分享与分担作文评.ppt
分享与分担的高中作文
提供与分担的高中作文有福同享，有难同当。
恐怕是对提供与分担最好的诠释了。
今天提供：提供与分担，请各位读者好好欣赏和借鉴。
担当是人的脊梁，家的支柱，国的依靠，共同担当，国就少一份重担，世界就多一份关爱，百姓就少一份疾苦，家庭就多一份温馨。
担当就如同“天下兴亡，匹夫有责”，我们需要它担当是勇于承当责任的表现。
“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉”的她赴万里戎机，度关山假设飞，把国家太平放在首位，把生死置之度外。
身为女儿身的她披荆斩棘，保北魏太平。
敢于承当责任，敢于挺身而出的她是我们心中的巾帼女英雄，如果不是她的担当，家庭怎么会安然无恙?如果不是她的担当，国家怎会太平康盛。
分担是敢于奉献自己的气量，“峨眉绝世不可寻，能使花羞在上林”的王昭君为汉匈两族团结和睦，国泰民安远嫁匈奴，她也曾悲伤哭泣过，但她没有逃避，愿意奉献出自己的美貌，以大局为重，因而得“边城晏闭，牛马步野之世，无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的安定。
虽然她英年早逝，但她的联姻换两国人民的幸福太平，流传千古，她是历史长河中的一颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。
担当是为民之本，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
他读书务实求博，好讲经济学问;他观察风土，结交名士;他生为变法生，死为变法死，“有心杀贼，无力回天”的豪迈让他变成变法牺牲的第一人。
“亘古不磨，片石苍茫立大地;一峦挺秀，群山奔赴假设波涛”。
因为他的担当，我们的民族被唤醒，因为他的担当，我们的生活看见了曙光。
存在于天地间的万物，担当是必不可少的，它不是一种义务，不是一种随心，它凝聚所有美好的事物，是中华民族的传统，它的美是高尚而又纯洁的。
作为青少年的我们，担当亦成长看，给孤独者一份温暖，给失意者一份鼓励，给年迈者一份依靠，给弱小者一份支持。
虽是绵绵薄力，但也是一份有心有力的担当，担当让我们的生活活出精彩。
即使是一颗尘土，一株小草，一片落叶，但它们也能顶立于大地，因它们懂得担当。
俗话说：有福同享，有难同当。
期中考作文评讲
• 主要的存在问题： 1、单方面谈分享或分担，审题不全面。 2、文体特征不明显。一些学生的作文列出某一观 点后，用大篇幅记叙一件或几件事，出现较多人物对 话和“有一次”“有一天”“有一个人”之类的词语。 3、论据和论点不统一。如有的考生举的事例强调 战胜挫折或积累的重要性，却在段首或段末加上“懂 得分担，才能分享”之类的观点，牵强附会。 4、信马由缰，不着边际。一些作文在每段开头明 确观点，如“分享与分担，需要我们自信。”“分享 与分担，需要我们持之以恒。”之类的，后面就举例 证明自信、持之以恒的重要性，偏离了“分享与分担” 的轨道。 5、缺乏具体的事实材料，空洞地大发议论。
•
分享与分担是不可分离的，学会分享快 乐，也要学会分担痛苦。最欣赏金庸小说中的 那么一段经典：“虽不能同年同月同日生，但 愿同年同月同日死”。连死都可以分担，想必 该是分担的最高境界。分担痛苦，虽不至此， 但却义不容辞。如果你的朋友考场失利，那么， 哥们儿，不要紧， 你有什么沮丧，我来替你分担”；倘若你的父 母不慎染上风寒，给他们送上带着你体温的饭 菜，用拳拳孝心的行动，来与他们分担！唯有 如此，你才能在分担别人苦痛的同时，给自己 人生的篇章添上浓墨重彩的一笔！
•
(一）分享与分担 与别人分享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担 痛苦，你的痛苦就会减半。我们要学会分享与分担。 分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享 智慧的果实以及分享一切美好的事物。庄周有“晓梦迷 蝴蝶”的大境界，其实在于他会分享。他是一块胶泥， 他能融入万物而寂静无声，他与万物分享着心灵的一方 净土，分享着每一寸阳光，就是在两千多年后的今天， 我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。 所以，我们要学会分享。不光是人与人之间，人与 自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头 筹，那么，你该与你的竞争对手分享，用分享拉近彼此 之间的距离：如果你想临时搭建一个车棚，你也得与花 园中的那些花草学会分享空间，只有这样，你才能于分 享中收获内心的快乐。
