[教师年终个人工作总结]教师个人工作总结2018

[教师年终个人工作总结]教师个人工作总结2018

年度个人工作总结自20**年9月进入基础医学院工作并兼任任中西医临床医学（全科医师）三班、四班辅导员以来，已经有将近一个学期的时间，作为一个刚刚踏上教师工作岗位不久，在各项工作方面谈不上有什么经验，与岗位的要求还有一定差距，但我坚信“勤能补拙”。在工作中我严格要求自己，学习别人先进方法，不断探索工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论知识。下面我就从学习、工作、生活三个方面进行汇报，并借此勉励自己为明年的工作打下良好的基础。

一、学习（一）加强自身的政治理论学习，提高个人的综合素质。

思想政治教育工作是辅导员的第一要务。要使学生树立坚定正确的政治信念，建立科学的世界观、人生观和价值观，我自身必须要政治信念坚定，要有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法。在日常工作中我力争多学多看,坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。与此同时我也不断地提高个人的综合素质。辅导员自身的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；

提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，模范带头。要求学生做到的，自己带头做到；

要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；

教育他们热爱班级，搞好团结。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。业余时间我不断地填补自己在学生工作上的知识空缺，提高自身的工作能力。

（二）转变固有的工作思路，形成科学的工作体系通过基础医学院新进教师培训的学习，我明确了教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学习政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克服和自我改造，在批评和自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。

二、工作（一）学管工作 1.统一思想，转变角色思想是行动的指南，统一思想就是要求我们用17大会议精神和科学发展观武装自己，用辨证的发展的眼光看问题，要按照高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度一致，指导开展我们各项工作；

转变角色就是找准职业定位。要完成从一名学生到一名教师的角色转变。想问题，办事情要站在一定高度，处理好师生之间的关系。时时处处严格要求自己，树行的标兵，学的典范。

2.密切关注甲流疫情，做好甲流防控工作。

甲流疫情是目前举国上下乃至全世界普遍关注的一个焦点问题，大学作为一个人员密集

的公共场合，防范工作尤为艰巨。自新生入学以来，在学院的统一部署下，在基础医学院领导的正确指挥下，（全科医师）三班、四班的甲流防控工作开展的比较严密，除每天早晚定时测量体温外，一旦发现有体温超标或疑似症状，马上送到新区三附院门诊进行治疗，把各种隐患消除在萌芽状态。

3.以心理健康教育为突破口，进一步了解、关心学生现在的学生心理成熟早、知识面广，但是心理障碍的发生率高，各类心理异常问题的比例日趋上升。2009年，学院对学生的心理健康教育尤为关注。通过问卷调查，发现学生中出现较多的心理问题有偏执型人格、学业困难、焦虑、抑郁、心理危机。专家分析，人格偏执的大学生往往对人持有偏见，把别人的各种态度都视为敌对行为；

学业困难的同学虽然原因各异，但一般都会伴有逃避困难、焦虑、缺乏行动力等问题；

患有焦虑症的同学往往会夸大事实，过分担心将来的事情，觉得自己的身心会受到威胁；而患有抑郁症的同学常常表现为对自己、对前途、对周围世界抱有负面性认识，自我轻贱；而有强迫思维特点的同学常常会对一切都不放心、总怕自己的行为不合适、穷思竭虑。对于心理有问题的学生，我根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，挖掘他们的优点并及时给以鼓励。

4.紧密围绕大学生学习生活，组织开展有意义的活动“亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能敞开心扉，从而我们才能有的放矢，给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。本学期在基础医学院领导及学工办的安排下，在（全科医师）三班、四班所有学生的共同努力下，在很短的时间内取得了一系列的荣誉，其中四班在十月下旬的军训活动中荣获“先进班集体”称号，四班的女生532宿舍荣获“先进寝室”称号；

在十一月中旬开展的“诚信校园行”短剧大赛中三班选送的节目“诚信，生命的绿卡”荣获“三等奖”；

在十一月下旬开展的基础医学院拔河比赛中三班获得第二名，另外，我在11月7日开展的基础医学院第五届学生干部培训班中，针对新生入校后存在的一系列问题，做了有关大学新生如何适应大学生活，选择正确的学习方法及进行合理人生规划方面的报告，收到了在场学生的广泛好评。通过这些活动的参与管理，加深了与学生的联系和友谊，为以后工作奠定了良好的基础。

5.深入学生公寓，了解学生动态。

生活区是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，关注特殊群体，帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和生活上的意见和要求，及时报告和处理学生中的突发事件，得到了学生认同和领导的好评。

6.班级管理严格民主、细致入微（1）加强班干部的思想教育和管理。

定期召集班级干部会议，在学习上提出明确要求，在班级管理、团日活动方面进行探讨，在工作方式、方法方面进行交流，使他们时刻感到责任感和使命感，提高他们的管理能力和团结协作能力。

（2）以学风建设为重心，狠抓常规管理。

上下午第一堂课提前5分钟到教室点名，检查迟到、吃早饭等课堂违纪情况；

不定期中途抽查上课情况；

重点检查学生课外实践情况，效果明显。宿舍是学生学习、休息的重要场所，通过对学生宿舍的常规检查，努力把宿舍营造成一个健康、舒适、卫生和安全的场所。