简述人际关系含义和交往心理
人际关系的定义
人际关系的定义人际关系的定义人际关系是指人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，广义地说亦包含文化制度模式与社会关系。
下面是店铺整理的人际关系的定义，欢迎大家分享。
人际关系的定义1人际关系的定义是：人与人在相互交往过程中所形成的心理关系，人与人交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
人际关系这个词是在20世纪初由美国人事管理协会率先提出的，也被称为人际关系论，1933年由美国哈佛大学教授梅约创立。
这个概念可以从三个方面理解：1、人际关系表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度2、人际关系有三种心理成分组成。
认知、情感和行为成分3、人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的。
社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。
心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
影响人际关系的因素1、人际吸引力思想态度的相似性需要的互补性感情的相悦性兴趣爱好的一致性能力、特长、仪表和风格2、时空上的接近生态距离交往的频率3、社会文化因素社会因素—社会经济发展水平、人们的生活方式和价值观念、社会风气、道德风尚文化因素良好人际关系的四大意义1、良好的人际关系是人生幸福的需要人生的幸福是构建在物质生活和精神生活的基础上的。
人生幸福必然包含有物质生活的内容，创造人生物质生活的幸福，会受到人际关系状况的影响。
人际交往的名词解释心理学
人际交往的名词解释心理学人际交往是我们日常生活中无法避免的一部分，它是指个体与他人之间的互动和信息交流。
无论是与家人、朋友、同事还是陌生人的交往，都需要一定的心理学技巧和理解。
本文将通过心理学的视角对人际交往进行解释。
1. 认知心理学视角下的人际交往在认知心理学的框架下，人际交往可以被理解为个体之间的信息处理过程。
每个个体都通过感知、注意和记忆来理解和解释他人的言行举止。
我们通过信号和非语言信息来获取对方的内在状态，这些信息可以是面部表情、语气、姿势等。
个体会选择性地接收、处理和保持与自身价值观和期待相关的信息，这也就解释了为什么我们之间的交流可能会存在误解和误读。
2. 社会心理学视角下的人际交往从社会心理学的角度来看，人际交往可以被视为个体之间的互动关系。
人们之间的交往是建立在彼此认同、相互理解和合作的基础上。
我们通过互动来构建自我概念，并从他人那里获得情感支持。
社会认同和互动是人际交往的核心。
社会认同是指个体将自己归属于某个群体或社会集体中，这种认同会影响我们对他人的态度和对待他人的方式。
3. 情感心理学视角下的人际交往人际交往还可以通过情感心理学的视角进行解释。
情感是我们与他人相互关联和交流的核心要素。
在人际交往中，我们表达和接收各种情感，这些情感可以是喜悦、愤怒、恐惧等。
通过情感的交流，我们可以获得情感支持、情绪共鸣和心理安慰。
同时，情感也可以影响我们与他人的亲密度、亲近程度和亲密感。
4. 人格心理学视角下的人际交往人际交往还可以通过人格心理学的视角进行解释。
人格是个体长期形成的相对稳定的个体差异，它会影响我们与他人的交往方式和互动模式。
人际交往中的人格特质可以通过五大人格维度进行分类，包括外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。
每个人的人格特质都会对我们与他人的关系和互动产生影响。
总结起来，人际交往是一门复杂而广泛的研究领域，心理学提供了多个角度来解释人际交往的本质和机制。
认知心理学可帮助我们理解人际交往中的信息处理过程，社会心理学可以帮助我们理解交往中的认同和互动关系，情感心理学则关注交往中的情感表达和共鸣，而人格心理学则分析了人际交往中个体的差异和特质。
人际关系心理学(复习)
人际关系心理学讲授提纲（部分）第一章绪论第一节人际关系心理学的研究对象一、人际关系心理学的概念(一)什么是人际关系1、人际关系的理解：从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。
它反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，它的发展变化决定于双方社会需要满足的程度。
结论：人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系。
