创新主题班会
创新主题班会设计方案
创新主题班会设计方案
《创新无限，激发无限可能》
一、主题引入
本次班会的主题是“创新”，创新是发展的动力，是推动社会进步的源泉。
在当今社会，创新已成为一种宝贵的品质，我们应该从小培养创新精神，从日常生活中培养创新能力。
本次班会将以创新为主题，引导同学们探索创新的魅力，激发他们的创新潜能。
二、内容安排
1. 热身活动：创新小游戏
为了热热场，我们首先设计了一些创新小游戏，让同学们在放松愉快的氛围中迎接本次班会的学习与讨论。
2. 创新故事分享
请同学们准备一些有关创新的故事，可以是自己或者他人的创新故事，分享自己对创新的理解，以及他们在实践中的创新体会。
3. 创新思维训练
通过一些创新思维训练，引导同学们打破传统思维定势，培养出不断学习和尝试的勇气和能力。
帮助他们从不同的角度思考问题，寻找到更多的解决方案。
4. 小组讨论：创新应用
将同学们分为若干小组，每个小组讨论一个创新应用方向，
比如科技、环保、教育等，鼓励他们想象未来，搭建一个创新的框架，并分享自己的创新想法。
5. 总结分享
班会最后，鼓励同学们将本次活动的得与失进行总结分享，同时对未来的创新学习提出一些期望和目标。
三、结语
通过这次主题班会，我们希望同学们能够深入理解创新的概念，了解创新的重要性，并且在日常学习和生活中能够学会发现问题、思考解决问题，培养出自己的独立思考和创新能力。
希望他们能够在未来的学习和工作中，不断挑战自我、实现自我。
因为只有不断地创新，我们才能激发出无限的可能。
创新主题班会活动方案(优秀范文7篇)
创新主题班会活动方案（优秀范文7篇）创新主题班会活动方案篇1一、活动主题感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的情感把我们支撑，如果我们能够把它们一一解开，就会发现，60%以上的是属于母亲的.。
终于有一个机会给我们了，我们要怎样讴歌她们?二、活动时间5月x日到5月x日三、活动内容真情寻找特殊母亲。
活动简介：在母亲节期间，在公司的忠实消费者中寻找与公司同月同日出生(X月X日)或者同月同日做母亲的特殊母亲10人，作为品牌监督人，接受一份特殊的礼品(除一份礼品外，另邀请参加“母亲节，爱心献给母亲月”大型晚会)。
对象：凡在5月x日前到X专卖店、X专卖柜购买X产品金额达100元以上的女士(生日为5月x日，或者孩子生日为5月x日)均有机会获得其中荣誉和奖品步骤：1、4月26日发软文“X将实行品牌社会监管制”(发放媒体另定)2、4月28日发广告“真情母亲系列”，配合公司3.8万人品尝活动，进行品牌宣传。
创新主题班会活动方案篇2一.活动形式：主题班会二.班会主题：内诚于心，外信与人三．活动背景：诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，诚实不欺，信而有征也。
在社会中，诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。
守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。
但近年来，社会中的失信事件屡有发生。
从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。
四．活动目的：大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。
所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。
使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。
《创新主题班会》课件
分析评估结果
对评估结果进行分析，总 结创新成果的优点和不足 ，为今后的创新活动提供 参考和借鉴。
感谢观同推广创新成果 。
持续改进和完善
在推广应用过程中，不断收集反馈 意见和建议，持续改进和完善创新 成果。
创新成果的评估和反馈
制定评估标准
根据创新成果的特点和目 的，制定具体的评估标准 ，以便对创新成果进行客 观、公正的评估。
收集反馈意见
通过调查问卷、访谈等方 式，收集相关人员对创新 成果的反馈意见。
《创新主题班会》 ppt课件
• 创新的重要性 • 创新思维的培养 • 创新实践的方法和技巧 • 创新成果的展示和分享
目录
01
创新的重要性
创新的意义
创新是推动社会进步的重要力量
01
创新能够带来技术、制度和文化等多方面的变革，推动社会不
断向前发展。
创新是提升个人竞争力的关键
02
在快速变化的环境中，具备创新能力的人往往能够更好地适应
03
创新实践的方法和技巧
创新实践的定义和特点
创新实践的定义
创新实践是指通过探索新的思想 、方法和技巧，创造新的产品、 服务或解决方案的过程。
创新实践的特点
创新实践具有探索性、创造性、 风险性和收益性等特点，需要不 断尝试、学习和改进。
创新实践的方法和技巧
头脑风暴法
通过自由畅谈、互相启 发和激励，产生大量新
苹果公司的iPod
苹果公司通过创新设计和功能，打造出具有影响 力的产品，引领了数字音乐播放器市场的发展。
3
亚马逊的AWS云服务
亚马逊通过创新技术和商业模式，提供全球领先 的云计算服务，改变了企业IT基础设施的构建方 式。
04
创新主题班会4篇
创新主题班会4篇创新主题班会第1篇一、指导思想在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
二、活动目的(1)丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
