三年级语文周周练4
新苏教版三年级上册语文周周练4.docx
周周练4 ：《哪吒闹海》《寓吕二则》1给多音字注音。
在''哪里〃 '、哪吒〃 '、快看哪〃这三个词语中，'' 哪〃字的读音依次_______ 、________ 、________ °2给标红字选择正确的读音，填在括号里。
尽管________尽责________尽快________筋疲力尽________3单选题。
''胡〃字在''胡作非为〃这个词语中的意思是( )。
A.我国古代泛称北方和西方的民族B.表示随意乱来C.表示疑问，为什么4把词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。
()霸一()()作()为滔天()()()()作浪(1)东海龙王父子 __________ ,经常____________ ,害得人们不敢下海捕鱼。
(2)小哪吒的本领可大了，只见他取下混天绫在水里一摆，海面上便掀起(3)___________________________________________________ 自从哪吒把夜叉和三太子收拾了，东海龙王就再也不敢 __________________________ 了。
5按要求写句子。
(1)仿照例句，补充时间、地点等，把句子写得更具体。
例：我们登上了一艘海轮。
今天早晨，我们来到了码头，登上了一艘巨大的海轮。
我认真地读书。
(2)经哪吒这么一闹，东海龙王怎么敢再胡作非为呢？(改成陈述句)(3)照样子，把下而的句子合二为一。
例：图图乘汽车。
图图去动物园游玩。
图图乘汽车去动物园游玩。
哪吒取下乾坤圈。
哪吒把夜叉打死了。
6根据课文内容判断对错：()《翻蚌相争》讲述了鹏和蚌互不相让，结果被渔夫捉住的故事。
这个故事告诉我们人与人之间应互相帮助，不应该勾心斗角，否则就会被他人钻空子，彼此遭难的道理。
A.错B.对7根据课文内容填空。
(1)《哪吒闹海》是一篇__________ ，讲述了哪吒______________________ ,使老百姓过上了安定生活的故事，表现了哪吒 _____________________________ 的精神。
北师三年级语文周练4
2014—2015年度三年级上册周末练习（四）三年班号数＿学生姓名家长签名一、看拼音写词语。
zhân jìnɡ zhì zuî xuã shí lù zhū二、多音字组词。
华huá（）huà（）盛（）（）给（）（）冲（）（）钉（）（）铺（）（）恶（）（）（）着（）（）（）三、选词填空。
（）蜂秘（）（）水（）告怀（）搂（）水（）月（）成（）（）落落（）请（）（）呼（）开号（）（）骗（）限（）望无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。
四、词语巧搭配（）的大地（）的倒影（）的山谷（）的小白菜水灵灵的（）火辣辣的（）轻盈的（）茂密的（）轻轻地（）热情地（）悄悄地（）不停地（）露出（）搭起（）摆满（）盛产（）五、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 我们华罗庚斩钉截铁地说回去回自己的祖国去2.啊多美的小镇的早晨3.那刚从地里拔下来的小白菜油菜还带着晶莹的露珠鲜嫩嫩的那刚从河里捕来的大鱼小虾又蹦又跳水灵灵的还有雪白的小羊长毛兔大鹅真叫人目不暇接六、补全下面的比喻句1.战士们像______________________________冲向敌人。
2.远看瀑布像____________________________。
3.小男孩又黑又瘦，像_______________________。
七、按课文内容填空1.《小镇的早晨》分别从小镇早晨的、、三个方面来介绍。
2.《示儿》中能体现出作者至死仍念念不忘国家统一的两句诗是：“，。
”3.“，。
”天下大事的兴盛、灭亡，我们每个人都有责任。
4.到了，葡萄挂在绿叶底下，有、、、、，五光十色，。
5.《望天门山》，。
，。
这首诗是唐代诗人写的。
6.敕勒川，，天似穹庐，。
，野茫茫，。
北师大版三年级语文上册周周练4
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1、写出下列词语的近义词。
顽强—（）愉快—（）夸耀—（）品格—（）
六、相信你的阅读能力一定是最棒的！
榆树
那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不，榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
北师大版小学三年级语文（上）
周周练（4）
班级姓名
一、读拼音，写词语，注意把写规范哟！
pútáochúnpǔjièshàoxīnkǔxióngwěi
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
密（）桃（）植（）岭（）
蜜（）跳（）置（）冷（）
三、把下列词语补充完整，再读一读吧！
五（）十（）千（）万（）不（）（）主
3、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？用“”在短文中画出来。
4、这篇短文赞美了榆树_____________的品格。
5、你最喜欢什么树？为什么？
目（）暇（）（）山（）岭热情（）（）
