【长春版】语文一年级下册：第2单元《动物乐园》课件(1)
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动物乐园
资料宝袋
狮子王
资料宝袋
丑小鸭
资料宝袋
小鹿斑比
资料宝袋
倒霉熊
lǎo hǔ
老虎
hú li
犭狐 犭狸
shī zi
犭狮 子
zhū
犭猪
māo
犭猫
gǒu
犭狗
读一读：
狐狸 狮子
猪 狗猫
jī 鸡
luò tuo 骆驼
xióng
熊
méi huā lù
梅花鹿
shé
蛇百度文库
xióng māo
熊猫
拓展提升
读一读： 指鹿为马 狐假虎威 虎背熊腰
叶公好龙 画蛇添足 闻鸡起舞
你发现了什么？你还知道哪些成 语里带有动物的名字呢？
心灵感悟
看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中 遨游。也许你会认为世界上的动物有很多 吧!但你是否知道,现在有的动物已经很稀少， 甚至某些动物已经灭绝。爱护动物，人人 有责。
dà xiàng
大象
字词乐园
认一认
狐狸 老虎 蛇 熊 梅花鹿 狮子 花猫 骆驼 大象 猪
写一写：
预习检查
认一认
狐 狸 虎 蛇 熊鹿 狮 猫 骆驼象 猪
课文详解
课文详解
说 一说 你都认识了哪些动物的名字？
想一想
你还知道哪些字里有反犬旁呢？
图解结构
不同的动物
温驯的家禽家畜 可爱的野生动物 凶猛的野兽 ……
概括主题
课文图文并茂，适合学生的年龄特 点，容易激发学生热爱科学，探索科学 的兴趣，能激发学生爱护、保护动物的 感情和探究动物习性的兴趣。通过本文 的学习，进一步让学生了解大自然中动 物的特点。
写法点拨
学生都喜欢可爱的动物。课文中 文字浅显, 通过阅读图文并茂的文本， 学生乐于通过朗读、观察、模仿等手 段获得新的尝试和体验。本课语言符 合小学生的特点，学生愿意读，借助 多媒体、图片等手段让学生识记生字。
随堂练习
读课文，说一说你读懂了什么。
写一写
资料宝袋
狮子王
资料宝袋
丑小鸭
资料宝袋
小鹿斑比
资料宝袋
倒霉熊
lǎo hǔ
老虎
hú li
犭狐 犭狸
shī zi
犭狮 子
zhū
犭猪
māo
犭猫
gǒu
犭狗
读一读：
狐狸 狮子
猪 狗猫
jī 鸡
luò tuo 骆驼
xióng
熊
méi huā lù
梅花鹿
shé
蛇百度文库
xióng māo
熊猫
拓展提升
读一读： 指鹿为马 狐假虎威 虎背熊腰
叶公好龙 画蛇添足 闻鸡起舞
你发现了什么？你还知道哪些成 语里带有动物的名字呢？
心灵感悟
看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中 遨游。也许你会认为世界上的动物有很多 吧!但你是否知道,现在有的动物已经很稀少， 甚至某些动物已经灭绝。爱护动物，人人 有责。
dà xiàng
大象
字词乐园
认一认
狐狸 老虎 蛇 熊 梅花鹿 狮子 花猫 骆驼 大象 猪
写一写：
预习检查
认一认
狐 狸 虎 蛇 熊鹿 狮 猫 骆驼象 猪
课文详解
课文详解
说 一说 你都认识了哪些动物的名字？
想一想
你还知道哪些字里有反犬旁呢？
图解结构
不同的动物
温驯的家禽家畜 可爱的野生动物 凶猛的野兽 ……
概括主题
课文图文并茂，适合学生的年龄特 点，容易激发学生热爱科学，探索科学 的兴趣，能激发学生爱护、保护动物的 感情和探究动物习性的兴趣。通过本文 的学习，进一步让学生了解大自然中动 物的特点。
写法点拨
学生都喜欢可爱的动物。课文中 文字浅显, 通过阅读图文并茂的文本， 学生乐于通过朗读、观察、模仿等手 段获得新的尝试和体验。本课语言符 合小学生的特点，学生愿意读，借助 多媒体、图片等手段让学生识记生字。
随堂练习
读课文，说一说你读懂了什么。
写一写