(2)充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。
三、活动内容对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。
四、参加对象集团3-6年级学生五、活动实施1.由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。
2.要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。
鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。
3.每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。
六、活动时间安排1、宣传动员阶段：20__年6月24日—20__年7月4日;2、活动竞赛阶段：20__年7月5日—20__年9月5日;3、总结表彰及成果展示阶段：20__年9月6日—20__年9月16日。
七、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在父母或长辈指导下进行)，作品符合学生年龄特点。
要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
(一)小发明学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
1、新颖。
作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。
作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
创新主题班会ppt图文课件
形式：PPT演示、互动讨论、实物展示等
创新成果展示的案例分享
案例1：智能机器人
案例2：3D打印技术
案例3：无人机快递
案例4：新能源汽车
如何进行创新成果展示？
确定展示内容： 选择最具代表 性的创新成果
进行展示
准备展示材料： 制作演示文稿、 准备相关道具、
设备等
确定展示形式： 可以选择演讲、 小组展示、视 频播放等形式
拓展视野：鼓励学生 多参加社会实践和志 愿服务活动，拓展视 野，提高综合素质
提升能力：加强班 级团队协作和交流 能力，提升班级整 体实力
展望未来：对未来 充满信心和期许， 积极面对未来挑战 和机遇
结束语，感谢大家的参与和支持
感谢各位同学的参与和支持 希望我们的班级能够越来越好 让我们一起为未来的美好而努力 谢谢大家！
确定评价标准： 制定评价标准， 激励学生更好 地进行创新实
践
总结与展望
总结本次班会的主要内容和收获
主要内容：介绍创新 的重要性，激发同学 们的创造力和创新意 识
收获：同学们对创新有 了更深入的认识，激发 了他们的创新热情和创 造力，有利于未来的学 习和工作。
对未来的展望和期许
实现目标：在未 来一年内实现班 级成绩稳步提升
创新实践的案例分享
案例2：特斯拉公司的电动 汽车创新
案例1：阿里巴巴集团的创 发展
案例3：SpaceX公司的火箭 回收技术
案例4：苹果公司的智能手 机创新
如何进行创新实践？
发现问题：从实际需求中发现问题，寻找创新点 提出解决方案：进行头脑风暴，提出多种解决方案 实施方案：制定详细的计划，并落实到实际操作中 评估效果：对创新实践的结果进行评估，不断改进和完善
科技创新班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“科技创新，助力社会发展”，旨在提高同学们对科技创新的认识，激发同学们的创新意识，培养同学们的创新精神。
二、班会时间2021年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请到的嘉宾：科技企业代表、科技创新专家五、班会流程1. 班主任致辞2. 邀请嘉宾分享科技创新心得3. 同学们分组讨论科技创新主题4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了科技创新在我国社会发展中的重要地位。
他指出，科技创新是推动国家发展、提高国家竞争力的关键因素。
希望同学们通过本次班会，能够深入了解科技创新，培养自己的创新精神。
2. 邀请嘉宾分享科技创新心得（1）科技企业代表分享科技企业代表结合自身企业的发展历程，分享了科技创新在企业成长过程中的重要作用。
他强调，科技创新是企业发展的生命线，是企业赢得市场竞争的关键。
同时，他还鼓励同学们要关注国家政策，紧跟时代步伐，努力提升自己的创新能力。
（2）科技创新专家分享科技创新专家从科技发展趋势、创新方法、创新思维等方面，为同学们提供了丰富的创新知识。
他强调，创新思维是科技创新的核心，同学们要敢于质疑、勇于尝试，善于发现生活中的创新点。
3. 同学们分组讨论科技创新主题同学们根据自身兴趣和专业背景，分成若干小组，围绕以下主题展开讨论：（1）科技创新在生活中的应用（2）科技创新对教育的影响（3）科技创新对环境保护的作用（4）科技创新与国家战略的关系4. 各小组代表发言各小组代表分别汇报了小组讨论成果，分享了在讨论过程中的心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，对科技创新有了更深入的认识，也更加明确了自身的创新方向。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论过程中的积极表现。
他强调，科技创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力，同学们要树立创新意识，努力提升自己的创新能力。
