《夜上受降城闻笛》ppt课件(16)完美版17页PPT
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夜上受降城闻笛课件图文
夜上受降城闻笛课件图文
目录
• 受降城的历史背景 • 夜上受降城的特色 • 受降城闻笛的传说和故事 • 夜上受降城的现状和未来 • 受降城闻笛的诗歌和文学作品
01
受降城的历史背景
受降城的起源
01
受降城起源于汉朝，最初是为了 抵御北方游牧民族的入侵而修建 的军事堡垒。
02
随着时间的推移，受降城逐渐发 展成为一个重要的边疆军事重镇 ，承担着保卫国家边疆和民族团 结的重要使命。
01
历史价值
受降城闻笛作为历史文化遗产，见证了中华民族的历史变迁和文化传承，
具有极高的历史价值。
02 03
艺术价值
受降城闻笛作为诗歌和文学作品的创作主题，具有极高的艺术价值，它 不仅反映了不同历史时期的文化特点，也展现了人类对战争、和平、家 园等永恒主题的思考和追求。
教育价值
受降城闻笛对于培养人们的文化素养和审美情趣具有重要意义，它能够 激发人们对历史和文化的兴趣，提高人们的文化自信心和民族自豪感。
受降城的历史地位
受降城在中国历史上具有重要的地位 ，是边疆民族团结和国家安全的象征 。
受降城的出现和发展，不仅加强了边 疆地区的军事防御力量，也促进了边 疆地区与内地的经济文化交流和民族 融合。
受降城的文化意义
受降城的文化意义在于它不仅是边疆民族团结和国家安全的象征，也是中华民族 多元一体格局的体现。
独特的文化氛围
多民族聚居
受降城所在的地区是多民 族聚居之地，各民族文化 交融，形成了独特的地域 文化。
历史文化遗产丰富
受降城地区有着丰富的历 史文化遗产，如古建筑、 石刻等，见证了该地区的 历史发展。
民间艺术繁荣
受降城地区的民间艺术繁 荣，如剪纸、刺绣、皮影 戏等，展现了该地区的文 化特色。
目录
• 受降城的历史背景 • 夜上受降城的特色 • 受降城闻笛的传说和故事 • 夜上受降城的现状和未来 • 受降城闻笛的诗歌和文学作品
01
受降城的历史背景
受降城的起源
01
受降城起源于汉朝，最初是为了 抵御北方游牧民族的入侵而修建 的军事堡垒。
02
随着时间的推移，受降城逐渐发 展成为一个重要的边疆军事重镇 ，承担着保卫国家边疆和民族团 结的重要使命。
01
历史价值
受降城闻笛作为历史文化遗产，见证了中华民族的历史变迁和文化传承，
具有极高的历史价值。
02 03
艺术价值
受降城闻笛作为诗歌和文学作品的创作主题，具有极高的艺术价值，它 不仅反映了不同历史时期的文化特点，也展现了人类对战争、和平、家 园等永恒主题的思考和追求。
教育价值
受降城闻笛对于培养人们的文化素养和审美情趣具有重要意义，它能够 激发人们对历史和文化的兴趣，提高人们的文化自信心和民族自豪感。
受降城的历史地位
受降城在中国历史上具有重要的地位 ，是边疆民族团结和国家安全的象征 。
受降城的出现和发展，不仅加强了边 疆地区的军事防御力量，也促进了边 疆地区与内地的经济文化交流和民族 融合。
受降城的文化意义
受降城的文化意义在于它不仅是边疆民族团结和国家安全的象征，也是中华民族 多元一体格局的体现。
独特的文化氛围
多民族聚居
受降城所在的地区是多民 族聚居之地，各民族文化 交融，形成了独特的地域 文化。
历史文化遗产丰富
受降城地区有着丰富的历 史文化遗产，如古建筑、 石刻等，见证了该地区的 历史发展。
民间艺术繁荣
受降城地区的民间艺术繁 荣，如剪纸、刺绣、皮影 戏等，展现了该地区的文 化特色。
《夜上受降城闻笛》ppt课件(16)完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
阅读理解
1、“沙似雪”和“月如霜” 营造了怎样的环境气氛？
“沙似雪”、“月如霜”两个 生动的比喻，营造了边塞的荒凉、 凄冷的环境氛围。
2、本诗中的写景和抒情是如何融汇 在一起的？
前两句写色（如霜的月光和月 下雪一般的沙漠），用以烘托征人 心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面 “尽望乡”作铺垫。后两句抒发了 戍边将士思念家乡、怀念亲人的思 想感情。
【2】回乐烽：烽火台名，当在 回乐县境内。
【3】芦管：即指题中之“笛”。 【4】征人:戍边的将士。 【5】尽:全。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
阅读理解
1、“沙似雪”和“月如霜” 营造了怎样的环境气氛？
“沙似雪”、“月如霜”两个 生动的比喻，营造了边塞的荒凉、 凄冷的环境氛围。
2、本诗中的写景和抒情是如何融汇 在一起的？
前两句写色（如霜的月光和月 下雪一般的沙漠），用以烘托征人 心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面 “尽望乡”作铺垫。后两句抒发了 戍边将士思念家乡、怀念亲人的思 想感情。
【2】回乐烽：烽火台名，当在 回乐县境内。
【3】芦管：即指题中之“笛”。 【4】征人:戍边的将士。 【5】尽:全。
《夜上受降城闻笛》PPT课件设计
• 诗中虽然写的花落、月出、鸟鸣，但是“这 些动的景物，即使诗显得富有生机而不枯寂， 同时又通过动，更加突出地显示了春涧的幽 静”，可见还是后来居上。
