程门立雪课文
小古文程门立雪1PPT课件
去：离开
觉：睡醒
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（九）程门立雪《宋史》 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，
颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉()，则门外 雪深一尺矣。
译文：
杨时到洛阳去拜见程颐。当时杨时已经四 十岁了。一天见到程颐，程颐正闭着眼睛坐 着，杨时与同学游酢(音zuò，程门四大弟子 之一）就侍立在门外没有离开，等到程颐醒 来时，那门外的雪已经一尺多深了
2. 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文：匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
②衡乃与其佣作而不求偿
译文：匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
3.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ D）
A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲
C．何以战
D．必以分人
程门立雪
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程门立雪 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣（y ǐ ）。一日 见颐，颐偶瞑(míng)坐，时与游酢(zuò)侍立不去。 颐既觉(jiào)，则门外雪深一尺矣。
见：拜见
洛：洛阳
盖：大概
矣：文言助词，用于句末，与“了”相同。
Hale Waihona Puke 瞑坐：闭上眼睛坐着，即打瞌睡。
游酢：北宋时文人，程门四大弟子之一。
侍立：恭顺地站立在旁边伺候。
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（九）程门立雪《宋史》 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，
颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪 深一尺矣。
【阅读训练】 1.解释句中加下划线的词。 ①时与游酢侍立不去 离开 ②颐既觉 睡醒 2. 你从文中得到什么启发？ 答： 杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。
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凿壁借光《西京杂记》
s版二下第5课《程门立雪》PPT
过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在门口的雪地里，就急忙把他们 拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大， 你们为什么不进屋呢？”
杨时望着程老师慈祥的面容，说： “老师，您正在休息，我们怎么能惊动 您呢！”
当堂检测：
1、读一读、再说几个这样的词语。 悄悄地 轻轻地 默默地 狠狠地 静静地 直直地
（特别提醒：先自己在书中画，然后小组交流。）
相传有一次，他和一个同学在读书时争
论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅 尽快 鹅
毛大雪，专门去请教程颐老师。 毛大雪 专门
他们走到程老师家门口，看见程老师坐
在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说： 悄悄地 “程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿
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宋
cí
尊
xiáng
默
róng
疼
慈
祥
容
尊敬 请教
争论 等候
尽〔jǐn〕快 心 疼 大雪纷飞
一声不响
jīng
吃惊
惊醒
xǐng
偏旁：酉 醒来 惊醒
sò ng
宋朝
ò
姓宋
ró ng
面容
容易
jǐn
尽快
尽量
xī
休息
作息
jí
着急
急忙
tí
题目
出题
“程”是指谁？ “立雪”是什么意思？ “程门立雪”的又是什么意思？
《程门立雪》课件(小学语文S版二年级下册第二单元第五课)
程老师听了，心想：……
杨时和他的同学为了_________,但是_________ ，所 以他们静静地在风雪中等候老师。
杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老 师 ，所以他们静静地在风雪中等候老师。
学了课文，我想告诉大家：……
程门立雪：
程:指程颐老师。意思是杨时和同学冒着大雪 在程颐老师的家门口站着。现在比喻求 学心切和尊敬老师的学生。
毛泽东向教师敬酒 周恩来不忘师恩 朱德给老师让座 彭总穿便服见教师 江泽民回母校看望老师 鲁迅探望老师 华罗庚成名不忘师恩 凿壁偷光 悬梁刺股 囊萤映雪
chéng 程 门
立
雪
程门立雪 杨时是宋„sòng‟朝的大学 问家。他很爱学习，也非常尊敬书时争论起来。 为了尽快 弄清问题，他们就 冒着鹅毛大雪，专门去请教 程颐老师。
他们走到程老师家门口，看见程老师坐 在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说： “程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿 吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默
默地背书，一边静静地等候着。
¤他们就站在门口，背书，等候着。 ¤他们就一声不响地站在门口，一边 默默地背书，一边静静地等候着。
过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他 们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么 大，你们为什么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳
地说：“老师，您正在休息，我们怎么 能惊动您呢！”
