苏教版上册三年级语文周周练
苏教版三年级语文上册第3周周末练
三年级语文第三周周末乐园班级 姓名 成绩一、看拼音，写词语。
r ǔ zh ī s ǎ shu ǐ f ēng y â h án shu āng( ) ( ) ( ) ( ) shu āng ji ǎng y ú ku ài c ōn ɡ cu ì sh í j ìn ɡ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的字先组词，再用这个词写一个句子。
1．典( )2．异( )3．径( )4．奉( )三、多音字组词 行 似 泊 四、选词填空。
奖 浆 桨1．每天早上上学前，妈妈都要嘱咐我喝一杯豆( )。
2．从一年级起我就是“三好学生”了，现在墙上已经有四张( )状了。
3．划船时，( )往后划，船往前进。
应 映4．我们互相照( )着走了很久，终于找到了一处水面( )照着蓝天、白云的池塘。
飘荡 漂浮5．朵朵白云在空中( )着，就像一叶叶小舟( )在水中。
五、在横线上填上合适的词语。
1．赶集的时候，经常能看到怎样的景象？2．聪明的孩子在上课一定是又认真又专心，你想到了什么词语？ b ó ( ) p ō ( )ì ( ) ì( ) ín ɡ ( ) án ɡ ( )3．夏天的雨又急又猛，像有人在天上往下倒似的。
六、根据课文内容填空。
1．“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这句话选自代诗人写的《》诗。
这首诗的后两句是。
2．月落乌啼霜满天，。
姑苏城外寒山寺，。
请你再写出一句带有“月”字的诗句。
3．远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。
走近看，叶子很美，因为。
其实，叶子的心灵更美，它们为而生把变成奉献给大树。
为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。
这句话让你明白了。
七、阅读短文。
哈雷彗星，你好！哈雷彗星，哈雷彗星，你好你好。
再见了，再见了。
你去了七十六年，等再过七十六年，今天又来到。
你又会来到。
你像一把金色的扫帚，你像一盏遥远的小灯，把天空打扫。
新苏教版三年级上册语文周周练4.docx
周周练4 ：《哪吒闹海》《寓吕二则》1给多音字注音。
在''哪里〃 '、哪吒〃 '、快看哪〃这三个词语中，'' 哪〃字的读音依次_______ 、________ 、________ °2给标红字选择正确的读音，填在括号里。
尽管________尽责________尽快________筋疲力尽________3单选题。
''胡〃字在''胡作非为〃这个词语中的意思是( )。
A.我国古代泛称北方和西方的民族B.表示随意乱来C.表示疑问，为什么4把词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。
()霸一()()作()为滔天()()()()作浪(1)东海龙王父子 __________ ,经常____________ ,害得人们不敢下海捕鱼。
(2)小哪吒的本领可大了，只见他取下混天绫在水里一摆，海面上便掀起(3)___________________________________________________ 自从哪吒把夜叉和三太子收拾了，东海龙王就再也不敢 __________________________ 了。
5按要求写句子。
(1)仿照例句，补充时间、地点等，把句子写得更具体。
例：我们登上了一艘海轮。
今天早晨，我们来到了码头，登上了一艘巨大的海轮。
我认真地读书。
(2)经哪吒这么一闹，东海龙王怎么敢再胡作非为呢？(改成陈述句)(3)照样子，把下而的句子合二为一。
例：图图乘汽车。
图图去动物园游玩。
图图乘汽车去动物园游玩。
哪吒取下乾坤圈。
哪吒把夜叉打死了。
6根据课文内容判断对错：()《翻蚌相争》讲述了鹏和蚌互不相让，结果被渔夫捉住的故事。
这个故事告诉我们人与人之间应互相帮助，不应该勾心斗角，否则就会被他人钻空子，彼此遭难的道理。
A.错B.对7根据课文内容填空。
(1)《哪吒闹海》是一篇__________ ，讲述了哪吒______________________ ,使老百姓过上了安定生活的故事，表现了哪吒 _____________________________ 的精神。
苏教版三年级上册语文周周练8《哪吒闹海》
周周练8《哪吒闹海》姓名【知识练习】1、看拼音写词语。
yáo huànɡsuíjíhuǒyàn yuán xínɡ（）（）（）（）xīnɡfēnɡzuîlànɡhúzuîfēi wéi（）（）2、比一比，再组词。
砍（）仍（）吹（）扔（）3、多音字组词。
混 hún ( ) 兴xīnɡ ( )hùn ( ) xìnɡ ( )4、写出下列词语的近义词。
机警（）立即（）摇动（）【能力训练】5、根据意思写出词语。
⑴形容波浪极大。
（）⑵任意干坏事。
（）⑶比喻挑起事端或进行破坏活动。
（）⑷依仗权势，欺压别人，成为一方的霸王。
（）6、读一读，改一改。
例：混天绫立刻喷出一团团火焰，紧紧裹住了三太子。
