以德育人,让德育之花盛开在校园里经验交流论文

布置作文题目时，选 取一些生活中小事或者结 合时下发生新闻
CONTENTS
1 在课堂教学中进行德育渗透。
2 在阅读中进行德育渗透。
3 在写作教学中进行德育渗透。
4 全面了解学生情况、选取适合的教育方法。
不同的学生，道德品质也不同，考试后，课 堂下，不经意间的一两句话，或批评，或鼓励， 只要我们能够因材施教，恰当地使用教育方法， 任何时候，都是我们做好德育工作的良机。
感谢聆听
让我们一起共同努力，成为学 生心目中真正的“好老师”！
2020.01.10
4 全面了解学生情况、选取适合的教育方法。
在
阅
读
品评人民 日报及其
人民日报
课
它主流的
国庆70周
上
品读感动 精彩时评 品读习总书 年“宣言”
中国人物
记的《在纪
事迹及颁 奖词
念五四运动 100周年大 会上的讲话》
CONTENTS
1 在课堂教学中进行德育渗透。
2 在阅读中进行德育渗透。
3 在写作教学中进行德育渗透。
以德立身，以德育人 让德育之花盛开在语文课堂
好老师
1 扎实的知识功底 2 过硬的教学能力 3 勤勉的教学态度 4 科学的教学方法
《中小学德育大纲》写到：“寓德育于 各科教学内容和教学过程之中， 是每一个教 师的职责。”因此在高中语文教学过程中， 教师不仅需要教授课本知识，还应该引导学 生学会做人，注重学生自身素质的发展。
CONTENTS
1 在课堂教学中进行德育渗透。
2 在阅读中进行德育渗透。
3 在写作教学中进行德育渗透。
4 全面了解学生情况、选取适合的教育方法。
语文教材的课文都是编者精挑细选，出 自名家的具有代表性作品，都是一些高质量、 语句优美的文章，其中蕴含着作者的豪情壮 志或者中华民族的传统美德。语文教师可以 结合教材，充分挖掘其中的蕴含的道理，帮 助学生在学习知识中明白做人的道理。
4 全面了解学生情况、选取适合的教育方法。
写作可以反映学生内心
最真实的想法
一篇随笔，亦或
精选的范文，典型的
是一篇作文，语文老
人物事迹对学生进行德育
师都可以从中了解学
渗透，帮助学生更好的感
生对事物的认知、生
悟生活、理解生活
活的态度
帮助学生更好的 面对生活，让学生明 白做人的道理，树立 正确的价值观。
在课堂教学中进行德育渗透
01
02பைடு நூலகம்
《记念刘和珍君》 《师说》
03
《游褒禅山记》
04
《陈情表》
树立 爱国主义情感
具备专业素质 “尽吾志”的精神， 忠孝礼仪 和职业素质 “深思慎取”的态 “百善孝为先”
度
CONTENTS
1 在课堂教学中进行德育渗透。
2 在阅读中进行德育渗透。
3 在写作教学中进行德育渗透。