四、在括号里填上合适的词语，相信它会更精彩！
静悄悄的（）白茫茫的（）红彤彤的（）
火辣辣的（）水灵灵的（）冷冰冰的（）
五、选词填空，可要认真分辨哟！
必须必需
1、开学前，我准备好了学习上（）用品。
2、这件事，你（）得做。
三年级上册语文第四周周末作业∣人教新课标
班别：姓名：得分：一、我是拼音小能手。
huā bàn shǒu zhǎnɡ jū rán jiǎ zhuānɡ( ) ( ) ( ) ( )zhāo hu tiào wǔ yǒnɡ qì hé lǒnɡ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。
雀（）仰（）铜（）顶（）省（）迎（）钢（）预（）寺（）亭（）录（）某（）诗（）停（）绿（）谋（）三、填上合适的字。
( )心( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目满( )而( ) ( )风( )动月( )柳( )( )上( )下 ( )丽多( ) 一（）正（）四、选字填空。
戴带皮爱领红领巾察查观调巡警钓钩鱼铁鱼垂五、按查字典的要求填空。
在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。
“戴”在字典中有两种解释：①将物品加在头、颈、手等处；②尊奉、推崇。
请给下列划横线词语选择正确的意思。
戴高帽子（）爱戴（）披星戴月（）六、给划横线的字选择正确的读音。
1．他醉了，在路上晃（huǎnɡ huànɡ）荡着，眼神迷离，表情呆滞。
2．窗外有个影儿，一晃（huǎnɡ huànɡ）就不见了。
3．他迎着朝（cháo zhāo）阳，向前飞奔。
4．王安石是宋朝（cháo zhāo）著名的诗人。
5．唐僧真假（jiǎ jià）不分，善恶不辨。
6．“十一”长假（jiǎ jià）里，到西藏旅游的人可真多。
七、写出划横线的词语的近义词。
1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（）2．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。
（）3．花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
（）4．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
（）5．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（）八、阅读短文，完成练习。
走进学校大门，就看见一座美丽的大花坛。
苏教版三年级语文下册周周练(第四周)
苏教版三年级语文下册周周练（第四周）一、拼音长廊。
（12分）1．我会看拼音写词语。
āi shāng huáng kǒng zhù fú dǎo yǔ líu nián wàng fǎn尽．（jǐn jìn）量树冠．（guān guàn）出差．（chā chāi）露．（lîu lù）出二、火眼金睛。
（6分）1．．我会组词。
城（）暴（）幻（）捧（）诚（）瀑（）幼（）棒（）2．我会用“”标出正确的汉字。
四蹄（升生）风有机可（乘剩）变幻无（长常）云雾迷（漫曼）三、词语荟萃。
我会把下列词语补充完整。
（5分）一（）千里连（）起伏腾云驾（）有（）可图有（）无恐有（）必应若（）若现瞬（）万变气（）万千上述词语中“因为有所依杖，而毫不害怕”的是这个成语。
四、添枝加叶。
我会选择合适的关联词填空。
（6分）不仅……而且……因为……所以……虽然……但是……1．（）前来探望的队友失声痛哭，（）桑兰没有掉一滴眼泪。
2．（）小女孩特别懂事，（）我送给了她一盆月季花。
3．多读课外书，（）能增长我们的知识，（）能开拓我们的视野。
五、改头换面。
我会按要求改写句子。
（8分）1．例：天空中的星星一闪一闪的。
天空中的星星快活的眨着眼睛。
花儿在风中摇晃。
（我会把花儿当作人来写）2．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（我会改为带问号的句子，意思不变）。
3．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（我会改为“被”字句，意思不变）。
4．春天的泗阳是个美丽的季节。
（我会把病句修改正确）。
六、花絮积累。
我会运用所学课内外知识填空。
（5、6每空1分,其余0.5分,共24分）1．南沙是祖国巨大的。
她拥有难以计数的珍贵的，蕴藏着极为丰富的，贮存了用之不竭的。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“”的美誉。
2．景色秀丽的庐山，有，有，有，有，那的云雾，更给它增添了的色彩。
三年级语文第四周周练习
三年级语文第四周周练习班别：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿＿＿一、看拼音，写词语。
（共30分）jiǎn dāo wěi bɑ huï po jī linɡ chèn shān （）（）（）（）（）yì quān yīn fú yǎn zîu zàn ɡē sì yǎnɡ（）（）（）（）（）yī shɑnɡ piān piān qǐ wǔ wǔ dǎo qīnɡ tínɡ（）（）（）（）二、我会选择正确的读音。