小学创新主题班会课教案(精选6篇)
小学创新主题班会课教案(精选6篇)小学创新主题班会课教案篇1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。
大学实用班会主题创新策划案例5篇
大学实用班会主题创新策划案例5篇开好主题班会，第一要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并到达预期的目的。
下面给大家分享一些关于大学实用班会主题创新策划案例范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
大学实用班会主题创新策划案例范文篇1班会目的：1、通过主题班会，教育学生知道“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3、教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
班会进程：《劳动最光荣》。
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永久属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在想念中，追述着劳动者的浪漫。
下面请观赏相声，《劳动创造了人》。
《节省最美丽》主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”请听诗朗诵《站在季节边沿酒囊饭袋》主持人;劳动创造了今天的事迹，劳动装潢着祖国的繁华，我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。
请观赏朗诵《彩色的中国》。
主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真明艳。
我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请观赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人：在我们祖国宽广的`土地上，有两条河培养了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。
最雄壮的是长城。
长城是什么样子呢?请听快板《长城长》。
主持人：请大家观赏诗朗诵《我爱我的祖国》国旗国徽主持人：我们的祖国真美丽，我们都酷爱她。
你知道我国的国旗是什么吗?生：五星红旗。
主持人：它代表的意义是什么?生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星环绕着大星星，表示全国各族人民牢牢环绕在党的周围。
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
创新主题教育班会方案(精选8篇)
创新主题教育班会方案(精选8篇)创新主题教育班会方案篇1一、时间：12月17日二、地点：3.1教室三、班会主题：消防安全四、班会背景：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
五、班会目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
六、班会准备：七、班会过程：1.主持人致词，班会开始2.学生代表发言。
3.视频消防案例分析讨论4.消防知识防火的基本措施：1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延灭火的基本方法：1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开消防方针：预防为主，防消结合扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
主题班会创新的小点子
主题班会创新的小点子1. 主题班会：探索未知领域在这次主题班会中，我们将探索一些未知领域，通过表演、讲故事、展示等方式来展示对于未知事物的好奇心和渴望探索的精神。
2. 主题班会：情景模拟在这次主题班会中，我们可以通过情景模拟的方式，让同学们亲身体验一些现实生活中常遇到的情境，例如模拟面试、解决冲突等，充实同学们的实际应对能力。
3. 主题班会：切身体验这次主题班会我们可以提供一些亲身体验的机会，让同学们参与一些实践活动，例如品尝自制食品、动手制作手工艺品等，让他们深入了解并实际参与其中。
4. 主题班会：学习世界文化在这次主题班会中，我们可以通过展示不同国家和地区的风土人情、传统习俗、艺术表演等方式，让同学们了解世界各地的多元文化，增加他们的国际视野和跨文化交流能力。
5. 主题班会：环境保护行动在这次主题班会中，我们可以组织同学们参加环保行动，例如清理周边环境、参观垃圾处理中心等，引导同学们关注环境保护问题，培养他们的环保意识和责任感。
6. 主题班会：青春心理健康这次主题班会我们可以邀请心理专家给同学们讲解与青春期相关的心理健康问题，并提供一些实用的心理调适方法，帮助他们更好地面对青春期的困扰和压力。
7. 主题班会：技能分享与交流在这次主题班会中，我们可以鼓励同学们展示自己擅长的技能，例如乐器演奏、绘画、舞蹈等，同时也可以组织同学们进行技能交流，相互学习、合作，提高彼此的技能水平。
8. 主题班会：社会公益服务在这次主题班会中，我们可以组织同学们参与一些社区或学校的公益服务活动，例如义务植树、关怀福利院的老人等，引导他们关注社会问题，培养他们的社会责任感。
