18美学作业4
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试题答案及评分参考
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试题答案及评分参考第一篇：2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试题答案及评分参考2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试题(课程代码00037)本试卷共4页。
满分l00分。
考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑.3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
自考资料V12977554291.“韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的()A.确定性B.特殊性C.实体性D.开放性2.达尔文认为，雄鸟有能力欣赏雌鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的()A.游戏说B.劳动说C.生物本能说D.巫术说3.审美活动发生的真正前提是()A.人开始直立行走B.人开始制造和使用工具C.人开始使用语言D.人开始分工合作4.审美体验的获得需要借助于A.情感与想象B.知识与信念C.判断与推论D.概括与反思5.“夫美也者，上下，内外，大小，远近，皆无害焉。
”这句话中的“美”是指A.崇高B.优美C.悲剧D.喜剧6.康德把崇高分为两种类型，既()A.数量的崇高与体积的崇高B.自然的崇高与人性的崇高C.数学的崇高与力学的崇高D.静态的崇高与动态的崇高7.审美形态的二重性，是指审美形态具有()A.民族性与世界性B.生成性与历史性C.稳定性与当代性D.连续性与阶段性8.下利关于荒诞的表述中不正确的是()A.荒诞是一种现代审美形态B.荒国是人的异化与局限性的表现C.荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟D.从内容看，荒诞更接近于喜剧9.托马斯•门罗的美学思想属于()A.理性主义B.神秘主义C.科学主义D.人本主义10.里普斯说：“审美的欣赏并非对于一个对象的欣赏，而是对于一个我的欣赏。
22秋《美学》作业4
22秋《美学》作业4共20道题总分：100分一、多选题共1题，5分1美的特性包括：我的答案：ABCD二、单选题共19题，95分1德国美学家（）的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。
我的答案：C2在西方美学史上，最早把滑稽和丑的概念联系起来的美学家是我的答案：C3在现实世界中，令人感到愉快的东西，一是符合主观目的，二是符合我的答案：D4德国美学家（）认为，人只有在自由的时候才游戏，也只有在游戏时才是自由的。
我的答案：B5手艺的核心是（）我的答案：C6（）是审美活动和美的现象的唯一见证，是其唯一标志。
我的答案：C7可以说明杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一诗句的美学观点是（）我的答案：D8“美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”，此话出自我的答案：A9（）的美不是传统意义上的美，而是另一种美——魅力或魔力。
我的答案：C10笑是对严肃的解除，是（）的胜利。
我的答案：D11美学这门学科是由（）在1750年提出来的。
我的答案：B12“忧心忡忡的穷人甚至对最美的景色都没有感觉”，这说明（）我的答案：B13一个（）的形成，意味着使一个事物凝固并突出出来。
我的答案：B14笑或喜剧，就是（）之后的轻松和欢快。
我的答案：B15弗洛伊德看来，所有的喜剧形式，或喜剧的达成，都是（）对理性的超越。
我的答案：D16对喜剧的解释中，第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的，是（）我的答案：C17艺术的核心功能是（）我的答案：D18人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、（）、悲剧、丑、荒诞。
我的答案：D19审美活动作为人的存在性境域的显现，就是（）。
我的答案：C。
美学原理4审美情感
嵇康原文
然声音和比，感人之最深者也。劳者歌其 事，乐者舞其功。夫内有悲痛之心，则激切 哀言。……夫哀心藏于内，遇和声而后发， 和声无象，而哀心有主。夫以有主之哀心， 因乎无象之和声，其所觉悟，唯哀而已。
一般情感反应与审美情感反应的区别
一般情感反应就是所谓的哀乐反应，这种哀乐实际 上是欣赏者自己心中的哀乐，不是音乐本身哀乐， 音乐本身无所谓哀乐。 审美情感反应是对声音本身的反应，比如节奏快的 音乐引起“躁”的反应，节奏慢的声音引起“静”的反 应。静躁反应没有固定的情感内容，既可以适合于 哀也可以适合于乐。审美情感反应就是这种不含情 感内容只有情感运动形式的反应。 这种审美情感反应就是无利害的静观。
审美情感是一种无利害的快感
康德：审美经验是一种不带任 何利害的愉悦，它不同于感官 刺激而来的快感，也不同于因 为善而产生的愉快。
无利害性
无利害性（disinterestedness) 是西方现代美学的一个核心 概念，18世纪英国经验主义 美学家开始使用这个概念， 它不仅排除对事物的占有或 利用兴趣，而且排除对事物 的求知兴趣，强调对事物的 审美反应不受知识概念和功 利目的的约束。
