(完整版)小数的大小比较练习题

第4课时小数的大小比较(教材例5P40)

一、先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。

0．1,>)0.08 0.17,<)0.22

0．42,>)0.24

0.34,>)0.03

二、在里填上“>”“<”或“＝”。

9．8,>)8.9 0.62,<)0.623

4．157,>)4.1

3.6,<)3.7

0．8,＝)0.80

1.34,<)1.43

比较小数的大小时，先比较( 整数部分)，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较(十分位)，十分位上数字大的那个数就大；十分位上的数字也相同，就比较(百分位)……

三、货比三家。

四、按照高度由高到低给它们排排序。

13．7 m>8.4 m>8.1 m>2.6 m

五、在里填数字，使它分别符合下列要求。

0.6

(1)使这个数最大，这个数是(90.96)。

(2)使这个数最接近21，这个数是(20.96)。

(3)使这个数是大于30最小的数，这个数是(30.06)。

六、用0、6、8和.能组成多少个不同的小数？把它们按从大到小的顺序排列。

能组成10个不同的小数。

86．0>80.6>68.0>60.8>8.60>8.06>6.80>6.08>0.86>0.68