程门立雪文言文加翻译
程门立雪文言文加翻译程门立雪是一个汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬，成语出自《宋史·杨时传》。
接下来小编搜集了程门立雪文言文加翻译，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。
程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。
幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
熙宁九年，中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。
”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
注释1、盖：大约。
2、瞑坐：打瞌睡。
冥，闭目。
3、侍立：陪立在旁。
4、去：离开。
5、既：已经。
6、觉：睡醒。
7、闻：听说。
8、见：拜见。
9、程颐：北宋著名学者。
10、洛：洛阳。
11、游酢：北宋学者。
译文杨时，字中立，是剑南将乐人。
小的时候非常聪颖，善于写文章。
年纪稍大一点后，专心研究经史书籍。
宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。
杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。
”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。
程颢死了以后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。
一天杨时拜见程颐，程颐正在打瞌睡，杨时与同学游酢(音zuò)恭敬地站在一旁没有离开，等到程颐睡醒来时，门外的雪已经一尺多深了。
杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
相关资料有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。
一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。
《程门立雪》PPT课件
mào
xuě
专 面 咱 宋 容 尽 冒 雪
拼 音
词 语
句 子
chéng
程度 路程
他每天要走很远的路程去上学。
拼 音
词 语
句 子
sòng
宋朝 北宋
杨时是宋朝的大学问家。
拼 音
词 语
句 子
cháo
朝着 明朝
小鸟朝着我欢快地叫了几声，然 后飞走了。
拼 音
词 语
句 子
zūn
尊敬ห้องสมุดไป่ตู้
尊严 尊老爱幼
他很爱学习，也非常尊敬老师。
静悄悄 悄悄地
我在一旁悄悄地看着它。
拼 音
词 语
句 子
zán
咱
咱俩 咱们
我对他说：“咱俩合作吧！”
拼 音
词 语
句 子
mò
默默地
默认 默默无闻
他们站在门口默默地背书。
拼 音
词 语
句 子
xǐng
叫醒
清醒 苏醒
早晨，闹钟把我从梦中叫醒。
拼 音
词 语
句 子
róng
面容 从容
在这么紧张的时刻，他却一脸从 容。
笔 顺
词 语
句 子
róng
宀部
上下结构 容易 面容
这次数学考试的题目很容易。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
jǐn
尸部
上下结构 尽快 尽量
他尽快地完成所有作业。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mào
部
上下结构 冒雨 冒充
解放军叔叔冒雨解救被洪水困住 的人民群众。
【文言文】程门立雪文言文翻译及注释
【文言文】程门立雪文言文翻译及注释程门立雪，是中国古代一则著名故事。
这个故事发生在南朝宋时期，宋武帝为了选拔人才，设立了大学士。
有一天，文学状元孟子修来到了大学士的官府门前，门卫告诉他，如果要进去，必须等到宰相在里面出来之后才行。
于是，孟子修就在门口立起了雪堆等待。
话说大明宫之中，千里方圆，贵客逗游，人杰地灵，是座鸟瞰八方者之宫殿。
大明宫的官员人杰地灵，而朝廷设立的大学士更是谨慎慎行之人。
孟子修是一位文学状元，虽不常进出大明宫，却是2013年的考试状元，受朝廷之嘉。
今日进大明宫，正是为了应对大学士之朝廷招召。
故此，得知等候入宫较长时间，便俯首孜孜，等待宰相出门。
此时，门卫对门外列队等待入宫之人叮嘱，道：“大明宫宰相进入内部，外面竟个人影未见，此为朝廷之禁令。
故此，诸君得等宰相外出方可石乘进宫。
”孟子修听闻后，深知朝廷管理有法，则举手便就掌声四起：“老天有眼，我等必定都能成功荣登朝廷大门！”其余官员皆得知门外之人面貌，最终也都表示了自己的信心。
不久，宰相出现在大门口，看到了这些等待着的人。
他很是吃惊，因为他没有料到有这么多人会去等候他的出现。
他就问：“你们为什么要等在门口？”孟子修于是走上前来，恭恭敬敬地说：“我们是为了进入大学士的官府来应聘。
但是门卫说要等到您出来才能进去，我们都在这里等待您。
”宰相听了很是感动，便毫不犹豫的打开了大门让他们进去。
孟子修和其他官员一起进入官府大厅，经过了严格的面试和选拔，最终他们成功地加入了大学士的行列。
孟子修等人最终在官府大厅顺利地闯过了一道又一道考验，供聘入大学士班。
这个故事告诉我们，一份真诚和恭敬能够打动别人的心，也能够带来意想不到的收获。
注释：程门立雪：指在门外行长时间俟候，即不顾严寒，忍受风雪等待命运的机会。
这个成语也引申为有志者为达到某一目的，不惜忍受种种艰难，毫无怨言。
南朝宋：南朝是中国历史时期的一个时期，指宋、齐、梁、陈四个朝代。
南朝时期，国家处于分裂状态，但是文化艺术等方面却发展非常迅速。
《程门立雪》PPT课件
程门立雪
程颐老师
站立在雪地里
程颐（1033～1107） 中国北宋思想家，理学创立者之一。字正叔。河南洛阳人。学者称伊川先生。十四五岁时，与兄程颢同学于周敦颐。
杨时（1035-1135）， 北宋哲学家，字中立。晚年隐居于龟山，学者称为龟山先生。
我能读:尊敬 等待 漫天飞舞 争论请教 慈祥 鹅毛大雪 心疼惊动 咱们
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
杨时是宋朝著名 学者。他很爱学习 也非常尊敬老师。
很爱学习
，
非常尊敬老师
练习用“既……又……”的句式介绍杨时。
相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。
杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”
杨时为什么要冒雪站在程老师家门口？你觉得杨时是个怎样的人？
说一说
请教
等待
面容
漫天飞舞
打鼾
鹅毛大雪
慈祥
学者
争论
尊敬
勇敢者的路
醒
程门立雪的故事全文
程门立雪的故事全文程门立雪的故事是中国历史上的一个著名典故，它出现在《后汉书》中，被广泛传颂于民间。
这个故事讲述了一个年轻学子程颢的故事，在寒冬季节，他因为一件小事而选择在某个高官门前立雪等待许久，以示他的忠诚和义气。
下面是程门立雪的故事全文：相传在中国的唐代时期，有一个年轻有为的学者叫程颢，他勤奋好学，德才兼备，深得名师赏识。
不久，他开始被一些贵族和豪门之士赞赏，开始拥有名声和财富。
一天，程颢到高官的家里拜访，却被拒绝了。
这个高官是程颢的好友，可是他为了自己的利益而不理朋友，让程颢感到很失望。
可是，程颢并没有放弃他的友谊。
他决定在门前等待自己的好友一整天，直到好友回来，并且不惧严寒，以示自己的忠诚和义气。
于是，县令路过高官家门口，看到程颢依然站在门前，纷纷感叹道：“这种忠诚和守信的精神，恰如己所欠缺的东西一样值得我们所有人学习。
”故事传开后，全国人民都知道了这位年轻学者的行为，成为了许多人所追捧学习的楷模。
时至今日，程门立雪仍然被广为传颂，拥有着深远的影响。
程门立雪的背后，是中国思想文化中“忠诚”、“信任”等价值观的深入人心体现。
程颢为了体现这种价值观，没有选择简单地责备自己的好友，而是采用了以身作则的方式，以行动向所有人证明了他的忠诚和义气。
这个故事中还有一个十分重要的元素，那就是对于朋友的忠诚和信任。
朋友之间的相处，不应该只在无忌的时候互相关照，而是在艰难的时刻更应该相互支持，恰如程颢漫长的等待一样。
在现如今的社会中，我们常常被自私和目光短浅的行为所困扰。
如果大家都能够像程颢一样弘扬诚信和忠诚的精神，坚守努力工作、友谊和家庭，那么我们的社会也许会变得更加美好。
程门立雪课文原文
程门立雪课文原文程门立雪是旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
成语出自《宋史·杨时传》。
下面是小编整理收集的程门立雪课文原文，欢迎阅读参考！一、程门立雪原文程门立雪①杨时字中立，南剑将乐人。
幼颖异，能属②文，稍长，潜心经史。
熙宁九年，中进士第③。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然④师之。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之曰：“吾道南⑤矣。
”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐⑥，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
二、程门立雪注释①选自《宋史·杨时传》。
②属（zhǔ）：撰写。
③进士第：进士，隋唐科举考试设进士科,录取后为进士。
明清时称殿试考取的人。
进士第，既考取进士，又叫进士及第。
④翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。
⑤南：方位词做动词用，意思是向南。
⑥瞑(míng)坐：闭着眼睛坐着。
三、程门立雪译文杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。
小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。
年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。
杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。
又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。
程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。
一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
四、相关人物这则成语里的“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。
1、程颢、程颐他们均为北宋时期著名理学家和教育家。
程门立雪的故事
程门立雪的故事宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。
他对老师十分尊敬，一向虚心好学。
“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代，就非常用功。
后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。
当时，程颢(hào)、程颐(yí)兄弟俩是全国有名的学问家。
杨时先是拜程颢(hào)为老师，学到了不少知识。
4年后，程颢(hào)逝世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢(hào)的灵位哭祭(jì)，又用书信讣(fù)告同学的人。
为了继续学习，他又拜程颐(yí)为老师。
这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭(ɡōnɡ)敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。
午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢(zuò)一起去程颐(yí)家里。
守门的说，程颐(yí)正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。
他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽(lǐnliè)的寒气，冻得他们浑(hún)身发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐(yí)醒过来，这才知道杨时和游酢(zuò)在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。
杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。