解决之二：抽象的形式与实在的 事物之间存在某种关联
抽象的形式与实在的事物之间存在某种关 联，而实在的事物又与情感之间存在具体的 关联。
两种表现：x的表现与x表现
当代分析美学家发现，艺术作品和审美经验 中的情感表现更多的是一种x表现，而不是x 的表现。从一种x表现中并不能推导出存在x 情感，从x的表现中可以推导出存在x情感。
审美情感与风格
作品的情感基调决定作品的风格。
谢长敏的《老人与 狗》
北语 18秋《外国文学史》作业1234
18秋《外国文学史》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.唯物主义美学观“美是生活”出自（）。
A. 《文学的幻想》B. 《艺术的概念》C. 《艺术与现实的审美关系》D. 《黑暗王国的一线光明》答案：C 联系Q ：8050092612.标志魔幻现实主义这一流派真正成熟的作品是（）。
A. 阿斯图里亚斯的《总统先生》B. 胡安．鲁尔福的《佩德罗．帕拉莫》C. 卡彭铁尔的《人间王国》D. 马尔克斯的《恶时辰》答案：B3.陀思妥耶夫斯基第一部描写小人物的作品是（）。
A. 《穷人》B. 《同貌人》C. 《白夜》D. 《女房东》答案：A4.（）奠定了马尔克斯在拉美文学界的重要地位。
A. 《百年孤独》B. 《家长的没落》C. 《周末后的一天》D. 《枯枝败叶》答案：A5.在《老人与海》中，海明威着力刻画的“硬汉”形象是___。
A. 杰克B. 亨利C. 曼诺林D. 桑提亚哥答案：D6.海明威成功地采用意识流手法创作的著名短篇小说是（）。
A. 《乞力马扎罗的雪》B. 《印第安帐篷》C. 《大二心河》D. 《胜者无所得》7.《基督山伯爵》的作者是（）。
A. 司各特B. 大仲马C. 小仲马D. 缪塞8.欧洲文学史上的“中世纪文学”指的是（）。
A. 初期的中期的文学B. 末期的文学C. 中期和末期的文学D. 初期、中期和末期的文学9.标志着英国现实主义小说的奠基作是（）。
A. 《格利佛游记》B. 《鲁滨逊漂流记》C. 《汤姆．琼斯》D. 《克拉丽莎》10.《白奴》和《汤姆叔叔的小屋》一个共同的主题是（）。
A. 反蓄奴制B. 反战C. 反抗社会D. 揭露资本主义的罪恶二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.《浮士德》在艺术上的特色是（）。
A. 现实主义和浪漫主义相结合B. 矛盾和对比C. 浓厚的抒情色彩和辛辣的讽刺D. 具有丰富多变的诗歌艺术表现手段E. 神秘梦幻的中世纪手法答案：ABCD2.下面哪些作品是狄更斯创作的？（）A. 《匹克威克先生外传》B. 《董贝父子》C. 《荒凉山庄》D. 《大卫科波菲尔》3.西方文学的两个源头是（）。
美学原理艺术美（四）作业
艺术美（四）作业单选题(60分)1、不属于绘画六法的是？(3.00分)A．气韵生动B．经营位置C．应物赋彩D．传移模写2、以下对波普艺术的说法错误的是？(3.00分)A．它20世纪50年代萌发于英国。
B．杜尚是观念艺术的发起者。
C．它指的是流行艺术、通俗艺术。
D．它否定了艺术和非艺术的界限。
3、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。
《诗经》中这段古诗的意象类型是(3.00分) A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象4、以下关于说法错误的是？(3.00分)A．艺术的本体是审美意象。
B．关于艺术定义的看法有摹仿说和表现说。
C．意象是一个完整的、有意蕴的感性世界。
D．艺术只具有审美层面。
5、《诗经》中的第一首是？(3.00分)A．《桃夭》B．《蒹葭》C．《关雎》D．《氓》6、以下对于意境的说法错误的是？(3.00分)A．意境是一种特殊的意象，它除了情景交融还有一般的规定性。
B．意境的概念可以追溯到老子的哲学和美学。
C．意境的理论在魏晋时期形成。
D．刘禹锡的“境生于象外”是对意境最简明的规定。
7、以下说法正确的是？(3.00分)A．艺术品除了具有审美层面，还具有知识层面、经济层面等。
B．杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分，否认了艺术与非艺术的区分。
C．艺术的生命不是“物”，而是内蕴着情意的象。
D．以上说法都正确8、“绘画六法”的提出者是谁？(3.00分)A．谢朓B．谢灵运C．谢玄D．谢赫9、以下不属于艺术品与器具的区别的是？(3.00分)A．制作目的不同B．制作程序不同C．制作依据不同D．观赏感受不同10、以下对休闲与休闲文化的说法错误的是？(3.00分)A．休闲的本质和价值在于提升每个人的精神世界和文化世界。
B．酒文化和茶文化是重要的休闲文化。
C．休闲文化的核心是“吃”。
D．休闲是在职业劳动和工作之余，人的一种以文化创造、文化享受为内容的生命状态和行为方式。
11、丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始美感(3.00分)A．与动物崇拜观念相关B．与图腾崇拜观念相关C．与人的巫术观念相关D．与生殖崇拜观念相关12、“此中有真意，欲辨已忘言”是哪位诗人的诗(3.00分)A．李商隐B．李白C．王维D．陶渊明13、以下说法正确的是？(3.00分)A．在节庆狂欢中一般人们超越了阶层地位的差别。
北语19秋《美学》作业4满分答案
