人教版九年级化学第三单元第二节尖子生题
人教版九年级化学第三单元测试题及答案
人教版九年级化学第三单元测试题及答案人教版九年级化学第三单元测试题及答案一、选择题1.某饮料的标签上标有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013锶：0.0596锌：0.钙：4.69钠：18.4。
这里的硒、锶、锌、钙、钠是指（）A．元素B．原子C．分子D．离子2.下列有关分子和原子的一些说法正确的是（）A．空气是由空气分子构成的B．气体可以压缩是因为分子的大小可变C．原子核由质子、中子和电子构成D．分子是由原子构成的3.下列物质由离子构成的是（）A．铝B．氧气C．氯化钠D．水4.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A.水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大B.春天百花盛开，花香四溢——分子在不断地运动C.50 mL水和50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL——分子之间有间隔D.水和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同5.钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。
在元素周期表中钼元素图中显示了一些息，以下关于钼的说法是正确的。
a.原子核中的质子数是42是()b.相对原子质量为95.94g。
C.属于非金属元素D.元素符号为MO6.2012年6月，第117号化学元素被成功验证。
下列关于该元素原子的叙述错误的是（）a.由原子核和核外电子b组成，核电荷数等于核外电子数。
C.质量主要集中在原子核上D.是一个实心球体7.臭氧(o3）、二氧化氯（ClO2)，过氧化氢(h2O2)等都是生产生活中的消毒剂，三种物质都含有()。
A.氧分子B.氧离子C.氧气D.氧元素8.下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．X是金属元素b.粒子的最外层电子层已经达到稳定结构。
C．该粒子的核电荷数为18d.粒子可以表示为x。
9．图3-3是某个化学反应的微观模拟示意图。
从图中获得的有关息不正确的是（）+图3-3A.反应前后原子的种类和个数都没有改变B.该反应的基本类型为分解反应C.在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分D.反应前是混合物，反应后是纯净物10.一种元素与另一种元素的本质区别是（）A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同D.电子数不同二。
九年级化学第三单元第二节尖子生题
九年级化学第三单元第二节尖子生题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶内，检验瓶内气体是否为氧气。
B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C．用燃着的木条判断吸入的空气和呼出气体中氧气含量的多少D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度2 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（）A．温度计内的汞柱液面上升是因为汞原子的体积变大B．鱼、虾能在水中生存是因为氧气极易溶于水C．在化学反应中加入催化剂能改变反应的速率D．质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的3 . 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A．用带火星的木条可以检验氧气B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟4 . 对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
下图为实验室用15克高锰酸钾和17克氯酸钾和二氧化锰的混合物(其中含有2克二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾5 . 如图所示，锥形瓶中盛有固体或液体 X，胶头滴管中盛有液体 Y，若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中，振荡，一段时间后可见小气球 a 膨胀鼓起。
下表中的各组物质不出现上述现象的是（）选项X YA MnO2过氧化氢（H2O2）溶液B稀硫酸（H2SO4）H2OC NaOH H2OD Zn稀盐酸（HCl）A．A B．B C．C D．D6 . 下列实验操作正确的是A．A B．B C．C D．D7 . 在一定条件下，甲、乙、丙三种物质之间通过一步化学反应能实现下图所示的转化。
九年级化学尖子生辅导资料(化学式与化学方程式)
尖子生辅导资料（一、基础知识）班级姓名二、我会书写1、两个氮原子2、3个铝离子3、4个五氧化二磷分子4、2个氢氧根离子5、氧化铁中铁元素的化合价6、碳酸根离子7、2个钠离子8、硫酸根离子9、n 个亚铁离子 10、负2价的硫元素 11、四个铵根离子 12、空气中含量最多的元素 13、生物细胞中含量最多的物质 14、地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的化合物 15、能导电的一种单质 16、是生命之源17、等气体可用作多用途的电光源 18、能造成酸雨的一种气体 19、写出电解水的化学方程式该反应中不变的最小粒子是，发生了变化的粒子是；保持水的化学性质的是，该反应的类型是 20、物质是由粒子构成的，例如：由分子构成的一种单质；一种化合物由原子构成的一种物质；由离子构成的一种物质。
21、密度最小的一种气体； 22、常用来充灌飞艇的气体是；23、物质在空气中和在氧气中燃烧的火焰颜色不同 24、碳酸钙是由元素组成的。
25、硝酸铵的化学式为，并标出氮元素的化合价 26、钠原子结构示意图27、铝离子结构示意图 28、硫离子结构示意图四、写出下列化学方程式：（能写则写）（一）物质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：2. 铁在氧气中燃烧：3. 铜在空气中受热：4. 铝在空气中燃烧：5. 氢气中空气中燃烧：6. 红磷在空气中燃烧：7. 硫粉在空气中燃烧：8. 碳在氧气中充分燃烧：9. 碳在氧气中不充分燃烧：10. 一氧化碳在氧气中燃烧：11. 甲烷在空气中燃烧：12. 酒精在空气中燃烧：（二）几个分解反应：13. 电解水：14. 加热碱式碳酸铜：15. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：16. 加热高锰酸钾：17. 碳酸不稳定而分解：18. 高温煅烧石灰石：（三）几个氧化还原反应：19. 氢气还原氧化铜：20. 木炭还原氧化铜：21. 焦炭还原氧化铁：22. 焦炭还原四氧化三铁：23. 一氧化碳还原氧化铜：24. 一氧化碳还原氧化铁：25. 一氧化碳还原四氧化三铁：（四）单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系（1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气（置换反应）26. 锌和稀硫酸27. 铁和稀硫酸28. 镁和稀硫酸29. 铝和稀硫酸30. 锌和稀盐酸31. 铁和稀盐酸32. 镁和稀盐酸33. 铝和稀盐酸（2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐34. 铁和硫酸铜溶液反应：35. 锌和硫酸铜溶液反应：36.铜和硝酸汞溶液反应：（3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水37. 氧化铁和稀盐酸反应：38. 氧化铁和稀硫酸反应：39. 氧化铜和稀盐酸反应：40. 氧化铜和稀硫酸反应：41. 氧化镁和稀硫酸反应：42. 氧化钙和稀盐酸反应：（4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水43．苛性钠暴露在空气中变质：44．苛性钠吸收二氧化硫气体：45．苛性钠吸收三氧化硫气体：46．消石灰放在空气中变质：47. 消石灰吸收二氧化硫：（5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水48．盐酸和烧碱起反应：49. 盐酸和氢氧化钾反应：50．盐酸和氢氧化铜反应：51. 盐酸和氢氧化钙反应：52. 盐酸和氢氧化铁反应：53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：54.硫酸和烧碱反应：55.硫酸和氢氧化钾反应：56.硫酸和氢氧化铜反应：57. 硫酸和氢氧化铁反应：58. 硝酸和烧碱反应：（6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐59．大理石与稀盐酸反应：60．碳酸钠与稀盐酸反应:61．碳酸镁与稀盐酸反应:62．盐酸和硝酸银溶液反应：63.硫酸和碳酸钠反应：64.硫酸和氯化钡溶液反应：（7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐65．氢氧化钠与硫酸铜：66．氢氧化钠与氯化铁：67．氢氧化钠与氯化镁：68. 氢氧化钠与氯化铜：69. 氢氧化钙与碳酸钠：（8）盐 + 盐 ----- 两种新盐70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：71．硫酸钠和氯化钡：（五）其它反应：72．二氧化碳溶解于水：73．生石灰溶于水：74．氧化钠溶于水：75．三氧化硫溶于水：76．硫酸铜晶体受热分解：77．无水硫酸铜作干燥剂：。