解释：第一，人际关系主要注意人与人在相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度。
第二，人际关系是由一系列心理成分构成的。
它既有认知成分，情感成分，也有行为成分。
第三，人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的，积极地进行交往，是建立、巩固和发展良好人际关系的重要条件。
2、人际关系包含成分：一是认知成分，反映个体对人际关系状况的认知和理解，是人际知觉的结果，是理性条件；二是情感成分，是对交往的评价态度，是关系双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是人际关系的基础；三是行为成分，是双方实际交往的外在表现和结果，即能表现个性的一切外在行为。
(二)什么是人际关系心理学人际关系心理学是运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理科学分支。
研究内容：主要包括人与人关系的各种社会心理现象，包括魅力、遵从、侵犯和亲社会行为、社会交换、社会比较、社会纠葛和社会的相互作用、协作和竞争、公平和公正等。
研究范围：涉及社会生活的各个方面。
二、人际关系心理学的学科性质（一)人际关系心理学的性质人际关系心理学是一门关于行为的科学，是一门综合性、边缘性学科。
(二）人际关系心理学产生的背景和过程人际关系心理学作为一门独立科学，是社会现实需要的结果，也是现代社会节奏加快、社会变化加剧对心理学提出的必然要求。
第二节人际关系的形成和发展人与人之间相互关系的形成和发展，既包括正向的发展(人际关系的优化)，也包括负向的发展(人际关系的恶化)。
一、人际关系的发展过程(一)良好人际关系的发展过程良好人际关系的建立和发展划分为三个阶段。
人际交往与心理健康
人际交往的概念和特点
3）交往双方的主体性
人际交往中的每个人都具有自己的个性心理特征，同时
都是为了满足自己的某种需要，具有交往动机。 由于 每个人的个性心理特征不同，所以每个人的交往动机也 会不一样。因此，人际交往具有交往双方的主体性。 4）交往心理和行为的互动性 在人际交往中，交往双方在影响他人的时候同时也在接 受他人的影响，即使在单向交往中也是如此。也就是说， 在交往中，一方发出的信息会刺激另一方的心理和行为 上的反应，这种反应又会作为新的信息刺激作用于前者， 由此产生双方的相互作用和相互影响。
自
卐
⊙自我中心 “ 他们太讨厌了，没有人认真 听我说话。” “我说的这些真正是有哲理的， 你们就听着好了。”
“你们不要再去说那些无聊的话 题了，听我讲讲这个问题的最新 的动态吧。”
“闭嘴，当我说话的时候。” “ ”
⊙孤僻Байду номын сангаас理
“我才不与哪些地位比我低的人说 话。” “我讨厌别人来打扰我，我宁愿一 个待在一个清净的地方。”
• 男性在追求异性时喜欢比自 己年轻的女性。
• 选择社交对象方面：男性选 择同事约71% • 社交动机方面：男性出于某 种乐趣占71%。 • 男性人际交往距离稍远。
人际交往问题是大学生最 为常见的心理问题，也是影 响大学生心理健康的主要因 素之一。
从阿静的故事中我们可以看出，许多时候，妨 碍我们与别人交往的不是别人正是我们自己的不 良心理。扪心自问，你在与别人交往时是否有以 下心理呢？
容更为丰富，对人际交往中的细节也更为在意；
4.
近两年的大学生多为独生子女，属“自我中心型”，凡事都
想以自己的意志为转移，不顾及他人感受，缺乏包容心。
人际交往和人际关系
人际交往：人与人之间通过一定方式进行接触，在心 理和行为上相互影响的过程。（动态角度的过程） 两个特点：一、交往双方互为主客体，二、交往双方 行为互动。 人际关系：人与人的直接交往关系，是在交往基础上 形成的。（静态角度的状态） 三个因素：认知、情感和行为。
二、人际交往的特点
1、特点 交往主体的宽泛性、交往活动的相互性、交往内容 的多变性、交往程序的灵活性、交往时间的异步性 2、方式 ⑴利己的交往方式:以自我为中心的交往方式 利己的交往方式 以自我为中心的交往方式 ⑵功利的交往方式：把实惠作为人生的信条 功利的交往方式： ⑶道义的交往方式：相互理解、尊敬、坦城相待 道义的交往方式：相互理解、尊敬、
六、大学生人际交往的常见问题 1、认知偏差 、
⑴猜疑和防御：对他人不信任，不能坦城相待 猜疑和防御：对他人不信任， ⑵自我中心：自私心理 自我中心： ⑶求全责备：人无完人 求全责备：
六、大学生人际交往的常见问题 2、情感偏差 、
⑴自卑与孤傲 ⑵妒忌与报复 ⑶冲动与恐惧
六、大学生人际交往的常见问题 3、能力欠缺 、
