微生物细菌鉴定试验汇总

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临床微生物检验总结

临床微生物检验总结
变形杆菌属
G-
周鞭毛
需氧或兼性厌氧
氧化酶阴性,苯丙氨酸脱氨酶阳性,迁徙生长,硫化氢、明胶液化酯酶均阳性,
普罗维登斯菌属
G-
周鞭毛
需氧或兼性厌氧
氧化酶阴性,苯丙氨酸脱氨酶阳性,鸟氨酸脱羧酶阴性,枸橼酸利用阳性
摩根菌属
G-
周鞭毛
需氧或兼性厌氧
氧化酶阴性,苯丙氨酸脱氨酶阳性,鸟氨酸脱羧酶阳性,枸橼酸利用阴性
副溶血弧菌
G-
单鞭毛
需氧或兼性厌氧
生化反应培养基需加入NaCl30 g/L,能分解葡萄糖,麦芽糖,甘露醇,淀粉产酸不产气,不分解乳糖蔗糖,以O抗原定群,OK抗原组合定型,靛基质实验甲基红阳性,VP H2S尿素酶阴性,使人或兔红细胞溶血,马RBC不溶血,称为神奈川现象
气单胞菌属
G-
单鞭毛
窄荚膜
需氧或兼性厌氧
G-
专性需氧
氧化酶阳性,触酶阳性,磷酸酶阳性,菌落呈淡黄色,黄色或棕黄色
莫拉菌属பைடு நூலகம்
G-
专性需氧
氧化酶阳性,触酶阳性,无动力
军团菌属
G-
鞭毛
需氧
常规不易着色,O抗原具有特异性
嗜血杆菌属
G-
荚膜
需氧
生长需要V、 X因子,与金黄色葡萄球菌共同培养出现卫星现象,产生自溶酶,还原亚硝酸盐,可被胆汁溶解,
鲍特菌属
肺炎链球菌
G+
荚膜
需氧或兼性厌氧
产生自溶酶,分解菊糖,胆汁溶解阳性,荚膜肿胀阳性,奥普脱欣敏感
肠球菌属
G+
稀疏鞭毛
需氧或兼性厌氧
触酶阴性,胆汁七叶苷可生长和6.5%NaCl可生长
脑膜炎奈瑟菌

微生物鉴定的生理生化反应汇总

微生物鉴定的生理生化反应汇总

微生物鉴定的生理生化反应各种细菌具有各自独特的酶系统,因而对底物的分解能力不同,其代谢产物也不同。

用生物化学方法测定这些代谢产物,可用来区别和鉴定细菌的种类。

利用生物化学方法来鉴别不同细菌,称为细菌的生物化学试验或称生化反应。

生物化学试验的方法很多,主要有以下几类。

一、碳水化合物的代谢试验1.糖(醇、苷)类发酵试验(1)原理:不同种类细菌含有发酵不同糖(醇、苷)类的酶,因而对各种糖(醇、苷)类的代谢能力也有所不同,即使能分解某种糖(醇、苷)类,其代谢产物可因菌种而异。

检查细菌对培养基中所含糖(醇、苷)降解后产酸或产酸产气的能力,可用以鉴定细菌种类。

(2)方法:在基础培养基中(如酚红肉汤基础培养基pH7.4)加入0.5~1.0%(w/v)的特定糖(醇、苷)类。

所使用的糖(醇、苷)类有很多种,根据不同需要可选择单糖、多糖或低聚糖、多元醇和环醇等,见表6-4-1。

将待鉴定的纯培养细菌接种入试验培养基中,置35℃孵育箱内孵育数小时到两周(视方法及菌种而定)后,观察结果。

若用微量发酵管,或要求培养时间较长时,应注意保持其周围的湿度,以免培养基干燥。

(3)结果:能分解糖(醇、苷)产酸的细菌,培养基中的指示剂呈酸性反应(如酚红变为黄色),产气的细菌可在小倒管(Durham小管)中产生气泡,固体培养基则产生裂隙。

不分解糖则无变化。

(4)应用:糖(醇、苷)类发酵试验,是鉴定细菌的生化反应试验中最主要的试验,不同细菌可发酵不同的糖(醇、苷)类,如沙门菌可发酵葡萄糖,但不能发酵乳糖,大肠埃希菌则可发酵葡萄糖和乳糖。

即便是两种细菌均可发酵同一种糖类,其发酵结果也不尽相同,如志贺菌和大肠埃希菌均可发酵葡萄糖,但前者仅产酸,而后者则产酸、产气,故可利用此试验鉴别细菌。

表6-4-1 常用于细菌糖发酵试验的糖、醇类单糖四碳糖:赤藓糖, 五碳糖:核糖核酮糖木糖阿拉伯糖, 六碳糖:葡萄糖果糖半乳糖甘露糖双糖蔗糖(葡萄糖+果糖)乳糖(葡萄糖+半乳糖)麦芽糖(两分子葡萄糖)三糖棉子糖(葡萄糖+果糖+半乳糖)多糖菊糖(多分子果糖)淀粉醇类侧金盏花醇卫茅醇甘露醇山梨醇非糖类肌醇2.葡萄糖代谢类型鉴别试验(1)原理:细菌在分解葡萄糖的过程中,必须有分子氧参加的,称为氧化型;能进行无氧降解的为发酵型;不分解葡萄糖的细菌为产碱型。

生物细菌的实验报告(3篇)