王维诗赏析
• 山居秋暝(王维)
• 空山新雨后，天气晚来秋。 • 明月松间照，清泉石上流。 • 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 • 随意春芳歇，王孙自可留。
回乐峰前的沙地白得象雪， 受降城外的月色犹如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管， 一夜间征人个个眺望故乡。
赏析
• 这是一首抒写戍边将士思乡愁情的 名作。
• 诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾 被谱入弦管，天下传唱。
• 诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜的独特 景色。
受
回•
举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座 座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的
• 鹿柴
• 空山不见人，但闻人语响； • 返景入深林，复照青苔上。
作者介绍
• 他的山水诗呈多种风格，如《汉江临泛》、《终 南山》等诗很浑壮，而《山居秋暝》等又清幽淡 远。还有一些边塞诗，写出边塞苍茫的景色，也 很壮观。其田园诗多表现隐居田园之乐，如《渭 川田家》《春日田园作》等，静谧、闲适的情调 较深，但也写出了农村朴素的自然美。苏轼说： “味摩诘之诗，诗中有画”，主要指他的山水田 园诗。他用五、七言绝句形式写的送别、乡思等 的抒情诗也颇有情韵，如《渭城曲》、《相思》 和“清风明月苦相思”那一首，当时就被乐工配 乐歌唱，流传甚广。有《王右丞集》。
【题解】
• 此诗为王维因其友皇甫岳的云溪别墅而写的组诗 《皇甫岳云溪杂题》五首之一，亦为王维山水诗 的代表作之一。
• 诗写春山夜静，桂子轻落，月鸣鸟飞，时鸣春涧 的美好景色。
• 皇甫岳，其人已不可考；鸟鸣涧，或有人认为是 云溪别墅中一处景点之名称。
王维诗赏析
• 山居秋暝(王维)
• 空山新雨后，天气晚来秋。 • 明月松间照，清泉石上流。 • 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 • 随意春芳歇，王孙自可留。
回乐峰前的沙地白得象雪， 受降城外的月色犹如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管， 一夜间征人个个眺望故乡。
赏析
• 这是一首抒写戍边将士思乡愁情的 名作。
• 诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾 被谱入弦管，天下传唱。
• 诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜的独特 景色。
受
回•
举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座 座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的
• 鹿柴
• 空山不见人，但闻人语响； • 返景入深林，复照青苔上。
作者介绍
• 他的山水诗呈多种风格，如《汉江临泛》、《终 南山》等诗很浑壮，而《山居秋暝》等又清幽淡 远。还有一些边塞诗，写出边塞苍茫的景色，也 很壮观。其田园诗多表现隐居田园之乐，如《渭 川田家》《春日田园作》等，静谧、闲适的情调 较深，但也写出了农村朴素的自然美。苏轼说： “味摩诘之诗，诗中有画”，主要指他的山水田 园诗。他用五、七言绝句形式写的送别、乡思等 的抒情诗也颇有情韵，如《渭城曲》、《相思》 和“清风明月苦相思”那一首，当时就被乐工配 乐歌唱，流传甚广。有《王右丞集》。
【题解】
• 此诗为王维因其友皇甫岳的云溪别墅而写的组诗 《皇甫岳云溪杂题》五首之一，亦为王维山水诗 的代表作之一。
• 诗写春山夜静，桂子轻落，月鸣鸟飞，时鸣春涧 的美好景色。
• 皇甫岳，其人已不可考；鸟鸣涧，或有人认为是 云溪别墅中一处景点之名称。
第三单元课外古诗《夜上受降城闻笛》课件(共17张PPT)+2023—2024学年统编版语文七年级上册
●
“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色.举目远眺，蜿蜒数
十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪
的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月
光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁
下节课见！
教师 总结