晕轮效应:又称“光环效应” 成见效应” ⑵晕轮效应 又称“光环效应”、“成见效应”，是指在人际相互作用
过程中形成的一种夸大的社会印象，常表现在一个人对另一个人（ 过程中形成的一种夸大的社会印象，常表现在一个人对另一个人（ 或 事物）的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质， 事物）的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质 ， 形成一种好的或坏的“成见” 以偏概全” 形成一种好的或坏的“成见”。 “以偏概全” 以偏概全
八、人际关系与人际交往的原则
1、 换位思考 ： “ 同理心 ” 站在对方的角度去理 、 换位思考： 同理心” 解和处理问题。 解和处理问题。 2、 隐恶扬善 ： 不随便批评他人 ， 善于发现别人 、 隐恶扬善： 不随便批评他人， 的优点。 的优点。 3、勇于认错：“我错了” 、勇于认错： 我错了”
人际交往心理学
●第一章人际关系●Interpersonal relation●人是社会性动物，在社会中,人们为了满足生存发展的多种需要，几乎每天都要与他人交往，建立各种联系.●人际关系是多门学科关注的研究领域.一、人际关系的心理结构●（一)人际关系的界定●（二）人际关系的内在结构●（一）●广义含义：指人们在社会交往过程中形成的各种关系,及社会关系。
具体包括：经济关系、政治关系、法律关系、伦理关系、心理关系等等.●狭义含义：指个人与个人之间通过相互交往和作用而形成的一种心理关系，或称心理距离.●本课所说的人际关系主要是指狭义人际关系人际关系与社会关系●人际关系属于社会关系的范畴●人际关系渗透在所有的社会关系中●人际关系与公共关系●主体不同、对象不同、运作不同、作用不同●两者相互交融、相互渗透人际关系的特性●个体与个体之间的关系●实质是人与人的心理距离●亲疏主要取决于人际心理距离的远近●在人与人相互交往的过程中建立和发展起来的(二）人际关系的内在结构●人的心理的三层结构●知：认知系统●情:动力系统●意：控制系统●人际关系的心理结构●人际认知、人际情感、人际行为人际认知●人与人在相互交往过程中的相互认知。
即彼此相互感知、识别、理解而建立的一种心理联系。
●“自我暴露”●“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”●“知之深，爱之切”人际情感●指人际交往中各自的需要是否得到满足而产生的情绪、情感体验。
●人际情感是人际关系的核心●“爱之欲其生，恶之欲其死”●“问世间情为何物，直叫人生死相许”人际行为●指双方在相互交谈过程中的外在行为的综合体现。
●包括:仪容仪表、服饰打扮、言谈举止、礼仪礼节●人际行为是人际关系的调节杠杆二、人际关系的基础●人际关系的基础是指影响人际关系亲疏远近的决定因素●需要说（马克思）●交换说（霍斯曼·莱维特）●需要的分类(马斯洛）三、人际关系的心理过程●认知过程●感情过程●意志过程关系金字塔杰尔·厄卡夫，维利·伍德（美）（一）良好的人际关系行程和发展过程●一、奥尔特曼和泰勒：●认知定向●情感探索●感情交流●稳定交往(一）良好的人际关系行程和发展过程●莱温格和斯诺克●注意时期：●确认时期:●融合时期:●稳固时期：●主客观因素的共同作用(二）人际关系恶化的心理过程●人际关系的的负向发展●朱迪·C ·皮尔逊：连我名字也不知道的人知道我名字的人喜欢我的人对我友好的人尊重我的人看重与我关系的人●漠视、冷淡、疏远、分离●与正向发展相对来看也可以分为：●隔阂、疏远、回避、终止（三）建立、维系和发展人际关系的基本条件（1)受人尊重和重视的能力(2）一定的空间条件（3）交往的频度和深度（4)人际交往的技能和方法四、人际关系的类型●雷维奇分为八类:主从型、合作型、竞争型、主从—竞争型、主从-合作型、竞争—合作型、主从-合作型、无规则型●舒兹(W。
人际关系心理学基础知识
人际关系心理学基础知识在我们的日常生活中，人际关系无处不在。
无论是与家人、朋友、同事还是陌生人的相处，都涉及到复杂的心理过程和互动。
理解人际关系心理学的基础知识，可以帮助我们更好地与他人建立和维持良好的关系，提高人际交往的质量和效果。
一、人际关系的定义和重要性人际关系，简单来说，就是人与人之间在交往过程中形成的心理关系。
它不仅仅是人与人之间的联系，更是情感、认知和行为等方面的综合体现。
良好的人际关系对于我们的生活具有极其重要的意义。
首先，它能满足我们的社交需求，让我们感受到被接纳、被理解和被关爱，从而增强我们的自信心和幸福感。
其次，在工作中，良好的人际关系有助于提高团队合作效率，促进职业发展。
再者，它对我们的身心健康也有着积极的影响。
研究表明，拥有丰富和支持性人际关系的人往往更容易应对压力，减少心理疾病的发生。