向别人分享快乐分担忧愁的作文
向别人分享快乐分担忧愁的作文朋友！你有没有觉得，生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，啥滋味都有。
有时候那快乐就像气泡水，“咕噜咕噜”直往上冒，多得都要溢出来了；可有时候忧愁就像下雨天的乌云，黑沉沉地压在心头，怎么赶都赶不走。
不过呀，这快乐和忧愁要是有人能一起分享和分担，那可就大不一样喽。
就说我上次吧，我在学校参加了一个知识竞赛。
那可真是一场激烈的“战斗”啊！我每天都抱着书狂啃，像个饿极了的小书虫。
结果呢，比赛的时候我就像开了挂一样，一路过关斩将，最后居然得了第一名！当宣布我是冠军的时候，我感觉自己都要飘起来了。
我那心里呀，就像有只快乐的小鸟在唱歌，“叽叽喳喳”的。
我一回到教室，就迫不及待地把这个好消息告诉了我的同桌。
他一听，眼睛都瞪大了，“哇塞，你也太牛了吧！”然后他就像自己得了奖一样，高兴得手舞足蹈。
他还拉着我，让我把比赛的过程一五一十地讲给他听。
我就眉飞色舞地讲着，从准备时的紧张，到赛场上的机智应对，他就坐在旁边，眼睛里满是羡慕和佩服。
这时候我就发现，原来快乐这种东西，分享出去就像把一颗小种子种到别人心里，它能长成一棵大树，让更多的人感受到那股喜悦的阴凉。
当然啦，有快乐的分享，就也有忧愁的分担。
有段时间，我和我爸妈闹别扭了。
就因为我想参加一个绘画班，可他们觉得会影响我的学习，坚决不同意。
我心里那叫一个委屈啊，感觉自己就像一只被困在笼子里的小鸟，想飞却飞不出去。
我整个人都变得闷闷不乐的，上课也没心思听讲，下课就一个人坐在座位上发呆。
我的好朋友小丽发现了我的不对劲，她就凑过来问我：“咋啦，你这小脸蛋拉得比驴脸还长呢？”我就把心里的苦水一股脑儿地倒了出来。
她听了之后，拍了拍我的肩膀说：“这事儿啊，你爸妈也是担心你的学习嘛。
不过你也有自己的想法呀，你可以和他们再好好商量商量，比如说保证不耽误学习之类的。
”听了她的话，我心里好像一下子有了方向。
而且啊，把忧愁说出来之后，就感觉那团堵在心里的乌云散开了一些。
以“分享与分担”为题作文审题及范文展示
以“分享与分担”为题作文审题及范文展示作文天地03-28 1720：以“分享与分担”为题作文审题及范文展示【作文题目】CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。
”你从中获得了怎样感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
【作文指导】1、“分享和分担”要注重关系对于“阳光”与“风雨”的含义，作文者应深入解读。
题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。
而“风雨”则指挫折、困难等需要克服内容。
“这个题目最重要的就是要注意把握‘阳光’与‘风雨’的关系，考生既不能光写‘分享阳光’，也不能光写‘分担风雨’，必须把两者结合起来写。
”倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”对耐挫力的要求，就偏颇了。
“两者是同样重要。
”关系型作文的最大难点。
“关键在于A、B两词语把握，应该平均用力，各占50%，而不是A写80%，B写20%，有所倾斜。
“另一方面，A与B之间的辨证关系把握上。
有是相辅相承、正反、互补、等关系。
下笔前必须先把两者关系搞清楚。
”【范文展示】例文1：分享与分担荷风微摆，云自摇。
还能感觉你裙子的碎花边发出轻轻的吟唱。
你说，要我好好读书，带着两个人的梦。
我头看见你清秀的侧脸，你看着远方。
我说，一定。
还记得花开花落这三载，总是你擦干我的泪，给我肩膀依靠，分担我的忧伤；也总是你给我你的所有快乐，让我分享你的快乐。