生物细菌的实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 学习微生物学的基本实验操作技能。

2. 掌握细菌的分离纯化方法。

3. 了解细菌的形态学和生理学特征,进行初步鉴定。

二、实验原理细菌是单细胞微生物,广泛分布于自然界。

本实验通过平板划线法或稀释涂布平板法分离纯化细菌,观察其形态学特征,并利用生理生化实验对其进行初步鉴定。

三、实验材料与仪器1. 材料:土壤、无菌生理盐水、牛肉膏蛋白胨琼脂平板、细菌培养箱、显微镜、酒精灯、接种环等。

2. 仪器:高压蒸汽灭菌器、无菌操作台、恒温培养箱、移液器、试管、烧杯等。

四、实验步骤1. 土壤样品的处理(1)取土壤样品10g,加入90ml无菌生理盐水,振荡混匀。

(2)用无菌纱布过滤,收集滤液。

2. 细菌的分离纯化(1)取滤液1ml,加入9ml无菌生理盐水,制成10^-1稀释液。

(2)取10^-1稀释液0.1ml,涂布于牛肉膏蛋白胨琼脂平板上。

(3)重复步骤(2),制作10^-2、10^-3稀释液的涂布平板,共计3个。

(4)将平板倒置,放入细菌培养箱,37℃培养24小时。

3. 细菌的形态学观察(1)将长出的菌落挑取少量,制作临时玻片。

(2)在显微镜下观察菌落的形态、大小、颜色等特征。

4. 细菌的生理生化实验(1)将长出的菌落分别接种于下列培养基:a. 硫酸铜琼脂培养基:用于检测硫化氢产生。

b. 硝酸盐还原培养基:用于检测硝酸盐还原。

c. 氧化酶试验培养基:用于检测氧化酶活性。

(2)将接种后的培养基放入细菌培养箱,37℃培养24小时。

(3)观察并记录实验结果。

五、实验结果与分析1. 细菌的分离纯化通过平板划线法,成功分离出细菌纯培养。

2. 细菌的形态学观察在显微镜下观察到菌落呈圆形、表面光滑、边缘整齐、颜色为白色。

3. 细菌的生理生化实验a. 硫化氢产生实验:菌落周围出现黑色沉淀圈,说明该菌能产生硫化氢。

b. 硝酸盐还原实验:菌落周围出现红色沉淀圈,说明该菌能还原硝酸盐。

c. 氧化酶活性实验:菌落周围出现蓝色,说明该菌具有氧化酶活性。

细菌鉴定 实验方法

细菌鉴定 实验方法

芽孢菌菌种鉴定部分实验1、好氧性-半固体琼脂穿刺半固体琼脂0.5-0.6%,一般培养用培养基伯杰氏手册2、V-P实验(测定培养物终pH)(科大微生物)按培养液一半的量加入6%萘酚酒精液,摇匀,再按培养液1/3量加入40%氢氧化钾溶液,充分摇匀。

呈现红色者为V-P阳性,不呈现红色为阴性,后者放培养条件下继续培养4h再观察判定。

3、柠檬酸盐4、D-木糖、D-甘露醇5、葡萄糖产酸产气糖发酵培养基(科大微生物实验):牛肉膏0.5%蛋白胨1%氯化钠0.3%Na2HPO4.12H2O 0.2%0.2%溴麝香草酚蓝溶液1.2%(体积分数)蒸馏水配制,pH7.4方法:葡萄糖发酵管按上述成分配好后,加入0.5%葡萄糖,分装于有一个倒置杜氏管的试管内,121℃灭菌15min。

其他糖分别配成10%溶液,无菌吸管吸取0,5mL加入10mL培养基内。

蔗糖不纯,加热时会自行分解,采用过滤除菌法。

乳糖发酵无牛肉膏。

紫色培养基变黄者,利用葡萄糖产酸;培养基变黄,杜氏管中又有气泡,产酸产气,气泡似小米粒,产酸微量产气6、酪素水解及酪氨酸水解酪素水解试验(酪蛋白水解)牛奶平板的制备:取5g脱脂奶粉加入50mL蒸馏水中(或用50mL脱脂牛奶),另称1.5g琼脂溶于50mL蒸馏水中,将两液分开灭菌。

待冷至45-50℃时,将两液混匀倒平板,即成牛奶平板。

将平板倒置过夜,使表面水分干燥,然后将菌种点接在平板上,每皿可点接3-5株菌。

适温培养1、3、5天,记录菌落周围和下面酪素是否已被分解而呈透明。

配制该培养基时,切勿将牛奶和琼脂混合灭菌,以防牛奶凝固。

酪氨酸水解将酪氨酸0.5g悬浮于10mL蒸馏水中,115℃,20分钟灭菌,然后于100mL 无菌的营养肉汤琼脂混合,倾倒平板,待凝固后,将测试菌接种于平皿上,培养7到14d,记录酪氨酸结晶是否被水解而变透明。

7、苯丙氨酸脱氨酶8、卵黄卵磷脂酶9、硝酸盐还原到亚硝酸盐实验10、0.001%溶菌酶抗性实验滤纸片抑菌圈实验11、吲哚反应蛋白胨水培养基:蛋白胨(或胰蛋白胨)20g,氯化钠5g,蒸馏水1000mL;121,15min。

临床微生物实验室细菌鉴定指南汇总

临床微生物实验室细菌鉴定指南汇总

临床微生物实验室细菌鉴定指南(续)温州医学院附属第一医院实验诊断中心潘钦石一.细菌的鉴定步骤1.鉴定的概念:将一个未知的菌株按其生物学特性,经过与所有已知菌种进行比较后划归到一个已知菌种的分析过程。

