积极心理资本对员工创造性的影响

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心理资本对员工工作热情和绩效的影响分析

心理资本对员工工作热情和绩效的影响分析

心理资本对员工工作热情和绩效的影响分析引言:随着全球经济竞争的加剧和企业内部环境的不断变化,员工的工作热情和绩效成为企业持续发展的关键因素之一。

在这种背景下,研究员工的心理资本对工作热情和绩效的影响变得尤为重要。

心理资本是指个体内在于心理资源的累积,包括自我效能、乐观情绪、希望和韧性。

本文将探讨心理资本对员工工作热情和绩效的影响,并讨论如何提高员工的心理资本以达到更好的工作热情和绩效。

一、心理资本对员工工作热情的影响1. 自我效能对工作热情的影响自我效能是指个体对自己在特定任务上完成得好坏的信心程度。

高自我效能的员工更倾向于相信自己可以成功完成任务,因此他们更容易对工作表现出高度的热情和投入。

研究表明,自我效能与工作绩效和工作满意度呈正相关关系。

因此,提高员工的自我效能可以促使他们更积极、主动地投入到工作中,从而提升工作热情。

2. 乐观情绪对工作热情的影响乐观情绪是指个体对未来持有积极、乐观的态度。

乐观情绪的员工更倾向于抱有对工作的积极期望,因此他们更容易对工作保持热情。

研究表明,乐观情绪与工作热情呈正相关关系,并且可以预测工作满意度和工作绩效。

因此,提高员工的乐观情绪可以增加他们对工作的积极态度和投入度。

3. 希望对工作热情的影响希望是指个体对未来积极结果的期望和努力。

希望心理资本作为一种重要的个体心理特质,对员工的工作热情具有积极影响。

研究表明,希望与员工的工作热情呈正相关关系,并且可以预测员工的工作投入和绩效表现。

因此,激发和培养员工的希望心理资本是提高他们的工作热情的重要途径之一。

4. 韧性对工作热情的影响韧性是指个体面对压力和挑战时保持积极应对的能力。

具有高韧性的员工更倾向于积极地应对工作中的困难和挫折,因此他们更容易对工作保持高度的热情。

研究表明,韧性与工作热情呈正相关关系,并且可以预测员工的工作绩效和工作满意度。

因此,提高员工的韧性有助于促进其工作热情的提升。

二、心理资本对员工绩效的影响1. 自我效能对绩效的影响自我效能不仅影响员工的工作热情,还直接影响员工的绩效表现。

积极心理资本对工作表现的影响

积极心理资本对工作表现的影响

积极心理资本对工作表现的影响在现代社会中,工作已经成为人们生活的重要一部分。

无论是追求事业成功还是实现个人价值,工作都扮演着非常重要的角色。

然而,工作中的压力和挑战也是不可避免的。

在这种情况下,积极心理资本的作用变得尤为重要。

本文将探讨积极心理资本对工作表现的影响,并提出有效提升积极心理资本的方法。

首先,积极心理资本对个体的心理健康和幸福感有着积极的影响。

一个拥有积极心理资本的人往往具有乐观的态度、高昂的情绪和强大的自我效能感。

这些积极的心理特征使得个体更加抗压能力强,能够更好地应对工作中的困难和挑战。

同时,积极心理资本也能够提供内在的满足感和成就感,使得个体对自己的工作感到满意,并且能够更好地投入其中。

其次,积极心理资本对个体的工作表现起到促进作用。

拥有积极心理资本的人往往更具有自我激励力,他们有积极的目标,并且能够为实现这些目标而不断努力。

他们追求卓越,有良好的工作动机,这使得他们在工作中表现出更高的工作投入和工作满意度。

同时,这些积极心理特征还能够帮助个体更好地管理自己的情绪,提高自己的人际交往能力,从而更好地适应工作环境并与他人协作。

然而,积极心理资本并非与生俱来,它可以通过一系列的方法进行培养和提升。

首先,个体可以通过培养积极的心态来提升积极心理资本。

积极的心态可以从每天开始,例如通过感恩日记记录自己的美好之处,培养乐观的态度。

其次,个体可以通过不断学习和成长来提高自身的能力水平,增强自信心和自我效能感。

这可以通过参加培训课程、阅读相关书籍、与同事共同学习等方式来实现。

再次,与他人的积极互动也是提升积极心理资本的重要途径。

与积极、乐观的人交往能够传递正能量,激发个体的潜力和动力。

积极心理资本对工作表现的影响是显而易见的,然而,其影响并不止于此。

研究表明,积极心理资本也与个体的生活满意度、身心健康以及家庭幸福感等方面存在着积极的关联。

这进一步强调了培养和提升积极心理资本的重要性。

总之,积极心理资本对工作表现具有重要影响。

积极心理资本对员工创造力的促进作用

积极心理资本对员工创造力的促进作用

积极心理资本对员工创造力的促进作用概述:心理资本是指个体在工作环境中培养和发展的积极特质和能力,包括自信心、乐观态度、希望以及坚持度。

而员工的创造力是企业持续发展的关键要素之一。

本文将探讨积极心理资本对员工创造力的促进作用。

一、积极心理资本激发员工的内在动力积极心理资本可以激发员工的内在动力,让他们对工作充满热情和动力。

当员工拥有自信心时,他们会相信自己能够克服困难,并展现出更多的创造力。

乐观态度可以使员工在面对挑战和压力时保持积极的心态,从而更容易找到解决问题的创新方法。

希望和坚持度能够让员工保持对未来的期许,并持续努力追求卓越,这对提高员工的创造力起到了重要作用。

二、积极心理资本提升员工的工作满意度积极心理资本可以提升员工的工作满意度。

自信心和乐观态度使员工更容易应对工作中的挑战和压力,从而减少工作引起的不满和消极情绪。

希望和坚持度使员工对未来充满期待,并有目标地努力工作,这种内在动力的提升会提高员工的工作满意度。

而工作满意度与员工的创造力密切相关,满足感和幸福感能够激发员工更多的创造力和创新思维。

三、积极心理资本增强员工的应对压力能力在现代职场中,员工面临各种挑战和压力。

良好的心理资本能够帮助员工更好地应对压力,从而不会被负面情绪所影响。

自信心能够使员工对自己的能力充满信心,从容应对各种挑战。