（共16分）①tāo ②bīn ③sì④yǒnɡ⑤lüè咏（）绦（）泗（）滨（）掠（）①ruì②xiù ③shān ④fàn ⑤chèn ⑥qiào⑦sì⑧ɡǎn ⑨hè ⑩wēnɡ⑪chì秆（）绣（）赤（）褐（）衬（）衫（）泛（）锐（）饲（）翁（）峭（）三、我会组词。
（共16分）稻（）付（）圈（）仿（）蹈（）符（）卷（）访（）裁（）滨（）紫（）绦（）栽（）宾（）此（）条（）四、我会填。
（19分）⑪填上相应的词语。
____静 ____失 ____吐 ____略 ____守____退 ____终 ____非 ____憎吸我发现每个词中两个字的意思（）。
⑫我会填上合适的词。
一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠五、我会读，还能理解。
（19分）荷花（已己）经开了不少了。
荷叶挨（āi ài）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱(张胀)得马上要破裂似（shì sì）的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
苏教版小学语文三年级第4周周末练习
苏教版小学语文三年级第4周周末练习一、看拼音写词语。
rân hãgùdìng guójìzhìliáo bái gēāi shāng( )（）( ) ( ) ( ) ( )xún wân zhōng shíxuǎn shǒu tǐcāo( ) ( ) ( ) ( )shīzhǎn shâng xiàchuan dìxiàng wǎng zhùfú( ) （）（）（）（）二、读一读，给带点字选择正确读音，用横线画出。
脊（jǐjí)椎气喘吁吁（xūｙú）纽（niǔ liǔ）约精（jīn jīng）神知觉（juãjiào）乐曲（qūqǔ）二、比一比，后组词幻（）资（）剩（）检（）祖（）第（）幼（）姿（）乘（）捡（）阻（）递（）三、连线动人的乐曲做出情况不屈的微笑哼着榜样惊人的精神忍着剧痛动听的毅力询问乐曲美好的人生赢得荣誉四、选词填空盼望渴望向往希望1、晨晨多么（）早日看到自己的父母。
2、南沙群岛是我（）的地方。
3、大家都（）着台湾早日回到祖国妈妈温暖的怀抱。
4、对未来，我们充满了（）。
五、按课文内容填空。
1、啊！我为雪儿（）！你看它那双翅膀被春风（），在蓝天中划出一道（）。
2、桑兰这个（）的小姑娘，用（），赢得了（）的敬佩。
七、阅读短文，完成练习鸟（）是森林的保护神，（）是我们人类的朋友。
一只猫头鹰，一个夏天能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。
因此要保护人类，就要保护森林，要保护森林，就要保护鸟类。
我们可以制作许多木箱子，挂在树上，为小鸟们提供优越的栖(qī)息之所，让他们生儿育女，更好的生存发展。
这样，（）有利于它们的生长繁殖。
（）能保护森林。
1、在短文括号中填上合适的关联词。
2、我们应该怎样保护鸟类，在文中用横线------画出。
沪教版三年级下册语文周周练4周
三年级第四周周练1、写词语。
jǐyǚchéng zhìkuān yùchén mîqiān ruî（）（）（）（）（）fēn fāng pǖbípáng tuïmîshēng zhào liào（）( ) （）( )2、多音字组词：卡（）（）担（）（）难（）（）（）（）（）（）（）（）3、形近字组词。
予( ) 卖( ) 即( )矛( ) 买( ) 既( )5、积累写雨的词：（）（）（）（）（）写风的词：（）（）（）（）（）写雷的词：（）（）（）（）（）6、按要求写句子他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（不改变句子的意思）要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！(改成反问句)páng tuï大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。
（改成“因为……所以……”的句式）积累课文中一句描写天气的句子。
积累一句课文中描写花的句子7、根据课文填空。
我看到金吉娅只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖，心里非常生气，想：金吉娅来到这棵“jǐ yǚ树”下，取下了其中的一张卡片，看到卡片上写着：，想到，于是她，使得小女孩如愿以偿。
从金吉娅的做法里，你感受到了什么？采购完圣诞礼物回家的途中，孩子们的表现截然不同：哥哥姐姐们非常，这可以从“”一词中知道，金吉娅却是非常，这可以从“”一词中看出。
8、补上标点。
金吉娅说话的声音很低显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过我的钱就只够买这些棒棒糖了可是妈妈我们有这么多人已经能得到许多礼物了而那个小女孩却什么都没有9、小女孩收到金吉娅的礼物一定很高兴，请你替那个女孩子写几句感谢的话。
10、虽然（）并不怕淋雨，但是托利亚（）；虽然（）也不怕淋雨，但是妈妈却（）。
最后，托利亚（）。
从小萨沙的行动中，我们可以看出她是一个怎样的女孩？11、默写本单元你最喜欢的一句名人名言。
湘教版语文三年级下册周周练4.doc