2.对待鉴定的菌种要明确已经获得纯化培养或者该菌种在血平板上生长良好,有单个菌落可以进行生化试验。

(我们这里一般都是预先纯化培养)3.对待鉴定的菌种进行革兰染色,观察形态(G+c,G–b,G–c,G+b),做触酶,氧化酶实验,然后按科,属,种逐步鉴定。

要注意对待鉴定的菌种选择一个合适的鉴定系统,临床常见细菌的快速简单的鉴定系统我们都已经设计好,参考鉴定质控单。

4.按鉴定质控单的要求填写好病人姓名,年龄,性别;标本类型,标本编号,送检日期等。

另外最重要的是要填写好该菌种的菌落形态以及有无溶血。

5.复习革兰染色,触酶实验,氧化酶实验。

⑴.革兰染色:是细菌鉴定过程中最常用最基本最重要的染色方法。

首先要将待鉴定的细菌涂片,固定(目的:杀死细菌,改变细菌对染料的通透性)。

第一步:以结晶紫初染(染色液Ⅰ)第二步:以卢戈氏碘液媒染(染色液Ⅱ)第三步:用95%乙醇脱色(染色液Ⅲ)第四步:最后用稀释复红复染(染色液Ⅳ)⑵.触酶实验(H2O2实验):a.原理:具有过氧化氢酶的细菌能催化双氧水生成水和初生态氧,继而形成氧分子出现气泡。

b.方法:一般用玻片法,就是挑取菌落在洁净的玻片上涂开,滴加3%过氧化氢数滴,观察结果(立即有大量气泡产生者为阳性,不产生气泡者为阴性)。

要注意不能在血平板上进行实验,这样易出现假阳性;另外陈旧菌落要是进行实验可能会导致假阴性结果;还有不能在接种针或环上进行实验。

c.阳性对照用金黄色葡萄球菌,阴性对照用链球菌;试剂要避光置4℃冰箱保存。

d.应用:绝大多数含细胞色素的需氧和兼性厌氧细菌触酶实验阳性,链球菌属阴性。

临床常见细菌鉴定实验中我们一般用于区别葡萄球菌属(+),微球菌属(+),链球菌属(-)。

微生物鉴定的生理生化反应汇总

微生物鉴定的生理生化反应汇总

微生物鉴定的生理生化反应各种细菌具有各自独特的酶系统,因而对底物的分解能力不同,其代谢产物也不同。

用生物化学方法测定这些代谢产物,可用来区别和鉴定细菌的种类。

利用生物化学方法来鉴别不同细菌,称为细菌的生物化学试验或称生化反应。

生物化学试验的方法很多,主要有以下几类。

一、碳水化合物的代谢试验1.糖(醇、苷)类发酵试验(1)原理:不同种类细菌含有发酵不同糖(醇、苷)类的酶,因而对各种糖(醇、苷)类的代谢能力也有所不同,即使能分解某种糖(醇、苷)类,其代谢产物可因菌种而异。

检查细菌对培养基中所含糖(醇、苷)降解后产酸或产酸产气的能力,可用以鉴定细菌种类。

(2)方法:在基础培养基中(如酚红肉汤基础培养基pH7.4)加入0.5~1.0%(w/v)的特定糖(醇、苷)类。

所使用的糖(醇、苷)类有很多种,根据不同需要可选择单糖、多糖或低聚糖、多元醇和环醇等,见表6-4-1。

将待鉴定的纯培养细菌接种入试验培养基中,置35℃孵育箱内孵育数小时到两周(视方法及菌种而定)后,观察结果。

若用微量发酵管,或要求培养时间较长时,应注意保持其周围的湿度,以免培养基干燥。

(3)结果:能分解糖(醇、苷)产酸的细菌,培养基中的指示剂呈酸性反应(如酚红变为黄色),产气的细菌可在小倒管(Durham小管)中产生气泡,固体培养基则产生裂隙。

不分解糖则无变化。

(4)应用:糖(醇、苷)类发酵试验,是鉴定细菌的生化反应试验中最主要的试验,不同细菌可发酵不同的糖(醇、苷)类,如沙门菌可发酵葡萄糖,但不能发酵乳糖,大肠埃希菌则可发酵葡萄糖和乳糖。

即便是两种细菌均可发酵同一种糖类,其发酵结果也不尽相同,如志贺菌和大肠埃希菌均可发酵葡萄糖,但前者仅产酸,而后者则产酸、产气,故可利用此试验鉴别细菌。

表6-4-1 常用于细菌糖发酵试验的糖、醇类单糖四碳糖:赤藓糖, 五碳糖:核糖核酮糖木糖阿拉伯糖, 六碳糖:葡萄糖果糖半乳糖甘露糖双糖蔗糖(葡萄糖+果糖)乳糖(葡萄糖+半乳糖)麦芽糖(两分子葡萄糖)三糖棉子糖(葡萄糖+果糖+半乳糖)多糖菊糖(多分子果糖)淀粉醇类侧金盏花醇卫茅醇甘露醇山梨醇非糖类肌醇2.葡萄糖代谢类型鉴别试验(1)原理:细菌在分解葡萄糖的过程中,必须有分子氧参加的,称为氧化型;能进行无氧降解的为发酵型;不分解葡萄糖的细菌为产碱型。

细菌检验技术—细菌的其他鉴定技术(微生物检验课件)