乐观态度和希望使员工保持积极的心态,在压力下不放弃,坚持下去。

坚持度使员工具备战胜困难和解决问题的能力,从而更容易发挥出创造力。

四、积极心理资本促进员工创新思维创新思维是创造力的核心。

具备积极心理资本的员工更容易拥有创新思维。

自信心使员工相信自己的想法和创新能够得到认可,从而敢于提出新的观点和建议。

乐观态度使员工更愿意接受新的挑战和尝试,勇于突破传统思维模式。

希望和坚持度鼓励员工不断尝试和探索,不断向前进取。

这些积极心理资本的特质和能力相互作用,为员工的创新思维提供了有利条件。

结论:积极心理资本在企业管理中扮演着重要角色,对员工创造力的促进作用不可忽视。

心理资本对员工创新能力的影响研究

心理资本对员工创新能力的影响研究

心理资本对员工创新能力的影响研究引言:员工创新能力是企业在当前激烈竞争环境中获取竞争优势的重要因素之一。

而心理资本作为一种个体心理状态的资源,对员工的创新能力有着重要的影响。

本文将探讨心理资本与员工创新能力之间的关系,并分析其具体影响机制,旨在为提升员工创新能力提供一定的经验和理论依据。

1. 心理资本的定义和内涵心理资本是由心理学家Fredrickson和Losada于2001年首次提出的概念。

它包括个体的自尊、乐观情绪、希望和自我效能感等因素。

个体拥有较高水平的心理资本,意味着他们能够更好地应对挫折、保持积极情绪,并有信心和动力追求目标。

2. 心理资本与员工创新能力的关系研究表明,拥有较高心理资本的员工更容易呈现创新行为。

首先,心理资本可以增强员工的自我效能感,使其更加相信自己能够创造出有价值的创新成果。

其次,心理资本能够培养员工的积极情绪,促使他们在挑战中积极进取,不断追求改善和创新。

此外,心理资本还能提升员工的乐观情绪,使其对创新过程中的困难和失败持乐观态度,从而增强创新的动力。

3. 心理资本的影响机制心理资本对员工创新能力的影响机制主要包括心理资本的调节效应和中介效应。

一方面,心理资本可以调节个体面对挑战和压力的反应,使其能够更好地应对困难和变化,从而提升创新能力。

另一方面,心理资本也可以通过积极情绪和自我效能感等中介变量,影响员工的创新行为。

4. 如何提升员工的心理资本企业可以通过以下几个方面提升员工的心理资本,从而促进其创新能力的发展。

首先,提供积极的工作环境和氛围,营造员工自尊和自我效能感的氛围。

其次,开展适当的培训和发展计划,帮助员工培养乐观情绪、希望和自我效能感。

此外,加强员工与上级和同事之间的沟通和合作,提升团队合作能力和信任感,也有助于提升员工的心理资本。

5. 结论心理资本对员工创新能力有着重要的影响。

通过提高员工的心理资本水平,企业可以激发员工的创新潜能,进而推动组织的创新和发展。

心理资本对员工创新行为影响研究

心理资本对员工创新行为影响研究

心理资本对员工创新行为影响研究作者:李凤莲来源:《商业时代》2014年第25期内容摘要:“如何激发员工的创新行为”已成为当前组织面临的重要课题,本文尝试从员工心理资本视角来回答这一问题,并创造性地将知识共享引入到心理资本与创新行为的关系之中,构建并验证了“心理资本→知识共享→员工创新行为”作用机制模型,试图揭开心理资本对员工创新行为作用机制的“暗箱”。

研究采用问卷调查法,通过对183名在职员工的调查,利用SPSS软件对心理资本、知识共享和员工创新行为之间关系进行分析。

实证研究表明:心理资本、知识共享对员工创新行为以及心理资本对知识共享均具有显著的正向影响;知识共享在心理资本和员工创新行为间起部分中介作用。

关键词:心理资本知识共享作用机制员工创新行为问题的提出面对复杂多变的环境和日益严峻的竞争压力,创新将是组织生存和发展的必然选择。

而组织创新主要内化于它的员工,有赖于员工在工作场所的创造力和创新行为。

然而,创新活动具有高度的复杂性和不确定性,员工在付出巨大努力的同时,往往还要面临创新失败的风险,承受着来自外界和自身双重的心理压力,需要强大的内驱力。

因此,如何激发员工的创新行为、探寻员工创新行为的内驱力,已成为当前组织面临的重要课题。

近年来,随着积极心理学运动的兴起,心理资本概念的提出为这一问题的解决提供了新的视角,心理资本强调在工作中要培养员工积极的心理素质和状态,而这些心理力量正是员工创新的重要源泉。

心理资本如何影响员工创新行为?虽然已有实证研究表明心理资本对员工创新行为具有重要影响,但对于其作用机制还鲜有人进行深入分析和实证检验。

随着知识经济时代的到来,知识对创新的贡献越来越大,组织中外显知识和内隐知识交互作用就产生创新。

促使员工内隐知识向外显知识的转化利于组织内创新行为的发生(Johannessen et al.,1999),而这也正是组织内成员间知识共享的过程,因此,员工间的知识共享会促进创新行为。

心理资本在人力资源管理中的作用

心理资本在人力资源管理中的作用

心理资本在人力资源管理中的作用【摘要】心理资本在人力资源管理中扮演着重要的角色,对员工绩效、工作满意度、创新能力、团队合作以及发展成长都有显著影响。

通过培养和发展心理资本,可以提高员工的工作表现和团队合作,增强组织的竞争力。

心理资本的重要性在于能够促进员工的情绪管理和积极心态,激发员工的潜力和创造力。

企业应重视对心理资本的培养和发展,以提升员工的工作动力和自我管理能力,从而实现组织和个人的共同发展。

未来,随着人力资源管理的不断发展,心理资本的重要性将日益凸显,企业需要关注心理资本的培育和应用,以实现更加可持续的发展。

【关键词】心理资本、人力资源管理、员工绩效、工作满意度、创新能力、团队合作、发展和成长、重要性、必要性、培养和发展、企业影响、发展方向、趋势。

1. 引言1.1 定义心理资本在人力资源管理中的作用心理资本在人力资源管理中的作用是指员工的情感投资、信心、自信和精神活力等积极心理因素,在员工的工作表现、工作满意度、创新能力、团队合作和个人发展等方面的作用。