正由于他能够尊敬师长，虚(xū)心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。
四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟(ɡuī)山先生”。
老师，是给予学生第二次生命的人。
在学习的过程里，从目不识丁直至学富五车，无不是老师用辛(xīn)勤的汗水浇(jiāo)开了我们的知识之花。
学会尊重给你知识、改变你命运的人吧，如果不是老师这根明烛(zhú)，我们也许永远不知道知识的美丽。
程门立雪文言文翻译拼音
昔有程生，天性至孝。
一日，其父病危，程生痛哭流涕，愿以身代父受病。
时值严冬，雪深三尺。
程生步行数十里，赴医家求治。
医家见程生孝顺，深为感动，遂施以良药。
然药石虽良，病势难愈。
程生忧心如焚，日夜守候在父床前，不离不弃。
一日，程生梦见一老人，自称乃药王孙思邈。
老人告之：“尔父病重，非寻常药物可治。
须待大雪之日，吾自赐尔良药，方可痊愈。
”程生闻言，心中大喜，醒来后，遂将梦境告知医家。
医家闻之大惊，曰：“药王孙思邈乃神医也，岂能轻易赐药？尔子何幸，得遇仙医？”遂叮嘱程生，待大雪之日，须在门前立雪，以迎神医。
果不其然，大雪之日，程生准时立于门前。
天寒地冻，雪花纷飞，程生衣衫单薄，冻得瑟瑟发抖。
然而，他毫不退缩，依旧坚定地等待着。
终于，药王孙思邈驾临。
他见程生如此孝顺，心中感动，遂赐以神药。
药到病除，程生之父得以康复。
程生感激涕零，跪谢药王。
药王孙思邈曰：“尔子孝顺，乃世间少有。
吾赐尔良药，非独为尔父，亦为尔子之德行。
”言罢，飘然而去。
自此，程生父子感念药王恩德，立誓终身行善，以报答药王之赐。
程生亦因此事，名传四海，成为后世敬仰的孝子典范。
【拼音】Xī yǒu Chéng shēng, tiān xìng zhì xiào. Yī rì, qí fù bìng wēi, Chéngshēng tòng kū liú tì, yuàn yī shēn dài fù shòu bìng. Shí zhí yán dōng,xuě shēn sān chǐ. Chéng shēng bù xíng shù lǐ, fù yī jiān lǚ qiú zhì yījiā. Yī jiā jiàn Chéng shēng xiào sūn, shēn wéi gǎn dòng, suí shì shīyào.Rán ér yào shí suī liáng, bìng shì nán yùu. Chéng shēng yōu xīn rúfén, rì yè shǒu hòu zài fù chuáng qián, bù lí bù qì.Yī rì, Chéng shēng mèng jiàn yī lǎo rén, zì jiē nǎi yào wáng Sūn sī mò.Lǎo rén gào zhī：“Er fù bìng zhòng, fēi cháng jiān wù kě zhì. Xūdàixuě tài zhī rì, wǒ zì cì er liáng yào, cái kě yùn shùn.” Chéng shēngwén yán, xīn zhōng dà xǐ, wéi lái hǎo,。
程门立雪 古文
程门立雪古文
杨时字中立，南剑将乐人。
幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
熙宁九年，中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。
”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
注释：
1. 属（zhǔ）文：写文章。
属，连缀。
2. 熙宁：宋神宗年号。
3. 进士第：科举考试中进士的等级。
4. 绝学：失传的学问。
5. 翕（xī）然：一致的样子。
6. 调官：被选调官职。
7. 赴告：报丧。
8. 游酢（zuò）：杨时的同学。
9. 瞑（míng）坐：闭目而坐。
程门立雪的古诗原文
程门立雪的古诗原文嘿，朋友们！今天咱来聊聊“程门立雪”这个超棒的故事，虽然它不是古诗原文，但背后的精神那可是如诗如画般美好呢！程门立雪讲的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的事儿。
那时候啊，知识就像珍贵的宝藏，学者们都怀着一颗炽热的心去追求。
杨时和游酢对学问的渴望那叫一个强烈，就像饥饿的人对美食的向往一样。
话说有一天，他们去拜见程颐老师，想请教一些问题。
到了老师家，嘿，老师正在屋里闭目养神呢。
这俩学生可不敢打扰，就恭恭敬敬地站在门口等着。
那时候的冬天可冷啦，就像个大冰窖，风呼呼地吹，雪纷纷扬扬地飘。
可杨时和游酢呢，一点都不在乎，他们就那么笔直地站在雪地里，像两棵挺拔的小松树，坚定地守护着自己对知识的追求。
雪越下越大，不一会儿，他们的身上就落满了雪花，就像穿了一件白色的披风。
他们的脚也被雪埋住了，可他们还是一动不动地站着，眼睛紧紧地盯着老师的房门，生怕错过老师醒来的那一刻。
这得有多强的毅力和决心啊！就好比是在黑暗中寻找光明的人，哪怕路途再艰难，也绝不放弃。
过了好久好久，程颐老师终于醒了。
他打开门，看到门口站着两个“雪人”，一下子惊呆了。
杨时和游酢满脸笑容，赶紧向老师行礼，请教问题。
老师被他们的精神深深感动了，耐心地给他们解答了疑惑。
这个故事里的杨时和游酢，他们对老师的尊重和对知识的热爱，真的让人敬佩不已。
他们就像夜空中最亮的星星，照亮了我们追求知识的道路。
在现在这个快节奏的时代，我们有时候是不是太浮躁了呢？遇到一点困难就想放弃，学习的时候也不够专心。
想想程门立雪的故事，我们真应该感到惭愧呀！我们应该像杨时和游酢一样，对知识充满敬畏之心，要有那种不怕吃苦、坚持不懈的精神。
学习就像是一场漫长的旅程，路上会有各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚定的信念，就一定能走得更远。
而且，我们也要学会尊重老师，尊重知识，因为他们是我们成长道路上的引路人。
程门立雪的故事虽然简单，却蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，只有付出努力，才能收获知识的果实；只有心怀敬意，才能在学问的道路上越走越宽。
语文S版语文二下《程门立雪》ppt课件1
为了尽快弄清问题，但又不愿打扰老师休息，所以杨时和他的同学就静静地在风雪中等待老师醒来。
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
程门立雪
