第十二章简单机械知识点总结及同步练习
最新人教版八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结
端低，这时，应将右端螺母向_____边调；实验中是靠移动
（4）.如图 7－7 所示，O 点为杠杆的支点，请画出力 F 的力臂，并用字母 L 表示。
来改变力臂的， 靠
增减
来改变阻力和动力的大小的。
3、杠杆的平衡条件（内容） ：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或 F1l1=F2l2。 注：杠杆如果在相等时间内能转过相等的角度，即匀速转动时，也叫做杠杆的 平衡，这属于“动平衡” 。而杠杆静止不动的平衡则属于“静平衡” 。
F1 l1 F2 l2
(3) 杠杆示意图的画法： （1）根据题意先确定支点 O； （2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长； （3）从支点向力的作用线画垂线，并用 l1 和 l2 分别表示动力臂和阻力臂。
如图所示，以翘棒为例。 第一步：先确定支点，即杠杆绕着哪一点转动，用字母“O”表示。如图甲所示。 第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力，画出此力即为动力 用“F1”表示。这个力 F1 作用效果是使杠杆逆时针转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效
3. 如图所示杠杆处于平衡状态， 若使弹簧测力计的示数变为原来的 1/2, 要保持扛杆仍然平衡，可以（ A．减少一个钩码 C．减少三个钩码 ） B．减少二个钩码 D．把钩码向左移一个小格
4.作用在杠杆上的动力是 4 牛， 阻力是 12 牛， 当杠杆平衡时， 动力臂与阻力臂之比是
2
。
（5）杠杆的应用 1、省力杠杆：动力臂 l1＞阻力臂 l2，则平衡时 F1＜F2，这种杠杆使用时可省力（即 用较小的动力就可以克服较大的阻力） ， 但却费了距离（即动力作用点移动的距离大 于阻力作用点移动的距离， 并且比不使用杠杆， 力直接作用在物体上移动的距离大） 。
八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结(超全)(带答案)
八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结(超全)单选题1、下列图中的工具在使用时能起到“省距离”作用的是（）A．镊子B．老虎钳C．起瓶器D．铁丝剪答案：AA．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，能起到“省距离”作用，故A符合题意；B．老虎钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故B不符合题意；C．起瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故C不符合题意；D．铁丝剪在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故D不符合题意。
故选A。
2、如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，在此过程中下列判断正确的是（）A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为3JC．滑轮组机械效率为40%D．拉力F做功的功率为0.6W答案：BAB．滑轮组做的有用功为W有用=Gh=30N×0.1m=3J由图可知，动滑轮上的绳子段数n=3，则绳端的移动距离s=nh=3h=3×0.1m=0.3m拉力F做功为W总=Fs=12N×0.3m=3.6J故A错误，B正确；C．机械效率η=W有用W总×100%=3J3.6J×100%≈83.3%故C错误；D．拉力F做功的功率P=W总t=3.6J2s=1.2W故D错误。
故选B。
3、如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）A．定滑轮B．动滑轮C．筷子D．船桨答案：BA．定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时既不省力，也不省距离，故A不符合题意；B．动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，若不计轮重和摩擦，可以省一半的力，故B符合题意；C．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D．船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。
故选B。
4、为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。
人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题
人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题(含答案)(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版物理八年级下册第十二章知识考点+测试题第十二章机械能一、动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。
(物体做的功越多，表示物体的能量就越大。
另一方面，能量越大，说明做功的本领也越大)②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。
也不一定要做功。
2、动能①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。
②决定动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
3、重力势能①物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。
②决定重力势能大小的因素: 重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。
高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势能越大。
4、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
二、机械能及其转化1、机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。
例如:一个物体从高处下落，物体的重力势能转化成它的动能；弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；蹦床运动员从高处落下，与蹦床接触后，运动员的动能转化成蹦床的弹性势能；滚摆下降时，重力势能转化为动能，上升时动能转化为重力势能；单摆上升和下降过程中动能和重力势能发生相互转化．2、机械能守恒：只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。