心理资本是一种非物质性的资源,它不仅仅是员工的个人素质和心理特质,更是员工在工作中所具备的自信、乐观、适应能力和自主性等心理因素的总和。

通过培养和发展心理资本,可以提升员工的绩效表现,增强员工的工作满意度,激发员工的创新潜力,促进员工之间的团队合作,促进员工的个人发展和成长。

1.2 重要性和必要性心理资本在人力资源管理中的作用非常重要和必要。

心理资本可以帮助员工更好地适应工作环境和应对各种挑战。

当员工具备了足够的心理资本,他们就能更好地应对工作压力,保持积极的态度,并且更有动力去克服困难。

心理资本对员工的绩效有着显著的影响。

研究表明,拥有较高心理资本的员工更有可能达到更好的绩效表现,他们更具有自我激励和自我调节的能力,能够更好地完成工作任务并实现目标。

心理资本还可以提升员工的工作满意度。

当员工拥有足够的心理资本时,他们会更加自信和满足,能够更好地享受工作过程,提高工作效率并获得更多成就感。

积极心理资本对员工工作绩效的影响研究

积极心理资本对员工工作绩效的影响研究

积极心理资本对员工工作绩效的影响研究概述:积极心理资本是指个体在工作环境中具备的积极心态、积极情感、积极态度和积极行为的心理资源。

研究表明,积极心理资本能够对员工的工作绩效产生积极影响。

本文将探讨积极心理资本对员工工作绩效的具体影响,并提出相应的管理策略。

一、积极心理资本对员工工作绩效的积极影响1.1 提高员工自我效能感积极心理资本能够增强员工的自我效能感,即对自己能力的信心。

当员工具备积极心理资本时,他们对面临的工作任务更有信心,更能够迎接挑战。

这将使他们更有动力和决心去超越预期,提高工作绩效。

1.2 增强员工工作满意度积极心理资本可以促使员工对工作的积极情感和态度,增加他们对工作的投入和认同感。

当员工感到满意和享受工作时,他们将更愿意投入更多的精力和时间,提高工作绩效。

1.3 促进员工创新和承担责任拥有积极心理资本的员工更具有创新和主动承担责任的意愿。

他们更容易适应变化,能够灵活应对工作中的问题和挑战,提出创新的解决方案。

同时,积极心理资本也能够提高员工对工作质量的自律要求,使其对自己的工作负责。

二、培养和提升员工积极心理资本的管理策略2.1 建立积极心理资本的组织文化组织应该倡导积极心理资本的发展,将其纳入企业价值观和行为规范中。

通过培训、教育和奖励机制,鼓励员工培养自己的积极心理资本,提高其对工作的积极心态和态度。

2.2 提供有挑战性的工作任务提供有挑战性的工作任务能够激发员工的潜能,增强其对自我能力的信心和自我效能感。

同时,这也能够提高员工的专注度和工作动力,进而提高工作绩效。

2.3 提供支持和反馈组织应该在员工工作中提供支持和反馈,鼓励员工在工作中表现出色。

建立良好的沟通和反馈机制,帮助员工审查自己的工作,并提供积极的回馈和奖励。

这能够增强员工的工作满意度,提高积极心理资本。

2.4 促进员工个人发展组织应该提供培训和发展机会,帮助员工提升自身技能和能力。

通过导师制度、内部晋升和交流计划等措施,激发员工的学习热情,增强其积极心理资本。

提升心理资本-让员工更有活力

提升心理资本-让员工更有活力

提升心理资本-让员工更有活力这是一个经典的心理学实验:研究者将一只小白鼠丢入一个装满水的杯子里,一般来说,它只能维持8分钟左右的生命。

而如果在小白鼠挣扎5分钟左右时,放入一个可以让它爬出杯子的跳板,使之存活下来。

若干天后,再将这只大难不死的小白鼠放入同样的杯子,它竟然可以坚持24分钟,3倍于一般情况下能够坚持的时间。

基于此,心理学家认为,没有逃生经验的小白鼠,只能凭自己本来的体力来挣扎求生;而有过逃生经验的小白鼠却多了一种精神的力量,它相信在某一个时刻,会有一个跳板出现救自己出去,这使得它能够坚持更长的时间。

这种精神力量,就是积极的心态,或者说是小白鼠在前一次的成功逃生中积累起来的“希望”心理资本。

心理资本之追踪溯源心理资本并不是一个新兴的词汇,最早出现于经济学、投资学和社会学等文献中。

经济学家Goldsmith等人认为,心理资本是指能够影响个体的生产率的一些个性特征,这些特征反映了一个人的自我观点或自尊感,支配着一个人的动机和对工作的一般态度。

随着积极心理学的兴起,心理学家Luthans从积极心理学和积极组织行为学的角度,主张心理资本是指人的积极心理状态,主要包括自信或自我效能感(confidence or self-efficacy)、希望(hope)、乐观(optimism)和坚韧性(resilience)四个方面,并在2005年、2007年两次对心理资本的概念进行修订,认为心理资本是指“个体的积极心理发展状态,其特点是:(1)拥有表现和付出必要努力、成功完成具有挑战性的任务的自信(自我效能感);(2)对当前和将来的成功做积极归因(乐观);(3)坚持目标,为了取得成功,在必要时能够重新选择实现目标的路线(希望);(4)当遇到问题和困境时,能够坚持、很快恢复和采取迂回途径来取得成功”。

就个体而言,人力资本具有一定的“外显性”,容易发现、测量和掌握,而心理资本则具有更多的“潜在性”,相对难于观察、测量和开发。

心理资本对员工职业生涯发展的影响研究

心理资本对员工职业生涯发展的影响研究

心理资本对员工职业生涯发展的影响研究随着企业的发展和壮大,越来越多的员工开始关注自身的职业生涯发展,希望能够得到更好的薪酬待遇、更广阔的工作发展空间和更大的成就感。

然而,要实现这些目标需要具备一定的心理资本。

本文将探讨心理资本对员工职业生涯发展的影响。

一、心理资本定义心理资本是一种由人类学者Fredrickson和Losada提出的概念,指的是个人内在的、稀有的、难以复制和主观感觉到的心理资源,主要由积极情感、希望、乐观和坚韧精神组成。

所以,心理资本这个概念应该被视为个体内在能量源,而非一般定义下固有存在的财务或物质资源。

二、心理资本的要素1. 自信心:自信心是指个体对自己在特定领域或方面达成目标的信心和信念,是个人心理资本的核心要素之一。

自信心的提高能增加个体的动力,提升自我效能感,激发个体学习新知的主动性与渴望程度,从而使自己更快的调适工作环境,并为更成功的的职业生涯发展奠定坚实的基础。

2. 希望:希望是指个体对实现将来目标的强烈欲望和相信的心态。

具有长远目标的员工可以更好的应对挫折、压力和迷茫情况,在不断前进过程中积累更多的经验和技能,获得更多的工作成果以及更多的职场机会。

3. 坚韧精神:坚韧精神定义为那些能够在压力或困境中保持创造性较高的决策的人所表现出来的心态和能力。

在职场中,员工不可避免要遇到各种难题和困苦,而一个充满坚韧精神的员工可以在压力下保持冷静,更好的应对问题。

4. 乐观主义:乐观主义是指保持一种积极、向上的心态来看待人生和工作,对未来持乐观态度,相信自己能够达成目标,以及相信未来的环境是可以呈现积极变化的。

乐观的状态可以更好的调节员工的情绪和心态,提升自身的工作积极性。

三、心理资本和职业生涯发展的关系心理资本与员工职业生涯发展密不可分,可以通过以下角度看待:1. 独特性:和其他资源相比较,如专业技能、社会关系等,心理资本作为未被模仿或拷贝的资源具有独特性。