九年级化学尖子生培训习题
九年级化学尖子生培训习题第二章一、选择题1.我们身边的下列物质中，属于纯净物的是（）A.碘酒B.液态空气C.用KMnO4制取O2后剩余的固体D.冰水共存物2.用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢3.以下是从“小马虎”同学的笔记中选取的四句话，其中说法正确的是（）A.化合反应一定是氧化反应B.物质与氧气发生的化学反应都属于燃烧C.冰水混合物是混合物D.由多种物质生成一种物质的反应叫化合反应4.物质的性质决定物质的用途。
下列因果关系不成立的是（）A.因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B.因为干冰升华时要吸收热量，所以常用来作制冷剂C.因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D.因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料5.2010年3月22日第十八个“世界水日”“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”，据此，下列做法中，不正确的是（）A.洗衣服分段注水、洗涤、脱水B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C.随手关紧水龙头，刷牙时用口杯接水D.土渠送水一路渗漏，大水漫灌土地6.水是重要的资源，下列关于水的说法中不正确的是（）A.水是由氢、氧两种元素组成的化合物B.自来水是一种纯净物C.用肥皂水可以区分硬水和软水D.用过滤的方法可提纯粗盐（含泥沙）7.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫8.下列分别是实验室制取、收集、检验CO2并验证其性质的装置图。
其中有错的是（）9.若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项：（）①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大A.①③B.①④C.②③D.②④10.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）二、填空与简答题11.(4分)下列变化中属于化合反应的是_____，属于分解反应的是______，属于化合反应但不属于氧化反应的是____，既属于化合反应又属于氧化反应的是____。
仁爱版九年级化学专题九第三单元难度偏大尖子生题(word有答案)
2019-2019 学年仁爱版九年级化学专题九第三单元尖子生题一．选择题（共20 小题）1．下列做法中错误的是（）A．点燃可燃性气体之前必须验纯B．在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”C．做实验的废液倒入指定容器内D．给玻璃仪器加热时都要垫石棉网2．下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是（）A．生活垃圾分类处理，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染B．使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源C．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀D．铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差3．下列关于“化学与生活”的认识正确的是（） A．垃圾集中回收和分类处理，有利于“美丽乡村”建设 B．发现家中液化气泄漏，应立即开灯查明泄漏原因 C．碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐，都可用于治疗胃酸过多 D．用碳酸氢铵和熟石灰混合给作物施肥时，有利植物吸收4．下列做法或认识是正确的是（）A．垃圾经分类回收处理可转化为资源B．煤气中毒应大量喝牛奶 C．用硬水洗衣服比用软水洗效果好 D．厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源5．下列叙述中符合科学常识的是（） A．使用过的干电池直接丢入垃圾堆中 B．与灯泡串联的开关安装在火线上 C．氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上稀盐酸 D．保险丝中的铅锑合金是利用了其熔点高的特性第1页/共30页6．固体废弃物是一种环境污染物，对它的处理方法正确的是（）A．扔到水里B．扔到山上C．用土填埋D．分类处理7．2019 年为“国际化学年”，联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用．下列措施，不利于节能减排和改善环境的是（） A．开发利用太阳能、风能、地热等 B．焚烧秸秆，迎接创建国家卫生城市活动 C．提倡低碳生活方式 D．推行“限塑令”、回收废旧金属材料8．某校同学提出了下列环保建议：①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾．其中，你认为可以采纳的是（）A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤9．工业和城市生活污水中含有磷，家用洗涤剂就是污水中磷的一个重要来源（洗涤剂中含有三种聚磷酸钠），处理污水时要不要去除磷，有以下几种观点，你认为正确的是（）A．磷是生物体的营养元素，不必除去 B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去 C．含磷污水会导致水体藻类增殖，水质恶化，必须除去 D．磷对人体无毒，除去与否无关紧要10．由于人类将使用含磷洗涤剂后的污水排入湖泊中，使得湖泊中的藻类大量繁殖，导致水体富营养化，生物耗氧量大大增加，湖水受到严重污染．你认为下列哪种情况下湖水的溶解氧最低（）A．白天、未污染B．黑夜、污染 C．白天、污染 D．黑夜、未污染11．深圳海域多次出现了“赤潮”，给水产养殖业带来严重损失，造成“赤潮”根本原因（）A．海洋中氮和磷含量过高 B．海洋中氮和磷含量过低 C．大量工业有毒物质排放到海洋第2页/共30页D．地球气温不断升高12．某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味．为改善该湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（）A．人工捞藻，投加活性炭B．加入大量明矾 C．增加水量，促进水体流动 D．严格控制各种污染源，达标后排放13．在地球上空10～50km 的大气层中，集结着大量的臭氧分子（O3），形成臭氧层，吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线辐射的危害．但空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”（以 M 代表其化学式），逸散到大气中可破坏臭氧层，其反应过程可简示为：M+O3→M O+O2，MO+O→M+O2．据此判断“氟里昂”在破坏臭氧层的反应中是（）A．催化剂B．还原剂C．氧化剂D．稳定剂14．化学与工农业生产及生活、科技各方面息息相关，下列有关说法不正确的是（） A．工业制氧气所用的分离液态空气法属于物理变化 B．农业上提倡合理施用化肥、农药提高粮食产量 C．生活中长期饮用纯净水有利于人体健康D．利用化学方法合成药物，有效地抑制细菌和病毒15．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（） A．房屋内着火应立即打开门窗通风 B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的减小而减小 C．一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一盆水能防止人中毒D．化肥可提高粮食产量，所以要大量使用化肥16．下列有关环境保护的做法正确的是（）A．为了增加农作物产量，任意使用化肥 B．废旧的干电池，集中掩埋处理第3页/共30页C．分类放置垃圾，便于回收D．大力发展煤炭火力发电，节约燃气17．下列有关对化肥的说法正确的是（） A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，应提倡大量使用 B．农作物生长时出现枝叶泛黄、植株瘦小应多施钾肥 C．Ca3（PO4）2 属于复合肥料 D．通过观察外观来区别氮肥和磷肥18．“生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将是一个观光休闲的生态园区，在一些生产思路上你认为不．妥．当．的是（） A．将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果B．对大棚中的植物施加适量的 CO2，以促进光合作用 C．种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高农畜牧业产量 D．将氯化铵和熟石灰混和使用，在给农作物提供营养元素同时又能降低土壤酸性19．每年的4月22 日是“世界地球日”．2019 年“世界地球日”的主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”．