小学一年级篮球优秀教案
一年级篮球运球教案范文（精选8篇）
一年级篮球运球教案一年级篮球运球教案范文（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的一年级篮球运球教案范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。
一年级篮球运球教案1一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力为学生的终身体育打下基础。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、学情分析本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。
高中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都基本完善;在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比较高，活力充沛，爱拼搏竞争。
三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的能力，巩固提高运球的熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、课程目标1、认知目标：建立低运球的动作概念，了解它们的作用。
2、技能目标：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目标：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
五、教法学法根据教学目标以及重难点的确定，结合学生生理、心理特点，在总体教学中多以身体练习的教学方式为主、以循环练习为手段，使学生在课堂中多多练习技术动作，达到基本掌握技术的要求，是学生对学习的内容产生兴奋感和自信心，激发学习的内在动机;在重、难点的处理上，我采用完整示范和纠正错误动作的方法，把低运球中各种运球姿势完整的动作依次示范给学生看，然后将各种常见的错误动作做给学生看，让同学进行对比。
一年级体育篮球教案
外八字状态,两条腿紧紧靠拢,膝关节绷直,两手掌五指并拢紧扣在两腿 外侧,尤其是大拇指不能与其他的四个分家了,此时让中指与裤线重合 挺胸收腹,两眼平视前方,整个身体稍微向前倾斜，这种倾斜外 人用眼睛是看不到的，只是自己感觉身体的重心在前脚掌上,千万不
2、熟悉球性练习5分钟
a、运球报数
b、高抛球击掌 组织：同上
三、12分钟
1.运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。 在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
a、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。
b、教师找学生配合一起示范。
c、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
a、教师向学生讲清游戏的方法、规则。
b、组织学生进行运球接力游戏。
游戏规则：
(1)运球时，必须两手运两只球，不能一只手运球，一只手推滚球；
(2)如是推滚球时，规定双手都不能离开球，要做到人球一起到达；
(3)违反以上规定者，重做一人次。
五、6分钟
1、放松整理活动
2、学生交流学习体会，教师进行讲评。
3、师生再见
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。 教学器材：篮球 教学过程：
一、教学常规2Biblioteka 钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
3、安排见习生。
二、8分钟
1、韵律球操3分钟
a、教师向学生讲清要求。
b、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。 组织：四列体操队形
d、教师巡回指导。
e、找学生示范，并点评。
f、学生相互交换进行游戏。
一年级篮球课教案范文（精选7篇）
一年级篮球课教案一年级篮球课教案范文（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的一年级篮球课教案范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级篮球课教案1一、教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二、教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四、学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五、教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六、教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
一年级体育篮球教案
一年级体育篮球教案【篇一：小学体育篮球课教案】小学体育篮球课教案教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。
2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。
3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。
教学器材：篮球教学过程：一、教学常规 2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
3、安排见习生。
二、8分钟1、韵律球操 3分钟a、教师向学生讲清要求。
b、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。
组织：四列体操队形2、熟悉球性练习 5分钟a、运球报数b、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1. 运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