八年级物理下册第十二章简单机械知识点梳理(带答案)
八年级物理下册第十二章简单机械知识点梳理单选题1、物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益MA，用于比较不同机械的省力程度，现用图示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦则下列描述滑轮组的机械效益MA与物体重力G、机械效率η与机械效益MA的关系图线中，可能正确的是（）A．B．C．D．答案：CA．物重为G，动滑轮重力为G动，人对机械施加的力为F，动滑轮上绳子的段数为n。
不计绳重和摩擦，整个过程只克服动滑轮重力做额外功。
则机械效益MA=GF=G1n(G+G动)=nGG+G动=n1+G动G由以上关系式可知，MA与G不成正比，故A错误；B．由A推导的关系式可知，物体重力G增大时，机械效益MA也随之增大，但随着物重G增大，MA应变化得越来越慢，故B错误；CD．由MA=GF可知F=G MA滑轮组的机械效率η=GnF=GnGMA=MAn由以上关系式可知η与MA成正比，故C正确，D错误。
故选C。
2、如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为4mB．物体与地面间的滑动摩擦力大小为120NC．额外功的功率为12WD．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低答案：CA．物体移动距离s物=v物t=0.1m/s×20s=2m由图知，n=3，则绳子自由端移动的距离s=3s物=3×2m=6m故A错误；B．拉力做功为W 总=Fs =100N×6m=600J由η=W 有用W 总得有用功W 有用=ηW 总=60%×600J=360J由W 有用=fs 物求得物体与地面间的滑动摩擦力f =W 有用s 物=360J 2m =180N故B 错误；C ．拉力做的额外功W 额=W 总-W 有用=600J-360J=240J额外功的功率P =W 额外t =240J 20s =12W故C 正确；D ．如果增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，增大了有用功，而额外功几乎不变，有用功与总功的比值变大，机械效率变大，故D 错误。
2020年中考物理12简单机械知识库与专题训练
12 简单机械知识点1：杠杆五要素和平衡条件1．杠杆的五要素和平衡条件（1）定义：一根在力的作用下能绕着__固定点O __转动的硬棒叫做杠杆 （2）杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂 （3）平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F 1l 1＝F 2l 2)【提示】画力臂：(1)先在杠杆示意图上确定出支点。
(2)画出动力作用线和阻力作用线。
(3)最后从支点向力的作用线引垂线。
2．杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必然费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。
知识点2：滑轮1.滑轮与滑轮组2.斜面与轮轴【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用于轮还是轴。
知识点3：机械效率1.定义：物理学中，将__有用功__跟__总功__的比值叫做机械效率，用η表示2.表达式_η＝W 有W 总___ 3.测量滑轮组的机械效率：η＝W 有W 总＝Gh Fs _本章中考主要热点有：杠杆的应用、杠杆的示意图、杠杆的平衡条件、定滑轮与动滑轮的特点、滑轮组的应用、机械效率。
1.杠杆的应用与杠杆平衡条件杠杆的七要素、杠杆平衡条件、杠杆的示意图和杠杆的应用。
主要有以下几个方面：（1）杠杆应用类：判断属于省力杠杆还是费力杠杆；（2）考查杠杆的平衡条件主要是利用杠杆平衡条件分析、解答实际问题。
（3）公式：F1L1= F2L2。
2.杠杆示意图杠杆的示意图以画出力臂较多。
作图题一般情况下和其他作图题结合。
3.定滑轮与动滑轮滑轮是杠杆的另一种形式。
对定滑轮与动滑轮的特点的考查也较多。
主要有以下几个方面：（1）定滑轮及其特点：力与距离的关系；（2）动滑轮杠及其特点：力与距离的关系，做功特点。
4.滑轮组的应用滑轮组的应用主要有：滑轮组及其特点：力的关系及特点，距离的关系及特点，做功的计算；作图类主要涉及绕线（很少出现）；计算类主要是根据定滑轮和动滑轮的特点，分析滑轮组的特点及其有关计算。
初二物理第十二章 简单机械知识点总结及答案
一、选择题1．轻质硬杆AB长50cm。
用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。
在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。
将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。
下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）（）A．杆A端受力增加了15NB．杆A端受力减小了10NC．甲对水平桌面的压强增加了1500PaD．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa2．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N 的木箱由斜面底端以0.2m/s的速度匀速拉到顶端，下列判断正确的是（）A．重力做功的大小为800J B．斜面对木箱的摩擦力大小为25NC．拉力做功的功率为125W D．斜面的机械效率为75%3．利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙，（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（）A．W甲=W乙，P甲=P乙B．F甲>F乙，η甲>η乙C．W甲=W乙，P甲>P乙D．F甲=F乙，η甲=η乙4．如图甲所示，重为160N的物体在大小为20N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。