这种独特性能够使得员工在职业生涯发展方面拥有更具优势的竞争力。

大学生心理资本对创新创业能力的影响_职业决策风格的调节作用

大学生心理资本对创新创业能力的影响_职业决策风格的调节作用

大学生心理资本对创新创业能力的影响_职业决策风格的调节作用大学生心理资本对创新创业能力的影响:职业决策风格的调节作用随着社会的不断发展,创新创业已成为求职市场的热点和大学生职业发展的一种新趋势。

然而,大学生在创新创业过程中面临着众多挑战,如缺乏经验、缺乏资源、缺乏自信等。

在这种情况下,心理资本被逐渐认为是大学生创新创业能力的重要因素之一。

心理资本是由希望、自信、坚韧和乐观情绪构成的,它可以帮助大学生更好地应对挑战和困难,从而提高创新创业能力。

首先,心理资本中的希望可以激发大学生对创新创业的兴趣和动力,使其更加积极主动地追求创新创业的机会。

其次,心理资本中的自信可以增强大学生对自身能力和创新创业的信心,使其更加坚定地投入到创新创业的实践中。

再次,心理资本中的坚韧可以帮助大学生在创新创业过程中克服困难和阻碍,增强其持久性和耐力。

最后,心理资本中的乐观情绪可以帮助大学生更加积极地应对失败和挫折,从而促进其创新创业能力的培养和提升。

然而,职业决策风格作为心理资本对创新创业能力的调节因素,也对大学生的创新创业能力产生着重要影响。

职业决策风格是指个体在面对职业选择和发展问题时所采取的决策方式和倾向。

不同的职业决策风格可能会对个体的创新创业能力产生不同的调节作用。

首先,理性职业决策风格可能会对大学生创新创业能力产生积极影响。

理性职业决策风格的个体在做出决策时,往往会更加客观和理性地分析和评估各种选择的利弊,并选择最符合自己特长和条件的创新创业机会。

这种决策风格可以帮助大学生更加准确地把握创新创业机会,降低创新创业风险,提高创新创业能力。

其次,直觉职业决策风格可能会对大学生创新创业能力产生积极影响。

直觉职业决策风格的个体在做出决策时,主要依靠直觉和个人感受,往往能迅速捕捉、识别和把握创新创业机会。

这种决策风格可以帮助大学生更加敏锐地洞察市场需求和趋势,快速响应并创新出符合市场要求的产品和服务,从而提高创新创业能力。

心理资本和员工工作绩效的关系研究

心理资本和员工工作绩效的关系研究

心理资本和员工工作绩效的关系研究近年来,随着人力资源管理的发展和企业对员工工作绩效的重视,心理资本的概念逐渐引起了研究者的关注。

心理资本是指个体内部的积极心理状态和资源,由希望、自尊、乐观和坚韧四个维度构成。

它对个体的工作态度和行为产生积极的影响,因此可能会对员工的工作绩效产生影响。

一方面,心理资本能够促进员工的工作动力和积极情绪。

拥有较高的希望水平的员工更有动力去追求目标,并且更有耐心和毅力去面对困难。

自尊水平较高的员工更有自信心和积极的自我评价,能够更好地应对工作中的挑战。

乐观的员工更能够看到问题的积极一面,并且更有信心去解决问题。

坚韧的员工能够在工作中保持积极的情绪,更能够承受工作压力和挫折。

这些积极心理状态和资源的存在可以提高员工的工作动力和积极情绪,从而促进员工的工作绩效。

另一方面,心理资本还能够影响员工的工作表现和行为。

心理资本高的员工更容易产生创新思维和主动性,他们更愿意尝试新的方法和途径,以达到更好的工作绩效。

拥有较高心理资本的员工更有能力和意愿去应对工作中的不确定性和变化,他们更具有适应性和灵活性,能够更好地适应工作环境的变化。

此外,心理资本高的员工更有能力去建立良好的人际关系,他们更具有合作性和团队意识,能够更好地与同事和上级合作,从而提高工作绩效。

因此,心理资本与员工工作绩效之间存在着密切的关系。

企业可以通过提高员工的心理资本来促进员工的工作绩效。

首先,企业可以通过培训和教育,帮助员工提高希望、自尊、乐观和坚韧这四个维度的水平,从而提高员工的心理资本。

其次,企业可以创造积极的工作环境和文化,鼓励员工展示积极的心理状态和资源。

最后,企业可以通过激励措施和奖励制度,激发员工的工作动力,从而提高员工的工作绩效。

总之,心理资本对员工的工作绩效具有重要的影响。

企业应该认识到心理资本的重要性,积极培养和提高员工的心理资本水平,从而促进员工的工作绩效的提升。

积极心理资本对员工工作绩效的影响研究

积极心理资本对员工工作绩效的影响研究

积极心理资本对员工工作绩效的影响研究积极心理资本是指个体持有的积极态度、情感、情绪和认知等资源,它能够积极地预测和影响个体的工作绩效。

本文通过综合研究和深入分析,旨在探讨积极心理资本对员工工作绩效的影响,并提出相关建议和措施。

一、积极心理资本的概念及组成要素积极心理资本是一种积极向上的认知结构,由希望、乐观、自尊和坚毅四个组成要素构成。

希望指个体对未来积极结果的期望;乐观指个体对困难和挫折持有积极态度;自尊指个体对自我的价值和能力的肯定;坚毅指个体面对困难时坚定的决心和毅力。

二、积极心理资本对员工工作绩效的积极影响1. 增强员工的自我效能感:积极心理资本可以提高员工的自尊和自信心,增强他们在工作中的自我效能感,进而促使他们更加努力和专注于自己的工作,从而达到更好的工作绩效表现。

2. 增加员工的工作动力和积极情绪:持有积极心理资本的员工更容易产生正面情绪和积极情感,他们更加乐观向上,并且对工作有更高的投入和热情,这种情绪和动力有助于提升员工的工作绩效。

3. 改善员工的应对压力能力:积极心理资本有助于员工更好地应对工作中的压力和挑战,让他们能够更加冷静地面对困难和逆境,同时也能够更好地保持积极心态,不受外部环境的负面影响,这对于提升工作绩效非常重要。

三、积极心理资本的培养和提升1. 提高员工自我意识和自我反思能力:通过培养员工的自我意识和自我反思能力,使他们能够更好地认识自己,了解自己的优势和不足,并积极面对自身的问题,并做出相应的改变和提升。