[北京语言大学]19秋《美学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
1.手艺与“艺”的关系包括：
A.艺高于手艺
B.“艺”本源于“手艺”
C.手艺的核心是“艺”
D.“手艺”为“艺”奠定本源性根基
【正确选项是】：BCD
二、单选题 (共 19 道试题,共 95 分)
2.直觉即表现，表现即艺术。
这是哪个美学家的主张？
A.柏拉图
B.康德
C.博客
D.克罗齐
【正确选项是】：D
3.对于具体的审美现象的发生来说，应该是先有（），然后有美感经验。
A.创造活动
B.审美活动
C.艺术创造
D.游戏活动
【正确选项是】：B
4.对喜剧的解释中，“能量消耗节省说”是奥地利精神分析学家（）提出的。
A.郎吉弩斯
B.维吉尔
C.卜迦丘
D.佛洛伊德
【正确选项是】：D
5.在文学艺术中的美学意义和价值在于（）
A.化丑为美
B.再现生活丑
C.以丑衬美
D.丑在充分表现自己中否定自己
【正确选项是】：D
6.（）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒
A.音乐
B.神话
C.审美。
国家开放大学《美学与美育》形考任务1-4参考答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学《美学与美育》形考任务1-4参考答案形考任务1一、单项选择题1.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是（）A.马克思B.席勒C.康德D.鲍姆加登2.（）在《美学》中把美视为“理念”的辩证运动的产物，提出“美是理念的感性显现”的著名命题。
A.康德B.狄德罗C.柏拉图D.黑格尔3.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（）A.王国维B.朱光潜C.宗白华D.蔡仪4.被称作中国现代“美育之父”的是（）。
A.梁启超B.王国维C.蔡元培D.鲁迅5.美学的性质在于，它是一门突出形象、具体、体验方式的（）A.人文学科B.自然科学C.社会科学D.实验科学6.美的（）是指美所具有的物质化形态的特性。
A.符号性B.无功利性C.形象性D.感染性7.自然美呈现为千姿百态的物质符号形态，充满着朦胧的不确定性，这体现了自然美的（）A.自然性B.形式性C.变易性D.无功利性8.要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。
A.付诸实践B.审美体验C.文化心理D.文化语境9.作为美的形态之一种，（）是社会事物在人类符号实践中显现的富有生命活力的活的形象。
A.自然美B.社会美C.艺术美D.科技美10.（）是中国古典美学的一个重要范畴，是指合乎规范而又不机械刻板、超越俗气而又优雅华美的审美对象。
A.优美B.典雅C.崇高D.自然11.20世纪中国美育的历史使命体现在（）。
A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人，以理服人12.人的感觉器官是动物感觉器官的（）。
A.蜕化B.驯化C.进化D.人化13.（）是审美体验的动力和中介，是艺术创作存在的自由共生象的驱动力。
A.审美情感B.审美知觉C.审美理解D.人类的符号实践14.美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对（）的肯定。
美学与美育形成性考核册答案1—4
美学与美育形成性考核册答案一、填空1.（席勒）在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。
2.美的四个基本特征是符号性、（无功利性）、形象性和感染性。
3.美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对（人的本质力量）的肯定。
4.以（孔子）为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大，其人格理想是尽善尽美的“君子”。
二、单项选择题1.本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（A）A.柏拉图B.鲍姆加登C.黑格尔D.贺拉斯2.在20世纪80-90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（C）A.朱光潜B.蔡仪C.宗白华D.李泽厚电大专科形考作业答案3.关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（B）A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
、B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C.人生在世就是痛苦，只有泯没欲望，才能于苦海脱身。
D.悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。