混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住了。
⑴小小乾坤圈一下就打死了夜叉。
⑵爷爷摘下熟透了的柿子。
【拓展练习】阅读课文片段，完成练习。
今天，妈妈给了我一支铅笔，铅笔上的画很漂亮。
绿色的小树下，有两只小鸡，洁白的羽毛，张开着小翅膀好像正在向我招手呢。
啊，还有一只黑色的老鹰正向下冲去。
下面是两只美丽的小孔雀，长长的尾巴上有一个金色的大圆圈，美丽极了。
我非常喜欢这支铅笔。
1、铅笔上画有______________、______________、____________和______________。
2、用“~~~~~~”画出这一段的中心句。
3、在这段话中找出描写颜色的词，填在下面的括号里。
（）的小树（）的羽毛（）的老鹰（）的大圆圈。
三年级语文上册古诗词阅读理解周末练习题苏教版
三年级语文上册古诗词阅读理解周末练习题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。
秋月（宋）程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
（1）“清溪流过碧山头”，诗句中划线字解释错误的是（）A.清：冷清B.碧：碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴（2）“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是，“澄鲜”的意思是。
（3）下面对诗句理解正确的一项是（）A.三十里：十五公里B.悠悠：悠闲自在的样子C.一色秋：溪水和秋天融为一色（4）“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？（5）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？2. 阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
［1］这首诗的作者是___代____。
诗中流传千古的名句是：____________。
［2］农历九月九日是______节。
“遍插茱萸少一人”，少的这个人是_______。
［3］这首诗表达了诗人_________________的思想感情。
3. 阅读诗歌，回答问题。
山村孩子的画邱易东云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。
暖一抹，冷一抹，在小溪的天空飘浮。
树是画面的主角，让风涂抹它的年龄。
浓一笔，淡一笔，叶的眼睛在岸畔张望。
泥土是画面的主角，让幻想展示它的富有。
深一脚，浅一脚，山路上印满秋天的芬芳。
（1）在诗中找出三组反义词写下来。
——————（2）在山村孩子的画里，、和是画面的主角。
（3）联系生活实际，说说你对“山路上印满秋天的芬芳”这句诗的理解。
（4）读这首诗，你感受到了什么？4. 课外阅读。
游园不值[南宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
［1］给下列加点的字选择合适的释义。
游园不值（）A.值得B.遇到C.价钱［2］给下列加点的字选择合适的释义。
苏教版小学语文三年级第3周周练试卷
苏教版小学语文三年级第3周周练试卷一、看拼音，写词语。
lǒng zhào chóu dài mín zúxīng luóqíbù( ) ( ) ( ) ( )pùbùdǎo yǔbùxiǔyíxièqiān lǐ( ) ( ) ( ) （）bǎo kùbiàn huàn hǎi guīqìxiàng wàn qiān ( ) ( ) ( ) （）二、读一读，给下列带点字选择正确的读音，用“—”标出。
遮．（zhēzē）挡荣誉．（yǜyù）绸．（chóu cōu）带弥．（ěr mí）漫漂．（piāo piào）浮嘉峪．（gǔyù）关三、用“—”画出下列各句中的错别字，并依次订正在括号里。
1、长城连棉起伏，曲折蜿蜓。
（）（）2、一匹四啼生风的白马，变成了漂浮的冰山。
（）（）3、庐山的云雾千资百态，变幼无常，令人流连望反。
（）（）（）（）4、远忘水天相连，翡翠和篮玉合璧，蔚为状观。
（）（）（）（）四、将下列成语补充完整。
瞬息（）（）腾云（）（）奇（）异（）（）（）欲仙（）（）起伏若（）若（）五、想一想，连一连。
沪宁连淮粤川鲁港香港上海南京连云港淮安广东四川山东六、阅读理解。
我家附近的一座公园，一年四季，季季有花。
夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的盛开。
秋天，菊花盛开着。
冬天，寒风来袭，腊梅怒放。
到了明媚的春天，百花盛开，满园春色，尤其是大朵大朵的牡丹花，散发出甜丝丝的花香，真令人喜爱。
1、这段话共有句，是围绕来写的。
2、短文分别写了、、、和，其中重点写的花是。
3、你喜欢什么花？它是什么样子的？。
小学三年级语文上册月考周末练习考试苏教版
小学三年级语文上册月考周末练习考试苏教版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