2. 建立正向支持和激励机制:组织可以建立正向支持和激励机制,帮助员工建立更加积极的心态和态度,并通过激励措施鼓励他们持续发展和改善自身的积极心理资本。

3. 提供培训和发展机会:通过提供培训和发展机会,帮助员工提高工作技能和知识水平,同时也培养积极心理资本相关的认知和情感资源,从而提升员工的工作绩效。

四、积极心理资本的管理意义和建议1. 重视积极心理资本的培养和管理:组织应重视积极心理资本的培养和管理,加强员工的心理健康教育,帮助他们建立积极心理资本,从而提升工作绩效。

心理资本在人力资源管理中的作用

心理资本在人力资源管理中的作用

心理资本在人力资源管理中的作用【摘要】心理资本是指员工个体在工作场所中的心理能力和资源,对于人力资源管理有着重要的作用。

本文从心理资本对员工绩效、工作满意度、离职率、团队合作能力以及领导力发展的影响进行分析。

研究显示,心理资本对员工绩效和工作满意度有显著正向影响,同时可减少员工的离职率。

心理资本对团队合作能力和领导力的发展也有积极作用。

结论部分强调了心理资本在人力资源管理中的重要性,指出了其应用前景和未来发展方向。

心理资本的有效管理将对企业和员工的发展产生积极影响,值得在人力资源管理中重视和推广。

【关键词】心理资本、人力资源管理、员工绩效、工作满意度、离职率、团队合作能力、领导力发展、重要性、应用前景、发展方向1. 引言1.1 心理资本在人力资源管理中的作用"心理资本在人力资源管理中的作用"是一个备受关注的话题。

心理资本指的是个体心理特征和能力的集合,包括自信、积极情绪、坚韧性和社会技能等。

在人力资源管理中,心理资本发挥着重要的作用,对员工绩效、工作满意度、离职率、团队合作能力和领导力发展等方面都有着积极影响。

心理资本对员工绩效的影响是显著的。

具有较高心理资本的员工往往更具有动力和自我激励能力,能够更好地应对挑战并提高工作表现。

心理资本也能够提升员工的工作满意度,使员工更加投入工作并保持积极心态。

心理资本还可以降低员工的离职率,因为员工具有较高心理资本时更容易适应工作压力,保持工作稳定。

心理资本还有助于提升团队合作能力,增进员工之间的信任和协作,促进团队效率和创新。

心理资本在人力资源管理中扮演着重要角色,不仅可以提升个体员工的素质和能力,还能促进团队的发展和组织的持续进步。

在未来的人力资源管理实践中,应该更加重视心理资本的培养和发展,为员工和组织创造更好的发展环境。

2. 正文2.1 心理资本对员工绩效的影响心理资本对员工绩效的影响是非常显著的。

心理资本能够激发员工的积极情感、信念和态度,提高员工对工作的投入和热情,从而提高工作绩效。

心理资本对知识型员工创新绩效影响的作用机制研究

心理资本对知识型员工创新绩效影响的作用机制研究
识型 员工 创新 绩 效 影 响 的作 用机 制 研 究
口 宋 欣 周 玉 玺
[ 内容提要 ] 知识型员工是现代企业获取竞争优势 的战略性 资源 。知 识型 员工 的人力资本 和社会 资本 高低是决定 企 业创新能力 的潜在 因素, 但 其创新能力的实现与扩散取决 于知识 型员工 的心 理资本 , 它对企 业创 新绩效具有直 接影 响作用。本文从心理资本视 角, 厘清 了知识 型员工心理资本 的内涵 , 在 既定人力 资本和社会 资本存 量条件下, 揭 示心理资本对知识型 员工创新绩效 的影响, 分别从 心理资本 的 四个 维度 阐释 对创新 绩效 影响 的作用机理 , 并提 出知识型 员工心理资本 的培养策 略, 以提高企业的创 新绩效。
源管理 ; 周玉玺( 1 9 7 0一 ) , 男, 汉族, 山东潍坊人 , 山东农业大 学经济 管理 学院副院长 、 教授 、 博士生导 师, 本文通讯 作者 , 主要从事产业组织理论与政策、 人力资源管理领域 的研 究。

公 共


过 有针对性 的开发 和利用使个体获得竞争优 势¨ J 。随着研 究 的不断 深入 , L u t h a n s , Y o u s s e f 和A v o l i o 进一步将 心理资本修订 为: “ 个体在
成 长 和 发 展 过 程 中表 现 出 的一 种 积 极 心理 状
企业创新绩效越好 , 人力资本价值的发挥程度才 是企业获得突出优势的关键。而且人力资本投 资存在固有风险 , 当员工与组织关系破裂时, 人 力资本也就失去了持续提升的空间和发挥价值 的平台 J 。富士康跳楼事件足以警醒我们, 企业 单靠知识 、 技能的传授来实现所谓的利润最大和 创新发展是不可能的, 怎样摆脱员工负面情绪 , 把积极 向上 的心 理 能力融 人 实 现组 织绩效 的 目 标中, 从而充分发挥人力资本 的效用 , 是人力资 源管理 中需解决的关键问题。 社会资本理论认为 , 企业 内部之 间及企业

基于心理资本视角下企业员工积极性的探析

基于心理资本视角下企业员工积极性的探析

基于心理资本视角下企业员工积极性的探析近年来,如何提高企业员工的积极性成为企业人力资源管理中的突出问题,心理资本的出现和发展对企业员工的管理提供了新的视角,从而逐步推进企业的发展。

本文主要从心理资本视角方面,对企业员工的积极性发展进行分析和展望。

标签:心理资本;积极性;员工;企业一、心理资本的概述1.心理资本的提出在2004年,前美国管理学会主席弗雷德·卢桑斯(Fred Luthans)从积极心理学(positive psychology)和积极组织行为学(positive organizational behavior)的观点下,在分析经济资本和人力资本和社会资本的特点及区别后,提出来了人的积极心理力量为核心的“积极心理资本”概念,使人们更加关注心理资本及其对人力资源管理的影响作用的研究。

2.心理资本内涵心理资本(Psychological Capital Appreciation),是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素,是促进个人成长和绩效提升的心理资源。

弗雷德·卢桑斯从心理学家那里意识到了一种积极的、用于发掘人类优点取向的重要性,从关注糟糕的事物转移到关注那些最美好的事物上,将这种以积极心理为基础和出发点的、全新的、积极的取向的组织行为学模式称为组织行为学,并发展出积极组织行为学(Positive Orgnizal Behavior,POB)的概念,主要是自我效能感、希望、主观幸福感和恢复力等,它们是POB取向最经典的代表。