冒着风雪站立在程颐老师的家门口。
程门立雪
杨时和他的同学冒着风雪站立在程颐老师的家门口。
相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。
杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！”
程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。
程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。心想：___________。
老师这里有几组姐妹字，你能给它们找朋友吗？
杨（ ） 宋（ ） 著（ ） 敬（ ）扬（ ） 林（ ） 都（ ） 警（ ）
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。
比较：他们就站在门口，背书，等待着。他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。
程 门 立 雪
பைடு நூலகம்语文S版二年级下册第二单元
《程门立雪》(沪教版二年级语文上册)PPT课件
自读课文，想一想文中学生遇 到了什么情况，是怎么做的？
宋朝 著名 学者 尊敬 打鼾 敲门 默默地 等待 心疼 慈祥 漫天飞舞
zūn
尊敬 尊师 天尊
téng
疼爱
心疼
手疼
màn
漫天飞舞 浪漫
相传有一次，他和一个同学在读书时争论 起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大 雪，一同去请教程颐老师。
“程”指程颐，“程门立雪” 讲了杨时在一个大雪天站在程颐 老师家门前，静静地等待老师醒
来请教问题。
学习第2-5小节：
杨时为什么要冒雪站在程老师 家门口？划出有关句子。
你觉得杨时是个怎样的人？
同学们学完这篇小故事以后，你 还知道哪些尊敬教师的小故事，快 给大家讲讲吧！
谢谢大家
走到程老师门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的 声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等 一会儿吧！”
他们就站在门口， 默默地背书，静静地 等待着。
老师，您在休息， 我们怎么能惊动
您呢！
Байду номын сангаас
外面雪 这么大， 为什么 不进屋
呢？
程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪， 久久没有说话。
程门立雪文言文翻译
程门立雪文言文翻译程门立雪文言文翻译：杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。
小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。
《程门立雪》文言文原文杨时字中立，南剑将乐人。
幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
熙宁九年，中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。
”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
《程门立雪》文言文翻译杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。
小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。
年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。
杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。
又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。
程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。
一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
程门立雪告诉我们什么道理“程门立雪”告诉我们道理是：在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。
没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
意思是学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。
成语出处：游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：“贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。
”及出门，门外之雪深一尺。
——（宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》）。
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程门立雪
杨时是宋朝著名学者。
他很爱学习，
也非常尊敬老师。
相传有一次，他和一个同学在读书
时争论起来。
为了尽快弄清问题，他们
就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，
忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄
地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在
这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默
默地背书，静静地等待着。
过了很久，程老师醒来，发现两个
学生站在门口的雪地里，就急忙把他们
拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，
你们为什么不进屋呢？”
杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！”
程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。
单篇导读
从哪些地方看出杨时尊敬师？你想对他说些什么？。