湘教版语文三年级下册周周练（第四周）一、读拼音，写词语。
（20分）jí cù sā tuǐ yú wēnɡ zhì huì fàn zuì（）（）（）（）（）wãi chí piāo fú piàn rãn móɡuǐ wēi xiǎn （）（）（）（）（）一、多音字组词。
（32分）倒 dǎo（）盛 shânɡ（）朝cháo（）行xínɡ( ) dào( ) chãnɡ( ) zhāo( ) hánɡ( ) 漂piāo( ) 折zhē ( ) 恶ě（）假 jiǎ( ) Piào( ) zhã ( ) â ( ) jià( )二、根据意思写成语。
（10分）1、没有一件坏事不干。
形容做尽了坏事。
（）2、用仇恨报答别人的恩惠。
（）3、忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事情。
（）4、形容说话做事敏捷熟练，用不着思考。
（）5、争着向前，唯恐落后。
（）四、恰当解释我会选。
（8分）闻：①听见；②听到的事情、消息；③有名望的，④名声；⑤用鼻子嗅。
1、他可是我们这里的社会闻人。
（）2、你闻到什么味道没有？（）3、两耳不闻窗外事。
（）4、这次出差见闻很多。
（）五、连词成句我最棒。
（15分）1、任何人伤害都今后九色鹿不准2、激流跳进他汹涌的3、垂头丧气地狐狸在树林里转来转去4、问好乌鸦树下狐狸站在尾巴摇着向5、、真您想歌声听啊六、根据课文填空。
（15分）1、一只饿得的狐狸远远地问到了肉的香味，地跑过来。
2、他仰着头，盯着、紫得发亮的葡萄，馋得。
3、千对百，两对三，地北对。
深对浅，轻对重，有影对。
瓜对果，李对桃，牛犊对。
霜对露，浪对波，日暖对。
三年级(上)语文周周练(四单元)
三年级（上）语文周周练班级姓名一、把词语补充完整。
举止（）（）想（）设（）家（）户（）风（）电（）巧夺（）（）（）中（）智手（）脚（）名（）前（）欲言（）（）（）（）私语心（）情（）面面（）（）二、加部首组词。
每（）（）尧（）（）采（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、填上合适的词。
（）的功夫（）地教育摔得（）（）的毅力（）地学习练得（）（）的功底（）地驶来唱得（）（）的艺术家（）地称赞慌得（）四、选择适当的词填空。
火冒三丈火烧火燎火烧眉毛火上加油1、这里没有一丝风，太阳炙烤着大地，让人感到（）。
2、这可是（）的事，由不得你慢慢吞吞的。
3、妈妈气得（），抄起刷子，就往灶前冲去。
4、请你别再（）了，让他静下心来处理这事。
五、按要求写话。
在我们身边，刻苦用功的孩子很多，你能写写他的突出表现吗？用上下面的词语经常每次都继续六、阅读分析。
用心尊重有一个富商在经过热闹的火车站前，看到了一个双腿残疾的废人，在摆设铅笔摊，他漫不经心地丢下了一百元当作施舍，但是走了不久，这个富商又回来了，他道歉地对残疾者说：“对不起，你是一个生意人，我竟然把你当成了一个乞丐。
”过了一段时间，富商（在再）次经过火车站，一个店铺老板（在再）门口微笑着喊住他：“我一直期待着你的出现。
”那个残障的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人。
”是啊，生活中你怎么看一个人，那人可能因你而有所改变，他就是宝贵的，一份尊重和爱心，常会产生意想不到的效果，一句贴心的话语，一个会心的眼神，也许会让平静的生活荡起涟（lián）漪（yī）。
不妨用心去看待这个世界，用心去尊重每一个人及自己，甚至多看一眼那阴暗角落里乞求的眼神，你会发现自己及周围的人都有着无穷的潜力。
1、根据解释，从文中找出有关词语。
心中不安，觉得对不起别人。
（）语言、动作非常随便，不放在心上。
（）显示可怜相，请求给予。
（）2、圈出括号中正确的词语。
苏教版三年级语文下册周周练(第4周)
三年级语文周周练命题：班级：姓名：等第：一看拼音，写词语zhāi huāhuáng kǒng rěshìfǔshēnpãng qǐqīng chãn róng bùdǒng shìchãng jìguójì shâng xià pàn wàng二、填字成词有求必（）有志（）成有机可（）有恃无（）有根有（）有始有（）有口（）言有利可（）奇（）异（）（）息万变不知所（）艰难（）（）碧波（）（）千（）百（）难以计（）三、连一连鲜艳的泪花呆呆地穿过淡淡的孩子小心地摘下懂事的花朵飞快地捧起晶莹的清香轻轻地望着四、填空1、课文《翻越远方的大山》，作者把阿兰约翰逊比作是，他一直都难以超越。
经过几年刻苦的训练，终于在年月日，他跑出了的好成绩，成功地翻越了它。
2、终于有一天，雪儿飞起来了。
啊，我为雪儿！你看它那双翅膀，在蓝天中。
五、阅读直通车（一）第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1、“我”买了两盆花，一盆送给（），是因为（）；另一盆送给（），是因为（）。
2、如你就是文中的“我”，你会对这个小女孩说些什么呢？3、妈妈身体不好时，你会为她做些什么呢？（二）春暖花开，大地复苏。
小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。
（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。
勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。
整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
1、这段围绕这句话来写的。
2、这段话抓住等景物来描绘春天的特点。
3、在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。
4、模仿划线句子写一句话。
三年级下册语文周练试卷【优质】
苏教版小学三年级下册第四周周练出卷人：黄会核对人：吴一坤一、看拼音，写词语。
（16分）Wān yán liáo kuîlǒng zhào kuàlán huáng kǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Hútu nàhǎn chéng jìzīyuán dǎo yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián mián qǐfú xīng lúo qíbùāi shāng xún luï（）（）（）（）二、辨析组词。
（8分）反（）写（）摘（）剩（）返（）泻（）滴（）乘（）措（）捧（）阻（）架（）借（）棒（）组（）驾（）三、把成语补充完整，并按要求归类。
（6分）千（）百态胸有（）（）文思（）（）有（）可（）有（）（）成风云（）（）（）（）万变流连（）（）一（）（）里云（）雾（）连绵（）（）笔走（）（）四、句式练习。
（8分）1、南沙是蓝色宝库。
（把句子写具体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、红军把藏民的院子打扫得干干净净。
（改成“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、教书育人不是人民教师的神圣使命吗？（改成不带问号的句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、他们笨。
他们没有抓住时机。
（用“不是……而是……”连成一句话）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、根据课文内容填空。
（21分）1、像巨龙穿行在大地，连绵起伏，（）。
东起（），（）嘉峪关，万里长城谱写了（）。
2、南沙也是个（）。
天是一片（），海是一块翡翠。
远望（），翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
3、那些（）在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色的（）；那些缠绕在半山的云雾，又像是（）山腰间的（）玉带。
部编版三年级上册语文第四周周练
三年级语文第一学期第4周周练班级：姓名：得分：一、抄写句子，写正确、美观。
（10分）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
二、看拼音，写词语。
（16分）ní tǔ jūn zǐ jǐn zhāng jiǎo yìn （）（）（）（）chí dào pái lièɡuī zé zèng sòng （）（）（）（）三、选择题。
（12分）1.下列句子是比喻句的是( )。
A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
2.下列词语搭配不正确的是( )A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的气味3.下面哪首诗不是描写秋天景色的( )A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》四、按要求写句子。
（8分）1.红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（用加点字写句子）_________________________________________________________________2.风把梧桐树叶吹到了地上。
（改成“被”字句）_________________________________________________________________五、填空题。
（22分）1.《山行》的作者是唐代的________，这首诗描写的是______季的景色，从“___________________________，___________________________两句诗中可以看出诗人笔下除了写枫林外，还写了________、________、________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
三年级上测语文周周练4 B卷
一、填一填。
（每字2分，共16分） 这张的图案是花 在唱着一首 的，真是美丽极了。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题4分，共16分）1．下列加点字理解不正确的一项是（ ）A ．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛．．。