如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动了1m，若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（）A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=60WB．物体与地面之间的摩擦力f=20NC．物体向右运动时，拉力F2=40ND．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=80JG=，拉力大5．用如图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，已知小车的重力10N F=，该装置的机械效率是60%，则小车与地面之间摩擦力为（）小15NA．27N B．36N C．18N D．270N6．如图所示的四幅图中，不正确的是A．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出后沿斜面向上运动的过程中的受力示意图（略空气阻力）B．近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况C．同名磁极（S）的磁场方向D．吊桥所受拉力的力臂L17．下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是A．撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上B．近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正C．竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触，小球随小车一起向右做匀速直线运动，此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用D．每个滑轮重3牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，物体静止时拉力F为3牛8．如图所示，重20N的物体A放在水平桌面上，（不计绳重及绳子与轮的摩擦）动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一个物体B，当物体B重8N时，恰能匀速下落，若用一个水平向左的力F A作用在物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则此拉力F A的大小为A．F A＝8NB．F A＝20NC．F A＝14ND．F A＝7N9．如图为一健身器材模型，杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动，OA∶OB＝1∶4，质量为60 kg的小明站在水平放置的体重计上，通过该杠杆提起吊篮中的重物，吊篮重80 N．当棱长为20 cm的正方体重物甲刚被提起时，体重计示数为43 kg；当棱长为40 cm的正方体重物乙刚被提起时，体重计示数为18 kg．杠杆始终在水平位置保持平衡，A、B两端绳子拉力保持竖直．不计绳重、杠杆自重及摩擦， g取10 N/kg，则重物甲与重物乙的密度之比为( )A．1∶3 B．2∶3 C．3∶2 D．3∶110．如图所示，物体A所受重力为G A，在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动．物体A所受的支持力为N，物体A与水平面间的摩擦力为f ，绳子对物体A水平向右的拉力为F1．物体B所受重力为G B，绳子对物体B竖直向上的拉力为F2，忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦，下列说法正确的是A．F与f是一对平衡力B．F1、f之和与F大小相等C．G B与F2是一对相互作用力D．G A与N是一对相互作用力二、填空题11．小红利用弹簧测力计、钩码来研究动滑轮的作用，每次都匀速提物体，做实验情况如图所示，请观察、比较图中的操作、现象和数据，归纳得出初步结论．（1）由（a）（b）两图_____________．（2）由（c）（b）两图_____________．12．一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图所示，当在B处挂3N钩码时，应在A 处挂________N钩码，杠杆才能平衡。
2014新人教版八年级物理下第十二章 简单机械知识点及测试题
第十二章 简单机械一、 杠杆1、杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的就叫杠杆。
杠杆可以是直的，也可以是弯的，甚至是任意形状的，只要在力的作用下能绕固定点转动，且是硬物体，都可称为杠杆。
2、什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F 1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F 2)(4)动力臂：从支点到动力作用线的距离（L 1） (5)阻力臂：从支点到阻力阻力作用线的距离（L 2） 3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
或写作：F 1L 1=F 2L 2或写成 。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
5.二、滑轮 1、定滑轮：①定义：轴固定不动的滑轮。
②特点：使用定滑轮不能省力但是能改变力的方向。
③对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）：（1）： F=G （2）： S=h 2、动滑轮：①定义：轴和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动） ②特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
③理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：（1）：F=G 物 （2）： S=2h 只忽略摩擦，拉力：F=（G 动+G 物） 3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
21212112L L F F②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
即：（1）：F=G 物 （2）： S=nh 式中n 是吊着动滑轮和重物的绳子段数，钩码上升的高度h 、绳子自由端移动的距离s 三、机械效率1、使用任何机械都不能省功2、有用功：对人们有利用价值的功，记作W 有用 用滑轮组提升时：W 有用＝Gh ； 用滑轮组平拉物体时：W 有用3、额外功：对人们无用又不得不做的功。
八下物理第十二章简单机械知识点总结和单元复习
第十二章简单机械知识点一、杠杆滑轮以及杠杆平衡条件【知识干货】一、杠杆1、五要素：两力，两力臂，一支点。
2、杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂3、★★★杠杆作图：先找支点，再画出力和力所在直线，从支点做力方向的垂线，垂线段即是对应的力臂。
4、杠杆的分类：省力杠杆（省力费距离），费力杠杆（费力省距离），等臂杠杆（不省力，不省距离）。
要做到会区分生活中的例子里是用到了那种杠杆。
二、滑轮1、定滑轮：（等臂杠杆）特点：不省力，不省距离，但是可以改变力的方向；2、动滑轮：（省力杠杆）特点：省力，但费距离，不能改变力的方向；3、滑轮组：可以根据组合发挥两种滑轮的优点。
