文言文对比阅读(一)(原卷版)

2020年中考高分秘籍之真题分类精解（文言文阅读）

专题10 文言文对比阅读（一）

一、（2019·安徽）阅读下面的文言文,完成13--16题。

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。

（节选自魏征《十渐不克终疏》）【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。

13.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）此后汉所以

．．痛恨:

．．倾颓也所以: （2）未尝不叹息痛恨

（3）愿．陛下亲之信之愿: （4）不私．于物私:

（5）今则不然．然:

14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）

（1）此系贞良死节之臣。

（2）亲爱君子，疏斥小人。

15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“____________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。（用原文语句填空）（2分）

16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分）

二、（2019·福建）阅读下面的文言文,完成6～9题。（16分）

【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。（节选自《礼记》）

【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功,养心探道。”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。然学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虛用功；又欲进道,须谢去外慕④,乃得全功。读书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会。少年志气方强,时能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性识颍悟必能解此故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）【注】①奉议；官名,即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。

6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）不知其旨．也旨：_______ （2）然后能自反．也反：_______

（3）诚能如是．是：_______ （4）令心意不驰走．走：_______

7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）

A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之

B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之

C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之

D.甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）虽有至道,弗学,不知其善也。（3分）

（2）必能屏弃人事,尽心于学。（2分）

9.甲、乙两文都谈到学习,但侧重点有所不同,请简要分析。（4分）

三、（2019·河南）阅读下面两个语段，完成15～18题。（共10分）

（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

(节选自诸葛亮《出师表》)（二）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。盖其操心制行②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏③可与为援而不可图，唯荆、益可取。言如蓍龟④，终身不易。

(节选自洪迈《容斋随笔》) 【注】①三代以降:夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏:孙权。④言如蓍(shī)龟:(这些)论断像蓍占、龟卜（一样准确)。

15.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2分)

A.闻不求闻．达于诸候隔篁竹，闻．水声

B.明明．灭可见以伤先帝之明．

C.足兵甲已足．不足．为外人道也

D.谋陛下亦宜自谋．肉食者谋．之

16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

由是感激,遂许先帝以驱驰

17.语段(一)作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情? (3分)

18.结合两个语段,用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。(3分）

四、（2019·山东济宁）阅读下面的文言文,完成6--10题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之,日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!

【乙】子曰:“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在已,听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥,不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于已而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!

(选自《古文笔法百篇》岳麓书社1984年版) 【注】骥:千里马.

6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2 分)

A.不以千里称也称:著称

B.食马者不知其能千里而食．也食:喂养

C.才美不外见见:看见