下列说法正确的是（） A．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥 B．空气污染指数越大，空气质量越好C．“水华”与“赤湖”诱发的根源不同D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质20．化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（）A．农业上大量使用农药以提高农作物产量 B．合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康 C．香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质 D．用氢氧化钙改良酸性土壤二．解答题（共10 小题）21．人们常说：“垃圾是放错地方的资源”，这是因为垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”，垃圾可以进行分类回收，用于做肥料，燃烧发电，制第4页/共30页沼气等．因此，积极改进垃圾处理方法是创建生态城市必须要解决的一个问题．目前，有些城市改变了原来的垃圾填埋处理，而建造了垃圾焚烧发电厂．根据上述信息回答下列问题：（1）垃圾被送入发电车间前首先要除去一些不能燃烧的物质，下列垃圾中的物质必须去除的是A．碎玻璃B．废纸屑C．干电池D．食品残留物（2）垃圾中的塑料属于哪一种材料．A．金属材料B．无机非金属材料C．合成材料D．复合材料（3）垃圾中的干电池工作原理是将能转化为电能．（4）垃圾是放错地方的资源，右面各图标中属于物品回收标志的是．（5）生活垃圾还可用于生产沼气（主要成分和天然气相同），沼气燃烧可用于供热或发电，其完全燃烧的化学方程式为．22．目前我市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区建设不相适应．为此，某校科学兴趣小组成员对市区生活垃圾的成分作了调查，结果如图甲所示；取垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬（Cr）、铅（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到数据如图乙所示．请根据这些信息回答下列问题：（1）从图甲可目前我市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区建设不相适应．为此，某校科学兴趣小组成员对市区生活垃圾的成分作了调查，结果如图甲所示；取垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬（Cr）、铅（Pb）、第5页/共30页砷（As）等有害元素的含量，得到数据如图乙所示．请根据这些信息回答下列问题：以看出我市生活垃圾的成分以为主．（2）对垃圾填埋场中有害元素含量的描述，正确的是．A 有害元素含量随着垃圾堆放深度增加而增大B、各种有害元素在0～30 厘米层含量低于30～60 厘米层含量C、这些垃圾因含有有害元素而毫无利用价值（3）请你根据上述信息对我市城市垃圾处理提出合理的建议或设想（写出一点）：．23．城市生活垃圾的处理问题是世界难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl 等有害气体．资料2：石灰浆的主要成分是氢氧化钙．资料3：+2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化．回答下列问题：（1）吸收步骤中，石灰浆的作用是．（2）溶解步骤中，产生的H2 的化学方程式为．除此反应外，溶解步骤还能发生两个反应：①F e2O3+3H2SO4═F e2（SO4）3+3H2O②F e+F e2（SO4）3═3F e SO4其中反应前后铁元素的化合价不变的是（填序号）．（3）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、（填操作名称），得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是．（4）请你就我们四会市生活垃圾处理提一条建议：．第6页/共30页24．城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl 等有害气体资料2：+2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化，F e+F e2（SO4）3═3F e SO4资料3：SO2 与C O2 的化学性质相似资料4：石灰浆的主要成分是氢氧化钙回答下列问题：（1）吸收步骤中，石灰浆的作用是．（2）除资料2外，溶解步骤中发生反应的化学方程式为．（3）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶等操作，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是．（4）请你就如何处理我们日常生活垃圾提一条建议．25．杭州市某郊区一条脏臭的小河，水体存在富营养化污染情况．右图水质监测站在2019 年8月对此水体的一天D O（溶解氧）的实测数据，回答：（已知C﹣12 H﹣1 O﹣16 ）第7页/共30页第8页/共30页（1）据图用文字描述此水域 DO 在这一天内随水温变化情况．（2）在凌晨零点时，河水中的 DO （溶解氧）仅为该温度下的 D O 饱和值的 75%～ 80%；但在午后，DO （溶解氧）出现过饱和（指溶液中溶质的浓度已超过该温度、 压力下溶质的溶解度而不析出现象），如在 15 时，DO 饱和度可高达 110%，造成 上述现象的主要原因： ．610 5 与溶解在水中的氧气 作用而转化为 C O 2 和 H 2O 的过程（C 6H 10O 5+6O 26CO 2+6H 2O ）中所需的O 2 的量叫做 B OD （生化需氧量）．26．杭州市某郊区一条脏臭的小河，水体存在富营养化污染情况．如图水质监测 站在 2019 年 8 月对此水体的一天 D O （溶解氧）的实测数据，回答：（已知 C ﹣ 12 H ﹣1 O ﹣16）（1）据图用文字描述此水域 DO 在这一天内随水温变化情况．（2）在凌晨零点时，河水中的 DO （溶解氧）仅为该温度下的 D 0 饱和值的 75%～ 80%；但在午后，D0（溶解氧）出现过饱和（指溶液中溶质的浓度己超过该温度、 压力下溶质的溶解度而不析出现象），如在 15时，DO 饱和度可高达 110%，造成 上述现象的主要原因： ． 材料：下表为不同温度下 D O （溶解氧）饱和值表：/mg•L﹣1（3）河水里的微生物使有机物（化学式以C6H10O5 为代表）与溶解在水中的氧气作用而转化为C O2 和H2O 的过程（C6H10O5+6O26CO2+5H20）中所需的O2 的量叫做B OD（生化需氧量），BOD 是衡量水体质量的一个指标．当天该水质监测站测得河水中所含有机物的质量折合成C6H10O5 为0.010g/L，通过计算回答，该河段适合鱼类生存吗（设水温为25℃）？结论及理由是：．（4）目前杭州市由于执行了严格的污水排放制度重建了水道体系和用专门船只向河流输送某中气体等措施，河流水质己得到显著的改善．这里的“某种气体” 是指．A．氢气B．氯气C．氧气D．二氧化氮．27．请你说说：“女娲补天”的传说中，“补天”是指什么？是什么原因出现了“补天”这一现象？如何防止这一现象的发生？（各答出一点即可）28．阅读下面的材料，请结合有关知识回答问题．材料（一）联合国环境规划署（UNEP）不久前公布，世界环境日纪念活动将在墨西哥举行，环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”．材料（二）今年世界环境日的中国主题“人人参与，创建绿色家园”，旨在号召全社会行动起来，积极投身建设生态省、环保模范城市、生态工业园区、绿色学校、绿色社区等环保实践活动，建设人与自然和谐相处的绿色家园．（1）目前，气候变化主要与大气污染有关，温室效应、酸雨、臭氧层空洞等环境问题越来越严重，臭氧层的主要作用是．（2）团结起来应对气候变化．下列有利于减少大气污染的做法是．A．对煤、石油等燃料燃烧后的污染物认真做好回收和利用工作第9页/共30页B．鼓励居民过节时燃放烟花爆竹，增加节日气氛C．将垃圾场的塑料袋集中起来焚毁D．鼓励市民使用“既方便又卫生”的一次性木筷（3）酸雨是由于含硫物质的大量燃烧引起的，普通煤炭中的含硫量为2%，若燃烧 4 吨煤炭，则产生的二氧化硫有多少千克？这些二氧化硫用 10%的氢氧化钠来吸收，需要10%的氢氧化钠多少千克？29．使用化肥和农药给农业增产的同时，也给环境造成了影响．说说不合理使用化学肥料农药对环境的影响．（说三点）．30．现代农业发展越来越离不开化肥农药的支持，但化肥农药的滥用也对环境造成了很大的影响．请你谈谈使用农药化肥的利和弊．（各一点）第10页/共30页参考答案与试题解析一．选择题（共20 小题）1．下列做法中错误的是（） A．点燃可燃性气体之前必须验纯 B．在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火” C．做实验的废液倒入指定容器内 D．给玻璃仪器加热时都要垫石棉网【解答】解：A、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热能发生爆炸，可燃性气体点燃前必须验纯，以免引起爆炸，所以正确。
化学式与化合价尖子题—2022-2023学年九年级化学人教版上册
34．A、B、C、D四种元素，A元素是地壳中最多的元素；B元素是海水中最多的金属元素；C元素在生物细胞中质量分数为第三位，组成物质是密度最小的气体；D元素的单质是淡黄色的固体，在A的单质中燃烧生成有刺激性气味的气体。请回答：
A．40%B．30%C．20%D．10%