a、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。
b、教师找学生配合一起示范。
c、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
d、教师巡回指导。
e、找学生示范，并点评。
f、学生相互交换进行游戏。
2. 抢运球。
把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。
游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。
游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2) 如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。
a、学生明白游戏方法规则。
b、分组进行游戏，教师参与其中。
四、运二球接力 12分钟在一个篮球场进行。
将球队分成人数相等的若干组，分别以纵队形式排至端线外，排头各持二个球。
中线处放几个旗竿，每队对一个旗竿。
游戏开始各排头每只手运一球前进，到中线后绕过旗干回端线，把球交给下一个队员。
小学体育课篮球教案20篇
小学体育课篮球教案20篇小学体育课是一门非常重要的学科，因为它可以培养学生的体育兴趣和身体素质，提高他们的身体协调能力和技能水平。
而篮球是其中最受欢迎的体育运动之一，也是重要的体育课程之一。
因此，编写一份好的小学篮球教案非常重要，这些教案必须考虑到学生的年龄、技能和体能水平，以确保他们能够充分地参与到篮球课程中来。
在此文档中，我们将介绍20份精心编写的小学篮球教案，以帮助老师们更好地教授篮球课程。
教案1：基础球类技能训练在本节课程中，学生将学习基础篮球技能，如传球、接球、投篮和运球等。
这是一个非常基础的课程，旨在帮助学生打好球类基础，为今后更高级的训练奠定基础。
其主要特点在于重视细节，例如投篮姿势、大小传球的动作、正确的运球方式等。
教案2：运球进阶在这个课程中，学生将进一步加强运球技能，学会更高效、更流畅地运球。
主要内容包括单手运球、双手运球、转换方向、突破防守等方面的训练。
教案3：接球技巧训练本课程旨在帮助学生提高接球技巧。
主要内容包括接球姿势、接球方向、接球时的眼神、体位等。
教案4：传球技巧训练这个课程将教授学生更高效和准确地传球。
教师将介绍不同类型的传球，如胸部传球、头部传球、快速传球和接力传球等，并强调传球时的正确技术和动作。
教案5：篮球运动战术本课程旨在帮助学生理解篮球的战术方面，教授团队战术、防守战术和进攻战术等内容。
教案6：团队合作在这个课程中，学生将学习如何与其他学生协作，共同达成篮球活动的目标。
老师将通过各种游戏和活动，培养学生的团队合作能力。
重点在于营造和谐、积极、阳光和健康的氛围，让学生在体育活动中快乐成长。
教案7：热身课程这个课程将帮助学生在开始篮球活动前进行适当的热身。
教师将介绍各种不同的热身动作，让学生更好地准备好身体和心态，防止受伤和疲劳。
教案8：基础篮球防守这个课程将教授学生基础的篮球防守技巧，如防守姿势、站位、跟防和面对。
防守是篮球运动的很重要的一个方面，而这个课程将专门进一步培养学生的防守技能。
小学篮球教学教案优秀8篇
小学篮球教学教案优秀8篇小学篮球教学教案篇一教学目标：1.认知目标：学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领，能区分原地运球和直线运球的不同按球部位，知道1——2种篮球游戏；2.技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，学生初步掌握直线运球的动作要领，75%左右的学生能直线运球跑壹伍米左右，进一步提高学生控球能力以及身体的协调性和快速反应能力；3.情感目标：激发学习篮球的兴趣，引导学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐趣，培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。
教学重点、难点分析重点：运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位；难点：全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。
创设情境激发兴趣一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好2.宣布本课内容和学习要求3.安排见习生二、队列练习1.四列横队成八列横队2.齐步走、立定三、和篮球交朋友1.有序领取篮球(组长分球)2.熟悉球性练习3.复习原地运球(动作要领：两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)4.篮球游戏：高、矮、胖、瘦要求：积极参与、迅速进入上课状态合理安排身体不适的'见习生报数声音洪亮、动作整齐规范、精神饱满有序领取篮球听指挥、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领在游戏中体验运球轻重快慢掌握技能一、直线运球1.慢速直线运球走2.中速直线运球跑3.快速直线运球比赛要领：球在线上走、人在旁边走教学法：1.请2名学生示例指定距离直线运球走，师总结要领，介绍方法、规则，组织学生分组练习1—2次2.提高要求组织学生运球跑3.教师及时反馈学生技术掌握情况4.组织学生快速直线运球接力比赛4次左右，教师小结，对比赛作出评价二、拓展“闯关”游戏规则：直线运球到指定地点后原地运球5次，接着将球投入“人体”篮筐，交换持筐人，持筐人快速返回，以此类推类推，较先完成的队为胜(对投篮动作不作要求)教学法：1.教师讲解方法并示例2.学生分组尝试运球后投人篮3.组织比赛2—3次，培养同伴间的默契配合要求：注意直线运球的动作要领，主动练习强调球在线上走、人在旁边走的要领有层次地进行练习，有良好的合作意识遵守游戏规则，快乐游戏，增强团队意识对学生投篮技术动作不作要求，重在体验投入人篮带来的快乐舒缓情绪一、放松游戏球动娃哈哈二、结束1.课堂小结2.收回器材3.师生再见小学篮球教学教案篇二教学目标1、通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。
小学体育篮球教案模板5篇