9. 主题班会：团队合作挑战这次主题班会我们可以组织同学们参与一些团队合作挑战，例如解谜游戏、团队建设项目等，通过反思和总结，培养同学们的团队合作能力和领导才能。
10. 主题班会：故事分享与鼓励在这次主题班会中，我们可以鼓励同学们分享自己的成长故事或者遇到的挑战，并给予他们鼓励和支持，让他们感受到团队的温暖和力量。
创新主题班会设计方案
创新主题班会设计方案
班会主题：探索创新的力量
1. 开场活动：趣味游戏——创意接龙
活动介绍：学生们围成一个圈，第一个人说出一个词或短语，接下来每个人都要根据上一个人说的内容，说出一个与之相关或类似的词或短语，要求大家尽量展示自己的创造力和观察力。
2. 分享案例：成功的创新实践案例
案例介绍：邀请成功的企业家、科学家或社会创新者，分享
他们的创新实践经验和故事，激发学生们的创新思维，鼓励他们勇于尝试、敢于创新。
3. 小组讨论：解决实际问题的创新方法
讨论主题：学生们分成小组，每个小组选择一个实际问题，
通过头脑风暴的方式，共同创造出解决问题的创新方法，并结合小组的专长和能力进行讨论和展示。
4. 创意展示：学生作品展示
展示内容：学生们可以展示自己的创新作品，包括创新科技
产品、艺术设计、文化创意等方面的作品。
学生可以介绍自己的创作灵感、设计思路和创新点。
5. 创新思维训练：创意启发练习
训练方式：给学生们一些创意启发练习题，例如给出两个看
似无关的事物，要求学生们想象如何将它们结合起来创造出新的东西，通过这样的练习培养学生们的创新思维能力。
6. 总结归纳：分享并激励
总结回顾：请几名学生分享他们在本次班会中的收获和启发，引导他们思考如何将创新思维应用到日常生活中。
同时，鼓励学生们勇于追求创新，相信自己的创造力和潜力。
7. 结束语：勇于创新，突破自我
以正能量的语言激励学生们，鼓励他们勇于创新，不断突破
自我，追求更好的成长和进步。
注：以上为创新主题班会设计方案，仅供参考。
具体可根据班级特点和学生的年龄、兴趣等进行相应调整和改进。
科技与创新主题班会教案
科技与创新主题班会教案篇一：创新之旅——科技引领未来班会目标：通过本次主题班会，学生能够进一步了解科技与创新的重要性，培养创新思维和科技意识，激发学生对科技的兴趣和热爱，为将来的科技创新打下基础。
一、导入（10分钟）1. 师生互动：同学们，你们对“科技创新”这个词是什么感觉？请用一个词或一个短语来形容。
2. 引发思考：展示一些现代科技产品的图片，鼓励学生在心里默默评价它们的创新之处。
二、科技与创新（15分钟）1. 概念解析：通过视频、图片等多媒体展示，介绍科技与创新的定义，以及二者之间的关系。
2. 实例分享：邀请同学们分享身边的一些科技创新案例，并引导他们分析该案例的优势和影响。
3. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，探讨科技与创新对社会、经济和个人生活的推动作用。
三、创新思维培养（20分钟）1. 游戏互动：设计一个以解决实际问题为背景的创新设计游戏，学生分组合作，共同解决问题，并展示出创新成果。
2. 创意展示：鼓励学生自由发挥，就某个主题进行创意展示，鼓励他们表达自己的创意和想法，激发创新思维。
四、科技创新的前沿与展望（20分钟）1. 知识讲解：通过PPT和视频等形式，介绍当前科技领域的一些前沿科技技术，并展望未来科技的发展方向。
2. 专家交流：邀请相关领域的专家或老师进行交流和讲解，帮助学生深入了解科技创新的现状和趋势。
五、总结与展望（10分钟）1. 反思分享：学生就本次班会的收获和体会进行反思和分享，互相交流。
2. 展望未来：鼓励学生展望未来科技创新的可能性和挑战，并鼓励他们勇于追求科技梦想。
六、作业布置（5分钟）1. 阅读任务：布置相关科技创新领域的阅读任务，要求学生在所阅读的书籍、杂志、网站上学习更多科技创新的内容。
2. 情景模拟：要求学生围绕科技创新，自行编写一个情景模拟剧本，并在下次班会上呈现。
七、小结（2分钟）通过本次主题班会的开展，学生对于科技与创新的重要性有了更深入的了解和体会，激发了他们对科技的兴趣和热爱，为将来的科技创新奠定了基础。
科普创新主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的发展，创新已成为推动社会进步的重要力量。
为了激发同学们的科技创新意识，提高科学素养，本次班会以“科普创新”为主题，旨在通过丰富多样的活动，让同学们了解科技创新的重要性，培养创新思维，激发探索精神。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 科普志愿者3. 全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，科技创新是推动社会进步的关键，希望通过本次班会，同学们能够认识到科技创新的重要性，激发自己的创新潜能。
2. 科普志愿者讲解接下来，科普志愿者为同学们带来了一场精彩的科普讲座。
讲座内容涵盖了以下几个方面：（1）科技创新的定义和特点（2）科技创新在我国的发展历程（3）科技创新对社会的推动作用（4）如何培养创新思维科普志愿者用生动有趣的语言，结合实际案例，让同学们对科技创新有了更加深刻的认识。
3. 创新思维训练为了提高同学们的创新思维能力，班主任组织了一场创新思维训练活动。
活动分为以下几个环节：（1）头脑风暴：同学们围绕一个主题，展开激烈的讨论，提出各种创新想法。
（2）思维导图：同学们将头脑风暴中的想法进行整理，绘制成思维导图。
（3）创意展示：同学们将自己的创新想法进行展示，并接受同学们的提问和建议。
4. 观看科普视频为了进一步激发同学们的科技创新兴趣，班主任组织同学们观看了几部科普视频。
