 暮（ 暮色 ）
梁（ 房梁 ） 粱（ 高粱 ）
斩（ 斩断 ） 暂（ 暂时 ）
3．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：亲昵—( 亲密 ) 疲惫—( 疲劳 ) 化险为夷—( 转危为安 ) 反义词：倔强—( 高尚 ) 弱不禁风—( 温顺 ) 从容不迫—( 惊慌失措 )
排精神”。
第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________
1．课文先后叙述了孙晋芳__技_艺__高__超__、__苦__练_球__技__、 _误__会__郎__平__、_了__解__队__友__等四件事。
2．作者沿着中国女排的足迹，记录了她们遭受挫折 时的__苦__闷__，夺得胜利后的__欢__乐__和激荡在她们心中的 对__祖_国___、对__人__民___的挚爱，介绍了她们训练、比赛、 国际交往、教练员、运动员的理想和情操，诠释了“女
六年级上册语文课件-6.1古诗二首｜北师大版(共29张PPT)
舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。
持：拿来。 作：当作。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。 贻：送给 。
出门东向看，泪落沾我衣。
学习课文
在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇 战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。 这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大 喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人公就 “十五从军征，八十始得归。”
不教胡马度阴山。
导入课文
出塞，是古代乐府中的一种军歌，主要用来反映边塞
军旅生活的。
边塞诗是唐代的诗歌流派之一，王昌龄的诗有很多是
反映边塞生活的，这首是他的代表作。
边塞诗的代表诗人有 高适、王之涣、王昌龄等。 出塞：乐府旧题。塞，边塞。
出塞，就是到边防线去守卫边疆。
导入课文
王昌龄
唐朝著名边塞诗人，他是盛唐时期最负盛名的 诗人之一，有“诗家天子”之称。与高适、岑参、 王之涣是著名的边塞诗人。其七绝与李白齐名，被 视为“神品”。代表作有《从军行》、《出塞》、 《闺怨》、《芙蓉楼送辛渐》等。
士卒不吃饱，他绝不先吃……深受边关军民的爱戴，在历代 的边疆士兵中有着崇高的威望，是一位“才气天下无双”的 将军。
学习课文
第六单元 · 第一课
古诗二首
导入课文
十五从军征
（汉）《乐府诗集》
导入课文
乐府诗集
《乐府诗集》是一本书，现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时 期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜 怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争给人民 带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有 的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。
学习课文
听到：“遥看是君家，松柏冢累累。”
(北师大版)六年级语文下册课件_可爱的中国PPT、优质教学课件
机物比较 能让学生成
“有机物
知识 网络。
物概
功建
与无机物比较”
念 加 深 理 构有机物和
板 书出来
解，并 无机
（见板书设计
培 养 学 生 物的知识网
一、）。
思维、 络。 表达等能
媒体展示日常吃 的
几种食 物的图片，让生
讨 论回答
力。
观看图片 ， 讨 论 日 常
识 吃的
别这几种 食物引起
食物
学生
活跃的课堂 PPT 幻灯
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受? 2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？ 3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶枫。
——叶剑英为方志敏题照
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年 36岁。
氛围
片：
利于学生寻 6 张食物
六年级下册语文课件-5.3《大自然的秘密》｜北师大版(共37张PPT)
过程与方法目标
我要了解大自然的秘密，体会人物的感 情变化。
情感态度价值观
通过学习课文，我要懂得：自然有 自然的法则，人类应该顺应自然，尊重 自然，与自然和睦相处，如果横加干涉 （有时可能是善意的），企图去改变甚 至征服自然，只会适得其反。
ห้องสมุดไป่ตู้
巢穴 颓丧 孵化 伫立 佳肴
踯躅不前 愚不可及 若无其事 争先恐后 响彻云霄
北师大版 六年级语文下册 第五单元
加拉帕戈斯群岛由19个火山岛组成，
从南美大陆延入太平洋，约1000公里，被 人称作“活的生物进化博物馆和陈列室”。 现存着一些不寻常的动物物种。被联合国 定为“人类的自然财富”。
知识与能力目标
我要写会本课生字词；理解课文内容， 理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明 时，一切都可能走向反面”的含义。
•向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根 会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常 的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上 果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于 寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动 心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养 将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不 纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚 之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情��
我要了解大自然的秘密，体会人物的感 情变化。
情感态度价值观
通过学习课文，我要懂得：自然有 自然的法则，人类应该顺应自然，尊重 自然，与自然和睦相处，如果横加干涉 （有时可能是善意的），企图去改变甚 至征服自然，只会适得其反。
ห้องสมุดไป่ตู้
巢穴 颓丧 孵化 伫立 佳肴
踯躅不前 愚不可及 若无其事 争先恐后 响彻云霄
北师大版 六年级语文下册 第五单元
加拉帕戈斯群岛由19个火山岛组成，
从南美大陆延入太平洋，约1000公里，被 人称作“活的生物进化博物馆和陈列室”。 现存着一些不寻常的动物物种。被联合国 定为“人类的自然财富”。
知识与能力目标
我要写会本课生字词；理解课文内容， 理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明 时，一切都可能走向反面”的含义。