（反复地叮嘱） B ．秋天的雨，是一把钥匙．．。
（开锁用具，比喻解决问题的方法、门径） C ．他心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸责备他。
（心里紧张不安） D ．我憧憬．．着即将到来的一天，期待有更出色的表现。
（向往） 2．下列词语分类完全正确的一项是（ ）。
A ．春天：暖和 春光明媚 春华秋实B ．夏天：炎热 天高云淡 骄阳似火C ．秋天：凉爽 金桂飘香 果实累累D ．冬天：寒冷 白雪皑皑 层林尽染3．下列句子中不是描写秋天的一项是（ ）A ．小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
B ．田野里空荡荡的，许多植物已经褪色或枯死。
C ．蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。
D ．公园里的草地像一块碧绿的地毯，绿得像翡翠，绿得像碧玉。
4．下列对日记内容的叙述不正确的一项是（ ）A ．日记内容必须真实，可以把当天自己做过的有意义的事情记下来。
B ．一篇日记最好围绕一个方面来写。
C ．可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点儿感想。
D ．小明把早晨起床、刷牙、吃早饭的时间都记述得很清楚，他觉得非常真实。
三、我会根据要求写句子。
（每题8分，共16分）1．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
（用相同的修辞手法写一个句子）___________________________________________________________________2．杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
（缩句）xiān zǐyóu piào ɡē qǔfēnɡ shōu___________________________________________________________________四、课内阅读。
三年级语文 周周测四
2018-2019学年度上学期三年级语文学科周周测试卷（四）班级：姓名：学号：（出题人：王芳）一、看拼音，写词语。
（20分）pīn mìng jīè kǒng jù dǒu qiào dào qiàn二、给带点字选择读音正确的划“对号”（6分）苇秆．（gǎn gān）挨．打（āi ái ）画卷．（ juān ju àn）眼眶．（ kuāng kuàng ）尽．管（jǐn jìn）窘．迫（jiǒng jūn）三、形近字组词。
（16分）探（）剩（）凝（）绘（）深（）乘（）疑（）会（）谅（）叼（）群（）致（）晾（）叨（）洋（）到（）四、补充词语（12分）争（）恐（）不知（）（）（）（）失群丰（）多（）无家（）（）小巧（）（）五、根据要求写成语（12分）1.带有“情”字的成语：、、、2.带有“心”字的成语：、、、3.与“鸟”有关的成语：、、、六、按要求写句子。
（12分）1.小鸟每天在巢里啁啾着，和老鸟说者话。
（仿写拟人句）3.翠鸟喜欢停在水边的苇杆上。
（缩句）4.我们要爱护时间。
（修改病句）七、按课文内容填空。
（15分）1.翠鸟苇杆，像箭一样，那条小鱼，水面往远处了。
只有那苇杆还在，水波还在。
2.默写古诗。
鸟，。
，。
八、课外阅读。
（12分）秋天的景色是迷人的。
山上的野果使人垂涎欲滴，有又红又大的山里红、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，还有山核桃……人们在山上跑着，欢快的笑声在整个山谷回荡着。
秋天是风收的季节，秋风兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。
玉米棒子堆得小山似的，人人脸上露出兴福的幑笑。
我爱家乡的金秋因为她比春天更富有诗意更能催人奋发向上1.在横线上给短文加上合适的题目。
（1）2.在第一自然段先圈出错别字，然后在（）里改正过来。
（3）（）（）（）3.用“”画出第一自然段中的中心句子。
（1）4.用“～～～”画出比喻句，用“”画出拟人句。
部编版小学三年级语文下册周末作业试卷 四
部编版小学三年级语文下册周末作业试卷四
班级：姓名：学号：
一、第一部基础题（每题6分共48分）
1、看拼音写词语。
（要写得端正、美观）
2、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！
3、填空题
补充成语
4、将下面的病句先查出病因，再将正确的写在横线上
5、选“mù”字填空
6、填量词。
7、选字填空
8、比一比并组词
二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）
1、阅读下面一段话，然后按要求做题
天鹅湖是一个美丽的湖。
湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。
湖的四周都
是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的低垂着的柳树。
它在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长手臂，迎风舞蹈。