卓越4.在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在（B）A.先秦时期B.魏晋南北朝C.唐朝D.宋朝卓越人社5.中国晋宋时代提出“畅神说”的著名画家是（C） A.王维B.刘勰C.宗炳D.钟嵘6.认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（B）A.弗洛伊德B.马斯洛C.阿恩海姆D.克罗齐全国大学生交流社区3 w+7.20世纪中国美育的历史使命体现在（A）A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人，以理服人8.被称作现代中国“美育之父”的是（C）A.梁启超B.王国维C.蔡元培D.鲁迅三、名词解释（每题4分，共16分）1.美学：是一门突出地运用形象、具体和体验方式，通过具体审美活动（美、美感和艺术）研究人的感性的活生生的整体形象的人文学科。
更简洁地说，美学是通过具体审美活动研究研究人的感性的活生生的整体形象的人文学科。
美学与美育作业4
美学与美育作业4
（一）专题讨论题目（从以下题目中选择一个开展一次讨论，满分100分）
1、根据自己的审美体验，谈谈你对自然美的审美特征的认识。
2、结合某件具体的艺术作品，分析和讨论形式美的组合理解。
3、结合自己的教育教学实践，讨论你对青少年美育原则的理解。
（二）活动方式：根据各办学点条件，在网上适时讨论和小组讨论两种方式中任选其一进行。
1、网上适时讨论
时间安排：建议在学完第八章后进行。
要求：
①指导教师在以上题目中选定1个题目，提前公布。
学生准备400字发言提纲。
②每位学生在指定的时间参加网上讨论并发言，讨论后将发言提纲上交指导教师。
③指导教师根据学生出席情况、发言情况、发言提纲质量和发言记录评定成绩。
2、小组讨论
时间安排：建议在学完第八章后进行。
要求：
①以学习小组为单位进行讨论。
②各学习小组根据指导教师的安排，选定1个讨论题目，每人写出400字讨论发言提纲。
③学习小组成员按约定的时间进行讨论，讨论后将讨论纪要和发言提纲上交指导教师。
④指导教师根据出席情况、发言提纲质量以及讨论纪要评定成绩。
【北语网院】19秋《美学》作业_4(参考资料)
【北京语言大学】19秋《美学》作业_4试卷总分:100 得分:100第1题,直觉即表现，表现即艺术。
这是哪个美学家的主张？A、克罗齐B、柏拉图C、康德D、博客正确答案:A第2题,艺术在产生活动中的本原是（）A、美学B、劳动C、手艺D、思维正确答案:C第3题,（）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒。
A、神话B、音乐C、审美D、劳动正确答案:A第4题,弗洛伊德看来，所有的喜剧形式，或喜剧的达成，都是（）对理性的超越。
A、创造力B、超我C、自我D、本能冲动正确答案:D第5题,朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭:"她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……"所表现出的风格是（）。
A、优美B、悲壮C、滑稽D、崇高正确答案:A第6题,巫术活动中，世界象征化的同时，出现了人的（）A、思维活动B、劳动C、创造活动D、符号创造活动正确答案:D第7题,对喜剧的解释中，“失望说”是德国哲学家（）的观点。
A、康德B、黑格尔C、克罗齐D、胡塞尔正确答案:A第8题,艺术品作为存在性境遇的显现活动向显现的形式的凝聚的确立和恒定，其存在就是为了（）。
A、流传B、生成意义C、欣赏D、创作正确答案:A第9题,“美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”，此话出自A、康德B、柏拉图C、亚里士多德D、黑格尔正确答案:A第10题,“美学就是人与现实的审美关系”这一主张最大的弊端是（）A、把美学锁定在“关系”上B、过于宽泛C、二元划分D、美不是关系正确答案:C第11题,将“崇高”分为数学的崇高和力学的崇高的是（）A、康德B、朗吉弩斯《论崇高》C、黑格尔D、博克正确答案:A第12题,（）是作为人类生存的本原性奠基而向人们呈现的A、身体劳动B、精神劳动C、思维活动D、审美活动正确答案:A第13题,笑是对严肃的解除，是（）的胜利。
A、感受力B、理解力C、亲和力D、生命力正确答案:D第14题,我们通常所说的狭义的“美”，就是（），又被称做阴柔美、秀美或典雅美。
自考2018年4月《美学》真题
2018年4月《美学》真题1.【题干】“韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的（）。
【选项】A．确定性B．特殊性C．实体性D．开放性【答案】D【解析】所谓开放性，就是说审美对象具有不确定性和不可穷尽性。
审美对象的无限性就寄居在它的有限个别的存在中，审美对象的不确定性和不可穷尽性就根源于它那既与过去沟通又向未来开放的生成性的结构之中【考点】审美活动论——审美对象的非实体性与开放性2.【题干】达尔文认为，雄鸟有能力欣赏雌鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的（）。
【选项】A．游戏说B．劳动说C．生物本能说D．巫术说【答案】C【解析】生物本能说：代表人物：德谟克里特、博克、达尔文、弗洛伊德。
博克：人的基本情欲分为两类：一类是要求维持个体生命的本能（产生崇高感），另一类是要求维持种族生命延续的本能（产生美感）。
影响最大的是达尔文的观点。
他提出动物也有美感能力的观点。
弗洛伊德的精神分析学。
他认为人的本能中最基本、最核心的就是性本能。
人的各种本能欲望在平常都被社会所压抑，这种压抑使得人的本能欲望只能通过移置与升华的方式以求发泄。
认为审美与艺术的活动，就是人的性欲升华的一种基本途径。
【考点】审美活动论——审美活动发生理论——生物本能说3.【题干】审美活动发生的真正前提是（）。