树阴下，就连昏黄的灯光都蔓延不到的地方，坐着我和你。
那是个周末，爸爸妈妈吵架，我不敢回家。
我靠着你的肩膀，不知不觉掉了泪，你总是伸出手来为我拭干。
就这样，我们坐了三个小时，以一个姿势，自私的我竟全然忘却你会累，而你竟然也就这样坐着，静静地陪我。
那一瞬间，我又流泪，问你都想了什么。
你调皮地说，你在想我的心事。
我的心事？其实也就那么小，竟让你琢磨如此之久。
作文高级分论点二元
作文高级分论点二元篇一《友情：分享与分担的协奏曲》在生活中，友情像是一场奇妙的二重奏，分享和分担是其中最重要的两个乐章。
就说我和我那铁哥们小明吧。
有一次我在学校组织的知识竞赛里获得了大奖，奖品是一套超级精美的科幻小说。
我那兴奋劲儿啊，就跟中了彩票似的。
一拿到手，我第一个想到的就是小明。
这家伙和我一样是个科幻迷。
我乐颠颠地跑到他跟前，把那套书往他面前一放，说：“哥们，看，咱的奖品，一起看啊。
”然后我们就一起沉浸在那奇妙的科幻世界里了，从外星文明聊到时空穿越，两个人叽叽喳喳个没完。
这就是分享，把自己的快乐像分糖果一样分给朋友。
可是，友情不只是有分享的甜，还有分担的苦。
小明有段时间家里出了点状况，他整个人都变得很消沉，以前那个活蹦乱跳的他好像不见了。
我看着心疼啊。
每天课后，我就不去操场上踢球了，而是陪着他坐在操场角落。
我也不多话，就静静地陪着他。
有时候他会突然叹口气，然后开始倾诉家里的烦心事。
我就默默地听着，偶尔拍拍他的肩膀。
我还会把我的零花钱分出来一部分给他，让他在需要的时候用。
我知道这能给他一点小小的安慰。
我把他的痛苦当成自己的痛苦，这就是分担。
对于友情来说，分享就像是阳光，给彼此带来欢乐和温暖；分担则像一把伞，在风雨来临时为彼此遮风挡雨。
要想友情的乐章永远和谐动听，那就得把分享和分担这两个乐章都演奏好。
没有分享的友情像是没有糖的蛋糕，干巴巴的缺乏乐趣；而没有分担的友情就像纸糊的房子，一有风雨就会坍塌。
在我的生活里，我继续和小明演绎着这样的友情故事，分享着每一个小确幸，分担着每一个小挫折。
篇二《旅游：自然与人文的双重奇遇》旅游这件事啊，就是一场在自然和人文之间穿梭的奇妙之旅。
我记得那次去云南大理的旅行。
一到大理，那洱海就像一块巨大的蓝色宝石横躺在眼前，真的是把我给惊艳到了。
湖水清澈得能看见水底的石头和游动的小鱼。
我沿着洱海骑单车，那微风轻拂着脸，就像温柔的手在抚摸似的。
旁边的苍山像是一位威严又不失慈祥的老者，安静地守望着这一片湖光山色。
关系类材料作文的审题立意
所谓关系型材料作文，是指材料作文中， 可以提炼出两个或两个以上的关键词，它 们之间蕴含了一定的关系，审题立意需要 从两者或多者关系的角度考虑的一种作文 形式。关系类作文关键词之间具有多元性、 辨证性、发散性的特点，能较好地反映学 生的辩证思维能力，思维含量高，得到高 考命题者的青睐。
【2006年江苏高考作文题】
21．作文（60分） 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 【要求】①自定立意；②除诗歌外，文件不限；③不少于800字。
作文亦如行路，也要敢于开拓创新，言人之所未言。 还有人说…… 你认为还有哪些思考的角度？ 示例： 1、人应该走正路，少走弯路。 2、人生是条单行道，没有回头路。 3、走自己的路，让别人去说吧！ 4、得意时给自己退路，失意时给自己出路。 5、人生路上慢慢行，学会欣赏路边的风景。
关系：对立统一关系
理解含义，阐明关系“主流”是大众化的，“另类” 则是个性化的。“主流与另类”单一来看是对立的 矛盾的，但实质上它们是相互依存、相辅相成、和 谐统一的。 如：主流也罢，另类也罢，它们都是人们思想的外 化，不同的社会有不同的评判标准，只要是积极的、 向上的、有益于人们的，有利于社会健康发展的， 都应该支持，要怀着一颗宽容的心去包容它。特别 是另类，它可能是孕育新思想，创造新秩序的火种。
课堂练习：判断下列话题关键词间的关系 1.相信自己与听取别人的意见 2.借鉴与超越
3.位置和价值 4.忘记和铭记 5.出人意料和情理之中
学会表述关系
题目一：分享与分担 类型：对立统一关系
表述关系：分享是一种美德，分担是一种智慧。分享使 美好加倍，分担让痛苦减半。人既要学会分享，也要敢 于分担。