5．已知Na2SO4，Na2SO3和Na2S混合物中，钠元素的质量分数为46%，则混合物中氧元素的质量分数为：
A．23%B．22%C．21%D．20%
6．含有杂质的NH4NO3化肥样品，经测定其含氮量为38%，则其中含有的杂质可能为
A．NH4HCO3B．(NH4)2SO4C．NH4ClD．CO(NH2)2
A．4B．3C．2D．1
10．一种元素R的相对原子质量为56，它的氧化物中R元素和氧元素的质量比为7:3，则R的氧化物的相对分子质量是
A．160B．158C．112D．213
11．X、Y、Z、W是位于短周期（前三周期）四种元素，它们的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子总数的3倍，Y原子的最外层只有2个电子，Z单质可制成半导体材料，W与X属于同一主族。下列叙述不正确的是
(4) _____；
(5) _____；
(6)2个铵根离子_____；
(7)构成氯化钙的粒子_____；
(8)保持过氧化氢化学性质的最小粒子_____。
27．判断下列化学符号中数字“ ”所表示的意义，并将其序号填在相应的横线。
(1)表示分子个数的是________；
(2)表示原子个数的是_______；
C．该混合物中碳元素的质量分数为40%
D．一个C6H12O6分子由6个碳元素、12个氢原子和6个氧原子构成
人教版初中化学九年级上册第三章《物质构成的奥秘》单元测试题(解析版)
人教版初中化学九年级上册第三章《物质构成的奥秘》单元测试题（解析版）第三章《物质构成的奥秘》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列符号能表示阳离子的是（）A． N2 B． H C． Na+ D． Cl﹣2.下列现象能证明分子在化学变化中可分的是（）A． 100 ml水和100 ml酒精混合后总体积小于200mlB．打开盛装酒的瓶盖，能闻到酒精的气味C．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧D．加热氧化汞得到银白色的汞和氧气3.2019年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差。
已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为（）A． 188 B． 78 C． 55 D． 234.图示为R元素的原子结构示意图。
下列说法错误的是( )A．x为11B．决定R元素种类的是核内质子数C． R易失电子D． R在化学反应中易得到电子，形成R－5.镉属于重金属，会危害人体健康。
2019年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标。
这里的镉可理解为（）A．镉元素 B．镉单质 C．镉离子D．镉原子6.下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是（）A．春天，冰雪开始融化 B．气体热胀冷缩C．真金不怕火烧 D．墙内开花墙外香7.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素。
已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（）A．10 B．44 C．34 D． 788.某粒子由12个质子、11个中子和12个电子构成，该粒子是（）A．以下都有可能 B．原子 C．阴离子D．阳离子9.金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻。
下列观点可以用来解释花香的是（）A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子间有间隙 D．分子在不断地运动10.根据下列微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）A．化学性质较稳定B．在化学反应中一般易失电子，形成阳离子C．该原子有三个电子层D．其表示的元素属于金属元素11.某气态物质变成液态的主要原因是（）A．微粒的性质发生了改变 B．微粒的大小发生了改变C．微粒的质量发生了改变 D．微粒间的间隔发生了改变12.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是（）A．查阅某种元素的相对原子质量B．确定元素的种类C．利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质D．利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称13.某粒子的结构示意图如下，下列说法中不正确的是( )A．该粒子的原子核外有2个电子层 B．该粒子是阴离子C．该粒子是阳离子 D．该粒子具有稳定结构14.干冰升华后体积变大的原因是（）A．分子体积变大 B．分子间隔变大C．分子数量增多 D．分子碰撞频率减小15.下列粒子中不能直接构成物质的是（）A．原子B．分子C．离子D．电子二、填空题16.写出（1）化学符号的含义，并按要求完成。
人教版九年级化学上册尖子生必备考点精讲精练第三单元培优检测卷(原卷版+解析)
第三单元培优检测卷一、选择题(本题包括12小题，1～8题每题2分，9～12题每题3分，共28分)1．海南岛是“中国西瓜之乡”，种植的西瓜，硒的含量高，色泽好，糖分高，口感好，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。
这里的“硒”指的是()A．原子B．单质C．分子D．元素2．下列物质中含氧分子的是()A．O2B．H2O C．O3D．CO23．小渝在做“水蒸发”实验的过程中一定没有发生改变的是()A．状态B．性质C．分子种类D．温度4．制造“北斗三号”卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的原子序数为()A．22 B．48 C．70 D．265．下列有关说法中，正确的是（）A.由不同种元素组成的物质一定是化合物B.质子数相同的原子一定属于同种元素C.物质都是由分子构成的D.原子都是由质子、中子、电子构成的6．下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A．水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变B．压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大C．端午时节粽飘香——分子不断运动D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——不同种分子的性质不同7．对下列宏观现象的微观解释错误的是（）选项宏观现象微观解释A 香水、汽油的气味不同两者挥发出的微粒不同B 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度升高，分子运动加快C 少量蔗糖放进水中后，很快就“消失”了蔗糖分子逐步向水里扩散D 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中压强增大，分子本身变小8．据报道，一种新型铝离子电池，比现今普遍使用的锂离子电池具有更加优良的性能，未来，该铝离子电池或将成为下一代高性价比电池的理想选择，下图是元素周期表中锂、铝两种元素的有关信息，下列说法不正确的是()A．锂、铝元素在周期表中分别位于第二、三周期B．相对原子质量铝比锂多20.039 gC．锂、铝两种元素都是金属元素D．核外电子数Al3＋比Li＋多89．科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子被称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。
最新人教版九年级化学上册第三单元同步测试题及答案全套
九年级化学上册第三单元同步测试题及答案全套第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子01知识管理1.物质由微观粒子构成物质的构成：物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。
分子的性质：（1）分子的体积和质量都。
（2）分子总在不断地运动。
温度越高，运动速率。
（3）分子间有间隔。
分子之间的间隔大小受物质的状态和温度的影响。
说明：（1）同一物质不同状态：分子间的间隔＞分子间的间隔＞分子间的间隔。
（2）温度：温度升高，分子间隔，遇冷时。
注意：温度改变，物质的体积改变，是因为分子间的间隔改变，但分子本身的大小不变。
[来源:]2.分子可以分为原子概念：（1）由分子构成的物质，分子是的最小粒子。
（2）原子是的最小粒子。
关系：分子是由构成的。
实质：在化学变化中，可以分为，原子又可以结合成新的。
注意：“最小”是指在化学变化中原子不可再分。
而离开化学变化这一条件，它则不是最小粒子，且可以分为更小的粒子。
02基础题1.下列物质中，含有氧分子的是（）A.氧气B.过氧化氢C.二氧化硫D.二氧化氮2.（岳阳中考）“五月粽香飘万家”，能闻到粽香的原因是（）A.分子是由原子构成的B.分子的质量和体积都很小C.分子在不停地运动D.分子间有间隔3.下列事实说明分子可以再分的是（）A.水结成冰B.水分蒸发C.过氧化氢分解D.水汽化4.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A.原子的质量很小B.原子是构成物质的最小粒子C.原子的体积极小D.原子在化学反应中不可再分5.（娄底中考）从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，下列说法正确的是（）A.分子遇热体积变大，遇冷体积变小B.分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小C.分子遇热不断运动，遇冷静止不动D.分子遇热数目增多，遇冷数目减少6.（河南中考）请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深。