méi huāduǎn fàhuābàn děng dàijiǎn shǎo huīchén tàn qìshīzi二、先补充下列四字词语，再完成练习。
滥竽（______）（____）忧（____）虑没精（______）（_____）并论杞人（_____）（______）矛盾1．选择恰当的词语填空。
天真热，连大树都________地低下了头。
下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，________地玩耍着。
2．出自寓言故事的词语有：____、______、______。
3．借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_______。
三、读一读，连一连。
又香又脆的野花打扫脑袋各种各样的榛子侧着街道密密层层的树木散发鱼虾葱葱茏茏的枝叶满载香味四、比一比，组词语。
伸（_____）棕（_____）脯（_____）忆（_____）漂（_____）申（_____）宗（_____）捕（_____）乙（_____）飘（_____）五、我会选择正确的词语写在括号里。
傲慢骄傲（1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。
痛快痛苦（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。
（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。
六、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
苏教版三年级上册语文周周练7《三袋麦子》
周周练7《三袋麦子》姓名【知识练习】1、看拼音写词语。
shípǐn fánɡzhǐcōnɡminɡbǎo cún bài fǎnɡfǔmōrénɡyǒu lǐwùpòbùjídài2、比一比，再组词。
防（）迫（）麦（）访（）泊（）表（）3、多音字组词。
干ɡān ( ) 种zhǒnɡ（）ɡàn ( ) zhònɡ ( )4、连线。
例：饱满的麦子憨厚可爱的小牛上等的麦粒勤劳节俭的小猴金黄的麦种聪明能干的小猪【能力训练】5、根据课文内容填空。
土地爷爷在过年之前分别给、和送了一袋麦子。
它们三个按照各自的方式对麦子进行处理。
小猪；小牛；小猴。
你最赞成的做法，因为。
如果是我，我会_________________________________________________________。
6、整理下列错乱的句子，在括号里写上序号。
（）过了些日子，它又改为每月擦一次车，后来干脆不擦了。
（）小熊猫买了一辆新自行车，可高兴啦！（）不到一年时间，小熊猫的车子就不像样子了。
（）没几天，小熊猫觉得天天擦车太烦人了，改为每星期擦一次车。
（）为了保护好车子，它订好计划每天擦一次车。
【拓展练习】阅读短文，完成下列练习。
野兔和家兔一只家兔正在笼子里津津有味地吃萝卜，看见一只野兔正在啃一棵坏了的白菜。
它觉得野兔很可怜，于是招呼道喂野兔咱们一块儿到笼子里来吧这儿有萝卜白菜还有甜菜野兔答道我自由自在地吃我的坏白菜叶子比憋（biē）在笼子里吃甜萝卜好多啦1、给短文中画线的句子加上标点符号。
2、这个寓言故事主要讲了什么?在正确的答案后打“√”。
⑴家兔的生活比野兔的生活好。
（）⑵野兔太傻。
（）⑶家兔和野兔对生活的态度不同。
（）。
苏教版三年级上册周周练3《北大荒的秋天》
周周练3《北大荒的秋天》
姓名
【知识练习】
一、读一读、选一选,对的打“√”。
映(yìn yìng)照挺(tǐn tǐng)拔
锦（jǐn jǐng）缎山岭(lǐn lǐng)
二、填一填。
一（）蓝绸子几（）流云
一（）波纹一（）小鱼
三、给下列字换个部首再组词。
烧（）铃（）
（）（）
【能力训练】
四、按课文内容填空。
1.小河清澈，如同蓝绸子，静静地躺在。
一群小鱼游过来，水面顿时漾起了。
2.原野。
摇动着豆荚，哗啦啦；扬起的脸庞，
演唱。
，，，榛树叶子，，把人们的心。
这段话是围绕“”这句话来写的。
主要写了、和等景物。
【拓展练习】
原野秋色
原野的秋色真美丽。
沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了。
一个个铜铃似的大桃，好像正叮当作响。
棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮。
棉絮上还有一些小水珠，晶
莹透亮。
离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生爱慕之心。
地头上，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那儿。
一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样，高粱叶子互相碰撞，发出一阵沙沙声，真是热闹极了。
1.”标出，并再写四个。
2.用“”在文中画出一个比喻句，这个句子是把比作。
用“”画出一个拟人句。