关系型命题作文审题立意
【典型例题】2004年浙江卷“人文素养与发展” 【分析】“人文素养”与“发展”是一个“条件”
和“结果”的关系，只有人文素养提高了，才能促 进国家和社会的发展，人文素养的提高与国家经济、 文化发展密不可分。
2、并列共存关系：诸要素之间存在着一种平等并
列的关系，几个要素可以同时共存。
【典型例题】2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》 【分析】两者可以并列共存（既……又），也可以
【训练二】一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会
有阳光的明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳 光。”现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝见阴影，这 显然是难以办到的。那么该怎么办呢？请以“阳光与阴影” 为标题写一篇文章。
注意①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。 ③不少“……更”）。
3、是非取舍关系：诸要素之间是一是一非、一对
一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
【典型例题】2004年全国卷“遭遇挫折和放大痛苦” 【分析】此话题只能理解为：我们可以遭遇挫折，
但决不能放大痛苦。（虽然……但是……）
4、对立统一关系：各要素单一来看是对立矛
关系：对立统一关系
理解含义，阐明关系“主流是大众化的，“另类” 则是个性化的。“主流与另类”单一来看是对立的 矛盾的，但实质上它们是相互依存、相辅相成、和 谐统一的。如“主流也罢，另类也罢，它们都是人 们思想的外化，不同的社会有不同的评判标准，只 要是积极的、向上的，有益于人们的，有利于社会 健康发展的，都应该支持，都要怀着一颗宽容的心 去包容它，特别是另类，它可能是孕育新思想，创 造新秩序的火种”。
“分担与共享”习作讲评 PPT课件
北大附中七年级下英语期末复习学案Unit 10 Where did you go on vacation? Unit 10n.野营；营地n.博物馆纽约市夏令营adj.中心的；位于中心的v.do的过去式（=did not）n.n.向导adv.（表示疑问、惊讶、恼怒等）真的；是吗；真是的adj.极坏的；极讨厌的adj.极好的adj.下雨的；多雨的adj.不友善的；不友好的v.are的过去式adj.廉价的；便宜的adj.拥挤的adj.美味的adj.昂贵的；价高的思考；考虑；对……有特定的想法adv.回原处；往回去n.角落；街角；墙角v.流泪；哭泣v.决定；下决心v.感觉； 觉得n.（汉）胡同v.make的过去式v.使；促使；迫使n.宫殿n.广场少年宫万里长城故宫天安门广场v.走；步行；散步n.墙壁；围墙；城墙n.水n.同班同学v.讨论；议论v.做；制作n.报告；汇报n.性别短语句型 Ⅰ、Useful expressions: 1.去纽约市 2.夏令营 3.去参加夏令营 4.参观博物馆 5.参观（走访）某地 6.进行某人的假期 7.去中心公园 8. 为考试学习（复习） 9.思考；考虑 10. 一次（长途）汽车旅行 11. 很讨厌的；糟糕的 12. 整天 13.去漂亮的海滩（玩） 14. 做某事很开心 15. 在水里玩 16.去博物馆 17. 发现某人正在做某事 18.在角落里 19. 帮助某人做某事 20.使某人觉得…… 21. 促使某人做某事 22. 走回某地 23. 决定做某事 24.整个上午 25.晚餐吃川菜 26. 万里长城 27. 故宫博物馆 28. 天安门广场 29. 对某方面提问；提关于某方面的问题 30.问某人某事 31.和某人讨论（某事） 32.去度假的最好地方 33.写一篇关于某方面的报道 34.留在这儿 35.出去 Ⅱ、Sentences: 你去哪儿度假了？ 我去爬山了。
你/他/她/他们去中心公园了吗？ 是的，我/他/她/他们去了。
南通二模“分享与分担”优秀作文汇编
跟四川地震联系一下吧。