从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感， 写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引 动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三 句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟，让满孕之情 在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝 而意不绝，在戛然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。这首诗艺术上的成功， 就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐 美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具 有含蕴不尽的点。
惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地
感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。
● “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”则正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛 声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又 触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的 沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬 出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。
●
从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是
夜上受降城闻笛课件
诗歌的主题和思想内涵
主题
诗歌主题为思乡之情，通过描绘受降 城的景象和笛声，表达了戍边将士对 家乡的思念和对和平生活的向往。
思想内涵
诗歌展现了战争对人们生活的影响， 强调了和平的重要性，以及对家园、 亲人的深深眷恋。
诗歌的修辞手法和语言特色
修辞手法
诗歌运用了比喻、拟人、象征等修辞手法，如“月如霜”比喻清冷的景象，“闻笛声”拟人化笛声为思乡之情等 。
在唐代，受降城曾是重要的军 事重镇，用于防御外族入侵。
明朝时期，受降城逐渐失去了 军事意义，但仍然是重要的商 贸集散地。
受降城的文化意义
受降城是中华文明与西域文明交流的 重要见证。
受降城的历史和文化对于研究古代中 国历史、文化和地理具有重要意义。
这里曾经是多种宗教信仰和文化交汇 的地方，留下了丰富的文化遗产。
创作过程
观察与体验
李益在漫步时，注意到了城市的建筑 、市民的生活以及城市的氛围。他深 入体验城市的文化和历史，思考着这 座城市所经历的沧桑和未来的发展。
情感与思考
在观察和体验的过程中，李益感受到 了城市的繁华与孤独、历史与未来、 传统与现代的交织。这些情感和思考 促使他创作了《夜上受降城闻笛》。
诗歌的艺术特点
整首诗歌的结构紧凑，层次分明。诗人通过描绘城市的夜晚景象，表达
了自己对城市的情感和思考。这种结构使得诗歌主题鲜明，易于理解和
记忆。
05
夜上受降城闻笛的赏析和解读
诗歌的意象和象征意义
意象
诗歌中出现的“受降城”、“笛声”等元素，构建了一个独 特的场景和氛围，传达出苍茫、寂寥、思乡等情感。
象征意义
受降城在历史上具有重要意义，象征着边疆的军事重地。而 笛声作为音乐的载体，则象征着思乡之情和对和平的渴望。
《夜上受降城闻笛》优质课件
前两句 写景（月下景色 凄凉萧瑟）
后两句
声音 抒情（静夜闻笛
征人思乡）
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作， 诗中将景色、声音、感情三者融为一体， 抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感 情。写景与抒情相结合，以前三句对末句 的思乡之情作烘托铺垫。
景中寓情，蓄而未发 “色”
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，写 受降城外月如霜。景
指西受降城，故址 在今内蒙古杭锦后 旗乌加河北岸。一 说，指唐代灵州的 受降城，故址在今 宁夏灵武西南。
不知何处吹芦管，笛子 声音
指出征或戍边的军人。一夜征人尽望乡。
全
直接抒情 想象
译文：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。
译文：不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。
赏析
写出征人月夜 闻笛时的迷惘 心情。映衬出 夜景的空寥寂 寞。
写出他们无一 例外都在思乡。 又道出征人望 乡之情的深重 和急切。
听到芦管的悲声， 戍边将士们都抑 制不住思念家乡 和怀念亲人的感 情。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
