第三章-相互需求理论课件
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英国愿意用1000ⅹ17码布换美国的1000ⅹ10蒲式耳小 麦
则：小麦 SU.S=DU.K 布 SU.K=DU.S
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思考：如果两国的需求强度发生变化，如：美国需要 进口800ⅹ17码布，英国需要进口1000ⅹ10蒲式耳 小麦 ，而交换比例还是 10w =17c ,会发生什么情况？
则美国将进口800ⅹ17码，出口800ⅹ10蒲式耳小 麦
1. 明确提出贸易条件和贸易利益这两个概念； 2. 明确提出相互需求法则； 3. 明确说明贸易条件的决定和贸易利益大小的决定。
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约翰·穆勒的相互需求理论的评价
• 局限性
1.该理论以两国贸易平衡作为贸易条件决定的前提，但两国贸易 平衡并不容易实现；
2.该理论只能应用于经济规模相当、双方需求对国际市场价格有 显著影响的两个国家。
• 而KOJ区域为互利贸易区域。
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• 互利贸易条件可以解释为： 从原点引出的、通过开区间线段AB的任意点的 射线的斜率。
10w:18c= 900ⅹ10蒲式耳小麦：900ⅹ17码
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总结：两种商品的贸易条件即均衡交换比例 必须等于双方相互需求对方产品的总量之比， 这样才使两国贸易达到均衡。穆勒称其为 “国际需求方程式”或“国际价值法则”
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约翰·穆勒的相互需求理论的评价
• 由此我们可以发现，穆勒的相互需求理论在李嘉图的比较优 势原理的基础上又前进了。
3.它的假定前提是物物交换下供给等于需求，实际上出口和进口 不是以物易物同时进行的，而是彼此分离的
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二、马歇尔的相互需求论
• 马歇尔（Alfred Marshall，1842～1924年）生平
19世纪末20世纪初最著名的英国经济学家，新古 典学派的创始人。
1879年 《国际贸易纯理论》
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Y
pus
美国不参 加贸易区
puk
1· 互惠贸易区
O 2·/3
英国不参
加贸易区
2·
X
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3、相互需求法则
一方出售商品是购买对方商品的手段，即一方的供给是 对对方商品的需求。供给和需求也就是相互需求。
在互惠贸易的范围内，两国间商品交换比例（贸易 条件）是由两国相互需求对方产品的强度决定的。
1890年 《经济学原理》
他的经济学的理论核心是边际效用论和生产费用论 相结合的均衡价格论。
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1 、互惠贸易条件的范围 2、提供曲线及其性质 3、以提供曲线表示的贸易条件的均衡与均衡的恢复 4、提供曲线的移动及其原因
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1 、互惠贸易条件的范围
• 穆勒的相互需求理论虽然能够解释 国际交换比率的确定，但不够精确， 马歇尔用几何方法表示了穆勒的互 利贸易条件，如图
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穆勒的相互需求论解决的 三个问题
• 1、比较成本确定互惠贸易的范围
• 2、贸易条件影响贸易利益的分配
• 3、相互需求状况决定具体的贸易条件： 国际需求方程式
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1、互惠贸易的范围
相互需求论认为，交易双方在各自国内 市场有各自的交换比例，在世界市场上，两 国商品的交换形成一个国际交换比例（即贸 易条件），这一比例只有介于两国的国内交 换比例之间，才对贸易双方均有利。
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• 纵坐标y表示大米的交易量；
• 横坐标x表示小麦的交易量；
• OK斜率代表中国国内的交换比Βιβλιοθήκη Baidu；
• OJ斜率代表美国国内P交PT学换习交流比率。
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• 中国国内的交换比率 OK斜率为1：1.5， • 美国国内交换比率 OJ斜率为1：2，
• YOK区域是中国不参加贸易的区域， • XOJ区域为美国不参加贸易的区域，
英国进口1000ⅹ10蒲式耳小麦 这意味着就小麦而言
SU.S＜DU.K