小学体育篮球教案模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学体育篮球教案模板5篇教案能够帮助教师更好地关注学生的学习进展和困难，提供个性化的教学支持和指导，教师通过写教案能够更好地组织教学资源，提供丰富多样的学习材料和活动，下面是本店铺为您分享的小学体育篮球教案模板5篇，感谢您的参阅。
小学体育《篮球》教案6篇
小学体育《篮球》教案6篇学校体育《篮球》教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。
〔一〕、开头局部〔3分钟〕1、体育委员整队，报告出勤状况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。
4、支配见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。
〔二〕、预备局部〔6分钟〕同学熟识球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。
2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。
要求：同学不能投篮。
〔三〕、根本局部〔32分钟〕1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调全都。
教学方法：〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。
〔2〕同学分两边看示范听讲课。
〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。
〔4〕同学分组练习。
练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。
〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。
〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。
2、急停跳投练习〔8分钟〕动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
留意事项：前臂与手腕要掌握好处手力气。
教学关键：向上举球和起跳动作协调全都。
组织教法：〔1〕教师讲解、示范动作，同学仔细观看，留意听讲解。
〔2〕同学分组列于中线〔图2〕。
〔3〕同学分组进展急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
小学体育《篮球》教案
小学体育《篮球》教案小学体育《篮球》教案15篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的小学体育《篮球》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学体育《篮球》教案1一、指导思想根据新课标的要求,本着“同学为本、健康第一”的原则,布置教学内容,在课的教学过程中注重同学学习简单运动技能的培养;通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球、小足球的简单组合动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。
二、教材选择本课选用新体育课程规范低年级学习水平一要求,进行小篮球、小足球各种简单组合动作练习;在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培养同学对运动动作的发明性。
三、课的过程1、准备局部:以圆形队伍为主要组织教学形式,布置了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高同学运动兴趣。
2、基本局部:通过讲解与示范,力求同学在互帮互学的过程中从易到难,从集体学习到两人自由组合练习再到个人创新动作相结合建立和谐的人际关系,最后又进行集体小结、鼓励胆子较小的同学出来进行示范扮演。
培养他们的自尊心和自信心。
3、结束局部:师生在快乐的游戏、舞蹈动作中,使师生融合和体会到体育给师生带来的兴趣,整堂课在一片欢乐的气氛中结束。
一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)慢跑(二)活动各关节(三)各种运球练习1、原地高、低运球2、原地前后推拉运球3、原地体前换手运球4、行进间高运球5、行进间低运球四、复习原地单手肩上投篮技术(一)教学任务：进一步掌握原地单手肩上投篮技术的动作方法。
(二)教学重点：投篮手法和全身协调用力。
五、复习行进间运球技术(一)教学任务：提高行进间运球技术。
(二)教学重点：球的控制，全身配合协调。
1、行进间高运球2、行进间低运球小学体育《篮球》教案2教学目标：进一步掌握直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点，做到中速，慢速能够控制球。
小篮球：拍球比多-科学版一年级教案
小篮球：拍球比多-科学版一年级教案
一、教学目标
1.熟练掌握小篮球拍球的基本技巧和规则。
2.培养学生的协作意识和团体合作能力。
3.增强学生的身体素质和锻炼意识。
二、教学重难点
1.教学重点：小篮球拍球的基本技巧。
2.教学难点：如何协作完成比赛。
三、教学过程
3.1 活动准备
1.教师将小篮球搬到场地上，并将球放在中间。
2.教师组织学生按照队伍列队，等待活动开始。
3.2 活动开展
1.教师给学生讲解比赛规则，从中指定甲、乙、丙三个小组进行比赛。
2.比赛开始前，指定每个小组的队长，并让队长与其他队员商量出策略。
3.每个小组有3个人同时进行比赛。
4.10分钟后比赛结束，在这段时间内，每个小组的队员要努力地尝试打进对
手的球筐，并且不能让对方得分。
3.3 活动总结
1.教师指定一位学生当“裁判”，宣布比赛结果。
2.如果有队伍没有按规定完成任务，就要进行反思，并写下自己的想法和建议。
3.教师在课后进行总结，并指出学生在活动中存在的问题。
四、教学评价
1.考核项目：完成比赛。
2.评价标准：依据比赛规则统计每个小组的得分，并根据比赛情况进行评价。
五、教学反思
1.本次比赛的亮点在于能够培养学生的协作意识和团体合作能力。
2.学生们在比赛中体验到了成功与失败，明白了团队合作的重要性。