【选项】A．人开始直立行走B．人开始制造和使用工具C．人开始使用语言D．人开始分工合作【答案】B【解析】审美发生的基本前提——以创造和使用工具为突出标志的物质生产劳动。
工具的出现，彻底打破了人原有的生物性肢体、器官和能力的狭隘性与固定性。
为人能够与外在世界发生联系开辟了重要途径，而且为人真正的创造性活动在更大规模上的发展奠定了牢固的基础【考点】审美活动论——审美发生的条件和标志4.【题干】审美体验的获得需要借助于（）。
【选项】A．情感与想象B．知识与信念C．判断与推论D．概括与反思【答案】A【解析】审美经验的构成要素：感知、想象、情感、理解。
18春北语《美学》作业4(参考答案)
D: 喜剧美
正确答案: B
(单选题) 14: 作为人自身的存在性展开的（）活动，处于人类所有活动的源头地位。
A: 表现
B: 直觉
C: 美学
D: 审美
正确答案: B
(单选题) 15: （）提出悲剧的“净化”作用，即“卡塔西斯”作用。
A: 黑格尔
B: 海德格尔
C: 贺拉斯
D: 席勒
正确答案: D
(单选题) 12: 德国美学家（）的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。
A: 歌德
B: 席勒
C: 卡尔·罗森克兰茨
D: 斯宾塞
正确答案: C
(单选题) 13: “美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指（ ）。
A: 崇高
B: 优美
D: 审美观
正确答案: C
(单选题) 6: 艺术创作本源地归属于存在性境遇的（），而不是归属于创作者。
A: 显现活动
B: 思考活动
C: 劳动
D: 创造活动
正确答案: A
(单选题) 7: 我们把审美活动的赋形形式，看作是“有意味的形式”，是借用了（）的说法。
A: 苏珊·朗格
B: 美学思维
C: 理性思维
D: 原始思维
正确答案: D
(单选题) 10: （）是审美活动和美的现象的唯一见证，是其唯一标志。
A: 神话
B: 艺术活动 C: 美感源自验 D: 审美活动 正确答案: C
(单选题) 11: 下列美学家中不主张模仿说的是（）
A: 柏拉图
B: 亚里士多德
B: 柏格森
C: 克莱夫·贝尔
17春《美学》作业4
17春《美学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1. 艺术活动是对人的存在性展开所形成的境遇的（）
A. 内容的表现
B. 思想的思考
C. 表达
D. 形式化表现
满分：5 分
正确答案:D
2. （）活动就是人依据自身的生命活力对自身和世界所进行直接的交流。
A. 认知判断活动
B. 直觉活动
C. 道德实践活动
D. 生产或经济实践活动
满分：5 分
正确答案:B
3. 时间样式的经典表现，就是（）
A. 绘画的形式
B. 劳动的形式
C. 音乐的形式
D. 创作的形式
满分：5 分
正确答案:C
4. （）是人自身的存在性展开的最基本样式。
A. 时间样式
B. 空间样式
C. 语言样式
D. 显现样式
满分：5 分
正确答案:A
5. 赋形活动是人的存在性境遇的显现向（）的凝聚和聚集。
A. 神话
B. 语言
C. 巫术
D. 符号形式。
美学概论复习作业答案-百度文库
《美学概论》形成性考核作业及答案形成性考核(一一、填空题1.就美学的内容而言,基本上包括(美学理论、(美学史和(门类美学三个部分。
2美论、美感论和美的形态论构成了美学理论的“骨干”。
3艺术美论、审美论和美育论构成了美学理论的丰满的“血肉”。
4.人通过劳动培养了自身精神能力的专注性,并且在不同方面发展了自身的感观的特性,包括概括性、联系性、情感性和创造性。
5.审美关系是合目的性与合规律性_的统一;是_真_与__善_的统一。
6.人同世界的精神关系,我们可以把它分作三种:认识关系、功利关系_和审美关系。
二、名词解释1.美学:哲学的一个分支,论述美和美的事物,尤指对审美鉴赏力的判断。
2.审美直觉:审美直觉是人们在长期的社会实践活动中逐渐形成的、建立在审美观察和审美体验之上的高级的审美感知能力,是一种以主观的情感体验去观照自然和现实,让审美对象激发主体的情感,又将主体的情感溶入审美对象之中的表象运动。
3.美感:美感指具体的审美感受,即美感的心理结构及其运动形式,它表现为主体在欣赏美的对象时综合的心理反应。
4.审美个性:审美个性是通过群体的审美意识的渗入和个体审美心理结构的形成而展现丰富的、多样的审美特征。
三、判断正误并简要说明理由:1.“美在于客观形式”。
答:此观点错误。
这种观点只是对美作了一些经验性的描述和归纳,缺乏普遍意义。
因为美是人类生产劳动实践的产物。
在劳动实践中,对象对人的自由本质的肯定,或者说人的本质力量的对象化,才体现了美的本质。
2.“美在于人的自然生理—心理基础”。
答:此观点错误。
这种观点主要是用精神分析美学,它最基本的主张就是强调人的无意识和本能冲动在艺术创造与审美活动中的决定作用和深层动因,它对事物、现实、感性只是从客体的或主观的形式去理解。
四、简答题:1.简述黑格尔关于美的基本观点。
(1从内容与形式的辨证统一考察美;(2从历史主义方法出发去考察美的本质(3从以“劳动”为中介的主体和对象统一出发去考察美。
北语 18秋《西方文论》作业1234