情节是这样的：两个人被埋在同一片废墟里，被一堵墙隔开，甲的身边由一瓶水，如果自己喝就可以坚持久一点。但甲在墙上弄了一个洞，把水与乙分享了。乙的位置比较靠外，四天以后，乙的呼救声引来了救援人员，两人得救了。事后甲对乙说：多亏了你，我才能得救。乙却对甲说：如果没有你给我的水，我就不会有力气呼救。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气，让我分享你的生命！
我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。
我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量……
我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。
让我们继续分享月光……
分享月光
高三作文《分享,还是分担》900字(共10页PPT)
高三作文《分享，还是分担》
从前有一座山，山里有一座庙， 庙里有一个小和尚，他每天挑水、
念经、敲木鱼，给观音菩
萨案桌前的净水瓶中添水，
老鼠 夜里不让
来偷东西，生活过
的安稳自在。不久，来了个高和尚， 他一到庙里，就把大半缸水喝完了。
关键词：从前,一座,山里,一座,
庙里,一个,和尚,每天,挑水,念经, 木鱼,观音菩萨,桌前,净水,添水,夜 里,不让,老鼠,偷东西,生活,安稳, 不久,和尚,庙里,大半,喝完。
关键词：和尚,挑水,和尚,心想,
一个,挑水,吃亏,和尚,一起,抬水, 慢悠悠,走到,山脚,两个,只能,一桶, 并且,水桶,必须,放在,扁担,中央, 人才,心安理得,经过,这样,一波三 折,总算,后来,一个,和尚,喝水,但 是,已经,一滴水,不剩,和尚,和尚, 和尚,自己,和尚,怒气冲冲,山下,挑 水,挑上来,一担,立刻,独自,喝光, 从此以后。
快乐,分担,快乐,分享,权利,分担, 责任,分享,快乐,分担,快乐,减分, 只有,同时,拥有,分享,分担,两种, 美德,促进,之间,交流,所以,分享, 分担,应该,共同,存在,一个,身上, 家庭,集体,团结,国家,强大。
高三作文《分享，还是分担》
学会 只有
分享与分担，才能为构
贡 建和谐社会出一份力，做出一份
高三作文
分享，还是分担
900字
每一个人身上强烈的责任感
家庭 都是必不可缺的。一个
需要
集体 责任感；一个
需要责任感；
国家 一个
更加需要责任感。每个
人多承担一点，家庭会更有爱，集体 会更团结，国家会更加强大。
我曾听过一个故事，流传至
今，仍然我们受益匪浅。
关键词：一个,身上,强烈,责任
分享分担作文范文
作为一个社会人，我们总会遇到困难和挑战。
在面对这些问题时，我们可以选择独立解决或者分享分担。
分享分担不仅可以帮助我们解决问题，还能从中获得很多积极的收益。
分享分担可以减轻个体心理压力。
在人生的不同阶段，我们面对的压力也不尽相同。
有时候，我们可能会因为一些个人问题感到无助和疲惫。
此时，我们可以选择找到亲友或者专业人士分享自己的困扰。
这样做不仅可以获得一些有用的建议，还可以得到一份情感上的支持和鼓励，从而减轻心理压力，使自己更加愉快和轻松。
分享分担可以增强团队凝聚力。
在工作中，一个人的能力可能是有限的，但是一个团队的力量是无限的。
当团队中的成员面临一些困难或者挑战时，我们可以共同协作，分享自己的想法和经验，从而找到最佳的解决方案。
通过分享分担，团队成员之间可以产生更多的互动和沟通，增强彼此之间的信任和合作，从而建立更强的团队凝聚力。
此外，分享分担还可以促进个人成长和学习。
当我们将自己的想法和经验分享给别人时，不仅可以帮助别人解决问题，还可以加深自己对问题的理解和认识。
通过这个过程，我们可以获得新的学习和成长的机会，并不断完善自己的知识和技能，在实现自身价值的同时，也为社会贡献自己的力量。
分享分担还可以提升个人社交能力和人际关系。
当我们与别人分享自己的想法和经验时，不仅可以与他人建立更加紧密的联系，同时也可以扩大自己的社交圈子。
通过分享分担，我们可以结交更多的好友和同行，从而提升自己的社交能力和人际关系。
分享分担是一个积极的行为，在面对困难和挑战时可以帮助我们减轻心理压力、增强团队凝聚力、促进个人成长和学习，提升个人社交能力和人际关系。