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进口需要有出口赚的钱做支付保障，英国为了进口更 多的小麦，必须出口更多的布。所以英国将会选择降 低布的价格，以刺激美国对布的需求。
假设：10w:18c 美国对布的需求增加到900ⅹ17码
英国对小麦的需求降低到900ⅹ10蒲式耳小麦
当两国间商品交换的比例与相互需求对方产品总量之 比相等时，两国的贸易达到均衡。
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U.S. 小麦 (unit/man-hour) 6 棉布 (unit/man-hour) 4
U.K. 1 2
互惠贸易的范围： 2/3 c < 1 w < 2 c 现假设：10w:17c
美国愿意用1000ⅹ10蒲式耳小麦换英国的1000ⅹ17码 布
• 穆勒的相互需求论在比较成本理论的基础上，着重 从需求方面的分析入手，探讨国际交换比例的现实 决定问题。
• 约翰·穆勒（John Stuart Mill，1806——1873年） 生平 1848年《政治经济学原理》
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约翰·斯图亚特·穆勒小传
约翰·斯图亚特·穆勒（John Stuart Mill ，1806—1873）：英国著名经济学家、 哲学家、政治学家、逻辑学家。穆勒的 天才是“地球人都知道”，他三岁开始学 希腊文，八岁开始学习拉丁文，13岁时 开始学习政治经济学，并结识了李嘉图， 他的读书笔记就是他父亲《政治经济学 要义》的基础。到14岁时，他的教育基 本结束。他的主要著作有《略论政治经 济学的某些有待解决的问题》、《政治 经济学原理》等。其中1848年出版的 《政治经济学原理》是当时最好的经济 学教科书。
Chapter 2： reciprocal demand theory
（相互需求论）
Key terms of this chapter:
穆勒的相互需求理论 马歇尔的相互需求理论 提供曲线 terms of trade（贸易条件）
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一、穆勒的相互需求论
• 李嘉图的比较成本理论只是从供给方面论证了互利 性贸易的基础以及贸易利益之所在。
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2、贸易利益的分配
贸易利益的大小取决于两国国内交换比例之间范围的 大小。而贸易利益的分配，则取决于具体的国际交换 比例：
国际间商品交换比例越接近于本国国内的交换比例， 对本国越不利，本国分得的贸易利益越少
国际间商品交换比例越接近于对方国家国内交换比例， 对本国越有利，分得的贸易利益就越多
则：小麦 SU.S=DU.K 布 SU.K=DU.S
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思考：如果两国的需求强度发生变化，如：美国需要 进口800ⅹ17码布，英国需要进口1000ⅹ10蒲式耳 小麦 ，而交换比例还是 10w =17c ,会发生什么情况？
则美国将进口800ⅹ17码，出口800ⅹ10蒲式耳小 麦
1. 明确提出贸易条件和贸易利益这两个概念； 2. 明确提出相互需求法则； 3. 明确说明贸易条件的决定和贸易利益大小的决定。
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约翰·穆勒的相互需求理论的评价
• 局限性
1.该理论以两国贸易平衡作为贸易条件决定的前提，但两国贸易 平衡并不容易实现；
2.该理论只能应用于经济规模相当、双方需求对国际市场价格有 显著影响的两个国家。
• 而KOJ区域为互利贸易区域。
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• 互利贸易条件可以解释为： 从原点引出的、通过开区间线段AB的任意点的 射线的斜率。
10w:18c= 900ⅹ10蒲式耳小麦：900ⅹ17码
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总结：两种商品的贸易条件即均衡交换比例 必须等于双方相互需求对方产品的总量之比， 这样才使两国贸易达到均衡。穆勒称其为 “国际需求方程式”或“国际价值法则”
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约翰·穆勒的相互需求理论的评价
• 由此我们可以发现，穆勒的相互需求理论在李嘉图的比较优 势原理的基础上又前进了。
3.它的假定前提是物物交换下供给等于需求，实际上出口和进口 不是以物易物同时进行的，而是彼此分离的
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二、马歇尔的相互需求论
• 马歇尔（Alfred Marshall，1842～1924年）生平
19世纪末20世纪初最著名的英国经济学家，新古 典学派的创始人。
1879年 《国际贸易纯理论》
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美国不参 加贸易区
puk
1· 互惠贸易区
O 2·/3
英国不参
加贸易区