视频内容涉及航天、生物、能源等多个领域，展现了我国科技创新的成果和魅力。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，科技创新是时代发展的趋势，同学们要紧跟时代步伐，培养自己的创新意识，努力成为科技创新的生力军。
六、班会成果1. 同学们对科技创新有了更加深刻的认识，明白了创新的重要性。
2. 同学们的创新思维得到了锻炼，提高了创新意识。
3. 同学们对科技创新产生了浓厚的兴趣，纷纷表示要为我国的科技创新贡献自己的力量。
科技创新主题班会教案示例3篇
科技创新主题班会教案示例3篇一、教案1：人工智能的应用与影响1.1 教学目标让学生了解人工智能的基本概念，掌握人工智能在生活中的应用，认识到人工智能对社会的积极影响和潜在挑战。
1.2 教学内容1.2.1 人工智能的定义与发展历程1.2.2 人工智能在生活中的应用案例1.2.3 人工智能对社会的影响与挑战1.3 教学活动1.3.1 观看人工智能应用视频1.3.2 小组讨论：人工智能在日常生活中的应用与影响1.3.3 分享个人观点：人工智能对社会的影响与挑战1.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对人工智能应用与影响的认知程度。
二、教案2：5G技术的应用与前景2.1 教学目标让学生了解5G技术的基本概念，掌握5G技术在生活中的应用，认识到5G技术对社会的变革作用。
2.2 教学内容2.2.1 5G技术的基本概念与特点2.2.2 5G技术在生活中的应用案例2.2.3 5G技术对社会的影响与前景2.3 教学活动2.3.1 观看5G技术应用视频2.3.2 小组讨论：5G技术在日常生活中的应用与前景2.3.3 分享个人观点：5G技术对社会的影响与前景2.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对5G技术应用与前景的认知程度。
三、教案3：区块链技术的基本概念与应用3.1 教学目标让学生了解区块链技术的基本概念，掌握区块链技术在金融、物流等领域的应用，认识到区块链技术对社会的创新作用。
3.2 教学内容3.2.1 区块链技术的基本概念与原理3.2.2 区块链技术在金融、物流等领域的应用案例3.2.3 区块链技术对社会的影响与挑战3.3 教学活动3.3.1 观看区块链技术应用视频3.3.2 小组讨论：区块链技术在金融、物流等领域的应用与影响3.3.3 分享个人观点：区块链技术对社会的影响与挑战3.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对区块链技术应用与影响的认知程度。
综上，本教案示例从人工智能、5G技术和区块链技术三个方面展开，旨在提高学生对科技创新的认知程度，培养学生的科技创新意识。
创新教育主题班会
创新教育主题班会班会主题：创新教育一、引言创新教育是现代教育的核心内容之一，通过引导学生发展创新思维和培养创新能力，旨在适应时代发展的需求并培养未来社会中的创新人才。
为此，本次班会将重点介绍创新教育的概念、重要性以及学校在创新教育方面的举措。
二、创新教育的概念创新教育是指在教育过程中，注重培养学生的创造力、创新思维和创新实践能力的一种教育理念和方法。
它不仅仅是一种教育模式，更是一种推动学生全面发展和未来竞争力的重要手段。
三、创新教育的重要性1. 适应时代需求：创新教育能够培养学生的创新能力，使他们能够适应快速变化和高度竞争的时代要求。
2. 促进综合素质发展：创新教育注重培养学生的创造力、思辨力、沟通力、合作力等综合素质，将有助于学生全面发展。
3. 培养未来人才：创新教育能够培养具备创新精神和解决问题能力的未来人才，为社会的可持续发展做出贡献。
四、学校的创新教育举措1. 建设创新实验室：学校投入资金和资源，建设创新实验室，为学生提供创新实践的场所和设备。
2. 创新导师制度：学校邀请具有丰富创新经验的导师，指导学生进行创新项目的实践活动。
3. 创新教育课程：学校开设创新教育课程，培养学生的创新思维和创造力，提供创新教育的理论知识。
4. 创新比赛和活动：学校组织创新比赛和活动，给予学生展示创新成果的机会，激发他们对创新的兴趣。
五、创新教育的实施策略1. 培养学生的探索精神：鼓励学生主动探索和提问，培养他们对问题的敏感度和解决问题的能力。
2. 引导学生进行团队合作：通过团队合作的方式，培养学生的协作能力和沟通能力，在合作中培养创新思维。
3. 提供多样化的学习资源：学校提供多样化的学习资源，为学生的创新实践提供支持和保障。
4. 实践与应用结合：将知识的实践与应用结合起来，激发学生的学习兴趣和创新动力。
六、总结创新教育是培养学生创造力和创新能力的重要途径，学校在教育过程中应该给予创新教育足够的重视。
通过本次班会，希望同学们能够了解创新教育的概念和重要性，并积极参与学校的创新教育举措，开展创新实践，为自身的发展做好准备。
《我是创新小能手》班队主题班会活动方案 创新教育
《我是创新小能手》班队主题班会活动方
案创新教育
活动目标
- 培养学生创新思维和动手能力
- 提升学生在解决问题和创造性思考方面的能力
- 培养学生团队合作和沟通交流能力
活动内容
1. 创新分享：让学生分享自己在生活中的创新想法和实践经验，可以是关于科技、艺术、环保等方面的内容。
2. 创新讨论：组织学生进行小组讨论，引导他们思考并分享自
己对创新的理解和想法，鼓励他们提出新的问题和解决方案。
3. 创新实践：提供多种创新实践机会，如手工制作、科学实验等，让学生动手实践并体验创新过程。
4. 创新竞赛：组织创新竞赛，例如设计比赛、发明大赛等，激
发学生的创新热情和竞争意识。