这个句子生动形象地写出了。
3.读了短文，我感受到秋天的原野的景象。
苏教版三年级上册周周练4《西湖》
周周练4《西湖》姓名【知识练习】一、读一读，写一写。
lián mián qǐ fú xiù měi dāng chū( ) ( ) ( ) gé wài yǎn yìng yóu rú( ) ( ) ( ) 二、比一比，组一组。
淡( ) 棉( ) 般( ) 掩( )谈( ) 绵( ) 船( ) 淹( )三、想一想，连一连。
优美的琴声︱柳丝东升秀丽的湖水∣湖水初垂悠扬的舞姿∣明月荡漾明净的风光∣夜幕轻拂【能力训练】四、把句子中的错别字圈出来，改在括号里。
1、杭洲素有“人间天堂”的美称。
（）2、月光下的西湖，又是一番景像。
（）3、平净的湖面，尤如一面硕大的银镜。
（）（）五、为加点字选择正确的解释。
素：1、本色 2、不艳丽 3、蔬菜、瓜果等食物。
（1）常吃素．食，对我们的健康有利。
（）（2）她平日里，衣着总是很朴素．。
（）（3）穿着素．服的她，显得更加单薄。
（）【拓展练习】小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，让草儿消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿给人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等来年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“，。
”我爱小草，我爱她顽强的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上填上一句正确的诗。
2、文章按、、、的顺序写小草。
3、在文章中找出“严寒”的反义词：。
4、短文是围绕来写的。
新苏教版三年级上册语文周周练6.docx
周周练6：《成语故事》《练习3》1给标红字注音。
发人深省丢三落四亲密无间称霸一方作恶多端兴风作浪尽：A.完B.死亡C•达到极端D全部用出尽头________尽其所有________筋疲力尽________3选择题。
(1)''对于一件事，双方意见不同，不能下结论〃是成语(A.固执己见B.争执不下C.自相矛盾D.互不相让(2)下列选项与其它不是同类词的一项是()0A.背水一战B.纸上谈兵C.三顾茅庐D.掩耳盗铃(3)将四字词语补充完整，并完成练习。
)的意思o2给标红字选择正确的解释。
(填序号)①杯弓（ ）影 ②螳螂捕（③鹏（ ）相争 ）到成功⑤狐假（ ）威 ⑥黔（ ）技穷⑦撤 ）助长）人买履 词语①〜⑥需要在括号中填的字都有一个共同的特点:（4）把下而句子改为陈述句，正确的一项是（）。
今天不下雨，明天不下雨，你难道不会干死在这河滩上吗?A. 今天不下用，明天不下用，你就会干死在这河滩上。
b 今天不下雨，明天不下雨，你不会干死在这河滩上。
C.今天下雨，明天下雨，你不会干死在这河滩上。
4用标红词语造句。
齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
5课文欢乐谷。
（1） ____________________________________ 第三单元，我们学习了《 》和《 _____________________________ 》事，我还知道其他成语故事： _____________ 、 ____________ o（2） 好的寓言故事让我们明白很多道理，《抿苗助长》让我明白了（A. 有的时候做一些违背科学的事情也能取得成功B. 事物的发展是要遵循一定的科学发展规律的C. 耍严格按照原有计划进行，不能改动（3） 《鹏蚌相争》让我明白了（ ）oA. 鹅和蚌都很好吃B. 有的时候不劳作也可以有饭吃C. 双方争夺利益，互不相让，最终只能两败俱伤，让第三方获利6阅读短文，完成练习。
买犊还珠两则成语故 ）。
三年级苏教版语文上册阅读理解周末专项练习
三年级苏教版语文上册阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。
”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。
”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。
蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。
蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。
当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。
这样过了许多天。
一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。
蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。
可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。