二、人际关系中的认知在人际关系的形成和发展中，认知起着关键的作用。
我们对他人的感知、理解和评价会影响我们与他们的互动方式。
第一印象是我们在与他人初次接触时形成的快速而初步的判断。
尽管第一印象往往是片面和不准确的，但它却对后续的交往产生深远的影响。
我们可能会因为一个良好的第一印象而对某人产生更多的好感和期待，也可能因为一个不佳的第一印象而对某人持有偏见。
刻板印象也是常见的认知偏差。
它是我们对某一类人群的固定看法和预期。
例如，认为工程师都是严谨刻板的，或者认为销售人员都是善于言辞的。
刻板印象可能导致我们对他人的判断过于简单化和片面化，忽略了个体之间的差异。
此外，我们在认知他人时还容易受到晕轮效应的影响。
如果我们认为某人在某一方面表现出色，就可能倾向于认为他在其他方面也同样优秀；反之，如果我们发现某人在某个方面存在不足，就可能对他的整体评价降低。
三、人际关系中的情感情感是人际关系中不可或缺的组成部分。
我们在与他人交往时会体验到各种各样的情感，如喜欢、厌恶、感激、愤怒等。
喜欢和爱是人际关系中积极的情感。
简述人际关系论的主要观点
简述人际关系论的主要观点
1、人际关系的含义：人们在交往活动中所形成的相互关系。
2、人际关系的结构：由彼此相互作用的三个维度构成。
（ 1）首因效应，指初次见面给人留下的印象。
（ 2）近因效应，指后来了解的情况对人印象的影响。
（ 3）尾因效应，指最后得到的信息对人印象的影响。
2、人际关系的本质：社会心理学家勒温提出了“场”的概念，指出人们在相互作用时都各有其特定的“场”。
（ 1）外部场，指与交往者本人无关的因素。
（ 2）内部场，指交往者本人的思想、态度、情感以及彼此之间的关系。
3、社会影响的来源：个体的态度和观念是人际关系的主要决定因素。
（ 1）态度，指个体对某一现象或人物所持有的评价与行为倾向，包括好坏两个方面。
（ 2）观念，指在态度基础上，人们对现实的认识和理解，反映着人们的世界观和价值观。
4、人际关系的功能：（ 1）认知功能（ 2）情感功能（ 3）教育功能（ 4）协调功能（ 5）管理功能
5、影响人际关系的因素：（ 1）社会文化背景人们的生活方式及习惯个性心理差异不同社会角色地位（ 2）社会文化背景的一致性人们的生活方式及习惯对人际关系产生重大影响。
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人际交往心理学
第一章1、人际交往的概念：指人与他人之间在心理与行为上的互动，它反映了人与人之间在内心、情感方面的全部交往。
它是以研究人际交往为对象，从心理学的角度探讨人际交往的发生、发展、构成及表现的规律。
2.人际交往的心理结构一般来说，人的心理分为知、情、意三层结构（1）人际认知，是指人与人在交往过程中的相互认知，即通过彼此相互感知、识别、理解而建立的一种心理联系。
包括自我认知、对他人的认知、对人际关系的认知三个方面（2）人际情感，是指人际交往中各自的需要是否得到满足而产生的情绪、情感体验。
（3）人际行为，是指双方在相互交往过程中的外在行为的综合体现，它包括人们的仪容仪表、服饰打扮、言谈举止、礼仪礼节等。
3.人际交往的类型人际交往类型归纳为八种：主从型、合作型、竞争型、主从－竞争型、主从—合作型、竞争－合作型、主从—合作型、无规则型。
按人际交往的心理倾向性来划分：大致可分为主从型、合作型、竞争型按人际交往的目的性质来划分，可分为情感型、功利型、混合性交往按人际交往的联结纽带来分，可分为血缘、地缘型、业缘、趣缘型4.马斯洛五种血需要层次理论生理需要级别最低安全需要。
同样属于低级的需求爱和归属的需要。
属於较高层次的需求。
尊重的需要。
属於较高层次的需求，如：成就。
自我实现需要。
5.人际交往的功能一、身心保健功能。
二、知识信息功能。
三、自我认知功能。
四、社会化功能。
第二章1.人际沟通概念沟通，指人们运用语言或非语言符号（如眉目传情表达爱意）交换意见、传达思想、表达感情和需要等信息交流的过程，包括物质交往和精神交往。
沟通能使群体内部个体之间和群体之间在认知、情感和行为上彼此协调，相互统一。
人际沟通（ interpersonal communication ）也叫信息交流，指的是社会中人与人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程。
2.人际沟通的类型一、正式沟通和非正式沟通。
根据沟通的组织渠道，分为正式沟通和非正式沟通。
大学生心理健康人际交往心理学
3、晕轮效应和泛化印象
• 泛化印象：在人际认知中，往往会因为对方某个特点比较突出，从而将这特点泛化到其他方面，形 成一种夸大的印象。
• 晕轮效应：像月晕一样，从一个中心点逐渐向外扩散成越来越大的圆圈的心理效应。
