初中记叙文写作指导：素材篇ppt

3.什么事情让你觉得他有这个特点？
例答：他的口头禅是“有我在”，“我都五岁 了”，“我是男生”，有一次他来我家，我们出去散 步，故意逗他说迷路，他还扯着我们要去问路，一路 上还安慰我们“不要怕，有我在。”真有意思。
这不就是一个好素材吗？每个人有自己与众不同 的一面，写人最忌讳千人一面，一定要找出他最特别， 最具有特色的那一点，然后把体现他这一特点的一些 小故事搬出来，那么就能写就一篇写人的好文章了。
望着手中寒光闪闪的菜刀，不由得一阵阵心惊肉跳，生 怕切了手。可是，看她们一个个都在认真地切着，自己拿 着刀在一边呆着也不好意思。于是，下定决心切切试试， 反正学会切菜也是一件大好事吗！徐老师走过来告诉我先 用刀把元葱切成两半儿，然后再横顺用刀切成形状大致相 同的块儿，不能太大，也不能太小，而且切出来的块儿要 一致，不能大大小小，五花八门，那样的话，就炒不到一 块儿了。我一听，心想怎么这样麻烦哪，叫别人切得了。 可又一想，不学就永远不会，参加野炊干什么来了，不就 是长本领来了么？切！我使劲儿握了握菜刀，很有信心地 切了起来。按照老师的要求，我切得非常仔细，也非常小 心。不一会儿，我竟切了10个大元葱！
要写爸爸和妈妈话题太多太多了，不知道从何入手的
话，不妨采用我们这种方法：回答下列几个问题：
1.你喜欢爸爸/妈妈吗？ 例答：我挺喜欢我爸爸，但有时候也挺烦他。 2.为什么你喜欢/不喜欢爸爸/妈妈？ 例答：我爸爸读过很多书，教会我很多道理；但是他 总是很专制，我都没有发言权。 3.你爸爸教过你什么道理，有什么事情你觉得他很专 制？
心里是这样嘀咕，可是到了地方，个个手痒痒， 都想试一试。第一个任务是捡柴禾，可这河边是一片 绿油油的草地，到哪里去捡啊？还是去做菜做饭的好。 把这个难题交给爱跑爱颠的男生，看他们怎么解决？ 到时候开不了饭，就拿他们是问，哼！
太阳河，是从两座大山中间流出来的，河水清澈 无比，用来洗菜轻松加愉快。她最深的地方也不过1米， 河底的石头子儿花花绿绿，水中的小鱼儿游游逛逛， 真看得人心跳眼热，要是钻到水里游上一游，那该多 痛快呀！“哎，于娇，别看啦，该切菜喽！”张荣在 一边提醒我了。
三、喜怒哀乐篇
家里每天都有一些常规的事情，也总有一些不同 的事情，在家里，与家人相处，与邻人相处，你笑过 吧？哭过吧？曾经为何捧腹，曾经为何蹙眉，曾经为 何落泪，曾经为何暗喜，曾经为何感动，曾经为何心 痛？总有个缘由，把那缘由写下来，字字珠玑，字字 都是真情实感。邻里之间还偶尔闹腾，有些风波，每 当遇到任何让你或喜、或怒、或哀、或乐的事情，不 妨用日记的方式把材料写下来，有可能的话练练笔， 让其成文，写出自己的当时的切身感受，偶尔翻翻， 总有千头万绪，何惧无从下笔。
源自文库
学校篇
一、斑斓生活篇学校生活是丰富多彩的，课外 活动啊、兴趣小组啊、各种社团活动啊、学校 演出啊、野炊，踏春等等，不管你是参与者， 还是旁观者，这斑斓的中学生活已经够你去描 写的了，一次别开生面的活动，一次气氛活络 的野炊，一场精彩不穷的演出，都可以用笔写 下。
[例文] 野炊
徐老师真能让我们这些小毛孩子出洋相，到太阳 河边搞野炊。咳，这可叫平时连刀都不敢拿，连火都 不敢碰的“太阳”、“月亮”们既高兴又犯愁了。
坐在毛茸茸的绿草地上，吃着自己动手做的饭菜，嘴里香 喷喷的，心里美滋滋的。看着老师和同学们都狼吞虎咽的样子， 我忽然明白了一个道理：只要大家齐心干一件事，就一定能做 好，遇到什么困难也不怕，真是众人拾柴火焰高啊！
二、人物特写篇
我要问你几个问题： 1.介绍一个你们家的人吧？爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶、姥爷、姥姥、兄弟姐妹，外甥、侄子，任何一个 都可以。
例答：我挺想介绍我的堂弟的，他今年才五岁， 眼睛大大圆圆的，头发后面一小尾巴，楞爱充小大人 儿，特别可爱。
2.说说他的特点吧？ 例答：长得特别可爱，能说会道，老是把自己当 成一个大人，把旁边人当成小孩。
记叙文写作指导
素材篇
大兴七中 相云
家庭篇
一、人物关系篇
怎么写？ 看看小A和小B电话中的对话： A：小B，我出不去了，我爸不让我出去。 B：怎么又是你爸？ A：我爸总是瞎操心，担心我晚上回来不安全。而且上 回有个男生打电话问作业，被他盘问半天。 这段对话是不是让部分同学心有戚戚了呢？这样的对话 就可以写出一篇文章，题目叫做《爸爸，我已经长大了》或 者《爸爸，请相信我》，然后历数爸爸的“瞎操心”，以第 二人称直言的方式来把心中的话说出来，这样的文章还会缺 少真情实感吗？
例答：我爸爸教我很多，比如说教我要尊重别人啊， 要直面挫折；但他很专制，有一次，朋友约我去做作业， 他说自己一个人做效率比较高，怕我和同学玩，忘了作业， 根本就不容许我说不，还有……
作为子女，你也许有幸有一个慈爱的父亲，一个 善解人意的母亲，一个健全的家庭，那么和父母的相处 中一定有很多的愉快，父母给你的民主为你提供了广阔 的空间，你是否心中洋溢着幸福和感激，那么把这种幸 福和感激写下来，你说：“我很感激我的父母”，那么 文章的任务就是“为什么呢？”，你说：“他们对我很 好，很民主，给了我自己选择的机会。”那么文章的任 务就是“比如说？”找出一件或几件事情来证明你对父 母的这种情感。大多数情况下，子女总是会和父母有一 些细微的摩擦，这些小小的摩擦可能令两代人产生代沟， 也可能通过摩擦促进了感情，把这些小摩擦的始末前后， 前因后果情景再现，要写就一篇600字的文章并不难。
等我抬起头的时候，男生早把柴禾弄回来了，粗的细的一大 堆，别说我们做一顿饭哪，就是7、8天不回去也富富有余呀！ 赵东辉、祖燕京、孙立夫几个男生拿出带来的斧子，三下五除 二，一会儿的工夫，剁出了长短相同劈柴垛，真令我服气。生 火、刷锅、倒油、炝锅、放肉、翻炒、下菜、翻炒、加盐、搁 味素、出勺，徐老师一边操作一边讲解，那翻勺的动作和饭店 的厨师差不多，看得人眼花缭乱！不一会儿，红黄绿白四个菜 就炒妥了。徐老师像个美猴王似的喊道：“孩儿们！开饭喽— —”这时候，一个个早就等不及了的小馋猫儿，把各式的盘子、 碗、饭盒齐刷刷地伸到了徐老师的鼻子底下，仿佛不是要分菜， 而是要吃老师！