这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。
蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。
大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。
啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。
太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。
这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。
”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。
”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。
巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。
”对呀，巨人一定有着巨大的森林。
当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。
兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。
蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。
虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。
1．文中依次出现的人物有：____________、__________、__________、__________。
新苏教版三年级上册语文周周练7.docx
周周练7：《拉萨的天空》《庐山的云雾》A. 湛蓝(zan)B. 移开(yDC. 一缕(lti)一泻千里(xid) 摩天大厦(shd) 云遮雾罩(zO)2选择合适的词语填空。
A.透明B.透亮_______ 的雨滴在荷叶上滚来滚去，在阳光的照耀下，显得晶莹 __________ 0 3给标红的字选择正确的解释(填序号)。
笼：A 较大的箱子；B 遮盖，罩住；C 概括而不分明；D 用竹蔑、木条编成的盛 物器或罩物器。
(1) 庐山的山峰经常被云雾笼罩。
________(2) 我们兴趣小组的人真少，笼统算下来才五个人。
_________4读句子，写出标红词语的近义词。
1・有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
()()2•景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更 给它增添了几分神秘的色彩。
()()5下列句子中，不是比喻句的一项是( )A. 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
B. 拉萨的天空蓝得让人神往。
C. 眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕青烟，转眼间就变成了一泻千里的九 天银河。
1下列三组词语中, 标红字的注音全部正确的一项是( )° 笼罩(zhao)轻柔(rou)绒帽(rong)6按要求写句子。
花园里的花很美丽极了！(修改病句)7对下面这句话的理解最恰当的一项是（）。
人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
（《拉萨的天空》）A.这句话采用夸张的手法，说明由于人们站得高，所以说话的声音大。
B•这句话采用夸张的手法，突出了拉萨的地势高。
C.这句话采用夸张的手法，说明了拉萨的天空蓝。
8将下列句子重新排列成一段通顺的话。
A.微风徐徐吹来，桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。
B.桃花由五片粉红粉红的花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。
C.那景色人见人爱。
D.那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。
苏教版三年级上学期语文阅读理解周末专项练习
苏教版三年级上学期语文阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，回答问题。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1．小鸟们在争论一个什么问题？_________________________________________2．写出下面词语的近义词。
瞧（_________）争论（__________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：________________________（2）小燕子说：________________________ （3）麻雀说：__________________________（4）小黄莺说：_________________________4．描写春雨下来时的动作的词语有：_____、_____、_____、_____。