3.同时，学生们通过比赛得到了身体锻炼，增强了自身的身体素质和锻炼意识。
4.作为教师，需要注重活动的设计和策划，使得学生们在愉快的氛围中学习到知识，得到锻炼。
一年级篮球教案范文（精选7篇）
一年级篮球教案一年级篮球教案范文（精选7篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的一年级篮球教案范文（精选7篇），欢迎大家分享。
一年级篮球教案1教材内容：1、传接球(原地行进间)课的任务：1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。
2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
(3)熟悉球性练习。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：传接球(原地行进间)技术要点：(1)双手胸前传接球传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。
接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。
重点、难点：手型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。
传球到位，落点在同伴胸腹之间。
(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。
重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。
(3)双手头上传球持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。
重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。
(4)行进间传接球：奔跑如常莫紧张，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。
重点、难点：侧身跑传接球，一步接二步传;传球及时、到位。
教法：1.教师逐一讲解示范、提示动作要点。
2.原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。
3.原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。
4.原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。
5.原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。
6.二人传球推进上篮(如图)7.三人传球推进上篮(如图)组织：2人一球，原地练习时成二横排面相对，左右保持适当间隔做传接球练习。
一年级篮球课教案（精选10篇）
一年级篮球课教案一年级篮球课教案（精选10篇）作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的一年级篮球课教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级篮球课教案1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。
）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。
2、球操。
师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。
篮球教案模板小学一年级
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解篮球的基本规则和基本动作。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动技能。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
教学内容：1. 篮球的基本规则介绍2. 篮球基本动作：运球、传球、投篮3. 篮球游戏教学过程：第一课时一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高学生的身体柔韧性。
二、篮球基本规则介绍1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，如场地、球的大小、比赛时间等。
2. 通过图片或视频展示篮球比赛的基本场景，让学生对篮球比赛有一个初步的认识。
三、篮球基本动作教学1. 运球a. 教师示范运球动作，讲解运球的基本要领。
b. 学生跟随教师进行运球练习，教师个别指导。
c. 学生分组进行运球比赛，提高运球技能。
2. 传球a. 教师示范传球动作，讲解传球的基本要领。
b. 学生跟随教师进行传球练习，教师个别指导。
c. 学生分组进行传球比赛，提高传球技能。
3. 投篮a. 教师示范投篮动作，讲解投篮的基本要领。
b. 学生跟随教师进行投篮练习，教师个别指导。
c. 学生分组进行投篮比赛，提高投篮技能。
四、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球基本规则和基本动作的重要性。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与篮球运动。
第二课时一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高学生的身体柔韧性。
二、篮球游戏1. 游戏一：运球接力a. 学生分成若干小组，进行运球接力比赛。
b. 每组队员依次运球跑过障碍物，将球传给下一位队员。
c. 先完成的队伍获胜。
2. 游戏二：传球比赛a. 学生分成若干小组，进行传球比赛。
b. 每组队员依次传球，不得落地。
c. 先完成的队伍获胜。
三、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球游戏的重要性。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与篮球运动。
教学反思：本节课通过篮球基本规则介绍、基本动作教学和篮球游戏，让学生对篮球运动有了初步的认识和兴趣。
小学一年级篮球教案