树下是一片嫩绿的草地，草地上有红的、白的、黄的、紫的野花，远远去就像一条彩色图案的绿缎子，湖上横跨着一座美丽的桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、根据短文内容在（）里填上恰当的词。
（）的腰肢（）的湖水
（）的手臂（）的草地
2、短文是围绕（）这句话写的。
分别写出了天鹅湖的（），四周的（），树下的（），（）湖上的（）。
3、用“ ”画出短文的比喻句。
用“ ”画出短文的拟人句。
2、阅读理解
阅读下面一段话，回答问题
三、第三部分作文（26分）
1、作文
题目：家乡的美景。
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三年级语文周周练4
班级______________姓名________________家长签名_____________
【基础闯关】
一、看拼音写词语
chán g túbáshètén g kōn g ér qĭtèshūpù bù( ）（）（）（）zhòu jiàn g jiàn g lín hūxiào xiōn g pú
（）（）（）（）chàn dòng zhèn g zhùtāxiàn
( ) ( ) ( )
二、按要求写词语
1、表示“天气寒冷”的词语（四字词语）
____________ ____________ _____________ _____________
2、表示“看”的词语
___________ ___________ ____________ ______________ ____________
三、用关联词填空
1、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。
2、（）天晴天雨，他（）按时上学。
3、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。
4、（）小明同学关心集体，（）同学们都选他当班长。
5、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。
四、照样子把句子写具体
例：教室里真安静
．．，一点声音也没有。
1、大扫除后教室里真干净
．．，。
2、海面上风浪很大．，。
五、排列顺序，在括号里填上正确的序号
（）按照要求，每班选出20名同学参加比赛。
（）课外活动的铃声响了，我们三年级（1）班和（2）班的同学兴高采烈地
集合在操场，准备进行拔河比赛。
（）哨声一响，同学们立即用力拔。
（）比赛就要开始了，有的同学脱去棉衣，有的摘下帽子，只等比赛开始。
（）我班的马力同学在最前头，他红着脸，身子下蹲，用力拔着。
（）哗啦一声，三（1）班被我班拉过了中线，比赛胜利结束了。
六、古诗、名言积累
1、学习是没有尽头的，我们可以用苏轼的一句话来勉励自己。
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2、本学期我们学习了南宋诗人杨万里的一首诗，请你默写在下面的横线上。
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【阅读花园】
花果的海洋
西双版纳是花果的海洋。
这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。
（）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（）有许多奇花异草。
这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树梢。
肥硕的木瓜，簇拥在一起。
还有一种芒果，长得（）肥（）大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。
1、选择关联词，填在括号里。
不仅……还……既……又……一边……一边……又……又……
2、选择正确的解释。
“异”在字典上的解释有：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；
④另外的，别的。
A、西双版纳有许多奇花异草。
（）
B、我们祖国的面貌日新月异。
（）
C、大家对上海的巨大变化感到惊异。
（）
3、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”
A、“西双版纳是花果的海洋。
”意思是：西双版纳的花果很多很多。
（）
B、“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类很多。
（）
C、“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。
（）D芒果的特点是：重、肉厚、核小。
（）
4、按要求填空。
A、这段话是围绕这句话写的。
B、文章从两方面写西双版纳的花：一是，
二是。
【作文园地】
题目：假期里的故事
要求：
1、同学们，假期里你一定遇到了许多事情，也许你做了一件好事，也许你懂得了一个道理，也许你得到了一个教训，也许......请你将它记录下来。
2、通过记叙一件假期里发生的有意义的事，将自己的所感所想写清楚、写具体。
3、语句通顺连贯，意思明确；不写错别字；正确使用标点；字数300字左右。