4、刻板印象和定势效应
• 刻板印象：是指社会上对某类事物或人物产生的一种比较固定的共同的笼统的看法和印象。它不是 一个个体现象，而是一个群体现象，所反映的是群体的共识。
3、谈判
谈判的一个首要理念“双赢”。
谈判的原则： 目标坚定。 目标底线。 双赢沟通。 绝不动怒。 寻求一致。
4、电话礼仪
（1）自报姓名。 （2）接电话不要一心多用。 （3）当对方讲话时，要做出回应 。 （4）给对方留姓名和电话号码。 （5）在任何严肃或高雅的公众场所 ，要轻声讲电话。
• 课堂互动
3、人际沟通的具体类型
（1）谈话的技巧：
★进入正式谈话正题之前的“热身运动” ★寻找对方感兴趣的话题 ★“怎么说”比“说什么”重要 ★学会有效倾听 ★力避引起争论 ★引起共鸣
2、应聘
要做好充分的准备：归结六大类。 （1）你是谁？你的真实情况如何？ （2）为什么来求职？ （3）你的特点、特长？ （4）你能为我们做些什么 ？ （5）你希望能得到多少报酬？ （6）你还有什么要补充的？
• 人际冲突的特征：
（1）客观性： （2）自觉性： （3）对立性： （4）递增性：
二、人际冲突的过程
• 人际冲突是一种人际互动的方式，是一个不断改变的动态过程。
五个阶段： （1）潜在阶段：
• 导致冲突的各种条件已经具备，客观上双方在某种方面存在差异、矛盾，而且难以兼容，但双方还 没有明确意识到这种不兼容。
★人际吸引： 在国外社会心理学中称为人际魅力，指人与人之间在交往中形成的情感方面相互喜欢和 相互亲和的心理现象。
人际交往与人际关系的认识和理解
人际交往与人际关系的认识和理解
人际交往和人际关系是人们在社会生活中相互联系和交流的基础。
人们对人际交往和人际关系的认识和理解可能会因个人经历、文化背景、教育水平等因素而有所不同,但以下是一些普遍的思考和认识:
1. 人际关系是指人们之间的相互联系和互动,包括亲密关系、友谊、工作关系、师生关系、家庭关系等。
人际关系的关键在于建立和维护良好的沟通和信任,以促进相互理解和支持。
2. 人际交往是指个人与其他人之间的交流和互动,包括面对面
的交流和互联网交流等。
人际交往的关键在于建立良好的沟通和信任,以建立良好的关系和促进相互理解和支持。
3. 人际关系的重要性在于它对于个人和社会都有着重要的作用。
良好的人际关系可以促进个人的成长和成功,同时也有助于社会的和
谐和稳定。
4. 建立良好的人际关系需要一定的技巧和经验,例如有效的沟通、倾听、解决问题、处理冲突等。
这些技巧和经验可以通过学习、反思和实践来提高。
人际交往和人际关系是人们在社会生活中必须面对和解决的问题。
通过建立良好的沟通和信任,人际关系可以促进个人的成长和成功,同时也有助于社会的和谐和稳定。
对人际关系的认识
对人际关系的认识人际关系的概念就是人们在交往中心理上的直接关系或距离,它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。
而我对人际关系的理解就是:人与人之间的互相交往过程中形成的相互关系。
从我们啼哭起,便开始与人交往,对象从父母也渐渐拓展到亲戚、同学、朋友等。
而在相互交往的过程中,我们通过思想、情感、行为表现的互动,增进彼此之间的感情。
我们形成亲属关系、朋友关系、同学关系、师生关系、雇佣关系等人际交往关系。
人际关系无论就是在成长的过程中还就是生活中都就是极为重要的。
人在社会中就是无法孤立存在的,所以小而言之,人际关系就是人与人交往的纽带。
大而言之,它就是人生存与立足社会的的基本需求。
一个好的人际关系不仅能够带来很多情感上的收获,比如愉悦的心情等,也能够为繁忙的工作生活减压。
那影响人际关系的因素有哪些以及如何改善人际关系？在我瞧来,人与人之间初识时,个人形象就是影响人际关系最重要的因素。
而再往后的交往过程中,人格魅力成为影响人际关系的最主要因素。
人际交往过程中,印象就是指认知的主体把有关她人的各种信息综合在一起从而形成对她人整体印象的过程。
我们有自身的体会,倘若对某个人的第一印象好,则今后会有更多接触合作机会。
反之,若对某个人第一印象不好,甚至很差,则会对她产生不快的情绪,今后的交往合作机会亦会大大减少。
打个比方,当您来到一个陌生的场所,您碰见两个人,一个人衣着干净整洁,说话儒雅得体,另外一个人衣着邋遢,大吼大叫,甚至喧宾夺主。
您会更乐意与谁交往？显然就是前面一个。
这就就是个人形象的重要性。
一个人的形象就就是一个人的名片,根据晕轮效应,我们对一个人形成某种印象后,这种印象会可能会影响我们对她的其她物质的判断。
我们常常根据对人的第一印象将之归类判断。
人与人之间的相互交往,良好的形象往往能够为自己加分,为往后交往过程奠定良好的基础,也能为自己成功办事起到良好的推动作用。