三、其它简单机械1.轮轴：是由一个轴和一个大轮组成能绕共同轴线转动的杠杆. 使用轮轴可以省力. 如：门把手、方向盘、扳手. F1R=F2r.2.斜面：是一种费了距离但能省力的简单机械. 如：盘山公路. Fs=Gh，F=Gh/s. 斜面高度一定时，斜面越缓，越省力.【常见典例】1、如图1所示是小李和小王、小东利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置.（1）实验前将杠杆的中点置于支架上，没挂钩码时，杠杆静止的位置如图1甲所示，此时应将螺母向_______调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出，此时杠杆自身重力的力臂为. （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图1乙所示，杠杆的_______端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将即可.（3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图1丙所示，小王的方案如图丁所示. 你认为的实验方案更好，请说明你的理由：.（4）实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由.（5）如图1戊所示，若用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将________.（6）小王在实验中，发现用如图1己装置的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学们不宜采用这种方式，主要是因为________（填字母）.A.一个人无法独立操作B.力臂与杠杆不重合C.力和力臂数目过多，不易得出结论D. 杠杆受力不平衡（7）改变钩码数量和位置获得三次测量数据（如表），目的是____________________，根据表中数据你得出杠杆的平衡条件是，并完成表中的空格.（8）小东用如图1庚装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与小王同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是.2、在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前，小明出发如图1－甲所示的情况，应将杠杆左端的螺母向________(填“左”或“右”)调，使杠杆在水平位置平衡，主要目的是____________________________。
新人教版物理第12章 简单机械 知识点归纳
第十二章简单机械（知识点）第1节杠杆一、杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆2、几个名词支点O ——杠杆绕着转动的点;动力F1——使杠杆转动的力阻力F2——阻碍杠杆转动的力动力臂l1——从支点到动力作用线的距离阻力臂l2——从支点到阻力作用线的距离。
二、杠杆的平衡条件1、杠杆平衡：当杠杆在动力和阻力作用下保持静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
★2、探究杠杆的平衡条件实验：1）调节杠杆在水平位置平衡的目的是：便于在杠杆上读出力臂的大小（消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响）。
2) 结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2 l2●三、作图（力臂的画法）1）寻找支点、力的作用线。
2）从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂。
（直线外一点，作这条直线的垂线）3）用大括号把线段两端连上，并标上对应的符号l1 l2注：当力F与杠杆垂直时，力臂L最长，力F有最小值。
（直线型杠杆）当力F与支点O和力的作用点的连线垂直时，力臂L最长，力F有最小值。
（如图）★四、杠杆的分类省力杠杆：：l1> l2特点：省力但费距离，如：钳子、撬杆、动滑轮、轮轴、斜面等费力杠杆：l1< l2特点：费力但省距离，如：筷子、镊子、钓鱼竿、船桨等等臂杠杆：l1= l2特点：即不省力也不省距离，如：定滑轮、天平第2节滑轮1、分类：定滑轮：在使用时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。
动滑轮：在使用时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
★2、特点：定滑轮：不省力，但它可以改变力的方向; （实质是个等臂杠杆）动滑轮：能省力，但不能改变力的方向。
（实质是个省力杠杆）3、滑轮组1）定义：把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。
2）特点：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
★3）公式1()F G Gn=+动物S nh=（n为与动滑轮相连接的绳子有效段数）●4）能按照要求画出绳子的绕线方法OA4、生活中的简单机械1）轮轴：省力杠杆 例：门把手、方向盘、水龙头、扳手●2）斜面：省力杠杆 例：楼梯、盘山公路、a 、定义：斜面是一种可以省力的简单机械，但必须多移动距离。
【单元练】人教版初中八年级物理下第十二章【简单机械】知识点总结(含答案解析)
一、选择题1．悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置，若力施加在A 点，取小的力为F A，若力施加在B点或C点，最小的力分别为F B、F C，且AB=BO=OC。
下列选项中正确的是（忽略O点的位置变化）（）A．F C<G B．F B=G C．F A>G D．F B>F C A解析：A在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力最小，根据力臂的定义可知，重力的方向竖直向下，重力的力臂要小于OB，由图可知，OA＞OB=OC，根据杠杆的平衡条件可知，F A、F B、F C都要小于G，由于OB=OC，则F B=F C，故BCD错误，A正确。
故选A。
2．如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（）A．变小B．不变C．变大D．先变大后变小C 解析：C如图所示用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大小不变（等于物重G），阻力臂变大，动力臂不断变小，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力将F变大。
故选C。
3．人体的某些部分也可以看作杠杆，例如托起物体的前臂图．下列图中正确表示手的前臂所受动力和阻力的是图A．B．C．D． B解析：BO为支点，由于物体的重力为竖直向下，且作用在手上，所以物体对前臂的力为阻力F2竖直向下，物体在此位置平衡，动力与阻力又在支点同侧，方向须相反为竖直向上，则股二头肌对前臂的力为动力F1竖直向上，如B选项图所示．故选B．4．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙A解析：A钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，根据W有=Gh可知，所做的有用功相同；不计绳重与摩擦，此时对动滑轮做的功是额外功，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，根据W总=W有+W额可知，W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由机械效率公式η=W W 有总得到机械效率相同，即η甲=η乙，故A 符合题意，BCD 不符合题意。
