高考视唱模拟考试试题
最新高考视唱练耳(笔试)试卷
高考视唱练耳（笔试）试卷
班级: 姓名: 分数:
笔试部分【75分】
一、听音选择题【前三小题各4分，后两小题各3分，共25分】
根据弹奏的试题音响，选择出正确答案并将其序号打“?”。
每小题弹奏三遍，在弹奏前不给出标准音。
1、音组
A B C D
A B C D
2、音阶
A B C D
A B C D
3、和声音程
A B C D
A B C D
- 1 -
4、和弦
A B C D
A B C D
5、节奏
?
?
- 2 -
6、旋律
二、听音填写题【50分】
按题目的要求，在空白小节处填写弹奏中没有被记录的音响。
1、单音(连续播放两遍，每遍前给出标准音)【5分】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、听和声音程，写出其名称。
(每个播放三遍，无标准音)【10分】
? ? ? ? ?
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3、听单个和弦，写出其名称。
(每个播放四遍，无标准音)【5分】
? ? ? ? ?
- 3 -
4、节奏听写(根据已知小节听写空白小节未知节奏。
)【14分】 ? 弹奏三遍
? 弹奏三遍
? 弹奏三遍
? 弹奏四遍
5、旋律(根据已知小节听写空白小节未知旋律，不给标准音。
)【16分】
? 弹奏两遍
? 弹奏三遍
? 弹奏四遍
面试部分【用五线谱视唱满分为25分，用简谱视唱满分为20分】
拟题:肖凯颖
2010-4-13 雷州一中- 4 -。
2011高考视唱练耳模拟试题
练耳模拟试题
第I卷：听音选择题
一、根据播放的试题内容，按照要求选择出正确的答案。
每小题连续播放两遍。
1、音组：（）A B C D
2、播放的音程是：（）
A、大三度
B、小三度
C、增四度
D、纯五度
3、播放的音阶属于：（）
A、自然大调
B、自然小调
C、和声大调
D、和声小调
4、播放的音阶属于：（）
A、角调式
B、徵调式
C、商调式
D、羽调式
5、关于依次播放的四个音程，下列说法正确的是：（）
A、第一个和第三个音数相同
B、第一个和第四个音数相同
C、第二个和第四个音数相同
D、第二个和第三个音数相同
6、下列播放的旋律音程是不完全协和音程的是：（）
A、 B、 C、 D、
7、播放的和弦是：（）
A、 B、 C、 D、
8、播放的分解和弦是：（）
A、小小七原位
B、小小七56
C、小小七34
D、小小七2
9、播放的旋律是：（）
A
B
C
D
10、关于依次播放的两段旋律，下列说法正确的是：（）
A、完全相同
B、节奏略有不同
C、音高略有不同
D、节奏和音高均有不同
11、关于依次播放四个和弦，完全相同的是：（）
A、第一个和第三个
B、第一个和第四个
C、第二个和第四个
D、第二个和第三个。
视唱练耳试题
视唱练耳试题
第一题：简单旋律
听音后，请根据旋律记忆，用唱的方式再现出来。
可以按照自己的节奏进行演唱，但要确保准确无误。
指导：一开始可以试着记住前几个音符，逐渐增加记忆长度。
注意旋律的音高和音程。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第二题：两部合唱
听音后，请用唱的方式再现出旋律A和旋律B。
要求同时进行并分别保持两个旋律的稳定。
指导：注意两部旋律的节奏和音高。
可以将旋律分别记住，然后进行同步演唱。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第三题：模仿和弦
听音后，请根据和弦记忆，用唱的方式再现出来。
要求准确识别和弦类型并进行正确的音程演唱。
指导：可以将和弦的根音和基音记住，然后根据和弦类型唱出各个音程。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第四题：节奏感知
听音后，请用打击乐器或者拍手的方式模仿出给定的节奏。
指导：注意节奏的强弱和重点。
可以将节奏进行分拆，逐步进行模仿。