（2）加压时，6 000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。
________________________________________________________________________。
2015最新人教版九年级化学上册期中考试尖子生试卷练习卷配答案(优品)
九年级化学期中考试前尖子生检测试题班级姓名成绩一、综合题1、有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C和D 内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素。
五种物质间的化学反应的转变关系如下图：①通电②点燃根据以上回答问题：(1) 写出下列物质的化学式：A ； D ； E 。
(2) A、C、E含有的同一种元素的元素符号是；该元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式是。
(3)写出反应①的符号表达式。
2、A、B、C、D和甲是初中常见的几种物质，已知A是实验室用来制取氧气的液态物质，C能使带火星的木条复燃，甲在化学变化前后质量和化学性质均不变，它们的变化关系如下图示：请回答：（1）请写出物质B的化学式：。
（2）请写出反应②和③的符号表达式，并在（）内标明其所属的基本反应类型：②，属于（）反应；③，属于（）反应。
3、小刚收集到一瓶浑浊的东江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。
其实验过程如下所示。
请回答以下问题。
（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作②主要是为了除去一些异味和色素，可以通过加入（填物质名称）达到目的，该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水（填“软”或“硬”）。
操作③的名称是，经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是。
（1）地壳中含量最高的非金属元素名称是，该元素原子的质子数为。
（2）由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为，原子序数为15的元素，它的名称是。
（3）表中不同种元素最本质的区别是（填序号）A．质子数不同 B．中子数不同C．相对原子质量不同（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左到右。
人教版九年级化学第三单元第二节尖子生题
人教版九年级化学第三单元第二节尖子生题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下面是实验室制取氧气的操作：①将氯酸钾和二氧化锰混合加入试管中②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦导气管移出水面。
其正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤⑦⑥B．③②①⑤⑥⑦C．②①③④⑤⑥⑦D．③①②④⑤⑦⑥2 . （2015•湖北模拟）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）A．向上排空气法B．排水法C．排水法或向上排空气法D．排水法或向下排空气法3 . 集气瓶可以完成多种实验,以下实验正确的是（）B．储存 H2A．铁丝在 O2中燃烧C．除去 O2中 HCl 气体D．气球收集 20mL O24 . 对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（）选项现象或做法解释A蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水消肿肥皂水呈碱性B食品包装袋中充氮气以防腐氮气的化学性质不活泼C用洗洁精洗去餐具上的油渍洗洁精能溶解油渍D废旧电池不随意丢弃而要回收利用减少环境污染同时节约金属资源A．A B．B C．C D．D5 . 工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（）A．属于物理变化B．有新物质氧气生成C．先收集到的氮气沸点较低D．利用了物质的沸点不同6 . 下列实验基本操作中，错误的是（）A．稀释浓硫酸B．滴加液体C．检验氧气D．称氢氧化钠固体7 . 成语是中华传统文化的瑰宝,下列成语中包含化学变化的是A．刻舟求剑B．滴水石穿C．蜡炬成灰D．铁杵磨针8 . 下面所述的各物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．“农夫山泉”矿泉水C．用KMnO4制取O2后剩余的固体D．冰水混合体9 . 对知识进行归纳和整理是学习化学的一种重要方法。
2023年人教版九年级上册化学第三单元测试试卷及答案
三电子层比第二电子层少1个电子，C元素的原子得到
2个电子以及D元素的原子失去1个电子后形成的离子
均与氖原子具有相同的电子层结构。回答下列问题：
(1)写出下列元素的元素符号：
A Si ，B Cl ，C O 。
-17-
第三单元练习
(2)分别画出A原子和D离子的结构示意图：
分解。
-14-
第三单元练习
(1)从宏观角度看，肼是由 H、N (填元素符号)
组成的，肼的化学性质是由 肼分子 (填微粒名
称)保持的。
(2)下列说法正确的是 ABC (填字母序号)。
A.肼是一种环保的高能燃料
B.肼在常温下为液态
C.四氧化二氮具有助燃性
D.四氧化二氮的性质是氧气、氮气化学性质的综合
-15-
第三单元练习
第三单元练习
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每
小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.椰子浑身都是宝，其中椰子汁中含有丰富的钾、
镁等营养物质，这里的“钾、镁”指的是( B )
A.原子 B.元素 C.分子 D.离子
-2-
第三单元练习
2.下列化学符号与含义均正确的是( A )
12.为探究不同分子运动快慢，设计如图实验，烧瓶A中盛有浓
盐酸(氯化氢气体的水溶液)，烧瓶B中盛有浓氨水，长玻璃管c
中有一段滤纸条，每隔5 mm滴有一滴无色酚酞溶液。实验过程
中观察到滤纸大部分变红色，在玻璃管左端出现大量白烟(氯化
氢与氨气反应生成氯化铵固体)。下列有关说法错误的是( C )
A.实验时需同时打开弹簧夹a、b
B.阳离子带正电荷，带负电荷的微粒一定是阴离子
人教版九年级化学上册尖子生必备考点精讲精练课题2氧气性质—(原卷版+解析)
课题2 氧气【知识精要】一、氧气的性质和用途（一）氧气的物理性质在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体。
在标准状况下，氧气密度比空气，溶于水。
在降温，加压的条件下，氧气可以变为液体和的固体。
工业生产的氧气，一般以液态形式贮存在蓝色钢瓶中。
1.氧气不易溶于水，不等于氧气不溶于水，只是溶解较少而已。
河水、海水中的鱼虾等能生存，可以证明自然界的水中溶有氧气。
2.在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L,比空气的密度（1.293g/L）大，利用这一性质可推出收集氧气的方法之一是向上排空气法。
3.氧气的沸点比氮气的沸点高，所以加热蒸发液态空气时氮气会先蒸发出来。
（二）氧气的化学性质氧气是一种化学性质的气体。
在一定条件下可以和许多物质发生化学反应，同时放出热量。
氧气具有，是一种常见的。
氧气与物质发生反应的现象等方面的对比：1.氧气支持燃烧，但其本身无可燃性；物质燃烧一般要发光放热。
2.根据可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈（如硫），还有在空气中不燃烧的物质却可以在氧气中燃烧（如铁），可得到如下结论：（1）可燃物燃烧剧烈程度与氧气的有关；（2）反应的剧烈程度与可燃物和氧气的有关。
3.做硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙应自上而下到集气瓶的中下部；如果迅速伸入到瓶底，物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀，大量氧气逸出到瓶外，可燃物将不能持续燃烧。
4.做铁丝燃烧实验时必须用细铁丝，铁丝表面要用砂纸打磨光亮；细铁丝要绕成螺旋状，下端要系根火柴；必须待火柴快要烧尽时，才可将铁丝伸入集气瓶中。
如果火柴一着火就立即伸入瓶内，火柴燃烧会耗尽瓶内的氧气，而观察不到铁在氧气中燃烧的现象。
同时，集气瓶底要预先放一些细沙或水，防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底。
可燃物不能接触集气瓶壁，否则会引起集气瓶炸裂。
特别强调：有几个概念不要搞混淆。
（1）发光和火焰都是化学变化中伴随的一些现象，但二者是不同的。
①光是的结果（如碳在氧气中燃烧发出白光）；①火焰即火苗，用于物质在燃烧时的现象描述（如氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰；硫磺在常温下是固体，但硫先受热熔化，再汽化成硫蒸气，最后在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰）。