之前弗雷德·卢桑斯并没有做出对概念具体的界定,分别在2005年和2007年对定义做出界定及修改,首次明确将心理资本定义为“个体一般积极性的核心心理要素,具体表现为符合积极组织行为标准的心理状态,它超出了人力资本和社会资本之上,并能够通过有针对性的投入和开发而使个体获得竞争优势”以及后来定义为“个体的积极心理发状态和特点”。

积极心理资本对员工创造性的影响

积极心理资本对员工创造性的影响

积极心理资本对员工创造性的影响摘要:在如今高速动荡的工作环境中,达尔文的进化论愈演愈烈——优胜劣汰、适者生存的定律让组织和个人都不得不在超竞争( hypercompetitive)的环境中求生存谋发展。

当体力、财力、技术等方面的优势不复存在时,人人都要追求优秀和卓越,竞争优势从何而来?其实决定成败的关键就是“人”,人的潜能是无限的,而其根源在于人的心理资本。

现在心理资本已超越传统的人力资本、社会资本成为新世纪企业关注的热点。

与此同时,商场上竞争激烈,经营环境瞬息万变,新的商品一下子就成了古董,新的流行转眼间也成为过去,“善变”成了未来主流的消费趋势,“效率”也不再是企业赖以为生的竞争利器。

微利的时代,唯有不断地求新求变才能创造出与竞争者之间价值的差异。

创造力在众多行业中被越来越重视。

而个体创造力是组织创造力和创新的基础(Anlabile , 1988) ,并且组织创造力和创新与组织绩效和生存息息相关(Nystrom , 1990) ,因此员工创造力在这一过程中就显得尤为重要。

本文的主旨就是探讨积极心理资本与员工创造性之间的关系,通过对心理资本四个组成因素和创造性模型三个成份的分析,来验证积极心理资本与员工创造性正相关的假设,从而为企业有效提升员工绩效开辟一条新路径。

关键词:心理资本;员工创造性当下,员工创造力的发挥与否已成为众企业赖以生存的核心竞争力,而绩效管理之所以越来越重要,一举上升为世界十大管理难题之首,也是因为人才的竞争、人的潜能挖掘和自我调节的能力越发成为衡量一个员工优秀与否的标准。

在这样一种趋势下,影响员工绩效、创造力的因素日渐成为企业HR关注的焦点,而心理资本的重要性也逐步凸显出来。

时下很多前沿企业都引入了名为PCA的项目,所谓PCA 即心理资本增值,是Psychological Captical Appreciation 的英文缩写。

作为项目名称,PCA还包含另外两层含义:一是Passionate、Confident、Aggressive(激情的、自信的、进取的),指员工个人的激情、自信、进取状态;二是Positive Culture Atmosphere(积极文化氛围),指企业和团队的积极氛围。

心理资本对员工绩效的影响及提升方法研究

心理资本对员工绩效的影响及提升方法研究

企业管理摘要:心理资本在现今企业绩效促进提升中扮演着越来越重要的角色,通过探讨心理资本的内涵,研究了心理资本对员工的工作态度、工作效率以及工作满意度的影响作用,并从员工个人和企业组织两个层面提出了具有针对性的对策和建议。

关键词:心理资本员工绩效工作满意度1概述现今企业为了不让自己在庞大的竞争洪流中被排除,更加多的利用一切能利用的资源,其中员工的心理资本就是重要的一项资源,将心理资本应用到人力资源管理中,已经成为企业管理的重要内容。

心理资本的四个维度包括自我效能的开发,韧性的追求,心存希望的态度,乐观的心态。

它是个人针对发展成长过程中的积极心理,它超越了人力资本,社会资本,成为了核心的心理要素。

在心理学和组织行为学所取得的成就的基础上,大多数学者发现心理资本和员工绩效之间的关联性很强,但同时,现今企业对于心理资本的效用还不明确,因而本文对心理资本对员工绩效的影响因素进行了分析,并从员工自身和企业管理者两方面提出了提升心理资本的管理对策。

2心理资本对员工绩效的作用分析心理资本对员工绩效的作用及影响,可以分为工作效率,工作态度,以及员工满意度三个主要方面。

2.1心理资本对工作效率产生的作用员工应知道的是个人应该对组织所承担的责任,这种责任的承担会使员工认真工作,保证工作的完成,同时每个员工在提高自身的责任和认知后,也能增强和企业的交流,有利于和企业达成共识,推进创新意识。