要求：至少演奏三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第五题：复杂旋律
听音后，请根据旋律记忆，用唱的方式再现出来。
要求准确无误地反映旋律的音高和音程。
指导：可以将旋律分段记忆，然后逐段进行演唱。
注意旋律的曲线和变化。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
希望以上试题可以帮助你提高视唱和听觉技巧。
请在练习完毕后进行反思和总结，进一步完善你的演唱能力。
加油！。
高考乐理模拟试题
高考乐理模拟试题(110)本文主要介绍高考乐理模拟试题(110)的题目及解析，共分为四个部分：听力部分、基础知识部分、视唱部分和综合部分。
以下是详细的解析。
一、听力部分听力部分共分为三个部分，每部分均有两道题目，每题听两遍。
每题均为单选题，每题分值为5分。
1、听音识调第一题：下面播放的是哪个调式的调式音程？(提示：旋律为“doh-sol-mi-fa-sol-lah-sol-mi-re”)A、C大调B、G大调C、D大调D、A大调第二题：下面播放的节奏表现的是哪种拍子？A、三拍子B、四拍子C、二拍子D、五拍子答案：1、B 2、A解析：第一题旋律中的“doh”为G大调的主音，因此答案选B；第二题的首条旋律有明显的强弱点，符合三拍子的特点，因此答案为A。
二、基础知识部分基础知识部分共分为十道题目，每题均为单选题，每题分值为5分。
1、如果一个和弦由主音、三音、五音和七音组成，这个和弦的名称是什么？A、七和弦B、大七和弦C、小七和弦D、减七和弦2、在主音大调中，那个调式可用音阶的调式音程赋值？A、三级调式B、四级调式C、五级调式D、六级调式3、下列哪首曲子属于小步舞曲？A、舒伯特《E大调小步舞曲》B、肖邦《恋爱情歌》C、巴赫《欢乐颂》D、贝多芬《致艾伯特》4、下列哪个谱号用于大调？A、G谱号B、F谱号C、D谱号D、A谱号5、下面哪个音程是完全音程？A、三度B、四度C、五度D、八度6、在三和弦中，若根音为主音，第三音为音阶上的下一音，这个三和弦的名称为什么？A、属七和弦B、大三和弦C、小三和弦D、减三和弦7、下列哪个音符的音高最高？A、A4B、B4C、C4D、D48、下列哪首曲子是Bach的代表作？A、C大调琴前奏曲B、E小调主题变奏曲C、G小调弦乐奏鸣曲 D、D大调卡农9、下列哪个节奏是三连音？A、二分音符加一分音符B、四分音符加二分音符C、八分音符加四分音符 D、十六分音符加八分音符10、在和声中，和弦与和弦之间的过渡是通过什么连接？A、停顿B、复调音C、行板D、支配音答案：1、B 2、C 3、A 4、B 5、D 6、C 7、B 8、A 9、A 10、B解析：1、由于这个和弦里包含有七度音，因此称为大七和弦，答案为B；2、用音阶替换调式音程，顺序为二五一六三七四，因此答案为C；3、小步舞曲的代表作是舒伯特的E大调小步舞曲，因此答案为A；4、大调使用F谱号，因此答案为B；5、完全音程有四度、五度和八度三种，因此答案为D；6、小三和弦是由根音、小三音和五音组成的和弦，因此答案为C；7、音高从A到B到C到D，因此答案为B；8、巴赫的代表作是C大调琴前奏曲，《欢乐颂》为贝多芬作品，其他选项也非Bach的代表作，答案为A；9、三连音是三个相等的音符等划分一个拍子，因此答案为A；10、和弦与和弦之间的过渡是通过复调音来连接的，因此答案为B。
艺考声乐模拟试题
艺考声乐模拟试题在备战艺术类院校的声乐专业考试中，模拟试题是考生们重要的备考工具之一。
通过模拟试题的练习，考生可以更好地了解考试形式和考点，提高应试能力。
下面将给出一套艺考声乐模拟试题，希望能够帮助考生们更好地备战考试。
第一部分：听力测试第一节：听音辨音1. 请听下面的音频，辨别出所唱的曲目名称。
（音频：《茉莉花》）2. 请听下面的音频，辨别出所唱的声部。
（音频：男高音）第二节：听音辨距1. 请听下面的音频，判断所唱音的音高是否正确。
（音频：唱“do mi sol do”）2. 请听下面的音频，判断所唱音的节奏是否正确。
（音频：双拍子节奏）第三节：听音快速跟唱1. 请听音，快速跟唱下面的曲目。