细菌检验技术—细菌的其他鉴定技术(微生物检验课件)
❖ 在待扩增的DNA片断两侧和与其两侧互补的两个寡核苷 酸引物,经变性、退火和延伸若干个循环后,DNA扩增 2n倍。
二、核酸杂交(Hybridization)
定义
两条来源不同,但具有互补序列的 核酸,按碱基配对原则复性形成一个杂 交体,这个过程即杂交,或称分子杂交。
分类
DNA-DNA DNA-RNA RNA-RNA
鉴定细菌的其它试验
1.杆菌肽试验
❖ 原理:A群链球菌对杆菌肽几乎全敏感,而其他链球菌则耐药。 ❖ 培养基:BAP ❖ 方法:同纸片法药敏0.04U/片 ❖ 结果:>10mm敏感;<10mm耐药 ❖ 意义:A群链球菌敏感
2. O/129试验
❖ 原理: O/129(二氨基喋啶)对弧菌属有抑制作用,而对 气单胞菌属无抑制作用
某些细菌在代谢过程中能产生溶血素,可使人或动 物的红细胞发生溶解,不同的细菌有不同的溶血反 应,借此可鉴别细菌。
(1) α(甲型)溶血: 菌落周围出现较窄的半透明的 草绿色溶血环。
(2) β (乙型)溶血: 菌落周围出现较宽的透明溶血 环。
(3)γ(-丙型)溶血: 菌落周围无溶血环。
甲型(α-)溶血
意义:肺炎链球菌阳性
7.氢氧化钾拉丝试验
❖ (1)原理:G-细菌的细胞壁在稀碱溶液中易于破裂,释放 出未断裂的DNA螺旋,菌悬液呈现粘性,可用接种环搅拌 后拉出粘丝来.
❖ (2)方法:取1滴40g/L氢氧化钾水溶液(应新鲜配制)于 洁净玻片上,取新鲜菌落少许与其搅拌混匀,观察能否拉 出粘丝。
❖ (3)结果:拉出粘丝者为阳性。
三、生物芯片Βιβλιοθήκη 术❖ 生物芯片(biochip)的概念 指采用光导原位合成或微量点样等方法,将大量生物大 分子如核酸片段、多肽分子甚至组织切片、细胞等生物 样品有序地固化于支持物的表面,组成密集二维分子排 列,然后与已标记的待测生物样品中的靶分子杂交,通 过特定的仪器对杂交信号的强度进行快速、并行、高效 地检测分析,从而判断样品中靶分子的数量。

微生物鉴定常用的生理生化试验实验报告

微生物鉴定常用的生理生化试验实验报告

山东大学实验报告2017年12月4 日___________________________ 科目:微生物学实验题目:微生物鉴定常用的生理生化试验姓名:丁志康一、目的要求1.证明不同微生物对各种有机大分子的水解能力不同,从而说明不同微生物有着不同的酶系统。

2.掌握进行微生物大分子水解试验的原理和方法。

3.了解糖发酵的原理和在肠道细菌鉴定中的重要作用。

4.掌握通过糖发酵鉴别不同微生物的方法。

5.了解IMViC反应的原理及其在肠道细菌鉴定中的意义和方法。

二、基本原理1、生物对大分子的淀粉、蛋白质和脂肪不能直接利用,必须靠产生的胞外酶将大分子物质分解才能被微生物吸收利用。

胞外酶只要为水解酶,通过加水裂解大的物质为较小的化合物,使其能被运输至细胞内。

如淀粉酶水解淀粉为小分子的糊精、双糖和单糖;脂肪酶水解脂肪为甘油和脂肪酸;蛋白酶水解蛋白质为氨基酸等。

这些过程均可通过观察细菌菌落周围的物质变化来证实;淀粉遇碘液会产生蓝色,但细菌水解淀粉的区域,用碘测定不在产生蓝色,表明细菌产生淀粉酶。

脂肪水解后产生脂肪酸可改变培养基的pH,使pH降低,加入培养基的中性红指示剂会使培养基从淡红色变成深红色,说明胞外存在着脂肪酶。

2、糖发酵试验是常用的鉴别微生物的生化反应,在肠道细菌的鉴定上尤为重要。

绝大多数细菌都能利用糖类作为碳源和能源,但是它们在分解糖类物质的能力上有很大的差异。

有些细菌能分解某种糖产生有机酸(如乳糖、醋酸、丙酸等)和气体(如氢气、甲烷、二氧化碳的等);有些细菌只产酸不产气。

例如大肠杆菌能分解乳糖和葡萄糖产酸并产气;伤寒杆菌分解葡萄糖产酸不产气,不能分解乳糖;普通变形杆菌分解葡萄糖产酸产气,不能分解乳糖。

发酵培养基含有蛋白胨,指示剂(溴甲酚紫),倒置的德汉氏小管和不同的糖类。

当发酵产酸时,溴甲酚紫指示剂可由紫色(pH6.8)变为黄色(pH5.2)。

气体的产生可由倒置的德汉氏小管中有无气泡来证明。

3、IMViC反应是吲哚试验、甲基红试验、伏-普试验和柠檬酸试验4个试验的首字母缩写。

细菌的常用生化试验

细菌的常用生化试验

应用:主要用于厌氧菌的鉴别。类杆菌属中的中间类杆 菌产生脂酶,其他类杆菌则阴性;芽胞梭菌属中产芽胞 梭菌、肉毒梭菌和诺维梭菌也有此酶,而其他梭菌阴性。
5.卵磷脂酶试验