那就是否良好的个人形象就就是漂亮的外表,时髦的打扮呢？显然不就是,我们不可置否漂亮的外表确实为个人形象加分不少,但就是更重要的就是在您在初次见面时表现出来的言行举止、礼仪风貌。
人际关系名词解释心理学
人际关系名词解释心理学
人际关系是指个体之间相互联系、相互作用和相互影响的关系。
在心理学中，人际关系被视为个体在社会环境中与他人交往和互动的过程，它涉及到人与人之间的情感、认知和行为等方面。
人际关系对个体的心理健康和幸福感都具有重要的影响，良好的人际关系能够使个体感到支持和安慰，有利于心理健康；而负面的人际关系则可能给个体带来压力和焦虑。
人际关系的重要性不仅在于个体的心理健康，还体现在社会互动中的影响力。
良好的人际关系有助于增进合作，建立信任，促进社会和谐稳定。
因此，研究人际关系对于理解社会行为、解决社会问题以及提高个体和社会的幸福感和品质都具有重要意义。
在当代社会，随着移动互联网的兴起，人际关系的表现形式也在发生变化。
虽然传统的面对面交流仍然重要，但网络社交平台的出现使人们可以更加便捷地与他人交流和互动，这也对人际关系产生了新的影响和挑战。
因此，理解人际关系的心理学知识，有助于个体更好地应对社会互动中的各种挑战和机遇。
心理学知识：人际关系
心理学知识：人际关系考情简介：这一知识点在山东教师招聘统考中会考察到，在其他地方的教师招聘考试中考察比较少。
作为一个生僻考点，可能会在一些地方性的考试中以单、多选的形式去考察，但是考察比较简单，因此在备考中联系生活事例进行识记即可。
一、人际关系概述(一)人际关系定义(互有所需，互相满足)人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。
人际关系的发展与变化也取决于双方社会需要满足的程度。
(在于双方能否实现满足)人际交往必须以一定的符号系统为交往工具(传导信息的时候)，包括语言符号系统(探花交流()和非语言符号系统(肢体语言，穿着打扮)两大类。
(二)人际关系特点1.群体是人际关系产生的基础。
2.交往是人际关系形成与发展的途径。
3.个性是人际关系的调节器。
4.人际关系以情感体验为特征。
5.人际关系是比较稳定的心理联系。
(三)人际关系的心理成分人际关系由认知、情感和行为这三种心理成分构成。
1.认知成分：个体对人际关系状况的认知，是人际知觉的结果，是人际关系形成、发展和改变的基础。
在人际关系中，认知起到了唤起情感、控制和改变情感的作用，对人际关系起着调节作用。
2.情感成分：是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是与人的交往需要相联系的一种体验，反映出对交往现状的满意程度。
3.行为成分：是指双方外显的行为表现，如语言、手势、举止、作风、表情等表现个性和传达信息的行为要素，它是建立和发展人际关系的交往手段。
任何人际关系的发生、发展和改变，都是这三种成分相互作用的结果。
在正式群体中，行为因素起主导作用，调节着人际关系;在非正式群体中，情感因素起主导作用，制约着人际关系的亲疏及稳定持久程度。
二、人际关系类型(一)舒茨的分类(只要知道能选就可)美国心理学家舒茨提出的人际关系的三维理论，认为人际关系中最基本的需要有三类：1.包容需要。
这种需要表现为希望与别人发生相互作用，建立联系并维持和谐关系的愿望。
(积极的)2.控制需要。
人际关系的定义
⼈际关系的定义 ⼈际关系是指⼈与⼈之间，在⼀段过程中，彼此借由思想、感情、⾏为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，⼴义地说亦包含⽂化制度模式与社会关系。
下⾯是店铺整理的⼈际关系的定义，欢迎⼤家分享。
⼈际关系的定义1 ⼈际关系的定义是：⼈与⼈在相互交往过程中所形成的⼼理关系，⼈与⼈交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师⽣关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
⼈际关系这个词是在20世纪初由美国⼈事管理协会率先提出的，也被称为⼈际关系论，1933年由美国哈佛⼤学教授梅约创⽴。
这个概念可以从三个⽅⾯理解： 1、⼈际关系表明⼈与⼈相互交往过程中⼼理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度 2、⼈际关系有三种⼼理成分组成。
认知、情感和⾏为成分 3、⼈际关系是在彼此交往的过程中建⽴和发展起来的。
社会学将⼈际关系定义为⼈们在⽣产或⽣活活动过程中所建⽴的⼀种社会关系。
⼼理学将⼈际关系定义为⼈与⼈在交往中建⽴的直接的⼼理上的联系。