5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_________________________________________2. 课外阅读。
蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛（决心决定）爬出去。
可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步一步向上爬去。
苏教版三年级上册语文周周练6《蒲公英》
周周练6《蒲公英》姓名【知识练习】一、看拼音写词语。
rïnɡqiúníbɑbiǎo miànmíhuî（）（）（）（）qīnqiâjiànɡluîsǎn jìnɡxiānɡkāi fànɡ（）（）（）二、给多音字组词。
数shǔ( ) 泊bï( ) 降jiànɡ( ) shù( ) pō( ) xiánɡ( ) 三、在括号里填上合适的词。
（）的沙漠（）的阳光（）地成长（）的泥土（）的湖面（）地嘱咐四、造句。
嘱咐——【能力训练】五、选词填空。
飘扬飘落飘荡⑴一颗颗蒲公英的小种子在空中随风（）。
⑵看着鲜艳的红领巾（）在胸前，我激动不已。
⑶一片片鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从空中（）下来。
嘱咐告诉⑷请你（）他，今天晚上7点钟开会。
⑸早晨，我背起书包准备去上学时，妈妈（）我，放学后自己回家，路上一定要小心。
6、根据课文内容填空。
第二年的春天，落在里的蒲公英种子早已干死；落在里的种子早已淹死；只有落在里的种子茁壮成长起来，他们在的阳光下，把大地得更加美丽。
从中，我明白了。
【拓展练习】六、阅读短文，完成下列练习。
一粒种子一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风招呼咱们到外面去。
”“外面什么样儿？也这么黑吗？”“不，外面亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出来。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，“啊，好一个光明的世界！”1、短文中的种子一共挺了几次身？请你用“”划下来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
温暖（）忽然（）明亮（）赶忙（）3、种子听见、、、的歌声，也很想到外面去看一看。
三年级上册语文周练-第一周苏教版
三年级语文测试卷班级----姓名-----得分-----一、识字写字部分。
（21分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。
（5分）塔味愉输荡（二）看拼音，写词语。
(10分)huán rào ān pái cídiǎn cōng ming tòu míng（）（）（）（）（）shì xiàn shèng dìchuāng lián xíng tài gè yì（）（）（）（）（三）用“—”画出带点字的正确读音。
（6分）倒映（dǎo dào）整体（zhěn zhěng）山崩地裂（bēn bēng）仿佛（fófú）乳汁（lǔrǔ ）转眼间（zhuǎn zhuàn）二、积累运用部分。
（10分）（一）用加点的词语说话。
例句：平静的湖面，犹．如．一面硕大的银镜。
（3分）——————————————————————（二）改写句子。
这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（改为陈述句）（3分）________________________________________________（三）选词填空。
（4分）⒈飘荡飘扬⑴五星红旗迎着晨风（）。
⑵校园的上空（）着小朋友们愉快的歌声。
⒉实验试验⑵经过无数次（），宇宙飞船终于上天了。
⑵我们总是到（）室上自然课。
三、根据课文内容填空。
（19分）迎面吹来了凉爽的风。
大诗人表达这种，。
新苏教版三年级上册语文周周练3.docx
周周练3：《小露珠》《学会查''无字词典〃》《练习2》班级 ________ 姓名__________1写出标红字正确的读音。
露珠 _______充盈 _______蒸气 _______草秆 _______演奏 _______钻石 _______2查字典，填表。
莹标红的字部首除部首外笔画数读音选择正碓的释义閒翎起舞①形容动作轻盈的样子；②形容举止洒脱也名中外①（车马等,使车马的）跑得快；②传播晶莹透呢①光壳；②水晶清爽无比①明朗r清呢;②（性恪）率直,痛快3选词填空。
闪亮透明圆润珠宝店里的商品琳琅满目，有_________ 的珍珠，有_________ 的钻石, 有 _______ 的水晶，还有红通通的大玛瑙。
红日东升雨过天晴风吹草动瓜熟蒂落5按要求写句子。