•向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根 会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常 的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上 果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于 寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动 心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养 将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不 纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚 之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情��
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。•Βιβλιοθήκη 47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
北师大版小学六年级语文上册第四单元复习
第四单元 1、字词 欢娱 猝然 容光焕发 巅峰 晨曦 塑造 卑鄙 欲望 堕落 悉心匀称无与伦比 协调 逾越 关键 慎重 深思熟虑 荣誉 公正无私 诡计见不得人 耻辱 绞 缢 名声扫地 有朝一日 循环 沃地 矫正 畸形 防患于未然 继往开来 警惕 节制 一锤定音 亲昵 从容不迫 大将风度化险为夷弱不禁风 不解之缘 得心应手 挥汗如雨 走廊 挥洒自如磨炼 相对无 言 忍辱负重 不可饶恕 疙瘩 暗礁 脉搏 疲惫 默契 璀璨眼花缭乱 惊心动魄 梦寐以求 奇光异彩 袅 袅炊烟蹴鞠 凯旋 曙光
2、课文理解 《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始 人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典 斯德歌尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美 动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥 林匹克文学艺术比赛金质奖。顾拜旦在诗中 充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动，高度 评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作 用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运 动中的种种弊端，其主导思想是“体育就是 和平”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《把掌声分给她一半》记叙了女排队长 孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇 于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广 的个性。
《学弈》通过弈秋教两个人学下 棋的故事，运用对比的手法，说 明了学习必须专心致志，如果三 心二意就会学无所成的道理。
4 体育 一、体育类名言： 1、生命在于运动。--伏尔泰(法国) 2、运动的好处除了强身之外.更是使一个人精神保持清新的最佳途 径. --罗兰 3、铁不冶炼不成钢、人不运动不健康。 4、仙丹妙药灵芝草，不如天天练长跑。。 二、体育知识： 1、奥林匹克运动的发源地在希腊雅典；顾拜旦被称为“奥林匹克 之父”，奥林匹克标志是奥运五环；奥林匹克运动的格言是“ 更高 更快更强”；夏季奥运会和冬季奥运会都是四年举办一次。我知道 的奥运冠军有：刘翔（110米栏）、郭晶晶（跳水）、马琳（乒乓 球）杨威（体操） 许海峰（射击） 2、2010年11月12日至27日，在中国广州举办了第16届亚运会。中 国夺得199金，119银，98铜，以奖牌数416枚位居第一。 3、2010年12月11日到12月18日在广州举办了第10届亚残运会。
2、课文理解 《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始 人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典 斯德歌尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美 动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥 林匹克文学艺术比赛金质奖。顾拜旦在诗中 充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动，高度 评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作 用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运 动中的种种弊端，其主导思想是“体育就是 和平”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《把掌声分给她一半》记叙了女排队长 孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇 于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广 的个性。
《学弈》通过弈秋教两个人学下 棋的故事，运用对比的手法，说 明了学习必须专心致志，如果三 心二意就会学无所成的道理。
4 体育 一、体育类名言： 1、生命在于运动。--伏尔泰(法国) 2、运动的好处除了强身之外.更是使一个人精神保持清新的最佳途 径. --罗兰 3、铁不冶炼不成钢、人不运动不健康。 4、仙丹妙药灵芝草，不如天天练长跑。。 二、体育知识： 1、奥林匹克运动的发源地在希腊雅典；顾拜旦被称为“奥林匹克 之父”，奥林匹克标志是奥运五环；奥林匹克运动的格言是“ 更高 更快更强”；夏季奥运会和冬季奥运会都是四年举办一次。我知道 的奥运冠军有：刘翔（110米栏）、郭晶晶（跳水）、马琳（乒乓 球）杨威（体操） 许海峰（射击） 2、2010年11月12日至27日，在中国广州举办了第16届亚运会。中 国夺得199金，119银，98铜，以奖牌数416枚位居第一。 3、2010年12月11日到12月18日在广州举办了第10届亚残运会。
六年级下册语文课件-总复习《修改病句 》北师大版 (共34张PPT)
砸金蛋
1号蛋
1、在课堂上总是认真听讲。
2、这次的军训让我们团结合作的 重要性。
2号蛋
1、这次春游，同学们基本都到齐了， 没有一个缺席。
2、我大约用了整整一小时，才把作业做完。
3号蛋
1、爸爸有一头乌黑发亮的头发和大鼻子。 2、我最喜欢踢足球和乒乓球。
4号蛋
1、全班同学普遍的语文成绩提高了。 2、我们要运用和理解已经学会的成语。
通关测试三：起死回生（抢答题）
规则（没有规矩、不成方圆） 1.认真读题，切勿盲目做答。。 2.知道答案的同学请举手，不要乱喊乱叫。 3.第一个举手的同学视为抢题成功，需用响亮 的声音回答。回答错误，其他同学可指正。 4.抢答得分较高的同学可获得一张成功卡。 5.希望同学们认真倾听、遵守抢答纪律。
1.选出没有语病、句意明确的一项（ A ） A 蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生 活的昆虫。 B 小李到现在还没有到，大家断定她大 概是生病了。 C 墙壁粉刷得非常整洁。 D 牧童牵着牛在吃草。
