反思文档(徐飞)

除数是整数的小数除法

在上新课之前，带领学生复习了整数除法。为后面的学习做好铺垫。整节课上下来，觉得自己的优点主要有以下几点：

1、整体设计环节清晰，算理讲解突出，真正达到计算可的要求：理解算理，掌握算法。

2、注重应到学生使用已有的知识经验，放手让学生尝试独立解决遇到的问题，病情学生当老师讲解，也锻炼了学生。

3、边讲边练习，即时的小结，便于学生掌握新知识。

4、给学生充足的时间思考，让学生主动的参与到学习当中。

存有的不足有：

1、对学生的已有知识经验掌握的不到位，导致在处理一些问题上花费很多的时间，是后面的练习题不能即时地表现，减少了学生练习的时间。

2、自己对教材的掌握、理解不到位，仅仅在课堂上对一些细节的问题还不能简洁的讲授、传递给学生。

3、领导提出来要注意即时的反问，毕竟对新知识的掌握后进生就不会那么快，所以要适时地质疑问难，强化学生对新知识的理解。

4、课堂容量有些大，部分学生可能会消化不了