中⽂常指⼈与⼈交往关系的总称，也被称为“⼈际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师⽣关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
⼈是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、⾏为模式及价值观，然⽽⼈际关系对每个⼈的情绪、⽣活、⼯作有很⼤的影响，甚⾄对组织⽓氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个⼈与组织之关系均有极⼤的影响。
影响⼈际关系的因素 1、⼈际吸引⼒ 思想态度的相似性 需要的互补性 感情的相悦性 兴趣爱好的⼀致性 能⼒、特长、仪表和风格 2、时空上的接近 ⽣态距离 交往的频率 3、社会⽂化因素 社会因素—社会经济发展⽔平、⼈们的⽣活⽅式和价值观念、社会风⽓、道德风尚 ⽂化因素 良好⼈际关系的四⼤意义 1、良好的⼈际关系是⼈⽣幸福的需要 ⼈⽣的幸福是构建在物质⽣活和精神⽣活的基础上的。
⼈⽣幸福必然包含有物质⽣活的内容，创造⼈⽣物质⽣活的幸福，会受到⼈际关系状况的影响。
简述人际关系含义和交往心理_交际礼仪_
简述人际关系含义和交往心理人际关系是一种社会现象，人际关系的含义是什么呢?下面是小编搜集整理的一些人际关系的含义内容，希望对你有帮助。
人际关系的含义人际关系是指人与人之间的关系，是人与人交往过程中所产生的各种社会关系的总和。
不同的发展阶段，会形成不同的人际网络。
我们最早产生的、最持久的人际关系是以情感为基础的人际关系。
形成这类人际关系需要两大条件——人际吸引和人际交流。
人际吸引是人与人之间彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，并进而彼此接近以建立感情关系的历程。
人际吸引是发展人际关系的前提。
人际交流则是人际关系形成的实质条件，这是一个动态的相互作用的过程。
到底人与人之间最终能否形成以情感为基础的人际关系，双方之间的交流非常重要和关键。
人际关系的心理(1)首因效应。
首因效应是人与人在第一次交往中给对方留下的印象，它在双方头脑中形成并占据着主导地位。
因此，在社交活动中，我们可以利用这种效应，展示给人一种极好的形象，为以后的交流打下良好的基础。
(2)近因效应。
近因效应与首因效应相反，是指在交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中会存留很长时间。
利用近因效应，在与朋友分别时，给予他良好的祝福，你的形象就会在他的心中美化起来。
(3)光环效应。
当你对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在，就像有一种光环在围绕着他，你的这种心理就是光环效应。
光环效应有一定的负面影响，在这种心理作用下，你很难分辨出好与坏、真与伪，容易被人利用。
所以，我们在人际交往过程中，“害人之心不可有，防人之心不可无”，要具备一定的设防意识。
(4)设防心理。
在两个人独处的时候，我们不时地会有一些防范心理;在人多的时候，你会感到没有自己的空间，想着自己的物品是否安全;你的总是锁得很紧，这是怕别人夺走你的秘密。
为了这些，你要设防。
这种设防心理在交往过程中会起到一种负面作用，它会阻碍正常的交流。
人际关系的原则交往的主动性人们在交流沟通的过程中，不是一方领导另一方，而是双方都是活动的主体。
心理学：人际交往
第一章1、2、人际关系的几层含义：人际关系主要注意人与人在相互交往过程中心理关系的亲密性，融洽性，直辖市性程度，属于社会心理学范围；人际关系由一系列心理成分构成（认知成分，情感成分，行为成分）；在彼此交往的过程中建立和发展起来。
3、早提出人际关系（人群关系论）：梅奥。
4运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。
5、人际关系心理学的学科框架：人际关系理论，人际关系实践米德：象征性效理论勒温：群体动力学，T组理论考夫曼：社会互动理论修茨：人际特质理论马斯洛：需要层次理论费斯汀格：认知不协调理论海德、凯利：归因理论弗鲁姆：期望理论亚当斯：公平理论AB彼得罗夫斯基：人际关系层次理论，人际关系活动中介理论，参照测量法莫雷诺：社会测量法6、人际关系心理学的性质：作为社会科学，具有社会科学的一切属性；作为应用科学，是基础理论研究和社会生活实践结合的产物。
7、人际关系心理学产生背景：社会历史发展对人际关系心理学的需要。
应用研究是其形成的根本原因。