2.选出有语病的一项 （D ） A. 老师的教诲，使我明白了许多道理。 B. 我希望你将来成为一个对社会主义现代 化建设有贡献的人。 C. 我们为生在这个英雄的国度而自豪。 D. 江雨婷光荣地被评为“三好学生”的称 号。
他办事总是犹豫不决，一 点也不武断
济南的冬天是个美丽的地方。
改进
我们要不断改正工作方法， 提高工作效率。
经研究决定，本食堂专 卖老师，考虑实际情况， 也卖学生。但要卖完老师， 再卖学生，卖完为止。
——修改病句复习课
1.了解常见病句的类型。 2.掌握修改病句的方法。 3.会使用常用的修改符号。
重点：掌握修改病句的方法。
难点：分析病句的病因。
北师大版六年级下册语文总复习《作文 》(共15张PPT)
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021 3:29:28 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/12021/5/12021/5/1M ay-211-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
B、天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天 -----大年夜。
以景烘托，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物 活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气 氛以此烘托人物，展开故事。
注意：环境描写要有目的，要抓住特征。
开头总要求：
一简：就是开头力求简洁明了，不啰唆重复 二新：就是开头不落俗套，新颖别致 三美：就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受 四当：就是要符合内容的需要，开头为内容服务
A、北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子— —数不清。”这座狮子多得数不清的桥， 建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约 266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着 狮子。要不仔细数，真是数不清呢！
B、人们都说：“桂林山水甲天下。”我 们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的 山水。
恰当引用，突出主题
引用的内容是很丰富的，恰当引 用名人名言、成语、谚语、歇后语、 歌词、广告等作为开头，可以突出中 心，深化主题，领起下文。
巧用修辞，增添效果
在文章的开头巧妙地运用比喻、拟人、排比 等修辞方法，常常会使文章的语言风采倍增，达 到特有的效果。
注意修辞方法的选用恰当，不能随意滥用。
1、我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏 灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感 到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广 场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微 一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很 久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。
北师大版小学语文六年级下册《总复习》优质课教学PPT课件
作 者抓住了场景中（ 动作）和（ 声音 ）的特 点，运用了（ 反衬）的表现手法，表达了 作者对童年美好生活和淳朴伙伴们的留恋 之情。
请运用今天学到的写作方法，以 “这儿真热闹啊！”为开头写一个场 面描写。
1、用波浪线勾出写的精彩的地方，并做好旁批。
2、在片段后写尾批：两优一不足。
什么是场面描写？
场面描写就是在某一特定时间和环境
中以人物为中心的生活画面的描写。它
是由人、事、景、物组合起来的综合画
面。
有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是 闹得慌。急速的水线向对方射去，又从对方射来， 水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。 “哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响 成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条 战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一 队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲 往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水， 哈哈大笑起来。
请运用今天学到的写作方法，以 “这儿真热闹啊！”为开头写一个场 面描写。
1、用波浪线勾出写的精彩的地方，并做好旁批。
2、在片段后写尾批：两优一不足。
什么是场面描写？
场面描写就是在某一特定时间和环境
中以人物为中心的生活画面的描写。它
是由人、事、景、物组合起来的综合画
面。
有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是 闹得慌。急速的水线向对方射去，又从对方射来， 水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。 “哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响 成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条 战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一 队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲 往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水， 哈哈大笑起来。
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哇
哪啊
呀
2020年10月2日
12
二 汉字
复习要求 1、小学阶段要求学会二千五百个常用字。 2、能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分
会用。 3、要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，
学会三种查字方法，并能熟练地查字典。 4、能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现
的多音。 5、防止书写错别字。
2020年10月2日
11
6、"啊"的语音变化
语气词“啊‘在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的”啊“，因为说话时不受语音
的影响，所以仍念”a“音，为”啊，你来啦！
“但是作为语气词的”啊“，用在句末时，
受前一个音节末尾的音素的影响，会发生
音变现象。列表如下：前面一个音节末尾 ”
啊“的音变
u： wa ；n ：na ；ng ：nga ；a o e i ü：ya