5. 创新展示：安排学生展示自己的创新作品和成果，鼓励他们
向同学们展示并分享自己的创新成果。
活动安排
1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时。
2. 活动地点：班级教室或学校创客空间等适合创新活动的场所。
3. 活动负责人：班级班主任和其他相关教师共同负责活动的组
织和指导工作。
预期效果
- 激发学生的创新潜能，培养他们的创新思维和动手能力。
- 增强学生的问题解决和创造性思考能力。
- 培养学生团队合作和沟通交流的能力。
- 增加学生对创新的兴趣和热情。
注意事项
- 活动内容和形式可根据学生的实际情况进行调整和改进。
- 活动中应注重引导学生在创新过程中遵守相关安全规范和道
德规范。
- 活动中应鼓励学生的多元化创新思维，并尊重他们的不同观
点和想法。
科技创新教育主题班会记录三篇
科技创新教育主题班会记录三篇
班会记录一
日期：[日期]
主题：科技创育的意义和目标
参与人员：全体班级学生
内容记录：
- 介绍科技创育的定义和背景，强调其对学生综合素质发展的重要性。
- 分享科技创育的目标和意义，如培养学生的创造力、研究兴趣和解决问题的能力等。
- 引导学生思考科技创育对个人未来发展的影响，并激发他们对科技创新的热情和兴趣。
班会记录二
日期：[日期]
主题：科技创育的实践方法和措施
参与人员：全体班级学生
内容记录：
- 介绍一些科技创育的实践方法，如科学实验、编程培训和创
客活动等，鼓励学生积极参与其中。
- 探讨科技创育的措施，如增加科技课程的设置、提供相关资
源和设备等。
- 引导学生思考如何在日常研究和生活中发挥科技创育的作用，并寻找切实可行的方法和机会。
班会记录三
日期：[日期]
主题：科技创育的成果展示和分享
参与人员：全体班级学生
内容记录：
- 让学生展示他们在科技创育中的所学所获，如作品展示、项目介绍等。
- 分享学生在科技创育中取得的成就和经验，并推动学生之间的互相交流和研究。
- 鼓励学生参与科技创新竞赛和活动，以展示他们的才能和创意。
以上是对科技创新教育主题班会的三篇记录，希望能促进学生们对科技创新教育的理解和参与。
创新引领主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题创新引领，共筑未来二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、各班学生代表、学校领导五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 创新案例分享4. 互动环节：小组讨论与创新方案设计5. 专家讲座：创新思维与领导力6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“创新引领，共筑未来”主题班会，旨在激发同学们的创新思维，提高创新能力，为我国未来的发展贡献自己的力量。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
在这个信息爆炸的时代，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 学生代表发言各位领导、老师和同学们：大家好！我是XX班的学生代表。
今天，我想和大家分享一些关于创新的心得体会。
创新不仅仅是一种行为，更是一种态度。
在我们日常生活中，我们要善于发现问题，勇于尝试新方法，不断突破自我。
在学习上，我们要敢于质疑，善于总结，勇于实践。
只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远。
3. 创新案例分享（1）案例一：我国高铁技术的突破近年来，我国高铁技术取得了举世瞩目的成就。
从最初的引进、消化、吸收再到自主创新，我国高铁技术已经走在世界前列。
这一成就的取得，离不开广大科研人员的辛勤付出和创新精神。
（2）案例二：共享单车的兴起共享单车作为一种新型出行方式，解决了城市交通拥堵和环境污染等问题。
它的兴起，源于创业者们的创新思维和敢于实践的精神。
4. 互动环节：小组讨论与创新方案设计在这个环节，同学们分为若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高课堂学习效率？（2）如何解决校园浪费现象？（3）如何推广绿色出行？各小组在讨论过程中，积极思考，提出了许多有创意的方案。
如：开发智能课堂管理系统、设立环保基金、推广绿色出行等方式。
5. 专家讲座：创新思维与领导力在这个环节，我们邀请了学校领导为同学们做了一场关于创新思维与领导力的讲座。
(完整)一年级创新主义教育主题班会
(完整)一年级创新主义教育主题班会一年级创新主义教育主题班会主题：培养创新意识，激发学生潜能1. 引言本次一年级创新主义教育主题班会旨在通过培养学生的创新意识，激发他们的潜能，促进他们在研究和生活中的积极发展。
通过组织多样化的活动和讨论，希望能够激发学生的想象力和创造力，培养他们的问题解决能力和团队合作精神。
2. 活动安排- 2.1 创新思维激活- 通过展示创新产品，让学生了解创新的价值和意义。
- 讲解创新思维的基本概念和方法，引导学生主动思考和解决问题。
- 2.2 创意绘画比赛- 组织学生参加创意绘画比赛，鼓励他们发挥创造力和想象力。
- 注重表达方式和绘画技巧，引导学生通过绘画表达自己的创新理念。
- 2.3 创意手工制作- 提供各种材料和工具，让学生动手制作创意手工作品。
- 鼓励学生自由发挥，发现并解决制作过程中的问题。
- 2.4 创新故事分享- 邀请学生分享有关创新和创意的故事或经历。