原理:有的细菌产生卵磷脂酶(α-毒素),在钙离子存 在时,此酶可迅速分解卵磷脂,生成浑浊沉淀状的甘油 酯和水溶性磷酸胆碱。

方法:将被检菌划线接种或点种于卵黄琼脂平板上,于 35℃培养3~6h。
普罗威登菌和摩根菌为阳性,而斯
氏和产碱普罗威登菌阴性
5.苯丙氨酸脱氨酶试验

原理 方法:将被检菌浓厚接种于苯丙氨酸琼脂培养基斜面上, 于35℃培养l8~24h,滴加10%三氯化铁试剂3~4滴,自 斜面上方流下。 结果:出现绿色为阳性。应立即观察结果,延长反应时 问会引起褪色。 应用:主要用于肠杆菌科细菌的鉴定。变 形杆菌属、普罗威登斯菌属和摩根菌属细 菌均为阳性,肠杆菌种中其他细菌均为阴 性。


原理
由于细菌各自具有不同的酶系统,对糖的分解能 力不同,有的能分解某些糖产生酸和气体,有的 虽能分解糖产生酸,但不产生气体,有的则不分 解糖。据此可对分解产物进行检测从而鉴别细菌。

具体试验有:①糖类发酵试验;②葡萄糖代谢类 型鉴别试验;③七叶苷水解试验;④淀粉水解试 验;⑤甲基红试验;⑥V-P试验;⑦β-半乳糖苷 酶试验(ONPG试验)。

1.明胶液化试验

原理 方法:将被检菌穿刺接种于明胶培养基,于22℃培养7d, 逐日观察结果。 结果:培养基呈液化状态为阳性。 应用:肠杆菌科细菌的鉴别,如沙 雷菌、普通变形杆菌、奇异变形杆 菌、阴沟杆菌等可液化明胶,而其 他细菌很少液化明胶。有些厌氧菌 如产气荚膜梭菌、脆弱类杆菌等也 能液化明胶。另外多数假单胞菌也 能液化明胶。

细菌鉴定 实验方法

细菌鉴定 实验方法

芽孢菌菌种鉴定部分实验1、好氧性-半固体琼脂穿刺半固体琼脂0.5-0.6%,一般培养用培养基伯杰氏手册2、V-P实验(测定培养物终pH)(科大微生物)按培养液一半的量加入6%萘酚酒精液,摇匀,再按培养液1/3量加入40%氢氧化钾溶液,充分摇匀。

呈现红色者为V-P阳性,不呈现红色为阴性,后者放培养条件下继续培养4h再观察判定。

3、柠檬酸盐4、D-木糖、D-甘露醇5、葡萄糖产酸产气糖发酵培养基(科大微生物实验):牛肉膏0.5%蛋白胨1%氯化钠0.3%Na2HPO4.12H2O 0.2%0.2%溴麝香草酚蓝溶液1.2%(体积分数)蒸馏水配制,pH7.4方法:葡萄糖发酵管按上述成分配好后,加入0.5%葡萄糖,分装于有一个倒置杜氏管的试管内,121℃灭菌15min。

其他糖分别配成10%溶液,无菌吸管吸取0,5mL加入10mL培养基内。

蔗糖不纯,加热时会自行分解,采用过滤除菌法。

乳糖发酵无牛肉膏。

紫色培养基变黄者,利用葡萄糖产酸;培养基变黄,杜氏管中又有气泡,产酸产气,气泡似小米粒,产酸微量产气6、酪素水解及酪氨酸水解酪素水解试验(酪蛋白水解)牛奶平板的制备:取5g脱脂奶粉加入50mL蒸馏水中(或用50mL脱脂牛奶),另称1.5g琼脂溶于50mL蒸馏水中,将两液分开灭菌。

待冷至45-50℃时,将两液混匀倒平板,即成牛奶平板。

将平板倒置过夜,使表面水分干燥,然后将菌种点接在平板上,每皿可点接3-5株菌。

适温培养1、3、5天,记录菌落周围和下面酪素是否已被分解而呈透明。

配制该培养基时,切勿将牛奶和琼脂混合灭菌,以防牛奶凝固。

酪氨酸水解将酪氨酸0.5g悬浮于10mL蒸馏水中,115℃,20分钟灭菌,然后于100mL 无菌的营养肉汤琼脂混合,倾倒平板,待凝固后,将测试菌接种于平皿上,培养7到14d,记录酪氨酸结晶是否被水解而变透明。

7、苯丙氨酸脱氨酶8、卵黄卵磷脂酶9、硝酸盐还原到亚硝酸盐实验10、0.001%溶菌酶抗性实验滤纸片抑菌圈实验11、吲哚反应蛋白胨水培养基:蛋白胨(或胰蛋白胨)20g,氯化钠5g,蒸馏水1000mL;121,15min。

微生物生化鉴定

微生物生化鉴定

常用生化试验一.糖、醇发酵试验1.糖、醇发酵试验原理:各种细菌因含有发酵不同糖、醇的酶,所以分解糖、醇的能力个不相同。

有的能分解某些糖、醇类,有的则不能分解。

有的分解某些糖、醇类发酵产酸产气,有的仅产酸,而不产气。

根据这些特点,可鉴别细菌。

培养基:糖发酵试验应用的培养基种类很多,大致可分为液体,半固体,固体(高层、斜面)等几类。

可根据试验的要求和细菌的特性来选择。

2.乙酰甲基甲醇试验(V-P试验)原理:某些细菌如产气杆菌,分解葡萄糖产生丙酮酸,并将丙酮酸脱羧,变为乙酰甲基甲醇,乙酰甲基甲醇在碱性环境下,被空气中的氧氧化成二乙酰,二乙酰与培养基内蛋白胨中精氨酸所含的胍基起作用,生成红色的化合物。

故在培养基中加入少量含胍基的化合物,如肌酸、肌酐可增加胍基含量。

试验中加入的α-萘酚为催化剂,可加速此反应,使反应颜色增加,提高反应的敏感性。

大肠埃希菌不能将丙酮酸脱羧,故V-P试验呈阴性。

培养基:磷酸盐葡萄糖蛋白胨水培养基3.甲基红试验(MR试验)原理:许多细菌如大肠埃希菌等,分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸再次被分解,产生甲酸、乙酸、乳酸等,这样使培养基的PH降至4.5以下。

这时加入甲基红指示剂呈红色。

若细菌分解葡萄糖产酸量少,或产生的酸进一步转化为其他物质(如醇、酮、醛、气体和水等),则培养基的酸度仍在PH6.2以上,故加入甲基红指示剂呈黄色,为阴性反应。

培养基:磷酸盐葡萄糖蛋白胨水培养基MUG葡萄糖醛酸苷酶试验原理:细菌的葡萄糖醛酸苷酶在碱性条件下,作用于4-甲基伞形酮-β-D葡萄糖醛酸甘(4-Methylumbelliferyl-β-D-glucuronide简称MUG)的β葡萄糖醛酸甘键,使其水解,释放的4-甲基伞形酮在366nm紫外灯下产生蓝白色荧光。

培养基:MUG培养基4.β-半乳糖苷酶试验原理:肠杆菌科细菌发酵乳糖,依靠半乳糖苷渗透酶和β-半乳糖苷酶两种不同的酶作用,能水解邻硝酸酚-β-D半乳糖苷(O-nitrophenyl-β-D-galactopyranoside,ONPG),而释放出黄色的邻硝酸酚。

微生物实验内容汇总

微生物实验内容汇总
指导选择用药
【意义】
革兰氏染色法的原理尚未阐明,可能与以下因素有关。
等电点学说
通透性学说
化学学说
【革兰氏染色法的原理 】
01
G+菌细胞壁结构致密,肽聚糖层厚,脂质含量少,乙醇不易进入。
02
G-菌细胞壁结构疏松,肽聚糖层薄,含大量脂质,乙醇易渗入。
通透性学说
G+菌等电点(pI2~3)
G-菌等电点(pI4~5) 在相同pH条件下G+菌所带负电荷比G-菌多,所以与带正电荷的结晶紫染料结合较牢固,不易脱色。
芽胞示教片:破伤风杆菌。
鞭毛示教片:变形杆菌。
荚膜示教片:肺炎双球菌。
2.细菌的特殊结构观察
产芽孢细菌的种类
芽孢
芽胞
菌体 (营养细胞)
破伤风梭菌×1000
鞭毛
变形杆菌鞭毛×1000
细菌荚膜示意图
荚膜的观察: 负染色
齿垢
03
生理盐水、结晶紫、碘液、95%乙醇、复红
【材料】
酒精灯、接种环、玻片、 由丹麦医生Hans Christian Gram于1884年创立。
加琼脂、溶化、定容、(过滤) 分装、加塞、包扎 灭菌
(6、摆斜面)
称量及溶化 调pH
操作步骤
01
02
细菌的分离接种接技术
分离培养 平板分离划线接种法(操作)
纯培养 半固体培养基接种法(操作) 斜面培养基接种法 液体培养基接种法
平板分离划线接种法
连续划线法 ②分段划线法
高度敏感
≧29
≧ 15
﹥ 17
≧ 15
白色葡萄球菌( G+ )
大肠杆菌( G- )
病原性球菌标本片观察 链球菌、 脑膜炎双球菌

细菌的常用生化试验

细菌的常用生化试验




2.氧化-发酵试验(0/F试验)

原理: 不同细菌对不同的糖分解能力及代谢产物不同,这种能力因 是否有氧气的存在而异,有氧条件下称为氧化,无氧条件下称为发 酵。 方法:将待检菌同时穿刺接种两支HL培养基,其中一支培养基滴加 无菌的液体石蜡(或其他矿物油),高度不少于lcm。将培养基于 35℃培养48h或更长。 结果:



结果:培养基由淡绿色变为深蓝色为阳性,颜色无变化为阴性。
应用:肠杆菌科中属间及种的鉴 别。克雷伯菌属为阳性,枸橼酸
杆菌属、肠杆菌属和哈夫尼亚菌
属中有些菌种也呈阳性,其他菌 属均为阴性。
四、酶类试验

1.氧化酶试验 原理:氧化酶(细胞色素氧化酶)是细胞色素呼吸酶系 统的最终呼吸酶。
1.糖(醇、苷)类发酵试验

原理:由于各种细菌含有发酵不同糖(醇、苷)类的酶,故分解糖类的能力 各不相同,细菌分解糖类后的终末产物亦不一致,有的产酸、产气,有的仅 产酸,故可利用此特点以鉴别细菌。 方法:将分离的纯种细菌,以无菌操作接种到糖(醇、苷)类发酵培养基中, 置培养箱中培养数小时至两周后,观察结果。 结果:若能分解培养基中的糖(醇、苷)类产酸时,培养基中的指示剂呈酸 性反应。若产气可使液体培养基中倒管内或半固体培养基内出现气泡,固体 培养基内有裂隙等现象。若不分解,培养基中除有细菌生长外,无任何其他 变化。 应用:是鉴定细菌最主要和最基本的 试验,特别对肠杆菌科细菌的鉴定尤 为重要。