2020年10月2日
17
确定部首歌
：独体字，查起笔。部首字，查自己。一 字两部皆偏旁，左右结构取左边，上下结 构取上面。半包围，去外框。形声字，取 形旁。一字若是倒品字，取 下或取右上方。
2020年10月2日
18
5、汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一 个重要的因素，就是不能写错别字。要怎 样才能做到这点呢？一是思相上要高度重 视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别 汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
2020年10月2日
9
5、 轻声和儿化
（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声 调。有的音切在一定的场合里失去原调， 变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻 声并不是独立的声调，而是从四种声调变 化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻 又短。为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde
2020年10月2日
六年级语文分类复习
2020年10月2日
1
一 汉语拼音
复习要求 1、汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具，在
小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、 整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、 拼写音节。 2、能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母， 会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习 普通话。 3、认识隔音符号。 4、能读准轻声和儿化音
2020年10月2日
13
1、汉字的笔画名称
笔画 名称 字例 笔画 名称 字例 笔画 名称 字
例
‵ 点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃
一 横 三 斜钩 戈 横折折撇 及
丨 竖 千 ┐ 横折 口 フ 横撇 又
丿 撇 什 └ 竖折 山 し 竖提 衣
乀 捺 人 ㄥ 撇折 么
竖弯 西
提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿
2020年10月2日
2
1、 声母、韵母、声调 、整体认读 音节
1一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大 多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。 起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵 母。
2声调是声音的高、低、升、降、曲、直的 变化。普通话语音里有四种声调，叫做四 声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去 声。调号是标记声调的符号。用"ˉˊˇˋ"表 示。
yu ye yue yuan yin yun ying
2020年10月2日
5
平舌音 翘舌音
声母是z c s 音节就是平舌音音节 声母是 zh ch sh 音节就是平舌音音节
2020年10月2日
6
字母表和大写字母
字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
乛 横钩 买 横折提 计 竖折折钩 与
亅 竖钩 小 横折弯钩 飞 ㄑ 撇点 如
2020年10月2日
14
2、笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔 顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：、
先横后竖 十 一 十 ；先撇后捺 人 丿 人 ； 从上到下 主 亠 ；从左到右 川 丿 ；
先外后里再封口 田 ；先中间后两边 山 ； 从外到里 向
2020年10月2日
7
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的 变化，而与单字声调不同，这种变化叫变 调。其中“一、不”的变调为特殊。
“上后非上前半上 ，上上相连前变阳”
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是 出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平 声。
2020年10月2日8Βιβλιοθήκη 4、拼写规则凹 凸的笔顺
2020年10月2日
15
3、汉字结构
独体字：天、木
左右结构：说、你
上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、
做
上中下结构：意、喜 全包围结构：国、
园
半包围结构：同、凶 品字型结构：森 、
晶
2020年10月2日
16
4、查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数 笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要 因字而定，一般说来，熟字查音序，生字 查部首，没有部首用数笔画查。 注意：查字典要注意选择义项。给多义字 定义项要从词的整体考虑，有时需联系上 下文。
10
(2)儿化：在普通话里，韵母不能与声母相 拼，它除了自成音节之外，"儿"还可以从目
前一个字音里的韵母结合起来，并使这个 韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫"儿化"。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用
汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在 原来的音节之后加上 "r"（表示卷舌作用） 就可以了。例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr
（1） 韵母除了和声母相拼不能省略跟别的 声母相拼，都要省去两点，如:nǚ（女）、 lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（1） "a o e"开头折音节连接在其他音节后 面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错 的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如： kù'ài（酷爱）--kuài（快） xī'ān（西安）-xīān（先）
2020年10月2日
3
标调规则：
标声调.先找a. 没有a. 找o、e， i、u并列标在 后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻 声不标就空着。
2020年10月2日
4
汉语拼音方案
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z csyw
单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu