义务教育阶段课程标准对识字写字的目标要求(2020年整理).pptx
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义务教育阶段课程标准对识字写字的目标要求
学段 目标方向
兴趣
第一学段 （1—2 年级）
第二学段 （3—4 年级）
喜欢学习汉字， 对学习汉字有浓 有主动识字、写 厚的兴趣，养成主
字的愿望。 动识字的习惯。
第三学段 （5—6 年级）
第四学段 （7—9 年级）
拼音
学会汉语拼 音，能准确地拼 读音节，正确书 写声母、韵母和 音节。认识大写 字母，熟记《汉 语拼音字母表》。
800 个左右会写。 1600 个左右。
有较强的独立识 字能力。
2500 个左右。
能熟练地使用字 典、词典独立识 字，会用多种检 字方法。
写字
掌握汉字的基本 笔画和常用的偏 旁部首，能按笔 顺规则用硬笔写 字，注意间架结 构。
能使用硬笔熟练 地书写正楷字，做 到规范、端正、整 洁。
硬笔书写楷书， 行款整齐，力求 美观，有一定的 速度。
惯。
写字姿势正确， 有良好的书写Leabharlann Baidu 惯。
1
洁。
2
认 识 常 用 汉 字 累计认识常用汉 1600 个左右。 字 2500 个左右。
累计认识常用汉 累计认识常用汉 字 3000 个左右。 字 3500 个左右。
识字
学习独立识字。 有初步的独立识
能借助汉语拼音 认读汉字，学会 用音序检字法和 部首检字法查字 典。
字能力。会运用音 序检字法和部首 检字法查字典、词 典。
在使用硬笔熟练 地书写正楷字的 基础上，学写规 范、通行的行楷 字，提高书写的 速度。
初步感受汉字的 用毛笔临摹正楷
形体美。
字帖。
能用毛笔书写楷 书，在书写中体 会汉字的优美。
临摹名家书法， 体会书法的审美 价值。
努力养成良好的 写字习惯，写字 姿势正确，书写 规范、端正、整
写字姿势正确，有 写字姿势正确， 良好的书写习惯。 有良好的书写习
学段 目标方向
兴趣
第一学段 （1—2 年级）
第二学段 （3—4 年级）
喜欢学习汉字， 对学习汉字有浓 有主动识字、写 厚的兴趣，养成主
字的愿望。 动识字的习惯。
第三学段 （5—6 年级）
第四学段 （7—9 年级）
拼音
学会汉语拼 音，能准确地拼 读音节，正确书 写声母、韵母和 音节。认识大写 字母，熟记《汉 语拼音字母表》。
800 个左右会写。 1600 个左右。
有较强的独立识 字能力。
2500 个左右。
能熟练地使用字 典、词典独立识 字，会用多种检 字方法。
写字
掌握汉字的基本 笔画和常用的偏 旁部首，能按笔 顺规则用硬笔写 字，注意间架结 构。
能使用硬笔熟练 地书写正楷字，做 到规范、端正、整 洁。
硬笔书写楷书， 行款整齐，力求 美观，有一定的 速度。
惯。
写字姿势正确， 有良好的书写Leabharlann Baidu 惯。
1
洁。
2
认 识 常 用 汉 字 累计认识常用汉 1600 个左右。 字 2500 个左右。
累计认识常用汉 累计认识常用汉 字 3000 个左右。 字 3500 个左右。
识字
学习独立识字。 有初步的独立识
能借助汉语拼音 认读汉字，学会 用音序检字法和 部首检字法查字 典。
字能力。会运用音 序检字法和部首 检字法查字典、词 典。
在使用硬笔熟练 地书写正楷字的 基础上，学写规 范、通行的行楷 字，提高书写的 速度。
初步感受汉字的 用毛笔临摹正楷
形体美。
字帖。
能用毛笔书写楷 书，在书写中体 会汉字的优美。
临摹名家书法， 体会书法的审美 价值。
努力养成良好的 写字习惯，写字 姿势正确，书写 规范、端正、整
写字姿势正确，有 写字姿势正确， 良好的书写习惯。 有良好的书写习