小学一年级篮球教案小学一年级篮球教案课程目标：1、了解篮球的基本知识，掌握基本的运球、传球和投篮技巧。
2、提高篮球技能，增强体质和协调能力。
3、培养团队合作和集体精神，体验体育运动的乐趣。
课程内容：一、热身活动1、慢跑：绕球场跑两圈。
2、准备活动：伸展和柔韧性练习。
二、运球技巧1、介绍正确的运球姿势和基本技巧。
2、练习基本的直线运球、变速运球和变向运球。
3、挑战运球障碍赛，提高运球能力。
三、传球技巧1、介绍基本的传球姿势和技巧。
2、练习短距离传球和长距离传球。
3、分组传球比赛，提高传球准确性。
四、投篮技巧1、介绍正确的投篮姿势和技巧。
2、练习罚球和上篮。
3、分组投篮比赛，提高投篮命中率。
五、团队合作游戏1、篮球接力赛：分组进行接力，用时最短的团队获胜。
2、抢夺篮球：分组进行争夺，夺得篮球最多的团队获胜。
六、总结与冷却1、总结课程内容，肯定学生的表现，提出改进建议。
2、进行冷却活动，放松身体和心情。
课程评估：1、出勤率：记录学生的出勤情况。
2、技能评估：对学生的运球、传球和投篮技能进行评估。
3、团队合作表现：评估学生在团队合作游戏中的表现。
总结：本课程旨在让学生了解篮球基本知识，掌握基本的运球、传球和投篮技巧，提高篮球技能和体质协调能力。
通过团队合作游戏，培养学生的团队合作和集体精神，体验体育运动的乐趣。
课程评估将对学生的出勤率、技能评估和团队合作表现进行评估，以便更好地改进和提高篮球教学效果。
初学者体育课教案设计：一年级篮球
注：本文由生成，仅供参考。
一、教学目标
1、了解基本的篮球技能和规则；
2、培养学生的健康意识和团队意识；
3、提升学生体育素养和体育技能。
二、教学内容
1、篮球规则和基本技能：传球、接球、运球、投篮、防守等。
2、团队协作：学生们配合完成传球和投篮等练习。
三、教学方法
1、示教法：教师展示动作和技巧，学生们模仿。
2、互动探究法：学生们分组，在教师的指导下进行交流和研究。
3、情境模拟法：模拟比赛情境，提高学生体验和实践能力。
四、教学过程
1、导入：介绍篮球的发展历程和基本规则，激发学生学习的兴趣和热情。
2、讲解篮球技能和规则：详细讲解篮球的基本技能和规则，引导学生理解和掌握相关知识。
3、示范和练习：教师通过示范和练习，帮助学生掌握技能和规则。
4、团队合作：将学生分为多个小组，并进行交流和协作，培养学生的团队意识。
5、模拟比赛：在学生掌握一定篮球技能和规则的基础上，模拟比赛情境，帮助学生实践和提高。
6、总结：回顾整节课的教学内容和方法，引导学生进行总结和思考。
五、教学评估
1、通过师生沟通和学生表现，对学生的篮球技能和规则掌握情况进行评估。
2、通过模拟比赛，评估学生的团队合作意识和表现。
六、教学反思
1、课堂教学可以更加灵活，根据学生实际情况进行调整和改进。
2、巩固学生技能和规则的学习，需要学生在日常生活中进行练习和应用。
一年级《小篮球移动中拍球》优秀教学案例
3. 教师对学生进行综合评价，关注学生的全面发展，及时给予鼓励和指导。
4. 定期组织篮球比赛，让学生在实践中检验自己的技能水平，激发他们持续学习的动力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1. 教师以生动形象的语言，向学生介绍篮球运动的历史和发展，引发学生对篮球运动的兴趣。
（三）情感态度与价值观
1. 培养学生热爱篮球运动的情感，激发他们积极参与体育锻炼的兴趣。
2. 倡导团结互助的篮球文化，让学生在篮球活动中学会尊重、关心和帮助他人。
3. 培养学生勇于挑战、不怕困难的精神风貌，提高他们面对挫折的承受能力。
4. 引导学生树立正确的竞技体育观念，强调公平竞争、诚信守则的重要性。
2. 分步骤讲解移动中拍球的技巧，如：身体平衡、步伐协调、眼神注视等。
3. 结合一年级学生的年龄特点，采用生动形象的语言，让学生理解并记住篮球拍球的基本技巧。
4. 针对不同学生的掌握程度，进行个别辅导，确保每个学生都能掌握拍球的基本要领。
（三）学生小组讨论
1. 将学生分成若干小组，让他们相互讨论在移动中拍球时遇到的问题和解决方法。
5. 通过篮球运动，培养学生的集体荣誉感，增强他们的团队精神和责任感。
在本章节的教学过程中，作为特级教师，我将关注学生的全面发展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ注重篮球技能与人文素养的融合，努力将学生培养成为具有健康体魄、良好心态和优秀品质的一代新人。
三、教学策略
（一）情景创设
1. 创设富有童趣的篮球场景，如“小小篮球侠”主题，让学生在角色扮演中体验篮球运动的乐趣。
4. 问题导向，培养探究能力
以问题为导向的教学策略，引导学生独立思考、主动探究，培养他们的问题解决能力。教师通过提出启发性的问题，激发学生的探究欲望，使他们在篮球技能学习中逐渐形成自主学习的能力。
一年级小篮球教案（精选6篇）
一年级小篮球教案一年级小篮球教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的一年级小篮球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级小篮球教案1指导思想贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。
设计思路本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。
在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。
学习目标：体育新课程1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。
2、运动技能目标;通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。
3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。
4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。
教与学法：1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。
2、在学法方面;充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。
3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。