人教版九年级化学上册第三单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第三单元测试题〔附答案〕一、单项选择题〔共12题；共24分〕1 .“一家炒菜十家香〞,这句话说明分子具有的主要性质是〔〕 A.分子的体积很小 B .分子间间隔很小 C.分子可以再分 D.分子不断运动2 .关于以下符号或图示的说法正确的选项是〔〕A.①表示两个氮原子B.②和④均表示阳离子C.③和⑤所表示的微粒化学性质相似D.由⑥可知锡的相对原子质量为118.71 3 .以下关于“境内开花墙外可闻到花香〞的微观解释,正确的选项是〔〕 A.分子的质量小 B.分子在不断运动C.分子的体积小D.分子之间有间隔 4 .以下物质中,由分子构成的是〔〕 A.水B.汞C.氯化钠D.金刚石5 .我国的5G 通信芯片主要由氮化绿材料制成.以下图是钱元素在元素周期表中的相关信息,以下说法错误的c.墙内开花墙外可闻到花香,是由于分子在不断地运动 相似的化学性质,是由于碱溶液中都含有0H-7 .如图摘自元素周期表,据此判断以下表达错误的选项是〔〕 A.氧的相对原子质量为16.00B.硫原子的核外电子数为16 硫都属于非金属元素D.氧和硫位于元素周期表同一周期8 .疫情期间,小明在家用酒精进行消毒时,可闻到一股气味,说明了〔〕 A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隔 是不断运动的D.原子是化学变化中的最小粒子9 .元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一局部,以下有关说法正确的选项是〔〕24 Cr 格 5100 25 Mn 钛 54.94 26 Fe铁55.85A.铁的相对原子质量为55.85gB.镒元素为非金属元素C.铭原子的原子核内有52个质子D.等质量的铭、锦、铁中,含原子个数最多的是铭10 .某同学从衡阳到西藏旅游,到达西藏后,发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了.包装袋鼓起的原因 是〔〕A.袋内饼干的体积变大B.袋内气体分子的体积变大 c.袋内气体分子个数增多D.袋内气体分子间的间隙变大A.钱属于金属元素 C.钱原子质量是69.72g6.宏观辨识与微观探析是化学核心素养之 A. 6000L 氧气经加压可装入40L 的钢瓶中, B.氢气与氧气属于不同物质,是由于它们由 B.钱原子的质子数是31 D.钱原子核外有31个电子一.以下对宏观事实的微观推理错误的选项是〔〕 是由于氧分子变小不同分子构成8 0轼16.00 16 $破32.06D.碱有C.氧和C.分子①M ②Mg2♦③1L以下宏观事实的微观解释错误的选项是〔〕A.墙内开花墙外香一一分子是不断运动的B. 6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中一一分子体积变小C.硫酸、盐酸有一些相似的性质原因一一不同的酸溶液中都含有氢离子D. 一氧化碳能燃烧二氧化碳不能燃烧一一分子构成不同12.一定条件下,6000L氧气可压入40L的钢瓶中.对此现象的微观解释正确的选项是〔〕A.氧分子间的间隔变小B.氧分子的质量变小C.氧分子的体积变小D.氧分子的数目减少二、填空题13.元素周期表是学习和研窕化学的重要工具,以下图为元素周期表的一局部,根据下表答复以下问题：、族周4I A II A IIIA IVA VA VIA VTIA023 Li 锂6.9414 Be 钺9.0125 B 硼10.816 C 碳12.017 N 氮14.018 0 氧16.009 F 氟19.0010 Ne20.18311 Na 钠22.9912 Mg 镁243113 Al 铝26.9814 Si 硅28.0915 P 磷30.9716 S 硫32.0617 Cl 氯35.4518 Ar 氮39.95〔1〕8号元素属于〔填“金属元素〞或"非金属元素〞〕°〔2〕 11号元素与17号元素组成化合物的化学式为：0〔3〕某粒子结构示童图为,该粒子所表示的符号是：:〔4〕煤、石油、天然气等化石燃料中主要含有上表中的元素〔填元素符号〕.14.学习化学要建立元素观、粒子观和分类观.请用所学化学知识答复以下问题：〔1〕从上图A中可知,碘元素的原子序数为,碘元素在人体中属于元素〔选填“常量〃或〃微量〃〕：〔2〕 B〜E是四种粒子的结构示意图,E形成离子的符号,属于同种元素的粒子是〔填写图片下方的字母,下同〕,B〜E中化学性质相似的粒子是o15.锌相对原子质量的国际新标准由张青莲教授主持测定.根据以下图,答复以下问题:〔2〕锌元素属于〔选填“金属〃或〃非金属〃〕元素:〔1〕锌元素的相对原子质量为〔3〕锌原子在化学反响中容易 〔选填“得到"或"失去"〕电子.16 .地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素,其有关信息如以下图所示,那么〔1〕氧原子最外层电子数为. 〔2〕铁的相对原子质量为 o 〔3〕铝离子核外有 个电子层.〔4〕假设金刚石中的碳原子都被硅原子替代就得到了制造电子芯片用的高纯硅,那么高纯硅属于〔填 "单质"或"化合物.17 .元素周期表是学习化学的重要工具.以下图为元素周期表的一局部：II||<>IJIk BC \(1；r¥一•SiPciAr〔1〕晶体硅是制造计算机芯片的材料,硅元素位于第 周期,其原子结构示意图为,通过观察发现元素所在的周期数和它的原子结构中的 相等.〔2〕 IVP 和Ne 原子具有相同的核外电子数,M2+的离子符号是 0 〔3〕①和②两种元素组成的化合物的化学式为 o三、实验探究题18 .以下是小瑛和小方设计的证实分子运动的实验：小方的实验如图〔1〕所示,图〔2〕是小瑛的实验,在 锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酰溶液浸过.〔1〕小瑛观察到的现象是 小方观察到的现象是 他可以得到的结论是 〔2〕小方在大烧杯外放一杯酚配溶液的目是〔3〕请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比拟性的评价19 .某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动.请答复实验中的有关问题.〔：浓皴水极易挥发,产生一股难闻的刺激性气味的氨气,氨气密度小于空气〕〔1〕如图1所示,注射器内封闭一段空气,右手堵住注射器口,左手向内推,发现注射器内气体被压缩 了,说明.浓氨水\〔2〕如图2所示,烧杯C 装入浓缎水,A 、B 盛放滴有无色酚酎试液的蒸馀水,一段时间后烧杯A 液体变 红,说明分子,烧杯B 的作用是“〔3〕图3实验中用胶头滴管吸取少许浓然水,将其滴入T 形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口. 一会儿,观察到〔填“ba"或"be 〞〕段纱布条先变成红色.〔4〕图3实验与图2实验比照,改良后的优点是.四、综合题〔2〕 一种碳原子叫做碳12,是含有6个质子和6个中子的碳原子,一个碳12原子的质量为a g,那么一个 氧原子的质量为 〔用含a 的代数式表示〕.〔3〕以下图所示粒子共表示 种元素.X 元素的化学性质与以下图中 的化学性质相似〔填写字母标号〕.21 .如图是氮元素在元素周期表中的信息和B 叶五种粒子结构示意图.请答复以下问题.〔1〕由图A 信息可推测氨原子中的质子数为.〔2〕在B~F 五种粒子中,共有 〔填数字〕种元素,具有相对稳定结构的是 〔填字母序号〕,E 与F 的化学性质相似的主要原因是022 .下表是元素周期表中第二、三周期的元素信息.结合表答复有关问题：NK ■ 添一 周期3 Li 锂6.941 4 Be 钺9.0125 B 硼10.816 C 碳 12.017 N 氮 14.018 0 氧16.00 9 F氟19.0010 Ne 氟 20.18三期 第周11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 A1 铝 26.9814 Si 硅 28.09 15 P 磷30.97 16 S硫329617 C1 氯 35.45IS Ar 39.95〔1〕敏的相对原子质量为 ,〔2〕由第12号元素与第17号元素组成的化合物属于 〔填"氧化物"或"酸"或"碱"或"盐〞〕. 〔3〕以下各组中的元素化学性质相似的是 〔填序号〕.① Na 、Cl ② O 、S ③ F 、Ne一、单项选择题1. D2. D3. B4. A5. C6. A7. D8. C9. D 10. D 11. B 12. A20.几种元素在元素周期表中的局部信息如下图.请答复以下问题: 〔1〕以下说法错误的选项是〔填写字母标号〕. A 氯原子的质子数为17,最外层电子数为7 B 磷的相对原子质量为30.97 gCX 元素的原子序数为16,元素名称为硫,元素符号为S DX 元素与磷、氯元素位于同周期,与氧元素位于同一族 15 P磷30.9716.00X 元素17 C11 35.45AB C E>二、填空题13.(1)非金属元素(2)NaCl (3) Mg2+ ⑷ C、H14.(1) 53；微量(2) Cl-； CD： BE15.(1) 65.38 (2)金属(3)失去16.(1) 6 (2) 55.85 (3) 2 (4)单质17.(1)三；包务;：电子层数(2)Mg2+ (3) AI2O3三、实验探究题18.(1)滤纸变成红色：A烧杯中的酚酰溶液变红：氨水分子在不断的运动,氨水可以使酚肽溶液变红(2)与烧杯内的酚酗的颜色变化形成比照(3)小瑛所用仪器较少,操作简单,仃约了药品,但没有小方的严密：小方的实验可以证实酚酸变红不是由于空气,小瑛的实验无法证实19.(1)分子之间有间隔(2)做无规那么的运动；对照(3) ba (4)环保,无污染四、综合题20.(1) B (2) ^ag (或4a/3g,漏写单位不得分)(3) 3 (或三)：A21.(1) 36 (2) 4： BD：最外层电子数相同22.(1) 39.95 (2)盐(3)(2)。
