苏教版四年级语文上册习作5练习5PPT课件

我是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自大海的鲸
• 大家好！，我是来自大海的鲸。我们是哺 乳类动物，有人说是鱼类，那是错的，因 为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的，而且 我们还是胎生的。 我的体重很重，有3万公斤重，14米长，我 属于须鲸，主要吃小鱼和小虾，但我的同 胞兄弟－－齿鲸不一样，它们主要吃大鱼 和海兽，有时还会吃我们呢！
• 我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子长在头顶 上，过一会儿就要呼气，我们呼气时，形 成了一股水柱，是垂直的，又细又高，像 花园里的喷泉一样，我们最多能喷到15米 那么高，但我兄弟却截然不同，他们喷的 水柱是倾斜的，又粗又矮，他们的水柱比 我们矮多了，所以有经验的渔民能根据我 们水柱的大小来判断我们的种类和大小。
• 使我们的面貌变得肮脏了。不仅这样，有些人把 我们用完后不关水龙头，让我们大量浪费。因为 人类破坏环境、资源，得到了大自然的惩罚。汹 涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人 类的生活。其实并不是我们水家族无情，而是因 为人类的破坏引起的。所以怨我们也没办法。
我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进 行保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好 生活。
“鲸鱼”。 由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过 一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头 顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水
柱，壮观极了。
• 我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅 中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头 可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！ 我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大 嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水 从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大 鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。 我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静， 就立刻会散开。 我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就 有6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二三年就可 长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可 活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般 的乌龟差不多年龄。 怎么样，熟悉我了吧。
• 作用：1、整点报时；2、定时闹铃。
小溪流的自述
《小溪流的自述》
• 先写小溪流生活得很快乐； • 后写小溪流的孤独、难过，从而表达了对
任意破坏环境的人的不满。
写 法：
• 让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。 • 用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流，好
像它们也有了生命，使读者感到生动、有 趣。
• 鲸的自述 大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖， 我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到 底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成 了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛 羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生 活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆 地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了， 前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做
• 其实小闹钟、小溪流还有很多很多的伙伴， 他们就生活在我们的身边，在你的生活中， 你最熟悉谁？你最喜欢谁？你想为谁倾诉 心声？
我是一只小狗
• 我是一只小狗，自从一个小主人收留了我， 我就过上了幸福的日。 我叫小汪，出生在 一个角落里。爸爸妈妈生下了我，我却从 来没见过他们的样子。
• 有一天，我非常冷，冷得直打哆嗦。有一 个小孩走了过来，我还以为它会伤害我。 可是，只见他轻轻地把我抱起，直往一所 房子奔去。他把我放进了一个纸箱子里， 又给我盖上了一件衣服。从此以后，我就 生活在了这个温暖的家。
• 确定写作素材，抓住它的特点，展开想象 开始写作。
写作方法
• 利用拟人化手法来介绍 生活中常见的事物
一盏台灯
• 嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银 白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一 个可以四处伸展的脖子哩！ 我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前，打开 我，用我来看书、画画、写作业。有时，他的妈妈用我来 打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。 小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗”一遍，使 我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力，从来没有过赌 气“罢工”，即使偶而有些小毛病影响我工作，但小主人 也会用他那双巧手把我“治”好的。 可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟，经常 把颜色涂到我的脸上。每当这时，钟表大哥就会过来安慰 我，说：“老弟，别伤心了，小主人会把你洗干净的。” 想到这儿，我就觉得我是世上最幸福的台灯。 各位台灯朋友，你们幸福吗？
• 睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在 一块，头朝里，尾巴朝外，像圆圈似的浮 在水面上，这样既有利于我们逃生，又利 于我们呼吸。
其实我们的性情是很温和的，我们不会主 动去攻击人类，我们很想与人类交朋友的， 如果你愿意，可以去大海或者海洋博物馆。
由于我们的营养价值很高，所以捕猎者疯 狂的捕杀我们，现在鲸的数量正在急剧减 少，我也咬死了几个捕猎者，因为我认为 这是对的。 呀！捕猎者来了，我要走了，拜拜。
• 随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、 冰棒等产品。现在又利用我们水资源进行发 电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的 宏伟工程。所以我们的用途越来越大了。虽 然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但 有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边， 工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排 到了长江里；人类也常常向江里扔垃圾，
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学习目标：
读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中 的片断，从中学到利用拟人化手法来介绍生 活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好
处。
领会本次习作的要求，采用“XX的自述”的 形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，并且 能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得
具体、生动。
• 外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、 功能。
水的自述
• 大家好，。在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我 的兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我 们的特点。我们在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃ 时沸腾，4℃时密度最大。
我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降， 灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们，庄稼、农田都会干 枯，更别说人类了。人类生活离不开我们，我们的存在给 人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗 菜、洗手、做饭……动植物也一样，我们天天给它们足够 的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。