积极的情绪能调动心理资本,为心理资本中注入大量的动力,而心理资本的增强,对于企业预测员工的工作行为也有着一定的提升,而积极情绪对行为的预测性则比较低。

心理资本对于工作责任的履行、组织公民行为、员工对于企业组织的认同都有着推动作用,因此,心理资本能在工作效率上产生积极影响。

2.2心理资本对工作态度产生的影响工作态度本身其实是员工以积极的情绪来投入工作的一种表现,对员工态度与行为的影响来说关键是利用积极情绪的激励作用达成的。

积极情绪能带动态度与行为激励的成效,并能拓宽个体的知晓范围。

积极心理资本对员工创新能力的影响研究

积极心理资本对员工创新能力的影响研究

积极心理资本对员工创新能力的影响研究引言:随着全球市场竞争的日益激烈,创新已成为企业生存和发展的关键要素。

而员工的创新能力则是推动企业创新的重要动力。

因此,研究积极心理资本对员工创新能力的影响具有重要意义。

本文将探讨积极心理资本在提升员工创新能力方面的作用,并分析可能的影响机制。

一、积极心理资本的概念和构成要素:概述与解读积极心理资本是指个体对于自身积极心理状态的一种积极认识,包括自信心、希望、乐观和自律。

自信心鼓励个体相信自己能够应对挑战并取得成功,希望使个体保持着积极向上的信念,乐观使个体从积极角度看待事情,自律则使个体具有坚韧不拔的毅力。

二、积极心理资本对员工创新能力的积极影响1. 增强个体创新动力:积极心理资本可以提高员工对创新的有力动机,激发其对待工作的乐观态度和自信心。

2. 提升个体学习和适应能力:积极心理资本使个体更具韧性,能够迎接挑战,并通过自我调节和反思来提高自己的工作能力。

3. 培养个体与他人的合作与沟通:积极心理资本使个体更加乐观开放,有助于与团队成员进行良好的合作与沟通,从而促进创意的产生和分享。

4. 提高个体决策能力:积极心理资本使个体更加自主和自信,有助于个体在复杂决策环境中更加果断和灵活。

三、积极心理资本对员工创新能力的影响机制1. 心理资源与工作动力:积极心理资本的不同要素可以增强员工的工作动力,驱使他们更积极地参与创新活动。

2. 心理资源与工作适应:积极心理资本会调整和改变员工对工作环境的认知和态度,从而提高其在创新过程中的适应能力。

3. 心理资源与团队互动:积极心理资本有助于提升员工与团队成员之间的互动效果,增加创新思维的共享和发展。

4. 心理资源与决策效果:积极心理资本可以帮助员工更好地应对环境变化和挑战,从而提高创新决策的质量和效果。

结论:积极心理资本对于提升员工的创新能力具有重要的影响。

通过增强个体创新动力、提升学习适应能力、培养合作沟通技巧以及提高决策能力等方面,积极心理资本能够激发和促进员工的创新潜力。

积极心理因素在人力资源管理中的应用

积极心理因素在人力资源管理中的应用

积极心理因素在人力资源管理中的应用人力资源管理旨在将人力资源利用到最大化,实现组织的目标。

在这个过程中,积极心理因素发挥了重要作用。

积极心理因素是指个体自身拥有的正面、积极的心理特征和态度,包括自信心、工作动力和幸福感等。

在人力资源管理中的应用,积极心理因素对员工的工作表现、团队合作和企业绩效有着积极的影响。

积极心理因素可以提高员工的工作表现。

积极心理状态的员工更有动力和热情去完成工作任务,并愿意主动承担更多的责任和挑战。

他们对待工作更加认真和负责,愿意付出更多的努力来提高工作质量和效率。

积极心理状态的员工更具有创造性和创新性,能够积极思考和解决问题,为企业带来更多创新和竞争力。

积极心理因素对团队合作起到促进作用。

积极心理状态的员工更容易与他人建立良好的人际关系,他们能够主动与同事进行合作和沟通,形成良好的团队合作氛围。

在团队合作中,积极心理状态的员工更能够展现个人的专长和优势,为团队的目标和任务做出更大的贡献。

积极心理状态的员工还能够激励其他团队成员,让整个团队更加团结协作,提高工作效能。

积极心理因素对企业绩效有着直接的影响。

积极心理状态的员工对工作更有热情和投入,他们能够持续地保持高效的工作状态,提高工作效率和质量。

积极心理状态的员工还更加关注客户需求和企业利益,能够更好地满足客户需求并提升企业竞争力。

积极心理状态的员工对企业更具忠诚度和认同感,能够更好地为企业提供稳定和持续的支持。

积极心理因素在人力资源管理中的应用对于员工的工作表现、团队合作和企业绩效都具有积极的影响。

在人力资源管理中,企业可以通过提供积极的工作环境和培养积极心理状态的员工,来提升员工的工作表现和工作满意度,提高团队的合作效率和团队绩效,进而促进企业的发展和竞争力的提升。

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积极心理资本对员工创造性的影响摘要:在如今高速动荡的工作环境中,达尔文的进化论愈演愈烈——优胜劣汰、适者生存的定律让组织和个人都不得不在超竞争( hypercompetitive)的环境中求生存谋发展。

当体力、财力、技术等方面的优势不复存在时,人人都要追求优秀和卓越,竞争优势从何而来?其实决定成败的关键就是“人”,人的潜能是无限的,而其根源在于人的心理资本。

现在心理资本已超越传统的人力资本、社会资本成为新世纪企业关注的热点。

与此同时,商场上竞争激烈,经营环境瞬息万变,新的商品一下子就成了古董,新的流行转眼间也成为过去,“善变”成了未来主流的消费趋势,“效率”也不再是企业赖以为生的竞争利器。

微利的时代,唯有不断地求新求变才能创造出与竞争者之间价值的差异。

创造力在众多行业中被越来越重视。

而个体创造力是组织创造力和创新的基础(Anlabile , 1988) ,并且组织创造力和创新与组织绩效和生存息息相关(Nystrom , 1990) ,因此员工创造力在这一过程中就显得尤为重要。

本文的主旨就是探讨积极心理资本与员工创造性之间的关系,通过对心理资本四个组成因素和创造性模型三个成份的分析,来验证积极心理资本与员工创造性正相关的假设,从而为企业有效提升员工绩效开辟一条新路径。

关键词:心理资本;员工创造性当下,员工创造力的发挥与否已成为众企业赖以生存的核心竞争力,而绩效管理之所以越来越重要,一举上升为世界十大管理难题之首,也是因为人才的竞争、人的潜能挖掘和自我调节的能力越发成为衡量一个员工优秀与否的标准。

在这样一种趋势下,影响员工绩效、创造力的因素日渐成为企业HR关注的焦点,而心理资本的重要性也逐步凸显出来。

时下很多前沿企业都引入了名为PCA的项目,所谓PCA 即心理资本增值,是Psychological Captical Appreciation 的英文缩写。

作为项目名称,PCA还包含另外两层含义:一是Passionate、Confident、Aggressive(激情的、自信的、进取的),指员工个人的激情、自信、进取状态;二是Positive Culture Atmosphere(积极文化氛围),指企业和团队的积极氛围。

员工的积极心理资本被开发出来以后能否提升他们的创造力?两者之间是否一定存在正向的相互关系?倘若答案是肯定的话,企业的人力资源高管们就可以抛开令人头疼的绩效考核之路而另辟蹊径——从开发员工的心理资本入手,通过提升员工自信、希望、乐观、韧性的水平而实现员工创造力、绩效的显著提高,为企业赢得持久的竞争优势。

1、心理资本的概念及构成要素1.1 心理资本的概念心理资本这一概念正式提出以前,组织行为学与心理学、社会学等人力资源管理的一些支撑性学科几十年来都一直从负面导向、治疗心理疾病的视角来研究人类的心理问题,20世纪90年代美国心理学会的前任主席MartinSeligman携同其他心理学家,号召发起积极心理学研究运动,他的倡议得到了广泛支持,学术界开始重视对积极心理的研究。

2004年,Luthans等人在分析了经济资本、人力资本和社会资本的特点和区别后,提出了以强调人的积极心理力量为核心的“积极心理资本( positive psychological capital) ”概念,并于05年首次明确将心理资本定义为:个体一般积极性的核心心理要素。

具体表现为符合积极组织行为标准的心理状态,它超出了人力资本与社会资本,并能够通过有针对的培育与开发而使个体获得竞争的优势。

2007年,Luthans,Youssef和Avolio又对心理资本的定义进行了修订,认为心理资本是指:“个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态。

至此,心理资本的内涵在历经10年,3个研究取向(特质论、状态论、综合论)的探讨下,终于得到业内学者的一致认可,并形成以下五个特点:1)它属于积极心理学范畴,强调个人的积极力量和积极状态;2)它是一种基于积极组织行为学标准的心理状态;3)它超越了传统的人力资本与无形的社会资本,成为人力资源管理的新取向:4)它具有投资和收益性,可以进行开发与管理;5)它内容广泛,所有能给个体与组织带来积极结果的心理和行为都可以纳入心理资本的范畴。