因此，我们应该积极地与他人分享自己的想法和经验，共同协作解决问题，并为社会的发展和进步做出自己的贡献。
分享与分担作文800字
分享与分担作文800字分享是我们在和风细雨中的相亲相爱；分担是我们在风雨同舟时的不离不弃。
地球只有一个，我们呼吸着同样的空气，我们享受着大自然同样的馈赠：广博的大地给了我们人类生存的起点，灵动的水流给了我们人性的滋润，排闼的青山给了我们别样的视觉享受....我们在享受着自然的无限慷慨，因而我们又同时肩负着保护它的责任，这是无可厚非的。
这份责任需要我们每个国家、每个人来担负，这就需要我们有炽热的心灵来应对它，将这份责任注入一份热情，那么它就会变得简单而快乐。
自然界需要我们的分担，人类社会更需要我们在困难中的同舟共济。
我们在社会关系中享受着丰富的物质资料财富，有了享受幸福的资本而就必须承担作为社会一份子所要尽的职责。
2008年的国际金融危机袭卷全球，各国人民深受其害，中国紧急地采取救市措施，充分调动了市场发展的活力，积极与各国合作共同应对危机。
中国在面临如此危机时并不独善其身，这充分显示了一个大国的风采，更显示出了一个国家的睿智，所以分担讲究一定的策略，需要把握好一个度。
相比之下，美国的政策就显得幼稚可笑，奥巴马为了缓和自己国家的经济紧张局势，违背联合国原则，实行贸易保护主义措施，对中国企业实行出口增税，这是推卸那份担当的表现，因而就必定会遭到别国的反对，因而在这个经济全球化的今天，你只懂得享受，而不懂承担责任，是不可能顺应这个时代发展的。
分享与分担是统一的，是一个事物我们所要面对的两个方面，它们是不可能，也不能够被割裂的。
而要更好地实现分享与分担，热情是不可或缺的，如果你的心灵是以零度来对待事物，那么你的人生状态只可能是冰，你所能承担的也就微乎其微了，如果你的心灵是常温，那么你的人生状态使是水，那么你所能承担的便是广博的大地，而如果你有100℃的热情，那么你的人生状态便是水蒸汽，你承担的便是更广阔的天地。
所以不要用冷漠的心态来拒绝分担，而要用无比的热情来迎接要承担的责任，这才是一种睿智。
高三作文：分享与分担作文800字
分享与分担分享与分担的结合，创造出和谐社会最美的彩虹。
十八年的分享与分担圆了奥运会上的金牌梦。
申雪、赵宏博这对“冰上伉俪”牵手十八年来，经历了太多太多。
可是他们从未动摇。
因为“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”；既然选择了金牌，就别无选择。
他们只是互相搀扶、互相鼓励，一同分享成功，一同分担痛苦，终于在温哥华冬奥会上赢得了属于他们的金牌。
由此可见，分享与分担就是双方的默契、信任。
可是，我们为什么要分享与分担呢？卓琳告诉我们，“因为她对小平同志一生的承诺”；沈浩告诉我们，“因为他肩负着党和人民的信任”；李灵告诉我们，“因为孩子们那渴望读书的眼睛”；长江大学的同学告诉我们，“因为有人落水了……”我们该怎样分享与分担呢？让我们学习古人吧！贫穷时，鲍叔牙与管仲一起做生意，一起分担日子的艰苦；富贵时，鲍叔牙仍不忘管仲，向公子小白极力推荐他，一起分享荣华宝贵。
这不正是对分享与分担最好的诠释吗？古语有云“君子坦荡荡，小人长戚戚”，看来，分享与分担需要鲍叔牙那样坦荡宽广的胸怀。
让我们学习外国人吧！无论是闪耀在电影上，还是活跃在政坛，她始终默默地站在他背后，一起分享他的喜悦。
她就是里根的夫人。
即使是在里根得了不治之症，丢失了往日的荣耀后，她还在他向边，静静地给予他战胜病魔的勇气，一起分担他的痛苦。
这不也就证明了“分享与分担无国界”吗？看来，分享与分担还需要里根夫人那样不离不弃的信念。
无论何时何地，分享与分担将成为永恒的话题。
不要为自己的自私自利找任何借口，那只地把你的那些缺点暴露无遗。
要学会分享与分担，那样你才能“在人生的道路上，一路播种，一路开花。
将路途变得芳香弥漫。
那样你才能踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉了。
”分享与分担是历史的两个车轮，缺一不可，少了它们，历史将停滞不前；分享与分担是人的双臂，缺一不可，少了它们，人生前进的速度将被减慢。
所以人生路上，让分享在左，让分担在右，挟你去问鼎人生的辉煌！。