- 通过听取他们的经验，鼓励其他学生勇于尝试创新并分享自己的想法。
3. 培养创新意识的重要性- 3.1 培养创新意识可以提高学生的问题解决能力，帮助他们在研究和生活中更好地应对挑战。
- 3.2 创新意识是现代社会的核心素质之一，对于学生未来的发展和就业具有重要意义。
- 3.3 创新意识可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新思维能力。
4. 结语本次一年级创新主义教育主题班会旨在为学生提供一个培养创新意识的平台，帮助他们发掘自己的潜能并展现自己的创造力。
通过多样的活动和交流，希望学生能够在班会中受到启发和激励，迈向更加积极、创造性的学习之路。
主题班会教案：创新
主题班会教案：创新目标通过本次主题班会，旨在引导学生了解和探索创新的概念，培养学生的创新思维和实践能力。
时间安排- 开场导入（5分钟）- 引入创新概念（10分钟）- 创新案例分享（15分钟）- 创新思维与实践培养（15分钟）- 总结与展望（5分钟）步骤开场导入（5分钟）引导学生回顾他们对"创新"的理解，通过提问、讨论等方式激发学生的思考和兴趣。
引入创新概念（10分钟）向学生介绍创新的定义和重要性，突出创新对社会发展和个人成长的贡献。
创新案例分享（15分钟）分享一些成功的创新案例，如科技、商业或社会领域的创新，并分析其成功的原因和影响。
创新思维与实践培养（15分钟）引导学生思考创新的核心元素，如问题解决能力、想象力和资源整合能力。
通过小组讨论、案例分析和角色扮演等活动，培养学生的创新思维和实践能力。
总结与展望（5分钟）总结本次班会内容，强调创新的重要性，并鼓励学生将创新思维应用到日常研究和生活中。
教学资源- PowerPoint或投影仪- 创新案例分享资料- 小组讨论题目- 角色扮演情景卡片知识要点- 创新的定义和重要性- 成功创新案例的分析和影响- 创新思维和实践的培养方法教学评价- 学生对创新概念的理解和把握程度- 学生在小组讨论和案例分析中的表现- 学生在角色扮演中展示的创新思维能力注意事项- 确保教学资源准备充分，以支持教学活动的进行- 关注学生的积极参与和思维发展情况- 适当调整教学节奏和时间安排，以保证教学效果的最大化。
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在过去的十多年里，阿里巴巴集团先后打造了中国最 大的B2B平台阿里巴巴、C2C平台淘宝和B2C平台， 让网购成为普通人生活的一部分，并在移 动互联网和 云计算方面进行大量投入，试图建设一个完善的电子 商务生态系统。
我理解的企业创新，就是创造新的价值。 创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争。真 正的创新一定是基于使命感。
中美贸易战
2018年9月6日下午举行的商务部例行发布会上，有媒体提问 时指出，美拟对华2000亿输美商品加征关税，商务部明确回应 将反制。 [1-2] 9月9日，中方向世贸组织提出了贸易报复授权申 请。 [3] 2018年9月24日，国务院新闻办公室发布《关于中美经贸摩擦 的事实与中方立场》白皮书。 [4] 2018年12月1日晚，王毅在 会上表明，中美两国元首达成共识，停止相互加征新的关 税。 [5] 2019年5月10日，美方将对2000亿美元中国输美商品加征的关 税从10%上调至25%。 [6] 2019年5月13日，国务院关税税则委员会发布国务院关税税则 委员会关于对原产于美国的部分进口商品提高加征关税税率的 公告 [7] 。
两弹元勋
——邓稼
先1964年10月，中国成功爆炸的第一颗 原子弹，并于原子弹爆炸后的两年零八 个月氢弹试验也成功。 这同法国用 8年零6个月 、美国用7年 零3个月、苏联用6年零3个月的时间相 比，创造了世界上最快的速度。
钱学森Biblioteka 回国以后，钱学森将留美期间通过艰辛探索、潜心研究并 掌握的代表当时世界尖端科技水平的空气动力学、固体力 学和火箭、导弹等现代航空航天技术，转化为报效祖国的 强大精神动力和重要智力支撑。作为技术领导人，钱学森 在领导新中国“两弹一星”事业的历程中，为我国科技、 国防和军队现代化建设，为中国成为“有重要影响的大国” 做出了举世瞩目的科学成就。
《中国青年》杂志 2018年第5期 《微博热搜冷却：拒绝投喂，重拾自我》
布热津斯基的“奶头乐战略” 早就直言发泄性娱乐（如暴力 网络游戏）和满足性游戏（肥 皂剧、明星丑闻、真人秀等大 众娱乐既节目）是大众的奶嘴。 我们的“愉悦感”如“婴儿” 般轻巧，任由劣质甜味剂幻化 出虚浮的满足感。而当伏流变 成主流、调剂品成为“正餐”， 我们太容易脱口而出：“此间 乐，不思蜀。”
由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的 发射向前推进了至少20年。
詹天佑 中国铁路之父、中国近代工程之父
京张铁路为詹天佑主持修建并负责的中国第一条铁路，是中国首条 不使用外国资金及人员，由中国人自行设计，投入营运的铁路。这 条铁路工程艰巨。为争夺修路权，英、俄两国相持不下，清政府决 定自力修筑，但缺乏信心。外国人纷纷议论，认为中国无力完成此 路修筑工程。詹天佑则说：“中国地大物博，而于一路之工，必须 借重外人，引以为耻！”他面对着外国人的讥讽，以大无畏气概， 率领全体筑路人员，知难而进，齐心为国争光。
看看抖音，刷刷微博，关注明星八卦…在中国娱乐性文化日渐大众化 的今天，已成为了我们的日常。碎片化时间的浪费，看似无足轻重。然而 潜移默化中，这些，已经给我们造成了巨大的影响：独立思考创新的能力、 责任担当意识的培养……
讨 论：