上海版九年级化学第三章第二节难度偏大尖子生题(word有答案)-文档资料
2019-2018 学年上海版九年级化学第三章第二节尖子生题一．选择题（共20 小题）1．要配制100g5%的NaCl 溶液，除需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（）A．烧杯、试管、玻璃棒B．烧杯、酒精灯、玻璃棒C．烧杯、胶头滴管、玻璃棒D．烧杯、胶头滴管、漏斗2．下列关于溶液的说法中，正确的是（）A．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度D．配制50g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤3．化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（）A．将10g 氯化钠溶于100g 水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液B．配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降C．配制溶液时，只能用水作溶剂D．配制30g 质量分数为10%的NaCl 溶液时，要用天平称量食盐固体，用100mL 的量筒量取水4．某同学配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液时，他先调节天平平衡，接着移动游码到所需刻度，然后在左盘放上一张纸，称量所需要的氯化钠质量；在读量筒中水的体积刻度时，视线与凹液面最低处相平．问此时他配制的氯化钠溶液的质量分数（）A．等于6% B．小于6% C．大于6% D．无法确定5．现用98%的浓硫酸配制500mL 溶质质量分数为20%的稀硫酸（密度为1.14g/mL）．下列说法正确的是（）A．实验室需要用到的玻璃仪器只有量筒和胶头滴管B．配制该稀硫酸需要加水400mL第 1 页C．配制时应将水小心的加入浓硫酸中D．该稀硫酸中溶液质量：溶剂质量═5：46．配制100g 10%的NaOH 溶液，用量筒量取水时俯视刻度线，则配制溶液的溶质的质量分数（）A．等于10% B．大于10% C．小于10% D．无法确定7．某同学欲配制50g 6%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（）A．用托盘天平准确称取氯化钠固体3 g B．用500 mL 的烧杯量取所需要的水C．用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液D．氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度8．下列有关实验的描述，正确的是（）A．镁在空气中燃烧，火星四射，生存黑色固体B．配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C．将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度显著降低D．将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味9．某同学用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，正确的操作步骤是（）A．称量、加水、溶解B．计算、量取、溶解C．计算、称量、溶解D．溶解、计算、量取10．配制50g 溶质质量分数为6%的硝酸钾溶液，说法不正确的是（）A．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管B．用电子天平称量所需硝酸钾的质量3.0gC．用25mL 量筒量取所需水的体积D．实验步骤是计算、称量和量取、溶解11．鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺．甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺溶于乙醇并随加热后挥发逸去，经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了．下列过程与上面所述原理不相似的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用水除去衣服上的汗渍C．用洗洁精洗碗D．用酒精将试管壁上的碘洗掉12．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）第 2 页A．水是一种重要的溶剂B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质13．下列说法正确的是（）A．无色透明的液体为溶液B．矿泉水、牛奶、黄河水都是溶液C．所有溶质在溶液中都是以离子的形式存在D．5%的NaCl溶液中，溶质和溶剂的质量比为1：1914．关于溶液，下列说法错误的是（）A．固体、液体、气体都可以作为溶质B．硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降C．75%的医用酒精中，C2H5OH 与H2O 的质量比为3：1D．在25℃时，KNO3 溶液蒸发5g 水，析出ag 晶体，再蒸发5g 水，又析出bg 晶体，则a 与b 的质量不一定相等15．在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是（）A．将水的温度从20℃升高到60℃B．增大压强C．在加入硝酸钾的同时不断搅拌D．将硝酸钾固体研磨成粉末16．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降．这种物质可能是（）A．苛性钠B．硝酸铵C．硫酸D．消石灰17．如图可表示“M与N 的并列关系”，图2 可表示“M属于N 的从属关系”．下列概念间的关系符合图3 所示关系的是（）第 3 页浓溶液D 饱和溶液不饱和溶液A．A B．B C．C D．D18．洗涤是生活中的一项重要活动，下列有关洗涤方法的分析不正确的是（）A．用汽油洗油漆﹣﹣汽油能乳化油漆B．用洗涤剂除去餐具上的油污﹣﹣洗涤剂具有乳化作用C．用水洗去试剂瓶底的氯化钠﹣﹣水能溶解氯化钠D．用热水清洗被单﹣﹣热水可溶解更多的污垢19．下列说法正确的是（）A．氧气能与所有物质发生化学反应B．生活中可用蒸馏的方法降低水的硬度C．饱和溶液不能再溶解任何溶质D．碳单质在常温下不容易发生化学变化20．下列有关溶液的说法，不正确的是（）A．降温或加入硝酸钾固体都可以使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B．汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后食盐结晶析出C．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封D．NaCl 在20℃时溶解度是36 克，则100 克NaCl 溶液中含溶质36 克二．解答题（共10 小题）21．实验室欲配制1000g 溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。
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人教版九年级化学第三单元第二节尖子生题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如所示，下列说法正确的是A．反应微观模型中，除钼外还有4种元素B．反应微观模型中只有3种单质分子C．反应过程中，金原子对H2O起吸附催化作用D．该反应过程中，构成催化剂的各原子有变化2 . 下列能够鉴别出相应物质的一组：（）A．水和双氧水：通过观察液体颜色B．二氧化碳和氮气：用燃着的小木条C．空气和氧气：燃着的木条D．二氧化碳和空气：带火星的小木条3 . 下列实验中关于指定容器中的水的用途的解释，不正确的是A．A B．B C．C D．D4 . 下列变化中，没有新物质生成的是（）A．A B．B C．C D．D5 . 实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。
下列实验方法设计不合理的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中A．A B．B C．C D．D6 . 化学中常借助曲线图来表示某种变化过程，如有人分别画出了下列的四个曲线图，下列有关曲线图的说法正确的是A．图①是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B．图②是硝酸铵溶于水时溶液温度的变化C．图③是用一定量的双氧水制取氧气D．图④是电解水一段时间7 . 下列实验操作或装置错误的是（）8 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）A．A B．B C．C D．D9 . 下列图象中有关量的变化趋势不正确的是（）A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气D．将水通电电解一段时间10 . 运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（）A．二氧化锰-水和双氧水B．带火星的木条-空气和氧气C．燃着的木条-二氧化碳和氮气D．看颜色-硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液11 . 下列关于水在实验中的作用描述错误的是（）A．硫的燃烧实验中水的作用是降低温度B．铁丝燃烧实验中水的作用是防止高温的熔融物溅落炸裂瓶底C．白磷燃烧实验中水的作用是降低温度和吸收白烟D．排水法收集氧气时集气瓶中装满的水用来排走瓶中的空气12 . 下列有关生活中化学的说法。