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第二节滑轮同步练习 含答案
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第二节滑轮同步练习含答案知识点1定滑轮1.如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是（）A.定滑轮,可省力B.动滑轮,可省力C.定滑轮,可改变白力的方向D.动滑轮,可改变力的方向2.如图所示,不计绳重和摩擦,沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则（）A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三个力一样大第二题图第三题图3.如图所示,旗杆顶端的A装置是＿＿＿滑轮,使用它的目的是＿＿＿。
知识点2动滑轮4.工厂为搬运一个笨重的机器进车间,工人师傅设计了如图所示的方案(机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管),其中最省力的方案为（）5.如图所示物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮重和滑轮与绳子间的摩擦忽略不计,此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动。
若用力F向左拉物体A使物体A 向左做匀速直线运动,则（）A. F=20N B F=ION C. F=5N D F=3ON6.小明在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为＿＿＿N.实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为＿＿＿N。
7.如图所示,用不同方法利用滑轮拉同一物体在同水平地面做匀速直线运动,若物体与地面间的摩擦力为3N,则拉力大小分别为F1=＿＿＿N,F2=＿＿＿N,F3=＿＿＿N。
(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦)8.如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案若拉船的力需要很大,则应选用方案＿＿＿(选填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以＿＿＿(不计机械的自重及摩擦)9.图中物块甲和乙处于静止状态。
已知甲重12N,乙重8N,不计绳乙重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为＿＿＿N。
考察角度1 与滑轮组相关的计算10.在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示,有关力的分析正确的是( )A.车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为1200ND.脱困必需240N的拉力时,绳索自由端的力F至少为800N11.如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦,三个弹簧测力计拉力FA、FB、Fc三者的关系正确的是（）A. F A: F B:F C=3:2:1 B .F A: F B:F C=1:2:3C .F A: F B:F C=6:3:2D .F A: F B:F C=2:3:612.如图,工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上则他所用的拉力为＿＿＿N,绳子自由端向下移动的距离为＿＿＿m。
(文末附答案)2022届八年级物理第十二章简单机械必考知识点归纳
(每日一练)(文末附答案)2022届八年级物理第十二章简单机械必考知识点归纳单选题1、用四个滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们匀速提起货物，在绳自由端施加竖直的拉力分别为F甲和F乙，物重分别为G甲和G乙，物体被提升高度分别为h甲、h乙，不计绳重及摩擦，则（）A．若F甲＝F乙且G甲＝G乙，则乙的机械效率比较低B．若F甲＝F乙且h甲＝h乙，则甲的机械效率比较低C．若G甲＝G乙且滑轮重均相同，则甲的机械效率比较低D．若F甲＝F乙且滑轮重均相同，则乙的机械效率比较低2、2022年北京冬季奥林匹克运动会某场馆建设中，采用如图所示的装置：滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了1m。
已知物体A重400N，该工人重500N，两个滑轮重都为40N，不计滑轮组的绳重和摩擦。
关于该过程，下列说法正确的是（）A．水平地面对工人的支持为300NB．滑轮组的机械效率为80%C．支架受到滑轮组的拉力大小为700ND．人对绳子拉力的功为120W3、如图所示，杠杆OAB可绕支点O自由转动，动力F作用在杠杆B端且始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由倾斜位置①拉至水平位置②的过程中（）A．F不变，杠杆是省力杠杆B．F变大，杠杆是省力杠杆C．F不变，杠杆是费力杠杆D．F变大，杠杆是费力杠杆4、如图所示，用20N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为90%，则此过程中（）A．绳子自由端移动的距离为2mB．滑轮组对物体A的水平拉力为54NC．拉力F的功率为4WD．拉力F所做的有用功为120J5、如图所示的四种情景中，所使用的杠杆为省力杠杆的是（）A．用餐工具筷子B．茶道中使用的镊子C．用起子起瓶盖D．托盘天平6、图甲所示，用一个动滑轮匀速提升重为600N的物体，在卷扬机拉力F的作用下，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙中的图线所示。
八年级物理下册第十二章简单机械基础知识点归纳总结(带答案)
八年级物理下册第十二章简单机械基础知识点归纳总结单选题1、下列图中的工具在使用时能起到“省距离”作用的是（）A．镊子B．老虎钳C．起瓶器D．铁丝剪答案：AA．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，能起到“省距离”作用，故A符合题意；B．老虎钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故B不符合题意；C．起瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故C不符合题意；D．铁丝剪在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故D不符合题意。
故选A。
2、如图所示长为2m的斜面，小明同学用500N的沿斜面的推力将重为700N的物体缓慢推至斜面的顶端。