菌,绝大多数硫化氢阳性,其他菌属阴
性。沙门菌属中也有硫化氢阴性菌种。
4.尿素分解试验

原理 方法:将待检菌接种于尿素培养基,于35℃培养l8~24h 观察结果。 结果:培养基呈碱性,使酚红指示剂变红为阳性,不变 为阴性。
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5.枸橼酸盐(或柠檬酸盐)利用试验
【原理】:当细菌可以利用铵盐作为唯一氮源,同时柠檬酸
盐为惟一碳源时,可在柠檬酸盐培养基上生长,分解柠檬 酸盐为碳酸盐,使培养基变碱,指示剂溴麝香草酚蓝由绿
色变为深蓝色为阳性,培养基不变色(绿色)为阴性。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种于柠檬酸盐培 养基中,35º C,24-48h,观察。 【结果】:菌苔出现,培养基变为深蓝色为阳性。细菌不能 生长,培养基不变色(绿色)为阴性。
变黑,说明该菌产生硫化氢,生成黑色的硫化铁
沉淀。
7.动力、吲哚及脲酶(MIU)复合试验
【原理】:培养基为含尿素、蛋白胨的半固体培养基,指示 剂为酚红。具色氨酸酶的细菌能分解色氨酸产生吲哚,加 入吲哚试剂后,培养基上层的吲哚会变红;具脲酶的细菌 能分解尿素产氨,使整个培养基变碱呈红色;有动力的细 菌沿穿刺线扩散生长。 【方法】:将大肠埃希菌和普通变形杆菌穿刺线接种于MIU 培养基,35º C,18-24h,观察动力和脲酶反应后,再滴加 吲哚试剂。 【结果】:扩散生长为动力阳性;滴加吲哚试剂后呈玫瑰 红色为阳性;培养基变红脲酶阳性。
分 解
致病菌:
不分解乳糖,菌落呈 无色、半透明。
美蓝
伊红 结合
紫黑色或紫红色化合物
其它类似培养基?
SS培养基
(Salmonella Shigella Agar Medium)
SS平板
基质
抑制物 底物 指示剂
肉汤基础培养基
胆盐、煌绿、枸橼酸钠、硫代硫酸钠 乳糖 中性红 pH(6.8—8.0) 碱性→黄色 酸性→红色
常用细菌生化反应

触酶试验
凝固酶试验
胆汁溶菌试验 氧化/发酵试验 氧化酶试验 苯丙氨酸脱氨酶试验 硝酸盐还原试验 糖发酵试验
吲哚试验(靛基质试验)
甲基红试验 V-P(Voges-Proskauer)试验 枸橼酸盐(或柠檬酸盐)利用试验 克氏双糖铁(KIA)复合试验 动力、吲哚及脲酶(MIU)复合试验
6.克氏双糖铁(KIA)复合试验
【原理】:该培养基用酚红指示剂,在酸性时呈黄色,碱性
时呈红色。细菌如能发酵乳糖和葡萄糖而产酸产气,则斜 面与底层均呈黄色,且有气泡。如只发酵葡萄糖不发酵乳
糖,因葡萄糖含量少,斜面所生的少量酸可因接触空气而
氧化挥发,从而使斜面部分保持原来的红色;底层由于是 在相对缺氧状态下,细菌发酵葡萄糖所生成的酸类物质不
S
+
金葡
凝固酶试验
表葡

表葡、腐生
新 生 霉 素
R
腐生
13
链球菌属鉴定流程
触酶试验:阴性
观察血平板上溶血环
β -溶血环
非β -溶血环
杆菌肽 、CAMP、 胆七 、高盐
Optochin、杆菌肽、 胆七 、高盐
14
非β 溶血链球菌鉴定
菌 种
Optochin 敏感试验 S R R
胆汁溶菌试验
+ — —
试管法:于3支试管中分别加入1:4稀释的血浆0.5ml,1支
管加入待检菌肉汤培养物0.5ml,另两支分别加阴阳性对照 菌肉汤培养物0.5ml,35℃培养3~4h后观察结果。 应用:主要用于金葡菌的鉴定。

(3)种的鉴定
1)凝固酶试验
• 玻片法测定结合型凝固酶;试管法测定分泌型凝固酶。金黄色葡萄球菌、
苯丙氨酸脱氨酶试验方法
方法:

琼脂斜面法:将待检细菌接种到苯丙氨酸琼
脂斜面上, 35℃培养24~48h,取出,将三
氯化铁试剂4~5滴滴于斜面上,观察结果。

快速纸片法:将待检菌涂于苯丙氨酸纸片上, 孵育15min,取出,滴加三氯化铁试剂,立 即观察结果。

应用:多用于肠杆菌科的鉴定。 变
形杆菌属、普罗威登斯菌属和摩根
被氧化挥发而保持黄色。如细菌分解蛋白产生硫化氢,则
与硫化亚铁作用生成黑色的硫化铁,使培养基变黑。
6.克氏双糖铁(KIA)复合试验
【方法】:将待检菌接种于克氏双糖铁培养基(底
层穿刺,上层斜面划线),35º C,24h,观察。 【结果】:发酵乳糖和葡萄糖产酸产气,则上层和 底层均呈黄色且有气泡产生;只发酵葡萄糖而不 发酵乳糖,则底层变黄,上层仍为红色。如底层
的色氨酸产生吲哚,与吲哚试剂形成红色化合物。 【方法】:大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种于蛋白 胨水培养基中,35º C18-24h后,加入吲哚试剂数滴, 静置分层,观察结果。
【结果】:在培养物液面上层呈玫瑰红色为阳性,不
变色者为阴性。
3.甲基红试验
【原理】:某些细菌分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸可进一 步分解为甲酸、乙酸等酸性物质,故培养基pH 在4.5以下, 加入甲基红指示剂后呈红色(阳性);有些细菌分解葡萄 糖产生的酸进一步化为醇、酮等非酸性物质,使培养基pH
触酶试验
原理:
有触酶的细菌能催化过氧化 氢生成水和初生态氧,继而形 成氧分子出现气泡。