错误的是（）A．地窖中可能存积着二氧化碳,进入前要先做烛火实验B．吸烟有害健康,烟气中会含有一氧化碳等有毒物质C．森林中有洁净的空气,氧气含量接近100%D．向井水样品中加入肥皂水,会产生大量浮渣,证明为硬水13 . 如图所示操作正确的是A．添加酒精B．滴加液体C．加热固体D．处理废弃固体药品14 . 下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气是植物光合作用的重要原料B．工业上用分离液态空气法制取氧气C．所有物质都能与氧气发生化学反应D．空气中氧气占有的体积分数最大15 . 实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：⑴装药品；⑵检查装置气密性；⑶加热；⑷装置固定在铁架台上；⑸熄灭酒精灯；⑹收集气体；⑺将导管移出水槽。
正确的操作顺序为A．⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺B．⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺C．⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸D．⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺16 . 在有三个装有等质量氯酸钾固体的试管。
在试管一中加入少量二氧化锰，试管二中加入少量高锰酸钾，试管三不加任何物质。
将这三支试管分别加热至完全分解，放出氧气的量的情况是（）A．一样多B．试管一和试管二一样多C．试管二最多D．试管一比试管三多17 . 物质性质决定用途。
下列说法错误的是A．氮气化学性质稳定，可用作食品保护气B．氧气具有可燃性，可利用氧炔焰切割金属C．食醋具有酸性，可用于除去水壶中的水垢D．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于军事信号弹18 . 已知甲烷密度比空气小，难溶于水，实验室也常用 A 装置制备甲烷(CH4)，推测其反应物是（）A．CH3COONa 固体和碱石灰固体B．Al2O3 固体和水C．CO 和 H219 . 下列图示的操作正确的是A．稀释浓硫酸B．检查气密性C．氧气验满D．干燥氧气20 . 用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③装入药品，并在试管口放一团棉花，然后塞紧带导管的橡胶塞；④检查气密性；⑤停止加热；⑥将导气管从水槽里取出．正确的顺序是（）A．①②③④⑤⑥B．④③①②⑥⑤C．③②①④⑤⑥D．④③⑥⑤①②二、填空题21 . 水是一切生命之源，节约用水就是珍惜生命。
（1）如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1 mL，该水龙头一昼夜漏水的体积为_____L （保留2位小数）。
（2）生活污水处理流程如下图所示。
图中步骤I相当于化学实验中的_____ （填操作名称），加絮凝剂的作用是_____，所得的初净水属于_____（填“纯净物"或“混合物"）。
（3）水也是一种重要的化学资源。
下列反应都有水参加，其中属于化合反应的是_____（填序号）①CO2 + H2O == H2 CO3②2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑③2H2O2H2↑ + O2↑④NH3 + H2O == NH3 • H2O22 . 有二氧化碳、氮气、氧气三瓶无色的气体：（1）小明同学用燃着的木条分别伸入，燃烧更旺的是______；“氧气能够支持燃烧”描述是氧气的______（填“化学变化”或“化学性质”）；（2）结合所学知识，请写出氧气的一点物理性质___________；（3）小明问小强“燃着的木条伸入二氧化碳和氮气中都会熄灭，那又怎样区别开来呢？”小强建议“你可以用澄清的石灰水将它们区分开来”！小强的建议属于实验探究活动中的______（填“设计实验”或“交流评价”）；能使澄清石灰水变白色浑浊的是______；在倾倒石灰水时，标签要______手心。
23 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．（1）请写出图中标号仪器的名称：①；②．（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用，收集装置选用；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用 B ．（填编号）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填编号）；写出其反应的化学方程式．（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是．24 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子（Au）组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
（1）反应微观模型中，“”表示_____原子，“”表示____________分子。
（2）该反应过程中：①构成催化剂的各原子__________（填“有”或“没有”）变化。
②金原子对____________（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为__________。
25 . 按要求写出下列反应的化学方程式．（1）不使用催化剂制氧气的反应_____．（2）实验室制二氧化碳的原理_____．（3）高炉炼铁的原理_____．26 . 下列描述中___________是物理变化，___________是化学变化，___________是物理性质，是化学性质___________（填序号）。
①湿衣服晾干②钢铁易生锈③纸张燃烧④铜的熔点为⑤酒精易挥发⑥石蜡熔化⑦氧气能使带火星木条复燃⑧食物腐烂27 . 请结合如下图实验常用装置，回答有关问题．（1）写出图中a仪器的名称：________________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____（填装置序号），在加入药品前，应首先检查___，在正确选择的发生装置中还存在第一个缺陷，改进的方法是___，反应的化学方程式是__。
（3）若要制取二氧化碳，反应装置可选取_________。
（4）甲烷是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是___（填装置序号），若选用E装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从_____（填“b”或“C”）端通入，若选用D装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从_______（填“左”或“右”）端通入。
三、简答题28 . H2O2在工业生产中做有机碳脱除剂，在将有机碳转化为CO2的同时，自身也会发生分解。
其他条件相同时，研究温度对有机碳脱除率的影响，结果如图所示。
（1）过氧化氢分解的化学方程式为______。
（2）分析图得出的结论是_____。
29 . 小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气、氮气和二氧化碳三瓶无色气体，现已不知道它们的顺序，小明、小红和小华同学想通过一些简单实验鉴别他们．(1)小明同学首先拿出其中一瓶并将有带火星的木条伸入集气瓶中发现_______，小明认为认为该瓶气体为氧气，这是利用了氧气_________(填化学性质)；(2)小红从剩下的两瓶气体中拿出一瓶气体，将燃着的小木条伸入集气瓶中，发现燃着的木条熄灭，小红认为该瓶气体一定是二氧化碳气体；(3)此时小华同学认为小红同学的结论不是很准确，于是小华同学将澄清的石灰水倒入剩余的一瓶气体中，发现澄清石灰水变浑浊，则该瓶气体是_________．(4)通过以上实验，你认为小红同学结论不准确的原因是____________________．四、综合题30 . 以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验过氧化氢过氧化氢温度二氧化锰收集氧气反应所需序号溶液浓度/%溶液体积/mL/℃的用量/g的体积/ mL的时间/s①51200.1416.75②151200.14 6.04③30535249.21④30555210.76（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是__________；（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将________（选填“减小、不变或增大”）。
（3）写出实验②中反应的符号表达式：_______________。
如图是某品牌补铁剂的标签。
请回答：（1）富马酸亚铁中C、H元素的质量比为____________；（2）已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为___________mg参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、简答题1、2、四、综合题1、。