（音频：《明天会更好》）2. 请听音，快速跟唱下面的声部。
（音频：女中音）第二部分：视唱练耳测试第一节：视唱练耳1. 请看下面的五线谱，唱出对应的音阶。
（五线谱：C大调音阶）2. 请看下面的简谱，唱出对应的旋律。
（简谱：1 2 3 4 5 4 3 2 1）第二节：节奏练习1. 请看下面的节奏谱，跟唱出正确的节奏。
（节奏谱：四分音符＋八分音符组合）2. 请看下面的节奏谱，根据记号唱出正确的节奏。
（节奏谱：附点八分音符）第三部分：乐理知识测试1. 请简述大调音阶的构成。
（提示：大调音阶包含七个音符，按照固定的音程规律构成）2. 请解释音程的概念。
（提示：音程是两个音符之间的距离，通常用度数表示）以上就是艺考声乐模拟试题的内容，希望考生们认真练习，提高自己的音乐素养和应试能力。
祝愿大家在考试中取得优异的成绩，实现自己的艺术梦想！。
高考视唱练耳(笔试)试卷.docx
高考视唱练耳（笔试）试卷萧凯颖高考音乐辅导视唱练耳（笔试）小测试卷
班级：姓名：分数：
笔试部分【75分】
一、听音选择题【前三小题各4分，后两小题各3分,
根据弹奏的试题音响，选择出正确答案并将其序号打遍，在弹奏前不给出标准音。
1、音组
4、和弦共25分】
” o每小题弹奏三
3、和声音程-1 -
A B C D
E福..由王皿作・|屈+声+压&•演1
-2 -
二、听音填写题【50分】
按题目的要求，在空白小节处填写弹奏中没有被记录的音响。
1、单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）【5分】
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2、听和声音程，写出其名称。
（每个播放三遍，无标准音）【10分
3、听单个和弦，写出其名称。
（每个播放四遍，无标准音）【5分】
-3 -
4、节奏听写（根据已知小节听写空白小节未知节奏。
）【14分】？
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5、旋律（根据已知小节听写空白小节未知旋律，不给标准音。
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面试部分【用五线谱视唱满分为25分，用简谱视唱满分为20分】弹奏三遍分】
弹奏三遍弹奏四遍弹奏两遍
拟题：肖凯颖
2010-4-13 雷州一中-4 -。
艺术高考：视唱练耳综合模拟题
附录：部分高校音 乐专业招生考试视
唱练耳试题
模拟试卷一（A） 模拟试卷一（B） 模拟试卷二（A） 模拟试卷二（B） 模拟试卷三（A） 模拟试卷三（B） 模拟试卷四（A） 模拟试卷四（B） 模拟试卷五（A）
模拟试卷一（A） 模拟试卷一（B） 模拟试卷二（A） 模拟试卷二（B） 模拟试卷三（A） 模拟试卷三（B） 模拟试卷四（A） 模拟试卷四（B） 模拟试卷五（A）
目录分析
二、简谱视唱模拟 试题
一、视唱模拟试题
三、节奏模拟试题
（一）无升降记号各调式 （二）一个升号各调式 （三）一个降号各调式 （四）两个升号各调式 （五）两个降号各调式 （六）三个升号各调式 （七）三个降号各调式
（一）基础难度 （二）中等难度 （三）高难程度
二、模拟试题答案
一、听力模拟试题
首都师范大学音乐系入学考试练耳试题 武汉音乐学院招生考试附中器乐、声乐专业视唱练耳面试试题 武汉音乐学院招生考试音乐表演、音乐学专业视唱练耳听写试题 湖南省普通高校音乐专业招生考试练耳听写试卷（A卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试练耳听写试卷（B卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试练耳听写试卷（A卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试视唱试卷（A卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试视唱试卷（B卷）