这两句运用直接抒情的手法，写出征人 的思乡情绪。“不知”两字写出了征人迷茫 的心情，当芦管悲声飘来，引发了戍边将士 的思念家乡和怀念亲人的感情。
2.下列表述不正确的一项是（C ）
A.“沙似雪”“月如霜”烘托征人孤独凄凉的
练 习
心境，为“尽望乡”做铺垫。
B.“不知何处”写出了诗人在月夜闻笛时的迷
惘心情，映衬出夜影的空寥寂寞。
C.最后一句诗人实写征人望乡的情景，直接抒
发戍边将士思乡怀亲之情。
D.从全诗来看，前两句写的是景色，第三句写
新人教版七年级语文上册《夜上受降城闻笛》赏析课件ppt优秀课件
• 前二句写月下边塞的景色； • 三句写声音，闻见芦管悲声； • 四句写心中感受，芦笛能动征人回乡之望。 • 全诗把景色、声音，感受融为一体，意境浑成。
夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
• 回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在宁夏回族自治 区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
• 受降城：回乐县的别称。 • 芦管：笛子。 • 征人：戍边的将士。 • 尽：全。
• 【译诗】 • 回乐烽前的沙地白得像雪， • 受降城外的望故乡。
• 这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。从多角度描绘了吹笛人浓烈 乡思和满心的哀愁之情。
• 诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。是触发征人乡思 典型环境。一种置身边地之感、怀念故乡之情，隐隐地袭上了诗 的心头，营造了一种寂寥，凄清的征人乡思的典型环境。
• 凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人思乡之情。“不知何处吹芦管， 夜征人尽望乡”，“不知”两字写出了征人迷惘的心情，“尽” 又写出了他们无一例外的不尽的乡愁。
夜上受降城闻笛
• 李益（748-829）唐代诗人。字君虞。陇西姑臧（今甘肃武威 人。主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞 的豪迈乐观情调。他擅尤工七绝；律体也不乏名篇。今存《李 集》二卷，《李君虞诗集》二卷。
夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
• 回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在宁夏回族自治 区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
• 受降城：回乐县的别称。 • 芦管：笛子。 • 征人：戍边的将士。 • 尽：全。
• 【译诗】 • 回乐烽前的沙地白得像雪， • 受降城外的望故乡。
• 这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。从多角度描绘了吹笛人浓烈 乡思和满心的哀愁之情。
• 诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。是触发征人乡思 典型环境。一种置身边地之感、怀念故乡之情，隐隐地袭上了诗 的心头，营造了一种寂寥，凄清的征人乡思的典型环境。
• 凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人思乡之情。“不知何处吹芦管， 夜征人尽望乡”，“不知”两字写出了征人迷惘的心情，“尽” 又写出了他们无一例外的不尽的乡愁。
夜上受降城闻笛
• 李益（748-829）唐代诗人。字君虞。陇西姑臧（今甘肃武威 人。主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞 的豪迈乐观情调。他擅尤工七绝；律体也不乏名篇。今存《李 集》二卷，《李君虞诗集》二卷。
夜上受降城闻笛PPT
翻译
❖回乐烽前的沙地白得像雪， ❖受降城外的月色有如秋霜。 ❖不知何处吹起凄凉的芦管， ❖一夜间征人个个眺望故乡。
❖诗中“沙似雪”、“月如霜”两个 生动的比喻，形象地描绘出边塞怎 样的环境特点?(2分)
❖描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。
❖这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱， 抒发了诗人怎样的思想情感?(2分)
❖ （3分，答对其中任意一点即可给分）
❖李益（748-829）唐代诗人。字君虞。 陇西姑臧（今甘肃武威）人。主要 抒写边地士卒久戍思归的怨望心情， 不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。 他擅尤工七绝；律体也不乏名篇。 今存《李益集》二卷，《李君虞诗 集》二卷。
夜上受降城闻笛
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