2·
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3、相互需求法则
一方出售商品是购买对方商品的手段，即一方的供给是 对对方商品的需求。供给和需求也就是相互需求。
在互惠贸易的范围内，两国间商品交换比例（贸易 条件）是由两国相互需求对方产品的强度决定的。
1890年 《经济学原理》
他的经济学的理论核心是边际效用论和生产费用论 相结合的均衡价格论。
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1 、互惠贸易条件的范围 2、提供曲线及其性质 3、以提供曲线表示的贸易条件的均衡与均衡的恢复 4、提供曲线的移动及其原因
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1 、互惠贸易条件的范围
• 穆勒的相互需求理论虽然能够解释 国际交换比率的确定，但不够精确， 马歇尔用几何方法表示了穆勒的互 利贸易条件，如图
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穆勒的相互需求论解决的 三个问题
• 1、比较成本确定互惠贸易的范围
• 2、贸易条件影响贸易利益的分配
• 3、相互需求状况决定具体的贸易条件： 国际需求方程式
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1、互惠贸易的范围
相互需求论认为，交易双方在各自国内 市场有各自的交换比例，在世界市场上，两 国商品的交换形成一个国际交换比例（即贸 易条件），这一比例只有介于两国的国内交 换比例之间，才对贸易双方均有利。
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• 纵坐标y表示大米的交易量；
• 横坐标x表示小麦的交易量；
• OK斜率代表中国国内的交换比Βιβλιοθήκη Baidu；
• OJ斜率代表美国国内P交PT学换习交流比率。
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• 中国国内的交换比率 OK斜率为1：1.5， • 美国国内交换比率 OJ斜率为1：2，
• YOK区域是中国不参加贸易的区域， • XOJ区域为美国不参加贸易的区域，
英国进口1000ⅹ10蒲式耳小麦 这意味着就小麦而言
SU.S＜DU.K
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进口需要有出口赚的钱做支付保障，英国为了进口更 多的小麦，必须出口更多的布。所以英国将会选择降 低布的价格，以刺激美国对布的需求。
假设：10w:18c 美国对布的需求增加到900ⅹ17码
英国对小麦的需求降低到900ⅹ10蒲式耳小麦
当两国间商品交换的比例与相互需求对方产品总量之 比相等时，两国的贸易达到均衡。
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U.S. 小麦 (unit/man-hour) 6 棉布 (unit/man-hour) 4
U.K. 1 2
互惠贸易的范围： 2/3 c < 1 w < 2 c 现假设：10w:17c
美国愿意用1000ⅹ10蒲式耳小麦换英国的1000ⅹ17码 布
• 穆勒的相互需求论在比较成本理论的基础上，着重 从需求方面的分析入手，探讨国际交换比例的现实 决定问题。
• 约翰·穆勒（John Stuart Mill，1806——1873年） 生平 1848年《政治经济学原理》
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约翰·斯图亚特·穆勒小传
约翰·斯图亚特·穆勒（John Stuart Mill ，1806—1873）：英国著名经济学家、 哲学家、政治学家、逻辑学家。穆勒的 天才是“地球人都知道”，他三岁开始学 希腊文，八岁开始学习拉丁文，13岁时 开始学习政治经济学，并结识了李嘉图， 他的读书笔记就是他父亲《政治经济学 要义》的基础。到14岁时，他的教育基 本结束。他的主要著作有《略论政治经 济学的某些有待解决的问题》、《政治 经济学原理》等。其中1848年出版的 《政治经济学原理》是当时最好的经济 学教科书。
Chapter 2： reciprocal demand theory
（相互需求论）
Key terms of this chapter:
穆勒的相互需求理论 马歇尔的相互需求理论 提供曲线 terms of trade（贸易条件）
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一、穆勒的相互需求论
• 李嘉图的比较成本理论只是从供给方面论证了互利 性贸易的基础以及贸易利益之所在。
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2、贸易利益的分配
贸易利益的大小取决于两国国内交换比例之间范围的 大小。而贸易利益的分配，则取决于具体的国际交换 比例：
国际间商品交换比例越接近于本国国内的交换比例， 对本国越不利，本国分得的贸易利益越少
国际间商品交换比例越接近于对方国家国内交换比例， 对本国越有利，分得的贸易利益就越多