词类活用(用)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
▪ 19、购仰(人名,田仰)妻子急,踪迹至通明 (人名,沈通明)家。
▪ 20、于是鲁君乃不杀(管仲),遂生束缚而柙以 予齐。
▪ 21、李勣(人名)入朝,(张)文瓘与属 僚二人皆饯。
▪ 22、(申甫)入嵩山,复遇故童子时所见 道人。乞其术,师事之。
▪ 23、帝善其言,赐缯锦百匹。
▪ 24、母徐衣其女衣,袖利刃行向池(池, 池塘)呼鱼。
▪ 1、庐陵文天祥自序其诗。 ▪ 2、名余曰正则兮,字余曰灵均 ▪ 3、父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。
▪ 二、动词活用 ▪ (一)动词活用为名词 ▪ A、动词作主语或宾语时,动词活用为名词,表
示与这一动作有关的人或事,有时又受 “其”“之”等词语修饰限制。
▪ B、翻译方法:“动词(作定语)+人或物” ▪ 1、燕赵之收藏,韩魏之经营 ▪ 2、殚其地之出,竭其庐之入。 ▪ 3、盖其又深,则其至又加少矣。
▪ 7、是故圣益圣,愚亦愚 8、简能而任之,择善而从之
▪ 9、亦以明死生之大
▪ (二)形容词活用为动词 ▪ A、形容词用在状语后或宾语前,句中又无其他动词作谓
语中心语(也即处在谓语的位置上),而又没有使动、 意动的意味,这个形容词就活用为动词 。
▪ B、活用规律总结: ▪ 1、形容词直接带宾语时。 ▪ (1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 ▪ (2)复前行,欲穷其林。 ▪ (3)吾妻之美我者,私我也。 ▪ 2、形容词放在能愿动词之后。 ▪ (1)其好游者不能穷也。 ▪ (2)盖失强援,不能独完。
▪ 1、使动:在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。
▪ 例:(大木)匠人斫而小之——客观上使大木变小了。
▪ 2、意动:主观意念的感觉,只是主观上觉得(认为)宾语 怎样了。
▪ 例:孔子登泰山而小天下——“天下变小了”只是主观感受。
▪ 3、为动:为宾语而行动。
▪ 例:华佗脉之——有替宾语怎样的意味。
▪ 四、数词活用 ▪ (一)数词用作动词 ▪ 1、六王毕,四海一。(统一) ▪ 2、朝辉夕阴,气象万千。(变化万千) ▪ 3、以其无礼于晋且贰于楚也。 (背离) ▪ 4、女也不爽,士贰其行。 (不专一,有二心) ▪ 5、二三其德。(不专一,不忠诚,经常改变) ▪ (二)数词用作形容词 ▪ 1、余观乎巴陵胜状,在洞庭一湖。(全、满) ▪ 2、用心一也。(专一) ▪ (三)数词用作名词 ▪ 1、一荣俱荣,一损俱损。(一个人或一个团体) ▪ 2、庭中通南北为一。(一体)
▪ 6、既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路 也。
▪ 7、数延见(熊鼎 ),奇其才。
▪ 8、(狐狸)但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。 郭异之,持以白王(王,指王生)。
▪ 9、晦(人名,谢晦)喜,不设备,悉精锐 蔽江(长江)下。
▪ 10、当时京师才彦(有才学的人)雾会, 各以所长自见。
▪ 11、父以义死友,子以忠死君。 ▪ 12、太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈(人
▪ 一、名词活用 ▪ (一)名词活用为动词 ▪ 翻译方法:一般情况下名词原意加动作。 ▪ 1、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。 ▪ (1)假舟楫者非能水也,而绝江河。 ▪ (2)左右欲刃相如。 ▪ 规律一:能愿动词后面的名词活用为动词。能愿动词 +名词
( ★“能、欲、愿、足、可”)