艺术高考：视唱练耳综合模拟题
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01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
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模拟题
音乐
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视唱模拟试题
视唱模拟试题
在音乐学习中，视唱能力是一项非常重要的技能。
通过合理的训练和实践，我们可以提高自己的视唱水平，更好地应对各种音乐任务和挑战。
以下是一些视唱模拟试题，帮助大家进行实践和巩固。
试题一：
请根据以下五线谱标记的音符，唱出相应的音程。
（五线谱图片）
试题二：
请根据以下给出的简谱，唱出对应的音符。
“do mi sol mi do”
试题三：
请根据以下琴键图示，唱出每个音符的名称。
（琴键图示图片）
试题四：
请根据以下给出的简谱，唱出对应的旋律。
“sol sol la sol mi do do mi sol sol mi mi re do”
试题五：
请根据以下提供的和声符号，进行视唱，并给出对应的和弦进行。
（和声符号图片）
试题六：
请根据以下给出的音名和记号，唱出对应的音符。
（音名和记号列表）
试题七：
请根据以下低音谱进行视唱，给出对应的音符和音名。
（低音谱图片）
试题八：
请根据以下给出的旋律，进行视唱。
（旋律示例）
试题九：
请根据以下给出的节奏图示和拍号，进行视唱。
（节奏图示和拍号图片）
试题十：
请根据以下给出的旋律，唱出对应的简谱。
（旋律示例）
以上是一些视唱模拟试题，希望对大家提高视唱能力有所帮助。
通过反复练习和不断的实践，我们可以逐渐提高自己的视唱水平，同时
也能更加深入地理解音乐，享受音乐的美妙。
快来挑战这些试题，锻炼你的视唱技巧吧！。
两升两降范围视唱模拟题
两升两降范围视唱模拟题（实用版）目录1.题目概述2.题目解析3.视唱模拟题的解题技巧4.总结正文一、题目概述两升两降范围视唱模拟题是一种音乐考试题目，主要考察考生的音准和音乐感知能力。
题目中给出一个音域范围，要求考生在范围内视唱指定的曲调。
这种题目对于提高考生的音乐综合素质和培养音乐人才具有重要意义。
二、题目解析两升两降范围视唱模拟题主要包括以下几个方面：1.音域范围：题目中会给定一个音域范围，通常为两个八度内的音符。
考生需要在这个范围内演唱指定的曲调。
2.视唱：视唱是指考生在看到曲谱后立即演唱，而不是通过听音乐来模仿。
这要求考生具备较强的音乐记忆和音准感知能力。
3.模拟题：模拟题是为了让考生在实际考试中更好地应对各种题型，提前进行的一种练习。
这类题目可以帮助考生熟悉考试内容，提高应试能力。
三、视唱模拟题的解题技巧1.熟悉音阶和音程：要解答这类题目，首先要熟悉各种音阶和音程，掌握它们之间的关系。
这有助于在演唱过程中快速找到正确的音符。
2.提高音乐记忆：通过反复练习，提高自己对音乐的记忆能力。
这可以帮助考生在考试中迅速回忆起曲调，并准确演唱。
3.培养音准感知：音准是演唱的核心，要在平时的练习中不断提高自己的音准感知能力。
这可以通过跟唱、视唱等方式来实现。
4.注意节奏和节拍：在演唱过程中，要保持稳定的节奏和节拍。
可以通过敲击乐器或者用节拍器辅助练习，以提高自己的节奏感。
四、总结两升两降范围视唱模拟题是一种对考生音准、音乐记忆和综合素质进行全面考察的题目。
要想在这类题目中取得好成绩，需要考生在平时的练习中不断提高自己的音乐素养，熟练掌握各种音乐知识和技巧。
视唱练耳高考模拟试题四
2013年视唱练耳高考模拟试题四说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷总分100分。
考试用时：30分钟。
第I 卷选择题（50分）一、听音选择题：根据播放的试题内容，选择出正确答案。
每小题连续播放三遍。