1.你所认为的创新是什么？ 2.作为中学生的我们，我们可以做些什么？ 3.我们可以为了创新而创新吗？创新可以盲从吗？ 4.创新需不需要知识的积累、沉淀？ 5.在生活中、在学习上我们该怎么培养创新能力？ 6.你觉得咱们国家要想强大起来，是不是必须要创新？你 怎么认识的，谈一下你的感想。 （可以结合华为事件、中美贸易战。）
高二（4）班创新主题 2019年5月27日
呼号
• 爱国、交际、协作 • 文明、健康、创新
让规范成为自觉行为， 让优秀成为良好习惯， 十二字集于一身，
终身受益。
创新
Innovati ve
指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思 路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在 特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会 需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、 路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
选题
1.创新改变生活 2.创新是民族进步的灵魂 3.打破思维定式,激发创新思维 4.创新才能超越 5.创新意识要在竞争中培养 6.从中美贸易摩擦看创新——以 中兴华为为例 7.创新与道德 8.文化自信与传承创新
小组讨论
时间：5分钟 要求： 1.控制音量，请勿大声喧哗 2.组长适当组织协调，带动起所有组员参加讨论 3.在组内互相阐明观点，交流思想，确定选题 4.讨论结束后各组派出一位同学发言
（2）娱乐至死与创新意识培养
全球化将导致一个“20:80社 会”的到来。
什么是“20:80社会”？简单 说，就是在全球化竞争中，只有 20%的人最后会赢，分享收益， 剩下80%则成为LOSER，在全球化 时代被抛下。
出现“20：80”现象，不足 以让与会精英们担忧。真正让他 们忧心的是：如果那80%的人在 挫败与失落中怒了，要造20%人 的反，可怎么办？
创新是民族进步的灵魂
石
铁
电
器
器
脑
青
蒸
铜
汽
器
机
20世纪50年代末60年代初，中国处在严重的困 难时期。对于中国的原子能事业来说，那是一个 卡脖子的时代。1959年6月20日苏共中央来信， 拒绝提供原子弹数学模型和有关技术资料。8月 23日，苏联又单方面终止两国签订的国防新技 术协定，撤走全部专家，甚至连一张纸片都不留 下，还讥讽说：“离开外界的帮助，中国20年 也搞不出原子弹。就守着这堆废铜烂铁吧。”
虽然通过谈判，中兴走出了危机， 但中兴需要支付给美国17.61亿美元的 巨额罚款，中兴董事会和管理层，需要 在30天内换人。
华为曾做出了极限生存的假设，“预计有一 天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而 华为仍将持续为客户服务”。 1991年，华为就成立了Asic设计中心，海思前身。 2004海思正式成立，主要是设计路由器芯片和网 络设备调制解调器。 2011年华为开始为手机设计芯片。 2012年，华为最神秘的部门“2012实验室”成立， 这是华为的总研究组织，名字来源于2012年上映 的同名电影。华为创始人任正非观影后，认为未 来信息爆炸会像数字洪水一样，华为要想在未来 生存发展，就得构造自己的“诺亚方舟”。 2014-2016年，是海思麒麟芯片的爆发年，从麒 麟910开始迭代，华为海思980已经接近苹果A12、 高通855，正在向芯片第一梯队进发。
《爱尔兰时报》记者曾经描述中国京沪 高铁，他说：可以说中国高铁技术的成 熟已经成为中国发展的又一个缩影。世 界上没有一个国家能反驳！可怕的是中 国人已经紧了这把钥匙！
中国高铁起步比世界上部分发达国家晚，但自21世纪以来发展突飞猛进， 至2015年底，我国高速铁路总规模达4万公里以上，基本覆盖50万人口 以上城市，铁路营业里程达1.8万公里，占世界高铁运营里程的60%以上。
中国成为世界上高铁系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行 速度最高、在建规模最大的国家。
在当下，全球正掀起一股“高铁热”， 中国的高铁从技术引进到技术输出，实 现的大跨越已然领跑世界高铁，并作为 一张靓丽的名片成功赢得世界目光。
创新改变生活
1964年9月10日出生于浙江省杭州市，三次参加高 考，第三次高考总分离本科线还差5分。由于英语专 业招生指标未满，部分英语优异者获得升本机会， 马云被杭州师范学院破格升入外语本科专业。
（1）从中美贸易摩擦看创新
2018年4月16日，美国商务部宣布 将全面禁止美国公司向中兴通讯销售零 部件、商品、软件和技术 7 年，美国 的禁令可能导致中兴通讯进入休克状态。 截止到2017年，中国的芯片的出口大约 在3770亿片，进口额却达到了17592亿 片，突出显示了中国的一大短板被握在 外国人手中。
小组发言
Tips：发言要点如下
1.明确选题
【我代表*组发言，我们的选题是第*个】
2.阐述理由
【 我们的理由是 】
请各小组发言人声音洪亮，站姿挺拔。 也请同学们认真聆听，不要吝啬自己的掌声！
班主任总 结：
在华为被BIS列入“实体清单”这样的极 端情况下，华为海思曾经打造的所有备胎， 将在一夜之间全部转“正”。
在通信设备领域，全球四强中， 华为和中兴已经取得了压倒性的胜 利，而美国的爱立信和诺西则处于 节节败退的境地。 更进一步，中 兴和华为是中国5G网络的领头羊， 目前中兴占全球与国内电信设备市 场分别约为10%和30%的市场份额。 华为在2017年击败了爱立信，成为 全球最大的通讯设备制造商。