触酶许,置于洁净 的玻片上,滴加3%的过氧化氢1~2 滴,观察结果。 试管法:用洁净的玻棒蘸取待检菌 少许,置于装有3%过氧化氢的试管 内,观察结果。

触酶试验结果
应用: 用于革兰阳性球菌初步分属。 注意事项:
在6.2以上,加入甲基红指示剂后呈黄色(阴性)。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种葡萄糖蛋白胨 水培养基中,35º C18-24h,加入甲基红指示剂2-3滴观察
结果。
【结果】:红色为阳性,黄色为阴性。
4.V-P(Voges-Proskauer)试验
【原理】:某些细菌分解葡萄糖生成丙酮酸,进一步脱羧生成乙 酰甲基甲醇,在碱性环境下被氧化成二乙酰,后者与蛋白胨中 的精氨酸所含的胍基起作用,生成红色胍缩二乙酰,为VP试验 阳性。若培养基中胍基含量少,加入少量含胍基的化合物如肌 酐,以加速其反应。 【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种于葡萄糖蛋白胨水 中,35º C,24-48h,加入VP试剂甲液和乙液各1滴,充分摇动, 观察。 【结果】:红色为阳性,若为阴性应再培养4h观察,仍无红色者 为阴性。


CAMP试验

原理:
B群链球菌能产生一种胞外因子——
CAMP,它能增强金黄色葡萄球菌β -溶 血毒素的活性,因此,在两菌交界处 出现箭头样的溶血增强区。
CAMP试验方法

方法:
取血平板一块,用产生β -溶血毒素
的金葡菌在中央划一道线,将待检菌据此 观察结果。

线0.5cm处垂直划线。35℃18~24小时培养,
中间型葡萄球菌呈现阳性反应。路邓葡萄球菌产生结合型凝固酶而不分泌游 离型凝固酶, 因而玻片凝固酶试验阳性、试管凝固酶试验阴性。
•玻片法 少许菌落 + 兔血浆 10 s 内出现凝集为阳性
试管法:
试管2支,各加0.5 ml兔血浆,取被检 菌和阳性对照菌分别加血浆混匀,37 ℃水浴3~4 h
阳性:金葡、中间葡 阴性:其它葡萄球菌
(-)凝固酶(+)
(-)商品化的胶乳凝集试验(+)
胆汁溶菌试验

原理: 胆盐、去氧胆酸钠和硫磺胆酸钠
能选择性地溶解肺炎链球菌,胆汁降
低细胞膜的张力-膜破损或裂解
胆汁溶菌试验方法


方法:
平板法:取胆酸钠溶液一环,放在平板的 菌落上,35℃30min观察结果。 试管法:于0.9ml培养了18~24小时的菌 液中,加入取氧胆酸钠试剂0.1ml或牛胆 盐0.2ml混匀,37℃水浴10~30min,观察 结果。 应用: 主要用于肺炎链球菌与甲型链球菌。
【结果】:

首先确定细菌是否生长,细菌生长者培养基呈混浊状:
1)不分解糖,培养基顔色与接种前无变化,以“-”表示; 2)分解糖产酸不产气,培养基由紫色变为黄色,以“+” 表示; 3)分解糖产酸产气,除培养基顔色变化外,倒管中还有
气泡,以“⊕”表示。
2.吲哚试验(靛基质试验)
【原理】:有些细菌具有色氨酸酶,能分解蛋白胨中
胆汁七叶苷试验
— — +
肺炎链球菌 草绿色链球菌
牛链球菌
氧化-发酵试验
又称O/F试验或Hugh-Ldifson(HL)试验
葡萄糖氧化/发酵试验

原理:
细菌分解葡萄糖对O2需求不同, 氧化型:细菌只在有氧环境中分解葡萄糖; 发酵型:细菌可在有氧、无氧环境中分解G; 产碱型:细菌在有氧、无氧环境中都不 分解葡萄糖;

色醌类化合物
氧化酶试验方法

方法: 滤纸法:用洁净滤纸蘸取菌落,加一滴 试剂,观察结果

菌落法:直接在菌落上加试剂,观察结


纸片法:使用试剂浸泡制成的试剂纸片,
取足够的菌落,观察结果。 应用:用于科别鉴定试验。

苯丙氨酸脱氨酶试验

原理:
有苯丙氨酸脱氨酶的细菌,可以 使苯丙氨酸脱氨形成苯丙酮酸,苯 丙铜酸与三氯化铁作用形成绿色化 合物。
伊红美蓝培养基(EMB)
EMB平板 基质 抑制物 底物 指示剂 肉汤基础培养基 伊红、美蓝 乳糖 伊红、美蓝 碱性 菌落持点 无色半透明菌落
酸性→紫黑色或紫红色,且有金属光泽
+为紫黑色或紫红色菌落
-为无色半透明菌落 抑制作用
用途
抑制G+菌
分离沙门菌和志贺菌属的弱选择培养基
原理:(EMB平板)
非致病菌: 乳糖
应用:
用于鉴定B群链球菌。
3)CAMP试验
• 无乳链球菌能产生 CAMP 因子,它可促进金黄色葡萄
球菌溶血能力,使其产生显著的协同溶血作用。本 法可作为无乳链球菌的初步鉴定试验
标本
涂片:G+C
鉴 定 流 程
+
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