（1）荷叶像大圆盘。
（把句子写具体）（2）落叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）（3）如此美丽的小珍珠怎能不让小动物们喜爱？（改为陈述句）4根据《学会查''无字词典〃》课文内容填空。
关于''骄阳似火〃的意思，爸爸是这样说的： ____________________________ 。
5下列关于《小露珠》的说法有误的一项是（）A.本文采用了拟人的修辞手法。
B.本文根据时间的推移，通过描写小露珠从消失到形成的过程，表现了小露珠美hll'j的外表和心灵。
C.本文赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。
6根据课文《小露珠》回答问题。
花草树木为什么喜欢小露珠？7阅读芳草园。
人间仙境FI月潭H月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的儿点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
H落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光, 像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的中午，整个FI月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。
(小学教育)2019年苏教版小学三年级上册语文周周测
2019年苏教版小学三年级上册语文周周测学校_____ 班级_____姓名_________ 得分______一、看拼音，写词语。
（10分）sùzào chóng gāo píjuàn mǐn jié（）（）（）（）jìxùxuán yáshēng chùxuān téng（）（）（）（）wǔcǎi bīn fēn（）二、多音字组词。
（4分）济．jǐ（）圈quān （）埋mán （）盛chéng （）jì（）juàn （）mái（）shèng（）三、选词填空。
（5分）轻视轻蔑1、篮球比赛前，老师告诉我们不要（）对手。
2、齐威王（）地对田忌说：“再赛一场，你还会输的。
”支持坚持维持1、参加体育锻炼，一定要（）到底，不能半途而废。
2、同学们都（）我竞选学习委员。
3、星期天，我们到交通岗协助民警（）交通秩序。
四、补充成语。
（4分）以身（）国（）血丹心（）恶如仇大（）灭亲横眉（）对（）气长存桃李争（）一（）惊人五、选择关联词语填空。
（4分）哪怕……也……不仅……也……虽然……但是……不仅……而且……1、天安门广场（）是世界上最宽广的城市广场，（）是世界上最壮观的城市广场。
2、（）学习上的困难再大，我们（）应该有信心去克服它。
3、虎门硝烟（）沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，（）向全世界表明中国人是不可欺侮的。
4、今天的大扫除，同学们（）觉得很累，（）看到被我们打扫一新的教室，心里还是很高兴的。
六、用“热”组四个不同的词语，分别填入下面的括号中。
（4分）（）（）（）（）今天是“六一”儿童节，我们的校园真（），因为有不少外校的小朋友来我们学校同我们一起联欢。
对于他们的到来，我们表示（）地欢迎。
联欢会上，校长发表了（）洋溢的讲话，最后还向我们提出了（）的希望。
苏教版三年级上册语文周作业训练
三年级语文作业训练12.16班级姓名学号等第命题人：廖华东一、拼一拼，写一写。
bèi ké kùn jìng pīn mìnɡ yì yōnɡér shànɡchuī zōu wèi xīnɡ fù jìn wú yǐnɡ wú zōnɡzú jì jí jiānɡ wéi yī méi tàn fǎnɡ fúshèn zhì shū fu yè wǎn chéng shîu shāng shì二、在错误的读音下面画“”。
发人深省．（shěnɡ xǐnɡ）丢三落．四（luî là）欺负．（fu fù）亲密无间．（jiàn jiān）参．差不齐(cān cēn ) 松软．（luǎn ruǎn）参差．不齐(cī chā )兴．风作浪(xìnɡ xīnɡ) 石榴（liú liu）松软（ruǎn luǎn）买（mǎi mǎn）面包落．（luî lào）下残疾三、填空。
1、爱人者人，敬人者人。
，幼吾幼以及人之幼。
2、小露珠把所有的植物都装点得格外精神——的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有的鲜花嫩草，都像的小姑娘戴上了，显得。
3、香港是我国的南大门，被称为“”，我国的许多城市都有别称：山东的济南被称为“”；云南的昆明被称为“”；黑龙江的被称为“冰城”。
4关羽的脸谱是，代表。
秦桧的脸谱是，代表。
5包公的脸谱是，代表。
孙悟空的脸谱是，代表。
6身怕，脑怕。
手越用，脑越用。
三天打鱼，。
三心二意，。
师傅领进门，。
熟能生巧，。
7是啊，人人都，特别是当一个人。
让我们，同时，也不要忘记把自己的。
苏教版三年级上册语文第一周周周清测试题