一年级小篮球教案
一年级小篮球教课设计【篇一：一年级球类 (篮球)单元教课计划和教课设计】一年级球类（篮球）单元教课计划【篇二：小学体育课篮球教课设计】【篇三：一年级下体育教课设计-小篮球人教新课标】学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握多种运球和传球技术学习内容：小篮球学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师解说分组要乞降活动要求，协调学生的分组并参加学生的游戏。
学生活动：学生自主联合2----6 人一组，利用篮球进行游戏或活动。
组织：2---6 人一组，自由分别在三片篮球场。
二、合作研究、掌握技术要点：传接球时上下肢的协调换作。
难点：传接球时两人间的默契配合。
教师活动：提出分组要乞降活动要求，组织学生疏小组练习，巡回指导，实时点评，加以鼓舞。
学生活动：1、自主分小组，经过互相察看、帮助进行各样运球练习，并经过相互的磋商进行多种形式的运球练习，经过互动合作的练习娴熟运球技能。
2、组织各小组展现1---2 种本小组最喜悦的练习形式，经过互相的认识，进行扬长避短地练习。
教师活动：提出分组要求，巡回指导，实时示范纠错。
学生活动：1、两人一组，一位男生率领一位女生进行胸前传接球练习，利用男生的动作优势来率领女生练习。
2、小组扩大，6---8 人一组，学生小组商议传球练习的形式，利用多种形式进行传球，体验伙伴间的互相配合和传球时的上下肢协调使劲动作。
3、分小组展现，互相学习、踊跃沟通（以你感觉他们一组什么地方最好进行评论）组织：自由分别自主组织（保证小组活动有安全距离）三、创新延长、展现技术教师活动：鼓舞、提示，辅助游戏。
学生活动：1、小组商议、利用篮球，借助所掌握的技术创编一个游戏，并亲自体验游戏的乐趣。
2、游戏表演、展现，评比最正确创思小组、最擅长合作小组、技术娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。
组织：自由分别，形式自主场所器械：三片篮球场、每生一球课后小结：。
一年级《小篮球拍球比多》教案、教学设计
3.小组讨论作业：学生与组内成员共同探讨如何提高拍球技巧，总结出一套适合自己的训练方法。在下一节课开始时，每组派一名代表分享讨论成果，以便大家相互学习、共同进步。
4.体育道德思考作业：学生思考在本节课的篮球拍球活动中，如何体现出团队协作和竞技体育道德。将自己的思考整理成文字，字数不限，要求真实、有深度。
二、学情分析
一年级的学生正处于身体发育的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，有着较强的求知欲和模仿能力。在此基础上，他们对篮球运动的认识大多停留在表面，对小篮球拍球技巧的掌握程度参差不齐。此外，学生在团队协作、竞技体育道德等方面也存在一定的个体差异。因此，在教学过程中，教师应பைடு நூலகம்注以下几点：
1.抓住学生好奇心强的特点，设计富有趣味性的教学环节，激发学生学习篮球拍球的兴趣。
（二）过程与方法
1.采用游戏化教学，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球拍球技巧。
2.利用分组合作的形式，培养学生团队协作能力和竞争意识，提高课堂互动性。
3.运用多媒体教学手段，结合示范、讲解、练习、比赛等环节，帮助学生更好地理解和掌握篮球拍球技巧。
4.注重个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
2.通过提问方式，了解学生对篮球运动的认知程度，激发学生对篮球拍球技巧的学习兴趣。
3.展示一段篮球拍球表演视频，让学生直观地感受篮球拍球的魅力，为接下来的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.教师示范小篮球拍球动作，讲解拍球的基本要领，包括站立姿势、手臂摆动、手腕力度等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
交
流
分
享
3
整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松
1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
2、师生再见，协助师回收器材。
2、相互交流|、评价
四列横队
场地
器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后
小结
小学一年级篮球教案
班级
?2
课次
4
周次
日期
天气
教材
课题
1原地传接球1
2
课的目的
1能正确陈述各种传接球动作名称。
2学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力
3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。
3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作
合
作
探
究
30
球舞
1教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
5
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：齐步走、跑步走、立定
3、练习：活动各关节
合
作
探
究
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后小结
小学一年级篮球教案?
班级
1?
课次
7
周次
日期
天气
教材
课题
1球舞2
2
课的目的
1能正确陈述球舞的名称。
2学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；
3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。
教学重点
灵敏协调能力的发展
教法难点
课的顺序
小学一年级篮球教案
班级
2
课次
1
周次
日期
天气
教材
课题
1运球
2
课的目的
1能正确陈述各种行进间运球的名称。
2学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；
3反应速度、灵敏协调能力的发展。