（一）音 组（4分）1（）2（）（二）音 阶（4分）3（）4（）播放的音阶属于A、自然大调音阶B、和声大调音阶C、和声小调音阶D、自然小调音阶（三）和声音程（4分）5（）6（）关于播放的四个和声音程，下列说法正确的是A、第一个和第三个音数相同B、第三个和第四个音数相同C、第一个和第四个音数相同D、第二个和第三个音数相同（四）和 弦（4分）7（）8（）关于播放的四个和弦，下列说法正确的是A、第一个和第四个和弦性质相同B、第二个和第三个和弦性质相同C、第一个和第三个和弦性质相同D、第二个和第四个和弦性质相同（五）旋 律（9分）9（）10（）关于播放的两条旋律，下列说法正确的是A、节奏略有不同B、完全相同C、节奏和音高均有不同D、音高略有不同11（）A、BCD2013年视唱练耳高考模拟试题四第II 卷非选择题（50分）二、听音填写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。
（六）单音听写。
(5分)（七）和声音程连接。
写出你所听到的和声音程，并在该音程下方写出音程性质。
(5分)音程名称__________ ___________ ___________ ___________ ___________（八）单个和弦。
写出你所听到的和弦，并在该和弦下方写出和弦性质。
（10分）和弦名称__________ ___________ ___________ ___________ ___________（九）节奏听写。
写出你所听到的节奏。
（12分）（1）第1题节奏，只播放1遍。
（2）第2题节奏，播放2遍。
（3）第3题节奏，播放3遍。
（十）听写旋律。
写出你所听到的旋律。
高考视唱真题11条
视唱真题1
视唱
精唱：音准、节奏、强弱、情感处理到位
范唱：连贯、流畅、完整性、音乐性、骨干音
节拍器、画拍
高考视唱11条
东莞市大朗中学 管佩鸿
• 面试部分满分25分，只能视唱五线谱。 • 现场面试，考生视唱旋律一首，视谱即唱（无准备时
间）。
• 视唱题由考场给出。当主考老师在钢琴上弹出旋律的第
一个音后，考生必须马上按照试题要求，唱名清晰地划 拍或击拍视唱。
视唱评分标准
视唱不限定唱名法。主要依据以下四个方面进行评分：音准、节奏、流畅与完整、 音乐表现。具体评分标准： ①音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者，按满分的95%左右给分（23.8分）
②音准、节奏正确、视唱完整流畅、音乐表现一般的，按满分的85%左右给分（21.3分）
③音准、节奏正确、视唱不够完整流畅、无音乐表现的，按满分的75%左右给分（17分） ④音准、节奏基本正确、视唱不够完整流畅、无音乐表现的按满分的65%左右给分（16.3 分的5%－59%给分（>15分） ⑥不识谱、不能视唱的不给分。
视唱练耳试题
视唱练耳试题视唱练耳是音乐教育中的一项重要训练内容，旨在提高学生的音乐感知和理解能力，培养他们的音乐表演能力。
下面是一些常见的视唱练耳试题，通过完成这些试题，学生们可以提升他们的视唱和听力技巧。
试题一：音程辨识听录音，判断相邻的两个音的音程关系，并在下面的括号内填写准确的音程名称。
例题：听到的两个音是Mi和Sol，它们之间的音程是：(三度)1. 听到的两个音是Fa和Ti，它们之间的音程是：(___)2. 听到的两个音是Do和Mi，它们之间的音程是：(___)3. 听到的两个音是Re和La，它们之间的音程是：(___)4. 听到的两个音是Sol和Si，它们之间的音程是：(___)5. 听到的两个音是La和Do，它们之间的音程是：(___)试题二：节奏辨识听录音，确定所听到的节奏，并在下面的括号内填写准确的节奏名称。
例题：听到的节奏是一拍一拍一拍一拍，它的节奏名称是：(四分音符)1. 听到的节奏是一拍二拍，它的节奏名称是：(___)2. 听到的节奏是一拍一拍二拍，它的节奏名称是：(___)3. 听到的节奏是一拍三拍，它的节奏名称是：(___)4. 听到的节奏是一拍一拍一拍二拍，它的节奏名称是：(___)5. 听到的节奏是一拍二拍一拍，它的节奏名称是：(___)试题三：旋律唱和听录音，跟唱所听到的旋律，并在下方的五线谱上标出准确的音高。