❖ 表达了诗人怀念家乡的思想情感。 (2分)
结合全诗内容，简要分析作者抒发了 怎样的思想感情？（6分）
❖诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起 的思乡之情、满心的哀愁。（2分， 意思对即可给分）
❖诗歌前两句通过写如雪的大漠和如 霜的月色，交代了环境的凄清与寒 苦，为写戍边将士的思乡奠定了情 感基调；
❖后两句则通过写 “芦管”声的横空 而出,立刻引发了戍边将士的乡思之 情。
❖①比喻，将月下大漠比作白雪，将 明月比作严霜，生动而形象地写出 了大漠的荒寒和月色的凄冷；
❖②对偶
❖ ③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上 下交映，突出了大漠和月色的白光一片， 寒气侵人，描绘了边地的寥廓和苦寒；
❖ ④诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜 的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为 下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。
❖（4分，能结合诗歌中的具体诗句展 开分析思乡之情，言之成理即可给 分）
诗歌的前两句描绘了什么样的画面？ 运用了怎样的艺术ห้องสมุดไป่ตู้巧？（5分）
初中语文人教七年级下册边塞诗情夜上受降城闻笛PPT
代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之 涣 、李颀、李益等
夜上受降城闻笛 李益
回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
这首诗表达了作者什么情感 ？ 是怎么表现出来的？
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
赏析这首诗，表达了哪些思想情感？
渔家傲·秋思 宋 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤 城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征 夫泪。
盛唐 孰知不向边庭苦, 纵死犹闻侠骨香。 王维
中晚唐 可怜无定河边骨, 犹是春闺梦里人。 陈陶
宋代 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 陆游
作业：收集我国历史上不同时期边 塞诗代表作（1--2首），联系社会 背景，分析诗中所蕴含的情感。
边塞诗情
夜上受降城闻笛
凉州词
唐 王翰
出塞
唐 王昌龄
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 秦时明月汉时关， 醉卧沙场君莫笑， 万里长征人未还。 古来征战几人回？ 但使龙城飞将然风 光为题材的诗。 一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六 朝时代，隋唐时开始兴盛，到唐代，一批 诗人十分擅长描写边塞征战生活，后人称 他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐 蔚为大观
夜上受降城闻笛 李益
回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
这首诗表达了作者什么情感 ？ 是怎么表现出来的？
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
赏析这首诗，表达了哪些思想情感？
渔家傲·秋思 宋 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤 城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征 夫泪。
盛唐 孰知不向边庭苦, 纵死犹闻侠骨香。 王维
中晚唐 可怜无定河边骨, 犹是春闺梦里人。 陈陶
宋代 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 陆游
作业：收集我国历史上不同时期边 塞诗代表作（1--2首），联系社会 背景，分析诗中所蕴含的情感。
边塞诗情
夜上受降城闻笛
凉州词
唐 王翰
出塞
唐 王昌龄
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 秦时明月汉时关， 醉卧沙场君莫笑， 万里长征人未还。 古来征战几人回？ 但使龙城飞将然风 光为题材的诗。 一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六 朝时代，隋唐时开始兴盛，到唐代，一批 诗人十分擅长描写边塞征战生活，后人称 他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐 蔚为大观
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