心理资本所具备的这些特点对于组织和个人来说都非常重要。

我们不仅可以通过特定途径获得心理资本,还可以通过特定途径提升心理资本来促进个人创造性的发挥和帮助组织获得竞争优势。

1.2 心理资本的构成要素根据上述心理资本的定义及特点,我们可以识别、分析出心理资本包括4个关键要素:信心、希望、乐观和坚韧。

这4个要素既是员工努力工作的动因,也是激发员工主动性和创造力的核心因素。

自我效能(self-efficacy):成功的信心。

在面对充满挑战性的工作时,有信心并能付出必要的努力来获得成功。

Bandura强调指出,这种能力并非个体实际拥有的能力或技能,而是其对自我能力的主观评价和判断。

人们只有相信自己的行为能够取得理想的效果,并能阻止不理想结果的发生时,才会有行动的动机。

希望(hope):意志力和途径。

对目标锲而不舍,为取得成功在必要时能调整现实目标的途径。

Snyder(2002)将希望定义为基于目标、途径和意志力三者之间的交互作用而形成的积极动机状态。

基于这个定义,意志力是对完成目标的决心及心理能量,这种能量能够促使个体不断前进;而途径指的是实现目标的方法、策略或规划,也即在目标完成过程中,一旦出现“道路阻塞”,高希望者通常能创造性地找到或产生多种可替代路径来完成目标。

乐观(optimism):现实而又灵活,对现在与未来的成功有积极的归因。

乐观是一种解释风格或归因风格。

心理学家把乐观定义为一种做积极结果预期和积极因果归因的认知特性(Avolio ,Luthans,2006)。

乐观主义者则被定义为那些把积极事件归因为内在的、稳定的、一般性的原因,而把那些消极事件归因为外在的、不稳定的和特殊的原因的人(Seligman,1998)。

韧性(resilience):复原与超越。

当身处逆境和被问题困扰时,能够持之以恒,迅速复原并超越以取得成功。

Luthans(2002)将坚韧力定义为人们从逆境、冲突、失败甚至一些积极事件,如晋升和责任的增加等情景中迅速回复的心理能力。

2005年我国学者于肖楠、张建新赋予韧性以面对生活压力和挫折的“反弹能力”的定义。

2、创造性的概念及构成要素2.1 创造力的概念关于创造力的定义,诸多研究者从不同角度均对其做过不同表述,可谓众说纷纭。

早期创造力定义分为两类,分别是过程定义(Wallas, 1926; Koestler , 1964)和产品定义(Barron,1955;Stein,1975 )。

20世纪80年代以来,随着创造力重要性的不断升级,越来越多的学者开始将目光关注于创造力的研究,创造力定义也出现了新的发展。

其中,最具代表性的要数Amabile 在1982 年提出的有关创造力的评定一致性定义和概念性定义(张文新,谷传华,2004 , P.6 )。

此外,Gradner等学者也提出了创造力人格定义(Gradner , 1993 ; Dacey & Lennon , 1998 )。

目前比较广为认可的是将创造力定义为一种能力,一种能根据一定的目的和任务,运用一切已知条件和信息,开展能动思维活动,经过反复研究和实践,产生某种新颖的、独特的、有价值的成果的能力。

它不受固有的心理定势的影响,能无拘无束地发挥想象,对事物往往有独到的见解。

它是一个人能够超脱思维定势、传统观念、习惯势力,不断产生新思想、新发现和创造新事物的能力。

上述关于创造适用性的描述及创造力是一种可以产生有价值成果的能力的定义均强调创新必须有其价值性,也就是创新的结果必须是被需要的,可被赋予价值的。

但是,这样的定义往往会抹煞一些尚未开花结果的创新活动,而这些活动在组织中扮演了知识创造与累积的角色,是创新能力累积的主要过程。

Torrance(1988)将创新的过程视为,定义问题、形成假设、相互讨论,然后寻求一般以外的解决方法的过程(Gilson & Shally, 2004)。

这样的定义几乎涵盖了所有形式的创新活动。

不论创新活动是否成就了创新的结果或产出,在Torrance 的定义下,我们能更忠实的去观察创新活动的本质。

2.2 创造性的成分根据Amabile (1996)创造性成分模型可知,专业知识、创造性的思维技能和内在任务动机是构成创造性的三个基本要素。

首先专业知识是所有创造性工作的基础,任何创造都离不开知识。

它包括对于知识吸收、记忆和理解的能力;掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题等。

知识覆盖的越全面程度越丰富,就越易于提出更多更好的创造性设想,并对上述设想进行科学的分析、鉴别、简化、调整和修正;并有利于创造方案的实施与检验。

因此,我们可以说当个人具备能力、知识、熟练性以及该领域的专业技术时,其创造性潜能也会提高。

其次创造性的思维技能是构成创造力的重要部分。

它包括与创造性有关的人格特点、运用类比的能力、从不同角度看待熟悉事物的才能。

最后内在任务动机是创造性产生的重要组成部分。

它是指人们愿意从事某项工作的渴望。

因为工作本身具有挑战性、趣味性从而使个体产生工作欲望,让他觉得这是有趣的、值得投入的、令人兴奋的、使人满足的和具有挑战性的。

被内在动机所激励的个体,其认知状态倾向于表现出灵活性和坚持不懈的特征,解决问题也倾向于寻找多种非传统的方法,并善于坚持。

这种动机要素把创造性潜能转化为现实的创造性想法,它决定了个体充分运用其专业知识和创造性技能的水平与程度。

因此,被内在动机激励着的个体更有可能表现出高水平的创造性。

知识、技能、动机这三个基本要素,相互作用、相互影响,共同决定着创造力的水平。

3、心理资本与创造力之间的关系通过对上述概念的回顾总结,本文提出如下假设:假设1-1:员工自我效能水平越高,其创新性行为发展越好。

研究表明,自我效能对工作绩效的影响要强于诸如目标设定、反馈及人格特质等因素;它与工作满意度和组织承诺呈显著正相关,与离职意愿及工作懒散呈显著负相关,而好的工作绩效势必要求员工具备好的创新性行为。

在面对未知、充满挑战性的工作时,唯有坚定信心并付出必要的努力才能获得成功,赢得好的绩效。

假设1-2 :员工希望水平越高,其创新性行为发展越好。

在各种领域,包括工作场所中希望和绩效的正相关关系已被证明(Adams et al.,2002;Snyder,Cook,Ruby & Rehm 等,1997),充满希望的员工日益成为企业的真正需要。

莱森( Larson,2006) 认为,满怀希望的员工通常都有明确的工作目标、制定切实可行的行动计划并为之努力,他们的创新性行为水平远远高于心理资本能量低的普通员工。

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