例题：听到的旋律是C-D-E，对应的五线谱如下所示：```E |D |C |___|________```1. 听到的旋律是G-A-B，对应的五线谱如下所示：```B |A |G |___|________```2. 听到的旋律是E-F-G-A，对应的五线谱如下所示：```A |G |F |E |___|________```3. 听到的旋律是D-C-B，对应的五线谱如下所示：```B |C |D |___|________```4. 听到的旋律是F-G-A-B-C，对应的五线谱如下所示：```C |B |A |G |F |___|________```试题四：和弦辨识听录音，判断所听到的和弦，并在下面的括号内填写准确的和弦符号。
广东音乐术科考试视唱练耳模拟试卷(一)
2011年广东音乐术科考试视唱练耳模拟试卷(一）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
（一）选择部分根据播放的试题内容，按照要求选择出正确答案。
每小题连续播放三遍。
1、 A B C D2、 A B C D一、播放的音组是答案：1（ ）； 2（ ）； 3（ ）； 4（ ）3、 A B C D4、 A B C D二、播放的音阶是答案：1（ ）； 2（ ）； 3（ ）； 4（ ） 1、 A. 自然大调音阶 B. 和声大调音阶 C. 和声小调音阶 D. 自然小调音阶2、 A. 自然大调音阶 B. 和声大调音阶 C. 和声小调音阶 D. 自然小调音阶3、 A. 自然大调音阶 B. 和声大调音阶 C. 和声小调音阶 D. 自然小调音阶4、 A. 自然大调音阶 B. 和声大调音阶 C. 和声小调音阶 D. 自然小调音阶东莞音乐高考中心组 管佩鸿21、 A. 第一个和第二个音数相同 B. 第三个和第四个音数相同 C. 第一个和第三个音数相同 D. 第二个和第四个音数相同2、 A. 第一个和第二个音数相同 B. 第三个和第四个音数相同 C. 第一个和第三个音数相同 D. 第二个和第四个音数相同3、 A. 第一个和第二个音数相同 B. 第三个和第四个音数相同 C. 第一个和第三个音数相同 D. 第二个和第四个音数相同4、 A. 第一个和第二个音数相同 B. 第三个和第四个音数相同 C. 第一个和第三个音数相同 D. 第二个和第四个音数相同四、播放的和弦是 答案：1（ ）； 2（ ）； 3（ ）； 4（ ）1、 A B C D2、 A B C D3、 A B C D4、 A B C D五、 关于播放的两段旋律，下列说法正确的是答案：1（ ）； 2（ ）； 3（ ）； 4（ ）1、 A. 完全相同 B. 节奏略有不同C. 音高略有不同D. 节奏和音高均有不同2、 A. 完全相同 B. 节奏略有不同 C. 音高略有不同 D. 节奏和音高均有不同3、 A. 完全相同 B. 节奏略有不同C. 音高略有不同D. 节奏和音高均有不同 4、 A. 完全相同 B. 节奏略有不同 C. 音高略有不同 D. 节奏和音高均有不同三、关于播放的四个和声音程，下列说法正确的是答案：1（ ）； 2（ ）； 3（ ）； 4（ ）3（二）听写题听写题：在在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程.和弦要求写出其名称。
山东省2021年音乐高考乐理视唱试题
山东省2021年音乐高考乐理视唱试题
一、题目：
【第1题】在播放的音组中选择出最高音和最低音
最高音是：
（A）第1个（B）第3个（C）第8个（D）第10个
最低音是：
（A）第4个（B）第9个（C）第2个（D）第6个
【第2题】下面播放的音乐是几拍子？( )
（A）二拍子（B）三拍子
【第3题】时值总长等于一个( )
（A）附点四分音符（B）附点二分音符
（C）二分音符（D）四分音符
【第4题】在播放的两个音组里找出差异：( )
（A）两组完全相同（B）有三处不同
（C）有两处不同（D）有一处不同
【第5题】依据参照音，区分随后的和弦中是否包含该音？( ) (A)含该音（B）不含该音
【第6题】在播放的两条旋律里找出差异：( )