则斜面对物体的摩擦阻力最接近于（）A．100NB．150NC．200ND．500N答案：B由图可知，斜面的高度约为斜面长度的二分之一，斜面的长度s=2m，则斜面的高度约为h=1m，推力做的有用功W有用=Gh=700N×1m=700J推力做的总功W总=Fs=500N×2m=1000J所以克服摩擦做的额外功W额=W总-W有用=1000J-700J=300J 斜面对物体的摩擦力f=W额s=300J2m=150N故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3、如图，工人师傅用两种不同的滑轮装置把同一物体提升相同的高度（G动 < G物），若不计绳重和摩擦，则（）A．绳子自由端的拉力F甲 <F乙B．工人师傅做的总功W甲 > W乙C．滑轮的机械效率η甲>η乙D．绳子自由端移动的距离s甲> s乙答案：CA．由图可知，甲用的是定滑轮，不计绳重和摩擦，则F甲=G物；乙用的是定滑轮，则F 乙=12(G物+G动)因为G动 < G物，所以F甲˃F乙，故A不符合题意；B．由题意可知，把同一物体提升相同的高度，甲图中，师傅做的总功为W甲=W有=G物h乙图中，师傅做的总功为W乙=W有+W额= G物h+ G动h则W甲˂W乙，故B不符合题意；C．由题意可知，甲乙做的有用功相同，乙有对动滑轮做额外功，即乙做的有用功占总功的比值小于甲做有用功占总功的比值，所以滑轮的机械效率η甲>η乙，故C符合题意；D．甲使用定滑轮，不省力，不费力，不省距离，也不费距离，即s甲=h，乙使用动滑轮，省力，但费距离，即s乙=2h，所以s甲˂s乙，故D不符合题意。
初二物理第十二章 简单机械知识归纳总结及答案
初二物理第十二章 简单机械知识归纳总结及答案一、选择题1．如图，斜面长s 为1.2m 、高h 为0.3m ，现将重为16N 的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，若拉力F 为5N ，拉力的功率为3W ，则（ ）A ．拉力做的总功为4.8JB ．斜面的机械效率为90%C ．斜面上物体受到的摩擦力为5ND ．物体由斜面底端运动到顶端用时2s2．如图所示，A 物体受到的重力是 100N ，在拉力 F 的作用下，能以 0.2m/s 的速度在水平地面上向左匀速直线运动。
已知拉力 F ＝5N ，滑轮组的机械效率为 80%，则下列说法正确的是（ ）A ．拉力 F 的功率是 1WB ．2s 内绳子自由端移动的距离是 1.2mC ．5s 内拉力所做功的大小是 15JD ．物体 A 受到水平地面的摩擦力大小是 8N3．如图人们用木棒撬石块，在 C 点沿不同方向施加作用力 F 1 或 F 2 或 F 3 ，这三个力的大小关（ ）A ．123F F F ==B ．123F F F >>C ．123F F F <<D ．无 法 判断4．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F 的方向，使其从①→②→③，此过程中（ ）A．①位置力臂最长B．③位置力臂最长C．弹簧测力计示数先变大后变小D．弹簧测力计示数先变小后变大5．农村建房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。
在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m。
不计绳重及摩擦，则下列判断正确的是（）A．该滑轮的机械效率η=75% B．滑轮所做的有用功为1200JC．滑轮自身的重力为100N D．绳子自由端移动的距离大小为3m6．如图甲，轻质杠杆AOB可以绕支点O转动，A、B两端分别用竖直细线连接体积均为1000cm3的正方体甲、乙，杠杆刚好水平平衡，已知AO:OB=5:2；乙的重力为50N，乙对地面的压强为3000Pa．甲物体下方放置一足够高的圆柱形容器，内装有6000cm3的水(甲并未与水面接触)，现将甲上方的绳子剪断，甲落入容器中静止，整个过程不考虑水溅出,若已知圆柱形容器的底面积为200cm2，则下列说法中正确的是（）A．杠杆平衡时，乙对地面的压力为50NB．甲的密度为2×103kg/m3C．甲落入水中静止时，水对容器底部的压强比未放入甲时增加了400PaD．甲落入水中静止时，水对容器底部的压力为14N7．如图所示，边长为a、密度均匀的正方体物块静止于河岸边，在BB′边上施加一个力F 使其绕DD′边转动掉落于河水中，它漂浮时露出水面的高度为h，水的密度为ρ，则下列说法中不正确的是A．物块的密度为a haρ-（）B．物块的重力为（a﹣h）ρgaC．物块漂浮在水面时底面受水的压强为ρg（a﹣h）D．为了使物块掉落于河水中，力F至少是224a h a gρ-（）8．如图所示杠杆，力F方向始终竖直向上，当此杠杆在动力F作用下，将一个由细绳系的物体由图中位置逆时针匀速转动到水平位置时，则A．F大小始终不变B．F先变大后变小C．F先变小后变大D．无法判断F大小的变化9．用F1的拉力直接将重为G的物体A匀速提升h（如图甲）；换用斜面把物体A匀速提升相同的高度，拉力为F2，物体沿斜面运动的距离为L（如图乙），利用斜面工作过程中A．有用功为F2h B．额外功为F2L－F1h C．总功为（F1+F2）L D．机械效率为12FF 10．如图所示，物体A所受重力为G A，在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动．物体A所受的支持力为N，物体A与水平面间的摩擦力为f ，绳子对物体A水平向右的拉力为F1．物体B所受重力为G B，绳子对物体B竖直向上的拉力为F2，忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦，下列说法正确的是A．F与f是一对平衡力B．F1、f之和与F大小相等C．G B与F2是一对相互作用力D．G A与N是一对相互作用力二、填空题11．如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA=OC，B为OC的中点，在C点施力将挂在A 点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为______，提升该物体做的有用功是______J，木棒重为______N（不计摩擦）．12．如图所示的滑轮组，拉一重100N的物体M在水平地面上做匀速直线运动，如果拉力F=20N，绳子拉出了6m，则物体受到的摩擦力为_____N，物体前进了_____m，弹簧测力计的示数为_____N。
2022届八年级物理第十二章简单机械知识点总结(超全)
(每日一练)2022届八年级物理第十二章简单机械知识点总结(超全)单选题1、如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20N，以下正确的是（）①M受到地面的摩擦力为20N②M受到地面摩擦力水平向左③拉力F的功率为8W④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力A．①④B．①②C．①③D．②④答案：A解析：①②弹簧秤的示数为20N，即绳子对弹簧秤的拉力为20N，因同一根绳子各处的拉力大小相同，所以绳子对物体M的拉力也为20N；物体M向左匀速直线运动，其受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以M受到地面的摩擦力f＝F拉＝20N方向与物体运动方向相反，即水平向右；故①正确，②错误；③不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，由图知，拉力作用在动滑轮轴上，与右侧两段绳子的拉力平衡，则拉力的大小为F ＝2F 示＝2×20N ＝40N由图知，n ＝2，且拉力F 作用在动滑轮轴上，费力但省一半的距离，则拉力端移动的速度是物体移动速度的12，故拉力端移动的速度 v 拉力端＝12v ＝12×0.2m/s ＝0.1m/s拉力的功率为 P ＝Fv 拉力端＝40N×0.1m/s ＝4W故③错误；④M 受到的重力与地面对M 的支持力大小相同、方向相反、在同一直线上、作用在同一个物体上，所以二力是一对平衡力，故④正确；综上可知，只有①④正确。