▪ 2、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。 ▪ (1)五亩之宅,树之以桑。 ▪ (2)今王鼓乐于此。 ▪ 规律二:只有动词能带宾语和介宾补语,所以,如果名词后紧接代词
态、方式。
▪ (1)常以身翼蔽沛公 ▪ (2)雄州雾列,俊采星驰
▪ 思考讨论:辨析古汉语中名词作动词与名 词作状语
▪ A名词用作动词,其后面没有其他谓语动 词。 B名词用作状语则其后面还有其他 谓语动词。
▪ ①合流屈曲而南。 ②斜削东下,与东山 夹溪南流。
▪ (三)名词的使动用法
▪ A、有些名词带宾语后,表示“使(让)宾语怎 么样(做什么)”[主语使宾语成为(或产生)谓语
▪ B、翻译方法:“为……怎么样”。 ▪ 1、后人哀之而不鉴之 ▪ 2、祭祀必祝之 ▪ 3、既泣之三日 ▪ 规律总结: 动+名(代)
▪ ①“动词”是不及物动词,不能直接带宾语,那
么该动词一定活用成特殊动词(使动或为动) ▪ ②否则活用为名词。
▪ 三、形容词活用
▪ (一)形容词活用为名词
▪ A、活用为名词的形容词一般位于主语和宾语的位置上,有 时它前面有“其”字、“之”字或数词。活用的词在句中
▪ A、在文言文中,当形容词带上宾语时,表示主语所表示 的人或物主观认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特 征,就是“形容词意动用法”。
▪ B、翻译方法: “认为(觉得)……怎么样”“对……感 到怎么样”
▪ 1、渔人甚异之。 我也
2、吾妻之美我者,私
▪ 3、且庸人尚羞之,况于将相乎?
4、而耻学于师
▪ 总结:“使动用法”“意动用法”“为动用法”三者的区 别:
▪ ①项伯杀人,臣活之
②李牧连却之
▪ ③则修文德以来之 归之
④卒廷见相如,毕礼而
▪ 2、及物动词的使动用法
▪ ①沛公旦日从百余骑来见项王。
▪ ②均之二策,宁许以负秦曲。
▪ ③序八州而朝同列。
▪ (三)动词的为动用法 ▪ A、文言文中,有些动词不是直接支配宾语而是
表示为宾语或对宾语施行某一动作,即“主语为 宾语怎样”,这就是“动词的为动用法”。
名,邓愈)幕府赞军事。
▪ 13、兄为君则君之,已为君则兄之可也。 ▪ 14、且又大购之,皆不获,有司苦之。 ▪ 15、序足下未已之文,固不可也 。
▪ 16、及得召见(等到获得皇帝召见),遂见亲信。
▪ 17、兄曰:“无论弟不能樵,纵或能之,且犹不 可。”于是速归之。
▪ 18、君若将欲霸王举大事乎?则必从其本事矣。
或处所名词、介宾短语,即可判断它是活用成了动词。名词 + 介词结 构 名词+ 代词
▪ 3、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。 ▪ (1)吾师道也…… ▪ (2)藉吏民,封府库。 ▪ 规律三:名词与名词连用,前面没有动词,其中第一个名词活用为动
词。名词(活用为动词)+ 名词
▪ 4、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。 ▪ (1)范增数目项王。 ▪ (2)然而不王者,未之有也。 ▪ (3)江水又东 ▪ 规律四:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。
不是表示某一性质状态而源自文库表示具有这一性质状态的人或 物。
▪ B、翻译方法:翻译时,一般要补出中心词(名词),而以 这个形容词作定语,“形容词+人或物”。
▪ 1、将军被坚执锐,伐无道。 2、老吾老,以及人之老。
▪ 3、知否知否,应是绿肥红瘦。4、郯子之徒,其贤不及孔 子。
▪ 5、小学而大遗
6、不能容于远近
▪ ▲翻译下列句子(画横线的只翻译横线部分), 注意词类活用文言现象。
▪ 1、天大雨,烈风雷电,槐(人名)起衣冠而坐。 ▪ 2、群(崔群)以是讽帝,故镈(皇甫镈)衔之,
帝卒相镈。 ▪ 3、陛下焉能富臣,焉能贫臣!
▪ 4、光武(皇帝)难其守,问于邓禹曰:“诸将 谁可使守河内(地点)者?