许多社会问题、心理问题单靠某门学科已无法解决，需要多学科协同作战开展交叉研究导致边缘性学科的产生；目前的社会现实迫切需要运用心理学知识，理论和方法去解决现实问题，引导研究者重视应用研究，随着研究成果不断增多，势必衍生出专门控讨人际关系的学科。
8、人际关系心理学与相关学科的关系：P89、人际关系心理学的研究任务：理论任务：全面提示与阐明人际关系发生发展的一般规律和机制，分析人际关系的理论基础，弄清个人与个人、群体交互作用的方式，人在人际关系体系中的运作。
实践任务：正确的处理人际关系；有效的调整人际关系；不断地改人际关系；发展新型人际关系。
10关系的总称。
广义上的社会关系：人们在历史的共同活动过程中所结成的相互关系，即人与人之间的一切关系。
狭义上：一定社会中人们在生产中结成的相互关系，即社会生产关系。
11、研究社会关系时应注意：不仅要研究其形式，也要研究内容；从静态、动态研究；从社会关系本身、社会行为关系中研究。
关于人际交往心理学方面的认知
关于人际交往心理学方面的认知生活在人际关系错综复杂的社会中，交际是必不可少的手段，人与人的交际是一个复杂的过程，这就需要我们了解一些交往心理学的常识，帮助我们更好的与人沟通交流。
下面我们将对交际心理学做一个概括性的介绍，希望对大家有所帮助。
一.人际交往关系与社会关系社会关系：包括经济关系，政治关系，伦理关系，法律关系，宗教关系。
人们是在社会群体生活中形成的，是在一定的社会背景下不同的社会角色关系，基础是人在社会中的地位身份职业利益等。
人际关系属于心理学范畴，是个人与他人在交往中形成的心理情感上的关系，两者相互影响作用。
社会关系制约人际关系，人际关系作用(正反向)于社会关系。
二.人际交往的功能(一)个人的自下而上与发展的意义1.个体生存的必要手段。
人类自下而上是群体力量的结果2.个体发展的重要途径。
如婴儿期照料者对个体性格心理发展的影响3.个人知识能力经验主要途径4.个体事业成功的重要保证。
成功者是有良好合作及与人相处能力者5.个体自我认知的有效方式。
通过他人反应评价态度及与他人比较(二)人际交往对社会群体的发展的意义1.是人类社会存在的基础2.个人组成整体3.良性发展的必要保证4.社会秩序的稳定剂三.人际交往的形式人际沟通的构成：信息发送者：启动沟通活动，选择沟通对象，决定沟通目的，是整修过程的决定者信息：信息编码成符号系统如语词。
语词沟通以共同的语言经验为基础通道：沟通信息所采取的方式如面对面的言语和身体言语沟通，书面沟通信息接收者：接受信息的人经过译码了解信息的内容和意义并作出反馈反馈：对信息的反应。
反馈导致沟通双向，使双方都可能是信息的发送者和接收者障碍：沟通障碍因素两方面：客观的--外界环境，文化差异社会地位;主观的--认知障碍性格障碍背景：即情境。
包括物理背景--地点时间距离。
社会背景--身份关系在场人。
心理背景--沟通者的情结状态和感情。
文化背景--沟通者的受教育程度信仰价值观。
历史背景--以往的人和事与此次沟通的关系。
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简述人际关系含义和交往心理
人际关系是指人与人之间的关系，是人与人交往过程中所产生的各种社会关系的总和。
不同的发展阶段，会形成不同的人际网络。
我们最早产生的、最持久的人际关系是以情感为基础的人际关系。
形成这类人际关系需要两大条件——人际吸引和人际交流。
人际吸引是人与人之间彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，并进而彼此接近以建立感情关系的历程。
人际吸引是发展人际关系
的前提。
人际交流则是人际关系形成的实质条件，这是一个动态的相互作用的过程。
到底人与人之间最终能否形成以情感为基础的人际关系，双方之间的交流非常重要和关键。
(1)首因效应。
首因效应是人与人在第一次交往中给对方留下的
印象，它在双方头脑中形成并占据着主导地位。
因此，在社交活动中，我们可以利用这种效应，展示给人一种极好的形象，为以后的
交流打下良好的基础。
(2)近因效应。
近因效应与首因效应相反，是指在交往中最后一
次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中会存留很长时间。
利用近因效应，在与朋友分别时，给予他良好的祝福，你的形象就
会在他的心中美化起来。
交往的主动性
交往的互益性
交往的条件性
在人际交往中，首要的条件是双方所使用的符号必须相同或相通，这是交往发生的必备条件。
可以是语言符号，也可以是非语言符号。
如符号不同可闹出许多笑话。
例：一个外国人与本国人交往时，必
须使用同一种或彼此都能理解的语言，或其他符号，否则易产生歪曲、误解。
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