故选A 。
2、小明用如图所示的滑轮组，将重为6N 的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（ ）A ．小于3NB ．等于2NC ．大于2ND ．大于3N答案：D解析：由图可知，滑轮组承担物重的绳子段数n =2，因为动滑轮重、绳重和摩擦都考虑在内，所以实际拉力F＞12G物=12×6N=3N故D符合题意。
故选D。
3、如图所示，一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，在杆的中心，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C．先是省力的，转动45度角后是费力的D．先是省力的，转动30度角后是费力的答案：D解析：由题意和图示可知，动力始终与杠杆垂直，则动力臂l1为杠杆长度OA的二分之一，保持不变，在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂l2逐渐增大；当动力的大小恰好等于物重时，即F=G由杠杆平衡条件可得Fl1=Gl2，所以此时l2=l1= 0.5×OA如下图，根据数学知识可知，只有当杠杆与竖直方向的夹角为30°时，重力G的力臂l2是杠杆长度OA的一半，此时杠杆是等臂杠杆。
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第十二章简单机械一、杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。
3、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡指：杠杆静止或匀速转动的状态。
实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂4、分类：名称结构特征优缺点应用举例省力动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车杠杆费力动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆杠杆等臂动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮杠杆二、滑轮1．定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。
绳子自由端移动距离S F （或速度v F ）=重物移动的距离S G （或速度v G ）2．动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=21G 只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=21（G 物+G 动）绳子自由端移动距离S F （或v F ）=2倍的重物移动的距离S G （或v G ）3．滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=n 1G 。
只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=n1（G 物+G 动）。
绳子自由端移动距离S F （或v F ）=n 倍的重物移动的距离S G （或v G ）。
④组装滑轮组方法：根据“奇动偶定”的原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
4、判断绳子段数依据：看是否直接与动滑轮相连连绳子方法：①当段数n为奇数时，绳子的一端从动滑轮开始连；②当段数n为偶数时，绳子的一端从定滑轮开始连。
③奇动偶定从里向外三、机械效率：１、有用功：定义：对人们有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总斜面：W有用= Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=f L3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η斜面：W总= fL+Gh=FL4、机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值。
② 公式：斜 面： 定滑轮： 动滑轮： 滑轮组③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。
通常用 百分数 表示。
某滑轮 机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。
④提高机械效率的方法：。
5、机械效率的测量：① 原 理： ②应测物理量：钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离S ③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。
⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A 动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多B 提升重物越重，做的有用功相对就多。
C 摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率η W 有用W 总 = η Gh FL = η Gh FS = Gh Fh = G F = η Gh FS = Gh F2h = G 2F = η Gh FS = Gh Fnh = G nF = η W 有用W 总 = GhFS=练习一一、选择题1、如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂A.1个B.2个C.3个D.6个2、下列工具中属于省力杠杆的是（）A.筷子B.瓶起子C.镊子D.天平3、如图所示杠杆, O是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠杆的另一端M处加一个力F使杠杆平衡, 且要求所加的力要最小, 则这个力( )A. 应沿MQ方向 B．应沿MP方向C．应沿MN方向 D．可沿任意方向4、如图所示，要让背着重物的人省点力，你采用的方法是( )A．人的腰应当直起来 B．人的步子迈得小些C．人两只手往前移一移D．