▪ 5、父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家,先生赎而 归之。
词类活用
▪ 词类活用分类:
▪ 名词:(1)名词活用为动词(2)名词活用为状 语 (3)名词的使动用法/意动用法/为动用法
▪ 动词:(1)动词活用为名词(2)动词的使动用 法/为动用法
▪ 形容词:(1)形容词活用为名词(2)形容词活 用为动词(3)形容词的使动用法/意动用法
▪ 数词:(1)数词活用为动词(2)数词活用为形 容词 (3) 数词活用为名词
▪ (三)形容词的使动用法 ▪ A、在文言文中,当形容词带宾语,表示主语
“使”宾语所代表的人或事物具有形容词所表示 的性质或状态,就是“形容词使动用法”。
▪ B、翻译方法:“使……怎么样”“让……怎么 样”
▪ 1、求木之长者,必固其根本 ▪ 2、必先苦其心志,劳其筋骨 ▪ 3、春风又绿江南岸。
▪ (四)形容词的意动用法
▪ B、翻译方法: “把……当作……”
▪ 1、邑人奇之,稍稍宾客其父。
▪ 2、吾从而师之。
▪ 3、与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 4、后人哀之而不鉴之
▪ (五)名词的为动用法 ▪ A、有些名词带宾语后,表示“主语为宾语做什
么”,这就叫做“名词的为动用法”。
▪ B、翻译方法:“为(替、给)……怎么样(名 词换为动词)”。
副词+名词( ★“不、弗、数、皆、已、未”)
▪ 5、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。 ▪ (1)太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 ▪ 规律五:所字结构,所字后的名词活用为动词。 所+
名词
▪ 6、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。 ▪ (1)或师焉 ▪ 规律六:名词处在谓语的位置。 主语+ 名词
▪ (二)动词的使动用法
▪ A、文言文中,有些动词所表示的动作,其发出者是后面 的宾语所表示的人或物,表示主语使宾语产生某种动作 行为,这就是“动词的使动用法”。动词的使动用法一
般只限于不及物动词,但有些及物动词也可以活用为使 动。
▪ B、翻译方法:“使……怎样”“让……怎样”。
▪ 1、不及物动词的使动用法
▪ 3、形容词放在副词特别否定之后。 ▪ (1)且夫天下非小弱也 ▪ (2)惜其用武而不终也 ▪ 4、形容词处在谓语位置,与主语之间有助词
“之”。
▪ (1)邻之厚,君之薄也。 ▪ (2)欲流之远者,必浚其源泉。 ▪ 5、形容词在“所”字之后。 ▪ (1)毛嫱丽姬,人之所美也。 ▪ (2)衣食所安。
(2)既东封郑。
▪ (3)君子博学而日参省乎己。 (4)上食埃土,下饮黄泉。
▪ 2、表动作行为的根据、方法或工具
▪ (1)余自齐安舟行适临汝/事不目见耳闻 (2)间至军中。
▪ (3)辇来于秦
(4)失期,法皆斩
▪ 3、表示对人的态度 ▪ (1)吾得兄事之 ▪ (2)人皆得以隶使之 ▪ 4、表示动作行为的方式、频率、趋向。 ▪ (1)群臣吏民,能面刺寡人之过者 ▪ (2)日削月割,以趋于亡 ▪ (3)复前行,欲穷其林。 ▪ 5、表示比喻,这往往是形容某些动作行为的情
▪ (二)名词活用为状语
▪ A、判定名词是否作状语: 名词与其后的动词不构成主谓 关系,即偏正则作状语。
▪ B、翻译作状语的名词,多数需在前面加一个恰当的介词 (如表比喻“像……”、表使用工具“用……”、表处所和 时间“从……”“在……”等)。
▪ 1、表方位、处所、时间的名词常常活用为状语。
▪ (1)朝济而夕设版焉。
名词所代表的人或事物(或使宾语具有名词的性 质)],这就叫做“名词的使动用法”。
▪ B、翻译方法:“使……怎么样(名词换成动 词)”“让……怎么样”
▪ 1、齐威王欲将孙膑。(《史记·孙子吴起列传》) 2、先破秦入咸阳者王之。
▪ 3、阙秦以利晋
4、越国以鄙远
▪ (四)名词的意动用法
▪ A、有些名词带宾语后,表示“主语把宾语当作 是什么”[主语把宾语看成这个名词所表示的人或 物(或认为宾语具有名词的性质)],这就叫做 “名词的意动用法”。
相关文档
最新文档