18秋《西方文论》作业_1一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分)1.《理想国》的作者是A. 亚里士多德B. 但丁C. 柏拉图D. 赫拉克利特答案：C 答案联系“文档贡献者”2.比较集中地体现了亚里士多德的美学和文论思想的是A. 《诗学》B. 《修辞学》C. 《政治学》D. 《形而上学》答案：A3.在西方文论史上，标志着“摹仿”概念的一种根本转变的人物是A. 德谟克利特B. 赫拉克利特C. 柏拉图D. 毕达哥拉斯答案：A4.柏拉图的《大希庇阿斯》关于“美”的结论是A. 美是恰当B. 美是视觉和听觉的快感C. 美是难的D. 以往关于美的定义各有所长答案：C5.《论崇高》的作者是A. 亚里士多德B. 但丁C. 朗吉努斯D. 赫拉克利特答案：C6.“诗是说话的图画，其目的是教导与愉悦。
”持此观点的是A. 莫里哀B. 锡德尼C. 卡斯特尔维特罗D. 莎士比亚7.关于“间离效果”的讨论出自A. 姚斯B. 布莱希特C. 埃亨巴乌姆D. 福柯8.提出文学发展三要素说的是A. 雨果B. 斯塔尔夫人C. 泰纳D. 柯尔律治9.黑格尔认为艺术的精神内容压倒了表现形式的应是A. 象征型艺术B. 古典型艺术C. 浪漫型艺术D. 表现型艺术10.“数即宇宙”是A. 基督教神学的思想B. 柏拉图的思想C. 毕达哥拉斯学派的思想D. 伊壁鸠鲁学派的思想11.“延异”的概念是由提出的。
A. 福柯B. 托多洛夫C. 德里达D. 艾柯12.《致奥古斯都书》的作者是A. 奥古斯丁B. 朗吉努斯C. 贺拉斯D. 但丁13.新古典主义时代的“喜剧之父”是（）。
A. 莫里哀B. 锡德尼C. 本•琼生D. 莎士比亚14.华兹华斯主张诗歌要取材于A. “微贱的田园生活”B. “可信的现实生活”C. “自由的生活”D. “高贵的田园生活”15.斯塔尔夫人提到的“南方文学”的典型例子是A. 希腊文学B. 英国文学C. 德国文学D. 法国文学二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.属于俄国形式主义的观点有A. “互文性”B. “文本细读”C. “陌生化”D. “凸显”答案：CD2.对康德的表现说产生重要影响的人物是（）。
国开电大美学原理第四次形考作业参考答案
【答案】：
答：作为精英文化的对立面，大众文化(mass culture)是在工业社会中以文化工业的方式出Байду номын сангаас、并且通过大众传播媒介来传播的、以大众为消费对象的一种文化。
题目2.名词解释：文化产业
【答案】：
答：文化产业是审美文化的一部分，包括三大类：第一大类是生产与销售以相对独立的物态化形式呈现的文化产品；第二大类是以劳务形式出现的文化服务行业，如演出业、娱乐业、游戏业、策划业、经纪业等等；第三大类是向其他商品和行业提供文化附加值的行业，如装潢装饰、广告设计、形象设计、景观设计等等。广义的文化产业还包括体育产业、旅游产业、教育产业等等。
题目6.请判断正误，并说明理由：衍生文化产品是审美文化现象之一种。
【答案】：
答：对。理由：审美生产是审美文化的一种，审美文化产品当中包括衍生文化产品。
题目7.请判断正误，并说明理由：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”
【答案】：
答：对。理由：孔子提倡诗教和乐教，他提出了“兴于《诗》，立于礼，成于乐”教育思想，认为“诗”能够使人受到感动，引发伦理情感；“礼”能够使这种伦理情感转化为行为准则，树立人的思想道德准则；“乐”能够陶冶人的情操，使人成为一个不仅具有良好行为规范的、而且真正懂得生活意义的、优秀的人人。这一观点充分强调了培养有教养的人，离不开美育。
题目3.名词解释：“生活艺术化”
【答案】：
答：“生活艺术化”是19世纪美国著名思想家梭罗倡导的一种审美文化观点。梭罗认为，单纯的知识算不上智慧，知识与美结合才能形成智慧。美好的生活不是通过积累知识和占有财产而达到的，只有通过对自然和人性美的敏锐感受才能达到。他提倡审美与生活的融合、艺术与生活的融合。
18秋[福建师范大学]《美学与美育》在线作业二4
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【奥鹏】[福建师范大学]福师《美学与美育》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,提出"神思"的理论家是（）A、司马迁B、司空图C、刘勰D、严羽第2题,下列学说不属于中国古典学的是（）A、言志说B、心生说C、缘情说D、表现说第3题,再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（）A、单纯的模仿B、本质的模仿C、理想的模仿D、虚化的模仿第4题,"由上而下"的美学研究方法的主要特点是（）A、重视科学实验B、注重实证C、哲学思辨D、心理分析第5题,美的本质问题的核心是（）A、人的本质与美的本质之间的关系问题B、审美主体与审美对象之间的关系C、人类审美感官与世界历史的关系问题D、事物审美属性如何在实践中生成的问题第6题,朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭："她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；......"