教学重点
学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。
教法难点
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后小结
?小学一年级篮球教案
班级
?1
课次
3
周次
日期
天气
教材
课题
1、运球练习
2
课的
目的
1、进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、
2
3
教学重点
掌握各种运球的方法和要领。
教法难点
在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
顺序
时间
课的内容
教师指导
学生活动
享
3
整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。
1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
2、师生再见，协助教师回收器材。
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后小结
小学一年级篮球教案
班级
?2
课次
6
周次
4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
合
作
探
究
30
原地传接球
教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
1、学生自由组合，进行练习、比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。
2、游戏：截住空中球
交
流
分
1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
2、师生再见，协助师回收器材。
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后பைடு நூலகம்结
小学一年级篮球教案
班级
2?
课次
8
周次
日期
天气
教材
课题
1球舞3
2
课的目的
1能正确陈述球舞的名称。
2学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；
1、课堂常规。
2、师生问好！
引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。
4、慢跑
5、徒手操
1、运球及进行行进间运球。（复习）
2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。
球舞
1教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
交
流
分
享
3
整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松
4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
合
作
探
究
30
原地双手胸前传接球
教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
学生自由组合，进行教学比赛或篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
7
球舞
1、课堂常规。
2、师生问好！
3、引入课的内容：球舞
4、慢跑
5、徒手操
1、运球及进行行进间运球。（复习）
2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。
3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作
合
作
探
究
30
2、游戏：截住空中球
交
流
分
享
3
整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。
1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
2、师生再见，协助教师回收器材。
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后小结
小学一年级篮球教案
日期
天气
教材
课题
1球舞1
2
课的目的
1能正确陈述球舞的名称。
2学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；
3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。
教学重点
灵敏协调能力的发展
教法难点
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
7
球舞
1、课堂常规。
2、师生问好！
3、引入课的内容：球舞
全课密度
基本部分密度
课后小结
小学一年级篮球教案
班级
?1
课次
2
周次
日期
天气
教材
课题
1篮球：行进间运球
2耐久跑：800米
课的目的
1通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
2通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
3培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
教学重点
教法难点
课的顺序
教学重点
手指的用力翻婉
教法难点
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
7
原地双手胸前传接球
1、课堂常规。
2、师生问好！
引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。
4、慢跑
5、徒手操
1、运球及进行行进间运球。（复习）
2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
作
探
究
30
各种运球练习
1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。
2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）