三年级上册语文第一周 周周清 姓名：__________一、看拼音，写词语。
qi án ɡ li è b ō t āo c ōn ɡ m ín ɡ t ū r án y án sh í( ) ( ) ( ) ( ) ( )b ái t ǎ y ú ku ài qi āo qi āo ān pái hong qi án ɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字。
悄 qiǎo （ ） 尽 jìn （ ） 乐 lè（ ） 空kòng （ ） qiāo （ ） jǐn （ ） yuè（ ） kōng （ ） 背bēi （ ） 行xīng （ ） 似 sì（ ） 当dàng （ ） bèi （ ） háng （ ） shì（ ） dāng （ ）三、比一比，再组词。
⎩⎨⎧桨（ ）将（ ） ⎩⎨⎧环（ ）坏（ ） ⎩⎨⎧洒（ ）酒（ ） 司（ ） 悄（ ） 绕（ ） 塔 （ ）词（ ） 梢（ ） 晓（ ） 答（ ）四、填空：1. 我们要养成认真写（ ）和认真写（ ）的好习惯。
2. 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》中的一首歌词，是（ ）作词。
描绘了一群少先队员课余时间（ ）的情景，抒发了少年儿童热爱（ ）、热爱（ ）、热爱（ ）的感情。
3. 文中红领巾比喻（ ），阳光比喻（ ）。
谁给我们安排下幸福生活？是（ ）。
4. 文中“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
”这句话反复出现( )次，表达了少年儿童（ ）。
5. 有字词典指的是（ ）、（ ）等工具书。
无字词典指（ ）。
学会查无字词典就是要学会留心（ ）、（ ），从生活中学习（ ）。
6. 要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典。
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三年级语文周周练
命题：钟章群班级：姓名：等级：
一、给带点字选择正确的读音，用“√”表示
地壳(qiào kã ) 好奇 (hǎo hào) 埋藏(cánɡ zànɡ )
贝壳(qiào kã ) 好看(hǎo hào) 宝藏(cánɡ zànɡ )
二、读拼音，写词语
zújìkuànɡwùbâi kãkuànɡshí
( ) ( ) ( ) ( ) mãi tàn jiǎo yìn páo ɡēn wân dǐ
( ) ( ) ( )
三、选择合适的量词填空
块册幢片串座
一（）石头一（）密林一（）楼房
一（）高山一（）足迹一（）图书
四、把下列词语补充完整。
风( )电( ) ( )光( )彩车( )马( )
美( )美( ) 人头( ) ( ) ( ) ( )天工
五、按要求改写句子
1、你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改成陈述句）
2、石头书里的学问还真不少呢。
（改成反问句）
六、读读想想，回答问题
（一）
“我在读书呢。
”叔叔笑着说。
1、这里的书是指；“读书”是指。
2、这本“书”上有和。
“字”指、、和；“画”是指。
3、看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测的变化，还可以发现。
（二）
小露珠爬着，滚着，笑着。
她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。
她渐渐地变成了水蒸气，向空(kònɡɡ kōnɡɡ)中飘去。
向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭(bā bɑ)花动情地吹奏着乐(yuè lè)曲。
大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。
”
1、在文中括号里正确的读音下面打“√”。
2、在文中找出与下面词语意思相近的词。
分散──( ) 慢慢──( )
3、这段文字告诉我们小露珠在向植物___________。
4、文中有一句话把植物心里的想法告诉了我们，请用“”在文中把它画出来。
（三）
我的外公最爱读书。
那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。
我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。
我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！”
（1）请给文中画线的部分加上标点符号
（2）联系上下文解释带点词的意思。
唤—效—
（3）这段话共有句，都是围绕“”这句话来写的。
（4）外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用浪线画出来。
（5）读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。