将捧往前拉一拉，使物体更靠近人一些5、如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆6、如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升，属于动滑轮的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁7、用不同机械将同样重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，拉力F最小的是（）第10题第11题第12题第13题第14题8、一定不省力的简单机械是（ ）A. 斜面B. 轮轴C. 动滑轮D. 定滑轮9、关于定滑轮、动滑轮，以下说法不正确的是（ ）A.使用定滑轮虽然不省力，但可以改变力的方向B.定滑轮实质是等臂杠杆，而动滑轮实质是不等臂杠杆C.又省力又少移动距离的动滑轮是无法实现的D.使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，只能省一半力10、如图所示，物体重G ＝180 N ，若将物体匀速提高h ＝2 m ，需要用F ＝80 N 的拉力，则拉力F 做的功和滑轮组的机械效率分别是 ( )A ．360 J 75%B ．480 J 75%C ．480J 88. 9%D ．480 J 133%11、用如图所示的滑轮组将重10 N 的物体匀速提升0．1 m ，拉力F 为6 N ．下列说法中正确的是 ( )A ．所做的有用功为0．6 JB ．所做的额外功为0．8 JC ．所做的总功为1．2 JD ．比滑轮组的机械效率为60％12、用图中装置匀速提升重为100N 的物体，手的拉力是60N ，滑轮的机械效率为A ．16.7%B ．20%C ．83.3%D ．100%13、如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中 （ ）A ．甲图省力，机械效率甲图大B ．甲图省力，机械效率一样大C ．乙图省力，机械效率乙图大D ．乙图省力，机械效率一样大14、如右图所示，工人用250N 的力将重400N 的物体匀速提升2m ，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为（ ）A ．80﹪ 800JB ．80﹪ 1000JC ．62.5﹪ 200JD ．80﹪ 200J15、用n=3的滑轮组提起物体时，测得滑轮组的机械效率为80％，作用在绳自由端的拉力为200N ，则被提起物体的重为A ．480NB ．750NC ．533ND ．以上结果都不对第1题 第3题 第4题 第5题16、如图所示，秤砣的质量为100 g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，OA＝5 cm，OB＝25 cm．则被测物的质量为_______kg．若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_______（填“大于”、“等于”或“小于”）被测物的真实质量值．17、下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤裁衣剪刀、⑥瓶盖起子、⑦筷子、⑧钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是，属于费力杠杆的是，属于等臂杠杆的是．（填序号）18、如图8所示，在用杠杆撬石头的过程中，该杠杆属于___________杠杆（选填“省力”、“费力”或“既不省力也不费力”）。
在用力方向不变的情况下该人想用更小的力撬起石头，那么他的手应该向__________支点O(选填“远离”或“靠近”)方向移动19、俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据___________________来解释．只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂___________(选填“大得多”或“小得多”)，那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。
20、滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用（选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用（选填“定滑轮”或“动滑轮”）。
21、学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个_____滑轮，它的优点是______________________________．22、图中，图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。
23、一台起重机将重3000N 的货物提高3m。
如果额外功是3000J，起重机做的有用功是________J，机械效率是______。
24、某工人用如右图所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该滑轮组的机械效率是；若不计摩擦，则动滑轮的重为N.25、工人师傅利用如图所示的滑轮组将重为800N的货物匀速提升0.8m，所用拉力F为280N，则工人做的有用功是_______J，此滑轮组的机械效率是__________。
第18题第22题第24题第25题26、如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2 。
27、如图所示，画出动力F的力臂。
28、用如图所示的滑轮组提升重物，请用笔画线组装成最省力的滑轮组．四、实验,探究题29、如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(左/右)调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。
他这样得出的结论（合理/不合理）；为什么？。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是。
五、计算题30、如图所示，质量为60千克的小张同学在做俯卧撑运动。
此时可将他视为一个杠杆，他的重心在A点。
则：（1）小张同学所受的重力大小为多少？（2）若他将身体撑起，地面对手的作用力至少多大？31、建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为200Ｎ的建材从地面匀速送到6ｍ高处，所用拉力为125Ｎ，时间为10ｓ．求：(1) 工人做的有用功；(2) 工人做的总功；(3) 此过程中该装置的机械效率；(4) 工人做功的功率．32、如图13用滑轮组提起重630 N的物体，绳子自由端拉力F为300 N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升3m，不计摩擦和绳重，求：（1）滑轮组对物体做的有用功（2）滑轮组的机械效率.（3）拉力做功的功率.练习二：1．骑自行车上坡走“S”形路线，这样做的好处是（）A．省距离B．省力C．费力，但省时间 D．以上说法都不对2．用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为（）A．增大了动力B．减小了阻力C．减小了阻力臂D．增大了动力臂3、测某机器的机械效率时，有如下4个记录结果，其中肯定错误的是（）。