所表现出的风格是（）A、优美B、悲壮C、滑稽D、崇高第7题,在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（）A、德谟克利特B、休谟C、博克D、康德第8题,标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）A、柏拉图《大希庇阿斯篇》B、维柯《新科学》C、鲍姆亮登《美学》D、黑格尔《美学》第9题,意境和意象的区别在于（）A、意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B、意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C、意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D、意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴第10题,美感开始于（）A、异性的吸引B、游戏的冲动C、工具的制造和使用D、祭招的崇拜第11题,人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是（）A、按照对象的客观规律进行建造B、按照主体的内在尺度来生产C、把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象D、把主体情感投射到对象上面第12题,中国古代把"艺"解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）A、精神产品B、物质产品C、人工制品D、自然物第13题,在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为（）A、期待视界B、先验图式C、主体经验D、先见之明第14题,把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是（）A、黑格尔B、马克思C、亚里士多德D、卢梭第15题,"环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有（）A、历史性B、民族性C、阶级性D、地域性第16题,"红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是（）A、直觉B、通感C、想象D、表象第17题,王国维在《人间词语》中说："诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
西南大学18秋[1145]《美学与人生》作业答案
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1、认为艺术是创作家的“白日梦”的是（）1.亚里士多德2.荣格3.弗洛依德4.海德格尔2、将人的意识分为意识、前意识和潜意识，认为艺术的实质是作家无意识的升华的是（）1.荣格2.康德3.佛洛依德4.斯宾塞3、()认为世界的本原是“太一”，“物体美是由分享一种来自神明的理式而得到的”。
1.亚里士多德2.博克3.普洛丁4.柏拉图4、重视艺术的社会作用，突出“兴、观、群、怨”的是（）1. E. 道家美学2.禅宗美学3.法家美学4.儒家美学5、以下不属于从作家创作系统来谈文学的学说是（）1.表现说2.巫术仪式说3.无意识升华说4.物感说6、认为人生而有欲，欲而不可得则痛苦，得则无聊，人生就是痛苦和无聊，艺术就是摆脱欲求，获得暂时安（）1.康德2.叔本华3.尼采4.黑格尔7、认为“现代社会是一种散文的世界，而不是一种诗意的世界”的是（）1.康德2.黑格尔3.马克思4.恩格斯8、以下不是朱光潜先生著作的是（）1.《谈美》2.《西方美学史》3.《判断力批判》4.《文艺心理学》9、（）认为“美”的本意是人们对羊的一种视觉、味觉和触觉等的一种综合感觉。
1.徐炫2.笠元仲二3.萧兵4.柏拉图10、“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于（）1.维科2.鲍姆嘉通3.马尔库塞4.伽达默尔11、下面能表达超越了主客二分关系，超越了“自我”的是（）1.见山不是山，见水不是水2.心外无物3.见山还是山，见水还是水4.见山不是山，见水不是水12、“情人眼里出西施”，“萝卜青菜，各有所爱”说明了美具有（）1.时代性2.地域性3.民族性4.主观性13、（）提出了“历史的必然和这种必然不能实现”是悲剧的真正根源的观点。
1.康德2.马克思3.叔本华4.黑格尔14、以下不属于从美的主观感受来定义美的是（）1.快感说2.无意识宣泄说3.移情说4.理念的感性显现说15、提出“典型环境中的典型人物”，坚持“历史的观点和美学的观点”相结合的是（）1.黑格尔2.柏拉图3.马克思4.康德16、“纯粹主体”对于“纯粹客体”的观审就是美是以下哪位美学家提出的观点？（）1.尼采2.亚里士多德3.康德4.叔本华17、“月是故乡明”充分体现了美的()1.形象性2.情感性3.非功利性4.地域性18、以下作品是喜剧的是()1.《熙德》2.《钦差大臣》3.《罗密欧和朱丽叶》4.《红楼梦》19、下列属于美的存在领域的是()1.艺术美2.自然美3.三者都是4.社会美20、提出喜剧是“心理能量消耗的节省说”的是()1.叔本华2.弗洛依德3.黑格尔4.尼采21、“知人论事”和“以意逆志”是谁提出的观点？()1.庄子2.亚里士多德3.孟子4.孔子22、认为羊能换回更多的东西，因而在人们心理唤起了一种美滋滋的感觉，产生的最初的美感，是()观1.羊生殖崇拜为美2.羊大为美3.羊作为等价交换物为美4.羊人为美23、以下概念不是康德提出的是()1.不关功利而令人愉悦2.思无邪3.纯粹美4.无目的的合目的24、马克思说“对于没有音乐感的耳朵，再美的音乐也好无意义”，这说明美感的产生取决于（）1.审美态度2.社会环境3.审美需要4.审美能力25、谷鲁斯提出的“内模仿说”属于（）1.从事物的客观属性中探求美2.从主观的心意状态中探求美3.从客观的精神世界中探求美4.从事物之间的关系中探求美26、“若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