（A）两处不同（B）一处不同
（C）没有变化（D）三处不同
【第7题】倾听音响，判定其属于我国哪个民族的风格？( ) （A）汉族（B）蒙古族（C）维吾尔族
（D）藏族（E)苗族（F）朝鲜族
【第8题】倾听音响，判定其属于我国哪个剧种？( )
（A）京剧（B）刷（C）豫剧（D）昆曲（E）秦腔（F）黄梅戏【第9题】下面播放的两段音乐中，其次段有什么变化？( ) （A）节奏变化（B）节拍变化（C）速度变化
（D）力度变化（E）音高变化
【第10题】倾听播放的两个单音，选择正确的答案：( ) （A）两个音一样高（B）其次个音比较高（C）其次个音比较低参考答案：
1-5BCDDA
6-10BBDCB。
江苏省2024年普通高校招生音乐专业模拟考试
江苏省2024年普通高校招生音乐专业统一考试模拟试题姓名：准考证号：第一部分《听写》（见答题卡）第二部分《乐理》（请于答题卡上正确填涂）【单项选择题】（每小题2分）。
1.在音的性质中，划分音组依据的是（）A.音高B.音强C.音值D.音色2.以下音乐中使用的各音振动频率不合理的是（）A.a1 约为440HzB.c1 约为261HzC.C2 约为16HzD.a5 约为4100Hz3.关于谱号描述错误的是（）A.高音谱号又叫G谱号B.F谱号属于低音类谱号C.中音谱号属于C谱号D.标记第四线音高的谱号是次中音谱号4.以八分音符为一拍，下列哪个音符可以表示13拍？（）4A. ♩.B. ♪.C. ♩..D. ♪..5. 该谱例的总时值是（）A．7拍 B.5拍 C.6拍 D.2拍6.该谱例的节拍类型属于（）A.自由节拍B.复合节拍C.变换节拍D.混合节拍7.下列方法中不能改变强弱规律的是（）A.强位置休止突出弱位置B.运用强弱记号及术语C.用连音线将弱位置延续至强位置D.休止每小节最后一个音8．以下谱例中音值组合完全正确的是（）A.B.C.D.9.下列速度术语中，从慢到快排列正确的是（）①Allegro ②Presto ③Lento ④Grave ⑤AndantinoA.④③⑤①②B.④③⑤②①C.③④⑤②①D.③④⑤①②10.下列术语中与其它选项不属于同类的是（）A.cantabileB.dolceC.staccatoD.mezzoforte11.以下装饰音与其演奏效果一致的是（）A. B. C. D.12.下面片段实际演奏效果的小节数是（）A.30B.28C.26D.2413.在速度为“♩=88”、拍号为“С”的作品中, 2分钟可演奏（）A.22 小节B.44 小节C.66 小节D.88 小节14.下列谱例的最简略写记法是（）A.B.C.D.15.既可以互为转位音程，又可能形成等音程的两个自然单音程，它们的音数都是（）A.6 B.5 C.4 D.316.下列音程属于协和音程的是（）A. B. C. D.17.关于自然半音下列描述错误的是（）B.由不同的音名构成A.音数为12C.由相同的音级构成D.由相邻的音级构成18.在十二平均律中，实际音高相同，但音名记谱不同的两音为（）A.全音B.倚音C.变音D.等音19.将增八度音程的冠音向上移动减二度后的音程不是（）A.自然音程B.复音程C.等音程D.减音程20.以下不是音程的转位的是（）A. B. C. D.21.以下和弦中性质为减七和弦或其转位的是（）A. B. C. D.22.下列和弦中大四六和弦是（）A. B. C. D.23.下列不与其它选项互为等和弦的是（）A. B. C. D.24.按照常规记谱，下列调号记写有误的是（）A. B. C. D.25. 在西洋大小调体系中，该音阶是（）A.♭D自然大调B.♭d 自然小调C.♭D和声大调D.♭d和声小调26.以E音为导音的调是（）A.f自然小调B.f和声小调C.♯f和声小调D.♯F自然大调27.主音不同但调号相同的两个调互为（）A.等音调B.同主音调C.平行大小调D.同名大小调28.下列不是♭C大调近关系调的是（）A.♭a小调B.♭G大调C.♭e小调D.♭D大调29.既是A自然大调的不稳定音级，又是♯d自然小调正音级的音是（）A.♯GB.♯DC.♯FD.♯A30.在B宫调式中，正音是B、♯C、、♯F、。