全国自考美学(审美教育论)模拟试卷4
全国自考美学（审美教育论）模拟试卷4(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、名词解释题(总题数：9，分数：18.00)1.柏拉图的美育观（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：柏拉图的美育观：柏拉图是从培养理想国合格公民的角度来看待美育的。
他认为艺术起源于模仿，也会导致欣赏者的模仿，淫秽内容会把人们教坏，艺术作品应模仿一切好的人物和行为。
柏拉图特别强调音乐的感化作用。
)解析：2.席勒的美育观（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：[名词解释]席勒的美育观：1795年席勒发表《美育书简》，在书中，席勒第一次提出了“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述，这是第一部系统的美育著作。
席勒认为，审美教育是实现人的自由的唯一途径。
他的美育理论从哲学的高度解释审美教育不同于其他教育形式的独特目的，并把审美教育的目的与审美活动的性质内在地统一了起来，明确揭示了审美教育的价值是完满人性和回答了完满人性的方式——人性统一的根据就在于自身。
)解析：3.马克思的美育观（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：[名词解释]马克思的美育观：马克思从对异化现实的批判出发，从培养全面发展的人为终极目的确立美育的基本任务。
他认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”。
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18美学作业4
)审美活动的符号形式是（A ）。
A. 是一种显现性符号形式
B. 一种指称性符号形式
C. 概念性符号形式
D. 一种信号形式
（A）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒。
A. 神话
B. 音乐
C. 审美
D. 劳动
3.(4分)德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（A ）。
A. 完善的感性
B. 诗性智慧
C. 和谐
D. 自然的合目的性
4.(4分)《奥赛罗》、《马克白斯》、《李尔王》属于B
A. 命运悲剧
B. 性格悲剧
C. 存在悲剧
5.(4分)爱美是人的天性”的说法出自（C）
A. 席勒
B. 柏拉图
C. 亚里土多德
D. 尼采
6.(4分)时间样式的经典表现，就是（C）
A. 绘画的形式
B. 劳动的形式
C. 音乐的形式
D. 创作的形式
7.(4分)笑是对严肃的解除，是（D）的胜利。
A. 感受力
B. 理解力
C. 亲和力
D. 生命力
8.(4分)汉语“美学”一词来自（C）
A. 德国
B. 法国
C. 日本
D. 美国
9.(4分)对喜剧的解释中，持“乖讹说”的人物是叔本华和（C）
A. 歌德
B. 席勒
C. 斯宾塞
D. 黑格尔
10.(4分)我们通常所说的狭义的“美”，就是（D），又被称做阴柔美、秀美或典雅美。
A. 崇高 B. 喜悦 C. 愉悦 D. 优
二、多选题
1.(4分)喜剧的特点包括：ABC
A. 感受上让人笑
B. 具有可笑性
C. 有一个对“可笑”表示笑的旁观者
2.(4分)美感经验是一种自由的经验，其基本含义包括：ABC
A. 美感经验是一种人的感性和理性、肉体和精神、形与神处于和谐融通的经验
B. 是人与自然的和谐统一经验
C. 是人与自己和谐统一的经验
D. 理性与感性处于分裂状态
3.(4分)手艺与“艺”的关系包括：ABD
A. “艺”本源于“手艺”
B. “手艺”为“艺”奠定本源性根基
C. 艺高于手艺
D. 手艺的核心是“艺
4.(4分)原始乐舞的特征是（AC）。
A. 诗乐舞“三位一体”
B. 音乐单调
C. 扮演者要戴假面具
D. 节奏欢快
5.(4分)审美活动的核心包括：ABC
A. 诗性直观
B. “艺”及其自由
C. 自由的形式
D. 理性思维
三、判断题1.(4分)人类的符号形式大致说有两大类，一是指称性符号或推论性符号；一是显现性符号或生命符号。
审美活动的符号形式就是指称性符号。
X
2.(4分)原始人认识世界的方式是通过人自身生命活动与世界之间的直接交往。
V
3.(4分)纯粹形式美说从古希腊的毕达哥拉斯学派开始,这个学派认为美在数的和谐与比例。
V
4.(4分)直觉活动既不是一种认知活动和一种利益活动，也不是一种人的想象活动，而是人应运这种能力去直接把握世界的过程。
X
5.(4分)显现的介质就是审美活动的显现所得以刻画、铸形为可见性的形式的物质材料。
V
6.(4分)即使在生计无着、惨淡经营之机，即使在烽火连连、马背征战之际，也会有审美活动。
V
7.(4分)语言起源于巫术的符号活动之中。
V
8.(4分)艺术活动不是对生活的简单摹写，也不是对生活的再现，而是对人的存在性展开所形成的境域的形式化表现。
V
9.(4分)审美经验只出现于人的活动中V
10.(4分)所有的神话、诗歌、歌舞，都是从原始的“巫术直观”的诗性层面发展出来的。
V。